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<publisher-name><![CDATA[Editorial Ciencias Médicas]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Imagen social de la enfermería]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Dirección Municipal de Salud.  ]]></institution>
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<institution><![CDATA[,Centro Comunitario de Salud Mental de Caibarién.  ]]></institution>
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<institution><![CDATA[,Hogar Materno de Caibarién.  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A descriptive cross-sectional study was done in the population of the municipality of Caibarién during 2000. The universe of study was composed of 32 600 inhabitants over 15. A stratified randomised sampling was carried out. Sex and place of residence (by People's Councils) were considered as strata. 1 630 surveyed persons were included in the sample so as to identify the social image of nursing in the municipality. The following variables were studied: age, sex, wether nursing professionals should be males or females, opinion about the attention received, activities this personnel should carried out, the image they deserve, and the social status of the nursing staff. 48.9 % of the population surveyed are males and 51.1 females. The age group 20-29 was the most represented, 93.5 % considered that nursing personnel may be male or female, 91.9 % expressed having received an adequate attention, and a high percentage said that nusing profession deserves respect and admiration. It was concluded that society grants nursing a high status, since it always receives important contributions from other professionals.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[CALIDAD DE LA ATENCION DE SALUD]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p>Direcci&oacute;n Municipal de Salud</p> <h2>Imagen social de la enfermer&iacute;a    <br> </h2>     <p><i><a href="#cargo">Lic. L&aacute;zaro Luis Hern&aacute;ndez Vergel,<span class="superscript">1</span>    Lic. Martha Elena Rodr&iacute;guez Brito,<span class="superscript">2</span>    Lic. Mireya Jim&eacute;nez P&eacute;rez<span class="superscript">3</span> y    Lic. Fany Rangel Mar&iacute;n<span class="superscript">4</span></a></i><a name="autor"></a>    <br> </p> <h4>Resumen    <br> </h4>     <p>Se realiz&oacute; un estudio descriptivo de corte transversal en la poblaci&oacute;n    del municipio Caibari&eacute;n durante el a&ntilde;o 2000. El universo de estudio    qued&oacute; constituido por 32 600 habitantes mayores de 15 a&ntilde;os. Se    realiz&oacute; un muestreo aleatorio estratificado y se consider&oacute; como    estratos el sexo y lugar de residencia (por Consejos Populares), la muestra    se constituy&oacute; con 1 630 personas encuestadas con el objetivo de identificar    la imagen social de la enfermer&iacute;a en el municipio. Se estudiaron las    variables edad, sexo, opini&oacute;n acerca del sexo que deben tener los profesionales    de enfermer&iacute;a, consideraci&oacute;n sobre los cuidados recibidos, actividades    que debe realizar este personal, as&iacute; como imagen que les merece, y <i>status</i>    social del personal de enfermer&iacute;a. El 48,9 % de la poblaci&oacute;n encuestada    pertenece al sexo masculino y el 51,1 al femenino; el grupo et&aacute;reo m&aacute;s    representado fue el de 20 a 29 a&ntilde;os, el 93,5 % opin&oacute; que el personal    de enfermer&iacute;a puede ser de uno y otro sexos; el 91,8 % consider&oacute;    haber sido atendido adecuadamente y un gran porcentaje opina que la profesi&oacute;n    de enfermer&iacute;a le merece respeto y admiraci&oacute;n. Se concluye que    la sociedad concede a la enfermer&iacute;a un elevado <i>status </i>ya que siempre    recibe importantes aportes de estos profesionales.    <br> </p>     <p><i>DeCS: </i>CALIDAD DE LA ATENCION DE SALUD; ATENCION DE ENFERMERIA; COMPETENCIA    CLINICA; PRACTICA PROFESIONAL; ATENCION PRIMARIA DE SALUD; OPINION PUBLICA.    <br> </p>     <p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>     <p></p>     <p>La imagen ideal de la enfermer&iacute;a para el futuro parece requerir una    combinaci&oacute;n especial del viejo y c&aacute;lido esp&iacute;ritu de <i>Florence    Nightingale</i> con las nuevas habilidades profesionales. Quiz&aacute;s la l&aacute;mpara    como s&iacute;mbolo de la enfermer&iacute;a pueda servir todav&iacute;a a su    prop&oacute;sito, si el personal de enfermer&iacute;a puede lograr combinar    la luz (habilidades profesionales), con la calidez que esta irradia (respuesta    personal de ayuda).<span class="superscript">1</span>    <br> </p>     <p>Los esfuerzos de enfermer&iacute;a en estos &uacute;ltimos a&ntilde;os se han    centrado en buscar la autonom&iacute;a y conseguir la independencia de la profesi&oacute;n,    tanto en el ejercicio profesional como en el desarrollo cient&iacute;fico, lo    que ha facilitado su apertura a otros campos del conocimiento, como son las    ciencias sociales.