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<journal-title><![CDATA[Revista Cubana de Higiene y Epidemiología]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Actividades sanitarias en dos momentos relevantes para la historia de la salud pública cubana]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Health activities held at two important moments for the Cuban public health care history]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A comparative analysis of two Hygiene units located in the same territory of the City of Havana, but whose work was carried out in two different historical phases, was made. The first unit was the extinct Hygiene Unit from Marianao municipality, which reached its boom period at the 40´s. The second unit is the present Municipal Hygiene and Epidemiology Unit that was opened up on the 80`s as the rest of the 168 units distributed all over the country during the phase of full consolidation of the national healthcare system. The objectives of this paper were to describe the preventive activities carried out to control risks, diseases and damage to the population of the involved territory, to show achievements and shortcoming in their work, and to acknowledge the performance of health professionals and technicians from both units at two relevant periods of the historical course of the Cuban health care system. The depicted activities were related to health promotion, prevention, inter-sectoral work, community-wide participation and training courses as well as their most outstanding results considered as contributions by these units to the community health status.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Actividades sanitarias]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <h3>Historia</h3>     <p>Escuela Nacional de Salud P&uacute;blica </p> <h2>Actividades sanitarias en dos momentos relevantes para la historia de la salud p&uacute;blica cubana </h2>     <p><a href="#cargo">Dra. Silvia Mart&iacute;nez Calvo<span class="superscript">1</span> y Lic. Carlos Gonz&aacute;lez D&iacute;az<span class="superscript">2</span></a><span class="superscript"><a name="autor"></a></span></p> <h4>Resumen </h4>     <p align="justify">Se realiza un an&aacute;lisis comparativo entre dos unidades de Higiene, ubicadas en el mismo territorio de la provincia Ciudad de La Habana y cuyo quehacer se desarrolla en dos etapas hist&oacute;ricas diferentes. La primera unidad es la desaparecida, aunque precursora, Unidad de Higiene del municipio de Marianao, la cual alcanz&oacute; su auge en la d&eacute;cada del 40 del pasado siglo, y la segunda es la actual Unidad Municipal de Higiene y Epidemiolog&iacute;a del propio municipio que, junto a las 168 distribuidas en todo el pa&iacute;s, fue inaugurada en la d&eacute;cada del 80 del propio siglo, durante el per&iacute;odo de plena consolidaci&oacute;n del sistema nacional de salud. El objetivo de este trabajo es describir, en dos relevantes momentos del decursar hist&oacute;rico de la salud p&uacute;blica cubana, las actividades preventivas realizadas para el control de riesgos, enfermedades y da&ntilde;os en la poblaci&oacute;n del territorio involucrado, mostrar logros y dificultades derivados de ese accionar y, especialmente, reconocer el desempe&ntilde;o de profesionales y t&eacute;cnicos en ambas unidades. Las actividades descritas se relacionan con promoci&oacute;n, prevenci&oacute;n, trabajo intersectorial, participaci&oacute;n comunitaria y procesos de capacitaci&oacute;n, as&iacute; como con los resultados m&aacute;s relevantes que se consideraron como aportes de estas unidades a la salud comunitaria. </p>     <p><em>Palabras clave</em>: Actividades sanitarias, Unidades de Higiene. <em></em>  </p>     <p align="justify">Aunque en a&ntilde;os recientes las acciones preventivas han sido sometidas a pol&eacute;micos cuestionamientos te&oacute;ricos, son inobjetables los resultados que por siglos se han alcanzado con su aplicaci&oacute;n para la preservaci&oacute;n de la vida humana, al reducirse el riesgo de muerte prematura. La sistematicidad o persistencia en la aplicaci&oacute;n de estas acciones ha sido premisa insustituible en su eficacia, casi siempre vinculada a decisiones pol&iacute;ticas y gubernamentales en su dimensi&oacute;n colectiva y al comportamiento personal en cuanto a su dimensi&oacute;n individual. Esta dicotom&iacute;a es muy necesaria pues, como todo par dial&eacute;ctico, su interrelaci&oacute;n contribuye a elevar la calidad del resultado esperado. </p>     <p align="justify">Nacionalmente est&aacute;n bien delimitadas las etapas en las cuales las acciones promocionales y preventivas resultaron &uacute;tiles para los cambios de la situaci&oacute;n de salud de la poblaci&oacute;n, traducidos b&aacute;sicamente en actividades puntuales, como las campa&ntilde;as masivas de vacunaci&oacute;n, el saneamiento ambiental (que incluye el control de vectores), las medidas de aislamiento de los reservorios humanos, unidas a la cooperaci&oacute;n de la comunidad, y la imprescindible actividad educativa. </p>     <p align="justify">El trabajo que se presenta tiene como objetivos la caracterizaci&oacute;n de dos centros de nivel municipal y la descripci&oacute;n y comparaci&oacute;n de las actividades que all&iacute; se desarrollaron, especialmente las relacionadas con la promoci&oacute;n de salud, la prevenci&oacute;n de riesgos, enfermedades y da&ntilde;os, la participaci&oacute;n comunitaria, el trabajo intersectorial y la capacitaci&oacute;n del personal y la poblaci&oacute;n. </p> <h4>M&eacute;todos </h4>     <p>Se realiz&oacute; una indagaci&oacute;n hist&oacute;rica de car&aacute;cter    testimonial y documental. Los procedimientos y t&eacute;cnicas para la obtenci&oacute;n    de informaci&oacute;n fueron: </p> <ol>       <li> Entrevistas a los directores de ambas Unidades y a funcionarios de niveles      superiores del sistema nacional de salud</li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Revisi&oacute;n de documentos: informe del trabajo realizado en la Unidad      Sanitaria de Marianao al a&ntilde;o de su inauguraci&oacute;n (1938), publicado      en un bolet&iacute;n de la Secretar&iacute;a de Sanidad y Beneficencia, informe      del diagn&oacute;stico de salud de la Unidad Municipal de Higiene y Epidemiolog&iacute;a      de Marianao en su pleno desarrollo (1989) y an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n      de salud del a&ntilde;o 2003.