<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2218-3620</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Universidad y Sociedad]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Universidad y Sociedad]]></abbrev-journal-title>
<issn>2218-3620</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Editorial "Universo Sur"]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2218-36202024000700226</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Uso frecuente del teléfono celular y su relación con el desarrollo de las habilidades sociales de estudiantes universitarios: una perspectiva multivariante]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Frequent cell phone use and its relationship to social skills development of college students: a multivariate perspective]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aguirre Pluas]]></surname>
<given-names><![CDATA[Clemencia Magdalena]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vargas Veliz]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sonia Raquel]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cordero Alvarado]]></surname>
<given-names><![CDATA[Narcisa Isabel]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Requena-Cango]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marcela]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Triana Galindo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sulay]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad César Vallejo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Perú</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad Estatal de Milagro  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<volume>16</volume>
<fpage>226</fpage>
<lpage>234</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2218-36202024000700226&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2218-36202024000700226&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2218-36202024000700226&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN El estudio tiene como objetivo evaluar la frecuencia del teléfono celular y su relación con el desarrollo de las habilidades sociales en estudiantes universitarios. Se utilizó la técnica multivariante HJ-Biplot que representa gráficamente las variables de estudio a través de la interpretación de la distancia entre los puntos, la longitud de los vectores y los ángulos entre ellos. El estudio fue aplicado a una muestra de 335 estudiantes universitarios, se aplicó la escala del uso problemático del teléfono celular y la escala de habilidades sociales. Los resultados indicaron que los estudiantes que utilizaban del teléfono celular de 1 a 2 horas diarias no tenían afectación a sus relaciones sociales y no representaba una distracción significativa, los estudiantes que lo utilizaban de 3 a 4 horas conservan cierto control emocional y desarrollo social, los estudiantes que usan el teléfono celular de 5 a 6 horas comenzaban a tener una influencia en las interacciones sociales, en su concentración e interferencia en las habilidades cotidianas y los estudiantes que usan el teléfono celular de 7 horas a más al día, los vectores de problemas interpersonales, preocupación y apego al celular son predominantes afectando las habilidades sociales, su capacidad de manejo al estrés y su planificación eficiente.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The study aims to evaluate the frequency of cell phone use and its relationship with the development of social skills in university students. The multivariate HJ-Biplot technique was used, which graphically represents the study variables through the interpretation of the distance between points, the length of the vectors and the angles between them. The study was applied to a sample of 335 university students, the scale of problematic cell phone use and the scale of social skills were applied. The results indicated that students who used the cell phone for 1 to 2 hours a day had no effect on their social relationships and did not represent a significant distraction, students who used it for 3 to 4 hours retained some emotional control and social development, students who used the cell phone for 5 to 6 hours began to have an influence on social interactions, Students who use the cell phone for 7 hours or more per day, the vectors of interpersonal problems, preoccupation and attachment to the cell phone are predominant, affecting social skills, their ability to handle stress and their efficient planning.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Teléfono celular]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Habilidades sociales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Estudiantes universitarios]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Cell phone]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Social skills]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[University students]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Álvarez Cadena]]></surname>
<given-names><![CDATA[K. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mora Alvarado]]></surname>
<given-names><![CDATA[K. G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pilamunga Asacata]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Naranjo Kean Chong]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. K.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tiempo en pantalla (televisión, computadora, celular, tabletas) en las relaciones interpersonales entre niños de 8 a 12 años.]]></article-title>
<source><![CDATA[Horizontes]]></source>
<year>2020</year>
<volume>4</volume>
<numero>15</numero>
<issue>15</issue>
<page-range>258-66</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bastarrica]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La UNESCO pide la expresa prohibición de celulares en escuelas]]></source>
<year>2023</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Betancourt-Ocampo]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cervantes Monteagudo]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gelabert Huazano]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ruíz Viquez González]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Desarrollo de una escala para evaluar el uso problemático de teléfono celular]]></article-title>
<source><![CDATA[El Psicólogo Anáhuac]]></source>
<year>2022</year>
<volume>22</volume>
<page-range>51-63</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Carbonaro]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La UNESCO pide a las escuelas de todo el mundo que prohíban los smartphones en las aulas]]></source>
<year>2023</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Castillo González]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cando Pilatuña]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.I. Tenezaca Sánchez]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[J. R. Mazón Naranjo]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Dependencia al dispositivo móvil y problemas en la conducta social y control emocional en universitarios]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Ecuatoriana de Psicología]]></source>