<span class="superscript">2</span>    <br> </p>     <p>Aunque se est&aacute; consciente de los importantes cambios ocurridos en la    enfermer&iacute;a en los &uacute;ltimos a&ntilde;os en el mundo y en Cuba, tanto    en la formaci&oacute;n y especializaci&oacute;n de sus recursos humanos como    en la pr&aacute;ctica diaria, se sabe que a&uacute;n queda mucho por hacer en    este terreno, si se tiene en cuenta que enfermer&iacute;a, como la define <i>Virginia</i>    <i>Andenson,</i><span class="superscript">3</span> &quot;Consiste principalmente    en ayudar a las personas (sanas o enfermas) a llevar a cabo aquellas actividades    que contribuyen a la salud o a su recuperaci&oacute;n (o bien a una muerte tranquila),    las cuales podr&iacute;an efectuar sin ayuda si contaran con la suficiente fuerza,    voluntad o conocimiento&quot;. Esto justifica que la enfermer&iacute;a ha existido    y existe desde tiempos inmemorables, porque representa un servicio imprescindible    para la sociedad,<span class="superscript">4</span> raz&oacute;n por la que    historiadores y soci&oacute;logos han descrito a lo largo de los tiempos, c&oacute;mo    la imagen y la funci&oacute;n del personal de enfermer&iacute;a han sido objeto    de diversas transformaciones, ya que la enfermer&iacute;a, como otras profesiones,    es un concepto social y como toda actividad social se desarrolla en un contexto    hist&oacute;rico en permanente cambio y conflicto a&uacute;n cuando la pr&aacute;ctica    de los cuidados de enfermer&iacute;a se basa en conocimientos antiguos emp&iacute;ricos,    cuyos valores son determinados por ciertas ideolog&iacute;as dogm&aacute;ticas,    influidas por la moral tradicional y modelos basados en la abnegaci&oacute;n    y el sacrificio.<span class="superscript">5</span> Se pretende con esta investigaci&oacute;n    identificar la imagen social que de la enfermer&iacute;a se tiene en el municipio    de Caibari&eacute;n, determinar el <i>status </i>que la sociedad actual le concede    a la enfermer&iacute;a y verificar en qu&eacute; medida lo que enfermer&iacute;a    realiza est&aacute; en correspondencia con lo que el p&uacute;blico considera    que deber&iacute;a hacer.    <br> </p> <h4>M&eacute;todos    <br> </h4>     <p>Se realiz&oacute; un estudio descriptivo de corte transversal para identificar    la imagen social de la enfermer&iacute;a en el municipio Caibari&eacute;n de    la provincia de Villa Clara durante el a&ntilde;o 2000.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>     <p>El universo de estudio qued&oacute; constituido por 32 600 habitantes mayores    de 15 a&ntilde;os residentes del municipio, en plenas facultades f&iacute;sicas    y mentales. Se realiz&oacute; un muestreo aleatorio estratificado y se consider&oacute;    como estratos el sexo y lugar de residencia (consejos populares), quedaron 1    630 personas como muestra (5 % de la poblaci&oacute;n total) y se admiti&oacute;    un error m&aacute;ximo del 5 %. A la poblaci&oacute;n en estudio se le realiz&oacute;    una encuesta (anexo) confeccionada por el equipo de investigadores que permiti&oacute;    la recogida de la informaci&oacute;n para el an&aacute;lisis de las variables,    edad, sexo, opini&oacute;n sobre el sexo que deben tener los profesionales de    enfermer&iacute;a, evaluadas con la escala masculino, femenino, uno y otro sexos    y no saben. La opini&oacute;n sobre los cuidados recibidos se analiz&oacute;    con la escala adecuados, inadecuados y no sabe. La opini&oacute;n sobre las    actividades m&aacute;s importantes se recogieron utilizando el criterio de los    encuestados sobre las siguientes actividades: curar e inyectar, ayudar a los    enfermos interes&aacute;ndose por sus problemas, prevenir enfermedades, ayudar    al m&eacute;dico, escribir recetas y tomar tensiones, realizar examen f&iacute;sico    y no sabe. La variable imagen que tienen de enfermer&iacute;a se evalu&oacute;    de la siguiente forma: ven la enfermer&iacute;a con respeto, admiraci&oacute;n,    indiferencia, resentimiento o no saben.    <br> </p>     <p>El <i>status </i>social que le conceden a la enfermer&iacute;a se obtuvo numerando    un grupo de profesiones donde los encuestados le concedieron una puntuaci&oacute;n    del 1 al 10 a cada una, seg&uacute;n la importancia social que les merec&iacute;an.    <br> </p>     <p>El procesamiento de la informaci&oacute;n obtenida se realiz&oacute; manualmente    con la utilizaci&oacute;n de una calculadora de mesa, el porcentaje, la media,    la mediana, la moda y la desviaci&oacute;n media fueron utilizadas como medidas    de resumen.    <br> </p> <h4>Resultados    <br> </h4>     <p>En la muestra escogida 798 eran hombres, lo que representa el 48,9 % y 832    mujeres (para el 51,1 %). El grupo et&aacute;reo m&aacute;s representado fue    el de 20 a 29 a&ntilde;os, aunque la distribuci&oacute;n por grupos et&aacute;reos    present&oacute; un comportamiento homog&eacute;neo. La media de edad de los    encuestados ha sido de 40,25 para el sexo masculino y 40,72 para el femenino,    con una media ponderada para ambos sexos de 40,48. La mediana fue de 39 a&ntilde;os    y la edad que m&aacute;s veces ha sido encuestada ha sido la de los 50 a&ntilde;os;    la desviaci&oacute;n est&aacute;ndar ha sido de 15,5.    <br> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El municipio Caibari&eacute;n en la actualidad cuenta con 235 profesionales    de enfermer&iacute;a, de los que s&oacute;lo 27 (11,48 %) son hombres. En la    tabla 1 se puede observar c&oacute;mo el criterio tradicional de que enfermer&iacute;a    es una profesi&oacute;n para mujeres va evolucionando de forma paulatina; solamente    el 6,3 % de la poblaci&oacute;n estudiada considera que el personal de enfermer&iacute;a    debe ser del sexo femenino y el 93,55 % respondi&oacute; que puede ser de uno    u otro sexos.    <br> </p>     <p align="center">Tabla 1. Distribuci&oacute;n porcentual de encuestados seg&uacute;n    opini&oacute;n del sexo que debe tener el personal de enfermer&iacute;a</p> <table width="75%" border="1" align="center">   <tr>      <td>Opini&oacute;n (sobre sexo)</td>     <td>            <div align="center">No. </div>     </td>     <td>            <div align="center">%</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Ambos </td>     <td>            <div align="center">1 525</div>     </td>     <td>            <div align="center">93,55</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Femenino </td>     <td>            <div align="center">102 </div>     </td>     <td>            <div align="center">6,3</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Masculino</td>     <td>            <div align="center">1 </div>     </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">0,06</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>No sabe </td>     <td>            <div align="center">2 </div>     </td>     <td>            <div align="center">0,12</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Total </td>     <td>            <div align="center">1 630 </div>     </td>     <td>            <div align="center">100</div>     </td>   </tr> </table>     <p align="center">Fuente: Encuesta.    <br> </p>     <p>En la tabla 2 se muestra la opini&oacute;n de los encuestados sobre los cuidados    brindados por el personal de enfermer&iacute;a en cualquier nivel de atenci&oacute;n    del Sistema Nacional de Salud, donde el 91,84 % los evalu&oacute; de adecuados    y sienten satisfacci&oacute;n con la atenci&oacute;n recibida; es de se&ntilde;alar    que 81 personas (4,96 %) no consider&oacute; adecuados los cuidados brindados.    <br> </p>     <p align="center">Tabla 2. Distribuci&oacute;n porcentual de encuestados seg&uacute;n    opini&oacute;n sobre los cuidados brindados por enfermer&iacute;a</p> <table width="75%" border="1" align="center">   <tr>      <td>Opini&oacute;n </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">No. </div>     </td>     <td>            <div align="center">%</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Adecuados</td>     <td>            <div align="center">1 497 </div>     </td>     <td>            <div align="center">91,84</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Inadecuados </td>     <td>            <div align="center">81 </div>     </td>     <td>            <div align="center">4,96</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>No saben </td>     <td>            <div align="center">52 </div>     </td>     <td>            <div align="center">3,19</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Total </td>     <td>            <div align="center">1 630 </div>     </td>     <td>            <div align="center">100</div>     </td>   </tr> </table>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">Fuente: Encuesta.    <br> </p>     <p>Los resultados indican que la poblaci&oacute;n espera del personal de enfermer&iacute;a    cuidados espec&iacute;ficos y directos al paciente, sobre la base de sus necesidades    y problemas (tabla 3) cuando el 98,40 % expresa que las actividades fundamentales    de enfermer&iacute;a son inyectar y curar, el 97,73 % ayudar a los enfermos    interes&aacute;ndose por sus problemas, el 93,98 % considera importante la funci&oacute;n    de prevenir enfermedades en distintos puestos de la sociedad, el 92,5 % consider&oacute;    una funci&oacute;n importante la de ayudar al m&eacute;dico y s&oacute;lo el    6,25 % identifica como funci&oacute;n de enfermer&iacute;a realizar examen f&iacute;sico    al paciente para poder realizar la valoraci&oacute;n de aquel.    <br> </p>     <p align="center">Tabla 3. Distribuci&oacute;n porcentual de encuestados seg&uacute;n    opini&oacute;n sobre actividades a realizar por enfermer&iacute;a</p> <table width="75%" border="1" align="center">   <tr>      <td>Actividades </td>     <td>            <div align="center">No.