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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Experimentación campesina endógena asociada a la agricultura urbana de las provincias de Ciudad de La Habana y La Habana]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This work was carried out in three municipalities of Havana City (Cotorro, Habana del Este and Guanabacoa) and two of Havana (San José de las Lajas and Bauta), with the objective of knowing urban growers´ process of endogenous experimentation and deciphering their logic to act in the agricultural areas, mainly with associated systems. A diagnosis was necessary for the research work, in order to obtain growers´ characterization and identify the rural experiments employed. The study was carried out by means of structured and semi-structured interviews with a diverse questionnaire. Then, 15 urban growers of different productive kinds were interviewed, besides five experts related to urban and sustainable agriculture. Interviews were recorded and transcribed electronically for their further analysis. The statistical procedure was performed through the descriptive statistics and confidence interval method. The questionnaire enabled to characterize growers to know their educational levels and the amount of years they have been working, so that to establish a relationship between their creativity to use innovations and the acquired ability. About 18 experiments or innovations were identified, standing out crop associations, moon influence, sowing distance and biodiversity introduction significantly]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Experimentaci&oacute;n    campesina end&oacute;gena asociada a la agricultura urbana de las provincias    de Ciudad de La Habana y La Habana</strong></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Experimentation    associated endogenous rural to urban agriculture in the provinces of Havana    and Havana</strong></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Ms.C Loracnis    Hern&aacute;ndez<sup>I</sup>, Dra.C. Mar&iacute;a de los A.Pino<sup>II</sup>,    y Dr.C.M. Varela<sup>III</sup></strong><b><br />   <br />   <br />   </b>I Investigadora Agregada. Email: <a href="mailto:loracnis@inca.edu.cu">loracnis@inca.edu.cu</a>    <br />   II Investigadora Auxiliar del departamento de Fitotecnia <br />   III Investigador Auxiliar del departamento de Matem&aacute;tica Aplicada,    Instituto Nacional de Ciencias Agr&iacute;colas (INCA), gaveta postal 1, San    Jos&eacute; de las Lajas, La Habana, Cuba, CP 32700.<b><br /> </b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <div align="center" class="MsoNormal style18" style='text-align:center'>    <hr size="2" width="100%" align="center" /> </div>     <p class="MsoNormal style18"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />   <strong>RESUMEN</strong></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Este trabajo se    realiz&oacute; en tres municipios de Ciudad Habana (Cotorro, Habana del Este    y Guanabacoa) y dos de La Habana (San Jos&eacute; de las Lajas y Bauta), con    el objetivo de conocer el proceso de experimentaci&oacute;n end&oacute;gena    de los productores urbanos y desentra&ntilde;ar la l&oacute;gica con la que    act&uacute;an en sus &aacute;reas agr&iacute;colas, fundamentalmente con los    sistemas asociados. Para el trabajo investigativo fue necesario efectuar un    diagn&oacute;stico, para obtener la caracterizaci&oacute;n de los productores    e identificar los experimentos campesinos utilizados. El estudio se realiz&oacute;    por medio de entrevistas estructuradas y semiestructuradas, con un cuestionario    que abarcaba diversas preguntas. Se entrevistaron 15 productores urbanos pertenecientes    a las diferentes modalidades productivas, adem&aacute;s de cinco expertos relacionados    con la tem&aacute;tica de agricultura urbana y sostenible. Las entrevistas se    grabaron y transcribieron en soporte electr&oacute;nico para su posterior an&aacute;lisis.    El procesamiento estad&iacute;stico se llev&oacute; a cabo mediante el m&eacute;todo    de intervalos de confianza y la estad&iacute;stica descriptiva. La aplicaci&oacute;n    del cuestionario permiti&oacute; hacer una caracterizaci&oacute;n de los productores,    para conocer sus niveles educacionales y la cantidad de a&ntilde;os que llevan    trabajando, y as&iacute; establecer una relaci&oacute;n entre su creatividad    en el uso de innovaciones y la capacitaci&oacute;n adquirida. Se identificaron    aproximadamente 18 experimentos o innovaciones, destac&aacute;ndose de manera    significativa las asociaciones de cultivos, influencia de la luna, distancia    de siembra e introducci&oacute;n de biodiversidad.<br />   <br />   <br />   <strong>Palabras clave: </strong>agricultura urbana, experimentaci&oacute;n,    diagn&oacute;stico, entrevistas, cultivos asociados.</font></p>     <div align="center" class="MsoNormal style18" style='text-align:center'>    <hr size="2" width="100%" align="center" /> </div>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ABSTRACT</strong><br />   <br />   This work was carried out in three municipalities of Havana City (<em>Cotorro</em>,    <em>Habana del Este</em> and <em>Guanabacoa</em>) and two of Havana (<em>San</em>    <em>Jos&eacute; de las Lajas</em> and <em>Bauta</em>), with the objective of    knowing urban growers&acute; process of endogenous experimentation and deciphering    their logic to act in the agricultural areas, mainly with associated systems.    