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<publisher-name><![CDATA[Editorial Ciencias Médicas]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Atención del personal de enfermería en la gerontología comunitaria en Cuba]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Nursing personnel care in community gerontology in Cuba]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Facultad General Calixto García.  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[In the XXI century, there is a peculiar situation, persons exceed the chronological barriers that man has set as the aging stage, which turns the population aging in perhaps one of the most important challenges for modern societes. That is why the importance achieved by this polulation sector demands an increasing moral commitment on the part of the health professionals and, particularly, of the nurses as health social mediators. The aim of this paper is to explain the work done by our country in the implementation of the Program of the Older Adult in Primary Health Care, as well as the participation of the nursing staff in its health interventions with this sector. A bibliographic review was made from October 2006 to January 2007. 16 bibliographies (national and international) were reviewed for this paper with a publication interval of 10 years for books, and 5 years for journals. It was concluded that the Program of the Older Adult in Cuba includes the new gerontological concepts, which demand a greater involvement of the family, the community, the political organizations and the non-governmental institutions in a collective work, where the protagonist is the older adult. Aging may be an active and vital stage, we should not think about it as passive and dependent. It depends on all of us that the social image of the older adult not be distorted.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Adulto Mayor]]></kwd>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Envejecimiento poblacional]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <h2>Atenci&oacute;n del personal de enfermer&iacute;a en la gerontolog&iacute;a comunitaria en Cuba </h2>     <p><a href="#cargo">Lic. Rosa Morfi Samper<span class="superscript">1</span> </a><a name="autor"></a></p> <h4>Resumen <strong></strong></h4>     <p align="justify">En el siglo <tt>XXI</tt>, existe una situaci&oacute;n peculiar, las personas sobrepasan las barreras cronol&oacute;gicas que el hombre ha situado como etapa de vejez, lo que convierte al envejecimiento poblacional en, quiz&aacute;s, uno de los retos m&aacute;s importantes para las sociedades modernas. De manera que la importancia alcanzada por este sector poblacional demanda un compromiso moral cada vez mayor de los profesionales de la salud y en particular, de la enfermera como mediadora social de salud. El prop&oacute;sito del trabajo es explicar la aplicaci&oacute;n del Programa del Adulto Mayor en la Atenci&oacute;n Primaria de Salud, as&iacute; como la atenci&oacute;n del personal de enfermer&iacute;a en sus intervenciones de salud con este sector poblacional. Se realiz&oacute; una revisi&oacute;n bibliogr&aacute;fica, en el per&iacute;odo comprendido de octubre del 2006 a enero del 2007. Para la realizaci&oacute;n de este trabajo se revisaron bibliograf&iacute;as (nacionales e internacionales), con un intervalo de publicaci&oacute;n de 10 a&ntilde;os para los libros y de 5 a&ntilde;os para las revistas. Llegamos a la conclusi&oacute;n que el Programa del Adulto Mayor de Cuba incluye los nuevos conceptos gerontol&oacute;gicos los cuales exigen gran participaci&oacute;n de la familia, la comunidad, las organizaciones pol&iacute;ticas y no gubernamentales en un trabajo colectivo donde el protagonista principal es el adulto mayor. La vejez puede ser una etapa activa y vital, no hay que pensar en ella como pasiva y dependiente. De todos nosotros depende que la imagen social de los adultos mayores no sea distorsionada. </p>     <p align="justify"><em>Palabras clave</em><strong>: </strong> Adulto Mayor, Atenci&oacute;n primaria de Salud, Envejecimiento poblacional. </p>     <p align="justify">El envejecimiento, o proceso normal de cambios relacionados con el paso del tiempo, se inicia con el nacimiento y contin&uacute;a a lo largo de la vida dentro de la propia estructura social. La ancianidad es la fase final de la vida. </p>     <p align="justify">Al analizar etimol&oacute;gicamente el t&eacute;rmino GERONTOLOG&Iacute;A, este proviene del griego <em>ger&oacute;n = viejo </em> y <em>logos = estudio</em>, por tanto es la ciencia que estudia el envejecimiento en todos sus aspectos. Parece que el t&eacute;rmino Gerontocracia, con el que se describ&iacute;a en la Grecia Antigua al Gobierno, controlado por los ancianos, pudiera haber sido el t&eacute;rmino precursor.<span class="superscript">1</span> </p>     <p align="justify">Los espartanos capitalizaban la experiencia de los ancianos; los gerontes, eran un consejo de 28 hombres que pasaban de los 60 a&ntilde;os y que controlaban el gobierno de la ciudad- estado. <em>E. Freeman </em> en su obra <em> “El envejecimiento su historia y literatura”, </em> describe 9 per&iacute;odos en el conocimiento cient&iacute;fico de la vejez durante los 5 000 a&ntilde;os que nos antecedieron, mostrando c&oacute;mo la preocupaci&oacute;n por la muerte precede a la preocupaci&oacute;n por el envejecimiento.<span class="superscript">2</span> </p>     <p>El t&eacute;rmino “geriatr&iacute;a” es derivado del griego <em>geron = viejo e iatrikos </em> = tratamiento m&eacute;dico, el cual fue publicado en la obra de Ignatz Leo Nascher publicada en 1909 en la Academia de Ciencias de Nueva York, titulada <em>“Geriatr&iacute;a, las enfermedades de los ancianos y su tratamiento”.</em><span class="superscript">2</span> </p>     <p>El comit&eacute; para la Historia de la Gerontolog&iacute;a, creado en 1960 por la Asociaci&oacute;n Internacional de Gerontolog&iacute;a, conserva trabajos sobre el envejecimiento. Una de las primeras publicaciones que sobre esta materia se reconoce, fue editada en 1236 por Roger Bacon, con el t&iacute;tulo <em>“La cura de la vejez y la preservaci&oacute;n de la juventud.”<span class="superscript">2</span> </em></p>     <p align="justify"><em> </em>El estudio acad&eacute;mico de las personas ancianas y del envejecimiento comienza con los trabajos biom&eacute;tricos de <em>Adolphe Quetelet </em> (1796-1874), el cual es considerado el primer geront&oacute;logo de la historia.