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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Método Delphi para la identificación de prioridades de ciencia e innovación tecnológica]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Hospital Militar Central Dr. Luis Díaz Soto  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[INTRODUCTION: The strategic planning of technological innovation in the health field requires of assumptions based on the past and in present registered techniques allowing formulating hypotheses on future scenarios with an acceptable level of rationality. OBJECTIVE: To assess the use of the Delphi method to determine the priorities of science and technological innovation in the:"Dr. Juis Díaz Soto" Central Military Hospital. METHODS: A procedure from experts was used according to the Delphy methodology. The evaluative expert panel included nine specialists with high knowledge and of competence coefficients. RESULTS: The maximal values of scoring assigned by the experts were into the first degree of priority with 8 and 10. The descending trend in the Kendal's coefficient depending on the priority level assigned demonstrated that the highest values are located in the group of great interest of experts since they express the divergence rate of effective agreement and the concordance level in the effectiveness of the primary datum collection. The scoring pyramids showed a similar behaviour to that of the normal distribution curves of means, indicating the homogeneity and the coherence as regards the selection criteria of study variables selection. CONCLUSIONS: The application of Delphy method as a tool to indentify the technological trends in future scenarios allows to establish with a quasi-certainty the consensus among the experts the science priorities and technological innovations in the hospital, allowing the organization may to develop strategic plans.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Sistema de ciencia e innovación tecnológica]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[prospectiva]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> </font>     <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>TRABAJOS  ORIGINALES </B></font></p><B>     <p> </p>    <p> </p>    <p> </p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>      <br> <font size="4">M&eacute;todo Delphi para la identificaci&oacute;n de prioridades  de ciencia e innovaci&oacute;n tecnol&oacute;gica     <br>     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     <br> </font></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3">Delphi  method to identify the science priorities and the technological innovation</font></p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><font size="4">  </font></font></p>    <p><b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>      <br>     <br> Dr.C. Jos&eacute; Miguel Rodr&iacute;guez Per&oacute;n<SUP>I</SUP>;  Dra. Laura Aldana Vilas<SUP>II</SUP>; MSc. Nelson Villalobos Hevia<SUP>III</SUP></font></b></p></B>      <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>I</SUP>Doctor  en Ciencias M&eacute;dicas. Especialista de II Grado en Medicina Interna. Profesor  Auxiliar. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Investigador  Titular. Hospital Militar Central &quot;Dr. Luis D&iacute;az Soto&quot;. La Habana,  Cuba.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>II</SUP>Especialista  de II Grado en Psiquiatr&iacute;a. Investigadora Auxiliar. Instructora. Hospital  Militar Central &quot;Dr. Luis D&iacute;az Soto&quot;. La Habana, Cuba.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>III</SUP>M&aacute;ster  en Gesti&oacute;n de la Innovaci&oacute;n. Investigador Auxiliar. Hospital Militar  Central &quot;Dr. Luis D&iacute;az Soto&quot;. La Habana, Cuba. </font></p>    <p>  </p>    <p> </p>    <p> </p>    <p> </p>    <p></p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>    <br>      <br>     <br>     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </B></font></p><hr> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESUMEN      <br>     <br> </B></font><B>     <p> </p></B>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>INTRODUCCI&Oacute;N:  </b>La planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica de la innovaci&oacute;n tecnol&oacute;gica  en el campo de la salud requiere de suposiciones fundadas en las t&eacute;cnicas  registradas en el pasado y en el presente, que permitan formular hip&oacute;tesis  sobre escenarios futuros, con un aceptable grado de racionalidad.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>OBJETIVO:  </B>Evaluar el uso del m&eacute;todo Delphi para determinar las prioridades de  ciencia e innovaci&oacute;n tecnol&oacute;gica en el Hospital Militar Central  &quot;Dr. Luis D&iacute;az Soto&quot;.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>M&Eacute;TODOS:</B>  Fue utilizado un procedimiento de expertos, seg&uacute;n la metodolog&iacute;a  Deplhi. El panel de expertos evaluador estuvo integrado por nueve especialistas  con altos coeficientes de conocimiento y de competencias.