</li>       <li>Revisi&oacute;n bibliogr&aacute;fica sobre la historia de la salud p&uacute;blica      en Cuba.</li>     </ol>     <p></p> <h6> Descripci&oacute;n de las unidades </h6>     <p align="justify">De acuerdo con la periodizaci&oacute;n hist&oacute;rico-sanitaria    del Profesor <em>Gregorio Delgado</em>, para analizar el desarrollo de la salud    p&uacute;blica en Cuba, existieron tres importantes momentos o per&iacute;odos:    colonial, rep&uacute;blica burguesa y revolucionario-socialista.<span class="superscript">1</span>    Consecuentemente, con el prop&oacute;sito y los objetivos del trabajo, se destacaron    los hitos que durante el segundo y tercer per&iacute;odos se relacionaron m&aacute;s    con las actividades sanitarias escogidas; tambi&eacute;n se rese&ntilde;aron    las caracter&iacute;sticas de la &eacute;poca en el territorio donde se ubicaron    ambos centros, las actividades que se desarrollaron como respuesta a la situaci&oacute;n    epidemiol&oacute;gica prevaleciente y, finalmente, se efectu&oacute; una sencilla    comparaci&oacute;n entre las dos unidades. </p> <h6>Hitos en ambos per&iacute;odos hist&oacute;ricos </h6>     <p>Rep&uacute;blica burguesa: </p>     <blockquote>       <p>1909: Creaci&oacute;n de la Secretar&iacute;a de Sanidad y Beneficencia.     <br>     1937: Inauguraci&oacute;n de la Unidad Sanitaria de Marianao.     <br>     1947: Fundaci&oacute;n del Servicio de Educaci&oacute;n y Divulgaci&oacute;n Sanitaria.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     1948: Creaci&oacute;n del Negociado de Educaci&oacute;n y Divulgaci&oacute;n Sanitaria. </p> </blockquote>     <p align="justify">A pesar de la presencia de estos organismos e instituciones que representaron hechos destacados para la Salud P&uacute;blica cubana durante este per&iacute;odo, el contexto nacional se distingu&iacute;a, entre otros elementos, por la a usencia de un sistema de salud eficiente, as&iacute; como de pol&iacute;ticas estatales para enfrentar los problemas de salud, insuficiente formaci&oacute;n de recursos de acuerdo con las necesidades y mortalidad y morbilidad elevadas por enfermedades transmisibles.<span class="superscript">2</span> </p>     <p><strong>Unidad Sanitaria de Marianao (USM) </strong></p>     <p align="justify">No obstante ese deplorable panorama de la atenci&oacute;n sanitaria    y como humanamente siempre ha sucedido, surgieron precursores decididos a modificar    esa situaci&oacute;n. En ese sentido, ya en el a&ntilde;o 1936, en el municipio    de Marianao se ejecutaban trabajos de demostraci&oacute;n del control de la    malaria y, mediante un convenio con la Fundaci&oacute;n Rockfeller y el Gobierno    Cubano, se propuso el establecimiento de una unidad sanitaria modelo de tiempo    completo, ya que la malaria era solo uno de los muchos problemas sanitarios    que afectaban a la poblaci&oacute;n y que enfrentaban las autoridades locales.    Se decidi&oacute; que la Unidad Sanitaria Municipal (USM) estuviera bajo la    direcci&oacute;n de la Secretar&iacute;a de Salubridad y Beneficencia, y as&iacute;    fue establecida durante los primeros meses del a&ntilde;o 1937. Posteriormente    hubo un intento de reproducir este tipo de Unidad en otros territorios del pa&iacute;s,    pero por las condiciones prevalecientes en el modelo sanitario de la &eacute;poca,    todo permaneci&oacute; solamente en la buena intenci&oacute;n (Mart&iacute;nez    Calvo S. Dr. Pedro Nogueira Rivera: un salubrista cubano. Trabajo de ingreso    a la Sociedad Cubana de Historia de la Salud P&uacute;blica. Diciembre 2003).  </p>     <p><i>Territorio de la USM</i>: El territorio de Marianao era en la d&eacute;cada    del 30 relativamente grande, con cerca de 20 km de largo de norte a sur. La    poblaci&oacute;n era de unos 20 000 habitantes y comprend&iacute;a una demarcaci&oacute;n    urbana que constitu&iacute;a el pueblo de Marianao y un &aacute;rea rural en    las partes sur y oeste del municipio. Pose&iacute;a sectores que integraban    dos barrios ricos aleda&ntilde;os de La Habana, y cuatro constituidos por casas    de vecindad y solares, donde eran palpables los problemas sanitarios prevalecientes.    Con atinada decisi&oacute;n epidemiol&oacute;gica, al instaurarse la Unidad    Sanitaria, el territorio se dividi&oacute; en siete distritos para desarrollar    mejor las acciones de control. </p>     <p>Actividades b&aacute;sicas: </p>     <p>Las actividades b&aacute;sicas estuvieron dirigidas a la atenci&oacute;n materno infantil, la puericultura y el saneamiento ambiental, y se tradujeron en las tareas siguientes:<span class="superscript">2</span> </p> <ul>       <li> Estudio de las enfermedades transmisibles m&aacute;s frecuentes en el territorio. </li>       <li> Inicio en el pa&iacute;s de actividades de terreno, especialmente puericultura,      a partir del trabajo comunitario de enfermer&iacute;a derivado del primer      programa de formaci&oacute;n para ese perfil.</li>       <li> Creaci&oacute;n de un servicio de parasitolog&iacute;a y de vacunaci&oacute;n. