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<publisher-name><![CDATA[Editorial Ciencias Médicas]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Atención integral de enfermería al paciente oncológico en estadío terminal (2005)]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Behaviour of health staff compared to medical procedures in seropoisitive persons]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Awarness for integral care of health interdisciplinary staff in patient presenting with terminal cancer, has increased because of significant advances in treatment of patients carriers of malignant neoplasms. Patient and his family need a careful care, thus, it is necessary to work with properly trained nurses in integral care for these patients. Thar is why we made a transversal descriptive study from January to July 2005 in National Institute of Oncology and Radiobiology on Nursing care of patient presenting with terminal cancer, considering that they have physical, spiritual, and emotional needs, being one of the more difficult Nursing practice. From a sample of 196 nurses a sample of l80 nurses was choiced, which were interviewed as to the interest variables for sltudy. As result, it was eivident that 57,6% of staff not to know all psychic disorders presented by patients, there were deficiencies in patient-physician relationship, atributable to impotence in face of problems of non-possible solution by nurses and pity feelings, something not allows to maintain balance in patient-family -staff relationship. Results are in showed in statitistical tables.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Neoplasia maligna]]></kwd>
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<kwd lng="es"><![CDATA[síndrome de enfermedad terminal]]></kwd>
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<kwd lng="en"><![CDATA[terminal disease syndrome.]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <h3>Art&iacute;culos originales </h3>     <p>Instituto Nacional de Oncolog&iacute;a y Radiobiolog&iacute;a. </p> <h2>Atenci&oacute;n integral de enfermer&iacute;a al paciente oncol&oacute;gico en estad&iacute;o terminal (2005)</h2>     <p><a href="#autor">Lic. Miguel Alejandro Castillo Garcet<span class="superscript">,1</span> Lic. Ana Ibis Jim&eacute;nez Hern&aacute;ndez<span class="superscript">2</span> y Lic. Imilla Torres Orue<span class="superscript">2</span></a><span class="superscript"><a name="cargo"></a> </span></p> <h4>RESUMEN </h4>     <p align="justify">La preocupaci&oacute;n por una atenci&oacute;n integral del equipo interdisciplinario de salud al enfermo en estado terminal, ha surgido a medida que se producen importantes avances en el tratamiento de los pacientes portadores de neoplasias malignas. El paciente y la familia requieren de una esmerado cuidado es por ello que se hace necesario trabajar con enfermeros debidamente entrenados para la atenci&oacute;n integral a estos pacientes. Por esta raz&oacute;n se realiz&oacute; un estudio descriptivo de corte transversal en el per&iacute;odo de enero a julio del 2005 en el Instituto Nacional de Oncolog&iacute;a y Radiobiolog&iacute;a sobre los cuidados de enfermer&iacute;a del paciente en estad&iacute;o terminal. El objetivo fue valorar la atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a al paciente, teniendo en cuenta que presentan necesidades f&iacute;sicas, espirituales y emocionales afectadas, que constituye una de las tareas m&aacute;s dif&iacute;ciles en la pr&aacute;ctica de enfermer&iacute;a. De un universo de 196 enfermeros se seleccion&oacute; una muestra de 80 se les aplic&oacute; una entrevista con variables de inter&eacute;s para el estudio. Como resultado se obtuvo que el 57,6 % del personal no conoce todas las alteraciones ps&iacute;quicas que presentan los pacientes, se detectaron deficiencias en la