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</front><body><![CDATA[ <div align="right"><b><font face="Verdana" size="2">CIENCIAS CL&Iacute;NICAS Y    PATOL&Oacute;GICAS </font></b> </div>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2">Universidad    de Ciencias M&eacute;dicas de La Habana.     <br>   </font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2">Instituto    de Ciencias B&aacute;sicas y Precl&iacute;nicas "Victoria de Gir&oacute;n"</font></p>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="4"><b>H&aacute;bitos bucales en pacientes sordos    e hipoac&uacute;sicos del municipio Playa, La Habana, 2011&#45;2014</b></font></p>     <p>&nbsp; </p>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">Buccal    habits in deaf and hypoacusis patients at the Playa municipality, Havana, 2011&#45;2014</font></b></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b>Yuneisy    Santos P&eacute;rez<sup>I</sup> y </b></font><b><font face="verdana" size="2">Aurora    M. Novoa L&oacute;pez<sup>II</sup></font></b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><sup>I</sup>Doctora    en Estomatolog&iacute;a.<b>&nbsp;</b><a href="mailto:auroranlopez@infomed.sld.cu">auroranlopez@infomed.sld.cu</a>    <br>   </font><font face="verdana" size="2"><sup>II</sup>Especialista Segundo Grado    en Medicina Interna. M&aacute;ster en Educaci&oacute;n M&eacute;dica Superior.    Profesor e Investigador Auxiliar. <a href="mailto:auroranlopez@infomed.sld.cu">auroranlopez@infomed.sld.cu</a></font>  </p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr size="1" width="100%" noshade color="#A0A0A0" align="center">     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>  	 <font face="verdana" size="2"><b>Introducci&oacute;n</b>: En la antig&uuml;edad,  los sordos eran considerados seres defectuosos que deb&iacute;an sacrificarse  por el bien de la humanidad; si viv&iacute;an se consideraban idiotas por no poseer  lenguaje articulado. Actualmente se estudia la tem&aacute;tica del sordo desde  las distintas &aacute;reas de la salud y educaci&oacute;n.<b>    <br> Objetivo:</b> Identificar el comportamiento de los h&aacute;bitos bucales en los  pacientes sordos e hipoac&uacute;sicos. <b>    <br> Material y M&eacute;todo:</b> Se realiz&oacute; un estudio descriptivo de corte  transversal, con una poblaci&oacute;n de 20 personas&nbsp; sordas o hipoac&uacute;sicas,  en edades comprendidas entre 15 y 60 o m&aacute;s a&ntilde;os de edad, de ambos  sexos, pertenecientes a la Asociaci&oacute;n Nacional de Sordos de Cuba del Municipio  Playa en La Habana, en el per&iacute;odo 2011&#45;2014. Se realiz&oacute; encuesta,  examen bucal y b&uacute;squeda de informaci&oacute;n sobre el tema. Los datos  obtenidos se procesaron, se confeccionaron tablas para facilitar la interpretaci&oacute;n  de los mismos y los resultados se dieron en porcientos.</font><font face="verdana" size="2"><b>Resultados:</b>  El sexo femenino fue el de mayor predominio con 45.0% entre los 20&#45;59 a&ntilde;os  de edad. La ingesti&oacute;n de alimentos azucarados s&oacute;lidos entre las  comidas, la pr&aacute;ctica de la onicofagia y el consumo de caf&eacute; representaron  35.0% en igual grupo de edades. El 45.0% de los pacientes estudiados realizan  el cepillado dental de forma mixta, dos veces al d&iacute;a y con poco uso del  hilo dental.    <br> <b>Conclusiones:</b> M&aacute;s de la mitad de la poblaci&oacute;n estudiada ingiere  alimentos azucarados s&oacute;lidos entre las comidas, consumen caf&eacute;, practican  la onicofagia y realizan el cepillado dental de forma incorrecta.</font>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2"><b>Palabras    clave</b>: H&aacute;bitos bucales, h&aacute;bitos diet&eacute;ticos, h&aacute;bitos    t&oacute;xicos, higiene bucal, h&aacute;bitos ocupacionales, sordos, hipoac&uacute;sicos.</font></p>  	 <font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font> <hr size="1" width="100%" noshade color="#A0A0A0" align="center"> <font face="verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font>      <p><font face="verdana" size="2"><b>Introduction:</b>In the ancient times the    deaf were consider beings with defects that should be sacrificed for the humanity's    welfare; if they lived they were considered idiots by not possessing articulate    language. Nowadays deaf people issues are studied from the different areas of    health and education.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <b>Objective:</b> To identify the behavior of the buccal habits in deaf and    hypoacusis patients.    <br>   <b>Material and Method:</b> It was carried out a descriptive study of traverse    court, with a population of 20 people deaf and hypoacusis, with ages between    15 and 60 or more years old, of both sexes, belonging to the Cuban Deaf National    Association of the Beach Municipality in Havana, in the period 2011&#45;2014.    It was carried out survey, buccal exams and search of information on the topic.    The obtained data were processed, Tables were made to facilitate the interpretation    of them and the results were given by percent.    <br>   <b>Results:</b> The feminine sex was the one of more prevalence with a 45.0%    between 20&#45;59 years old. The ingestion of solid sugary foods among the foods,    the onychophag practice and the consumption of coffee represented a 35.0% in    same group of ages. 45.0% of studied patients carry out the dental brushing    in a mixed way, twice a day and with little use of the dental thread<b>.</b></font><font face="verdana" size="2"><b>    <br>   Conclusions: </b>More than a half of the studied population it ingests solids    sugary foods among the foods, they consume coffee, they practice the onychophagia    and carry out the dental brushing in an incorrect way.</font></p>     <p><font face="verdana" size="2"><b>Keywords:</b>Buccal habits, deaf, dietetic    habits, toxic habits, buccal hygienic, occupational habits, hypoacusis.</font>  </p> <hr size="1" width="100%" noshade color="#A0A0A0" align="center">     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%;text&#45;autospace:none'>&nbsp;</p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">INTRODUCCI&Oacute;N</font></b></font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2">En la antig&uuml;edad los sordos eran parte de    los seres defectuosos o deformes que eran eliminados desde el nacimiento; se    postulaba que por el bien de la humanidad ten&iacute;an que sacrificarse.<sup>1&#45;3</sup>    Algunos sordos lograban salvar sus vidas porque su defecto no se hac&iacute;a    evidente desde el momento de nacer, entonces cuando crec&iacute;an y no lograban    adquirir el lenguaje articulado eran considerados como idiotas. Al no poseer    el habla, se dec&iacute;a que carec&iacute;an de pensamientos y, por lo tanto,    no hab&iacute;a m&aacute;s que hacer con ellos.<sup>3&#45;8</sup></font></p>     <p> <font face="verdana" size="2">A partir del siglo XVI se inician algunos cambios    en la manera de concebir a los sordos.<sup>9&#45;10</sup> El primero en plantear    algo diferente sobre ellos fue el m&eacute;dico italiano Girolamo Cardamo (1501&#45;1576),    quien propuso algunos principios elementales para la educaci&oacute;n de los    sordos. Este m&eacute;dico ten&iacute;a la intenci&oacute;n de mejorar la situaci&oacute;n    social imperante para esta minor&iacute;a, a trav&eacute;s de la utilizaci&oacute;n    de los signos manuales. Cardamo planteaba que esta era la soluci&oacute;n que    permitir&iacute;a la comunicaci&oacute;n con las personas oyentes. De esta forma    se sentaban las primeras bases para destruir la idea contraria dominante.<sup>11&#45;12</sup></font>  </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="verdana" size="2">Con la llegada del Humanismo como tendencia dominante    de la filosof&iacute;a en la &eacute;poca renacentista, los intereses m&iacute;sticos    pasaron a un segundo plano. Ejemplo de ello fue la actividad del fraile espa&ntilde;ol    benedictino Pedro Ponce de Le&oacute;n (1520 &#45;1584), considerado el primer    educador de sordos, que utiliz&oacute; un m&eacute;todo educativo que inclu&iacute;a    la dactilolog&iacute;a, la escritura y el habla. Esta era su forma de mejorar    la condici&oacute;n social del sordo, aunque no llegaba a todos por igual la    posibilidad de acceder a dicha educaci&oacute;n.<sup>13</sup> Como se ha visto    hasta aqu&iacute;, el sordo llega a la Edad Moderna en total desventaja con    el resto de las personas oyentes, pero&nbsp; recientemente se inici&oacute;    una etapa de consolidaci&oacute;n y extensi&oacute;n en su educaci&oacute;n.<sup>14</sup></font>  </p>     <p><font face="verdana" size="2">Actualmente los pedagogos, psic&oacute;logos,    m&eacute;dicos y estadistas se interesan en el tema, pero lo han abordado desde    su &oacute;ptica.<sup>15</sup> Desde el punto de vista estomatol&oacute;gico    tambi&eacute;n se desea abordar la tem&aacute;tica con respecto al comportamiento    de los h&aacute;bitos bucales de los sordos. Se debe tener en cuenta que un    h&aacute;bito es cualquier acto adquirido mediante la experiencia y realizado    regular e involuntariamente y se clasifican como fisiol&oacute;gicos (respiraci&oacute;n    nasal, masticaci&oacute;n, fonoarticulaci&oacute;n y degluci&oacute;n) y parafuncionales    (succi&oacute;n digital, respiraci&oacute;n bucal, lengua protr&aacute;ctil,    entre otros). La importancia de estos &uacute;ltimos para la Odontolog&iacute;a    radica en que pueden alterar el normal desarrollo del sistema estomatogn&aacute;tico    y desequilibrar las fuerzas musculares externas e internas hasta producir una    deformaci&oacute;n &oacute;sea.<sup>16&#45;21</sup></font> </p>     <p><font face="verdana" size="2">Durante la revisi&oacute;n bibliogr&aacute;fica    para este estudio se encontraron numerosas investigaciones que hacen menci&oacute;n    al comportamiento de los h&aacute;bitos bucales en personas oyentes, pero no    se obtuvo resultado alguno en poblaciones sordas e hipoac&uacute;sicas, o sea,    no se encontraron precedentes para esta investigaci&oacute;n, por lo que el    estudio no presenta comparaciones con investigaciones anteriores en igual grupo    poblacional. Se analizaron los aspectos tomados en el mismo con la intenci&oacute;n    de observarles como comunidad independiente, por eso no se relacionan estos    aspectos con otros estudios en personas oyentes.