<year>2022</year>
<volume>5</volume>
<numero>11</numero>
<issue>11</issue>
<page-range>43-53</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Castillo González]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Tenezaca Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mazón Naranjo]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Dependencia al dispositivo móvil e impulsividad en estudiantes universitarios de Riobamba-Ecuador]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Eugenio Espejo]]></source>
<year>2021</year>
<volume>15</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>59-68</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Celikkalp]]></surname>
<given-names><![CDATA[U.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bilgic]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Temel]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Varol]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Los niveles de adicción a los teléfonos inteligentes y la asociación con las habilidades comunicativas en enfermeras estudiantes de ingeniería y medicina]]></article-title>
<source><![CDATA[La Revista de Investigación en Enfermería]]></source>
<year>2020</year>
<volume>8</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>1-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Celis Infante]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Benavides Romero]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Del Cid Amaya]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Iraheta Lara]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Menjívar Saravia]]></surname>
<given-names><![CDATA[H. E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Uso y abuso de dispositivos móviles y su rol en el desarrollo de trastornos del sueño en adolescentes]]></article-title>
<source><![CDATA[Alerta, Revista científica Del Instituto Nacional De Salud]]></source>
<year>2022</year>
<volume>5</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>50-6</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cloninger]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Teorías de la personalidad]]></source>
<year>2003</year>
<publisher-name><![CDATA[Edit. Pearson Educación]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De la Cruz Sandoval]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Torres Zárate]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Yánac Cierto]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Efectos de la dependencia al celular en las habilidades sociales de los estudiantes universitarios]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Científica de Ciencias de la Salud]]></source>
<year>2019</year>
<volume>12</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>37-44</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Goldstein]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Escala de habilidades sociales]]></source>
<year>2002</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Jiang]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[How Teens and Parents Navigate Screen Time and Device Distractions]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Liu]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vachova]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Plevova]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Effect of mobile phone dependence on various aspects of academic achievement: evidence from Chinese and Czech university students]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Pegem de Educación e Instrucción]]></source>
<year>2024</year>
<volume>14</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>20-6</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Medina Morales]]></surname>
<given-names><![CDATA[G. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Veytia Bucheli]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El impacto de la adicción al celular o nomofobia en estudiantes universitarios: caso de dos universidades mexicanas]]></article-title>
<source><![CDATA[Ciencia Latina Multidisciplinar]]></source>
<year>2022</year>
<volume>6</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>2123-38</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Romero-Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Aznar-Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hinojo-Lucena]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gómez-García]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Uso de los dispositivos móviles en educación superior: relación con el rendimiento académico y la autorregulación del aprendizaje]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. complut. educ]]></source>
<year>2021</year>
<volume>32</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>327-35</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ruíz- Palmero]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Colomo-Magaña]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez-Rivas]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Linde-Valenzuela]]></surname>
<given-names><![CDATA[T.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estudio del uso y consumo de dispositivos móviles en universitarios]]></article-title>
<source><![CDATA[Digital Educationreview]]></source>
<year>2021</year>
<numero>39</numero>
<issue>39</issue>
<page-range>89-106</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ruiz Velasco Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Tecnologías de la información y la comunicación para la innovación educativa]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Díaz de Santos, S.A.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sharma]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Singh]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Human Behaviour in Digital Bubble: Relationship between Mobile Phone Dependency and Disruptive Behaviour among Teens]]></article-title>
<source><![CDATA[Indian Journal of Health and Wellbeing]]></source>
<year>2023</year>
<volume>14</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>248-51</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Trucco]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Palma]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Infancia y Adolescencia en la era digital: un informe comparativo de los estudios de Kids Online del Brasil, Chile, Costa Rica y el Uruguay]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vernazza]]></surname>
<given-names><![CDATA[Elena]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Urruticoechea]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alar]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Una aplicación de la metodología biplot logístico: Análisis de la sostenibilidad empresarial]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
