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</front><body><![CDATA[ <p align="right"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ART&#205;CULO    ORIGINAL </b></font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    <font size="4">Validaci&#243;n del test de 6 minutos de carrera como predictor    del consumo m&#225;ximo de ox&#237;geno en el personal naval </font></b></font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    <font size="3">Validation of the 6-minute race test as a predictor of maximum    oxygen consumption in naval personnel</font></b></font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    &#193;lvaro Cristian Huerta Ojeda,<sup>I,III,V</sup> Sergio Andr&#233;s Galdames    Maliqueo,<sup>II,III,V</sup> Pablo Andr&#233;s C&#225;ceres Serrano<sup>IV</sup>    </b> </font></p>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>I</sup>    Facultad de Educaci&#243;n, Universidad de las Am&#233;ricas sede Vi&#241;a    del Mar. Vi&#241;a del Mar, Chile. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>II </sup> Facultad    de Ciencias de la Actividad F&#237;sica y del Deporte, Universidad de Playa    Ancha de Ciencias de la Educaci&#243;n, Chile. </font>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>III </sup>    Grupo de Investigaci&#243;n en Salud, Actividad F&#237;sica y Deporte ISAFYD.    Universidad de Las Am&#233;ricas sede Vi&#241;a del Mar. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>IV </sup> Pontificia    Universidad Cat&#243;lica de Valpara&#237;so, Chile. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>V </sup> Centro    de Capacitaci&#243;n e Investigaci&#243;n Deportiva Alpha Sports, Chile. </font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p> <hr align="center" size="2" width="100%"/>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>RESUMEN</b>    </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Introducci&#243;n:</b>    las altas demandas f&#237;sicas requeridas para el desarrollo de las tareas    propias del personal naval, exige un alto desarrollo del consumo m&#225;ximo    de ox&#237;geno (VO<sub>2max</sub>) en dicha poblaci&#243;n. Encontrar pruebas    que midan el VO<sub>2max</sub> en el personal naval de forma confiable y v&#225;lida,    adem&#225;s de que sean de f&#225;cil aplicaci&#243;n y con poca infraestructura    es una labor pendiente. <b>    <br>   Objetivo:</b> validar el test de 6 minutos de carrera (t-6 min) en el personal    naval. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>M&#233;todos:</b>    estudio correlacional, con una muestra de 224 cadetes de la Escuela Naval pertenecientes    a la Armada de Chile. Las variables medidas fueron: VO <sub>2max</sub> y distancia    evaluada a trav&#233;s del t-6 min y el test de 12 minutos (t-12 min). Para    el an&#225;lisis estad&#237;stico se utiliz&#243; una correlaci&#243;n de Pearson    y la t&#233;cnica Bland-Altman. En el an&#225;lisis Post hoc se utiliz&#243;    la prueba t de Student, mientras el tama&#241;o del efecto (TE) fue calculado    con una d de Cohen.<b> </b> </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Resultados:</b>    la correlaci&#243;n del VO<sub>2max</sub> estimado entre el t-6 min y el t-12    min fue de 0,60. El an&#225;lisis Post hoc mostr&#243; diferencias significativas    en el VO<sub>2max</sub> estimado de ambas pruebas de campo (p &lt; 0,0001; TE    = 1,016). En el an&#225;lisis de Bland-Altman se observ&#243; la relaci&#243;n    entre los valores medios y las diferencias del VO<sub>2max</sub> estimado entre    el t-12 min y el t-6 min, estuvieron en torno a -3,03. </font>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Conclusi&#243;n:    </b> los resultados del estudio mostraron una correlaci&#243;n buena entre el    t-6 min y el t-12 min. Por tal raz&#243;n, el t-6 min es una prueba v&#225;lida    para ser aplicada en el personal naval. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Palabras    clave: </b> consumo m&#225;ximo de ox&#237;geno; test de 6 minutos de carrera;    test de 12 minutos; personal naval. </font></p> <hr align="center" size="2" width="100%"/>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ABSTRACT</b>    </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Introduction:</b>    The high physical demands that Navy personnel face in order to perform their    day-to-day tasks entail a high development in peak oxygen uptake (VO <sub>2max</sub>).    Therefore, finding tests to measure VO<sub>2max</sub> in Navy personnel in a    reliable and valid fashion requiring minor infrastructure and are easily performed    is a pending matter. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Objective:</b>    To validate a 6- minute run test (6WRT) in Navy personnel. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Methods:</b>    correlational study, while the sample were 224 cadets of the Chilean Navy School.    The variables to be measured were: VO<sub>2max</sub> and distance measured through    a 6WRT and 12- minute test (12- min test). The statistical analysis was performed    through the Pearson correlation test and the Bland-Altman technique. The post    hoc analysis was performed with Student's t test and the size of the effect    (SE) was measured using Cohen's d test. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Results:</b>    The connection of the estimated VO<sub>2max</sub> between 6WRT and 12- min test    was 0.06. The Post hoc analysis showed a significant difference between the    estimated VO<sub>2max</sub> of both field tests (p &lt; 0.0001; SE = 1.016).    The Bland-Altman analysis evidenced a relation between media values and the    differences of VO<sub>2max</sub> between 12- min test and 6WRT were approximately    -3.03. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Conclusion:</b>    The results of the study showed a positive connection between 6WRT test and    12- min test. Consequently, 6WRT test is a valid test to be applied in Navy    personnel. </font></p>     <pre><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Keywords:</b> peak oxygen uptake; 6- minute run test; 12- minute run test; Navy personnel.</font></pre> <hr align="center" size="2" width="100%"/>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">INTRODUCCI&#211;N</font></b>    </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Las    altas demandas f&#237;sicas requeridas para el desarrollo de las tareas propias    del personal naval, exige un m&#225;ximo nivel de condici&#243;n f&#237;sica.<sup>1</sup>    Por consiguiente, es necesario encontrar pruebas confiable y v&#225;lida para    medir la condici&#243;n f&#237;sica de este grupo tan espec&#237;fico.<sup>2</sup>    Sin perjuicio de lo anterior, las pruebas escogidas para la evaluaci&#243;n    de la condici&#243;n f&#237;sica tambi&#233;n deben ser f&#225;ciles de aplicar,    abarcando a un gran n&#250;mero de sujetos de forma simult&#225;nea, y deben    tener una directa relaci&#243;n con la capacidad f&#237;sica desarrollada en    las sesiones de entrenamiento.<sup>3,4</sup> Ejemplo de lo anterior son los    estudios que se han desarrollado en deportes colectivos, ac&#225; los investigadores    han buscado la aplicabilidad de diversas pruebas capaces de evaluar las capacidades    y habilidades f&#237;sicas en deportistas, pero con el menor espacio e infraestructura    posible.<sup>4,5</sup> </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Una    de las variables m&#225;s representativas de la condici&#243;n f&#237;sica es    el consumo m&#225;ximo de ox&#237;geno (VO<sub>2max</sub>). Para evaluar el    VO<sub>2max</sub>, el m&#233;todo m&#225;s confiable es la evaluaci&#243;n directa    a trav&#233;s de an&#225;lisis de gases <i>(gold standard)</i>.<sup>6</sup>    Sin embargo, durante los &#250;ltimos a&#241;os se han usado diversas formas    de estimaci&#243;n del VO <sub>2max</sub>.