</font> </p>     <p><font face="verdana" size="2">Los h&aacute;bitos bucales en pacientes sordos    e hipoac&uacute;sicos, reflejan en esta investigaci&oacute;n&nbsp; el&nbsp;    desarrollo de la atenci&oacute;n especial a este tipo de pacientes, ya que es    una necesidad del Sistema Nacional de Salud Cubano fomentar la salud bucal.    A trav&eacute;s de este estudio, se podr&aacute;n implementar, adem&aacute;s,    acciones preventivo&#45;curativas a llevar a cabo por los profesionales de las    distintas &aacute;reas de&nbsp; salud, para sustentar tratamientos m&aacute;s    adecuados e integrales. Esto permitir&aacute;&nbsp; el aumento de la calidad    de vida y la disminuci&oacute;n de la morbilidad y la mortalidad de las personas.    Comprendiendo mejor&nbsp; a los sordos e hipoac&uacute;sicos, se habr&aacute;    contribuido a ganar&nbsp; esta batalla que ellos&nbsp; libran cada d&iacute;a&nbsp;    por su total y plena integraci&oacute;n social.</font> </p>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">OBJETIVO</font></b></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2">Por todo lo explicado antes, el objetivo de esta investigaci&oacute;n es identificar el comportamiento de los h&aacute;bitos bucales en pacientes sordos e hipoac&uacute;sicos.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     <p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">MATERIAL    Y M&Eacute;TODO</font></b></font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2">Lainvestigaci&oacute;n es&nbsp; descriptiva por    su alcance o nivel de profundidad, transversal por el tiempo o momento en que    se realiz&oacute; y no experimental&nbsp; por su dise&ntilde;o.</font><font face="verdana" size="2">El    universo estuvo conformado por todos los pacientes sordos e hipoac&uacute;sicos    pertenecientes a la Asociaci&oacute;n Nacional de Sordos de Cuba (ANSOC) del    Municipio Playa. Se incluyen ambas condiciones como una sola ya que estas expresan    una actitud diferente frente a su d&eacute;ficit. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="verdana" size="2">No se tuvieron en cuenta el grado de p&eacute;rdida    auditiva de sus miem&shy;bros, sino su pertenencia a la Comunidad Sorda, la    cual se identifica por el uso de la Len&shy;gua de Se&ntilde;as, los sentimientos    de identidad grupal, el autoreconoci&shy;miento e identificaci&oacute;n como    sordo,</font> <font face="verdana" size="2">La toma de la muestra fue de car&aacute;cter    intencional, donde se tuvo como criterio de inclusi&oacute;n a todos aquellos    pacientes sordos e hipoac&uacute;sicos mayores de 15 a&ntilde;os quienes acudieron    a la consulta estomatol&oacute;gica&nbsp; en el per&iacute;odo de marzo/2011&#45;    enero/2014.</font><font face="verdana" size="2">Las variables utilizadas en    este estudio fueron:</font> </p> <ul>       <li><font face="verdana" size="2">Sexo: tipo cualitativa nominal dicot&oacute;mica,      categor&iacute;as: masculino; femenino.</font></li>       <li><font face="verdana" size="2"> Edad en el momento del estudio (edad cronol&oacute;gica      del paciente al ser estudiado, sobre la base del Carn&eacute; de Identidad):      tipo cuantitativa continua, categor&iacute;as: 15&#45;19; 20&#45;59; 60 y      m&aacute;s a&ntilde;os.</font></li>       <li><font face="verdana" size="2"> H&aacute;bitosdiet&eacute;ticos inadecuados      (horario del consumo de los alimentos azucarados): tipo cualitativa nominal      polit&oacute;mica, categor&iacute;a: alimentos s&oacute;lidos azucarados con      las comidas; alimentos s&oacute;lidos azucarados entre comidas; alimentos      l&iacute;quidos azucarados con las comidas; alimentos l&iacute;quidos azucarados      entre comidas y modo de consumo combinado.</font></li>       <li><font face="verdana" size="2">H&aacute;bitos t&oacute;xicos (presencia o      ausencia): tipo cualitativa nominal polit&oacute;mica, categor&iacute;a: caf&eacute;;      tabaquismo y alcohol.</font></li>       <li><font face="verdana" size="2"> H&aacute;bitos bucales deformantes (presencia      o ausencia): tipo cualitativa nominal polit&oacute;mica, categor&iacute;a:      succi&oacute;n digital; lengua protr&aacute;ctil; respiraci&oacute;n bucal;      onicofagia; queilofagia.</font></li>       <li><font face="verdana" size="2">H&aacute;bitos de higiene bucal (frecuencia      y forma): tipo cualitativa nominal polit&oacute;mica, categor&iacute;a: cepillado      dental (una, dos, tres/ horizontal, vertical, circular, combinado) y uso del      hilo dental (s&iacute;, no).</font></li>       <li><font face="verdana" size="2"> H&aacute;bitos ocupacionales (mordedura de      objeto): tipo cualitativa nominal dicot&oacute;mica; categor&iacute;a: s&iacute;,      no.