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</front><body><![CDATA[ <p align="right"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ART&#205;CULO    ORIGINAL</b></font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4"><b>    An&#225;lisis biomec&#225;nico entre sexos de la longitud y frecuencia de la    zancada en atletismo de iniciaci&#243;n </b> </font></p>     <p align="left">&nbsp; </p>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    <font size="3">Biomechanical analysis between sexes of stride length and frequency    in initiation athletics </font></b> </font></p>     <p align="left">&nbsp; </p>     <p align="left">&nbsp; </p>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    Oscar Andr&#233;s Orbe Yumisaca,<sup>I</sup> Gladys Tatiana Olmedo Cruz,<sup>I</sup>    Edison Vinicio Conlago Chancosi,<sup>II</sup> Walter Vicente Mosquera Rosales,<sup>III</sup>    H&#233;ctor Eduardo Toaquiza Vega<sup>IV</sup> </b> </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>I    </sup> Universidad Central del Ecuador. Colegio Gonzalo Zaldumbide. Ecuador.    </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>II </sup> Universidad    Central del Ecuador. Concentraci&#243;n Deportiva de Pichincha. Ecuador. </font>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>III </sup>    Universidad Central del Ecuador. Unidad Educativa "Quito Sur". Ecuador. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>IV </sup> Universidad    Central del Ecuador. Unidad educativa "Antonio Jos&#233; de Sucre". Ecuador.    </font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p> <hr align="center" size="2" width="100%"/>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>RESUMEN</b>    </font></p>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Introducci&#243;n:    </b> En el rendimiento del corredor de velocidad influyen numerosas variables,    entre ellas la amplitud y frecuencia de la zancada, las cuales pueden manifestarse    de distinta manera en atletas de iniciaci&#243;n, pudiendo compensar una sola    de ellas al resto de las variables influyentes bajo ciertas condiciones. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Objetivo: </b>    Analizar la longitud y frecuencia de la zancada en 12 atletas de iniciaci&#243;n    de velocidad de ambos sexos. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>M&#233;todos:    </b> Fue un estudio cuasi-experimental y de observaci&#243;n de la longitud    y frecuencia de zancada con una muestra de velocistas de iniciaci&#243;n conformado    por doce atletas divididos en dos grupos independientes de sexos diferentes.    Para la recolecci&#243;n de los datos de inter&#233;s se aplic&#243; un Test    de 30 metros, analizando biomec&#225;nicamente la distancia, velocidad inicial,    media y final, as&#237; como el tiempo utilizado para culminar la prueba de    30m. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Resultados: </b>    El an&#225;lisis de los datos no determin&#243; diferencias significativas en    ninguna variable estudiada al comparar los resultados entre sexos (distancia:    ,937; velocidad inicial: ,937; velocidad media: ,394, velocidad final: ,937    y tiempo: ,310), pero los rangos promedio de la distancia y el tiempo fueron    mejores en el sexo femenino, mientras el sexo masculino obtuvo mejores rangos    promedios en las variables velocidad inicial, media y final. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Conclusiones:    </b> Se demuestra para el presente estudio, que la distancia de la zancada en    corredores de velocidad de iniciaci&#243;n permite compensar el d&#233;ficit    de otras variables como la velocidad inicial, media y final, compensando el    rendimiento final medido en tiempo. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Palabras    clave</b> : longitud y frecuencia de la zancada; atletismo de iniciaci&#243;n;    biomec&#225;nica. </font></p> <hr align="center" size="2" width="100%"/>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ABSTRACT</b>    </font></p>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Introduction:</b>    In the performance of the speed corridor, numerous variables influence, among    them the stride amplitude and frequency, which can be manifested in different    ways in initiation athletes, being able to compensate only one of them to influential    variables rest under certain conditions. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Objective:</b>    to analyze the stride length and frequency in 12 initiation athletes in speed    of both sexes. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Methods:</b>    It is a quasi-experimental study and observation of stride length and frequency    with a sample of initiation sprinters formed by twelve athletes divided into    two independent groups of different sexes. To collect the interest data, a 30-meter    test was applied, biomechanically analyzing the Distance, Initial, Average and    Final Speed, as well as the Time used to complete the 30m test. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Results:</b>    The data analysis did not determine significant differences in any variable    studied when comparing the results between sexes (Distance: ,937, Initial Speed:    ,937, Average Speed: ,394, Final Speed: ,937 and Time: ,310), but the average    ranges of Distance and Time were better in female sex, while the male sex obtained    better average ranges in the variables Initial, Middle and Final Speed. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Conclusions:</b>    it is demonstrated for the present study, that the stride distance in runners    of initiation speed allows to compensate the other variables deficit like the    Initial, Average and Final Speed, compensating the final performance measured    in time. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Keywords:    </b> Stride Length and Frequency, Initiation Athletics, Biomechanics </font></p> <hr align="center" size="2" width="100%"/>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">INTRODUCCI&#211;N</font></b>    </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> En    la actualidad el an&#225;lisis biomec&#225;nico permite identificar &#225;ngulos    de movimientos, trayectorias, medidas antropom&#233;tricas y aspectos fisiol&#243;gicos    en atletas de varias edades realizando distintos elementos t&#233;cnicos en    varios deportes, buscando corregir errores para el perfeccionamiento motriz.<sup>1-4</sup>    </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Dentro    del atletismo, para avanzar con una mayor distancia y evitar lesiones musculares    se aplica una zancada larga,<sup>5</sup> para ello se requiere de piernas largas    y fuertes. Una zancada corta no permitir&#225; el adelanto del centro de gravedad    y mantendr&#225; la fluidez de la carrera, dado que al aumentar la Frecuencia    de Pasos por Minuto (PPM) (180 ppm) la velocidad se ir&#225; incrementando<b>.</b><sup>6</sup>    </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> El    &#225;rea de velocidad se caracteriza por ser de esfuerzos breves e intensos,    utilizando el sistema energ&#233;tico anaer&#243;bico al&#225;ctico.<sup>7</sup>    La carrera en el &#225;mbito atl&#233;tico normalmente suele manifestarse al    alcanzar la m&#225;xima velocidad (carrera de velocidad). En este sentido, la    velocidad va a depender de la longitud de zancada (amplitud) y el n&#250;mero    de veces que lo realicemos en una distancia dada (frecuencia). Por lo tanto,    la clave para un incremento en la velocidad de carrera se puede conseguir incrementando    la amplitud de zancada e incrementando la frecuencia de zancada,<sup>1-9</sup>    para lo cual es necesario gran inversi&#243;n de energ&#237;a y gran dominio    t&#233;cnico. Los atletas acortan las zancadas a medida que las pruebas de velocidad    van acumulando m&#225;s metros de distancia para mayor efectividad.<sup>10</sup><b>    </b>Algunos autores especifican la correlaci&#243;n existente entre la frecuencia    y la amplitud de paso con la velocidad, es necesario encontrar en cada atleta    la frecuencia y longitud de zancada para la consecuci&#243;n de la m&#225;xima    velocidad en una distancia determinada.<sup>11,12</sup> Adicionalmente, la influencia    de las medidas antropom&#233;tricas de los atletas analizados puede ejercerse    sobre la frecuencia y longitud del paso.