A diagnosis was necessary for the research work, in order to obtain growers&acute;    characterization and identify the rural experiments employed. The study was    carried out by means of structured and semi-structured interviews with a diverse    questionnaire. Then, 15 urban growers of different productive kinds were interviewed,    besides five experts related to urban and sustainable agriculture. Interviews    were recorded and transcribed electronically for their further analysis. The    statistical procedure was performed through the descriptive statistics and confidence    interval method. The questionnaire enabled to characterize growers to know their    educational levels and the amount of years they have been working, so that to    establish a relationship between their creativity to use innovations and the    acquired ability. About 18 experiments or innovations were identified, standing    out crop associations, moon influence, sowing distance and biodiversity introduction    significantly.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />   <strong>Key words: </strong>urban agriculture, experimentation, diagnosis, interviews,    companion crops.</font></p>     <div align="center" class="MsoNormal style18" style='text-align:center'>    <hr size="2" width="100%" align="center" /> </div>     <p>&nbsp;</p>     <p class="style4"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>INTRODUCCI&Oacute;N</strong></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />   La actual crisis econ&oacute;mica que Cuba atraviesa ha llevado al rescate de    tradiciones campesinas olvidadas por la implementaci&oacute;n de la agricultura    moderna. Dentro de estas tradiciones campesinas sobresale el resurgimiento de    los sistemas de cultivos m&uacute;ltiples o policultivos, que a decir de muchos    representa la m&aacute;xima expresi&oacute;n de la agricultura sostenible en    el tr&oacute;pico (1).<br />   <br />   Las asociaciones de cultivos, cultivo m&uacute;ltiple o sistemas de policultivoson    sistemas en los cuales dos o m&aacute;s especies vegetales se plantan con suficiente    proximidad espacial, para dar como resultado una competencia interespec&iacute;fica    o complementaci&oacute;n biol&oacute;gica (2).<br />   <br />   Estos sistemas presentan m&uacute;ltiples ventajas frente al monocultivo, entre    las que se destacan un mejor aprovechamiento de la tierra, el espacio y el agua,    la disminuci&oacute;n de los problemas fitosanitarios, una menor afluencia de    malas hierbas, debido a que el terreno queda r&aacute;pidamente cubierto, as&iacute;    como acciones de mutuo beneficio org&aacute;nico entre determinadas especies,    que generan una mayor productividad a menor costo (2).<br />   <br />   En Cuba, se emplean mucho las asociaciones de cultivos en la agricultura urbana,    debido a que es necesario aprovechar al m&aacute;ximo el espacio y realizar    a su vez una producci&oacute;n intensiva de hortalizas sobre sustratos org&aacute;nicos.    La reutilizaci&oacute;n de los desechos generados por distintas actividades    en la ciudad, tales como el compostajede residuos org&aacute;nicos, la fitorremediaci&oacute;ny    el reciclaje de aguas servidas conjuntamente con otras tecnolog&iacute;as, forman    parte de las tecnolog&iacute;as empleadas (3).<br />   <br />   En este contexto, el conjunto de conocimientos que los productores ponen en    juego para explotar los recursos naturales es decisivo para la obtenci&oacute;n    de resultados. Este conocimiento tiene un valor sustancial para aclarar las    formas en que los campesinos perciben, conciben y conceptualizan los ecosistemas    de los que ellos dependen para vivir (4).<br />   <br />   A partir de los antecedentes anteriores se desarroll&oacute; esta investigaci&oacute;n,    con el objetivo de conocer el proceso de experimentaci&oacute;n end&oacute;gena    de los productores urbanos y desentra&ntilde;ar la l&oacute;gica con la que    act&uacute;an en sus &aacute;reas agr&iacute;colas, fundamentalmente con los    sistemas asociados.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />   <strong><font size="3">MATERIALES Y M&Eacute;TODOS</font></strong></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Para cumplimentar    los objetivos propuestos, esta investigaci&oacute;n se realiz&oacute; en tres    municipios de Ciudad Habana (Guanabacoa, Cotorro y Habana del Este) y dos de    provincia Habana (San Jos&eacute; de las Lajas y Bauta), en el per&iacute;odo    comprendido de agosto a octubre del 2007.<br />   <br />   La metodolog&iacute;a utilizada const&oacute; de cinco pasos:<br />   <br />   Consenso y conformaci&oacute;n del equipo de trabajo<br />   <br />   El primer paso a realizar fue crear en el equipo de trabajo un cierto consenso    respecto a la naturaleza de la metodolog&iacute;a que deb&iacute;a emplearse,    sus alcances y l&iacute;mites. Se hizo un trabajo de discusi&oacute;n, aclaraci&oacute;n    mutua y an&aacute;lisis, para el cual fue necesario celebrar talleres primeramente    de presentaci&oacute;n y donde se explicaran los objetivos que se persegu&iacute;an    con la investigaci&oacute;n.<br />   <br />   Se realizaron varios intercambios entre los estudiantes de la Universidad de    BOKU, Austria e investigadores del INCA y EEIH, para poder contextualizar los    diferentes escenarios de campos donde se iban a llevar a cabo las entrevistas    y, adem&aacute;s, profundizar c&oacute;mo est&aacute;n creadas las estructuras    agr&iacute;colas en el sistema agrario cubano.