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESULTADOS:</B>  Los valores m&aacute;ximos de puntuaci&oacute;n asignados por los expertos se  encontraron en el primer grupo de prioridad con 8 y 10 puntos. La tendencia descendente  en el coeficiente de Kendall en funci&oacute;n del nivel de prioridad otorgado  demostr&oacute; que los valores m&aacute;s altos se ubican en el grupo de mayor  inter&eacute;s de los expertos, ya que expresan el &iacute;ndice de divergencia  del acuerdo efectivo y el nivel de concordancia en la eficacia de la recolecci&oacute;n  del dato primario. Las pir&aacute;mides de puntuaciones evocaron un comportamiento  similar a una curva de distribuci&oacute;n normal de las medias, lo que se&ntilde;ala  la homogeneidad y la coherencia en cuanto a criterios de selecci&oacute;n de las  variables objeto de estudio.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>CONCLUSI&Oacute;N:</B>  La aplicaci&oacute;n del m&eacute;todo Delphi como herramienta para la identificaci&oacute;n  de tendencias tecnol&oacute;gicas en escenarios futuros permite establecer con  <I>quasi</I>-certeza de consenso entre los expertos las prioridades de ciencia  e innovaci&oacute;n tecnol&oacute;gicas en el hospital, lo que facilita a la organizaci&oacute;n  desarrollar planes estrat&eacute;gicos. </font></p>    <p> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Palabras  clave</B>: Sistema de ciencia e innovaci&oacute;n tecnol&oacute;gica,<B> </B>prospectiva,  Delphi.     <br> </font></p><hr> <b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">ABSTRACT</font></b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>    <br>      <br> INTRODUCTION</B>: The strategic planning of technological innovation in the  health field requires of assumptions based on the past and in present registered  techniques allowing formulating hypotheses on future scenarios with an acceptable  level of rationality.    <br> <b>OBJECTIVE</b>: To assess the use of the Delphi method  to determine the priorities of science and technological innovation in the:&quot;Dr.  Juis D&iacute;az Soto&quot; Central Military Hospital.    <br> <b>METHODS</b>: A procedure  from experts was used according to the Delphy methodology. The evaluative expert  panel included nine specialists with high knowledge and of competence coefficients.      <br> <b>RESULTS</b>: The maximal values of scoring assigned by the experts were  into the first degree of priority with 8 and 10. The descending trend in the Kendal's  coefficient depending on the priority level assigned demonstrated that the highest  values are located in the group of great interest of experts since they express  the divergence rate of effective agreement and the concordance level in the effectiveness  of the primary datum collection. The scoring pyramids showed a similar behaviour  to that of the normal distribution curves of means, indicating the homogeneity  and the coherence as regards the selection criteria of study variables selection.      <br> <b>CONCLUSIONS</b>: The application of Delphy method as a tool to indentify  the technological trends in future scenarios allows to establish with a quasi-certainty  the consensus among the experts the science priorities and technological innovations  in the hospital, allowing the organization may to develop strategic plans.    <br>  <B><font size="3">    <br> <font size="2">key words:</font> </font></B>S<font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">cience  system and technological innovation</font>, prospective, <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Delphi.  </font><font size="3"></font><B><font size="3">    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </font></B></font> <hr> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B><font size="3">    <br>      <br>     <br> INTRODUCCI&Oacute;N</font></B> </font>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La  actividad de ciencia e innovaci&oacute;n tecnol&oacute;gica ocupa en muchos pa&iacute;ses  un lugar relevante, situaci&oacute;n que ha impulsado la necesidad de desarrollar  la elaboraci&oacute;n de sistemas que permitan hacer m&aacute;s efectivo el proceso  de innovaci&oacute;n, con la consiguiente introducci&oacute;n en muchos de ellos  del llamado Sistema Nacional de Innovaci&oacute;n. </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La  ciencia, organizada a trav&eacute;s del Sistema de Ciencia e Innovaci&oacute;n  Tecnol&oacute;gica (SCeIT), deber&aacute; cubrir el espacio que va desde la generaci&oacute;n  y acumulaci&oacute;n de conocimientos, hasta la producci&oacute;n de bienes y  servicios y su comercializaci&oacute;n. Abarca las investigaciones b&aacute;sicas  y aplicadas, los trabajos de desarrollo tecnol&oacute;gico, la protecci&oacute;n  legal de los resultados, las acciones de desarrollo asociadas a los estudios de  car&aacute;cter social, las diversas actividades de interfase, los servicios cient&iacute;fico-tecnol&oacute;gicos  conexos, la transferencia vertical y horizontal de conocimiento y la tecnolog&iacute;a.  </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El  Ministerio de las Fuerzas Armadas Revolucionarias (MINFAR) define la organizaci&oacute;n  y el funcionamiento del SCeIT como parte integrante del Sistema de Ciencia e Innovaci&oacute;n  Tecnol&oacute;gica de Cuba y su misi&oacute;n est&aacute; encaminada a solucionar  necesidades (problemas) de las FAR que requieran de la ciencia y la innovaci&oacute;n  tecnol&oacute;gica identificadas a largo, mediano y corto plazos, a partir de  las prioridades establecidas, los recursos existentes y bajo el principio de la  eficiencia, la calidad y la oportunidad. </font></p>    <p> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las  instituciones de salud requieren de un cambio en las concepciones que son utilizadas  hasta la fecha, respecto a c&oacute;mo y cu&aacute;ndo dar soluciones mediante  la CeIT a las necesidades asistenciales. Como norma general, existe una tendencia  en la investigaci&oacute;n m&eacute;dica a no responder de forma organizada a  necesidades que surgen cotidianamente, debido a las complejas situaciones que  se presentan para brindar una atenci&oacute;n asistencial de alta calidad, en  las condiciones complejas que la &eacute;poca actual impone. Estas generalmente  responden a la pr&aacute;ctica diaria de los profesionales, a motivaciones espont&aacute;neas  que surgen en el desarrollo de sus actividades y a necesidades personales, las  cuales en la mayor&iacute;a de los casos no est&aacute;n adecuadamente protocolizadas  y sus resultados casi nunca se introducen en la pr&aacute;ctica, y cuando se hacen  es de forma esencialmente individual. </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Uno  de los temas que mayor atenci&oacute;n est&aacute;n recibiendo en los &uacute;ltimos  a&ntilde;os es el de tratar de asentar las pol&iacute;ticas de innovaci&oacute;n  tecnol&oacute;gica sobre bases cient&iacute;ficas, de forma que las decisiones  tomadas en un momento puedan tener resultados positivos en el presente y en el  futuro. Esa funci&oacute;n es la que desempe&ntilde;an las agencias u organismos  en cuyos apelativos se encuentra la palabra &quot;prospectiva&quot;. </font></p>    <p>  </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Prospectiva</I>  puede contemplarse en un plano global, mediante el estudio de la ciencia, la tecnolog&iacute;a  y sus impactos, o bien desde un nivel sectorial con el an&aacute;lisis de un entorno  limitado o un peque&ntilde;o segmento de la sociedad. Pero en ambos casos, los  resultados obtenidos sirven de base para la configuraci&oacute;n de una determinada  acci&oacute;n en cierto momento. </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dentro  de los m&eacute;todos generales prospectivos cabe destacar aquellos que se basan  en la consulta a expertos, que reciben la denominaci&oacute;n de m&eacute;todo  de expertos. El m&eacute;todo de experto ideal ser&iacute;a aquel que extrajera  los beneficios de la interacci&oacute;n directa y eliminara sus inconvenientes;  esta intenta ser la filosof&iacute;a de la metodolog&iacute;a Delphi.<SUP>1-3</SUP>  </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El  m&eacute;todo Delphi es un procedimiento prospectivo con estricta metodolog&iacute;a;  su fundamento es el an&aacute;lisis de las ideas respecto del futuro de un grupo  de expertos en un &aacute;rea del conocimiento, encaminada a la b&uacute;squeda  de un consenso de opiniones. Fue utilizado a comienzos de los a&ntilde;os cincuenta  en el seno del centro de investigaci&oacute;n estadounidense <I>Rand Corporation,</I>  por <I>Olaf Helmer</I> y <I>Theodore J Gordon</I>, al inicio de la <I><font color="#000000">guerra  fr&iacute;a</font></I> para investigar el impacto de la tecnolog&iacute;a en conflictos  b&eacute;licos y posteriormente como instrumento para realizar predicciones sobre  un caso de cat&aacute;strofe nuclear. </font></p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Un  Delphi consiste en la selecci&oacute;n de un grupo de expertos a los que se les  pregunta la opini&oacute;n sobre cuestiones referidas a acontecimientos del futuro.  Las estimaciones de los expertos se realizan en sucesivas rondas an&oacute;nimas,  con el objetivo de tratar de conseguir consenso, pero con la m&aacute;xima autonom&iacute;a  de los participantes. Por lo tanto, la capacidad de predicci&oacute;n del Delphi  se basa en la utilizaci&oacute;n sistem&aacute;tica de un juicio intuitivo, emitido  por un grupo de expertos. Es esencia, por medio de la interrogaci&oacute;n a expertos  con la ayuda de cuestionarios sucesivos; se ponen de manifiesto convergencias  de opiniones y se deducen eventuales consensos. </font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La  encuesta se realiza de una manera an&oacute;nima, para evitar efectos de &#171;l&iacute;deres&#187;.  El objetivo de los cuestionarios es disminuir el espacio intercuartil, precisando  la mediana. Las preguntas se refieren, por ejemplo, a las probabilidades de realizaci&oacute;n  de hip&oacute;tesis o de acontecimientos en relaci&oacute;n con el tema de estudio.  La calidad de los resultados de la encuesta depende, sobre todo, del cuidado que  se ponga en la elaboraci&oacute;n del cuestionario y en la elecci&oacute;n de  los expertos consultados.