</font></li>     </ul> <font face="verdana" size="2">Para la recolecci&oacute;n de los datos se aplic&oacute;  una encuesta que fue validada por expertos de la Especialidad de Estomatolog&iacute;a  y se aplic&oacute; al inicio de la consulta a manera de entrevista. Los familiares  o acompa&ntilde;antes facilitaron el llenado de la misma. Los autores&nbsp; entrevistaron&nbsp;  a doctores, una psic&oacute;loga, una pedagoga, miembros de la Asociaci&oacute;n  de Sordos del Municipio Playa y otros funcionarios del Centro de Superaci&oacute;n  del Sordo en San Miguel del Padr&oacute;n, todo para facilitar la comunicaci&oacute;n  y obtener la mayor cantidad de informaci&oacute;n sobre la Comunidad Sorda Cubana.</font>     <p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'>&nbsp;</p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Se realiz&oacute; un examen bucal a simple vista con visi&oacute;n directa empleando depresores linguales y gasa; utilizando siempre la luz natural. Se llev&oacute; a cabo una revisi&oacute;n documental para la obtenci&oacute;n de informaci&oacute;n que pueda brindar una mejor panor&aacute;mica de sus particulares e interioridades as&iacute; como las reglas generales para la comunicaci&oacute;n durante una interacci&oacute;n con este grupo, en ambientes tanto m&eacute;dico como personales. Los datos obtenidos se procesaron por medios computarizados, se confeccion&oacute; una base de datos en el sistema Microsoft Office Excel 2010, la unidad de medida utilizada fue el porcentaje, los resultados se presentadas en tablas estad&iacute;sticas para su mejor an&aacute;lisis y comprensi&oacute;n.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b><i>Aspectos &eacute;ticos</i></b></font></p>  	    <p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Result&oacute; de gran importancia la participaci&oacute;n de todos los implicados en el proceso, a&uacute;n as&iacute;, se procedi&oacute; a obtener por escrito el consentimiento informado de todos los participantes. En todo momento, la investigaci&oacute;n se condujo de acuerdo con las normas &eacute;ticas imperantes en el Sistema Nacional de Salud que se disfruta en la Sociedad Cubana actual. <sup>22</sup> &nbsp;El autor declara no tener ning&uacute;n conflicto de intereses. La informaci&oacute;n obtenida se utiliz&oacute; solamente con fines cient&iacute;ficos y docentes.</font></p>  	    <p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     <p style='margin&#45;top:0cm;margin&#45;right:1.5pt;margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;left:0cm; margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">RESULTADOS</font></b></font></p>  	    <p style='margin&#45;top:0cm;margin&#45;right:1.5pt;margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;left:0cm; margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2">En    la <a href="#t1">tabla 1</a>, el mayor porcentaje correspondi&oacute; al sexo    femenino con 65.0%, donde se&nbsp; constata que el grupo de edades m&aacute;s    representativo fue 20&#45;59 a&ntilde;os de edad, para 45.0%. Se evidenci&oacute;    un predominio de la poblaci&oacute;n adulta&nbsp; en 75.0%.</font></p>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%' align="center"><img src="/img/revistas/rhcm/v15n5/t0105516.gif" width="524" height="248"><a name="t1"></a></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2">En    la <a href="/img/revistas/rhcm/v15n5/t0205516.gif">tabla 2</a>, se observ&oacute; que en la ingesti&oacute;n    de alimentos azucarados s&oacute;lidos entre las comidas es donde mayor prevalencia    hubo con 55.0% de las personas examinadas, y dentro de este, el grupo de 20&#45;59    a&ntilde;os de edad con 35.0% es el m&aacute;s afectado.</font></p>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2">En    la <a href="#t3">tabla 3</a>, se evidenci&oacute; que el h&aacute;bito t&oacute;xico    m&aacute;s frecuente es el del consumo de caf&eacute; con 40.0% y dentro de    este grupo, las personas de 20&#45;59 a&ntilde;os son las m&aacute;s representativas    con 35.0%. No hubo ning&uacute;n paciente que ingiera bebidas alcoh&oacute;licas.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%' align="center"><img src="/img/revistas/rhcm/v15n5/t0305516.gif" width="512" height="251"><a name="t3"></a></p>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2">En    la <a href="/img/revistas/rhcm/v15n5/t0405516.gif">tabla 4</a>, 25.0% del total de pacientes examinados    tiene como h&aacute;bito deformante predominante la onicofagia, estando involucrado    &uacute;nicamente el grupo comprendido de 20&#45;59 a&ntilde;os. No hubo ning&uacute;n    paciente que presentara como h&aacute;bito la succi&oacute;n digital.</font></p>     <p><font face="verdana" size="2">En la <a href="/img/revistas/rhcm/v15n5/t0505516.gif">tabla 5</a>, se    observ&oacute; que 50.0% de la poblaci&oacute;n estudiada realiza el cepillado    dental de forma mixta, el grupo de edades m&aacute;s representativo es el de    20&#45;59 a&ntilde;os con 40.0%. La frecuencia con la que se realiza el cepillado    dos veces al d&iacute;a estuvo predominando con 65.0%&nbsp; de las personas    examinadas, donde una vez m&aacute;s el grupo de edades de 20&#45;59 a&ntilde;os    mostr&oacute; ser la mayor&iacute;a con 50.0 %. Vale destacar que solo 5.0%    utilizan el hilo dental como m&eacute;todo auxiliar de eliminaci&oacute;n de    la placa dentobacteriana, que realmente fue una sola persona quien lo emplea    en su pr&aacute;ctica diaria de higiene oral.