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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Importancia diagnóstica del leucograma en la etapa febril y post-febril en adultos]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The diagnostic importance of the leukogram in the febrile and post-febrile stage in adults]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A descriptive, prospective and cross sectional study with 500 patients attending at "5 de September" Outpatient Clinic in Consolacion del Sur during the first term of 2007 was conducted. This study was aimed at demonstrating that no variation is observed in leukogram during febril and post-febril stage. A Global and differential count of leukocytes was performed by means of the traditional method while the temperature was elevated and during post-febril stage. Simple computerized tools were used to collect the information and for the statistical significance chi-square method and the test for the comparison of proportions. Out of the sample studied 56,4% had slight fever, 206 presented fever and only 2,4% presented hyperpyrexia, 235 patients presented leukocyte counts in the normal parameters established, slight leukocytosis prevailed in a 48,6% followed by moderate in 3,8%. Neutrophilic leukocytosis predominated in a 40, 8%, and lymphocytes 24%; a low percent of eosinophiles, monocytes and young cells was observed; during both stages no significant differences were found in the results of this complementary analysis. The waiting time of the patients in the emergency room to reach the normal temperatures was between 30 minutes to 2 hours and more. A strategy to train medical personnel about the topic is designed.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <b></b>        <p align="right"><b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">SOCIEDADES CIENT&Iacute;FICAS </font></b></p>       <p>&nbsp;</p>       <p>&nbsp;</p> <b></b>     <P><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Importancia diagn&oacute;stica del leucograma en la etapa febril y post-febril en adultos</b></font>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>The diagnostic importance of the leukogram in the febrile and post-febrile stage in adults   </b> </font>     <p>&nbsp;</p>       <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Marcia Falc&oacute;n D&iacute;az<SUP>1</SUP>, Elizabeth G&oacute;mez    Carmona<SUP>2</SUP>, Doraimis V&aacute;lido    Vald&eacute;s<SUP>3</SUP>, Yaimara Tapia    Palacios<SUP>4</SUP>, Yanely S&aacute;nchez  Rodr&iacute;guez<SUP>5</SUP>.  </b></font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>       <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>1     </SUP>Lic. Tecnolog&iacute;a de la salud. MSc. Enfermedades infecciosas. Profesor auxiliar.</font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Policl&iacute;nico &ldquo;5 de Septiembre&rdquo; Consolaci&oacute;n del Sur.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>2     </SUP>Lic. Enfermer&iacute;a. MSc. Longevidad satisfactoria.  Instructor. Profesor auxiliar.</font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Policl&iacute;nico &ldquo;5 de Septiembre&rdquo;. Consolaci&oacute;n del Sur.</font>    <br>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>3     </SUP>Lic. Enfermer&iacute;a. MSc. Longevidad satisfactoria. Instructor. Profesor auxiliar.</font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Policl&iacute;nico &ldquo;5 de Septiembre&rdquo;. Consolaci&oacute;n del Sur.</font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>4     </SUP>Lic. Enfermer&iacute;a. MSc. Longevidad satisfactoria. Instructor. Profesor auxiliar.</font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Policl&iacute;nico &ldquo;5 de Septiembre&rdquo;. Consolaci&oacute;n del Sur.</font>    <br>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>5     </SUP>Dra. Especialista en  MGI.  Instructor. Profesor auxiliar.</font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Policl&iacute;nico &ldquo;5 de Septiembre&rdquo;. Consolaci&oacute;n del Sur.