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<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO No campo da educação continuada, os estudos de quarto e quinto nível requerem uma abordagem mais relevante, contextualizada, voltada para o desenvolvimento de competências profissionais. Objetivo do estudo que busca analisar o impacto da pós-graduação nas Competências Acadêmico-Profissionais dos graduados peruanos. Pesquisa quantitativa não experimental de nível explicativo, com uma população de 1064 egressos com base nas informações fornecidas pelo Cadastro Técnico da Universidade. Os resultados mostram que a formação pós-graduada tem impacto significativo na produtividade do trabalho, produção científica e realizações como dimensões condizentes com as competências dos egressos. Em conclusão, a formação de egressos tem um impacto significativo na competitividade dos profissionais que se formaram nesses programas.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT In the field of continuing education, fourth and fifth level studies require a more relevant, contextualized approach, focused on the development of professional competencies. Study objective that seeks to analyze the impact of postgraduate studies on the Academic-Professional Competences of Peruvian graduates. Non-experimental quantitative research of explanatory level, with a population of 1064 graduates based on the information provided by the Technical Registry of the University. The results show that postgraduate training has a significant impact on labor productivity, scientific production and achievements as dimensions consistent with the competencies of the graduates. In conclusion, the training of graduates has a significant impact on the competitiveness of the professionals who graduated from these programs.]]></p></abstract>
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