</font> </p>     <p><font face="verdana" size="2">Con respecto a&nbsp; la distribuci&oacute;n de    pacientes seg&uacute;n h&aacute;bitos ocupacionales, se observ&oacute; que 30%    de la poblaci&oacute;n sorda e hipoac&uacute;sica muerde objetos durante la    realizaci&oacute;n de sus labores cotidianas, hecho que ocurre con mayor frecuencia    en el grupo de edades de 20&#45;59 a&ntilde;os con 25.0%.</font> </p>     <p style='margin&#45;top:0cm;margin&#45;right:1.5pt;margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;left:0cm; margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     <p style='margin&#45;top:0cm;margin&#45;right:1.5pt;margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;left:0cm; margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">DISCUSI&Oacute;N</font></b></font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2">En la <a href="#t1">tabla 1</a><a name="t1"></a>,    se mostr&oacute; la distribuci&oacute;n de la poblaci&oacute;n sorda e hipoac&uacute;sica    seg&uacute;n las variables de edad y sexo, donde el sexo femenino fue el predominante.    Este resultado es consideradodesfavorable por el autor, pues es la mujer la    encargada de fomentar los diferentes h&aacute;bitos higi&eacute;nicos en los    ni&ntilde;os y su familia. Adem&aacute;s, la mujer tiene una mayor receptividad    a la hora de recibir los consejos de salud, las orientaciones adecuadas o los    conocimientos b&aacute;sicos sobre la salud bucal y sus cuidados y&nbsp; si    no tiene un correcto dominio de los mismos no podr&aacute; transmitirlos en    casa.&nbsp; Por esta raz&oacute;n, se debe hacer m&aacute;s hincapi&eacute;    en esta poblaci&oacute;n a la hora de llevarles cualquier t&eacute;cnica o mensaje    de educaci&oacute;n para la salud. Por lo que, seg&uacute;n la opini&oacute;n    del autor, es importante reconocer en todo momento el papel que tiene la mujer    como pilar de la familia y proveedora de salud. </font></p>     <p><font face="verdana" size="2">Se comprob&oacute; que la poblaci&oacute;n estudiada    es adulta, lo cual influy&oacute; de manera positiva en la salud bucal porque    a estas edades hay un mayor inter&eacute;s en los aspectos relacionados con    los cuidados de la misma; y son capaces de captar mejor los mensajes de salud,    siempre que se les haga llegar de la manera correcta. Hay que tener en cuenta    tambi&eacute;n que en estas edades, en ocasiones, es m&aacute;s dif&iacute;cil    cambiar los h&aacute;bitos ya instaurados.</font> </p>     <p><font face="verdana" size="2">En la <a href="/img/revistas/rhcm/v15n5/t0205516.gif">tabla 2</a>, se    mostr&oacute; la distribuci&oacute;n de la poblaci&oacute;n seg&uacute;n h&aacute;bitos    diet&eacute;ticos inadecuados. Vale destacar que es la ingesti&oacute;n de alimentos    azucarados entre las comidas el de mayor prevalencia, lo cual resulta perjudicial    para la salud bucal. Este elemento se debe considerar como uno de los principales    factores responsablesde la aparici&oacute;n de la caries dental, la cual contin&uacute;a    siendo el principal problema de salud bucal a nivel mundial, por su magnitud    y trascendencia, estando afectado 90 % de la poblaci&oacute;n mundial, aunque    no es solo la sacarosa la que tiene efecto cariog&eacute;nico.<sup>20</sup></font>  </p>     <p><font face="verdana" size="2">La cariogenicidad de un alimento no se determina    solamente sobre la base del contenido de az&uacute;car, hay que considerar varios    factores como las caracter&iacute;sticas f&iacute;sicas del alimento, solubilidad,    retenci&oacute;n, capacidad para estimular el flujo salival y cambios qu&iacute;micos    en la saliva, la textura, la frecuencia y el horario de su consumo, adem&aacute;s    del tiempo de permanencia en la boca, de ah&iacute; que la incidencia de caries    dental se relaciona m&aacute;s con la frecuencia de la ingesti&oacute;n de az&uacute;car    que con la cantidad que se ingiere.<sup>20</sup></font> </p> <font face="verdana" size="2">Este elevado n&uacute;mero de personas con tan mala  orientaci&oacute;n hacia una dieta protectora puede deberse a los padres, familiares  o personas cercanas que por l&aacute;stima, cumplieron todos los deseos azucarados  del infante, para compensar el sufrimiento hacia su condici&oacute;n diferente.  Muchas veces dicho comportamiento tambi&eacute;n pudiera estar asociado con el  desconocimiento acerca del tema, lo cual trae como resultado la conducci&oacute;n  del ni&ntilde;o hacia una dieta inadecuada. Si al crecer este individuo, contin&uacute;a  con el mismo proceder, sin una intervenci&oacute;n oportuna, se puede transmitir  a su familia o descendencia este mal h&aacute;bito. Es por eso que se debe proceder  a una comunicaci&oacute;n interpersonal en la medida de lo posible para orientarles  sobre una adecuada dieta, motivar a cambios de patrones de consumo alimentario  azucarado o a su restricci&oacute;n acorde con el grado de susceptibilidad a caries  dental y caracter&iacute;stica individual. Aunque se puede plantear que no existe  la "dieta ideal",<sup>21</sup> la literatura actual s&iacute; hace referencia  a una "dieta saludable".