</font>     <p>&nbsp;</p>       <p>&nbsp;</p>   <hr>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESUMEN</B> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio descriptivo, prospectivo, de corte transversal a 500 pacientes  adultos que asistieron al policl&iacute;nico &quot;5 de Septiembre&quot; de Consolaci&oacute;n del Sur, en el primer semestre  del a&ntilde;o 2007, con el objetivo de demostrar que no existe variaci&oacute;n en el leucograma en la  etapa febril  y post-febril. Se les realiz&oacute; un conteo global y diferencial de leucocitos por el  m&eacute;todo tradicional existente en el momento en que la temperatura corporal se encontraba elevada y  en la etapa post-febril del proceso. Para el procesamiento de la informaci&oacute;n se utilizaron  los medios computarizados simples y para la  significaci&oacute;n estad&iacute;stica la t&eacute;cnica de (Ji_cuadrado)  y prueba de comparaci&oacute;n de proporciones. De la muestra estudiada el 56,4 %,  se  encontraban febr&iacute;culas, 206 ten&iacute;an fiebre propiamente dicha y s&oacute;lo el 2,4 % presentaban hiperpirexia,  235 pacientes presentaban cifras de leucocitos dentro de los par&aacute;metros establecidos como  normales, la leucocitosis ligera predomin&oacute; en un 48,6 %, seguido de la moderada en un 3,8  %. Predomin&oacute; la  neutrofilia en un 40,8 %, la linfocitosis en un 24 % y existi&oacute; un  bajo por   ciento de eosin&oacute;filos, monocitos y c&eacute;lulas j&oacute;venes; no existieron diferencias significativas en los  resultados de este complementario en ambas etapas. El tiempo de espera de los pacientes en  los cuerpos de guardias a la normalizaci&oacute;n de la temperatura corporal, oscil&oacute; desde 30  minutos hasta 2 horas y m&aacute;s. Se dise&ntilde;a una  estrategia de capacitaci&oacute;n al personal m&eacute;dico sobre  este tema. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Palabras clave: </B>Fiebre, Temperatura Normal, Febr&iacute;cula, Hipertermia, Leucograma. </font> <hr>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ABSTRACT</strong></font></p>     <P> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A descriptive, prospective and cross sectional study with 500 patients attending at &quot;5  de September&quot; Outpatient Clinic in Consolacion del Sur during the first term of 2007 was  conducted. This study was aimed at demonstrating that no variation is observed in leukogram during  febril and post-febril stage. A Global and differential count of leukocytes was performed by means  of the traditional method while the temperature was elevated and during post-febril stage.  Simple computerized tools were used to collect the information and for the statistical significance  chi-square method and the test for the comparison of proportions. Out of the sample studied   56,4% had slight fever, 206 presented fever and only 2,4% presented hyperpyrexia, 235  patients presented leukocyte counts in the normal parameters established, slight leukocytosis  prevailed in a 48,6% followed by moderate  in 3,8%. Neutrophilic leukocytosis predominated in a 40,  8%, and lymphocytes 24%; a low percent of eosinophiles, monocytes and young cells was  observed; during both stages no significant differences were found in the results of this  complementary analysis. The waiting time of the patients in the emergency room to reach the  normal temperatures was between 30 minutes to 2 hours and more. A strategy to train  medical personnel about the topic is designed. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Key words: </B>Fever; Normal Temperature, Slight Fever, Hyperthermia, Leukogram.  </font> <hr>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">INTRODUCCI&Oacute;N</font></b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La temperatura normal del cuerpo var&iacute;a entre personas, seg&uacute;n la edad, la actividad y el  momento del d&iacute;a. La temperatura corporal normal promedio es de 37&#186; C, generalmente es m&aacute;s alta en  la noche y se puede elevar a causa de la actividad f&iacute;sica, emociones fuertes, comer,  ropas gruesas, medicamentos, la temperatura y humedad  alta.<SUP>1</SUP> La fiebre no es una enfermedad y lejos de ser un enemigo, es una parte importante de las defensas del cuerpo contra la  infecci&oacute;n. Aunque una fiebre sea un signo de que se podr&iacute;a estar presentando una batalla en el  cuerpo, dicha fiebre est&aacute; luchando a favor de la persona y no en  contra.<SUP>2</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La mayor&iacute;a de las bacterias y virus que causan las infecciones en los humanos prosperan  mejor a 37&#176; C, de tal manera que elevar la temperatura unos cuantos grados puede darle al cuerpo  el margen de victoria. Adem&aacute;s, una fiebre activa el sistema inmune del cuerpo para fabricar  m&aacute;s gl&oacute;bulos blancos, anticuerpos y otros agentes que luchan contra las  infecciones.<SUP>3</SUP> La inmensa mayor&iacute;a de las veces la fiebre es el resultado de una alteraci&oacute;n en el funcionamiento del  centro termorregulador como respuesta a un insulto por sustancias t&oacute;xicas, o simplemente  irritantes, que alcanzan dicha formaci&oacute;n, desde su sitio de origen, ya sea por contig&uuml;idad o despu&eacute;s  de circular por el organismo. La estimulaci&oacute;n de los centros termorreguladores da lugar a  una temperatura m&aacute;s alta que la normal, ocasionando la fiebre cuyas causas pueden ser  diversas: infecciones quir&uacute;rgicas, nerviosa, deshidrataci&oacute;n, medicamentos, entre  otras.