<SUP>4-8</SUP> </font></p>    <p> </p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Como m&eacute;todo    de obtenci&oacute;n de indicios valorativos, sus principales caracter&iacute;sticas    como m&eacute;todo de valoraci&oacute;n cient&iacute;fica que lo hacen m&aacute;s    confiable y efectivo en relaci&oacute;n con sus hom&oacute;logos son: el anonimato,    la interacci&oacute;n mediatizada y dirigida, las estad&iacute;sticas de grupo    con retroalimentaci&oacute;n, as&iacute; como la heterogeneidad al conformar    el panel de expertos que incluyen diferentes especialidades, pero todos experimentados    en el tema o asunto a resolver (<font color="#000000"><a href="#a1">anexo 1</a></font>).    </font></p>     <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cualquier  acci&oacute;n planificada en el campo de la salud requiere una serie de suposiciones  fundadas en las t&eacute;cnicas registradas en el pasado y el presente que permiten  formular hip&oacute;tesis sobre escenarios futuros con un aceptable grado de racionalidad.  </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Conocer  la opini&oacute;n de los actores fundamentales de este campo del saber es una  de las formas posibles de proyectarse hacia el futuro dentro de los lapsos razonables;  por lo tanto, conocer qu&eacute; piensan los profesionales de la salud respecto  a las necesidades detectadas en su instituci&oacute;n, que puedan constituir prioridades  de soluci&oacute;n cient&iacute;fico - tecnol&oacute;gicas, requiere de una investigaci&oacute;n  con una metodolog&iacute;a estandarizada como la realizada con vista a proyectar  el trabajo cient&iacute;fico y de innovaci&oacute;n tecnol&oacute;gica sobre bases  bien fundamentadas. </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Este  trabajo se propuso evaluar el m&eacute;todo Delphi para determinar las prioridades  de ciencia e innovaci&oacute;n tecnol&oacute;gica en el Hospital Militar Central  &quot;Dr. Luis D&iacute;az Soto&quot;.     ]]></body>
<body><![CDATA[<BR>    <BR></font></p>    <p> </p>    <p> </p>    <p>  </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B><font size="3">M&Eacute;TODOS</font></B>  </font></p>    <p> </p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para la determinaci&oacute;n    de las prioridades de investigaciones cient&iacute;ficas y tecnol&oacute;gicas,    a partir de las necesidades (problemas) de las especialidades m&eacute;dicas,    fue aplicado el m&eacute;todo Delphi por etapas, ajustado a la investigaci&oacute;n    (<font color="#000000"><a href="#a2">anexo 2</a></font>). Identificado el problema,    se solicit&oacute; a cada Vicedirector del Hospital Militar Central &quot;Dr.    Luis D&iacute;az Soto&quot; realizar una reuni&oacute;n de trabajo con sus especialistas    y el personal de enfermer&iacute;a, con el objetivo de definir aquellas situaciones    asistenciales para darles soluci&oacute;n, mediante la investigaci&oacute;n    cient&iacute;fica y tecnol&oacute;gica. Despu&eacute;s de realizar una tormenta    de ideas en los diferentes servicios, fueron definidas 98 necesidades, entregadas    a la direcci&oacute;n del Hospital, con la facultad de incorporar y de aprobar    o no las propuestas seleccionadas. Este listado se hizo llegar a los investigadores    (expertos), para la realizaci&oacute;n del presente trabajo. La conformaci&oacute;n    del panel de expertos se realiz&oacute; considerando las particularidades del    objeto a evaluar, cuya elecci&oacute;n sigui&oacute; el siguiente procedimiento:    </font></p>     <p> </p>    <blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.  Determinaci&oacute;n de los candidatos y confecci&oacute;n del listado de expertos  tomando como perfil para su inclusi&oacute;n: </font></p><ul>     <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Trayectoria acad&eacute;mica destacada en cualquier rama de las ciencias. </font></li>    <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Inter&eacute;s demostrado por el conocimiento, la investigaci&oacute;n y la docencia.  </font></li>    <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Publicaciones  que avalen su grado de conocimiento profundo del tema. </font></li>    <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Experiencia en la toma de decisiones. </font></li>    <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Pensamiento integrador y con proyecci&oacute;n social o comunitaria. </font></li>    <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Haber demostrado imaginaci&oacute;n, creatividad y pensamiento cr&iacute;tico.  </font></li>    </ul>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2.  Obtenci&oacute;n del consentimiento del experto para participar en la valoraci&oacute;n  grupal an&oacute;nima y de la estad&iacute;stica grupal. </font></p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.  Determinaci&oacute;n del &#171;coeficiente de conocimiento&#187; (Kc) del experto.  