<br />   <br />   Un primer acuerdo dentro del equipo fue cu&aacute;les ser&iacute;an los principales    objetivos, la metodolog&iacute;a a seguir y c&oacute;mo se realizar&iacute;a    el an&aacute;lisis de los resultados despu&eacute;s del trabajo de campo. Tambi&eacute;n    se esclarecieron los conceptos de experimentaci&oacute;n campesina end&oacute;gena,    investigaci&oacute;n participativa y se discuti&oacute; en muchas ocasiones    la forma de c&oacute;mo sensibilizar a las entidades superiores como: la comunidad    cient&iacute;fica, los decidores de pol&iacute;ticas y otros actores, para considerar    el conocimiento campesino end&oacute;geno dentro de los procesos de innovaci&oacute;n    para la extensi&oacute;n y divulgaci&oacute;n, cuando se obtuvieran los primeros    resultados de la investigaci&oacute;n.<br />   <br />   Otro acuerdo fue que cada uno de los especialistas llevara a cabo las encuestas,    teniendo en cuenta los intereses que persegu&iacute;a en cuanto a los temas    relacionados con la experimentaci&oacute;n campesina end&oacute;gena, por lo    que era necesario buscar una diversidad en cuanto al contraste de las regiones,    as&iacute; como los aspectos socioecon&oacute;micos y culturales que pudieran    influir en el desarrollo de los productores. Es por ello que en la investigaci&oacute;n    realizada en la Agricultura Urbana, se buscaron aspectos contrastantes como    las estructuras de producci&oacute;n y formas de tenencia de la tierra.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />   <strong>Trabajo de campo</strong></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Para llevar a    cabo el estudio se aplicaron encuestas previamente estructuradas a 15 productores    de las provincias Ciudad Habana y La Habana, pertenecientes al movimiento de    agricultura urbana del pa&iacute;s, e igualmente a cinco expertos relacionados    con este tema. La muestra incluy&oacute; 10 productores de Cooperativas de Cr&eacute;ditos    y Servicios (CCS), dos de Cooperativas de Producci&oacute;n Agropecuarias (CPA)    y tres de Unidades B&aacute;sicas de Producci&oacute;n Cooperativa (UBPC).<br />   <br />   Dentro de los expertos entrevistados hab&iacute;a cinco facilitadores de las    CCS, en las cuales se entrevistaron productores y otros investigadores de institutos    vinculados al trabajo con productores en la Agricultura Urbana (AU) y miembros    del Grupo Nacional de Agricultura Urbana (GNAU).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />   <strong>Colecta de datos</strong> </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La encuesta permiti&oacute;    profundizar diferentes aspectos, como la identificaci&oacute;n de los experimentos    end&oacute;genos campesinos y sus principales motivaciones para hacerlos, el    nivel de aplicaci&oacute;n de las tecnolog&iacute;as org&aacute;nicas o convencionales    m&aacute;s utilizadas por ellos, as&iacute; como conocer los problemas que presentaban    en cuanto al manejo de los suelos, los arreglos topol&oacute;gicos y las asociaciones    de los cultivos, conjuntamente con una caracterizaci&oacute;n general de los    productores, en cuanto a su nivel de escolaridad, procedencia y a&ntilde;os    que llevan como agricultores. Las entrevistas se grabaron.<br />   <br />   Para el caso de los expertos, se profundiz&oacute; en aquellos que estaban m&aacute;s    estrechamente relacionados con la AU, c&oacute;mo ve&iacute;an en ellos los    procesos de innovaci&oacute;n y experimentaci&oacute;n end&oacute;gena y, en    general, su opini&oacute;n al respecto, sobre el uso por los productores de    tecnolog&iacute;as, como las asociaciones de cultivos, t&eacute;cnicas de conservaci&oacute;n    y el manejo de suelos.<br />   <br />   Almacenamiento y transformaci&oacute;n de datos<br />   Las grabaciones se transcribieron hacia el procesador y se elaboraron tablas    dentro del programa Excel, para extraer la informaci&oacute;n de cada una de    las entrevistas, tanto en datos cuantitativos como cualitativos.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />   <strong>An&aacute;lisis de la informaci&oacute;n</strong> </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El indicador cuantitativo    N&uacute;mero de experimentos identificados por productor, se proces&oacute;    mediante la comparaci&oacute;n de proporciones, y para comparar las medias que    presentaron diferencias significativas se aplic&oacute; la prueba de Rangos    M&uacute;ltiples de Duncan p&lt;0,05.<br />   La caracterizaci&oacute;n general de los productores, en cuanto a sus rangos    de edades, nivel de escolaridad, a&ntilde;os que llevan como agricultores, la    capacitaci&oacute;n recibida y el n&uacute;mero de experimentos o pruebas que    realizan, se presenta mediante estad&iacute;stica descriptiva.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> <strong><font size="3">RESULTADOS    Y DISCUSI&Oacute;N</font></strong></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> <strong>Caracterizaci&oacute;n    social</strong></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para llevar a cabo    una secuencia l&oacute;gica de los resultados, se muestran primeramente los    an&aacute;lisis realizados en la caracterizaci&oacute;n de los productores.