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Realizaci&oacute;n permanente de actividades de educaci&oacute;n para la salud, que incluy&oacute; la confecci&oacute;n de un Bolet&iacute;n editado y distribuido a todos los escolares mensualmente, en tiradas de 50 000 ejemplares. </li>       <li> Desarrollo de relaciones intersectoriales y comunitarias a trav&eacute;s del trabajo constante con maestros, vecinos y asociaciones de vecinos y padres. </li>       <li> Realizaci&oacute;n semanal de un <em>staff-meeting, </em> donde participaban conjuntamente<span class="superscript">7</span> enfermeras y un m&eacute;dico auxiliar, con 20 o 30 madres, con el prop&oacute;sito de discutir un tema seleccionado previamente: TB, problemas del embarazo, puericultura, etc&eacute;tera. </li>       <li> Realizaci&oacute;n trimestral del <em>staff-meeting </em> de car&aacute;cter t&eacute;cnico-administrativo con todo el personal de la Unidad, para analizar la situaci&oacute;n de salud a partir del trabajo epidemiol&oacute;gico que se desarrollaba. </li>     </ul>     <p>Per&iacute;odo revolucionario socialista: </p>     <blockquote>       <p>1960: Creaci&oacute;n del servicio m&eacute;dico rural.     <br>     1961: Instauraci&oacute;n del sistema nacional de salud.     <br>     1961: Creaci&oacute;n del Policl&iacute;nico Integral.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     1974: Modelo “medicina en la comunidad”.     <br>     1980: Creaci&oacute;n de los Centros y Unidades de Higiene y Epidemiolog&iacute;a.     <br>     1984: Modelo M&eacute;dico de Familia.     <br>   1994: Red de Municipios por la Salud. </p> </blockquote> <h6>Centros y Unidades de Higiene y Epidemiolog&iacute;a </h6>     <p align="justify">Consolidado el sistema de salud, garantizada la accesibilidad a los servicios, modificada sustancialmente la situaci&oacute;n de salud de los cubanos, era el momento de “salto cualitativo”, espec&iacute;ficamente en el campo de la promoci&oacute;n de salud y la prevenci&oacute;n de riesgos, enfermedades y da&ntilde;os. “Se hab&iacute;a llegado al punto de reforzar la base cient&iacute;fica de las acciones sanitarias, tecnificar su realizaci&oacute;n y privilegiar la imprescindible autoridad sanitaria”, momento que coincidi&oacute; con la epidemia de dengue en el a&ntilde;o 1981 y que propici&oacute; la creaci&oacute;n de los Centros y Unidades de Higiene y Epidemiolog&iacute;a. La ubicaci&oacute;n territorial de estos centros coincidi&oacute; con la divisi&oacute;n pol&iacute;tico-administrativa nacional y, en ese sentido, a cada municipio y provincia le correspondi&oacute; una Unidad o Centro –la diferencia depend&iacute;a de la existencia o no del laboratorio sanitario– y surgi&oacute; as&iacute; la Unidad Municipal de Higiene y Epidemiolog&iacute;a de Marianao, que a&uacute;n contin&uacute;a vigente. </p>     <p><strong>Unidad Municipal de Higiene y Epidemiolog&iacute;a (UMHE) </strong></p>     <p><i>Territorio de la UMHE</i>: La extensi&oacute;n territorial en 1989 era de    133 343 habitantes, de los cuales 45 % eran hombres y 55 % mujeres. La ubicaci&oacute;n    geogr&aacute;fica del municipio de Marianao lo sit&uacute;a al oeste de la ciudad,    en una franja de tierra de 21,69 km<span class="superscript">2</span>, que representa    2,9 de la superficie de la capital. Las zonas no urbanizadas est&aacute;n agrupadas    por &aacute;reas de producci&oacute;n agropecuaria, industrial y parte del Parque    Metropolitano. Limita con los municipios de Playa, Boyeros, Plaza, Cerro y La    Lisa. La red de comunicaciones es buena y el principal medio de transporte es    el &oacute;mnibus. </p>     <p>Actividades b&aacute;sicas: </p> <ul>       <li> Control epidemiol&oacute;gico de las enfermedades cr&oacute;nicas no transmisibles.    </li>       <li> Control epidemiol&oacute;gico de las enfermedades transmisibles. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Control higi&eacute;nico-ambiental. </li>       <li> Control sanitario internacional </li>       <li> Control de la infecci&oacute;n hospitalaria. </li>       <li> Programa materno-infantil. </li>       <li> An&aacute;lisis y tendencias en salud. </li>     </ul> <h6>Comparaci&oacute;n de las Unidades</h6>     <p align="justify">No fue posible rescatar la documentaci&oacute;n que avalara    el desempe&ntilde;o de los profesionales o suministrara datos sobre la situaci&oacute;n    de salud al constituirse la UMHE. Al respecto, el documento de mayor antig&uuml;edad    conservado en el centro fue el <em>Diagn&oacute;stico de Salud de 1989</em>,    el que fue utilizado para realizar la comparaci&oacute;n. Por su parte, el <em>Informe    Anual de <strong></strong>1938 </em> que proporcionaba informaci&oacute;n sobre    el trabajo desarrollado el a&ntilde;o anterior (1937), se convirti&oacute; en    el documento-base correspondiente a la &eacute;poca y, unido a las entrevistas    a ambos directores y a un exviceministro del MINSAP<span class="superscript"><a href="#asterisco%201">*</a></span>,    facilit&oacute; la realizaci&oacute;n de un sencillo ejercicio de comparaci&oacute;n    que sustent&oacute; estos comentarios. Es pertinente recordar que las diferencias    pol&iacute;ticas, sociales, econ&oacute;micas y culturales para la ejecuci&oacute;n    de las actividades en ambos centros indudablemente eran notables y sirvieron    de apropiado escenario para comprender la disimilitud de los resultados en el    desempe&ntilde;o de las dos instituciones De este modo se observa lo siguiente    (ver anexo 1):</p>     <p align="justify"><em>Poblaci&oacute;n</em>: Resulta obvia la enorme diferencia    entre ambos per&iacute;odos, aunque la extensi&oacute;n territorial es casi    similar. La p&eacute;rdida de &aacute;rea rural y la industrializaci&oacute;n    modificaron el entorno, y con estos cambios tambi&eacute;n se modificaron los    riesgos, enfermedades y da&ntilde;os para la salud. La poblaci&oacute;n se multiplic&oacute;    cinco veces en los 52 a&ntilde;os que separan una Unidad de otra, aunque en    el <em>Informe Anual de 1938 </em> no se consigna su distribuci&oacute;n por    sexo. </p>     <p align="justify"><em>Personal</em>: En la USM el personal de la Unidad deb&iacute;a    seleccionarse con el mayor cuidado, sin permitir que factores pol&iacute;ticos    o de otra naturaleza, excepto la capacidad para el puesto, influyera en la selecci&oacute;n.    