<span class="superscript">2</span> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">A partir de las d&eacute;cadas del treinta y cuarenta, se desarrollan los estudios m&aacute;s sistem&aacute;ticos que han continuado hasta nuestros d&iacute;as y qued&oacute; patente en la Asamblea Mundial sobre Envejecimiento de las Naciones Unidas celebrada en Viena en 1982.<span class="superscript">2</span> </p>     <p align="justify">La geriatr&iacute;a es por tanto una rama de la gerontolog&iacute;a y la medicina que se ocupa de los aspectos cl&iacute;nicos, terap&eacute;uticos, preventivos en la enfermedad de los ancianos, lo que la hace una ciencia aplicada, que se ocupa de la asistencia integral a estas personas. </p>     <p>Se calcula que en los pr&oacute;ximos 40 a&ntilde;os, ocho de los pa&iacute;ses m&aacute;s envejecidos del mundo pertenecen a los pa&iacute;ses en v&iacute;as de desarrollo.<span class="superscript">2</span> </p>     <p align="justify">El desarrollo de la especialidad y la preocupaci&oacute;n sobre el tema ha sido muy importante en los &uacute;ltimos a&ntilde;os en el tercer mundo y con un &eacute;nfasis especial en la Gerontolog&iacute;a y Geriatr&iacute;a de Am&eacute;rica Latina.<span class="superscript">2</span> La especialidad en nuestros pa&iacute;ses comienza a desarrollarse a finales de los a&ntilde;os cincuenta el cual se ha intensificado, sin duda, del resultado del inter&eacute;s por el fen&oacute;meno de envejecimiento en nuestra regi&oacute;n. Colof&oacute;n de este desarrollo ha sido, sin duda la creaci&oacute;n de la Federaci&oacute;n de Sociedades de Gerontolog&iacute;a y Geriatr&iacute;a de Am&eacute;rica Latina y del Comit&eacute; Latinoamericano de la Asociaci&oacute;n Internacional de Gerontolog&iacute;a.<span class="superscript">2</span></p>     <p align="justify">Seg&uacute;n datos de las Naciones Unidas, en 1950, exist&iacute;an en el mundo 200 000 000 de personas mayores de 60 a&ntilde;os, pero ya en 1975 esta cifra alcanz&oacute; los 350 000 000. Las proyecciones demogr&aacute;ficas indicaron que en el a&ntilde;o 2000 hubo alrededor de 600 000 000 de ancianos, cifra que pr&aacute;cticamente se duplicar&aacute; en el 2025.<span class="superscript">3</span> </p>     <p align="justify">En 1978, tuvo lugar la Conferencia Internacional sobre Atenci&oacute;n Primaria de Salud. La Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud (OMS), impulsada por el objetivo de sus pa&iacute;ses miembros de lograr la salud para todos en el a&ntilde;o 2000, defini&oacute; en el llamado <em>“Principio de la Igualdad de los </em><em>Derechos de Alma At&aacute;</em>”, lo siguiente: La grave desigualdad existente en el estado de salud de la poblaci&oacute;n, en especial entre los pa&iacute;ses en desarrollo y los desarrollados, as&iacute; como dentro de cada pa&iacute;s, es pol&iacute;tica, social y econ&oacute;micamente inaceptable y por tanto motivo de preocupaci&oacute;n para todos los pa&iacute;ses”.<span class="superscript">3</span></p>     <p align="justify">La estimaci&oacute;n social del anciano ha ido cambiando a lo largo de la historia. No ha habido un &uacute;nico modo de comportamiento hacia el anciano. Las actitudes ante la ancianidad est&aacute;n socialmente condicionadas y s&oacute;lo son inteligibles dentro de la propia estructura social.<span class="superscript">4</span> </p>     <p align="justify">La definici&oacute;n de la ancianidad var&iacute;a seg&uacute;n el marco de referencia que se emplee. Los hijos consideran ancianos a sus progenitores de 32 a&ntilde;os de edad, en tanto que para los padres de estos son a&uacute;n j&oacute;venes. El individuo activo y saludable de 65 a&ntilde;os suele juzgar que la vejez se inicia a los 75 a&ntilde;os.<span class="superscript">4</span></p>     <p align="justify">Se ha definido el envejecimiento poblacional como el aumento progresivo de la proporci&oacute;n de personas de edad avanzada, en una poblaci&oacute;n determinada. Esto, considerado como uno de los logros m&aacute;s importantes de la humanidad, se transforma en un problema, si no es capaz de brindar soluciones adecuadas a las consecuencias que del mismo se derivan. </p>     <p align="justify">El envejecimiento individual ha estado presente en todas las etapas del desarrollo social, siendo de inter&eacute;s para la filosof&iacute;a, el arte y la medicina de todas las &eacute;pocas.<span class="superscript">4</span></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">El envejecimiento es un fen&oacute;meno universal delet&eacute;reo y end&oacute;geno, que comprende una reducci&oacute;n de la capacidad funcional, aumento de la morbilidad y la mortalidad.<span class="superscript">5</span> </p>     <p align="justify">En el siglo <tt>XXI</tt>, existe una situaci&oacute;n peculiar, las personas sobrepasan las barreras cronol&oacute;gicas que el hombre ha situado como etapa de vejez, lo que convierte al envejecimiento poblacional en, quiz&aacute;s, uno de los retos m&aacute;s importantes para las sociedades modernas. De manera que la importancia alcanzada por este sector poblacional demanda un compromiso moral cada vez mayor de los profesionales de la salud y en particular, de la enfermera.<span class="superscript">5</span></p>     <p align="justify">El envejecimiento de las poblaciones que durante a&ntilde;os fuera problema exclusivo del mundo desarrollado, y que todav&iacute;a para muchos, es un fen&oacute;meno ajeno al tercer mundo, en realidad hace ya m&aacute;s de un decenio se reconoce como uno de los problemas al que nuestros pa&iacute;ses deben enfrentar. De manera que la importancia alcanzada por este sector poblacional demanda un compromiso moral cada vez mayor de parte de los profesionales de la salud. </p>     <p align="justify">Los ancianos son parte integrante e indivisible de la sociedad moderna. Las personas de edad deben desarrollar su vida activamente, recibiendo y aportando de y a la sociedad, de manera que contribuyan al desarrollo armonioso de la misma. </p>     <p align="justify">Del trabajo de todos los que de una manera u otra nos relacionamos con el tema, depende desarrollar iniciativas capaces de permitir que nuestros ancianos tengan una vejez decorosa. </p>     <p align="justify">La enfermer&iacute;a es, sin dudas, el &aacute;rea profesional del equipo de salud, que m&aacute;s decidida y profundamente puede impactar en la atenci&oacute;n de las personas de edad avanzada, en su papel activo como mediadora social de salud en su trabajo en la comunidad con este sector poblacional. </p>     <p align="justify">Es de gran importancia el trabajo que realiza la enfermera en el primer nivel de atenci&oacute;n, pues en su labor de promoci&oacute;n y prevenci&oacute;n, es el personal que puede influir directamente en “aplicar medidas especiales para prevenir o enlentecer las enfermedades cr&oacute;nicas no transmisibles”, para que el anciano se mantenga como una fuerza activa y productiva en nuestra sociedad.