</div>     </td>     <td>            <div align="center">%</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Poner inyecciones y hacer curas </td>     <td>            <div align="center">1 604 </div>     </td>     <td>            <div align="center">98,40</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td height="25">Ayudar a los enfermos interes&aacute;ndose por sus problemas      </td>     <td height="25">            <div align="center">1 593 </div>     </td>     <td height="25">            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">97,73</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Prevenir enfermedades en escuelas, industrias, c&iacute;rculos infantiles        y comunidad </td>     <td>            <div align="center">1 532 </div>     </td>     <td>            <div align="center">93,98</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Ayudar al m&eacute;dico </td>     <td>            <div align="center">1 508</div>     </td>     <td>            <div align="center">92,5</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Escribir recetas y tomar tensiones</td>     <td>            <div align="center">323 </div>     </td>     <td>            <div align="center">19,81</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Realizar examen f&iacute;sico </td>     <td>            <div align="center">102 </div>     </td>     <td>            <div align="center">6,25</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>No sabe </td>     <td>            <div align="center">16 </div>     </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">0,98</div>     </td>   </tr> </table>     <p align="center">Fuente: Encuesta.    <br>       <br> </p>     <p>En la tabla 4 se recoge la opini&oacute;n de los encuestados seg&uacute;n la    imagen que en este sentido perciben de la enfermer&iacute;a, indicando que el    24,78 % ve a estos profesionales con admiraci&oacute;n y el 60 % declar&oacute;    sentir respeto. En contraposici&oacute;n, el 7,85 %, manifest&oacute; indiferencia    ante los profesionales de enfermer&iacute;a y el 1,53 % consider&oacute; que    sus sentimientos para con enfermer&iacute;a eran de resentimiento.     <p align="center">Tabla 4. Distribuci&oacute;n porcentual de encuestados seg&uacute;n    imagen que tienen de enfermer&iacute;a <table width="75%" border="1" align="center">   <tr>      <td>Imagen</td>     <td>            <div align="center">No.</div>     </td>     <td>            <div align="center">% </div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Respeto</td>     <td>            <div align="center">978</div>     </td>     <td>            <div align="center">60,00</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Admiraci&oacute;n</td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">404 </div>     </td>     <td>            <div align="center">24,78</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Indiferencia</td>     <td>            <div align="center">128</div>     </td>     <td>            <div align="center">7,85</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>No saben</td>     <td>            <div align="center">95 </div>     </td>     <td>            <div align="center">5,82</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Con resentimiento</td>     <td>            <div align="center">25</div>     </td>     <td>            <div align="center">1,53</div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>Total </td>     <td>            <div align="center">1 630 </div>     </td>     <td>            <div align="center">100</div>     </td>   </tr> </table>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">Fuente: Encuesta.     <p>Observando los resultados obtenidos en la tabla 5 sobre el <i>status</i> social    de algunas profesiones, los encuestados han concedido mayor puntuaci&oacute;n    a la medicina con el 95,33 %, el <i>status</i> de maestro ocup&oacute; el segundo    lugar con 78,71 %. La enfermer&iacute;a se sit&uacute;a en tercer lugar, con    una puntuaci&oacute;n del 21,59 %, inferior a la medicina y un total de 73,74    puntos; el resto de lass profesiones ocuparon un <i>status</i> social inferior.     <p align="center">Tabla 5. Distribuci&oacute;n de encuestados seg&uacute;n escala    de puntuaci&oacute;n que del 1-10 conceden a la profesi&oacute;n por su importancia    social <tr>         <td>&nbsp;</td> </tr> <td>&nbsp;</td>      <tr>         <td>&nbsp;</td> </tr> <tr>         <td>&nbsp;</td> </tr> <tr>   <td>&nbsp;</td>        <td>&nbsp;</td> </tr> <tr>   <td>&nbsp;</td>     <td>     <table width="75%" border="1" align="center">       <tr>          <td rowspan="2" width="32%">Profesiones</td>         <td colspan="4">                <div align="center">Escalas de puntos</div>         </td>         <td rowspan="2" width="13%">                <div align="center">Total</div>         </td>       </tr>       <tr>          <td width="14%">                <div align="center">Del 1-4</div>         </td>         <td width="14%">                <div align="center">Del 5-6</div>         </td>         <td width="15%">                <div align="center">Del 7-8</div>         </td>         <td width="12%">                <div align="center">Del 9-10</div>         </td>       </tr>       <tr>          <td width="32%">Psic&oacute;logo</td>         <td width="14%">                <div align="center">105</div>         </td>         <td