<sup>21</sup> Cuando se refieren a este &uacute;ltimo  t&eacute;rmino significa que son aquellos alimentos que proporcionan la suficiente  cantidad de nutrientes que satisfacen las necesidades org&aacute;nicas, permiten  conservar el peso y con ello un buen estado de salud general y bucal.<sup>21</sup></font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2">Es    por eso que se debe proceder a la elaboraci&oacute;n de mensajes de salud en    la lengua de signos para que las personas discapacitadas auditivas no queden    excluidas de las acciones de promoci&oacute;n y prevenci&oacute;n de salud bucal.</font></p>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2">En    la <a href="#t3">tabla 3</a><a name="t3"></a>, se observ&oacute; la distribuci&oacute;n    poblacional de pacientes sordos e hipoac&uacute;sicos seg&uacute;n h&aacute;bitos    nocivos, donde los datos arrojados pudieran estar asociados a la fuerte campa&ntilde;a    que existe en el pa&iacute;s para la disminuci&oacute;n del alcoholismo y el    tabaquismo, no siendo as&iacute; en cuanto al consumo de caf&eacute;; este &uacute;ltimo    es considerado un factor responsable de las manchas en los dientes, que condiciona&nbsp;    una higiene bucal deficiente y con ello el riesgo a enfermar.<sup>23</sup></font>  </p>  	     <p><font face="verdana" size="2">En la <a href="/img/revistas/rhcm/v15n5/t0405516.gif">tabla 4</a>, se    mostraron&nbsp; los h&aacute;bitos bucales deformantesevaluados en la poblaci&oacute;n,    donde la posible explicaci&oacute;n del predominio de la onicofagia puede estar    relacionada a la sensaci&oacute;n de abandono y exclusi&oacute;n que suele aparecer    desde la ni&ntilde;ez. Esta se puede manifestar en ocasiones mediante la mordedura    de las u&ntilde;as. La complejidad de este h&aacute;bito radica en el hecho    de ser muy dif&iacute;cil de erradicar porque es bastante disimulable. Las personas    se muerden las u&ntilde;as a escondidas porque les sirve para satisfacer en    ocasiones una necesidad semejante a la producida por la succi&oacute;n digital.    Las personas nerviosas muestran este h&aacute;bito tambi&eacute;n con mucha    frecuencia, debido probablemente a un desajuste social y psicol&oacute;gico,    lo que adquiere mayor relevancia que la sola presencia del h&aacute;bito.<sup>23,24</sup></font><font face="verdana" size="2">    La onicofagia&nbsp; es un hecho que puede estar asociado a la sensaci&oacute;n    de abandono, exclusi&oacute;n y ansiedad con que viven las personas sordas e    hipoac&uacute;sicas debido a que no pueden estar al corriente de todo lo que    acontece en su entorno. </font></p>     <p><font face="verdana" size="2">Esto &uacute;ltimo hace que sufran de crisis    nerviosas o tensionales, siendo el sexo femenino el m&aacute;s propenso a este    tipo de desequilibrios.<sup>25</sup> Toda esta tensi&oacute;n se puede traducir    en estr&eacute;s y es en muchas ocasiones el causante de la aparici&oacute;n    de otras patolog&iacute;as asociadas como el bruxismo (acto de rechinar o apretar    los dientes). El Dr. Manuel Hern&aacute;ndez Aliaga en su tesis doctoral "Estudio    sobre el Bruxismo y una nueva prueba de esfuerzo" plantea que es el bruxismo    el causante del desgaste dentario, las fracturas dentarias, la sensibilidad    dentaria, alteraciones periodontales (como el ensanchamiento del espacio periodontal),    alteraciones musculares (como la hipertrofia maset&eacute;rica o temporal, dolor    miofacial, miospasmos) y disfunciones temporomandibulares (como luxaciones bicondilares,    sinovitis y capsulitis).<sup>23,24</sup></font> </p>     <p><font face="verdana" size="2">Es opini&oacute;n del autor que los estomat&oacute;logos    deben ser capaces en su quehacer diario de observar las u&ntilde;as de sus pacientes.    De presentarse este h&aacute;bito tienen que tratar de controlar o eliminar    el mismo con el fin de evitar la aparici&oacute;n de afecciones bucales, las    cuales atentan contra el buen estado de salud bucal e interconsultar con psic&oacute;logos,    ortodontistas, o&nbsp; periodont&oacute;logos de&nbsp; ser necesario,&nbsp;    En el caso de que este h&aacute;bito haya provocado una patolog&iacute;a que    ya est&eacute; fuera de su competencia, entonces deber&aacute; remitir para    el correcto tratamiento.</font> </p>     <p><font face="verdana" size="2">En la <a href="/img/revistas/rhcm/v15n5/t0505516.gif">tabla 5</a>, se    evidenciaron los h&aacute;bitos de higiene bucal en personas sordas e hipoac&uacute;sicas    que sin la aparici&oacute;n de enfermedad bucal los datos obtenidos no ser&iacute;an    alarmantes. Ahora bien, si la persona presenta alguna enfermedad bucal o factor    de riesgo que lo predisponga, entonces habr&aacute; que actuar adecu&aacute;ndoles    la forma y la frecuencia del cepillado dental. Tambi&eacute;n se puede proceder    a introducir otras t&eacute;cnicas y m&eacute;todos auxiliares para evitar la    aparici&oacute;n de patolog&iacute;as. Se hace necesario insistir en el uso    del cepillo dental como el m&eacute;todo m&aacute;s eficaz y sencillo para conservar    la salud bucal; y evitar cualquier alteraci&oacute;n que pudiera llevar al paciente    a un tratamiento m&aacute;s complejo.