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<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO  Introdução:  o potencial da educação física para o desenvolvimento de habilidades sociais em crianças em idade escolar é diverso. A presente pesquisa apresentou esse tópico a partir de uma perspectiva lúdica.  Objetivo:  elaborar uma estratégia lúdica para o desenvolvimento de soft skills em alunos da quinta série da Unidade Educacional Tabuga Jama 2023-2024.  Materiais e métodos: a pesquisa descritiva foi realizada a partir de uma abordagem mista e os métodos e técnicas utilizados estão de acordo com as características do tipo de pesquisa.  Resultados: os resultados mostraram que a estratégia lúdica elaborada tem um alto grau de relevância e pode ser aplicada na prática escolar da educação física.  Conclusões: o processo de pesquisa demonstrou a importância e a necessidade da pesquisa desenvolvida.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT  Introduction:  Physical education offers many opportunities for developing soft abilities in school children. This paper deals with this topic using a game-based perspective.  Aim:  To design a game-based strategy for developing soft abilities in fifth-grade students at the Tabuga-Jama Education Facility in 2023-2024.  Materials and methods:  A descriptive research study used a mixed approach and the corresponding methods for this type of study.  Results:  The results showed that the game-based strategy designed is highly pertinent and can be implemented through Physical Education lessons.  Conclusions:  The study demonstrated the importance and need for this type of research.]]></p></abstract>
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