<span class="superscript">6</span> </p>     <p>Esta comunicaci&oacute;n, tiene el prop&oacute;sito, de explicar el trabajo que realiza nuestro pa&iacute;s en la aplicaci&oacute;n del programa del adulto mayor en la Atenci&oacute;n Primaria de Salud y la atenci&oacute;n que brinda el personal de enfermer&iacute;a a este grupo poblacional. </p> <h4><strong> </strong>M&eacute;TODOs</h4>     <p align="justify">Se realiz&oacute; una revisi&oacute;n bibliogr&aacute;fica, en el per&iacute;odo comprendido de octubre del 2006 a enero del 2007, relacionada con el trabajo de Atenci&oacute;n Primaria de Salud en el adulto mayor y en particular la labor que realiza la enfermera en sus intervenciones de salud con este sector poblacional. Para la realizaci&oacute;n de este trabajo se revisaron bibliograf&iacute;as, con un intervalo de publicaci&oacute;n de 10 a&ntilde;os para los libros y de 5 a&ntilde;os para las revistas. Se utilizaron los m&eacute;todos de comparaci&oacute;n y an&aacute;lisis de lo planteado por diferentes autores nacionales e internacionales con el prop&oacute;sito de unificar criterios relacionados con la actuaci&oacute;n del profesional en los servicios de salud. </p> <h6>An&aacute;lisis de algunos indicadores </h6> <ul>       <li> Evaluaci&oacute;n del envejecimiento en la poblaci&oacute;n cubana. </li>     ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>     <p align="justify">Cuba es un ejemplo de pa&iacute;s en desarrollo con un importante envejecimiento de su poblaci&oacute;n, es uno de los tres pa&iacute;ses m&aacute;s envejecidos de Latinoam&eacute;rica. En Cuba, la primera etapa del proceso de envejecimiento se ubica en los inicios de la d&eacute;cada del 70, exactamente en 1972, pero no es hasta 1978 que la poblaci&oacute;n de 60 a&ntilde;os y m&aacute;s rebasa el 10 % respecto a la poblaci&oacute;n total. En la actualidad la expectativa de vida al nacer sobrepasa los 75 a&ntilde;os. A los 60 a&ntilde;os es m&aacute;s de 20 y a los 80 a&ntilde;os es m&aacute;s de 7,6 a&ntilde;os.<span class="superscript">3</span> </p>     <p>Los ancianos mayores de 75 a&ntilde;os entran en la categor&iacute;a de adultos mayores “fr&aacute;giles o vulnerables”, y requieren una atenci&oacute;n de salud mucho mayor.<span class="superscript">7</span></p>     <p>Especialmente es marcada la expectativa de vida geri&aacute;trica de los hombres cubanos, la cual excede los 19,5 a&ntilde;os, por 21,1 para las mujeres. </p>     <p align="justify">Las estad&iacute;sticas arrojan que, al concluir el a&ntilde;o 1999, el 13,9 % de la poblaci&oacute;n (algo m&aacute;s de 1,5 millones de personas) estaba comprendida en el grupo de 60 a&ntilde;os y m&aacute;s, en el a&ntilde;o 2000 el 14 % de la poblaci&oacute;n era mayor de 60 a&ntilde;os, para el a&ntilde;o 2010 ser&aacute; de 16,7 % y seg&uacute;n las proyecciones de poblaci&oacute;n, se espera que en el 2025, el 24 % de la poblaci&oacute;n est&eacute; incluida en este grupo, se estima que 1 de cada cuatro cubanos tendr&aacute; 60 a&ntilde;os o m&aacute;s.<span class="superscript">3,5</span> El crecimiento de la poblaci&oacute;n anciana no ha sido homog&eacute;neo, con un crecimiento relativo mayor en las zonas rurales y con una mayor proporci&oacute;n de ancianos en las provincias occidentales y centrales, que en las orientales. </p>     <p>La provincia m&aacute;s envejecida de la rep&uacute;blica de Cuba es Villa Clara ubicada en la regi&oacute;n central de nuestro pa&iacute;s. </p>     <p>La provincia de Villa Clara, la m&aacute;s envejecida del pa&iacute;s, alcanz&oacute; en el a&ntilde;o 2000 un &iacute;ndice del 16,3 %, y se proyecta para el 2010 el 19,92 % 5 . </p> <ul>       <li> Morbilidad </li>     </ul>     <p align="justify">En comparaci&oacute;n con los j&oacute;venes, las personas mayores sufren proporcionalmente m&aacute;s enfermedades cr&oacute;nicas, y menos de las agudas y breves. Utilizan m&aacute;s de los servicios sociales de salud, pero la proporci&oacute;n resulta afectada, m&aacute;s que para cualquier otro grupo, por su discapacidad, asequibilidad y accesibilidad a esos servicios. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">En la encuesta nacional sobre personas de 60 a&ntilde;os o m&aacute;s, realizada en Cuba, se obtuvo que el 69,6 % de los encuestados padec&iacute;a al menos de una enfermedad cr&oacute;nica y el 13,9 % alguna alteraci&oacute;n de los sentidos. El estado de la audici&oacute;n, con aud&iacute;fonos y sin ellos, vari&oacute; de 1 % como muy mala, al 6,9 % como buena. La mayor&iacute;a de los ancianos clasificaron su audici&oacute;n como buena o regular. La visi&oacute;n con lentes o sin ellos fue regular o buena para el 80,9 %. </p> <ul>       <li> El adulto mayor en Cuba. </li>     </ul>     <p align="justify">En Cuba, a partir del a&ntilde;o 1959, se comenz&oacute; un trabajo muy serio, desde el punto de vista social, legislativo, de asistencia m&eacute;dica, que garantiza la salud y la asistencia social para los adultos mayores y el disfrute de una vejez con &oacute;ptima calidad de vida. </p>     <p align="justify">A partir de 1963 en Cuba se comenzaron a desarrollar Programas de Salud para la atenci&oacute;n a las personas, espec&iacute;ficamente a la mujer y al ni&ntilde;o, as&iacute; como para diferentes enfermedades. Nuestro primer programa surge en 1974 y en 1985 con la introducci&oacute;n del m&eacute;dico y la enfermera de la familia en la comunidad, se producen cambios en la estructura organizativa de la atenci&oacute;n primaria de salud y se elabora un nuevo programa que integra todos los aspectos. </p>     <p>Los nuevos conceptos gerontol&oacute;gicos exhiben gran participaci&oacute;n de la familia y la comunidad y se dejan fuera los antiguos patrones de institucionalizaci&oacute;n para ser usada cuando sea necesario. Incluye la participaci&oacute;n activa de la familia, la comunidad y las organizaciones pol&iacute;ticas y no gubernamentales en un trabajo colectivo donde el protagonista principal es el adulto mayor. </p>     <p align="justify">Dentro de los cuatro programas priorizados del Ministerio de Salud P&uacute;blica de Cuba (MINSAP) se encuentra el Programa Nacional de Atenci&oacute;n al Adulto Mayor, lo cual hace evidente el inter&eacute;s del estado cubano en brindar una atenci&oacute;n &oacute;ptima a las personas de 60 a&ntilde;os y m&aacute;s.