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Los resultados de los an&aacute;lisis de la encuesta realizada dan a conocer    que, en lo que se refiere a la edad de los productores (<a href="#f1">Figura      1</a>), el mayor porcentaje se encuentra entre los que oscilan en el rango entre    46 y 65 a&ntilde;os con un 60 %, seguidos por los que se encuentran entre los    25 y 45 a&ntilde;os, lo que representa un 25 % y en un menor porcentaje los    de 66 a 75 a&ntilde;os con 15 %. Los rangos de edades de los encuestados indican,    de manera general, que los productores seleccionados en su mayor&iacute;a son    de edades avanzadas; lo que influye negativamente en el uso de innovaciones    (5). Esto pudiera estar dado porque, en ocasiones, los agricultores que tienen    m&aacute;s experiencia agr&iacute;cola son m&aacute;s tradicionales y, de manera    general; es m&aacute;s dif&iacute;cil que acepten la introducci&oacute;n de    las nuevas tecnolog&iacute;as.</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="f1" id="f1"></a></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><img src="/img/revistas/ctr/v31n2/f101210.gif" width="521" height="335" border="0" /><br /> <strong>Figura 1. Rango de edades de los encuestados</strong></font></p>     
<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />   <br />   Al relacionar los diferentes niveles de escolaridad que poseen los productores    encuestados con la cantidad de experimentos end&oacute;genos que llevan a cabo,    as&iacute; como la cantidad de cursos recibidos y a&ntilde;os que llevan dedicados    a la producci&oacute;n (<a href="#2">Tabla I</a>), se observa que, en la categor&iacute;a    de nivel primario, solo se encontraba un productor de los 15 encuestados. Sin    embargo, se pudo identificar que realiza un total de ocho experimentos o pruebas    en su finca de una forma muy emp&iacute;rica, basado en conocimientos pr&aacute;cticos    y tradicionales transmitidos por sus antecesores. Se destaca que dentro de las    pruebas que &eacute;l realiza, se encuentran las vinculadas con el ambiente    y la orientaci&oacute;n que le da a sus sistemas de cultivos, teniendo en cuenta    la influencia de los vientos.<br />   <br />   En el nivel escolar de secundaria b&aacute;sica solo se encontraron tres productores.    Dentro de ellos se destaca uno por encima de los otros, por la cantidad de experimentos    que realiza, lo que pudiera guardar una estrecha relaci&oacute;n con la cantidad    de a&ntilde;os que lleva dedicado a la agricultura y la capacitaci&oacute;n    que ha recibido. Se puede se&ntilde;alar que en su finca se encontr&oacute;    una amplia diversidad de cultivos, lo que pudiera estar asociado con las estrechas    relaciones que posee con los institutos de investigaciones y la Universidad    Agraria de La Habana, que se encuentran ubicados en su localidad de residencia.</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />   <a name="2" id="2"></a><strong>Tabla I. Relaci&oacute;n entre el nivel escolar,    los a&ntilde;os como productor y la cantidad de experimentos que realizan y    capacitaci&oacute;n recibida</strong></font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><img src="/img/revistas/ctr/v31n2/t101210.gif" width="724" height="379" border="0" /></font></p>     
<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />   De igual forma, se analizaron los resultados de los productores provenientes    de t&eacute;cnico medio. La Tabla I muestra c&oacute;mo, de un total de cuatro    productores, existe uno con la mayor cantidad de experimentos identificados;    se observ&oacute; la forma en que lleva a cabo todos sus sistemas de cultivos    y cabe se&ntilde;alar que se encuentra muy capacitado, que le gusta mucho innovar,    sobre todo con las asociaciones de cultivos y los m&eacute;todos de conservaci&oacute;n    del suelo. Al igual que el productor anterior, mantiene una estrecha relaci&oacute;n    con los institutos de investigaciones y las universidades.<br />   <br />   Sin embargo, el productor con ocho experimentos pertenece a una UBPC familiar    del movimiento de la agricultura urbana, vinculada con el Consejo de Cooperaci&oacute;n    de Casas de Posturas, coordinado por la Empresa Hort&iacute;cola Metropolitana,    donde ha recibido la capacitaci&oacute;n que le ha permitido profundizar en    muchos aspectos te&oacute;ricos que despu&eacute;s ha podido llevar a la pr&aacute;ctica;    a su vez, su ni&ntilde;ez se desarroll&oacute; en una familia que se dedicaba    a la agricultura y que muchas de las innovaciones que realizaba estaban muy    vinculadas a lo que aprendi&oacute; con sus padres en la finca.<br />   <br />   De los dos productores restantes, a pesar de llevar 26 y 10 a&ntilde;os respectivamente    vinculados a la agricultura, el primero se refiere a un ex combatiente de la    Sierra Maestra que se hizo cargo de la finca que tiene actualmente, pero que    toda su vida la manej&oacute; de forma muy convencional con los conocimientos    arraigados de la revoluci&oacute;n verde y a&uacute;n en la actualidad todav&iacute;a    contin&uacute;a, aunque con muchos menos recursos. Lo mismo sucede con el segundo,    donde al igual que el anterior se identificaron tres experimentos. Dicho productor    no ha recibido cursos de capacitaci&oacute;n, pero ha participado en intercambios    con otros productores, aunque siempre ha prevalecido la tendencia hacia la agricultura    convencional con aplicaciones de agroqu&iacute;micos y siembra de monocultivos    en grandes extensiones. <br />   <br />   Resultados similares se identificaron para los productores que poseen un nivel    pre-universitario y universitario, en los cuales los a&ntilde;os como agricultores    pudieran influir sobre la experimentaci&oacute;n campesina que realizan, pero    que tambi&eacute;n puede deberse al intercambio con otros o los conocimientos    tradicionales adquiridos. El contexto y la formaci&oacute;n del campesino juegan    un rol importante en el enfoque que realizan a nivel pr&aacute;ctico en sus    sistemas productivos.