width="14%">                ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">404</div>         </td>         <td width="15%">                <div align="center">582</div>         </td>         <td width="12%">                <div align="center">539</div>         </td>         <td width="13%">                <div align="center">1 630</div>         </td>       </tr>       <tr>          <td width="32%">Trabajadora social</td>         <td width="14%">                <div align="center">109</div>         </td>         <td width="14%">                <div align="center">537</div>         </td>         <td width="15%">                <div align="center">630</div>         </td>         <td width="12%">                <div align="center">354</div>         </td>         <td width="13%">                <div align="center">1 630</div>         </td>       </tr>       <tr>          <td width="32%">Maestro</td>         <td width="14%">                <div align="center">40</div>         </td>         <td width="14%">                ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">307</div>         </td>         <td width="15%">                <div align="center">562</div>         </td>         <td width="12%">                <div align="center">721</div>         </td>         <td width="13%">                <div align="center">1 630</div>         </td>       </tr>       <tr>          <td width="32%">Enfermera/o</td>         <td width="14%">                <div align="center">56</div>         </td>         <td width="14%">                <div align="center">372</div>         </td>         <td width="15%">                <div align="center">708</div>         </td>         <td width="12%">                <div align="center">494</div>         </td>         <td width="13%">                <div align="center">1 630</div>         </td>       </tr>       <tr>          <td width="32%">Arquitecto</td>         <td width="14%">                <div align="center">125</div>         </td>         <td width="14%">                ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">728</div>         </td>         <td width="15%">                <div align="center">493</div>         </td>         <td width="12%">                <div align="center">284</div>         </td>         <td width="13%">                <div align="center">1 630</div>         </td>       </tr>       <tr>          <td width="32%">M&eacute;dico</td>         <td width="14%">                <div align="center">20</div>         </td>         <td width="14%">                <div align="center">56</div>         </td>         <td width="15%">                <div align="center">319</div>         </td>         <td width="12%">                <div align="center">1 235</div>         </td>         <td width="13%">                <div align="center">1 630</div>         </td>       </tr>       <tr>          <td width="32%">                <div align="center"></div>         </td>         <td colspan="2">                ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">% del 1 al 6 </div>         </td>         <td colspan="3">                <div align="center">% del 7 al 10</div>         </td>       </tr>       <tr>          <td width="32%">M&eacute;dico</td>         <td colspan="2">                <div align="center">4,66</div>         </td>         <td colspan="3">                <div align="center">95,33</div>         </td>       </tr>       <tr>          <td width="32%">Maestro</td>         <td colspan="2">                <div align="center">21,28</div>         </td>         <td colspan="3">                <div align="center">78,71</div>         </td>       </tr>       <tr>          <td width="32%">Enfermera/o</td>         <td colspan="2">                <div align="center">26,25</div>         </td>         <td colspan="3">                <div align="center">73,74</div>         </td>       </tr>       <tr>          <td width="32%">Psic&oacute;logo</td>         <td colspan="2">                <div align="center">31,22</div>         </td>         <td colspan="3">                <div align="center">68,77</div>         </td>       </tr>       <tr>          <td width="32%">Trabajadora</td>         <td colspan="2">                ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">39,63</div>         </td>         <td colspan="3">                <div align="center">60,36</div>         </td>       </tr>       <tr>          <td width="32%">Arquitecto</td>         <td colspan="2">                <div align="center">52,33</div>         </td>         <td colspan="3">                <div align="center">47,67</div>         </td>       </tr>     </table>         <div align="center"></div>     </td>   </tr>      <p align="center">    <br>   Fuente: Encuesta.    <br> </p> <h4>Discusi&oacute;n    <br> </h4>     <p>La enfermer&iacute;a es una profesi&oacute;n din&aacute;mica y su pr&aacute;ctica    cambia constantemente. Es una de las profesiones de asistencia, con una tradici&oacute;n    larga y honorable de servicios a la humanidad, que en la mayor parte del mundo    ha sido ejercida b&aacute;sicamente por mujeres, aunque en los &uacute;ltimos    a&ntilde;os ha aumentado en Estados Unidos y Canad&aacute; el n&uacute;mero    de varones enfermeros. Sin embargo, los hombres a&uacute;n son menos del 2 %    de la cifra total de enfermeras<span class="superscript">6</span> y en este    momento se acepta ampliamente la idea de que hay una identificaci&oacute;n entre    el estereotipo de g&eacute;nero femenino y la profesi&oacute;n enfermera.<span class="superscript">7</span>    <i>Simmos,</i> coincide con estos resultados y reconoce que debido a que hay    pocos hombres que se dedican a la enfermer&iacute;a, la imagen de la enfermera    puede coincidir en gran parte con la imagen del pa&iacute;s a que pertenece.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>     <p><i>Viginia Henderson </i>afirm&oacute; que mientras las enfermeras sean predominantemente    mujeres y la imagen de la enfermer&iacute;a se confunda con el concepto de lo    que una mujer debiera ser... esta situaci&oacute;n debe afectar tarde o temprano    la imagen p&uacute;blica de la enfermera,<span class="superscript">1</span>    pero situaci&oacute;n diferente se presenta al comparar los resultados de este    trabajo con los obtenidos en un barrio de Barcelona, donde el 34 % de los encuestados    se manifestaron con el criterio de compatibilidad entre enfermer&iacute;a y    el sexo masculino, al igual que en un estudio realizado en Murcia por <i>Purificaci&oacute;n    Renedo,</i> donde s&oacute;lo el 5 % de los estudiados consider&oacute; que    el personal de enfermer&iacute;a debe ser mujer.<span class="superscript">4</span>    Se concluye que las costumbres actuales evolucionan hacia el acercamiento de    los papeles masculinos y femeninos. Este hecho se deja sentir en enfermer&iacute;a    que, de considerarse una profesi&oacute;n que no estaba hecha para hombres,    ha pasado en la actualidad, a que el hecho de ser enfermero y hombre se convierta    en algo compatible y socialmente aceptado.    <br> </p>     <p>La opini&oacute;n de la poblaci&oacute;n sobre los cuidados recibidos de enfermer&iacute;a    est&aacute; muy relacionada con el cumplimiento por parte de estos profesionales    con sus responsabilidades, las que se encuentran se&ntilde;aladas por el Consejo    Internacional de Enfermeras y que pueden ser resumidas de forma muy general    en: promover la salud, evitar enfermedades, restablecer la salud y aliviar el    sufrimiento, al satisfacer todas las necesidades de individuos, familias y comunidades.<span class="superscript">6</span>    <br> </p>     <p><i>E. Adam </i>escribe: &quot;Es cierto que muchos enfermeros desean ofrecer    una ayuda valiosa a la humanidad, pero su responsabilidad profesional est&aacute;    francamente cuestionada. En algunas ocasiones los enfermos han sido acusados    de indiferencia, falta de amabilidad o peor a&uacute;n, de negligencia manifiesta&quot;.<span class="superscript">4</span>    Este planteamiento clarifica que el 4,96 % de la poblaci&oacute;n no consider&oacute;    adecuado los cuidados brindados; no obstante, la gran mayor&iacute;a de la poblaci&oacute;n    consideran haber recibido de enfermer&iacute;a los cuidados adecuados.    <br> </p>     <p>La poblaci&oacute;n espera de enfermer&iacute;a cuidados muy espec&iacute;ficos    y directos, sobre la base de los problemas y necesidades del paciente y su familia,    pero la pr&aacute;ctica profesional de la enfermer&iacute;a implica una gama    mucho m&aacute;s amplia de actividades de lo que representa la imagen tradicional    de la enfermera. Hoy en d&iacute;a es una persona h&aacute;bil a cargo de m&uacute;ltiples    funciones complejas. Cuida al paciente y se preocupa por &eacute;l, participa    en el diagn&oacute;stico y tratamiento de enfermedades, protege de factores    de riesgo, es asesora y maestra de salud, coopera con diversos profesionales    del equipo de salud y act&uacute;a como vocero y defensor del paciente<span class="superscript">6</span>    y no s&oacute;lo son sus actividades fundamentales curar e inyectar; no obstante,    la poblaci&oacute;n reconoce a la enfermer&iacute;a como una profesi&oacute;n    independiente, ya que espera de sus miembros que ejecuten tareas especiales    y bien definidas. Un porcentaje muy elevado identifica como actividad fundamental    de sus miembros la de ofrecer cuidados, bas&aacute;ndose en las necesidades    y problemas de los pacientes.    <br> </p>     <p>La opini&oacute;n de los encuestados sobre la imagen que les merece enfermer&iacute;a    debe motivar a evaluar la l&iacute;nea que se sigue en la actividad profesional    hoy d&iacute;a, si se tiene en cuenta lo planteado por <i>Garz&oacute;n N</i>.    &quot;La disciplina de enfermer&iacute;a expresa en su filosof&iacute;a las    creencias, los valores y los principios human&iacute;sticos que le sirven de    base&quot;.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>     <p>Estas creencias orientan sus relaciones interpersonales y la forma en c&oacute;mo    trabaja o interact&uacute;a en diferentes sentidos de la vida.