Este coeficiente de conocimiento se toma sobre la base de la autoevaluaci&oacute;n  presentada en escala creciente del 1 al 10 , que incluye apreciaci&oacute;n de  su calificaci&oacute;n cient&iacute;fica acad&eacute;mica, sus a&ntilde;os de  experiencia y los resultados alcanzados en su labor profesional como experto y  el conocimiento general que posee sobre las tem&aacute;ticas a valorar. </font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4.  C&aacute;lculo del coeficiente de argumentaci&oacute;n (Ka) o fundamentaci&oacute;n,  obtenido de la suma de los puntos a la respuesta del grado de influencia de las  fuentes (an&aacute;lisis te&oacute;ricos, consultas de trabajo de autores nacionales  y extranjeros, su intuici&oacute;n basada en sus conocimientos y experiencias  profesionales) ha tenido para la excelencia en la ejecuci&oacute;n de esta actividad.  </font></p></blockquote>    <p> </p>    <blockquote>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5.  C&aacute;lculo de la competencia a nivel de codificaci&oacute;n de cada posible  panelista como experto en el problema, objeto y campo en que se investiga mediante  la f&oacute;rmula: </font></p></blockquote>    <p> </p>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">K=  &#189; ( Kc + Ka ) </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Una  vez seleccionados los nueve expertos a participar, se les entreg&oacute; la propuesta  con car&aacute;cter prospectivo de las posibles tem&aacute;ticas (listado de los  problemas asistenciales detectados) para planear, desarrollar y evaluar estrategias  de investigaci&oacute;n y las particularidades de su realizaci&oacute;n. La respuesta  de los consultados se ponder&oacute; teniendo en cuenta una valoraci&oacute;n  de forma general, de las tem&aacute;ticas que pod&iacute;an constituir investigaciones  cient&iacute;ficas e innovaci&oacute;n tecnol&oacute;gica, teniendo en cuenta:  la complejidad cient&iacute;fica, el car&aacute;cter multidisciplinario y la capacidad  real de soluci&oacute;n. Las respuestas categorizadas utilizadas fueron alto/bueno/medio/bajo,  utilizando una escala del 0 al 10 para la valoraci&oacute;n de los <I>&iacute;tems</I>.  </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los  datos primarios recolectados se vaciaron en una base de datos y se emple&oacute;  el SPSS (versi&oacute;n 11,5) para el procesamiento. Los estad&iacute;grafos utilizados  para el procesamiento de la informaci&oacute;n fueron: media, mediana, moda, m&aacute;ximo,  m&iacute;nimo y desviaci&oacute;n t&iacute;pica. Se consider&oacute; el cuartil  1 (Q1), que es igual al percentil 25, el valor que deja el 25 % de las respuestas  por debajo de ella y el 75 % por encima. El cuartil 3 (Q3), es igual al percentil  75 %, valor que deja ese porcentaje de las respuestas por debajo de ella y el  25 % por encima. Es decir, entre Q1 y Q3, se situar&iacute;a la mitad central  de las respuestas obtenidas. Los resultados finales se representaron en gr&aacute;ficos  y tablas para su mejor comprensi&oacute;n. </font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>    <br> </p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B><font size="3">RESULTADOS  </font></B> </font></p>    <p> </p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los    expertos seleccionados tuvieron los coeficientes calculados (Kc, Ka y K) altos,    que oscilan entre los valores 0,7 y 1, por lo que el grado de pericia es elevado    y los 9 miembros conformaron el panel evaluador. En la <font color="#000000"><a href="#t1">tabla    1</a></font> aparece el c&aacute;lculo de la competencia a nivel de codificaci&oacute;n    de cada posible panelista como experto en el problema, objeto y campo en que    se investiga. Se evidencia el patr&oacute;n que contiene los rangos en porcentajes    a obtener por los expertos y la experticidad final donde refleja que 8 expertos    tienen competencia alta, 1 experto posee competencia media para el 11,1 % y    ninguno posee competencia baja. </font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>   <img src="/img/revistas/mil/v39n3-4/t0106310.gif" width="672" height="428" BORDER="0"> <a name="t1"></a>    
<br>   </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La <font color="#000000"><a href="#t2">tabla    2</a></font> representa los resultados de la prueba de concordancia de los expertos    sobre las prioridades de investigaci&oacute;n. Los valores m&aacute;ximos de    puntuaci&oacute;n se encuentran en el primer grupo de prioridad con 8 y 10 puntos,    lo que muestra la relaci&oacute;n existente entre el valor asignado y el orden    de importancia otorgado por los expertos evaluados a los <I>&iacute;tems </I>propuestos.    </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><img src="/img/revistas/mil/v39n3-4/t0206310.gif" width="645" height="298"><a name="t2"></a>    