Tambi&eacute;n <em></em>se les exigi&oacute; dedicar todas sus horas de trabajo    al desempe&ntilde;o de sus deberes en la Unidad. En ese sentido se expuso en    el mencionado informe: <em> &quot;</em>La Unidad ha tenido la suerte de utilizar    un personal bien capacitado para los distintos puestos y la excelente calidad    del trabajo que ha rendido este organismo es debido en gran parte a la bondad    de este personal. El m&eacute;dico ha tenido seis meses de estudios especiales    en los Estados Unidos y otros pa&iacute;ses, y una de las enfermeras ha sido    entrenada en el extranjero durante a&ntilde;o y medio. A medida que las circunstancias    lo permitieron, otros empleados fueron becados para realizar m&aacute;s amplios    estudios que los adaptaran mejor a los trabajos que hab&iacute;an de rendir&quot;.<span class="superscript">3    </span></p>       <p align="justify">El personal t&eacute;cnico m&aacute;s importante de la Unidad    estaba integrado por un m&eacute;dico, cinco enfermeras, un inspector sanitario    dedicado a los problemas de higiene del suelo y trabajos parecidos, un n&uacute;mero    impreciso de inspectores sanitarios dedicados al control de mosquitos (especialmente    al control de mosquitos pest&iacute;feros), un t&eacute;cnico de laboratorio    y de rayos X y una secretaria de la Unidad. No se incluy&oacute; el personal    facilitado temporalmente a la Unidad por la Comisi&oacute;n de Malaria, el cual    era utilizado exclusivamente en trabajos permanentes del control de mosquitos.  </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Por su parte, en la UMHE el n&uacute;mero de profesionales y t&eacute;cnicos super&oacute; los de la USM, tanto en cantidad como en diversidad de disciplinas, y tambi&eacute;n estaban dedicados a tiempo completo a sus funciones. Acced&iacute;an a los puestos de trabajo por necesidades del servicio e idoneidad profesional o t&eacute;cnica. El proceso de superaci&oacute;n y capacitaci&oacute;n ha sido permanente, en ocasiones obligatorio, aunque casi siempre de car&aacute;cter nacional. </p>     <div align="justify"><em>Recursos materiales</em>: <em></em>la Unidad Sanitaria    ocupaba un amplio y hermoso edificio de estilo colonial, situado a una cuadra    del centro de la poblaci&oacute;n y cerca de las l&iacute;neas de tranv&iacute;as,    as&iacute; como de los &oacute;mnibus. Pose&iacute;a oficinas, cuartos de reconocimiento,    sal&oacute;n de conferencias, laboratorio, patio con campos de juego, jardines    y huertos. El transporte se utilizaba para las visitas a zonas menos atendidas    como Pocitos, Cocosolo y Pogolotti, y el resto del trabajo era verdaderamente    de terreno, es decir, caminando. Por su parte, la UMHE en este territorio no    ha tenido ubicaci&oacute;n estable desde su creaci&oacute;n y tampoco los locales    seleccionados han reunido las condiciones que requiere el trabajo que realizan,    ya que se han escogido edificaciones que necesitan adaptaciones. Aqu&iacute;    la comparaci&oacute;n parece beneficiar a la USM, atinadamente construida para    sus fines. </div>     <p><em>Situaci&oacute;n epidemiol&oacute;gica</em>:<em> </em>Al respecto se realiz&oacute;    un somero an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n epidemiol&oacute;gica. Seg&uacute;n    aparece en el diagn&oacute;stico de salud correspondiente al a&ntilde;o 1989,    &quot;las condiciones higi&eacute;nico-epidemiol&oacute;gicas se corresponden    con el buen nivel del patr&oacute;n de morbimortalidad en el cual no cobran    gran importancia las enfermedades infecciosas, como resultado del control de    los departamentos de Higiene y Epidemiolog&iacute;a que, con el desarrollo de    sus acciones y programas, consiguen que las deficiencias higi&eacute;nicas existentes    (vivienda, red de alcantarillado, empresas contaminantes y presencia de vectores)    no influyan negativamente en el estado de salud de la poblaci&oacute;n. La cobertura    y cumplimiento de estos programas suple la falta de recursos econ&oacute;micos    necesarios para reparar y renovar los servicios higi&eacute;nicos que no est&aacute;n    en &oacute;ptimas condiciones. El patr&oacute;n de la morbimortalidad del municipio    es el reflejo de la estructura de su poblaci&oacute;n envejecida, que propicia    la manifestaci&oacute;n de enfermedades propias de edades avanzadas&quot; (Diagn&oacute;stico    de Salud del Municipio de Marianao, 1989. Trabajo realizado por un grupo de    residentes de Epidemiolog&iacute;a. Facultad de Salud P&uacute;blica, 1990).  </p>     <p align="justify">Retrospectivamente, en la situaci&oacute;n epidemiol&oacute;gica    del territorio marianense, en 1937 era evidente la elevada incidencia de enfermedades    transmisibles derivadas de las deplorables condiciones medioambientales, los    bajos ingresos de la poblaci&oacute;n y la deficiente cantidad de recursos para    la atenci&oacute;n m&eacute;dico-sanitaria. Las enfermedades prevalentes eran:    fiebre tifoidea y paratifoidea, tuberculosis, uncinariasis, paludismo, s&iacute;filis,    sarampi&oacute;n, blenorragia y parotiditis. No aparecen en el <em><i>Informe    </i>Anual </em> datos de mortalidad y s&iacute; abundante informaci&oacute;n    sobre la Salud Ambiental y las acciones de control para mejorarla. Al respecto,    los focos de vectores, la p&eacute;sima disposici&oacute;n de residuales l&iacute;quidos    y la mala calidad de la vivienda aportan cifras respetables para la aparici&oacute;n    de riesgos ambientales en el territorio. En cuanto a los indicadores y variables    higi&eacute;nico-epidemiol&oacute;gicas seleccionados para la comparaci&oacute;n,    es obvia la calidad y confiabilidad del dato primario que gener&oacute; el desarrollo    del SNS, as&iacute; como los beneficios para precisar las acciones sanitarias,    lo cual no ocurr&iacute;a en la d&eacute;cada del 30 (ver anexo 2).