<sup>1,13</sup> </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> La    Real Academia de la Lengua Espa&#241;ola considera que la zancada es un paso    largo que se da con movimiento acelerado y que tambi&#233;n es la base de la    carrera, los principales componentes de la zancada son la longitud y la frecuencia,    ambos permitir&#225;n la correcta ejecuci&#243;n de la t&#233;cnica en esta    habilidad deportiva. La longitud del paso suele confundirse con la longitud    de zancada, aunque t&#233;cnicamente no son la misma medida, se le considera    la distancia entre el tal&#243;n de un pie y el tal&#243;n de otro pie al caminar    (longitud del paso), mientras que la longitud de zancada es la distancia entre    el tal&#243;n del mismo pie o la distancia de dos pasos. Entre las variables    que m&#225;s influyen en el desplazamiento humano se encuentra la longitud y    la frecuencia de la zancada en relaci&#243;n con aspectos morfofuncionales como    el desarrollo proporcional de la cabeza, el tronco y las extremidades, existiendo    una correlaci&#243;n alta seg&#250;n <i>Mero</i> y colaboradores,<sup>14</sup>    indicando que las razones fisiol&#243;gicas y morfofuncionales pueden estar    condicionadas por factores relacionados con la t&#233;cnica de carrera que por    la propia edad.<sup>15</sup> </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> A    trav&#233;s del an&#225;lisis biomec&#225;nico se podr&#225; comparar la relaci&#243;n    entre longitud, frecuencia de zancada y la velocidad alcanzada en los deportistas    de ambos sexos, diferenciando las razones fisiol&#243;gicas que existen a partir    de los diez hasta los doce a&#241;os de edad, donde se pueden evidenciar diferencias    significativas en algunas variables y otras no.<sup>16</sup> Por otra parte,    la aplicaci&#243;n del test de treinta metros permitir&#225; la comparaci&#243;n    potencial de un movimiento determinado.<sup>17</sup> El an&#225;lisis biomec&#225;nico,    para el caso que compete, fungir&#225; como prueba de valoraci&#243;n del rendimiento    en las etapas de iniciaci&#243;n deportiva, un aspecto &#250;til para potenciar    la t&#233;cnica deportiva en edades tempranas.<sup>18-20</sup> </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Por    lo antes expuesto, el objetivo investigado es analizar la longitud y frecuencia    de la zancada en 12 atletas de iniciaci&#243;n de velocidad de ambos sexos.    </font></p>     <p align="left">&nbsp; </p>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">M&#201;TODOS</font></b>    </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> La    adquisici&#243;n de datos se obtuvo mediante un estudio cuasi-experimental y    observacional de la longitud y frecuencia de la zancada en atletismo, con una    muestra poblacional de doce deportistas del Club de Atletismo "Solanda" (CAS),    a quienes se les realiz&#243; una prueba de treinta metros para calcular la    Distancia entre zancadas, la velocidad inicial, media y final, as&#237; como    el tiempo empleado para culminar la prueba de carrera exigida. El test de carrera    consisti&#243; en medir dos capacidades f&#237;sicas esenciales: aceleraci&#243;n    y velocidad de reacci&#243;n.<sup>21</sup> </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Durante    cuatro semanas del mes de agosto (2017) se realiz&#243; un trabajo de tres d&#237;as    semanales de entrenamiento de 16:00 a 18:00; los d&#237;as lunes, martes y jueves,    para determinar c&#243;mo evolucionan los deportistas. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> La    poblaci&#243;n objeto de estudio estuvo conformada por dos grupos independientes    de seis atletas de iniciaci&#243;n (seis ni&#241;os y seis ni&#241;as) para    la modalidad de velocidad en 100m planos. Las edades de las deportistas oscilan    entre los diez a doce a&#241;os de edad. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> La    <a href="#f1">figura</a> muestra la ejecuci&#243;n del test de 30 metros utilizado    para las diferentes mediciones. </font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ibi/v37n4/f0119418.jpg" width="367" height="232"> <a name="f1"></a></p>     <p align="left">&nbsp; </p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para    la recolecci&#243;n, el instrumento principal fue un Test de 30 metros, el cual    ayud&#243; con el an&#225;lisis biomec&#225;nico de la longitud y frecuencia    de zancada realizada con el software Kinovea, donde se tuvo cuidado al momento    de ubicar los puntos claves con un material especial para la mejor captura de    las mediciones analizadas. Para obtener los datos se solicit&#243; al ni&#241;o    ponerse en la l&#237;nea marcada de salida explicando que debe tomar una sola    direcci&#243;n y dar su mayor esfuerzo sin disminuir la velocidad hasta llegar    al punto final, procediendo posteriormente a evaluar individualmente cada uno    de los par&#225;metros establecidos. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> La    recolecci&#243;n de datos se realiz&#243; a trav&#233;s de una ficha de observaci&#243;n    donde se registraron todos de los diferentes trabajos realizados a cada uno    de los deportistas de ambos sexos, implementado a trav&#233;s del programa Kinovea    que realizar&#225; las mediciones biomec&#225;nicas correspondientes. Se utiliz&#243;    el programa Microsoft Excel 2016 para la tabulaci&#243;n b&#225;sica de las    diferentes mediciones realizadas a los deportistas en el test de 30 metros,    y el SPSS v22 para correlacionar las variables estudiadas en cada sexo caracterizando    las diferencias a partir de la prueba no param&#233;trica U de Mann-Whitney    (p&#8804; 0,05).</font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">RESULTADOS    </font> </b> </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> El    estudio realizado (<a href="#t1">tabla</a>), de acuerdo a la distancia de pie-pie    en los 12 deportistas tuvo como mayor distancia 150,7 cm, y como menor distancia    de 67,92 cm, evidenciando un promedio total de 115,535 cm entre todos los deportistas    investigados. Con respecto a la velocidad inicial la mayor velocidad fue de    6,33 m/s y menor velocidad fue de 3,31 m/s, teniendo un promedio final de 4,815    m/s entre los 12 deportistas estudiados. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Entre    la velocidad media el valor m&#225;ximo alcanzado se ubic&#243; en 13,37 m/s,    y el de menor velocidad en 6,46m/s, dando como promedio final un valor de 8,795    m/s entre los 12 deportistas estudiados. En la velocidad final se tuvo una velocidad    m&#225;xima de 8,5 m/s y una velocidad m&#237;nima de 2,1 m/s, dando como promedio    final 4,76 m/s entre los 12 deportistas investigados. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Por    &#250;ltimo, la variable "Tiempo" tuvieron en su mayor valor un dato de 1:29    segundos, y de menor tiempo en 0:87 segundos, dando como promedio final 1:05    segundos entre los 12 deportistas investigados. </font></p>     <p align="center"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <img src="/img/revistas/ibi/v37n4/t0119418.gif" width="565" height="388"> <a name="t1"></a></font></p>     <p align="left">&nbsp; </p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">DISCUSI&#211;N</font></b>    </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> La    comparaci&#243;n de las variables "Distancia" de pie a pie realizada entre los    sexos estudiados como parte del test de 30 metros, se puede evidenciar que el    valor del estad&#237;grafo de la prueba no param&#233;trica U de Mann-Whitney    es mayor al nivel de significaci&#243;n esperado;    (p= ,937) por lo tanto, no existe diferencia significativa en la distancia recorrida    por ambos sexos. Para el caso estudiado, el sexo femenino al presentar mayor    estatura y longitud de piernas alcanz&#243; un rango promedio superior (6,67)    al sexo opuesto (6,33), indicando una mayor distancia de la zancada o distancia    entre pie y pie para realizar la t&#233;cnica de carrera. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Para    el caso de la variable "Velocidad inicial" la prueba no param&#233;trica aplicada    no evidenci&#243; diferencias significativas entre sexos (p=,937) al realizarse    la carrera durante el test de 30 metros. Para el caso de los rangos promedios    el sexo masculino evidenci&#243; un mayor valor (6,67) que el sexo femenino    (6,33), indicando que la velocidad inicial es m&#225;s eficiente en hombres    a pesar que la variable "Distancia" es mayor en el sexo opuesto por sus rangos    promedios. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Por    otra parte, la variable "Velocidad Media" realizada durante el test de 30 metros    tampoco evidencio una diferencia significativa (p=,394) entre los resultados    obtenidos en ambos sexos. Para el caso de los rangos promedios el sexo masculino    present&#243; un mayor rango promedio (7,50) que el sexo opuesto (5,50). Para    el caso de la variable "Velocidad Final" la comparaci&#243;n de los datos obtenidos    tampoco evidenci&#243; diferencias significativas entre sexos (p=,937), aunque    el sexo masculino s&#237; present&#243; un mayor rango promedio (6,58) que el    sexo opuesto (6,42). Finalizando, el an&#225;lisis de la &#250;ltima variable    de la carrera estudiada (Tiempo) no evidenci&#243; diferencias significativas    al comparar los datos obtenidos entre ambos sexos (p=,310), aunque el sexo masculino    s&#237; present&#243; mayor rango promedio (7,67) que el sexo femenino (5,33),    indicando que el sexo femenino como promedio obtuvo mejores tiempos en la carrera    de 30m, por lo cual obtuvo un mayor rendimiento final al alcanzar con mayor    prontitud la meta exigida por el test mencionado. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> A    pesar de que el presente estudio posee como debilidad un tama&#241;o poblacional    peque&#241;o, que de por s&#237; se recomienda ampliar para corroborar los resultados    de la presente investigaci&#243;n, se concuerda te&#243;ricamente con autores    citados de la importancia de la zancada en atletismo,<sup>6</sup> y espec&#237;ficamente    la necesidad de incrementar la frecuencia y amplitud de los pasos por minuto    para incrementar la velocidad de desplazamiento.<sup>1-9, 11,12</sup> En otro    sentido, tambi&#233;n existen otras variables que inciden en el rendimiento    del atletismo de velocidad, y en ese sentido las medidas antropom&#233;tricas    suelen ser variables significativas,<sup>1,13-15</sup> normalmente estudiadas    en la etapa de alto rendimiento (mayor de 17 a&#241;os), pero que en el presente    estudio han determinado una ventaja sustancia al poseer el sexo femenino mayor    amplitud de zancada a pesar de poseer menos velocidad Inicial, Media y Final    que el sexo opuesto, demostrando que la amplitud de la zancada puede compensar    el d&#233;ficit de otras variables como es el caso de la potencia de los movimientos,    llegando primero a la meta sujetos con menor fuerza y velocidad en los movimientos    pero con mayor amplitud de movimiento en miembros inferiores. </font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">CONSIDERACIONES    FINALES</font></b> </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Los    resultados de este estudio demuestran que las mujeres poseen una mayor distancia    de pie-pie al recorrer la prueba de 30 metros, dado los resultados positivos    comparados con el de los hombres que tienen rangos negativos en el momento de    la amplitud de zancada. En todas las variables de la velocidad los hombres tuvieron    un mejor desempe&#241;o, pero espec&#237;ficamente la Velocidad Media muestra    un rango positivo adicional, es decir tienen un mayor impulso de vuelo mientras    que las mujeres presentan un rango negativo, disminuyendo su velocidad a la    mitad de la distancia. No obstante, a lo anterior, y analizando el tiempo utilizado    por ambos sexos, el sexo femenino present&#243; mejores resultados finales,    dado que la amplitud o distancia de la zancada compens&#243; el d&#233;ficit    de velocidad inicial, media y final, obteniendo mejores resultados que el sexo    masculino. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> En    tal sentido, se demuestra para el presente estudio, que la distancia de la zancada    en corredores de velocidad de iniciaci&#243;n permite compensar el d&#233;ficit    de otras variables como la velocidad inicial, media y final, compensando el    rendimiento final medido en tiempo. </font></p>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    <br>   Conflicto de intereses</b> </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Los    autores declaran no tener conflictos de intereses. </font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">REFERENCIAS    BIBLIOGR&#193;FICAS</font></b> </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 1.    Romagnoli M, D&#237;az-Pintado JV, Arduini A. An&#225;lisis de la amplitud y    frecuencia de paso de carrera a diferentes velocidades en deportistas amateurs.    Sport discuse. 2005;60:21-4.     </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 2.    Le&#243;n S, Calero S, Ch&#225;vez E. Morfolog&#237;a funcional y biomec&#225;nica    deportiva. 2nd ed. Quito: Editorial de la Universidad de las Fuerzas Armadas    ESPE; 2016.     </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 3.    Puentes E, Calero S. Fundamentals for a biomechanical analysis of aikido. Lecturas:    educaci&#243;n f&#237;sica y deportes. 2014 marzo;18(190):1-13.     </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 4.    Gonz&#225;lez-Catal&#225; SA, Calero-Morales S. Fundamentos psicol&#243;gicos,    biomec&#225;nicos e higiene y profil&#225;xis de la lucha deportiva Quito: Universidad    de las Fuerzas Armadas ESPE; 2017.     </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 5.    Cissik J. Desarrollo de la T&#233;cnica y la Velocidad para la Carrera. [Online].    Madrid. 2002 [cited 2018 2 11]. Available from: <a href="https://g-se.com/desarrollo-de-la-tecnica-y-la-velocidad-para-la-carrera-337-sa-Q57cfb27136678" target="_blank">https://g-se.com/desarrollo-de-la-tecnica-y-la-velocidad-para-la-carrera-337-sa-Q57cfb27136678</a>.        </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 6.    MDZ. La importancia de la cadencia al correr. [Online].; 2018 [cited 2018 2    11. Available from: <a href="https://www.mdzol.com/La-importancia-de-la-cadencia-al-correr-l201810120002.html" target="_blank">https://www.mdzol.com/La-importancia-de-la-cadencia-al-correr-l201810120002.html</a>.        </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 7.    Villamar&#237;n Menza S. Longitud de zancada, frecuencia del paso y din&#225;mica    de la velocidad de corredoras de velocidad del norte del cauca. L&#250;dica    Pedag&#243;gica. 2010;2(15):13.     </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 8.    Brown LE. Entrenamiento de velocidad, agilidad y rapidez Barcelona: Editorial    Paidotribo; 2007.     </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 9.    Ram&#243;n A, Pedro E. El entrenamiento del sprint con m&#233;todos resistidos.    Cultura, Ciencia y Deporte. 2010;5(15):19-26.     </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 10.    Garc&#237;a-Verdugo M. An&#225;lisis de los 100 m lisos: velocidad, frecuencia-amplitud,    consideraciones t&#233;cnicas Madrid: Marfil; 1972.     </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 11.    Valencia MM, Su&#225;rez VC, Briega IP, Gonz&#225;lez-Rav&#233; JM. Relaci&#243;n    entre frecuencia y longitud de zancada en carrera de velocidad resistida y la    carga en 1rm en semi-squat. Cultura, Ciencia y Deporte. 2010;5(15):41.     </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 12.    S&#225;nchez AF. La carrera de velocidad: metodolog&#237;a de an&#225;lisis    biomec&#225;nico Madrid: LIB DEPORTIVAS ESTEBAN SANZ; 2001.     </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 13.    Guevara PV, Calero S. La t&#233;cnica de carrera y el desarrollo motriz en aspirantes    a soldados. Revista Cubana de Investigaciones Biom&#233;dicas. 2017;36(3):1-14.        </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 14.    Mero A, Gregor R, Komi P. Biomechanics of Sprint Running California: Sports    Medicine; 2015.     </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 15.    Hoffman K. Stature, leg lenght, and stride frequency influence the energy-output    during running. Arbeitsphyiologie USA: Track Technique; 1964.     </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 16.    Barreto-Andrade J, Villarroya-Aparicio A, Contreras-Calle T, Brito-V&#225;squez    V, Loaiza-D&#225;vila E. Biomec&#225;nica de la marcha atl&#233;tica. An&#225;lisis    de las presiones plantares durante su desarrollo, revisi&#243;n actualizada.    Lecturas: educaci&#243;n f&#237;sica y deportes. 2016 junio;21(217):1-9.     </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 17.    Ruiz J. Relaci&#243;n entre longitud de zancada y velocidad en dinosaurios y    atletas. Madrid; 2008.     </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 18.    G&#243;mez FB, Luna BC, Bailles AI, Montes BL, Moraga DR. An&#225;lisis de variables    antropom&#233;tricas y biomec&#225;nicas que influyen en la velocidad, de ni&#241;os    que practican futbol entre 10 y 14 a&#241;os del club Santiago Wanderers de    Valpara&#237;so. Motricidad Humana. 2011;12(2):32-6.     </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 19.    Redondo-Balboa F. An&#225;lisis biomec&#225;nico de la locomoci&#243;n en ni&#241;os    de 6 a 16 a&#241;os. Tesis de M&#225;ster. Ja&#233;n: Universidad de Ja&#233;n,    Ciencias de la Actividad F&#237;sica y Salud; 2017.     </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 20.    Espinel DA, Arjona OA. Estudio cinem&#225;tico en la carrera de velocidad ni&#241;os    11-12 a&#241;os. Impetus. 2015;9(1):23-9.     </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 21.    L&#243;pez EJ. Pruebas de aptitud f&#237;sica Barcelona: Editorial Paidotribo;    2002.     </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recibido:    2 de enero de 2018. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Aprobado: 8 de enero    de 2018. </font></p>     <p align="left">&nbsp; </p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Oscar    Andr&#233;s Orbe Yumisaca.</i> Universidad Central del Ecuador. Colegio Gonzalo    Zaldumbide. Ecuador. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Correo electr&#243;nico:    <a href="mailto:superprofe82@hotmail.es">superprofe82@hotmail.es</a> </font></p>      ]]></body><back>
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