<br />   <br />   Al realizar la comparaci&oacute;n entre todos los productores, se evidenci&oacute;    que hay quienes se destacan m&aacute;s que otros en sus sistemas productivos,    teniendo una estrecha relaci&oacute;n con la capacitaci&oacute;n, aunque la    experiencia pr&aacute;ctica o tradicional tiene mayor peso en sus resultados.    Por ello, existen algunos que cuentan con mayor diversidad intra e interespecif&iacute;ca,    pero que adem&aacute;s innovan para obtener m&aacute;s resultados en sus producciones    (6). La sabidur&iacute;a de los agricultores proviene de la multiplicidad de    las pr&aacute;cticas y t&eacute;cnicas acumuladas a trav&eacute;s de sus a&ntilde;os    de existencia, lo que es un saber propio de los valores sociales, culturales    e ideol&oacute;gicos de los pueblos. Los agricultores con a&ntilde;os de experiencia    en el manejo de sus parcelas, poseen un detallado cat&aacute;logo de conocimientos    acerca de la estructura de la naturaleza y sus elementos, de las relaciones    que se establecen en ella, as&iacute; como sus procesos, din&aacute;micas y    el potencial utilitario de sus parcelas (7).<br />   <strong><br />   Tipos de experimentos e innovaciones identificadas. </strong><br />   <br />   Se pudieron identificar aproximadamente 18 formas de c&oacute;mo los productores    prueban o experimentan en sus sistemas. A continuaci&oacute;n se muestran los    diversos experimentos que se identificaron y la cantidad de productores que    los realizaban en cada uno de los 15 encuestados:<br />   <br />   Once plantearon que ten&iacute;an en cuenta las fases de la luna para realizar    sus siembras<br />   Ocho probaban con diversas distancias de siembra en dependencia del cultivo<br />   Uno con el n&uacute;mero de semillas por nido<br />   Dos con diversas formas de sembrar<br />   Tres prueban &eacute;pocas de siembra<br />   Dos realizan pruebas de medicinas naturales para animales<br />   Doce se identificaron con pruebas en cuanto a las asociaciones y rotaciones    de cultivos<br />   Seis realizan innovaciones con diferentes formas de herramientas de trabajo<br />   Seis con sistemas de riego<br />   Seis en m&aacute;quinas innovadas para el procesamiento de la agroindustria,    partiendo de sus recursos propios para trabajar en sus sistemas productivos<br />   Cinco de ellos realizan pruebas con biofertilizantes<br />   Ocho con el aumento de la diversidad de su sistema partiendo de la introducci&oacute;n    de variedades<br />   Cinco prueban con diversas formas de conservaci&oacute;n de los suelos<br />   Seis experimentan con insecticidas biol&oacute;gicos naturales<br />   Uno con barreras de cultivos contra las plagas<br />   Tres de ellos prueban diferentes mezclas para los sustratos<br />   Cinco hacen pruebas diversas de conserva y procesamiento para la peque&ntilde;a    agroindustria<br />   Uno de ellos tiene en cuenta la orientaci&oacute;n de los surcos en funci&oacute;n    de los vientos predominantes.<br />   <br />   En la <a href="#3">Tabla II</a> se muestran las proporciones y su significaci&oacute;n    para cada tipo de experimento o innovaci&oacute;n en relaci&oacute;n con el    total encontrado. Como puede observarse, tanto el empleo de asociaciones de    cultivos y/o rotaciones como tener en cuenta las fases de la luna no presentan    diferencias significativas entre s&iacute; y resultan ser los experimentos mayormente    encontrados, lo que evidencia una mezcla entre el conocimiento ancestral y la    mayor utilizaci&oacute;n del espacio de un modo m&aacute;s racional, con vistas    a un mayor beneficio ambiental, porque permite menores ataques de plagas al    tener mayor diversidad y menor cantidad de labores manuales, pues casi todo    el suelo est&aacute; cubierto. Por otra parte, hay un mayor aporte econ&oacute;mico    con m&aacute;s cantidad de productos a llevar al mercado.</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="3" id="3"></a><strong>Tabla    II. Representaci&oacute;n proporcional de cada tipo de experimento</strong></font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><img src="/img/revistas/ctr/v31n2/t101210.gif/t201210.gif" width="248" height="286" border="0" /></font></p>     