<span class="superscript">7</span> </p>     <p>Este programa adem&aacute;s de ofrecer aglutinaci&oacute;n a favor del adulto mayor es aplicable en todos los niveles de atenci&oacute;n, que incluye no s&oacute;lo salud, sino seguridad deportes, cultura, legislaci&oacute;n y otros.<span class="superscript">7</span></p>     <p>Este programa, en implementaci&oacute;n y perfeccionamiento, contiene en s&iacute; tres subprogramas que a continuaci&oacute;n relacionamos: </p> <ul>       <li> SUB-PROGRAMA DE ATENCI&Oacute;N COMUNITARIA AL ADULTO MAYOR. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> SUB-PROGRAMA DE ATENCI&Oacute;N INSTITUCIONAL AL ADULTO MAYOR. </li>       <li> SUB-PROGRAMA DE ATENCI&Oacute;N HOSPITALARIA AL ADULTO MAYOR. </li>     </ul>     <p>El Subprograma de Atenci&oacute;n Comunitaria al Adulto Mayor, como piedra angular del Programa Nacional de Atenci&oacute;n al Adulto Mayor tiene como prop&oacute;sitos: </p>     <blockquote>       <p align="justify">Contribuir a elevar el nivel de salud, el grado de satisfacci&oacute;n y la calidad de vida del adulto mayor, mediante acciones de prevenci&oacute;n, promoci&oacute;n, asistencia y rehabilitaci&oacute;n ejecutadas por el Sistema Nacional de Salud P&uacute;blica en coordinaci&oacute;n con otros organismos y organizaciones del estado involucrados en esta atenci&oacute;n, teniendo como protagonistas a la familia, comunidad y el propio adulto mayor en la b&uacute;squeda de soluciones locales a sus problemas.<span class="superscript">7</span></p> </blockquote>     <p>Como objetivos generales plantea: </p> <ol>       <li> Mejorar la salud de la poblaci&oacute;n de 60 a&ntilde;os y m&aacute;s, aumento de la vida activa, mediante el tratamiento preventivo, curativo y rehabilitado de este grupo. </li>       <li> Crear una modalidad de atenci&oacute;n gerontol&oacute;gica comunitaria que contribuya a resolver necesidades socio-econ&oacute;micas, psicol&oacute;gicas y biom&eacute;dicas de los ancianos a este nivel. </li>     </ol>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Como objetivos espec&iacute;ficos: </p> <ol>       <li> Promover cambios de estilos de vida, h&aacute;bitos y costumbres que favorezcan la salud. </li>       <li> Prevenir o retardar la aparici&oacute;n de enfermedades y de las discapacidades a que estas pudieran conllevar en su evoluci&oacute;n. </li>       <li> Garantizar la atenci&oacute;n integral, escalonada, oportuna y eficaz a este grupo de edad. </li>       <li> Garantizar la rehabilitaci&oacute;n de los adultos mayores a trav&eacute;s de la rehabilitaci&oacute;n de base comunitaria. </li>       <li> Estimular la participaci&oacute;n comunitaria en la identificaci&oacute;n y b&uacute;squeda de soluciones a los problemas del adulto mayor. </li>       <li> Desarrollar la formaci&oacute;n y capacitaci&oacute;n de los recursos humanos especializados y los propios de la comunidad, que garanticen la calidad de las v&iacute;as no formales de atenci&oacute;n y la integraci&oacute;n activa de estas a la comunidad. </li>       <li> Desarrollar investigaciones que identifiquen la morbilidad, mortalidad, letalidad, discapacidades, intervenciones comunitarias y otras unidades. </li>     </ol>     <p>Este programa comenz&oacute; a desarrollarse en todo el pa&iacute;s en el primer semestre de 1997, fue aplicado a todas las unidades sociales de atenci&oacute;n primaria que brindan atenci&oacute;n gerontogeri&aacute;trica. Se le efect&uacute;an reajustes anuales. El universo de trabajo es la poblaci&oacute;n mayor de 60 a&ntilde;os residentes en la comunidad. Para cumplimentar cada uno de los objetivos se llevan a cabo dis&iacute;miles actividades. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">El control y evaluaci&oacute;n del programa se realiza seg&uacute;n lo reglamentado por el MINSAP en cuanto a las variables, su organizaci&oacute;n a nivel del consultorio y del policl&iacute;nico y el impacto en la salud del adulto mayor en los per&iacute;odos establecidos. </p>     <p>Por supuesto que para lograr el efecto de dichas acciones, la atenci&oacute;n al adulto mayor, toma un car&aacute;cter progresivo.<span class="superscript">7</span></p>     <p>El subprograma comunitario de atenci&oacute;n al adulto mayor cuenta con dos niveles de atenci&oacute;n: </p> <ul>       <li>El primario propiamente dicho con el m&eacute;dico y enfermera /o de la familia. </li>       <li> El nivel primario especializado. Equipo Multidisciplinario de Atenci&oacute;n Gerontol&oacute;gica (EMAG).<span class="superscript">8</span></li>     </ul> <h6><strong>Consultorio del m&eacute;dico y la enfermera de la familia </strong></h6>     <p align="justify">Por la permanencia de este equipo en la comunidad, es capaz de abordar aspectos de salud de las personas de la tercera edad, lograr su vigilancia continua ambulatoria e incluso, el ingreso domiciliario. Permite adem&aacute;s, mantener el anciano el mayor tiempo posible en su comunidad, para garantizar su bienestar y seguridad. </p>     <p align="justify">Realizar&aacute; el diagn&oacute;stico de salud del estado del adulto mayor, dirigidos a la morbilidad, validismo (nivel funcional) y mortalidad que comprende a la poblaci&oacute;n total de mayores de 60 a&ntilde;os. </p>     <p>Dispensarizaci&oacute;n por grados: </p>     <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Grado I. Anciano que se considera presuntamente sano o sea que no se le descarten enfermedades u otros problemas. </p>       <p>Grado II. Anciano que presente factores de riesgo. </p>       <p>Grado III. Anciano portador de alguna o algunas patolog&iacute;as </p>       <p>Grado IV. Ancianos con secuelas </p> </blockquote> <ul>       <li> Ancianos impedidos: F&iacute;sico, Mental, Sensorial. </li>       <li> Ancianos fr&aacute;giles. Deben tenerse controlados por cada casa y se debe conocer: </li>     </ul>     <blockquote>       <p> - N&uacute;mero de ancianos que viven solos.     <br>     - N&uacute;mero de ancianos sin amparo filial     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   - N&uacute;mero de ancianos mayores de 80 a&ntilde;os     <br>   - N&uacute;mero de ancianos viudos recientes (6 meses)     <br>   - Discapacitados     <br>   - Los portadores de varias patolog&iacute;as </p> </blockquote> <ul>       <li>Ingreso domiciliario. Se le realizar&aacute; al anciano que presente una enfermedad cr&oacute;nica descompensada (hipertensi&oacute;n, crisis de asma, etc.) y enfermedades agudas (neumon&iacute;a, bronconeumon&iacute;a, etc.), o sea, aquel anciano que se considere pueda dar seguimiento en el hogar. Se hacen las indicaciones en la historia cl&iacute;nica donde la enfermera acent&uacute;a el horario en que realizar&aacute; las intervenciones de enfermer&iacute;a, acorde al Proceso de Atenci&oacute;n de Enfermer&iacute;a previamente confeccionado. De acuerdo a la evoluci&oacute;n del anciano el equipo m&eacute;dico y enfermera realizan intercambios con el EMAG e interconsultas con los especialistas necesarios. </li>       <li> Valoraci&oacute;n nutricional. Es valorado por peso y talla aplicando percentil. </li>     </ul>     <p>- Desnutrido si su percentil est&aacute; por debajo de tres     <br> - Delgado entre 3 y 10 percenti    <br> - Sobrepeso; entre 90 y 97.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> -  Obeso: M&aacute;s de 97 percentil. </p> <ul>    <li> Familia (disfunci&oacute;n familiar). Las familias disfuncionales se controlan, se les realizan visitas y se trazan acciones para resolverlo, se le da seguimiento en el hogar para conocer si los problemas desaparecen, se mantienen o aumentan. </li>     </ul>     <p>La enfermera aplica el Proceso de Atenci&oacute;n de Enfermer&iacute;a a la Familia , trazando expectativas a corto, mediano y largo plazo, quedando registradas en la Historia cl&iacute;nica. </p> <ul>       <li> Morbilidad </li>     </ul>     <p>Se llevar&aacute; control de los ancianos portadores de enfermedades cr&oacute;nicas no transmisibles y transmisibles, entre ellas: </p>     <blockquote>       <p> - Infecciones Respiratorias Agudas (IRA).     <br>     - Enfermedades Diarreicas Agudas (EDA).     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     - Accidentes.     <br>     - Suicidio o intento suicidio.     <br>     - Hipertensi&oacute;n Arterial.     <br>     - Cardiopat&iacute;as isqu&eacute;micas.     <br>     - Demencias seniles.     <br>     - Accidentes vasculares (AVE).     <br>     - Enfermedades pulmonares obstructivas cr&oacute;nicas (EPOC). </p> </blockquote> <ul>       <li> Rehabilitaci&oacute;n. Se realizar&aacute; en el policl&iacute;nico, pero el caso que lo requiera se coordinar&aacute; para que se realice en el hogar. El equipo m&eacute;dico y enfermera de la familia se le da seguimiento y control a los ancianos que reciben rehabilitaci&oacute;n. </li>       <li> Rehabilitaci&oacute;n social. El equipo trabajar&aacute; para incorporar al adulto mayor en actividades recreativas socio-culturales, c&iacute;rculos de abuelos, en el propio hogar y la propia agrupaci&oacute;n de ancianos de su comunidad. </li>       <li> Participaci&oacute;n de organismos y organizaciones de masas en la atenci&oacute;n al adulto mayor. El equipo de la familia plantea a las organizaciones de masa y organizaciones del Poder Popular, la ayuda que pueda necesitar el anciano, como es higiene del hogar, lavado de ropa, adquisici&oacute;n de alimentos como planes cantina, sobre todo aquellos que viven solos y se encuentran limitados para resolverlos. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> C&iacute;rculos de abuelos. Agrupaciones de ancianos en la comunidad con el objetivo de desarrollar diferentes actividades como son de promoci&oacute;n de salud, deportivas, culturales, recreativas entre otras. Su objetivo fundamental es mantenerlos activos f&iacute;sica y socialmente, garantizando la salud mental; incluye adem&aacute;s la realizaci&oacute;n de ejercicios bajo orientaci&oacute;n de un profesional de cultura f&iacute;sica, se seleccionan los adultos mayores m&aacute;s activos para que en ausencia del profesor lidereen la actividad, participen en encuentros deportivos y culturales y otras actividades de recreaci&oacute;n. El equipo de salud participa activamente con ellos, ofertando las actividades de promoci&oacute;n de salud como charlas educativas. </li>       <li> Otros controles: </li>     </ul>     <blockquote>       <p> - Vacunaci&oacute;n.     <br>     - Control de enfermedades (cr&oacute;nicas no transmisibles, sintom&aacute;tico respiratorio de m&aacute;s de 14 d&iacute;as, entre otras)     <br>     - Salud bucal.    </p> </blockquote> <ul>       <li> Realizar el Examen Peri&oacute;dico de Salud (EPS) con una frecuencia anual a todas las personas mayores de 60 a&ntilde;os. </li>     </ul>     <p align="justify">El EPS incluye en s&iacute; mismo una historia cl&iacute;nica completa de la persona adulta mayor m&aacute;s la Escala Geri&aacute;trica de Evaluaci&oacute;n Funcional (EGEF). Con el EPS el binomio m&eacute;dico y enfermera(o) de la familia puede lograr identificar el adulto mayor fr&aacute;gil que remitir&aacute; a la consulta de evaluaci&oacute;n y selecci&oacute;n del equipo multidisciplinario de atenci&oacute;n gerontol&oacute;gica (EMAG). Con relaci&oacute;n a los adultos mayores no fr&aacute;giles lo seguir&aacute;n atendiendo a nivel del consultorio m&eacute;dico. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Anciano fr&aacute;gil: Personas que por condiciones biol&oacute;gicas, psicol&oacute;gicas, sociales o funcionales est&aacute;n en riesgo de desarrollar un estado de necesidad. </p>     <p>Los criterios de remisi&oacute;n para el equipo multidisciplinario de atenci&oacute;n gerontol&oacute;gica de un anciano fr&aacute;gil son: </p> <ul>       <li> Doble incontinencia. </li>       <li> Alteraciones de la movilidad y el equilibrio menor que 4 seg&uacute;n EGEF. </li>       <li> Polifarmacia (uso de menos de tres medicamentos). </li>       <li> Alteraciones de todos los &iacute;tems de la EGEF en 4 o menos. </li>       <li> Antecedentes patol&oacute;gicos de personales (APP) de s&iacute;ndrome demencial con: </li>     </ul>     <blockquote>       <p> - Alteraciones del estado emocional.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     - Alteraciones del sue&ntilde;o.     <br>     - Alteraciones de la movilidad.     <br>     - Alteraciones del uso de medicamentos.     <br>     - Deficiente apoyo familiar.    <br>     - Deficiente apoyo social.     <br>     - Mala situaci&oacute;n econ&oacute;mica. </p> </blockquote> <ul>       <li>Cualquier combinaci&oacute;n de los problemas sociales (situaci&oacute;n familiar, social y econ&oacute;mica) menor que 4 seg&uacute;n EGEF. </li>       <li> Anciano solo con alguna alteraci&oacute;n de la EGEF. </li>       <li> Anciano mayor de 80 a&ntilde;os con alguna alteraci&oacute;n de la EGEF. </li>       <li> Alteraci&oacute;n de la memoria menor que 4 seg&uacute;n EGEF. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Alteraciones del estado funcional global menor que 4 seg&uacute;n EGEF. </li>     </ul>     <p align="justify">Una vez realizada la evaluaci&oacute;n peri&oacute;dica de salud y detectados los pacientes que tengan criterios de fragilidad o aquellos que por la complejidad y magnitud de sus problemas biom&eacute;dicos, necesitan una evaluaci&oacute;n m&aacute;s especializada para mantenerse en el medio familiar o comunitario y deban recibir un manejo m&aacute;s complejo, el m&eacute;dico y enfermera de la familia cuentan con un segundo escal&oacute;n de apoyo en la atenci&oacute;n comunitaria. El equipo multidisciplinario de atenci&oacute;n gerontol&oacute;gica (EMAG).<span class="superscript">7</span></p> <h4>Equipo multidisciplinario de atenci&oacute;n gerontol&oacute;gica (EMAG) </h4>     <p align="justify">Grupo multidisciplinario dedicado a la atenci&oacute;n comunitaria integral al adulto mayor, acci&oacute;n que realiza brindando apoyo al equipo de medicina familiar y fomentando otras modalidades formales y no formales de atenci&oacute;n comunitaria dirigidas a elevar la calidad de vida de este grupo poblacional. </p>     <p align="justify">Garantiza la atenci&oacute;n integral al anciano con riesgo, brinda asistencia m&eacute;dica especializada a trav&eacute;s de un sistema de evaluaci&oacute;n geri&aacute;trica, coordina las respuestas que solucionen las necesidades de los ancianos por &eacute;l atendidos, dirigido a mantener su permanencia en la comunidad. Apoya al m&eacute;dico de la familia en el Sistema de Atenci&oacute;n Primaria de Salud y a la comunidad en el desarrollo de un envejecimiento y vejez saludable. </p>     <p>Prop&oacute;sito: </p> <ul>       <li> Mejorar la calidad de la atenci&oacute;n al adulto mayor </li>       <li>  Apoyar al equipo de medicina familiar en el cumplimiento del programa comunitario de atenci&oacute;n al adulto mayor. </li>     </ul>     <p>Acciones y metodolog&iacute;as para su implementaci&oacute;n: </p> <ul>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Se establecen las funciones del EMAG a partir del manual de organizaci&oacute;n que constituye una gu&iacute;a y que debe ser enriquecido y adaptado a las caracter&iacute;sticas de cada territorio. </li>       <li> Se facilitan los recursos materiales para estas estructuras en los policl&iacute;nicos. </li>       <li> Se selecciona el personal para conformar el EMAG, la direcci&oacute;n del &aacute;rea de salud decidir&aacute; en cada caso si los miembros permanecer&aacute;n a tiempo completo o parcial en esta actividad. </li>       <li> Se capacitan y entrenan a los miembros del EMAG seg&uacute;n el programa establecido al efecto. </li>     </ul> <h6><strong>Control </strong></h6> <ul>       <li> Se realizar&aacute; peri&oacute;dicamente, trimestral, semestral y anualmente. </li>     </ul>     <p>Atribuciones y funciones: </p> <ul>       <li> Organiza y liderea el funcionamiento del Programa Comunitario de Atenci&oacute;n al Adulto Mayor. </li>       <li> Realiza acciones de promoci&oacute;n, prevenci&oacute;n que favorezcan una mejor&iacute;a en la calidad de vida de los adultos mayores. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Participa en las acciones de diagn&oacute;stico y tratamiento que propician en el &aacute;mbito local la soluci&oacute;n de los problemas sociales y de salud de los adultos mayores. </li>       <li> Contribuye a que la rehabilitaci&oacute;n de base comunitaria considere las peculiaridades de los adultos mayores con el mantenimiento de su validismo funcional y de su autonom&iacute;a. </li>       <li> Participa en la educaci&oacute;n comunitaria y la formaci&oacute;n y capacitaci&oacute;n de los recursos humanos necesarios para mejorar la atenci&oacute;n. </li>       <li> Desarrolla y participa en investigaciones que propongan soluciones a las necesidades y problemas de los adultos mayores de la comunidad.<span class="superscript">7</span></li>     </ul> <h6><strong>Miembros del EMAG</strong></h6> <ul>       <li> M&eacute;dico </li>       <li> Enfermera </li>       <li> Psic&oacute;logo </li>       <li> Trabajadora social </li>     </ul> <h6><strong>M&eacute;dico</strong></h6>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Naturaleza de su trabajo: </p>     <p>Trabajo de ejecuci&oacute;n profesional que consiste en actuar como coordinador de un equipo de salud y realizaci&oacute;n de procedimientos m&eacute;dicos a trav&eacute;s de acciones de promoci&oacute;n, prevenci&oacute;n, diagn&oacute;stico y tratamiento as&iacute; como la rehabilitaci&oacute;n dirigidas a los adultos mayores. </p>     <p>Tareas: </p> <ul>       <li> Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el cumplimiento de las funciones del equipo. </li>       <li> Organiza, dirige y participa en la caracterizaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica del &aacute;rea de salud. </li>       <li> Participa en evaluaci&oacute;n y/o interconsulta de pacientes adultos mayores. </li>       <li> Visita semanalmente al servicio diurno de rehabilitaci&oacute;n. </li>       <li> Brinda asesor&iacute;a y docencia al m&eacute;dico y enfermera de la familia. </li>     </ul> <h6><strong>Enfermera </strong></h6>     <p>Naturaleza de su trabajo: </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Trabajo de ejecuci&oacute;n profesional que consiste en ejercer actividades de planeamientos, coordinaci&oacute;n, orientaci&oacute;n y ejecuci&oacute;n de procedimientos selectivos y continuos de enfermer&iacute;a con el fin de promover, preservar y rehabilitar la salud individual y colectiva a los adultos mayores. </p>     <p>Tareas: </p> <ul>    <li> Observa y ejecuta con sistematicidad el trabajo planeado por el equipo. </li>       <li> Participa en la caracterizaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica del &aacute;rea de salud. </li>       <li> Apoya al m&eacute;dico y enfermera de la familia para estimular y/o desarrollar la participaci&oacute;n del adulto mayor en el c&iacute;rculo de abuelos del consultorio. </li>       <li> Recepciona al paciente en la consulta de evaluaci&oacute;n y participa con el resto del equipo de salud en la evaluaci&oacute;n multidisciplinaria del anciano participando activamente en el diagn&oacute;stico del anciano fr&aacute;gil o discapacitado. </li>       <li> Planifica la secuencia de consulta o visita de evaluaci&oacute;n comunicando a las personas interesadas. </li>       <li> Realiza actividades educativas destinadas a fomentar estilos de vida m&aacute;s sanos. </li>       <li> Realiza anualmente la evaluaci&oacute;n funcional anual con el fin de revisar los factores que motivaron su ingreso en la casa de abuelos. </li>       <li> Responde frente al equipo por el buen funcionamiento y cumplimiento de las actividades del servicio diurno de rehabilitaci&oacute;n.<span class="superscript">7</span> </li>     ]]></body>