<SUP>4</SUP>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los leucocitos son unidades m&oacute;viles del sistema reticuloendotelial, flotan libremente en  la sangre, teniendo capacidad para fagocitar y eliminar g&eacute;rmenes extra&ntilde;os, llevando a cabo  la mayor parte de sus funciones despu&eacute;s de haber salido de la sangre y llegado a los tejidos.  El valor fundamental de estos est&aacute; en que pueden transportarse a zonas donde hay  inflamaci&oacute;n intensa, proporcionando as&iacute; una defensa r&aacute;pida y en&eacute;rgica contra cualquier posible  agente infeccioso.<SUP>5</SUP>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los ex&aacute;menes complementarios ayudan a confirmar el diagn&oacute;stico planteado y en  dependencia se indican los diferentes estudios. Ante un caso febril se hace necesaria la indicaci&oacute;n de  un leucograma  para corroborar la presencia de una infecci&oacute;n y determinar su  origen.<SUP>6</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Existen numerosos trabajos publicados en el mundo y Cuba; se refieren a temas vinculados  a procesos febriles y diferentes afecciones donde se describen las cifras de leucocitos en  pacientes, pero no se plantean referencias que vinculen la alteraci&oacute;n leucocitaria y el momento en el  cual el paciente debe realizar  este complementario. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Problema de investigaci&oacute;n: Las opiniones var&iacute;an en cuanto a si se le puede realizar un  estudio leucocitario a un paciente en la etapa  febril de la enfermedad o realiza poco despu&eacute;s  de normalizarse la temperatura corporal; debido a que no es un resultado confiable en el  momento de la fiebre, se plantea la siguiente pregunta de  investigaci&oacute;n<B>:</B> &#191;Existir&aacute; variaci&oacute;n en los  resultados del leucograma en pacientes adultos en la etapa febril y posfebril de la enfermedad? </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para lo cual  se proponen los siguientes  objetivos: Demostrar que no existe variaci&oacute;n en  el leucograma en la etapa febril y post-febril en pacientes adultos, evaluar los rangos de  temperatura corporal e identificar las variaciones en el conteo global de leucocitos, relacionar  los tipos de leucocitos, comparar  estos resultados en ambas etapas, evaluar el tiempo de  espera de estos pacientes para la realizaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n en la etapa post-febril y dise&ntilde;ar  un programa de capacitaci&oacute;n para el personal m&eacute;dico y param&eacute;dico del territorio. La  justificaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n se hizo necesaria y oportuna por la problem&aacute;tica existente en los  laboratorios cl&iacute;nicos, debido a la larga espera de pacientes y familiares en los cuerpos de guardia,  hasta la normalizaci&oacute;n de la temperatura corporal, lo que  motiv&oacute; la realizaci&oacute;n de esta  investigaci&oacute;n con la finalidad de llegar a conclusiones cient&iacute;ficas reales sobre este tema de gran  importancia en la atenci&oacute;n m&eacute;dica. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>MATERIAL Y M&Eacute;TODO</B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio descriptivo prospectivo de corte transversal en el &aacute;rea del policl&iacute;nico  &quot;5 de Septiembre&quot; en el municipio Consolaci&oacute;n del Sur, durante el primer semestre del a&ntilde;o  2007, con el prop&oacute;sito detectar variaciones existentes en c&eacute;lulas sangu&iacute;neas (Leucocitos) en  el momento en que la temperatura corporal se encontraba elevada y en la etapa post-febril  del proceso. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El universo estuvo representado por los 6035 pacientes que acudieron a la consulta de  urgencias ubicada en dicho policl&iacute;nico y la  muestra estuvo constituida por 500 pacientes que  cumplieron con los criterios de inclusi&oacute;n. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Criterios de inclusi&oacute;n: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Voluntariedad de los pacientes para participar en el estudio. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Pacientes adultos con temperatura corporal por encima de 37&#186;C. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Criterios de exclusi&oacute;n: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Pacientes que no cumplen con los criterios anteriormente expuestos. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">M&eacute;todos Estad&iacute;sticos </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se aplicaron  m&eacute;todos descriptivos y deductivos  que permitieron tabular los distintos datos  del tema objeto de esta investigaci&oacute;n y se expresaron en n&uacute;meros y por cientos. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se hizo uso del programa Excel para precisar estad&iacute;sticamente las variables, utilizando el  por ciento como unidad de resumen; las variables fueron reflejadas en tablas de distribuci&oacute;n  de frecuencia y gr&aacute;ficos ilustrativos para su mejor interpretaci&oacute;n y discusi&oacute;n de los  resultados finales. Para el procesamiento de la informaci&oacute;n se utilizaron medios computarizados simples  y para la significaci&oacute;n estad&iacute;stica la t&eacute;cnica de (Ji_cuadrado) y test de comparaci&oacute;n de  proporciones. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Definici&oacute;n operacional de la escala de las variables </B></font>     <P><img src="/img/revistas/rpr/v13n2/f0118209.jpg" width="704" height="777">     
]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Bio&eacute;tica </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para la realizaci&oacute;n de este trabajo se tuvo en cuenta los principios bio&eacute;ticos que se basan en  la autonom&iacute;a y la no maledicencia. Por tanto, se les explic&oacute; a todos los candidatos el objetivo  de la investigaci&oacute;n aclar&aacute;ndoseles que en caso de negarse a participar en esta o de abandonar  el estudio, esto no afectar&iacute;a la calidad ni la frecuencia de la atenci&oacute;n m&eacute;dica requerida y  se recogi&oacute; el consentimiento informado. (anexo1) </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESULTADOS </B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Como se observa en la tabla 1 de los 500 pacientes que cumplieron con el criterio de  inclusi&oacute;n en el estudio el 41,2 % ten&iacute;an fiebre propiamente dicha, mientras que el 56,4 %  de la  muestra estudiada se encontraban febr&iacute;culas. </font>     <P align="center"><img src="/img/revistas/rpr/v13n2/t0118209.jpg" width="649" height="279">     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la tabla 2 se refleja que el  47 % de los pacientes presentaron  cifras de leucocitos dentro  de los par&aacute;metros establecidos como normales, el 48,6 % cursaban con una leucocitosis ligera y  el resto presentaban una leucocitosis moderada y severa respectivamente, al repetir la  determinaci&oacute;n estos &uacute;ltimos pacientes manten&iacute;an casi id&eacute;nticas las cifras de estas c&eacute;lulas,  mientras que en las personas con leucocitos normales y leucocitosis ligera la diferencia existente  es poco significativa. </font>     <P align="center"><img src="/img/revistas/rpr/v13n2/t0218209.jpg" width="661" height="422">     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la tabla 3 presentaron neutrofilia el 40,8 % de los pacientes en la primera etapa  y  casi id&eacute;nticos resultados posteriormente. De igual forma ocurre con la linfocitosis.  En cuanto  a otras c&eacute;lulas sangu&iacute;neas el 18,6 % presentaban eosinof&iacute;lia, el 97 % ten&iacute;an cifras normales  de monocitos en ambas etapas y solo el 1,8 % de la muestra estudiada presentaron  segmentados y c&eacute;lulas j&oacute;venes manteniendo en ambas etapas id&eacute;nticos resultados. </font>     <P align="center"><img src="/img/revistas/rpr/v13n2/t0318209.jpg" width="741" height="479">     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se constata en la tabla 4 el tiempo que los pacientes deben esperar en muchas ocasiones  en los cuerpos de guardia para  la normalizaci&oacute;n de la temperatura corporal y poder realizarse  este complementario el tiempo oscila desde 30 minutos hasta 2 horas y m&aacute;s. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center"><img src="/img/revistas/rpr/v13n2/t0418209.jpg" width="688" height="203">     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se confeccion&oacute; un programa de capacitaci&oacute;n con un  plan de acci&oacute;n que incluye  diferentes actividades. (Anexo 2) </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>DISCUSI&Oacute;N</B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La fiebre constituye un motivo de consulta muy frecuente en la pr&aacute;ctica m&eacute;dica y responde  a un proceso patol&oacute;gico de variado origen etiol&oacute;gico, es por este motivo que en la  actualidad muchos autores investigan sobre el tema. Cuando un paciente llega a una instituci&oacute;n  hospitalaria o a cualquier servicio donde se brinde atenci&oacute;n m&eacute;dica, es obligado realizar un  examen f&iacute;sico exhaustivo para determinar la posible causa de su afecci&oacute;n. Uno de los signos que  se presentan com&uacute;nmente en un estado m&oacute;rbido - infeccioso es la fiebre, la cual puede ser  un signo de expresi&oacute;n de la infecci&oacute;n, o puede acompa&ntilde;arse de otros signos cl&iacute;nicos que  permiten al m&eacute;dico identificar el origen del fen&oacute;meno febril. Ante un caso febril se hace necesaria  la indicaci&oacute;n de un leucograma para corroborar la presencia de una infecci&oacute;n y determinar  el origen de la misma seg&uacute;n plantea Vel&aacute;zquez  Acosta.