<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> <br />   Sin embargo, los anteriores tratamientos tampoco presentaron diferencias significativas    entre las distintas innovaciones a las herramientas de trabajo, con la prueba    de innovaciones en los diferentes sistemas de riego en las m&aacute;quinas para    el procesamiento en la agroindustria, e incluso con aquellos que experimentan    con insecticidas biol&oacute;gicos naturales. Tampoco difieren de los que prueban    diversas distancias de plantaci&oacute;n o aquellos que se preocupan por aumentar    su diversidad a partir de la introducci&oacute;n de especies y variedades en    sus sistemas. Esto demuestra que, en general, el escenario de la agricultura    urbana resulta propicio para el desarrollo de experimentaciones e innovaciones,    ya que las superficies son peque&ntilde;as para la diversidad de cultivos que    en ellas se producen, as&iacute; como la cercan&iacute;a a las ciudades y los    poblados, donde es importante tener en cuenta el cuidado del medio ambiente,    as&iacute; como el factor econ&oacute;mico del mercado, donde cada vez se demandan    m&aacute;s productos (8).</font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El    resto de la experimentaci&oacute;n encontrada no mostr&oacute; ser de uso tan    popular, al menos en la muestra analizada. En ambas provincias, como qued&oacute;    evidenciado en la Tabla II, result&oacute; el caso de varias semillas por nido,    el empleo de barreras contra plagas y la orientaci&oacute;n de los surcos en    funci&oacute;n de los vientos predominantes.<br />   <br />   Como el objetivo central del trabajo era identificar, dentro de la experimentaci&oacute;n    end&oacute;gena, aquella relacionada fundamentalmente con las asociaciones de    cultivos, se puede observar en la <a href="#4">Tabla III</a> la aplicaci&oacute;n    de un grupo de experimentos que tienen su origen en las tradiciones del campesinado    cubano o en lo orientado por la agricultura urbana, que se denominan asociaciones    tradicionales, las cuales tuvieron una representaci&oacute;n de un 66,6 %.<br />   </font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="4" id="4"></a>Tabla    III. Sistemas de cultivo utilizados por los agricultores urbanos encuestados</strong><br />   <img src="/img/revistas/ctr/v31n2/t301210.gif" width="526" height="224" border="0" /></font></p>     
]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />       Los estudios realizados con anterioridad demuestran que estas asociaciones contribuyen        a aumentar la diversidad de cultivos en el &aacute;rea, as&iacute; como tambi&eacute;n        la capacidad competitiva de algunos cultivos, para suprimir el incremento de        las malezas (9), mientras que existen otras que no son comunes y resultan fruto        de la experimentaci&oacute;n, a las que se les llam&oacute; no tradicionales,        cuyo porcentaje fue de 46,66 %.<br />       <br />       Al preguntarles a los productores el objetivo de estos arreglos, todos coincid&iacute;an        en plantear que obedec&iacute;an a un mayor aprovechamiento de la superficie      ]]></body>
<body><![CDATA[  y a valoraciones econ&oacute;micas, sobre todo para los casos de asociaci&oacute;n        con rosa y guayaba, cultivos que demoran en el tiempo para ser econ&oacute;micamente        rentables debido a sus ciclos biol&oacute;gicos.<br />       <br />       Las asociaciones de cultivos en la agricultura urbana permiten el uso conveniente        del &aacute;rea y un mayor rendimiento por metro cuadrado, as&iacute; como disminuyen        la poblaci&oacute;n de nematodos y protegen el sustrato de la erosi&oacute;n        producida por el golpe de la lluvia y los riegos continuos (10).</font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />       Otro aspecto importante en la modificaci&oacute;n de sus sistemas productivos      ]]></body>
<body><![CDATA[  lo constituyen las diferentes modalidades productivas en las cuales trabajan,        como son las parcelas, fincas integrales, los patios, organop&oacute;nicos y        huertos intensivos. Se encontr&oacute; que los productores que pose&iacute;an        fincas emplean con menor frecuencia los asocios tradicionales e innovan menos;        sin embargo, los que ten&iacute;an parcelas, patios y organop&oacute;nicos,        al poseer menos cantidad de superficie, innovan con mayor frecuencia y prueban        muchas formas de c&oacute;mo asociar para as&iacute; lograr un mejor aprovechamiento.<br />       <br />       Por tanto, los conocimientos ancestrales de los campesinos tradicionales son        acumulados y recreados en el seno de sus sociedades, constituyendo un rico y      ]]></body>
<body><![CDATA[  complejo entramado de procesos, interacciones y estructuras; son conocimientos        sistematizados bajo otros par&aacute;metros multidimensionales y pueden, por        consiguiente, abonar enormemente la formaci&oacute;n de una nueva ciencia. Desde        ese marco institucional integrador de saberes, se deben propiciar estrategias        de formaci&oacute;n profesional, que abandonen el tratamiento atomizado de la        realidad y recuperen la visi&oacute;n hol&iacute;stica, al interior de la cual        operan los campesinos en la vida cotidiana (11).<br />       <br />       Para ello la educaci&oacute;n debe ense&ntilde;ar procesos integrales, que permitan        invertir la comprensi&oacute;n, generaci&oacute;n, difusi&oacute;n y aplicaci&oacute;n      ]]></body>
<body><![CDATA[  de tecnolog&iacute;as apropiadas. Con este enfoque, los profesionales relacionados        con el sector rural deben impulsar la promoci&oacute;n del conocimiento local        entre los investigadores, pol&iacute;ticos y fundamentalmente promover los cambios        en la educaci&oacute;n formal en todos los niveles (12).<br />       <br />       <strong>Expertos encuestados.</strong><br />       <br />       En las entrevistas realizadas a los cincos expertos se encontraron aspectos        muy interesantes. Para el caso del facilitador de la CCS, que a su vez hab&iacute;a        sido dirigente antiguamente de una empresa de cultivos varios (cuando se aplicaba      ]]></body>