</p>     <p><em>Actividades sanitarias</em>: Por supuesto que estas actividades se supeditan    a la situaci&oacute;n epidemiol&oacute;gica existente, a las estrategias proyectadas    y a los recursos disponibles. Ante una situaci&oacute;n sanitaria como la descrita    en el a&ntilde;o 1937, con un predominio casi hegem&oacute;nico de la medicina    asistencial privada, result&oacute; audaz la iniciativa de implantar y desarrollar    acciones epidemiol&oacute;gicas avanzadas, decisi&oacute;n que merece reconocimiento    p&uacute;blico. Para el cumplimiento de sus funciones b&aacute;sicas, en la    USM se desarrollaron diversas actividades, algunas de las cuales se convirtieron    incuestionablemente en acciones precursoras de las estrategias sanitarias ejecutadas    durante las 2 primeras d&eacute;cadas del sistema nacional de salud y que se    perfeccionaron en la de los a&ntilde;os 80 (ver anexo 3): </p>     <p align="justify">Las actividades en la UMHE estaban incluidas, prioritariamente, en los programas contra da&ntilde;os, convertidos en el cimiento de la acci&oacute;n epidemiol&oacute;gica; sin embargo, no fue muy amplia la diferencia en el tipo de actividades realizadas en ambas Unidades. Se mantuvieron los controles de foco, las visitas de terreno, las inspecciones sanitarias, el saneamiento ambiental, e incluso se facilit&oacute; el trabajo de la UMHE en la d&eacute;cada del 70, al transferirse las actividades de zanjeo, limpieza de solares y entubamiento de residuales l&iacute;quidos, a los Servicios Comunales de los Organos Locales de Poder Popular (OLPP). Las actividades de educaci&oacute;n para la salud son reconocidas en ambos centros como apoyo insustituible del trabajo promocional y preventivo que los distingue, aunque su n&uacute;mero y el an&aacute;lisis sobre su aplicaci&oacute;n no se consignan en el diagn&oacute;stico de salud de la UMHE, lo cual limita la posibilidad de comparaci&oacute;n. </p>     <p align="justify">Sobre el trabajo intersectorial y la participaci&oacute;n comunitaria    se puede afirmar que las actividades que hoy promueve el Movimiento de Municipios    por la Salud tuvieron su semilla en el esfuerzo de aquellos precursores que    decidieron enfrentar los problemas de salud all&iacute; donde el hombre vive,    estudia y trabaja. Su labor responsable con y para la poblaci&oacute;n en su    conjunto, especialmente con padres y maestros, garantiz&oacute; una buena parte    de sus logros. </p> <h6>Resultado del trabajo de las Unidades </h6>     <p align="justify">Finalmente, la historia reclama evidencias documentales que    posibiliten los juicios valorativos y, mientras m&aacute;s precisas, mayor ser&aacute;    su contribuci&oacute;n a la rigurosidad del an&aacute;lisis hist&oacute;rico.    Con esa intenci&oacute;n, de cada Unidad se obtuvo informaci&oacute;n documental,    pero, en ambas se detectaron limitaciones para la valoraci&oacute;n que se pretend&iacute;a.    El objetivo general en ambos documentos est&aacute; determinado por el enfoque    de los redactores y los intereses del momento en que fueron concebidos, as&iacute;    como por la finalidad del estudio que se ejecut&oacute; en cada caso (ver anexo    4). El importante elemento referido a la capacitaci&oacute;n no se analiz&oacute;    en ninguno de los 2 documentos, aunque en el correspondiente al a&ntilde;o 1938    se consignaron datos cuantitativos, los que –ni por asomo– se explicitan en    la informaci&oacute;n de 1989. La influencia de la capacitaci&oacute;n en este    segundo documento se consider&oacute; incluida dentro de las propias relaciones    que crea la vinculaci&oacute;n a la comunidad, mediante los procesos participativos    en los que esta se involucra, siempre jerarquizados o conducidos por las propias    autoridades de salud<span class="superscript"><a href="#%20asterisco%202">**</a></span>  </p>     <p align="justify">En cuanto a las actividades de promoci&oacute;n y prevenci&oacute;n ocurre lo mismo. En el informe anual de 1938 aparecen datos num&eacute;ricos y en el diagn&oacute;stico de salud de 1989 estas actividades se vinculan a la participaci&oacute;n comunitaria, como aspecto fundamental para la detecci&oacute;n y control de los problemas que alteren el estado de salud de la poblaci&oacute;n. Con excepciones, se mantiene la omisi&oacute;n de este aspecto en la mayor&iacute;a de los informes sobre la situaci&oacute;n de salud en cualquier territorio; por eso, “es uno de los factores considerados como deficiencias en el desarrollo de estos estudios, pues no toman en cuenta la importancia de la comunidad en la determinaci&oacute;n y soluci&oacute;n de los problemas de salud”.<span class="superscript">4</span> </p>     <p align="justify">Ambos documentos deben constituir material de consulta obligada y no solamente para los interesados en la evoluci&oacute;n hist&oacute;rica de la salud p&uacute;blica en Cuba, sino para ofrecer luz en el desarrollo de la salud y la enfermedad en esta comunidad, pues aunque parezcan obvias las posibles causas de los cambios y modificaciones que, sin duda, generaron los aportes cient&iacute;ficos en el campo sanitario en el &uacute;ltimo siglo, siempre se hallar&aacute;n datos sorprendentes para no repetir errores o para evitar el descubrimiento de “novedades” que no son tales. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">A criterio del Director de la Unidad Sanitaria, “la Unidad tuvo muy buenos resultados para la salud p&uacute;blica en Cuba, pues con la cooperaci&oacute;n de todas las clases sociales y –m&aacute;s que durante cualquier per&iacute;odo anterior– una proporci&oacute;n mayor de los habitantes recibi&oacute; los beneficios de estos trabajos. Paralelamente se ha desarrollado entre las autoridades locales un sentimiento de responsabilidad en mantener la isla libre de enfermedades evitables por medio del mejoramiento del estado sanitario y de la educaci&oacute;n popular en salubridad, que est&aacute; comenzando por servicios mejor equipados y dirigidos. M&aacute;s que nunca en el pasado, se viene reconociendo el valor del mejoramiento de la salud y la prevenci&oacute;n de las enfermedades como un n&uacute;mero permanente en el programa de los trabajos sanitarios”. Por su parte, en las conclusiones del diagn&oacute;stico de salud de 1989 de la Unidad Municipal de Higiene y Epidemiolog&iacute;a, se reconocen logros y tambi&eacute;n reclamos de mejorar la situaci&oacute;n sanitario-ambiental, incluida la vivienda, y la infraestructura sanitaria para mantener los actuales niveles de salud de la poblaci&oacute;n. </p>     <p align="justify">Obviamente, transcurrieron m&aacute;s de 50 a&ntilde;os entre la creaci&oacute;n de la Unidad Sanitaria de Marianao (USM) y el surgimiento de la Unidad Municipal de Higiene y Epidemiolog&iacute;a (UMHE) del mismo territorio, de cuya instauraci&oacute;n ya han avanzado otros 25 a&ntilde;os de trabajo ininterrumpido. Para ofrecer informaci&oacute;n m&aacute;s reciente, se revis&oacute; el an&aacute;lisis de situaci&oacute;n de salud del a&ntilde;o 2003, elaborado en la propia UMHE, y se advirti&oacute; que –al compararlo con el diagn&oacute;stico de salud de 1989– supera ampliamente la calidad de la recolecci&oacute;n y el an&aacute;lisis de la informaci&oacute;n, as&iacute; como la oportuna recomendaci&oacute;n de medidas de acci&oacute;n, aunque tampoco se aprovecharon los valiosos antecedentes hist&oacute;ricos de este privilegiado territorio, que servir&iacute;an para mostrar las similitudes y los cambios en la situaci&oacute;n de salud de su poblaci&oacute;n. </p> <h6><strong>Consideraciones finales </strong></h6>     <p align="justify">Ante todo lo expuesto, se considera que en momentos de imprescindible reorientaci&oacute;n del sistema de salud, de imperiosa necesidad de elevar la calidad de los servicios como respuesta a la situaci&oacute;n de salud prevaleciente, ser&iacute;a muy atinado eliminar la tendencia al olvido –tan consustancial a una buena parte del g&eacute;nero humano– y que tanto da&ntilde;a al hombre como hacedor de su propia historia. No se pierdan experiencias que, por lejanas, no son menos &uacute;tiles y recordar a aquellos hombres y mujeres que, convertidos socialmente en profesionales y t&eacute;cnicos, fueron protagonistas de los dos momentos hist&oacute;ricos que aqu&iacute; se describieron. Aprender de su legado y no olvidar que de su trabajo –germinal para unos y continuador para otros– a&uacute;n se recogen frutos. A todos ellos, presentes o no, a su entrega laboriosa, est&aacute; dedicado este trabajo </p> <h6>Anexos </h6>     <p align="center">1. <strong></strong>Comparaci&oacute;n entre la poblaci&oacute;n    a atender y los recursos disponibles en la Unidad Sanitaria de Marianao (USM)    y la Unidad Municipal de Higiene y Epidemiolog&iacute;a (UMHE) A&ntilde;os 1937    y 1989 </p> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">Poblaci&oacute;n y recursos disponibles </p>        </td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">USM (1937) </p>        </td>     <td width="132" valign="top">    <p align="center">UMHE (1989) </p>        </td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">Poblaci&oacute;n </p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">20 000 </p></td>     <td width="132" valign="top">           <p align="center">133 343 </p>     </td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left">Recursos humanos: </p>             <p align="left">&#149;&nbsp; M&eacute;dicos </p>             <p align="left">&#149;&nbsp; Enfermeras </p>             <p align="left">&#149;&nbsp; Inspectores sanitarios </p>             <p align="left">&#149;&nbsp; T&eacute;cnicos de laboratorio </p>             <p align="left">&#149;&nbsp; Obreros de saneamiento </p>             <p align="left">&#149;&nbsp; Choferes </p>             <p align="left">&#149;&nbsp; Otros </p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p>             <p align="center">2 </p>             ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">7 </p>             <p align="center">9 </p>             <p align="center">1 </p>             <p align="center">Dato incompleto </p>             <p align="center">4 </p>             <p align="center">- </p>             <p align="center">&nbsp; </p></td>     <td width="135" colspan="2" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p>             <p align="center">10 </p>             <p align="center">2 </p>             ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">3 </p>                    <p align="center">Pertenece al CPHE </p>             <p align="center">60 </p>             <p align="center">1 </p>             <p align="center">10 (licenciados) </p>             <p align="center">&nbsp; </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p align="left">Recursos materiales: </p>             <p align="left">&#149;&nbsp; Local </p>             <p align="left">&#149;&nbsp; Transporte </p>             <p align="left">&#149;&nbsp; Laboratorio </p>             ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left">&#149;&nbsp; Aulas </p>             <p align="left">&#149;&nbsp; Equipos </p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p>             <p align="center">Bueno </p>             <p align="center">Cami&oacute;n