<sup>23,24</sup> &nbsp;</font> </p>     <p><font face="verdana" size="2">Con respecto a la distribuci&oacute;n de la poblaci&oacute;n    sorda e hipoac&uacute;sica seg&uacute;n h&aacute;bitos ocupacionales, la prevalencia    de la mordedura de los objetos pudiera estar relacionada con la labor que realizan.    En la mayor&iacute;a de los casos por no continuar estudios superiores debido    a su discapacidad auditiva, buscan oficios de manufactura para sustentarse.    Durante su desempe&ntilde;o laboral manipulan objetos (clavos, puntillas, alfileres,    orquillas) que, para agilizar el trabajo suelen llevarlos a la boca, donde los    mantienen apretados entre los dientes y los labios. Esto puede provocar con    el transcurso del tiempo la aparici&oacute;n de traumatismos y lesiones, tanto    en los tejidos blandos como duros. Por lo que es menester del especialista ense&ntilde;arles    que la mordedura de estos objetos, tanto para los dientes como para los tejidos    que rodean al mismo es muy perjudicial. Sin dejar de hacer menci&oacute;n que    siempre es peligroso llevar cuerpos extra&ntilde;os a la cavidad oral, los cuales    pueden hasta causar la&nbsp; muerte. Se debe buscar la manera de lograr un cambio    en el comportamiento y desempe&ntilde;o de su labor, que se traduce en un mejor    estado de salud bucal y general.<sup>23,24</sup>&nbsp;</font> </p>     <p><font face="verdana" size="2">Se quiere declarar que a pesar del breve tiempo    de recopilaci&oacute;n de la muestra y de su magnitud, que constituyen <i>limitaciones</i>    del estudio, el resultado ha sido de gran importancia. El valor radica en la    motivaci&oacute;n para seguir investigando m&aacute;s profundamente las necesidades    e inquietudes de esta poblaci&oacute;n minoritaria en el campo odontol&oacute;gico.    Cualquier investigaci&oacute;n que pueda proveer a los profesionales de las    distintas &aacute;reas de la salud, de resultados que sustenten tratamientos    m&aacute;s adecuados e integrales para&nbsp; los sordos, ser&aacute; un pilar    m&aacute;s en el espectro humanista de la sociedad cubana.</font> </p>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">CONCLUSIONES</font></b></font></p>  	 <font face="verdana" size="2">M&aacute;s de la mitad de la poblaci&oacute;n de  sordos e hipoac&uacute;sicos ingieren alimentos azucarados s&oacute;lidos entre  las comidas. Es el consumo de caf&eacute; el h&aacute;bito t&oacute;xico m&aacute;s  representativo mientras que el h&aacute;bito bucal deformantem&aacute;s practicado  es la onicofagia. La forma m&aacute;s practicada de realizar el cepillado dental  es de tipo mixta, dos veces al d&iacute;a y con poco uso del hilo dental. El bajo  n&uacute;mero de personas con h&aacute;bitos ocupacionales hace que no se considere  un grave problema de salud.</font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='margin&#45;top:0cm;margin&#45;right:1.5pt;margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;left:0cm; margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height:150%'>&nbsp;</p>  	    <p style='margin&#45;top:0cm;margin&#45;right:1.5pt;margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;left:0cm; margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     <p style='margin&#45;top:0cm;margin&#45;right:1.5pt;margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;left:0cm; margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS</font></b></font></p>  	    <p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     <!-- ref --><p><font face="verdana" size="2">1. Garc&iacute;a&nbsp; K, Su&aacute;rez&nbsp;    D, De la Huerta &nbsp;K. Panor&aacute;mica de la atenci&oacute;n estomatol&oacute;gica    a pacientes discapacitados o especiales. Rev Cien M&eacute;d. 2013; 19(2): 42&#45;57.    </font><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <!-- ref --><p><font face="verdana" size="2">2. Tan N, Rodr&iacute;guez A. Correspondencia    entre la formaci&oacute;n acad&eacute;mica del estomat&oacute;logo relacionado    con pacientes especiales y la pr&aacute;ctica estomatol&oacute;gica integral.    Act Odont Venez &#91;Internet&#93;. Feb 2002;38(3):&#91;aprox 7 p.&#93;. &#91;Citado    7 Abr 2013&#93;. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0034-%2075072001000300006&script=sci_arttext" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0034&#45;    75072001000300006&amp;script=sci_arttext</a>    <br>   </font></p>     <!-- ref --><p><font face="verdana" size="2">3. Gispert EA. Personas con necesidades especiales.    Rev Cub Estom &#91;Internet&#93;. Jun 2011;48(1):&#91;aprox. 5 p.&#93;. &#91;Citado    20 Jun 2012&#93;. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-%2075072011000100001&lng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034&#45;    75072011000100001&amp;lng=es</a></font> <font face="verdana" size="2">&nbsp;    </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">4.    