<body><![CDATA[  en Cuba la agricultura convencional a gran escala), se constat&oacute; que han        existido algunos cambios en su persona, ya que ha comenzado a practicar la agricultura        org&aacute;nica y plantea que a partir de su intercambio con los productores        ha adquirido nuevas experiencias. Adem&aacute;s, reflej&oacute; c&oacute;mo        ellos d&iacute;a a d&iacute;a realizan pruebas e innovaciones en sus &aacute;reas,        para lograr mejores rendimientos de sus cosechas.<br />       <br />       Sin embargo, cuando se entrevistaron dos expertos, uno del Instituto de Fruticultura        Tropical, miembro del Grupo Nacional de Agricultura Urbana y el otro Doctor        en Ciencias de los m&aacute;s acad&eacute;micos del INCA, las opiniones fueron      ]]></body>
<body><![CDATA[  diferentes, pues plantearon que los productores y campesinos realizan experimentos        solo cuando son asistidos por diferentes especialistas y normalmente los campesinos        y productores urbanos no realizan experimentaci&oacute;n end&oacute;gena.<br />       <br />       Teniendo en cuenta estos resultados, fue conveniente entrevistar a otros dos        ingenieros agr&oacute;nomos expertos del INCA, ambos investigadores auxiliares        y uno de ellos miembro del Grupo Nacional de Agricultura Urbana, que trabajan        en proyectos vinculados directamente a productores con una amplia visi&oacute;n        pr&aacute;ctica de la agricultura cubana.<br />       <br />     ]]></body>
<body><![CDATA[  En sus entrevistas se evidenciaron varios ejemplos de c&oacute;mo los productores        hacen la experimentaci&oacute;n, unas veces a partir de conocimientos adquiridos        a trav&eacute;s de especialistas, otras por la necesidad y falta de recursos,        y otras a partir del intercambio con los productores, con tradiciones ancestrales        transmitidas de padres a hijos, pero dejaron en evidencia varios ejemplos de        los experimentos que realizan, de c&oacute;mo fabrican o innovan con los sistemas        de riegos, las herramientas de trabajo y manejo de los cultivos. Un ejemplo        es el caso de la lechuga, que gracias al manejo de la distancia y el riego,        se obtiene el a&ntilde;o entero en los sistemas urbanos y a&ntilde;os atr&aacute;s        solo se lograba en invierno; a partir de estas experiencias pr&aacute;cticas      ]]></body>
<body><![CDATA[  se fue extendiendo por todo el pa&iacute;s.<br />       <br />       Sinergizar la sabidur&iacute;a campesina con los conocimientos cient&iacute;ficos        tradicionales requiere desaprender para luego aprender sobre la base de sus        fortalezas y debilidades. La revalorizaci&oacute;n de los saberes campesinos        pasa, necesariamente, por crear marcos institucionales compartidos a los fines        de desarrollar metodolog&iacute;as adecuadas, que permitan reconstruir integralmente        la l&oacute;gica de los procesos del mundo de la vida de los actores sociales        (11). Desde ese marco institucional integrador de saberes, se deben propiciar        estrategias de formaci&oacute;n profesional que abandonen el tratamiento atomizado      ]]></body>
<body><![CDATA[  de la realidad y recuperen la visi&oacute;n hol&iacute;stica, al interior de        la cual operan los campesinos en la vida cotidiana.<br />       <br />       El futuro de las nuevas investigaciones debe estar encaminado no solo a la optimizaci&oacute;n        de los sistemas, sino que debe partir de un enfoque antropol&oacute;gico conociendo        al hombre y sus diferentes interacciones dentro de sus comunidades o contexto,        para de esta forma adentrarnos dentro de las realidades de los productores y        su cultura, permitiendo comprender c&oacute;mo modifican, experimentan e innovan        sus sistemas agr&iacute;colas y lograr la adopci&oacute;n de las nuevas tecnolog&iacute;as.<br />       </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Conclusiones</strong></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />   En la caracterizaci&oacute;n social se obtuvo que la mayor&iacute;a de los productores    encuestados tienen m&aacute;s de 45 a&ntilde;os de edad y llevan m&aacute;s    de 10 a&ntilde;os dedicados a las labores agr&iacute;colas.<br />   <br />   Los productores urbanos realizan diversos experimentos, entre los que m&aacute;s    se destacan las asociaciones de cultivos, la influencia de la luna sobre los    cultivos, distancia de siembra y biodiversidad.<br />   <br />   Se identificaron a los productores que experimentan en las diferentes modalidades    con las asociaciones de cultivos<br />   Las asociaciones pueden ser diferentes en cuanto a los tipos de modalidades    de producci&oacute;n y las estructuras de producci&oacute;n, teniendo en cuenta    que son m&aacute;s frecuentes y diversificadas en organop&oacute;nicos y huertos    intensivos que en las parcelas y fincas integrales.<br />   <br />   Algunos de los expertos encuestados mencionaron que las asociaciones ya est&aacute;n    predeterminadas a trav&eacute;s de los estudios de los investigadores.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>REFERENCIAS</strong></font></p> <ol>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Faiguenbaum,      H. <em>Labranza siembra y producci&oacute;n de los principales cultivos de      Chile.</em> Santiago de <em>Chile: </em>Editora Ograma, 2003. 