<span class="superscript">4</span>    Se conoce que en el ejercicio de la enfermer&iacute;a, adem&aacute;s del dominio    de los procedimientos t&eacute;cnicos, es indispensable establecer una relaci&oacute;n    de ayuda terap&eacute;utica con las personas a las que se cuida,<span class="superscript">4</span>    es que gran parte de la poblaci&oacute;n considera que enfermer&iacute;a ofrece    una ayuda valiosa a la humanidad. Un porcentaje muy elevado manifest&oacute;    sentir respeto y admiraci&oacute;n por los profesionales que la ejercen.    <br> </p>     <p>El t&eacute;rmino <i>status</i> tiene diferentes significados, pero desde el    punto de vista sociol&oacute;gico este depende siempre de lo que la sociedad    espera, ya sea del individuo o de las profesiones que como grupos sociales,    ocupan tambi&eacute;n sus posiciones, es decir, tiene su <i>status</i> sobre    la base del cumplimiento de sus funciones. Observando los resultados obtenidos    se considera que los encuestados no se han dejado influir por los conceptos    tradicionales y han concedido mayor puntuaci&oacute;n a la medicina, porque    esperan de ella el mantenimiento de la salud y la cura de las enfermedades.    La educaci&oacute;n supone tambi&eacute;n una consideraci&oacute;n prioritaria    y ello hace pensar que constituye el fundamento para valorar el <i>status</i>    del maestro en segundo lugar.    <br> </p>     <p>La sociedad impone a enfermer&iacute;a amplias expectativas dentro del campo    de la salud y esta consideraci&oacute;n puede ser interpretada como una raz&oacute;n    por la cual enfermer&iacute;a se sit&uacute;a en tercer lugar. Situaci&oacute;n    que refuerza el supuesto de<i> Ida Yian Orlando</i> sobre la enfermer&iacute;a,    la cual indica que esta disciplina debe desarrollarse como una profesi&oacute;n    diferenciada con un funcionamiento aut&oacute;nomo, aunque hist&oacute;ricamente    ha evolucionado en paralelo a la medicina y a&uacute;n mantiene una estrecha    relaci&oacute;n con esta ciencia.<span class="superscript">8</span> Resultados    similares a los de este estudio fueron publicados por la Organizaci&oacute;n    Mundial de la Salud donde en &Aacute;frica y los Estados Unidos de Am&eacute;rica,    por ejemplo, ocupan un <i>status</i> social mayor los m&eacute;dicos que el    personal de enfermer&iacute;a,<span class="superscript">9</span> con la diferencia    que enfermer&iacute;a ocup&oacute; un lugar m&aacute;s elevado en la escala    de valores sociales en Caibari&eacute;n (tercer lugar) que en estos pa&iacute;ses    (quinto y s&eacute;ptimo), lo que permite concluir que la sociedad cubana concede    a enfermer&iacute;a un elevado <i>status</i> y espera importantes aportaciones    de estos profesionales al campo de la salud.    <br>       <br> </p>     <p>Anexo    <br> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Cuestionario: para realizar encuesta a la poblaci&oacute;n.    <br>   A continuaci&oacute;n le formulamos una serie de preguntas que le agradecemos    responda con la mayor sinceridad posible, sus respuestas se mantendr&aacute;n    en el anonimato ya que el &uacute;nico objetivo de las mismas es conformar una    investigaci&oacute;n de gran importancia para nuestra instituci&oacute;n. Por    adelantado gracias.    <br>   1. Edad______ Sexo _____    <br>   2. &iquest;De qu&eacute; sexo considera usted deben ser los profesionales de    enfermer&iacute;a? Marque con una X una alternativa.    <br>   _____ Del sexo femenino.    <br>   _____ Del sexo masculino.    <br>   _____ De ambos sexos.    <br>   _____ No sabe.    <br>   3. En las visitas que usted realiz&oacute; al policl&iacute;nico, consultorio    u otra unidad de salud. &iquest;C&oacute;mo considera que fueron los cuidados    brindados por enfermer&iacute;a? Marque con una X una alternativa.    <br>   ____Adecuado.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   ___ Inadecuados.    <br>   ____No sabe.    <br>   4. De las siguientes actividades &iquest;Cu&aacute;les usted considera son m&aacute;s    importantes para el personal de enfermer&iacute;a? Marque con una X las alternativas    que entienda.    <br>   _____Inyectar y curar.    <br>   ____Ayudar a los enfermos interes&aacute;ndose por sus problemas.    <br>   _____Prevenir enfermedades en escuelas, industrias, c&iacute;rculos infantiles    y comunidades.    <br>   ____ Ayudar al m&eacute;dico.    <br>   ____ Escribir recetas y tomar tensiones.    <br>   ____ Realizar examen f&iacute;sico.    <br>   ____ No sabe.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   5. &iquest;Qu&eacute; imagen le merecen los profesionales de enfermer&iacute;a?    Marque con una X la alternativa correcta.    <br>   ____ Indiferencia.    <br>   ____ Resentimiento.    <br>   ____ Respeto.    <br>   ____ Admiraci&oacute;n.    <br>   _____ No sabe.    <br>   6. Enumere las siguientes profesiones seg&uacute;n la importancia social que    usted le concede, con una puntuaci&oacute;n del 1 al 10 a cada una.    <br>   Profesiones &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Puntuaci&oacute;n        <br>   Psic&oacute;logo &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;______    <br>   Trabajador social &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;______    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   M&eacute;dico &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;______    <br>   Enfermero&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    ______    <br>   Maestro&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    ______    <br>   Arquitecto&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;______</p> <h4>Summary</h4>     <p>A descriptive cross-sectional study was done in the population of the municipality    of Caibari&eacute;n during 2000. The universe of study was composed of 32 600    inhabitants over 15. A stratified randomised sampling was carried out. Sex and    place of residence (by People's Councils) were considered as strata. 1 630 surveyed    persons were included in the sample so as to identify the social image of nursing    in the municipality. The following variables were studied: age, sex, wether    nursing professionals should be males or females, opinion about the attention    received, activities this personnel should carried out, the image they deserve,    and the social status of the nursing staff. 48.9 % of the population surveyed    are males and 51.1 females. The age group 20-29 was the most represented, 93.5    % considered that nursing personnel may be male or female, 91.9 % expressed    having received an adequate attention, and a high percentage said that nusing    profession deserves respect and admiration. It was concluded that society grants    nursing a high status, since it always receives important contributions from    other professionals.    <br> </p>     <p><i>Subject headings: </i>QUALITY OF HEALTH CARE; NURSING CARE; CLINICAL COMPETENCE;    PROFESSIONAL PRACTICE; PRIMARY HEALTH CARE; PUBLIC OPINION.    <br> </p> <h4>Referencias bibliogr&aacute;ficas    <br> </h4> <ol>       <!-- ref --><li>Henderson V. La pr&aacute;ctica de enfermer&iacute;a y la preparaci&oacute;n      de la enfermera. En: Enfermer&iacute;a te&oacute;rica y pr&aacute;ctica. Papel      de la enfermera en la atenci&oacute;n del paciente VV.T M&eacute;xico, DF:      Ediciones Cient&iacute;ficas de la Prensa M&eacute;dica Mexicana, 1993;37-40.    <!-- ref --><li>Mazorrasa L, Francisco C, S&aacute;nchez A. Salud p&uacute;blica y enfermer&iacute;a.      Nuevas implicaciones. Rev Rol Enferm 1996;19(210):65-70.    <!-- ref --><li>Henderson V. Desarrollo de un concepto personal. En: Naturaleza de la Enfermer&iacute;a.      Reflexiones 25 a&ntilde;os despu&eacute;s. Madrid: Interamericana, McGraw-Hill,      1994:28.    <!-- ref --><li>Garc&iacute;a Redondo P, Canteras Jordana M, Santonja Medina F, Cerezo San      Mart&iacute;n, Huertas Moreno J, Ignoto Sans MA. Imagen social de la enfermer&iacute;a.      Rev Rol Enferm 1997;20(220):31-7.    <!-- ref --><li>Mart&iacute;nez CV, Napoine ME. Identidad Enfermer&iacute;a. Perspectivas      psicoanal&iacute;tica. Rev Rol Enferm 1996;19(217):27-31.    <!-- ref --><li>Du Gas BW. Pr&aacute;ctica de la Enfermer&iacute;a. En: Tratado de Enfermer&iacute;a      Pr&aacute;ctica. M&eacute;xico, DF: Nueva Editorial Interamericana, 1996:55.    <!-- ref --><li>Alberti Castell R. Mujeres enfermeras en Espa&ntilde;a, una historia de      m&aacute;rgenes. Rev Rol Enferm 1997;20(223):64-70.    <!-- ref --><li>Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud. El contexto del ejercicio de la      Enfermer&iacute;a. En: El ejercicio de la enfermer&iacute;a. Ginebra: OMS;      1996. P. 13.    <!-- ref --><li>Sehumocher LP, Fisher S, Marriner TA, Mills D, Suater MK. Teor&iacute;a      del proceso de enfermer&iacute;a. En: Marriver TA, Raile Alligood M. Modelos      y teor&iacute;as de Enfermer&iacute;a. Madrid: Ediciones Harcourt; 2000, p.      353.    </ol>     <p>Recibido: 19 de septiembre del 2001. Aprobado: 24 de noviembre del 2001.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Lic. <i>L&aacute;zaro Luis Hern&aacute;ndez Vergel.</i> Direcci&oacute;n Municipal    de Salud. Caibari&eacute;n, Villa Clara, Cuba. </p>     <p><span class="superscript"><a href="#autor">1</a></span><a href="#autor"> Licenciado    en Enfermer&iacute;a.M&aacute;ster en Atenci&oacute;n Primaria de Salud. Instructor.    Vicedirector de Enfermer&iacute;a. Municipal Caibari&eacute;n. Miembro Titular    de la Sociedad Cubana de Enfermer&iacute;a.    <br>   <span class="superscript">2 </span>Licenciada en Enfermer&iacute;a. M&aacute;ster    en Atenci&oacute;n Primarira de Salud. Asesora de Vicedirecci&oacute;n Municipal    de Enfermer&iacute;a en Caibari&eacute;n. Miembro Titular de la Sociedad Cubana    de Enfermer&iacute;a.    <br>   <span class="superscript">3</span> Licenciada en Enfermer&iacute;a. Enfermera    del Centro Comunitario de Salud Mental de Caibari&eacute;n. Miembro Titular    de la Sociedad Cubana de Enfermer&iacute;a.     ]]></body><back>
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