<sup>7-9</sup> Entre estos m&#233;todos    de estimaci&#243;n del VO<sub>2max</sub>, se han desarrollado ecuaciones basadas    en la frecuencia card&#237;aca (FC) m&#225;xima y FC basal.<sup>10</sup> Por    otro lado, y pese a estar validadas, tambi&#233;n se han realizado adaptaciones    de pruebas de campo que estiman el VO<sub>2max</sub> a realidades deportivas    espec&#237;ficas. Un ejemplo de ello fue la adaptaci&#243;n del test de Course    Navette (t-CN) realizada por Green y otros.<sup>11</sup> Estos investigadores    concluyeron que al realizar el t-CN<i> </i>en un cuadrado de 20 x 20 m, las    jugadoras del equipo universitario de f&#250;tbol aumentaban la velocidad aer&#243;bica    m&#225;xima.<sup>11</sup> Asimismo, se han desarrollado pruebas de campo para    estimar el VO <sub>2max</sub> en remeros.<sup>12,13</sup> No obstante, en la    mayor&#237;a de los estudios consultados se busc&#243; el desarrollo y validaci&#243;n    de pruebas con alta confiabilidad donde en la mayor&#237;a de los casos, se    requiri&#243; una baja implementaci&#243;n para la aplicaci&#243;n de las pruebas.    </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Una    prueba de campo ampliamente empleada para estimar el VO<sub>2max</sub> es el    test de 12 minutos (t-12 min).<sup>14</sup> Actualmente, esta prueba es la m&#225;s    utilizada en el personal naval chileno para estimar par&#225;metros de condici&#243;n    f&#237;sica. Sin embargo, existe evidencia que el t-12 min subestima el VO<sub>2max    </sub>al compararlo con otras pruebas de campo como el t-CN.<sup>15</sup> Por    otro lado, son varias las investigaciones concluyentes donde se aprecia que    el VO<sub>2max</sub> puede ser estimado con pruebas de campo con tiempos de    ejecuci&#243;n muy por debajo de los 12 minutos de carrera. En esta l&#237;nea,    algunos investigadores reportaron que el tiempo necesario para evaluar el VO<sub>2max</sub>    en remeras universitarias es de alrededor de siete minutos.<sup>13</sup> En    otra investigaci&#243;n, se propuso estimar el VO<sub>2max</sub> con solo 10    minutos de carrera sobre un treadmill. <sup>16</sup> En relaci&#243;n a las    pruebas pedestres, un grupo de investigadores validaron una f&#243;rmula para    predecir el VO<sub>2max</sub> en relaci&#243;n a test de 6 minutos de carrera    (t-6 min). <sup>17</sup> En ese estudio, los investigadores concluyeron que    la prueba era apropiada para adolescentes entre 14 y 16 a&#241;os de edad. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Por    lo anteriormente descrito, se observa que en la mayor&#237;a de las modalidades    deportivas se est&#225; buscando la eficiencia en la evaluaci&#243;n de las    capacidades f&#237;sicas, espec&#237;ficamente del VO<sub>2max.</sub> Sin embargo,    y pese a los estudios realizados, no existen pruebas pedestres cortas y m&#225;ximas,    entre seis a ocho minutos, utilizadas como predictores del VO<sub>2max</sub>    para el personal naval. Consecuentemente, el objetivo del presente estudio fue    validar el t-6 min en el personal naval.</font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">M&#201;TODOS</font></b>    </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Estudio    correlacional, con una muestra de 224 cadetes pertenecientes a la Escuela Naval    de la Armada de Chile (Edad: 20,10 &#177; 1,60 a&#241;os; estatura: 1,65 &#177;    0,06 cm; peso: 61,87 &#177; 7,16 Kg; &#237;ndice de masa corporal: 22,73 &#177;    2,25 Kg/m<sup>2</sup>). El criterio de inclusi&#243;n para definir a la muestra    fue el siguiente: ser cadetes hombres de la Escuela Naval y estar cursando desde    primer hasta cuarto a&#241;o. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Antes    de comenzar el estudio, a todos los sujetos se les midi&#243; el peso y la estatura.    