760 p ISBN:      9562919773.<br />     </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Hijmans, R.,      Spooner, D. M., Salas, A. R., Guarino, L., Cruz, J. de la. Atlas of wild potatoes.      Rome: International Plant Genetic Resources Institute (IPGRI), 2002, 130 p.      [Systematic and eco-geographic studies on crop gene-pools, no. 10]. <br />     </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Grain. La papa,      el nuevo viajero global. Biodiversidad Sustento y Culturas. [en l&iacute;nea]      Abril, 2001. [Consultado: 20-01-2008] Disponible en: <a href="http://www.grain.org/sp/publications/biodiv283-sp.cfm" target="_blank">http://www.grain.org/sp/publications/biodiv283-sp.cfm</a><br />   </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Beukema, H.      P.; Turkensteen, L. J. y Peeten, J. M. G. Potato production, seed, varieties,      diseases, storage and markets. In: NIVAA. Potato Explorer. [CD-Rom] Version      3.3. The Nettherlands, 2008.<br />     </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Hern&aacute;ndez,      A. /<em>et al</em>./. Nueva versi&oacute;n de clasificaci&oacute;n gen&eacute;tica      de los suelos de Cuba; La Habana: Agrinfor, 1999, 64 p.<br />     </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Deroncel&eacute;,      R., Salom&oacute;n, J., Manso<strong>,</strong> F., Linares, J., Santo, R.,      Roque, R., Gonz&aacute;lez, P. Navarro, H. y Tabera, O. Gu&iacute;a t&eacute;cnica      para la producci&oacute;n de papa en Cuba. La Habana: Editorial Liliana. ISBN      959-7111-05-05. 2000, 42 p. <br />     </font></li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Huam&aacute;n,      Z. y G&oacute;mez, R. Descriptores de papa para la caracterizaci&oacute;n      b&aacute;sica de colecciones nacionales. Edici&oacute;n actualizada. Centro      Internacional de la Papa Lima: CIP, 1994, 10 p.<br />     </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Castillo, J.      G., Salom&oacute;n, J. L., Est&eacute;vez, A., P&eacute;rez, A. y Ortiz, U.      Caracterizaci&oacute;n morfo-agron&oacute;mica del germoplasma cubano de papa      (<em>Solanum ssp</em>). Evaluaci&oacute;n de las especies silvestres. Parte      I. <em>Cultivos Tropicales</em>, 2007, vol. 28, no. 1, p. 63-68. <br />     </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Malagamba, P.      y Cabello, R. Producci&oacute;n de semilla sexual de papa. En: Fasc&iacute;culo      2.1. Manual de producci&oacute;n de papa con semilla sexual. Lima. Centro      Internacional de la Papa (CIP). 1996, p. 1-7.<br />     </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Salom&oacute;n,      J. L. Estudio y selecci&oacute;n de progenies h&iacute;bridas de semilla sexual      de papa <em>(Solanum tuberosum</em>, L.) en Cuba. [Tesis de Maestr&iacute;a].      La Habana: Instituto Nacional de Ciencias Agr&iacute;colas, 2001. 52 p.<br />     </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Patel, P. K.,      Parmar, L. D., Patel, J. B., Pandey, S. K. y Khurana, S. M. P. Optimum planting      period of parental lines for production of hybrid TPS in Northern Gujarat.      <em>J. Indian Potato Assoc</em>., 2000, vol. 27, p. 65-67.<br />     </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Gopal, J., Kumar,      V. y Thakur, S. S. Evaluation of potato germplasm for characters important      in true potato seed production. <em>Potato Journal</em>, 2001, vol. 28, no.1,      p. 11-12.<br />     </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Khan, A. Development      hybrids and open-pollinated true potato seed in NWFP. [A thesis submitted      for the partial fulfillment of the degree of Doctor of Philosophy in Plant      Breeding and Genetics]. Pesharwar-Pakistan: NWFP Agricultural University,      2004, 98 p.<br />     </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ort&iacute;z,      R. y Golmirzaie, A. M. Genetic parameters for agronomic characteristics. I.      Early and intermediate breeding populations of true potato seed. <em>Hereditas</em>,2003,      vol. 139, no. 3, p. 212&ndash;216.<br />     </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Jong, H. de      y Tai, G. C. C. Evaluation of potato hybrids obtained from tetraploid-diploid      crosses in an incomplete mating design. I. Parent-offspring relationships.      <em>Plant Breeding,</em> 1991, vol. 107, no.3, p. 177-182.<br />     </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Gonz&aacute;lez,      M. E., Est&eacute;vez, A., Castillo, J. G., Salom&oacute;n, J. L., Varela,      M., Ortiz, U. y Ortiz, E. An&aacute;lisis de la estabilidad genot&iacute;pica      en el cultivo de la papa mediante las representaciones Biplots. <em>Cultivos      Tropicales</em>, 2003, vol<strong>.</strong> 24, no. 1, p. 81-84.</font></li>     ]]></body>
<body><![CDATA[</ol>     <p><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />   R</font></strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ecibido    11/08/2008, aceptado 5/04/2010.<br />   </strong><br />   </font></p>      ]]></body><back>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Experiencia en la producción de hortalizas en condiciones de organopónicos]]></article-title>
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<source><![CDATA[Las pequeñas fincas como un activo ecológico planetario. Cinco razones porqué revitalizar las pequeñas fincas en el sur global]]></source>
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