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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract: Education for peace is projected as an alternative to violence. To foment it from the preparation of the professional, constitutes a contemporary social priority. The article that is presented focuses its purpose on socializing guidelines that direct the preparation of the Primary Education professional in education for peace. These emerge as a result of a qualitative research process, carried out by members of the national project "The education of ethical and aesthetic values &#8203;&#8203;at the base of citizen education for a culture of peace", belonging to the Central University "Marta Abreu " Of Las Villas.]]></p></abstract>
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