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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT In this study, the significance of the affective within the framework of education and its role in facing current global challenges are examined. Socio-affective education was implemented in the subject Teaching Seminar, by using the style of educational communication, and participatory methods. The results obtained encourage the doers to further examine this topic.]]></p></abstract>
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