A todos los participantes de la investigaci&#243;n se les solicit&#243; que    se abstuvieran de ingerir cafe&#237;na, medicamentos y cualquier sustancia capaz    de incrementar el metabolismo 48 horas antes de la aplicaci&#243;n de los protocolos.    </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Para    la caracterizaci&#243;n de la muestra, el peso y la estatura se midieron con    la balanza y estadi&#243;metro Health o Meter Professional <sup>&#174;</sup>.    Mientras que para la aplicaci&#243;n de los protocolos del t-6 min y del t-12    min se utiliz&#243; un dise&#241;o cuasi experimental cross-over intra sujeto.    El dise&#241;o contempl&#243; las mediciones para la caracterizaci&#243;n de    la muestra en el d&#237;a 1. En el d&#237;a 2 se evalu&#243; al 50 % de muestra    con el t-6 min (subgrupo 1) y al otro 50 % de la muestra con el t-12 min (subgrupo    2)<i>.</i> Posterior a la primera evaluaci&#243;n, independiente del test empleado,    hubo 48 horas de recuperaci&#243;n para todos los sujetos (d&#237;a 3). El d&#237;a    4, el subgrupo 1 ejecut&#243; el t-12 min, mientras que el subgrupo 2 realiz&#243;    el t-12 min (<a href="#f1">figura 1</a>). </font></p>     <p align="center"><a name="f1"></a> <img src="/img/revistas/mil/v45n4/f0104416.gif" width="433" height="357"></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> <b>Test    de 12 minutos:</b> la evaluaci&#243;n del t-12 min, se realiz&#243; en una pista    atl&#233;tica de 400 metros. Antes de la aplicaci&#243;n del test, se asign&#243;    a cada evaluador un m&#225;ximo de 15 sujetos. Esto tuvo por finalidad que los    evaluadores tuviesen un control exacto de la distancia realizada por los sujetos.    Tambi&#233;n, previo a la evaluaci&#243;n se instruy&#243; a los participantes    a realizar la mayor distancia posible en los 12 minutos del test. Durante la    aplicaci&#243;n del test los participantes recibieron incentivos verbales tanto    del personal naval como de los investigadores. La distancia conseguida en metros    se convirti&#243; en Km y luego se obtuvo el VO<sub>2max</sub> a trav&#233;s    de la siguiente ecuaci&#243;n:<sup>14</sup> </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> VO<sub>2max</sub>    (mL&#183;Kg<sup>-1</sup>&#183; min <sup>-1</sup>) = (22,351 x distancia en kil&#243;metros)    - 11,288 </font></p>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Test    de 6 minutos de carrera:</b> la evaluaci&#243;n del t-6 min, se realiz&#243;    en la misma pista atl&#233;tica de 400 metros. Antes de la aplicaci&#243;n del    test, se asign&#243; a cada evaluador un m&#225;ximo de 15 sujetos. Esto tuvo    por finalidad que los evaluadores tuviesen un control exacto de la distancia    realizada por los sujetos. Tambi&#233;n, previo a la evaluaci&#243;n, se instruy&#243;    a los participantes a realizar la mayor distancia posible en los 6 minutos del    test. Durante la aplicaci&#243;n del test, los participantes recibieron incentivos    verbales tanto del personal naval como de los investigadores. Con la distancia    conseguida en el t-6 min m&#225;s el &#237;ndice de masa corporal (IMC) y el    g&#233;nero se obtuvo el VO<sub>2max</sub> a trav&#233;s de la siguiente ecuaci&#243;n:	   <sup>17</sup> </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> VO<sub>2max</sub>    (mL&#183;Kg<sup>-1</sup>&#183; min <sup>-1</sup>) = 41,946 + 0,022 * t-6 min    - 0,875 * IMC + 2,107 * g&#233;nero) </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> G&#233;nero    femenino es igual a = 0, g&#233;nero masculino es igual a 1, metros para el    t-6 min y kg/m<sup>2</sup> para IMC. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Para    el an&#225;lisis de datos, las variables de VO<sub>2max</sub> estimado y distancia    tanto para el t-6 min como para el t-12 min fueron sometidas al test de normalidad    Kolmogorov-Smirnov (K-S). Luego, se efectu&#243; un an&#225;lisis de correlaci&#243;n    de Pearson para las distancias realizadas entre el t-6 min y el t-12 min. Posteriormente,    se correlacion&#243; la distancia recorrida y el VO<sub>2max</sub> estimado    tanto para el t-6 min como para el t-12 min. Seguido a lo anterior, se correlacionaron    los VO <sub>2max</sub> estimados en el t-6 min con el t-12 min. Para esta &#250;ltima    correlaci&#243;n de Pearson, se realiz&#243; un an&#225;lisis Post hoc a trav&#233;s    de una t de Student con un tama&#241;o del efecto calculado a trav&#233;s de    una d de Cohen. Para finalizar, se efectu&#243; un an&#225;lisis cuantitativo    de concordancias del VO<sub>2max</sub> estimado mediante la t&#233;cnica Bland-Altman,<sup>18</sup>    ac&#225; se analizaron las medias y las diferencias del VO<sub>2max</sub> estimado    para el t-6 min y el t-12 min. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Todos    los an&#225;lisis fueron realizados mediante el entorno de programaci&#243;n    estad&#237;stica R.<sup>19</sup> Los an&#225;lisis descriptivos y de correlaci&#243;n    se efectuaron con el paquete psych<sup>19</sup> y el an&#225;lisis de concordancia    con el paquete Meth-Comp. <sup>20</sup> El nivel de significancia para todos    los an&#225;lisis estad&#237;sticos fue de p &lt; 0,05. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Todo    el personal naval y sujetos involucrados en la investigaci&#243;n fueron informados    del objetivo del estudio y de los posibles riesgos del experimento, todos firmaron    un consentimiento informado antes de la aplicaci&#243;n de los protocolos. El    consentimiento informado y el estudio fueron aprobados por el Comit&#233; de    Investigaci&#243;n Humana de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la    Educaci&#243;n, Chile (registro n&#250;mero 007/2016). </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">RESULTADOS</font></b>    </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Aplicada    la correlaci&#243;n de Pearson tanto para las distancias como para los VO<sub>2max</sub>    estimados en el t-6 min y el t-12 min, los valores r fueron los siguientes:    al analizar las distancias del t-12 min con las distancias del t-6 min, se obtuvo    una correlaci&#243;n alta. En relaci&#243;n a la distancia obtenida y al VO<sub>2max</sub>    calculado a partir del t-12 min, se obtuvo una correlaci&#243;n perfecta. A    diferencia del t-12 min, al correlacionar la distancia con el VO<sub>2max</sub>    obtenidos en el t-6 min, se obtuvo una correlaci&#243;n casi perfecta. Por &#250;ltimo,    al correlacionar el VO<sub>2max</sub> obtenido en el t-6 min y el t-12 min,    se obtuvo una correlaci&#243;n buena. Los valores de todas las correlaciones    est&#225;n reportadas en la <a href="/img/revistas/mil/v45n4/t0104416.gif">tabla</a> y en las <a href="#f2">figuras    2</a> y <a href="#f3">3</a>. </font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/mil/v45n4/f0204416.gif" width="459" height="311"><a name="f2"></a></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/mil/v45n4/f0304416.jpg" width="498" height="375"><a name="f3"></a></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    an&#225;lisis Post hoc para la correlaci&#243;n del VO<sub>2max</sub> estimado    entre el t-12 min y el t-6 min mostr&#243; una diferencia significativa (p &lt;    0,0001), para este an&#225;lisis el tama&#241;o del efecto fue de 1,016. En    el an&#225;lisis de Bland-Altman, se observ&#243; que la relaci&#243;n entre    los valores medios y las diferencias del VO <sub>2max</sub> estimado entre el    t-12 min y el t-6 min estuvieron en torno a -3,03. Los valores de todas las    correlaciones est&#225;n reportadas en la <a href="/img/revistas/mil/v45n4/t0104416.gif">tabla</a> y    en la <a href="#f4">figura 4</a>. </font></p>     <p align="center">&nbsp; </p>     <p align="center"><a name="f4"></a> <img src="/img/revistas/mil/v45n4/f0404416.gif" width="527" height="441"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">DISCUSI&#211;N    </font> </b> </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> En    relaci&#243;n a la prueba escogida para para evaluar el VO <sub>2max</sub> en    el personal naval, &#233;sta se bas&#243; en un estudio realizado por <i>Bergmann    y cols</i>.