comunicaci&oacute;n paciente- enfermero, atribuido a la sensaci&oacute;n de impotencia ante problemas no posibles de resolver por los enfermeros y sentimientos de l&aacute;stima, lo que no permite mantener el equilibrio en la relaci&oacute;n enfermo- familia- equipo tratante. Los resultados fueron expuestos en tablas estad&iacute;sticas. </p>     <p><em>Palabras clave: </em> Neoplasia maligna, atenci&oacute;n integral de enfermer&iacute;a, s&iacute;ndrome de enfermedad terminal. </p>     <p align="justify">Los enfermeros y los m&eacute;dicos se encuentran a menudo con la muerte, que es una consecuencia final de la existencia. Constituyen los m&aacute;ximos ejemplos de quienes tratan de lograr curaci&oacute;n en las personas enfermas, pero no siempre pueden lograrlo pues a pesar de los avances de la medicina existen muchas enfermedades incurables. &iquest;Se tiene entonces la suficiente capacidad profesional para aceptar la muerte como un hecho inseparable de la conciencia humana? &iquest;Cuando no se puede evitar podr&aacute;n aceptarla y ayudar de manera conciente al moribundo y su familiar?<span class="superscript">1</span> </p>     <p align="justify">La preocupaci&oacute;n por una atenci&oacute;n m&aacute;s compasiva e integral del equipo m&eacute;dico al enfermo en estad&iacute;o terminal ha surgido a medida que se producen importantes avances en el conocimiento y el tratamiento de los tumores malignos. Basados en el estudio del tema, observamos que no sucede as&iacute; con la atenci&oacute;n integral de enfermer&iacute;a al paciente oncol&oacute;gico, de la cual existe muy escasa bibliograf&iacute;a y se recoge de forma aislada.<span class="superscript">2</span> </p>     <p align="justify">El morir humano puede suceder por enfermedad aguda o cr&oacute;nica, accidente, suicidio o asesinato, vejez, en el caso de las enfermedades malignas puede ocurrir por progresi&oacute;n de la misma, o complicaci&oacute;n de los tratamientos o procederes. Tal es el caso del c&aacute;ncer que constituye una de las primeras causas de muerte en el mundo y segunda causa de muerte en Cuba. Es por ello que el personal m&eacute;dico de la rama de la oncolog&iacute;a se enfrenta a menudo con este problema en el Instituto Nacional de Oncolog&iacute;a y Radiobiolog&iacute;a, m&aacute;ximo centro donde se brinda ayuda en esta especialidad en el pa&iacute;s y adonde m&aacute;s pacientes acuden. Dentro de ellos se encuentran los que lamentablemente est&aacute;n en estad&iacute;o terminal, los que a pesar de todas las medidas y procedimientos convencionales y extraordinarios no tienen ninguna posibilidad de mejor&iacute;a, ni curaci&oacute;n, es decir, se acercan r&aacute;pida e irremediablemente a la muerte. </p>     <p align="justify">Los m&eacute;dicos y enfermeros comparten el distres, pero necesitan herramientas para no mantenerse vulnerables y adoloridos, con el riesgo de cometer acciones inadecuadas. La informaci&oacute;n expl&iacute;cita al paciente lo ayuda a dar forma a sus decisiones, a considerar opciones y hacer elecciones m&aacute;s realistas.<span class="superscript">3</span> </p>     <p align="justify">Cuando el m&eacute;dico est&aacute; plenamente conciente de que el enfermo es v&iacute;ctima de una afecci&oacute;n fatal, debe integrar en su actuaci&oacute;n, no s&oacute;lo los aspectos biol&oacute;gicos de la enfermedad sino los de &iacute;ndole psicosocial, incluidos sentimientos del paciente y su familia, como tambi&eacute;n los del personal m&eacute;dico y param&eacute;dico. La comunicaci&oacute;n con el paciente debe ser un proceso continuo ya que aumenta su bienestar y el de su familia. Los profesionales al atender a los pacientes terminales nos resistimos a considerarlos como seres humanos en quienes todos los recursos de la ciencia y la t&eacute;cnica se han agotado, nos parece que es renunciar a nuestra entidad profesional e igualmente nos puede producir sensaci&oacute;n de impotencia. La realidad demuestra c&oacute;mo la mayor&iacute;a de los procederes terap&eacute;uticos resultan innecesarios y responden m&aacute;s a nuestras angustias y deseos de actuaci&oacute;n.