<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2310-3647</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Horizonte Pedagógico]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[HoP]]></abbrev-journal-title>
<issn>2310-3647</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Dirección General de Educación La Habana, Cuba]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2310-36472025000100040</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Exigencias para la introducción de la robótica educativa en la educación general cubana]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Requeriments for the introducction of educational robotics in Cuban general educations]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Díaz Otero]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mónica]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Valle Lima]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alberto Diego]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Instituto Central de Ciencias Pedagógicas  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ La Habana]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<volume>14</volume>
<fpage>40</fpage>
<lpage>54</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2310-36472025000100040&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2310-36472025000100040&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2310-36472025000100040&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN La robótica educativa se muestra como herramienta para la formación de las nuevas generaciones, en una cultura científica y de innovación tecnológica. La dirección del país y del Ministerio de Educación (MINED) se han propuesto su introducción en la educación general cubana. Hay un proyecto sectorial del MINED que en su labor científica determinó que existen en el país condiciones que pueden favorecer su introducción en la educación general, pero son insuficientes para el éxito de este propósito. Con el fin de proporcionar un marco claro con un enfoque holístico e interconectado y establecer criterios específicos que aseguren un proceso sólido de introducción de la robótica educativa, se determinaron las exigencias para su introducción. El objetivo del artículo que se presenta es: exponer las exigencias para la introducción de la robótica educativa en la educación general cubana. El trabajo se realizó mediante un estudio cualitativo, con la utilización de métodos teóricos entre los que se utilizaron: el análisis, la síntesis y la generalización para llegar a conclusiones, la sistematización y el análisis de documentos, así como métodos empíricos entre los que destacan las encuestas para la recogida de opiniones. El artículo presenta una síntesis de las exigencias establecidas en dieciocho países para la introducción de la robótica educativa y del estudio de las condiciones existentes en Cuba. En los resultados se recogen cuatro exigencias principales que fueron validadas por el método Delphi. Ellas proporcionan un punto de partida para introducir la robótica en la educación general cubana.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT Educational robotics is seen as a tool for the formation of new generations, in a culture of scientific and technological innovation. The country&#8217;s leadership and the Ministry of Education (MINED) have proposed its introduction into the Cuban general education system. There is a sectoral project by MINED that in its scientific work determined that there are conditions in the country that can favor its introduction into general education, but these are insufficient for the success of this endeavor. In order to provide a clear framework with a holistic and interconnected approach and establish specific criteria that ensure a solid process for introducing educational robotics, the requirements for its introduction were determined. The aim of the presented article is to present the requirements for the introduction of educational robotics in Cuban general education. The work was carried out through a qualitative study, using theoretical methods including analysis, synthesis, and generalization to draw conclusions, systematization, and document analysis, as well as empirical methods among which surveys to collect opinions stood out. The article presents a synthesis of the requirements established in eighteen countries for the introduction of educational robotics and the study of the existing conditions in Cuba. The results include four main requirements that were validated by the Delphi method. These provide a starting point for introducing robotics into Cuban general education.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[robótica educativa]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación general cubana]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[exigencias]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[educational robotics]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[cuban general education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[requirements]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Castro]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Aguilera]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chávez]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Robótica educativa como herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en la formación universitaira de profesores de Educación Básica en tiempos de Covid 19]]></article-title>
<source><![CDATA[Formación universitaria]]></source>
<year>2022</year>
<volume>15</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>151-62</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fontalvo]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Santoya]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Daza]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Avendaño]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ramos]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Barrios]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Osorio]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Moreno]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Robótica educativa desde la investigación como estrategia pedagógica apoyada en TIC en la escuela]]></article-title>
<source><![CDATA[Cultura, Educación y Sociedad]]></source>
<year>2018</year>
<volume>9</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>82-921</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Robótica educativa utilizando mBot en estudiantes de educación básica]]></article-title>
<source><![CDATA[RIDE. Revista Iberoamericana de Investigación y Desarrollo educativo]]></source>
<year>2022</year>
<volume>13</volume>
<numero>25</numero>
<issue>25</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[González-Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. O.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Flores-González]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Muñoz-López]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Panorama de la robótica educativa a favor del aprendizaje STEAM]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias]]></source>
<year>2020</year>
<volume>18</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[W.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vega]]></surname>
<given-names><![CDATA[H. D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cuéllar]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gutiérrez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tecnología para el aprendizaje: una reflexión desde la robótica educativa y STEM en el desarrollo de competencias del siglo XXI]]></article-title>
<source><![CDATA[Praxis]]></source>
<year>2024</year>
<volume>20</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Partido Comunista de Cuba</collab>
<source><![CDATA[Actualización de los lineamientos de la política económica y social del Partido y la Revolución para el período 2021-2026.]]></source>
<year>2024</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rosero]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La Robótica educativa: Potenciando el pensamiento matemático y habilidades Sociales en el Aprendizaje]]></article-title>
<source><![CDATA[Emergin Trends in Education]]></source>
<year>2024</year>
<volume>7</volume>
<numero>13</numero>
<issue>13</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[¿Qué es robótica? Su definición y significado.]]></source>
<year>2022</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>UNESCO</collab>
<source><![CDATA[Educación para los Objetivos de Desarrollo Sostenible Objetivos de aprendizaje. Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[París. Francia ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UNESCO]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[León]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Los desafíos y oportunidades de incluir las tecnologías en las prácticas educativas: Análisis de casos inspiradores]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires. Oficina para América Latina ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UNESCO. IIPE]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Loaiza]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Encalada]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Delgado]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Contextos Educativos Emergentes: Robótica educativa para estudiantes de Educación General Básica]]></source>
<year>2024</year>
<page-range>pp.18-54</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>UNIR Revista</collab>
<source><![CDATA[Robótica educativa ¿qué es y cuáles son sus ventajas?]]></source>
<year>2019</year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