y carro </p>             <p align="center">Cl&iacute;nico-sanitario </p>             <p align="center">1 </p>             <p align="center">Rayos X, saneamiento </p></td>     <td width="132" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p>             <p align="center">Regular </p>             ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">Camioneta </p>             <p align="center">Sanitario (CPHE) </p>             <p align="center">No dispone </p>             <p align="center">Computadoras </p></td>   </tr> </table>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center">2. Comparaci&oacute;n entre algunos indicadores epidemiol&oacute;gicos    de la poblaci&oacute;n atendida por la Unidad Sanitaria de Marianao (USM) y    la Unidad Municipal de Higiene y Epidemiolog&iacute;a (UMHE). A&ntilde;os 1937    y 1989 </p> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">Indicadores</p>     </td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">USM (1937) </p>        </td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">UMHE (1989) </p>        </td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p align="left">Principal causa de mortalidad </p>     </td>     <td width="199" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">No aparecen datos </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">Enfermedades del coraz&oacute;n </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p align="left">Principal causa de morbilidad </p>     </td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">Fiebre tifoidea </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">Infecciones respiratorias agudas (IRA) </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p align="left">Calidad del agua </p>     </td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">No aparecen datos </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">Buena (1 140 muestras) </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p align="left">Disposici&oacute;n residuales s&oacute;lidos </p>     </td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">Letrinas </p></td>     <td width="199" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">Alcantarillado </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p align="left">Indice de infestaci&oacute;n </p>     </td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">826 criaderos (15 009 viviendas) </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">0,044 (532 criaderos) </p></td>   </tr> </table>     <p align="center">3. Comparaci&oacute;n entre las principales actividades sanitarias    realizadas en la Unidad Sanitaria de Marianao (USM) y la Unidad Municipal de    Higiene y Epidemiolog&iacute;a (UMHE). A&ntilde;os 1937 y 1989 </p> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">Tipo de actividad </p>        </td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">USM (1937) </p>        </td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">UMHE (1989) </p>        </td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p align="left">Inspecciones </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">694 </p></td>     <td width="199" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">1 560 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p>Saneamiento ambiental </p>        </td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">Zanjeo, chapea, fumigaci&oacute;n, construcci&oacute;n de letrinas y otras </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">No aparecen datos </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p>Imposici&oacute;n de multas </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">57 </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">338 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p>Visitas de terreno </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">228 </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">No aparecen datos </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Consultas m&eacute;dicas </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">730 </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">12500 (preventivas) </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p>Control de foco </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">15 </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">No aparecen datos </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p>Toma de muestras </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">1208 </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">2 710 </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p>Educaci&oacute;n para la Salud </p></td>     <td width="199" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">92 </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">No aparecen datos num&eacute;ricos </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p>Capacitaci&oacute;n </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">113 </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">“ “ </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="199" valign="top">    <p>Informaci&oacute;n epidemiol&oacute;gica </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">Anual </p></td>     <td width="199" valign="top">    <p align="center">Anual </p></td>   </tr> </table>     <p align="center"><strong>&nbsp;</strong>4. Comparaci&oacute;n entre los contenidos    de los informes anuales de la Unidad Sanitaria de Marianao (USM) y la Unidad    Municipal de Higiene y Epidemiolog&iacute;a (UMHE). A&ntilde;os 1937 y 1989  </p> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="165" valign="top">    <p align="center">Estructura del documento </p>     </td>     <td width="234" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">Informe anual de la USM (1937) </p>        </td>     <td width="199" valign="top">Informe