<SUP>7</SUP> El mayor porciento de la muestra  estudiada cursaba con una leucocitosis ligera lo que no coincide con el estudio realizado por el  Dr. Manuel D&iacute;az &Aacute;lvarez donde de 137 pacientes, solo 11, para un  4.8% present&oacute; valores  elevados de leucograma.<SUP>8</SUP> Otros autores plantean que la alteraci&oacute;n de los leucocitos aparece un  poco m&aacute;s tard&iacute;amente y por eso se debe indicar el leucograma cuando realmente puede confirmar  la sospecha cl&iacute;nica de infecci&oacute;n y no como una  rutina.<SUP>9</SUP> Los niveles de neutrofilia seg&uacute;n  plantea &Aacute;lvarez Rodr&iacute;guez se puede producir por tres mecanismos que act&uacute;an de forma aislada.  La neutrofilia persistente est&aacute; relacionada con las infecciones por lo que no es extra&ntilde;o  encontrar que durante los per&iacute;odos infecciosos los pacientes presenten un recuento de neutr&oacute;filos  por encima de los par&aacute;metros  normales,<SUP>10</SUP> estos datos coinciden con los encontrados en la  presente investigaci&oacute;n. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">G&oacute;mez-Jim&eacute;nez J. en su estudio refiere que la estimaci&oacute;n del n&uacute;mero de los linfocitos es un  paso primordial en el diagn&oacute;stico de deficiencias de la inmunidad celular, en situaciones de  urgencia se observan porcientos bajos de linfopenias en relaci&oacute;n con la presencia de  neutrofilia.<SUP>11</SUP> La causa m&aacute;s frecuente de alteraciones de los eosin&oacute;filos  es el asma y otros procesos al&eacute;rgicos  y parasitarios seg&uacute;n dice Alonso Calo, L. En el asma el grado de eosinof&iacute;lia se correlaciona con  el grado de actividad de la  enfermedad.<SUP>12</SUP> El recuento de monocitos se encuentra en bajo  porciento en situaciones determinadas seg&uacute;n lo planteado por Moraleda JM y varios autores que  plantean que su presencia est&aacute; relacionada con per&iacute;odos largos y cr&oacute;nicos de infecci&oacute;n bacteriana y  a ciertas malignidades, que aparece generalmente como consecuencia de infecciones  bacterianas cr&oacute;nicas.<SUP>13</SUP> Estos estudios coinciden con la investigaci&oacute;n realizada por Morado Arias, M.  y Hern&aacute;ndez Navarro, F. que refieren que el porciento de pacientes con alteraciones de  c&eacute;lulas j&oacute;venes en situaciones de urgencias es relativamente bajo y pueden estar relacionadas  con procesos de origen infeccioso y que deben continuar con estrecho seguimiento por parte  del personal m&eacute;dico.<SUP>14</SUP>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Es poco significativa la variaci&oacute;n existente en los resultados de los leucogramas en la  etapa febril  y post - febril en pacientes adultos, por lo que no es necesaria la espera prolongada  de los pacientes en los cuerpos de guardia para la normalizaci&oacute;n de la temperatura corporal y  la realizaci&oacute;n de este complementario. Se dise&ntilde;a un programa de capacitaci&oacute;n para el  personal m&eacute;dico y param&eacute;dico del territorio. </font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</B> </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.     Platt W. R. Atlas de hematolog&iacute;a en color. La Habana: Cient&iacute;fico T&eacute;cnica. 1982. P.83-84. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2.     Davidsohn l, Henry J B. Diagn&oacute;stico cl&iacute;nico para el laboratorio. La Habana: cient&iacute;fico    t&eacute;cnica; 1982. P. 127-128. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.     Bennett C, Plum I.Tratado de Medicina Interna de Cecil 20 a ed. 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La sepsis, &iquest;un problema a   resolver desde la comunidad?. Rev Cubana Med Gen Integr&nbsp; [revista en la   Internet]. 2000&nbsp; Abr ; 16(2): 165-170. Disponible en:   <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252000000200011&lng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21252000000200011&amp;lng=es</a>. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8.     