<br>       <br>   </font></p>     <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se  seleccionaron cinco niveles de prioridad que incluyeron las 98 necesidades (problemas).  En el primer nivel de prioridad se seleccionaron 3 l&iacute;neas de investigaci&oacute;n,  con una media de 8,59 (m&aacute;ximo 9,44 y m&iacute;nimo 8,11), segundo nivel  19 con una media de 8,35 (m&aacute;ximo 9,22 y m&iacute;nimo 7,78); tercer nivel  20 con una media de 8,17 (m&aacute;ximo 9 y m&iacute;nimo 7,33 ); cuarto nivel  25 con una media de 7,83 (m&aacute;ximo 8,89 y m&iacute;nimo 6,89) y quinto nivel  31 con una media de 7,39 (m&aacute;ximo 8,67 y m&iacute;nimo 6,22). La media total  de las prioridades fue de buena con 7,39, la cual reflej&oacute; la aceptaci&oacute;n  general sobre las problem&aacute;ticas presentadas. </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La  tendencia descendente en los resultados alcanzados en el coeficiente de Kendall,  en funci&oacute;n del nivel de prioridad asignado a las diferentes probables l&iacute;neas  de investigaci&oacute;n mostr&oacute; que los valores m&aacute;s altos se ubicaron  en el grupo de mayor inter&eacute;s de los expertos. Lo anterior expresa el &iacute;ndice  de divergencia del acuerdo efectivo y el nivel de concordancia en la eficacia  de la recolecci&oacute;n del dato primario. </font></p>    <p> </p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En    la <FONT COLOR="#0000ff"><a href="#f01">figura</a></FONT>, la pir&aacute;mide    de puntuaciones evoca un comportamiento similar a una curva de distribuci&oacute;n    normal de las medias donde se observa una mayor concordancia en las puntuaciones    de 8,00 puntos, con los menores valores distribuidos en cada cola de la curva    en un rango entre 6 y 1 puntos, lo que se&ntilde;ala la homogeneidad y coherencia    en cuanto a criterios de selecci&oacute;n de las variables objeto de estudio.    </font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  <img src="/img/revistas/mil/v39n3-4/f0106310.jpg" width="501" height="777"><a name="f01"></a> </font></p>    
<p>  </p>    <p> </p>    <p> </p>    <p> </p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><font size="3">    <br>  DISCUSI&Oacute;N</font></b> </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La  aplicaci&oacute;n del m&eacute;todo Delphi como herramienta para la identificaci&oacute;n  de prioridades de ciencia e innovaci&oacute;n tecnol&oacute;gicas en escenarios  futuros permite establecer con <I>quasi</I>-certeza de consenso entre los expertos,  a partir de las necesidades (problemas) detectados previamente, la organizaci&oacute;n  y desarrollo de planes estrat&eacute;gicos con la presunci&oacute;n de que se  van a conseguir los objetivos que a largo plazo ten&iacute;an previstos, con las  mayores utilidades y beneficios posibles. </font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La  soluci&oacute;n de estas necesidades a nivel de instituci&oacute;n requiere de  una previa identificaci&oacute;n por los diferentes servicios asistenciales, con  la posterior utilizaci&oacute;n de convergencias de opiniones y deducci&oacute;n  de eventuales consensos, objetivo que se puede lograr con la utilizaci&oacute;n  del Delphi, que se adecua, seg&uacute;n el problema, para su soluci&oacute;n,  con la premisa de que la calidad de los resultados depende, sobre todo, del cuidado  que se tenga en la elaboraci&oacute;n del cuestionario y en la elecci&oacute;n  de los expertos consultados. </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El  alto nivel acad&eacute;mico y la experiencia en relaci&oacute;n con la direcci&oacute;n  estrat&eacute;gica de la actividad cient&iacute;fica de los expertos seleccionados  permiti&oacute; establecer, con elevado consenso, la determinaci&oacute;n de las  prioridades. </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La  literatura, tanto en forma de art&iacute;culos como de informes m&aacute;s o menos  extensos, ofrece un amplio abanico de ejemplos que utilizan el m&eacute;todo Delphi  con diferentes prop&oacute;sitos y enfoques, sobre todo, en la b&uacute;squeda  de formas m&aacute;s asentadas de prospectivas tecnol&oacute;gicas. <I>Castellanos</I>  y colaboradores plantean que el ejercicio Delphi en biotecnolog&iacute;a para  Colombia es uno de los componentes del direccionamiento estrat&eacute;gico coordinado  por el Programa Nacional de Biotecnolog&iacute;a y el grupo Ancla.<SUP>9</SUP>  En ese pa&iacute;s, <I>Ortiz Mar&iacute;a del Rosario</I> lo utiliz&oacute; en  la identificaci&oacute;n de barreras a las pol&iacute;ticas de nutrici&oacute;n  y alimentaci&oacute;n.<SUP>10</SUP> </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En  la esfera m&eacute;dica, esta metodolog&iacute;a se ha usado para identificar  <I>curriculum,</I> niveles de habilidades cl&iacute;nicas en los m&eacute;dicos,  requisitos educativos para los profesionales, dise&ntilde;ar sistemas como los  servicios de emergencia, entre otros. Si bien ha sido una t&eacute;cnica que se  ha extendido r&aacute;pidamente en los &uacute;ltimos a&ntilde;os en varios campos  del saber humano, todav&iacute;a existen aspectos metodol&oacute;gicos en los  que no se observa un total acuerdo de la comunidad cient&iacute;fica. No obstante,  internacionalmente no hay dudas de que es un m&eacute;todo que logra el acuerdo  general en problemas donde no existi&oacute; alg&uacute;n consenso previamente.