<body><![CDATA[</ul> <h6>Psic&oacute;logo </h6>     <p>Naturaleza de su trabajo: </p>     <p>Trabajo de ejecuci&oacute;n profesional consistente en realizar actividades que posibiliten la intervenci&oacute;n psicol&oacute;gica y comunitaria para favorecer al adulto mayor. </p>     <p>Tareas: </p> <ul>       <li> Observar y ejecutar la sistematicidad del trabajo planificado por el equipo </li>       <li> Realizar en equipo la caracterizaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica del &aacute;rea de salud. </li>       <li> Apoyar individualmente a los m&eacute;dicos de familia en la elaboraci&oacute;n pr&aacute;ctica del examen peri&oacute;dico de salud. </li>       <li> Identificar las necesidades de aprendizaje que se realiza en equipo para desarrollar un aula de la Tercera Edad en forma de talleres, conferencias, din&aacute;micas grupales dirigidas al anciano y su familia.<span class="superscript">8</span></li>     </ul> <h6>Trabajador social </h6>     <p>Naturaleza de su trabajo: </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Funciona dentro del equipo como experto en materia de servicios y derechos del anciano, por lo que es el profesional que m&aacute;s puede aportar a la hora de realizar la toma de decisiones. </p>     <p>Tareas: </p>     <p>Es el responsable de coordinar los servicios sociales, de apoyo junto con el trabajador social del policl&iacute;nico y del &oacute;rgano del trabajo: </p>     <blockquote>       <p>- Plan cantina.     <br>     - Comedores sociales     <br>     - Servicios domiciliarios </p> </blockquote>     <p>El EMAG despu&eacute;s de la consulta de evaluaci&oacute;n y selecci&oacute;n derivar&aacute; al adulto mayor al servicio que requiera dicha persona. Seg&uacute;n la cascada en el Esquema No. 1 se pueden apreciar opciones de soluci&oacute;n comunitaria como son: </p>     <blockquote>       <p>- La posibilidad de dar orientaciones al m&eacute;dico y enfermera/(o) de la Familia para continuar su atenci&oacute;n en el consultorio m&eacute;dico o incluso lograr su incorporaci&oacute;n al C&iacute;rculo de Abuelos.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   - El seguimiento por los especialistas del Grupo B&aacute;sico de Trabajo del policl&iacute;nico (ginec&oacute;logo, pediatra, internista y psic&oacute;logo) u otros especialistas.     <br>   - La atenci&oacute;n en las consultas de seguimiento que ofrece el EMAG. </p> </blockquote> <h6><strong>La incorporaci&oacute;n a los Grupos de Orientaci&oacute;n y Recreaci&oacute;n</strong></h6>     <p align="justify"><strong> </strong>Son agrupaciones de C&iacute;rculos de Abuelos y otros adultos mayores de la comunidad no vinculados a los mismos que permiten el desarrollo de posibilidades existentes (habilidades y capacidades) y la participaci&oacute;n activa de los adultos mayores, en la soluci&oacute;n de sus problemas y necesidades, tanto sociales como m&eacute;dicas, manteni&eacute;ndose en el seno de la comunidad en que viven, el prop&oacute;sito es mejorar la calidad de vida, el rol social y aliviar en uni&oacute;n de las estructuras locales existentes en la Comunidad , la sobrecarga que presentan los Sistemas de Asistencia y Seguridad Social del pa&iacute;s.<span class="superscript">7</span></p>     <blockquote>       <p>- El ingreso en el Centro de Rehabilitaci&oacute;n Diurno.     <br>   - La incorporaci&oacute;n a las Casas de Abuelos. </p> </blockquote>     <p align="justify">Concepto de Casa de Abuelos: La casa de abuelos es una instituci&oacute;n social que brinda atenci&oacute;n integral diurna a los ancianos carentes de amparo filial en absoluto o de familiares que puedan atenderlos durante el d&iacute;a, teniendo como caracter&iacute;sticas desde el punto de vista funcional que se les dificulta la realizaci&oacute;n de las actividades de la vida diaria instrumentadas y que mantengan las capacidades funcionales b&aacute;sicas para realizar las actividades de la vida diaria. </p>     <p>En cuanto a otras opciones se encuentra: </p>     <blockquote>       <p>- El ingreso hospitalario cuando el paciente lo requiera.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   - La institucionalizaci&oacute;n en los Hogares de Ancianos. </p> </blockquote>     <p align="justify">Como se puede apreciar de esta forma se establece la relaci&oacute;n entre los diferentes subprogramas (comunitario, hospitalario e institucional), sin dejar de percatarnos que el adulto mayor no fr&aacute;gil y el adulto mayor fr&aacute;gil podr&aacute;n contar con el servicio hospitalario cuando le sea necesario a partir de su visita al m &eacute;dico y enfermera/(o) de la familia. </p>     <p align="justify">De hecho cabe plantear que en la medida que se logre adecuada atenci&oacute;n gerontogeri&aacute;trica desde el nivel primario, sobre la base del conocimiento del proceso de envejecimiento y las pol&iacute;ticas de salud vigentes, obtendremos buenos beneficios con respecto a la atenci&oacute;n al adulto mayor, los cuales redundar&aacute;n en beneficio de nuestra sociedad. </p>     <p>Nuestro sue&ntilde;o es mantener a los adultos mayores con la mejor funcionalidad posible en el seno de su familia.<span class="superscript">7</span></p> <h6>Formaci&oacute;n de recursos humanos de enfermer&iacute;a en la especialidad de gerontolog&iacute;a en la comunidad</h6>     <p>Enfermer&iacute;a de la atenci&oacute;n comunitaria de salud (se incluye el programa de atenci&oacute;n al adulto mayor). </p>     <p align="justify">Nuestro pa&iacute;s cuenta con un potencial de enfermeras(os) en la comunidad lo que ha permitido llevar a cabo un modelo de atenci&oacute;n basado en desarrollar en el individuo y las familias la responsabilidad de velar por su salud, por lo que en relaci&oacute;n con la atenci&oacute;n al anciano en la comunidad la enfermera de la familia se ha visto en la necesidad de superarse para su mejor competencia y desempe&ntilde;o. </p>     <p align="justify">El Instituto Superior de Ciencias M&eacute;dicas de Cuba y el Ministerio de Salud P&uacute;blica han llevado a cabo en esta etapa varios programas docentes con el prop&oacute;sito de desarrollar la formaci&oacute;n y capacitaci&oacute;n de los recursos humanos especializados que garanticen la competencia y desempe&ntilde;o de nuestros profesionales, y con ello, la calidad de vida del adulto mayor en la comunidad donde vive y trabaja: </p> <ul>       <li> La especialidad de Gerontolog&iacute;a </li>       <li> Post-grados. </li>       <li> Diplomados. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> El Centro Iberoamericano de la Tercera Edad ofert&oacute; dos cursos con la Maestr&iacute;a de Gerontolog&iacute;a m&eacute;dica y social. </li>     </ul>     <p>Actualmente se trabaja intensamente en la municipalizaci&oacute;n de la docencia universitaria llevando a la Atenci&oacute;n Primaria de Salud diferentes programas de superaci&oacute;n incluidos los de Gerontolog&iacute;a y Geriatr&iacute;a para m&eacute;dicos y enfermeras.<span class="superscript">7</span></p>     <p>Es importante desarrollar investigaciones que identifiquen la morbilidad, mortalidad, letalidad, discapacidades, intervenciones comunitarias y otras: </p> <ul>       <li> Desarrollar investigaciones que est&eacute;n vinculadas a las l&iacute;neas de investigaci&oacute;n de las estrategias del MINSAP que respondan a las necesidades de los ancianos. </li>       <li> Vincular los temas de terminaci&oacute;n de residencia a las l&iacute;neas de investigaci&oacute;n se&ntilde;aladas. </li>       <li> Participar en la asimilaci&oacute;n e introducci&oacute;n de los logros de la Ciencia y la T&eacute;cnica. </li>       <li> Desarrollar investigaciones de costo-beneficio y costo eficacia del programa. </li>       <li> Desarrollar investigaciones que eval&uacute;en el impacto social del programa.<span class="superscript">7</span></li>     </ul> <h4><strong>Consideraciones finales </strong></h4>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Los nuevos conceptos gerontol&oacute;gicos exigen gran participaci&oacute;n de la familia y la comunidad y las organizaciones pol&iacute;ticas y no gubernamentales en un trabajo colectivo donde el protagonista principal es el adulto mayor. Este programa, adem&aacute;s de ofrecer aglutinaci&oacute;n en favor del adulto mayor es aplicable en todos los niveles de atenci&oacute;n, que incluyen no s&oacute;lo salud, sino la seguridad social, deportes, cultura, legislaci&oacute;n y otros. Se destaca en todos los subprogramas la labor activa de la enfermera como mediadora social de salud en sus intervenciones de promoci&oacute;n y prevenci&oacute;n de salud. </p>     <p align="justify">La vejez puede ser una etapa activa y vital, no hay que pensar en ella como pasiva y dependiente. De todos nosotros depende que la imagen social de los adultos mayores no sea distorsionada. </p> <h4>Summary</h4> <h6>Nursing personnel care in community gerontology in Cuba </h6>     <div align="justify">In the <tt>XXI</tt> century, there is a peculiar situation, persons exceed the chronological barriers that man has set as the aging stage, which turns the population aging in perhaps one of the most important challenges for modern societes. That is why the importance achieved by this polulation sector demands an increasing moral commitment on the part of the health professionals and, particularly, of the nurses as health social mediators. The aim of this paper is to explain the work done by our country in the implementation of the Program of the Older Adult in Primary Health Care, as well as the participation of the nursing staff in its health interventions with this sector. A bibliographic review was made from October 2006 to January 2007. 16 bibliographies (national and international) were reviewed for this paper with a publication interval of 10 years for books, and 5 years for journals. It was concluded that the Program of the Older Adult in Cuba includes the new gerontological concepts, which demand a greater involvement of the family, the community, the political organizations and the non-governmental institutions in a collective work, where the protagonist is the older adult. Aging may be an active and vital stage, we should not think about it as passive and dependent. It depends on all of us that the social image of the older adult not be distorted.  </div>     <p><em>Key words</em>: Older adult, primary health care, population aging. </p> <h4>Referencias BIBLIOGR&aacute;FicAs </h4>     <!-- ref --><p> 1. Rivera Casado JM, Gil Gregorio P. Problemas &eacute;ticos en relaci&oacute;n con el paciente anciano. Madrid: Colecci&oacute;n cl&iacute;nicas geri&aacute;tricas; 1996. <!-- ref --><p> 2. Prieto Ramos O, Vega Garca E. Temas de Gerontolog&iacute;a. La Habana: Ed. Cient&iacute;fico-T&eacute;cnica; 1996. <!-- ref --><p> 3. Organizaci&oacute;n Panamericana de la Salud. Enfermer&iacute;a Gerontol&oacute;gica. Conceptos para la pr&aacute;ctica. Washington: Ed. OPS; 2000. <!-- ref --><p> 4. Amaro MC. Principios b&aacute;sicos de la bio&eacute;tica. Rev Cubana Enfermer. 1996;(1):32-9.<p> 5. Morfi Samper R. Aspectos &eacute;ticos de la enfermedad de Alzheimer. Rev Cubana Enfermer. 2003;19 (1). </p>     <!-- ref --><p> 6. Galisky D. Educaci&oacute;n M&eacute;dica en Geriatr&iacute;a. Rev Esp Geriatr y Gerontol. 1999;23(2): 109-12. <!-- ref --><p> 7. MINSAP. Programa del Adulto Mayor en Cuba. La Habana: Ed. Ciencias M&eacute;dicas, 1997. Bibliograf&iacute;a consultada </h6>     <p>Fenton Tait. Temas de Enfermer&iacute;a M&eacute;dico- Quir&uacute;rgica Segunda Parte. Cap&iacute;tulo V Enfermer&iacute;a Geri&aacute;trica. La Habana: Ed. Ciencias M&eacute;dicas; 2005. p. 300-60. </p>     <p> Rocabruno Mederos JC, Prieto Ramos O. Gerontolog&iacute;a y Geriatr&iacute;a Cl&iacute;nica. La Habana: Ed. Ciencias M&eacute;dicas; 1999. </p>     <p> Morfi Samper R. La salud del adulto mayor en el siglo XXI. Rev Cubana Enfermer. 2005; 21(3). </p>     <p> Rocabruno Mederos JC, Prieto Ramos O. Gerontolog&iacute;a y geriatr&iacute;a cl&iacute;nica. La Habana: Ed. Ciencias M&eacute;dicas; 2005. </p>     <p> Fenton Tait MC. Temas de Enfermer&iacute;a m&eacute;dico quir&uacute;rgica. II parte. La Habana: Ed. Ciencias M&eacute;dicas; 2005. </p>     <p> Barreras Enrich A, Dujarric Pull&eacute;s R, LLorens Figueroa J. Filosof&iacute;a y ciencia de la salud. La Habana: Ed. Pueblo y Educaci&oacute;n; 1999. </p>     <p>&Aacute;lvarez Sintes. Temas de gerontolog&iacute;a. Volumen I. La Habana: Ed. Ciencias M&eacute;dicas; 2001. </p>     <p>Recibido: 7 de febrero de 2007 Aprobado: 22 de febrero de 2007     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <em>Lic. Rosa Morfi Samper </em>Facultad “General Calixto Garc&iacute;a”. </p>     <p><span class="superscript"><a href="#autor">1</a></span><a href="#autor">M&aacute;ster en Ciencias en Gerontolog&iacute;a M&eacute;dica y Social. Profesora Auxiliar. Miembro Titular de la SOCUENF. </a><a name="cargo"></a></p>      ]]></body><back>
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