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</front><body><![CDATA[ <h3>Noticias    <br> </h3> <h2>Proyecto Cuba-Canad&aacute;</h2>     <p>El Centro para el Desarrollo Acad&eacute;mico de Enfermer&iacute;a del Instituto    Superior de Ciencias M&eacute;dicas de La Habana, adscrito a la Facultad de    Ciencias M&eacute;dicas &quot;Julio Trigo L&oacute;pez&quot; y la Facultad de    Enfermer&iacute;a de la Universidad de Manitoba, Canad&aacute; comenzaron en    octubre de 2004 la ejecuci&oacute;n del proyecto &quot;Fortalecimiento de la    pr&aacute;ctica de enfermer&iacute;a en Cuba a trav&eacute;s de la educaci&oacute;n    y la investigaci&oacute;n&quot; con financiamiento de un mill&oacute;n de d&oacute;lares    canadienses aprobado por la Comisi&oacute;n Canadiense de Ayuda para el Desarrollo    (CIDA).    <br>       <br>   El proyecto estar&aacute; coordinado por un equipo de profesores de cada una    de las partes. Las directoras del proyecto son:    <br>       <br>   Por la parte canadiense, la Dra. <i>Judith M.</i> <i>Scantan</i> Decana Asociada    para el posgrado de la Facultad de Enfermer&iacute;a de la Universidad de Manitoba.    <br>       <br>   Por la parte cubana, la MSc. <i>Daisy Berdayes Mart&iacute;nez</i> Decana de    la FCM &quot;Julio Trigo L&oacute;pez&quot; del Instituto Superior de Ciencias    M&eacute;dicas de La Habana.    <br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   El objetivo del proyecto es fortalecer la capacidad de las enfermeras y los    enfermeros cubanos en la educaci&oacute;n y la investigaci&oacute;n lo que elevar&iacute;a    su participaci&oacute;n y rol dentro del Sistema Nacional de Salud Cubano. El    proyecto est&aacute; dirigido a 4 aspectos en las que se obtendr&aacute;n los    siguientes resultados:</p> <ol>       <li> Formaci&oacute;n de 8 doctores con &eacute;nfasis en enfermer&iacute;a,      5 del Instituto Superior de Ciencias M&eacute;dicas de la Habana (ISCM-H)      y 1 del resto de los ISCM (Villa Clara, Camag&uuml;ey y Santiago de Cuba).      La formaci&oacute;n ser&aacute; en Cuba, con tutores cubanos y la participaci&oacute;n      de profesores canadienses como cotutores que impartir&aacute;n los cursos      b&aacute;sicos de enfermer&iacute;a.    <br>   </li>       <li> Perfeccionamiento del curr&iacute;culo de la Maestr&iacute;a en Enfermer&iacute;a      con la colaboraci&oacute;n de profesores canadienses expertos en los diferentes      m&oacute;dulos. Los cursos ser&aacute;n dise&ntilde;ados para la educaci&oacute;n      a distancia. Durante los a&ntilde;os de trabajo previstos por el proyecto      se estar&aacute;n formando 25 licenciados en la modalidad presencial e igual      n&uacute;mero a distancia.    <br>   </li>       <li> Formaci&oacute;n de 15 licenciados con nivel cient&iacute;fico de M&aacute;ster      en Investigaci&oacute;n de Enfermer&iacute;a y el desarrollo de 5 investigaciones      con temas de inter&eacute;s nacional, que tendr&aacute;n la colaboraci&oacute;n      de profesores canadienses. Los resultados ser&aacute;n publicados en revistas      de enfermer&iacute;a de prestigio internacional y presentados en un evento      cient&iacute;fico que se organizar&aacute; con este prop&oacute;sito, donde      adem&aacute;s se presentar&aacute;n todos los resultados que se obtengan del      resto de las &aacute;reas del proyecto.    <br>   </li>       <li> Educaci&oacute;n continuada. Ser&aacute;n capacitados 120 profesores y      licenciados en enfermer&iacute;a de la APS de &aacute;reas seleccionadas en      Ciudad de La Habana, Villa Clara, Camag&uuml;ey y Santiago de Cuba que ser&aacute;n      capacitadores de 1 200 enfermeras (os) de consultorios. En la capacitaci&oacute;n      participar&aacute;n profesores canadienses y los temas estar&aacute;n centrados      en la ense&ntilde;anza de t&eacute;cnicas educativas sobre problemas identificados      como necesidades de aprendizaje en cada comunidad seleccionada y en todos      los casos estar&aacute;n dirigidos a los modos de actuaci&oacute;n de enfermer&iacute;a      en la promoci&oacute;n y la prevenci&oacute;n. </li>     </ol>       ]]></body>
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