Karichenes R. La educaci&oacute;n biling&uuml;e para los sordos. Perspectivas    te&oacute;ricas. Universidad Arizona Sur; 2012.    </font><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     <!-- ref --><p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">5.    Morales C. Atenci&oacute;n odontol&oacute;gica a pacientes especiales: una realidad    creciente. Act Odont Venez &#91;Internet&#93;. Jun 2012;50(1):&#91;aprox. 6    p.&#93;. &#91;Citado 10 Ene 2013&#93;. Disponible en: <a href="http://www.actaodontologica.com/ediciones/2012/1/art22.asp" target="_blank">http://www.actaodontologica.com/ediciones/2012/1/art22.asp</a></font><font face="verdana" size="2">&nbsp;    </font></p>  	     <!-- ref --><p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">6.    Morales Ch. Atenci&oacute;n odontol&oacute;gica a pacientes especiales. Rev    Cub Estom &#91;Internet&#93;. Abr 2012;41(1):&#91;aprox. 4 p.&#93;. &#91;Citado    8 Oct 2014&#93;.Disponible en:&nbsp;<a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034&#45;75072004000100002&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034&#45;75072004000100002&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a></font><font face="verdana" size="2">&nbsp;    </font></p>  	     <!-- ref --><p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">7.    Rodr&iacute;guez&nbsp; X. Una mirada reflexiva hacia el ni&ntilde;o sordo. Rev    Cub Estom &#91;Internet&#93;. Nov 2011;32(8):&#91;aprox. 3 p.&#93;. &nbsp;&#91;Citado    13 Oct 2014&#93;. 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Disponible    en: </font><font face="verdana" size="2"><a href="http://www.webmedcentral.com/article_view/3061" target="_blank">http://www.webmedcentral.com/article_view/3061</a></font><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     <!-- ref --><p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">9.    Silvestre N<i>,&nbsp; et al</i>. Sordera. Comunicaci&oacute;n y aprendizaje<i>.</i>    Barcelona: Ed. Masson S.A.; 2011, p. 231&#45;6.    </font><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     <!-- ref --><p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">10.    Visotsky LS. Pensamiento y lenguaje. La Habana: Edici&oacute;n Revolucionaria;    2009.    </font><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     <!-- ref --><p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">11.    L&oacute;pez M. 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<body><![CDATA[<!-- ref --><p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">20.    Rodr&iacute;guez R, Miguel E, Lavandera&nbsp; E,&nbsp; Duque M. Factores de    riesgos asociados con la caries dental en ni&ntilde;os de c&iacute;rculos infantiles.    Rev Cub Estom &#91;Internet&#93;. Mar 2009;46 (2):&#91;aprox. 4 p.&#93;.&#91;Citado    20 Ene 2014&#93;. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034&#45;75072004000100002&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034&#45;75072004000100002&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a></font><font face="verdana" size="2">&nbsp;    </font></p>  	     <!-- ref --><p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">21.    Rodr&iacute;guez A, Cout&iacute;n G, Gonz&aacute;lez N. Factores de riesgos    asociados con la maloclusi&oacute;n. Rev Cub Estom &#91;Internet&#93;. Jul 2004;    201(8): &#91;aprox. 7 p.&#93;. &#91;Citado 2 Oct 2014&#93;. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034&#45;75072004000100002&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034&#45;75072004000100002&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a></font><font face="verdana" size="2">&nbsp;    </font></p>  	     <!-- ref --><p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">22.    Nasiff&nbsp; A. Pr&aacute;ctica cl&iacute;nica. La Habana: Ed. Ciencias M&eacute;dicas;    2010.    </font><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     <!-- ref --><p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">23.    Paredes V, Paredes C. Prevalencia de los h&aacute;bitos bucales y alteraciones    dentarias en escolares valencianos. An Ped. 2005; 62:261&#45;5.    </font><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     <!-- ref --><p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">24.    Proffit W. Ortodoncia contempor&aacute;nea. Teor&iacute;a&nbsp; y pr&aacute;ctica.    Madrid, Espa&ntilde;a: Ed. Harcourt, S.A.; 2001, p. 441&#45;6.    </font><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p style='margin:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">25.    Romeu A. El enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en la ense&ntilde;anza    de la lengua: La Habana: Ed. Pueblo y Educaci&oacute;n; 2008.    </font><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2">Recibido:    9 de mayo de 2016.    <br>   </font><font face="verdana" size="2">Aprobado: 14 de agosto de 2016.</font></p>  	     ]]></body><back>
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