<sup>17</sup> Estos investigadores validaron una f&#243;rmula para    predecir el VO<sub>2max</sub> en relaci&#243;n a la distancia obtenida en el    t-6 min. Al t&#233;rmino de la investigaci&#243;n los autores concluyeron lo    siguiente: el t-6 min fue apropiado para adolescentes entre 14 y 16 a&#241;os    de edad. No obstante lo anterior, la prueba m&#225;s utilizada para evaluar    el VO<sub>2max</sub> en el personal naval chileno es el t-12 min. Debido a esto    se realiz&#243; una comparaci&#243;n entre ambas pruebas, y como qued&#243;    expl&#237;cito en los resultados, se pudo evidenciar una subestimaci&#243;n    del VO <sub>2max</sub> calculado a trav&#233;s del t-12 min al ser comparado    con el t-6 min. Lo anterior, pero comparando otras pruebas de campo, ya hab&#237;a    sido evidenciado Penry y cols.<sup>15</sup> (t-12 min versus t-CN). Estos investigadores    concluyeron que el t-12 min subestim&#243; de forma significativa el VO<sub>2max</sub>    al ser comparado con el t-CN (p &lt; 0,05). Bajo esta perspectiva, el t-12 min    es una prueba de campo con menos exactitud al compararla con el t-CN y el t-6    min. Por otro lado, tanto en el estudio de <i>Bergmann y cols.</i><sup>17</sup>    como en el presente estudio, se pudo observar una VAM m&#225;s alta que la obtenida    por los sujetos al realizar el t-12 min. Por lo tanto, y considerando la subestimaci&#243;n    del VO<sub>2max</sub> a trav&#233;s del t-12 min, es necesario utilizar pruebas    de campo con una mayor exigencia para una estimaci&#243;n del VO<sub>2max</sub>    y VAM m&#225;s ajustada a la realidad. Lo anterior implica esfuerzo m&#225;ximos    entre 6 a 8 minutos. <sup>12,13</sup> </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Al    parecer, los seis minutos empleados en t-6 min es un tiempo apropiado para estimar    el VO<sub>2max</sub> y determinar la VAM. En relaci&#243;n a lo anterior, se    sabe que han sido variados los intentos para cuantificar las cargas de entrenamiento.<sup>21    </sup>En un estudio de validaci&#243;n de dispositivos electr&#243;nicos, <i>Kane    y cols.</i><sup>21</sup> utilizaron una prueba de campo pedestre de seis minutos    para comprobar las velocidades de carrera y el gasto cal&#243;rico durante ejercicios    a distintas intensidades. Por otro lado, <i>Dantas y cols.</i><sup>22</sup>    realizaron una validaci&#243;n preliminar de la prueba de 5 Km contra reloj    en ciclistas. Estos investigadores comprobaron que el test de 5 km tambi&#233;n    se puede utilizar para clasificar a los atletas de acuerdo a su aptitud de resistencia    aer&#243;bica. Un dato muy relevante, reportado por los dichos investigadores,    evidenci&#243; un tiempo promedio de 6,3 minutos en la prueba de 5 Km en ciclismo    contra reloj.<sup>22</sup> </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Una    de las principales limitaciones de la presente investigaci&#243;n fue no contar    un <i>gold standard</i> para la medici&#243;n directa del VO <sub>2max</sub>.    No obstante, la mayor&#237;a las ecuaciones para predecir el VO<sub>2max</sub>    son confiable.<sup>23</sup> Sin embargo, en aquellos casos donde se requiere    un conocimiento con un m&#225;ximo grado de confiabilidad del VO<sub>2max</sub>    se recomienda el uso de t&#233;cnicas de evaluaci&#243;n directa. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Por    lo anterior, y al considerar al t-6 min como una prueba v&#225;lida para estimar    el VO<sub>2max</sub> que no subestima el VO<sub>2max</sub> (al compararlo con    el t-12 min, con obtenciones de VAM m&#225;s exacta) y que el personal naval    no necesita cambiar de direcci&#243;n y/o sentido como en el t-CN, la presente    investigaci&#243;n valida el uso de t-6 min para ser utilizado como predictor    del VO<sub>2max</sub> y de la VAM en el personal naval. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Sabiendo    que el t-6 min es una prueba de campo v&#225;lida para estimar el VO<sub>2max</sub>    en el personal naval, es necesario tener algunas consideraciones al momento    de su ejecuci&#243;n. Primero, las pruebas de campo y su aplicaci&#243;n deben    estar en directa relaci&#243;n a las capacidades f&#237;sicas trabajadas. En    este sentido, <i>Aandstad y cols.</i><sup>2</sup> evidenciaron la validez y    la confiabilidad del t-CN en personal miliar, concluyendo que esta es una prueba    apta para determinar el VO<sub>2max</sub> en este tipo de poblaci&#243;n, pudiendo    ser una alternativa al test de dos millas usado de forma regular en militares    noruegos. Sin embargo, la aplicaci&#243;n de las pruebas de campo debe estar    acorde a exigencias propias de la actividad f&#237;sica. Un ejemplo de ello    fue lo realizado por <i>Green y cols</i>. <sup>11</sup> Estos investigadores    adaptaron el t-CN para jugadoras universitarias de f&#250;tbol, realizando el    test en un cuadrado de 20 x 20 m; al t&#233;rmino de la intervenci&#243;n los    investigadores reportaron una diferencia significativa en el VO<sub>2max </sub>estimado    en base al t-CN y al t-CN modificado (p &lt; 0,05); sin embargo, la VAM fue    m&#225;s alta el en t-CN modificado (p &lt; 0,05). En relaci&#243;n a los antecedentes    presentados, toda modificaci&#243;n realizada a una prueba de campo validada    necesita una re-validaci&#243;n. Seguido de esto, las pruebas deben ser pertinentes    a la realidad deportiva y a la forma de entrenamiento. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> En    conclusi&#243;n, los resultados del estudio mostraron una correlaci&#243;n buena    entre el t-6 min y el t-12 min. Por tal raz&#243;n, el t-6 min es una prueba    v&#225;lida para ser aplicada en el personal naval. </font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">REFERENCIAS    BIBLIOGR&#193;FICAS</font></b> </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 1. Taylor MK,    Markham AE, Reis JP, Padilla GA, Potterat EG, Drummond SP, et al. Physical fitness    influences stress reactions to extreme military training. Mil Med. 2008;173(8):738-42.        </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 2. Aandstad A,    Holme I, Berntsen S, Anderssen SA. Validity and Reliability of the 20 Meter    Shuttle Run Test in Military Personnel. Mil Med. 2011;176(5):513-8.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 3. Ferrar K, Evans    H, Smith A, Parfitt G, Eston R. A systematic review and meta-analysis of submaximal    exercise-based equations to predict maximal oxygen uptake in young people. Pediatr    Exerc Sci. 2014;26(3):342-57.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 4. da Silva JF,    Guglielmo LGA, Car minatti LJ, de Oliveira FR, Dittrich N, Paton CD. Validity    and reliability of a new field test (Car minatti's test) for soccer players    compared with laboratory-based measures. J Sports Sci. 2011;29(15):1621-8.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 5. Dittrich N,    Silva JFD, Castagna C, Lucas RDD, Guglielmo LGA. Validity of car minatti's test    to deter mine physiological indices of aerobic power and capacity in soccer    and futsal players. J Strength Cond Res. 2011;25(11):3099-106.     </font></p>     ]]></body>
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<body><![CDATA[<p>&nbsp; </p>     <p>&nbsp; </p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>&#193;lvaro    Cristian Huerta Ojeda. </i> Facultad de Educaci&#243;n, Universidad de las Am&#233;ricas    sede Vi&#241;a del Mar. Avenida 7 Norte 1348, Vi&#241;a del Mar, Chile. Direcci&#243;n    electr&#243;nica: <a href="mailto:achuertao@yahoo.es">achuertao@yahoo.es</a>    </font></p>       ]]></body><back>
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