<SUP>11</SUP>  </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Lilia  I. Dur&aacute;n</I> y <I>J. Becerra Aponte </I>lo utilizaron como una alternativa  para establecer un ordenamiento en raz&oacute;n de la importancia de los problemas  de salud. Como consecuencia de este an&aacute;lisis se gener&oacute; una lista  de 27 problemas prioritarios para la formaci&oacute;n de recursos humanos.<SUP>12</SUP>  Otros autores, como <I>M Torres,</I> utilizan el m&eacute;todo Delphi para establecer  criterios e indicaciones para la farmacia de un hospital en Brasil. <I>Sandra  Teresina,</I> en Sao Pablo, realiz&oacute; un an&aacute;lisis de las condiciones  ergon&oacute;micas de trabajo de enfermeras quir&uacute;rgicas en 35 hospitales,  con el uso de un cuestionario validado por el m&eacute;todo Delphi.<SUP>13,14</SUP>  </font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Flores  Hern&aacute;ndez</I> y colaboradores se valieron de este procedimiento para dise&ntilde;ar  y aplicar una gu&iacute;a cl&iacute;nica para la atenci&oacute;n apropiada en  las infecciones respiratorias agudas, que les permiti&oacute; disminuir la indicaci&oacute;n  de antitus&iacute;genos y de antibi&oacute;ticos con aumento de su indicaci&oacute;n  justificada, y <I>Trejo y JA</I> <I>P&eacute;rez </I>validaron otra para el diagn&oacute;stico  etiol&oacute;gico de hepatoesplenomegalia en ni&ntilde;os.<SUP>15,16 </SUP> </font></p>    <p>  </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En Cuba, <I>Marisela  Torres Esper&oacute;n</I> realiz&oacute; un estudio con la finalidad de proponer  las funciones espec&iacute;ficas del personal de enfermer&iacute;a, mediante una  consulta a expertos a trav&eacute;s del m&eacute;todo Delphi. Se obtuvo como producto  final la propuesta de funciones, que es cuantitativa y cualitativamente superior  a las existentes en el pa&iacute;s hasta el momento.<SUP>17,18</SUP> </font></p>    <p>  </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Anai Garc&iacute;a  Fari&ntilde;as</I> y otros consultaron a expertos <I>con el objetivo de i</I>dentificar  indicadores de resultado de un policl&iacute;nico, que pudieran ser empleados  para la confecci&oacute;n de un &iacute;ndice de eficiencia.<SUP>19</SUP> </font></p>    <p>  </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Si bien es  cierto de que los avances en ciencias poseen caracter&iacute;sticas muy diferentes  de las existentes en tecnolog&iacute;a, donde el objetivo de esta &uacute;ltima  es por lo general satisfacer unas necesidades demandadas por la sociedad y de  que los avances en ciencia son fruto de una serie de factores mucho m&aacute;s  sutiles, como pueden ser las intuiciones de un determinado grupo de personas o  los razonamientos casi abstractos realizados por otras, son mucho m&aacute;s dif&iacute;ciles  de prever que los tecnol&oacute;gicos; no cabe dudas, de que la proyectiva resulta  una herramienta fundamental para dise&ntilde;ar pol&iacute;ticas de ciencia y  tecnolog&iacute;a, tanto a nivel nacional como en entornos m&aacute;s concretos.<SUP>20</SUP>  </font></p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se  concluye que el m&eacute;todo Delphi es una herramienta satisfactoria para determinar  las prioridades de ciencia e innovaci&oacute;n tecnol&oacute;gica en la instituci&oacute;n  hospitalaria en que fue utilizado. Se recomienda dar continuidad y sistematicidad  al empleo del m&eacute;todo con estos prop&oacute;sitos en otras instituciones  de salud. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="CENTER"><IMG SRC="/img/revistas/mil/v39n3-4/a0106310.gif" WIDTH="668" HEIGHT="518"><a name="a1"></a></p>     
<p ALIGN="CENTER">&nbsp;</p>     <p ALIGN="CENTER"><IMG SRC="/img/revistas/mil/v39n3-4/a0206310.gif" WIDTH="687" HEIGHT="490"><a name="a2"></a></p>     
<p>&nbsp;</p>    <p>  </p>    <p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B><font size="3">REFERENCIAS  BIBLIOGR&Aacute;FICAS</font></B> </font></p>    <p> </p>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.  McLlrat C, Keeney S, Mckenna H, Mclaughlin D. Benchmarks for effective primary  care- based nursing services for adults with depression: a Delphi study. J Adv  Nurs. 2010;66(2):26981. </font><p> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2.  Lakeman R. Mental health recovery competencies for mental health workers: A Delphi  Study. J Mentl Health. 2010;19(1):62-74. </font><p> </p>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.  Hansen MP, Bjerrun L, GahrnHansen B, Jarbol DE. Quality indicators for diagnosis  and treatment of respiratory tract infections in general practice: a modified  Delphi study. Scand J Prim Health Care. 2010;28(1):4-11. </font><p> </p>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4.  CometCortas P, EscobarAguilar G, Gonz&aacute;lezGil T, de OrnijanaS&aacute;enz  Hern&aacute;ndez A, RichRuiz M, VidalThomas C, et al. To establish nurse research  priorities in Spain: Delphi Study. Enferm Clin. 2010;20(2):88-96. </font><p>  </p>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5. Rabbani  F, Jafri SM, Abbas F, Shah M, Azam SI, Shaikh BT. Designing a balanced scorecard  for a tertiary care in hospital in Pakistan: a modified Delphi group exercise.  Int J Health Plann Manage. 