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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT This article proposes some theoretical-methodological guidelines to address the interrelationships between communication, population and environmental sustainability, from the postulates of the proposal of the Communication on population. The analysis shows the relevance of taking into account other variables in the analysis such as education, development models, poverty, gender relations, concepts of inclusion, among others. Any information and education process linked to these issues requires a holistic approach, with the participation of numerous spaces and disciplines involved in the construction of knowledge.]]></p></abstract>
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