del diagn&oacute;stico de salud de la UMHE (1989)</td>   </tr>   <tr>     <td width="165" valign="top">    <p align="center">Objetivo </p>             <p align="center">&nbsp; </p></td>     <td width="234" valign="top">    <p align="center">Mostrar el trabajo realizado en la Unidad Sanitaria al a&ntilde;o de su creaci&oacute;n </p>        </td>     <td width="199" valign="top">    <p align="left">Identificar la relaci&oacute;n existente entre las caracter&iacute;sticas socioecon&oacute;micas y el nivel de salud en el municipio de Marianao </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="165" valign="top">    <p align="center">Contenido          </p>             <p align="center">&nbsp; </p></td>     <td width="234" valign="top">        <ul>             <li>Organizaci&oacute;n de la Unidad</li>             <li> Limitantes para el desarrollo</li>             <li> La educaci&oacute;n sanitaria</li>             ]]></body>
<body><![CDATA[<li>Los trabajos de control de la malaria</li>             <li> La higiene del suelo</li>             <li> El control de la TB</li>             <li> Informe estad&iacute;stico (24 tablas y 4 cuartillas con cuadros)          </li>             <li>Programa de becas </li>             <li>Personal </li>             <li>Conclusiones </li>           </ul>           <p align="left">&nbsp; </p>     </td>     <td width="199" valign="top">        <ul>             <li>Introducci&oacute;n </li>             ]]></body>
<body><![CDATA[<li>Objetivos </li>             <li>Control sem&aacute;ntico</li>             <li> M&eacute;todos     <br>         </li>             <li>T&eacute;cnicas y procedimientos</li>             <li> Informaci&oacute;n previa</li>             <li> Caracter&iacute;sticas socio-econ&oacute;micas de la comunidad</li>             <li> Aspectos higi&eacute;nico-epidemiol&oacute;gicos de la comunidad</li>             <li> Organizaci&oacute;n, funciones y recursos de los servicios de salud</li>             <li> Indicadores de salud</li>             ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Discusi&oacute;n </li>             <li>Conclusiones</li>             <li> Recomendaciones </li>             <li>Bibliograf&iacute;a</li>             <li> Gr&aacute;ficos (23) y tablas (27) </li>           </ul>     </td>   </tr> </table> <h4 align="left">Summary</h4> <h6 align="left">Health activities held at two important moments for the Cuban    public health care history</h6>     <p>A comparative analysis of two Hygiene units located in the same territory of    the City of Havana, but whose work was carried out in two different historical    phases, was made. The first unit was the extinct Hygiene Unit from Marianao    municipality, which reached its boom period at the 40&acute;s. The second unit    is the present Municipal Hygiene and Epidemiology Unit that was opened up on    the 80`s as the rest of the 168 units distributed all over the country during    the phase of full consolidation of the national healthcare system. The objectives    of this paper were to describe the preventive activities carried out to control    risks, diseases and damage to the population of the involved territory, to show    achievements and shortcoming in their work, and to acknowledge the performance    of health professionals and technicians from both units at two relevant periods    of the historical course of the Cuban health care system. The depicted activities    were related to health promotion, prevention, inter-sectoral work, community-wide    participation and training courses as well as their most outstanding results    considered as contributions by these units to the community health status. </p>     <p><i>Key words</i>: Health activities, Hygiene units.</p>     <p></p> <h4 align="left">Referencias bibliogr&aacute;ficas </h4>     <!-- ref --><p> 1. Delgado Garc&iacute;a G. Etapas del desarrollo de la salud p&uacute;blica revolucionaria cubana: una propuesta de periodizaci&oacute;n. Rev Cubana Sal P&uacute;bl.1996;22(1):48-54. <p> 2. Mart&iacute;nez Calvo S. El an&aacute;lisis de situaci&oacute;n de salud: su historicidad en los servicios. Rev Cubana Hig Epidemiol. 1997;35(2). Disponible en URL: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1561-300319970002">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_issuetoc&amp;pid=1561-300319970002 </a></p>     <!-- ref --><p> 3. Informe Anual Unidad Sanitaria de Marianao. Bolet&iacute;n de Sanidad y Beneficencia. 1938. <p> 4. Ochoa A, Selva L, Rodr&iacute;guez E. El an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud. Una v&iacute;a para el perfeccionamiento de la atenci&oacute;n primaria. Rev Cubana Med Gen Integr. 1996;4(12). Disponible en URL: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_issues&pid=0864-2125&lng=es&nrm=iso">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_issues&amp;pid=0864-2125&amp;lng=es&amp;nrm=iso </a></p>     <p align="left">Recibido: 10 de marzo de 2006. Aprobado: 22 de abril de 2006.     <br> Dra. <em>Silvia Mart&iacute;nez Calvo</em>. Escuela Nacional de Salud P&uacute;blica. Calle I esquina a L&iacute;nea. Vedado, Ciudad de La Habana, Cuba. <strong></strong></p>     <p><span class="superscript"><a href="#asterisco%201">*</a></span>Dr. Terry Molinet.    Comunicaci&oacute;n personal.     <br>   <span class="superscript"><a href="#%20asterisco%202">**</a></span>Director    de la UMHE. Comunicaci&oacute;n personal. </p>     <p><span class="superscript"><a href="#autor">1</a></span><a href="#autor">Doctora en Ciencias M&eacute;dicas. Profesora Titular.     <br>   <span class="superscript"><strong>2</strong></span>Licenciado en Microbiolog&iacute;a. M&aacute;ster    en Salud Ambiental. Asistente. </a><a name="cargo"></a><a href="#autor"><strong>    </strong></a></p>      ]]></body><back>
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