2010;25(1):7490. </font><p> </p>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.  Liu L, Yuang C. Construction of palliative care training contents in China: a  Delphi study. Cancer Nurs. 2009;32(6):44655. </font><p> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7.  Jensen JL, Croskerrry P, Travers AH. Paramedic clinical decision making during  high acuity emergency calls: design an methodology of a Delphi study. BMC Emerg  Med. 2009;9:17. </font><p> </p>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8.  Guangyi X, Chongsuvivatwong V, Geater A, Ming L, Yun Z. Application of Delphi  technique in identification of appropiate screening question for chronic low back  pain from traditional Chinese medicine experts opinion. J Altern Complement Med.  2009;15(1):47-52. </font><p> </p>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9.  Castellanos O, Del Portillo P, De Pe&ntilde;a M. An&aacute;lisis prospectivo de  la biotecnolog&iacute;a en Colombia 2005 2015 en el marco del direccionamiento  estrat&eacute;gico. Revista Avances de pensamiento estrat&eacute;gico y prospectiva.  2006;2:1-7. </font><p> </p>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10.  Ortiz M. Identificaci&oacute;n de barreras a las pol&iacute;ticas de nutrici&oacute;n  y alimentaci&oacute;n en Colombia: estudio por el m&eacute;todo Delfos. Rev Panam  Sal P&uacute;bl.&#160;2003;14(3):18-20. </font><p> </p>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11.  Keeney S, Hasson F, McKenna H. Consulting the oracle: ten lessons from using the  Delphi technique in nursing research. J Adv Nurs. 2006;53(2):205-12.&#160; </font><p>  </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12. Dur&aacute;n  Lilia I, Becerra Aponte J. Desarrollo de una metodolog&iacute;a para establecer  prioridades de atenci&oacute;n en el sector salud. <font color="#000000">Sal P&uacute;bl  M&eacute;x.</font> 1984;26(4):389-403. </font><p> </p>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13.  Torres M. Criterios e indicadores de resultados para la farmacia de un hospital  brasilero. <font color="#000000">Cad sa&uacute;de p&uacute;bl Republic health.</font>  2007;23(8):1791-802. </font><p> </p>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14.  Amarante Sandra Teresina. An&aacute;lise das condi&ccedil;&ouml;es ergon&ocirc;micas  do trabalho das enfermeiras de centro cir&uacute;rgico. Presentada en Universidade  de S&auml;o Paulo. Escola de Enfermagem para obtenci&oacute;n del grado de Mestre.  S&auml;o Paulo. 1999:215. </font><p> </p>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15.  Flores Hern&aacute;ndez A. Dise&ntilde;o y aplicabilidad de una gu&iacute;a cl&iacute;nica  para la atenci&oacute;n apropiada en las infecciones respiratorias agudas. <font color="#000000">Gac  M&eacute;d M&eacute;x.</font> 1999;135(2):121-37. </font><p> </p>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16.  Trejo y P&eacute;rez JA. Construcci&oacute;n y validaci&oacute;n de una gu&iacute;a  cl&iacute;nica para el diagn&oacute;stico etiol&oacute;gico de hepatoesplenomegalia  en ni&ntilde;os. <font color="#000000">Bol M&eacute;d Hosp Infant M&eacute;x</font>.  1995;52(3):160-7. </font></p>    <p> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">17. Torres Esper&oacute;n    M. Funciones de enfermer&iacute;a en la atenci&oacute;n primaria de salud. Rev    Cubana Med Gen Integr.&#160;2005;vol.21, n.3-4 [citado 2010-12-21]. Disponible    en: &lt;<a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252005000300007&lng=es&nrm=iso">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21252005000300007&amp;lng=es&amp;nrm=iso</a>&gt;    ISSN 0864-2125.</font></p>     <p> </p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">18. Torres Esper&oacute;n    M. Metodolog&iacute;a para definir funciones profesionales. Rev Cubana Salud    P&uacute;bl.&#160;2008;34(4).&#160;vol.34, n.4 [citado 2010-12-21]. Disponible    en: &lt;<a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662008000400017&lng=es&nrm=iso">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662008000400017&amp;lng=es&amp;nrm=iso</a>&gt;</font></p>     <p> </p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19. Garc&iacute;a    Fari&ntilde;as A. Propuesta de indicadores de resultado, primera etapa para    la medici&oacute;n de la eficiencia del policl&iacute;nico. Rev Cubana Hig Epidemiol    &#160;2007;45(2). vol.45, n.2 [citado 2010-12-21]. Disponible en: &lt;<a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-30032007000200005&lng=es&nrm=iso">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1561-30032007000200005&amp;lng=es&amp;nrm=iso</a>&gt;</font></p>     <p> </p>    <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20.  Gilson N, Brown WT, Faulkner G, Mckena J, Murphy M, Pringle A, Proper K, Puig  Ribera A, Stathi A. The International Universities Walking Project: development  of framework for workplace intervention using Delphi technique. J Phys Act Health.  2009;6(4):520-8. </font><p>    <br>     <br> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    ]]></body>
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