D&iacute;az &Aacute;lvarez M. Eficacia de la aplicaci&oacute;n de criterios de bajo riesgo de infecci&oacute;n  bacteriana severa en reci&eacute;n nacidos febriles. Rev. Cub de pediatr&iacute;a 1996; 68(3): 143-151. Disponible en:   <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75311996000300001&lng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034-75311996000300001&amp;lng=es</a> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9.     Zimello PR, Verdi VH, Miotto F. Febre de origen obscura: un desaf&iacute;o diagn&oacute;stico. Rev.  cient. AMECS. 2005; 6(2): 175-180. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10.      &Aacute;lvarez Rodr&iacute;guez A. Infecci&oacute;n Bacteriana severa en ni&ntilde;os febriles: Par&aacute;metros  predictivos. Rev Cubana Pediatr&iacute;a 1997; 69(3): 179-186. Disponible en:   <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75311997000300005&lng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034-75311997000300005&amp;lng=es.</a> </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11.      G&oacute;mez-Jim&eacute;nez J. Sepsis: un asunto pendiente para el siglo XXI. Med Clin 2005;  105(8): 304-7. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12.     Alonso Calo, L. Alteraciones del hemograma: serie blanca. En: Gu&iacute;a de actuaci&oacute;n en  Atenci&oacute;n Primaria. 2&#170; ed. Barcelona: SEMFYC; 2002. P.1441-1445. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13.     Moraleda JM. Leucocitos. Patolog&iacute;a de los granulocitos. Agranulocitosis. En: Moraleda  JM, editor. Pregado. Hematolog&iacute;a. Madrid: Luz&aacute;n 5; 2006.P. 153-168. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14.     Morado Arias, M. Hern&aacute;ndez Navarro, F. Enfermedades leucocitarias . Alteraciones  funcionales de las c&eacute;lulas fagoc&iacute;ticas. Medicine 2004; 9(21):1303-1313. </font>    <p>&nbsp;</p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>ANEXO   1    </b></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>CONSENTIMIENTO INFORMADO</b></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estimado voluntario (a): </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se est&aacute; realizando una investigaci&oacute;n sobre conteo global y diferencial de c&eacute;lulas  sangu&iacute;neas (Leucocitos) en el momento que la temperatura corporal se encuentre elevada y en la  etapa post - febril del proceso que est&eacute; afectando al paciente, con la finalidad de detectar  variaciones existentes en ambos per&iacute;odos y establecer si existen diferencias significativas en  estas c&eacute;lulas sangu&iacute;neas. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Es por ello que necesitamos de su cooperaci&oacute;n en el desarrollo de esta investigaci&oacute;n,  expresando su deseo de participar a trav&eacute;s de su firma, as&iacute; como el derecho a salir de en el  momento que lo estime conveniente. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Muchas gracias. </font>     <P align="center"><img src="/img/revistas/rpr/v13n2/t0518209.jpg" width="569" height="258">     
]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ANEXO 2</strong>  </font>     <P><font size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">PROGRAMA DE CAPACITACI&Oacute;N: </font> </font>     <P><font size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">IMPORTANCIA DIAGN&Oacute;STICA DEL LEUCOGRAMA. </font> </font>     <P><font size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Prop&oacute;sito:</font></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Involucrar  a los m&eacute;dicos que rotan por los cuerpos de guardia de nuestros servicios en  un proceso de capacitaci&oacute;n orientado a la modificaci&oacute;n de algunas pr&aacute;cticas relacionadas con  el conteo de leucocitos en situaciones de fiebre, que se contemplar&aacute; con el: </font> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Desarrollo de conocimientos y conductas respecto al momento de la realizaci&oacute;n      del leucograma. </font>  </li>     </ul>     <P>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">L&iacute;mites: </font>       <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De tiempo: Tendr&aacute; un car&aacute;cter transitorio, realizando una evaluaci&oacute;n final para valorar    el impacto de dicha capacitaci&oacute;n. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Poblaci&oacute;n: Se aplicar&aacute; a  los m&eacute;dicos y personal param&eacute;dico que rotan por los cuerpos    de guardia de nuestros servicios. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Esta capacitaci&oacute;n se implementar&aacute; b&aacute;sicamente, a trav&eacute;s de intervenci&oacute;n o    actividades intersectoriales de talleres y conferencias, adem&aacute;s del trabajo con las personas que    necesitan de los servicios de urgencia. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Problema identificado:    </font> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Bajo nivel de informaci&oacute;n de los m&eacute;dicos sobre los resultados del leucograma en la      etapa febril y post - febril del  proceso que afecta a los pacientes, pues no existen      diferencias significativas en los resultados, provocando una larga espera de pacientes y      familiares hasta la normalizaci&oacute;n de la temperatura para la realizaci&oacute;n de este importante      complementario, </font>  </li>     </ul>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Causas que determinaron el problema:</font> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Predominio de la orden de realizaci&oacute;n de este complementario por parte del personal m&eacute;dico, luego de la normalizaci&oacute;n de la temperatura corporal. </font> </li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Deficientes conocimientos relacionados con el proceso febril y el momento de la    realizaci&oacute;n de esta determinaci&oacute;n.</font></li>     </ul>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>OBJETIVOS</strong></font> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">General.  Elevar el nivel de conocimiento sobre los resultados del leucograma en la etapa    febril y post - febril de una enfermedad.   </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De conocimiento:   </font> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Satisfacer las necesidades de aprendizaje de nuestros  m&eacute;dicos y personal de la salud. </font>  </li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Instruir a pacientes y familiares de que se les puede realizar este an&aacute;lisis aunque      la temperatura se encuentre elevada. </font>  </li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Capacitar al personal t&eacute;cnico de laboratorio cl&iacute;nico que realiza estos ex&aacute;menes. </font>  </li>     </ul>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De comportamiento:   </font> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Promover actitudes y pr&aacute;cticas responsables ante la realizaci&oacute;n de este proceder en      el personal de salud, respetando principios &eacute;ticos. </font>  </li>     </ul>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Poblaci&oacute;n beneficiada: </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los pacientes que asisten a nuestros servicios que presentan fiebre.   </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Familiares de dichos pacientes.   </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los m&eacute;dicos que rotan por los cuerpos de guardia de nuestros servicios </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Personal m&eacute;dico y param&eacute;dico. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Audiencia Primaria:    </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">M&eacute;dicos y t&eacute;cnicos de laboratorio cl&iacute;nico que roten por nuestros servicios de urgencia. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Audiencia secundaria:    </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Personal de salud y personas de la comunidad.   </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Canales y veh&iacute;culos: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Existen diferentes formas de organizaci&oacute;n de la ense&ntilde;anza entre los que se pueden    citar conferencias, seminarios, clases pr&aacute;cticas, talleres, entre otros. Estas formas  constituyen    los diferentes canales para la ejecuci&oacute;n de la estrategia. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los veh&iacute;culos a utilizar ser&aacute;n los talleres y las clases pr&aacute;cticas. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Evaluaci&oacute;n. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realizar&aacute; al finalizar la capacitaci&oacute;n </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Plan de acci&oacute;n.</font>     <P><img src="/img/revistas/rpr/v13n2/f0218209.jpg" width="643" height="819">     
<p>&nbsp;</p>       <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido: 8 de Abril de 2009. </font>       <br>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Aprobado: 2 de Junio de 2009.</font>      <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Lic. Marcia Falc&oacute;n D&iacute;az. Tecnolog&iacute;a de la salud. MSc. Enfermedades infecciosas.  Profesora auxiliar. Profesor auxiliar.</font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Policl&iacute;nico &ldquo;5 de Septiembre&rdquo;. Consolaci&oacute;n del Sur.  E-Mail:<a href="mailto:beatriz@princesa.pri.sld.cu">beatriz@princesa.pri.sld.cu</a></font>     <P>      ]]></body><back>
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