<span class="superscript">1 </span></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">El cuidado de los pacientes con enfermedades terminales y el comportamiento y consuelo de estos y sus familiares despu&eacute;s de una enfermedad prolongada es una de las situaciones mas dif&iacute;ciles en la pr&aacute;ctica de enfermer&iacute;a, ya que estos pacientes tienen muchas necesidades emocionales, espirituales y f&iacute;sicas, y hay que seg&uacute;n <em>Cicely y Sanders</em> “no sus necesidades, sino su valor, no su dependencia, sino su dignidad”.<span class="superscript">1</span> </p> <h4>ATENCI&oacute;N DE ENFERMER&iacute;A </h4>     <p align="justify">Es importante que el paciente y los familiares sientan que reciben la mejor atenci&oacute;n posible. Para ello el personal de la salud debe entender que el paciente debe ser tratado desde un punto de vista biopsicosocial, as&iacute; como conocer una serie de manifestaciones y necesidades por las que transcurre el enfermo terminal. </p>     <p align="justify">Desde el punto de vista psicol&oacute;gico cuando al paciente se le diagnostica o imagina una enfermedad maligna transcurre por diferentes fases de la agon&iacute;a: negaci&oacute;n, rebeli&oacute;n, negociaci&oacute;n, depresi&oacute;n, aceptaci&oacute;n. </p>     <p align="justify">El cuerpo experimenta dolor mientras el “yo” sufre. El sufrimiento ataca la integridad y totalidad del individuo dominando su autopercepci&oacute;n  y produciendo agon&iacute;a permanente. </p>     <p align="justify">Muchas personas encuentran que su religi&oacute;n es de gran apoyo, con frecuencia buscan ese sost&eacute;n en los representantes de su fe, incluso los incr&eacute;dulos se encuentran reconfortados en creer en un ser superior. La atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a en cuanto al aspecto emocional va encaminada a brindarle la m&aacute;xima sensaci&oacute;n de confort, bienestar, cubrir las reacciones psicol&oacute;gicas, demanda de afecto, permitir expresiones y necesidades de comunicaci&oacute;n, y as&iacute; aumentar la autoestima, reducir su soledad, cambiar su entorno, minimizar su tensi&oacute;n emocional y sentimientos de miedo. </p>     <p align="justify">La enfermera debe conocer que el s&iacute;ndrome de enfermedad terminal consta de tres fases: </p>     <p align="justify"><strong>Fase 1</strong>. Prediagn&oacute;stico y diagn&oacute;stico: intervalo entre la aparici&oacute;n de los s&iacute;ntomas y el diagn&oacute;stico definitivo. Progreso anat&oacute;mico y cl&iacute;nico de la enfermedad.    <br>   <strong>Fase 2</strong>. Enfermedad establecida: se caracteriza por el alivio de los s&iacute;ntomas y la instauraci&oacute;n de las modalidades de tratamiento.     <br>   <strong>Fase 3</strong>. Deterioro y declinaci&oacute;n: cuando no queda nada por hacer, se caracteriza por la aplicaci&oacute;n de cuidados paliativos, ya que hay una falla de los mecanismos de homeostasis del organismo. </p>     <p align="justify">Las necesidades f&iacute;sicas del moribundo son similares a las de cualquier paciente muy grave, a menos que la muerte sea inminente. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a relacionada con la falla de los mecanismos de homeostasis del cuerpo va encaminada: </p> <ol>       <li> P&eacute;rdida del tono muscular por la incapacidad del enfermo para controlar la defecaci&oacute;n y la micci&oacute;n, se relaja el esf&iacute;nter rectal y vesical y como resultado hay micci&oacute;n y defecaci&oacute;n involuntaria: </li>     </ol> <ul>       <li> Colocar sonda permanente aumentando di&aacute;metro de la misma paulatinamente. </li>       <li> Colocar culeros innovados con tirantes o desechables seg&uacute;n preferencia y posibilidades. </li>       <li> Cambiar de posici&oacute;n para evitar las &uacute;lceras por dec&uacute;bito seg&uacute;n estado del paciente. </li>       <li> Perfumarlos y utilizar desodorantes para evitar aires desagradables. </li>       <li> El paciente necesitar&aacute; medidas de apoyo (almohadas) para facilitar cambios de posici&oacute;n y evitar estancamiento de la sangre. </li>       <li>Colocar colch&oacute;n antiescara. </li>       <li>Curar lesiones que aparezcan. </li>     ]]></body>
<body><![CDATA[</ul> <ol start="2">       <li> Disminuci&oacute;n del peristaltismo: el paciente est&aacute; anor&eacute;xico pero suele desear sorbos frecuentes de agua, es posible que tenga seca la boca por la deshidrataci&oacute;n y febr&iacute;cula que precede a la muerte: </li>     </ol> <ul>       <li> Mantener buena higiene bucal. </li>       <li> Alimentaci&oacute;n parenteral seg&uacute;n estado, ya que se distiende el abdomen y puede causar n&aacute;useas. </li>       <li> Tomar sorbos de agua de vez en cuando. </li>     </ul> <ol start="3">       <li> Enlentecimiento de la circulaci&oacute;n: las extremidades se tornan cian&oacute;ticas fr&iacute;as y pegajosas: </li>     </ol> <ul>       <li> Tratar de administrar por v&iacute;a intravenosa los analg&eacute;sicos ya que como la circulaci&oacute;n disminuye se reduce eficacia de los analg&eacute;sicos. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li>Aplicar pir&aacute;mide analg&eacute;sica, para administrar narc&oacute;tico, se debe usar frecuente, sin interrupci&oacute;n por v&iacute;a subcut&aacute;nea ya que la vida media del medicamento dura m&aacute;s en sangre, en los dolores muy intensos usar narc&oacute;tico endovenoso. </li>     </ul> <ol start="4">       <li> Deterioro respiratorio: </li>     </ol> <ul>       <li> Aspirar garganta si es necesario, para garantizar v&iacute;as permeables. </li>       <li> Posici&oacute;n de fowler aumenta ventilaci&oacute;n pulmonar, promueve drenaje de secreciones bucales y evita la bronco aspiraci&oacute;n. </li>       <li> Administrar ox&iacute;geno seg&uacute;n necesidad. </li>       <li> Brindar apoyo emocional. </li>     </ul> <ol start="5" type="1">       <li> P&eacute;rdida de los sentidos:          ]]></body>
<body><![CDATA[<p>a) Visi&oacute;n borrosa. </p>   </li>     </ol> <ul>       <li> Habitaci&oacute;n iluminada para preferencia del paciente.</li>       <li> Quitar secreciones con algod&oacute;n en soluci&oacute;n salina. </li>       <li> Instilar ung&uuml;ento oft&aacute;lmico. </li>       <li> Tapar ojos si es necesario con ap&oacute;sitos oculares, evita &uacute;lceras corneales. </li>     </ul>     <blockquote>       <p>b) Audici&oacute;n: es el &uacute;ltimo sentido que desaparece: </p>   <ul>         <li> Aunque el paciente no puede responder, suele comprender lo que hablan las personas. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[</ul> </blockquote>     <p>La comunicaci&oacute;n con estos pacientes debe centrarse en: </p> <ol>       <li> Realizar entrevistas claras, cortas, correctas, centradas en el paciente, tratando de no enga&ntilde;arlo, aunque en ocasiones es innecesario decirle toda la verdad, pero lo que se diga debe corresponderse con ella. </li>       <li> Inspirarle confianza, cercan&iacute;a, evitar distanciamientos o evasiones da&ntilde;inas que aumenten los sufrimientos, no invadir su espacio f&iacute;sico, actuar con cautela y respeto. </li>       <li> La muerte no debe centrarse como &uacute;nico tema de conversaci&oacute;n. </li>       <li> Considerar lenguaje verbal y no verbal. </li>       <li> Saber escuchar, no inducir respuestas, respetar el silencio &uacute;til. </li>       <li> No perder el orden del relato, estimular a continuar tema. </li>       <li> Interpretar cuando sea necesario, asistir a asuntos concretos. </li>       <li> Estimular al control de la toma de decisiones. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> No reprimirle reacciones emocionales de ira y de c&oacute;lera, permitirle expresar culpabilidad, comprender su depresi&oacute;n dejarlo solo cuando lo desee. </li>       <li> Prestar atenci&oacute;n a su dolor, quejas y sufrimientos, no negarlos. </li>       <li> Darle apoyo emocional aut&eacute;ntico, compartir con naturalidad sentimientos de familia. </li>       <li> Brindarles esperanzas sin evadir su realidad de enfermo terminal. </li>       <li> Hablar al lado del paciente con voz normal sin susurros. </li>     </ol>     <p align="justify">Ayudar al paciente a morir con dignidad es un reto de la &Eacute;tica m&eacute;dica. Dignidad significa merecer respeto, no ser tratado con l&aacute;stima ni verg&uuml;enza. </p>     <p align="justify">La &eacute;tica m&eacute;dica es la ciencia que tiene como objeto de estudio la moral. Depende de la realidad de la actividad que realiza la persona, la cultura, sistema social etc. Es necesario tratar de integrar los principios &eacute;ticos dictados en el Beltmon Report: </p>     <p align="justify"><strong>Autonom&iacute;a</strong><em>. </em>Hasta ahora se ten&iacute;a una actitud paternalista con los enfermos. Los m&eacute;dicos principalmente, decid&iacute;an lo que era bueno o malo para ellos. Hoy, cada vez se tienen m&aacute;s en cuenta las decisiones del ni&ntilde;o si es mayor, del adulto y en todos los casos de su familia, sus preferencias o sus negativas a aceptar un determinado tratamiento o una acci&oacute;n concreta.     <br> <strong>Beneficencia</strong><em>. </em>Se debe actuar buscando siempre el bien del paciente, no ensa&ntilde;arse terap&eacute;uticamente, aplicar medidas paliativas de alivio de s&iacute;ntomas y dificultades.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <strong>Justicia. </strong><em></em>En las prestaciones asistenciales se debe conseguir para todos los pacientes sin discriminaci&oacute;n alguna, el mejor resultado al menor coste econ&oacute;mico, humano y social. Los pacientes terminales tienen el derecho de recibir la misma calidad de la atenci&oacute;n que otros pacientes de mejor pron&oacute;stico. </p>     <p align="justify">Adem&aacute;s del derecho a la intimidad, fidelidad, el respeto, car&aacute;cter, veracidad, tendremos en cuenta el doble efecto: que justifica algunas acciones y produce tantos efectos positivos como negativos. </p>     <p align="justify">En la pr&aacute;ctica m&eacute;dica de oncolog&iacute;a surgen dilemas que dan origen a una discusi&oacute;n moral, el dilema es un conflicto donde hay que elegir entre dos alternativas indeseables y hay que elegir la menos grave: </p> <ul>       <li> &Oacute;rdenes de no reanimaci&oacute;n: cuando un paciente est&aacute; capacitado para no ser reanimado, la decisi&oacute;n para no ser reanimado debe respetarse, lo cual justifica el principio de autonom&iacute;a. Esto no quiere decir que no se atiendan otras necesidades. </li>       <li> Apoyo vital: la enfermera se expone a la dif&iacute;cil situaci&oacute;n de medidas de apoyo vital, cuando la condici&oacute;n del paciente es infructuosa. Entablar niveles de comunicaci&oacute;n es tal vez el recurso de estos dilemas. Ampliar la comunicaci&oacute;n con la familia. </li>       <li> Alimentos, l&iacute;quidos e hidrataci&oacute;n: aunque el paciente pida que no se le administre siempre debe mantenerse ya que se puede infringir en un da&ntilde;o al interrumpir el sustento. Sin embargo, pueden haber procesos en los que la alimentaci&oacute;n y la hidrataci&oacute;n sean intentos vanos para mantener la vida. </li>       <li> Control del dolor. Estos pacientes requieren de cantidad de narc&oacute;ticos que disminuyen la funci&oacute;n respiratoria, lo que se justifica por el doble efecto. </li>     </ul>     <p align="justify">El uso de dosis menores, la valoraci&oacute;n del dolor puede parecer un dictamen cl&iacute;nico, tambi&eacute;n un juicio moral en cuanto se toma una resoluci&oacute;n de valores sobre el dolor de otra persona. </p>     <p align="justify">Si el paciente decide para poner sus papeles y asuntos en orden hay que respet&aacute;rselo. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Una vez llegado el momento de la muerte se debe: </p> <ul>       <li> Proceder con respeto. </li>       <li> Cerrar ojos. </li>       <li> Anotar hora de cese de los signos vitales. </li>       <li> Colocar posici&oacute;n supina en cama con almohada debajo de la cabeza para evitar hipoestasia postmortem que puede cambiar el color de la cara. </li>       <li> Acomodar cuerpo inmediato antes que se ponga r&iacute;gido. </li>       <li> Asear cuerpo para que parezca limpio, tranquilo y c&oacute;modo. </li>       <li> Introducir dentadura despu&eacute;s de la muerte. </li>       <li> Colocar tapones en recto y vagina. </li>       <li> Unir tobillos y mu&ntilde;ecas. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Identificar cad&aacute;ver y cubrirlo. </li>       <li> Dar prendas y ropas a los familiares, consolarlos y apoyarlos durante el duelo. </li>       <li> Una habitaci&oacute;n oscura reconforta. </li>     </ul>     <p align="justify">Nos corresponde como profesionales ofrecer la mejor atenci&oacute;n al paciente, que satisfagan todas estas necesidades antes mencionadas y tratar al paciente con la mayor &eacute;tica posible que le permita un tr&aacute;nsito seguro hasta un fin compasivo. </p>     <p align="justify">La importancia desde el punto de vista humano y profesional que encierra este tema motiv&oacute; a realizar esta investigaci&oacute;n con enfermeros del centro, con el objetivo de valorar la atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a al paciente en estad&iacute;o terminal, y como objetivos espec&iacute;ficos, analizar sobre el conocimiento del personal de enfermer&iacute;a de las alteraciones ps&iacute;quicas y f&iacute;sicas del paciente, identificar sentimientos hacia el paciente y algunos problemas de actitud y comunicaci&oacute;n, describir la atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a durante el s&iacute;ndrome de estad&iacute;o terminal y despu&eacute;s de la muerte. </p> <h4>M&Eacute;TODOS</h4>     <p align="justify">Se realiz&oacute; un estudio descriptivo en el per&iacute;odo de enero a julio del 2005, en el Instituto Nacional de Oncolog&iacute;a y Radiobiolog&iacute;a, de un universo de 196 enfermeros, se tom&oacute; una muestra intencional de 80. Como criterio de inclusi&oacute;n se tuvo en cuenta que fueran de la especialidad de enfermer&iacute;a oncol&oacute;gica, de ocupaci&oacute;n de asistencia directa con el paciente terminal en este per&iacute;odo, y que laboraran f&iacute;sicamente en el centro. Como criterios de exclusi&oacute;n, que no fueran enfermeros de la especialidad de Oncolog&iacute;a, que no fueran de asistencia directa, y que no estuvieran f&iacute;sicamente en el centro. </p>     <p align="justify">Se les aplic&oacute; una entrevista estructurada de preguntas mixtas para indagar conocimiento sobre el tema, sensaciones hacia el paciente, actitud y comunicaci&oacute;n, fue revisada por un experto en psicolog&iacute;a y fue llevada a cabo por los investigadores del estudio, se mantuvo la confidencialidad. </p>     <p align="justify">Como variable dependiente se utiliz&oacute; la actuaci&oacute;n de enfermer&iacute;a, la cual es una variable mediacional. Como variable independiente se utiliz&oacute; el conocimiento(CN), que es una variable manipulativa, con dimensiones en la atenci&oacute;n en la esfera ps&iacute;quica y f&iacute;sica, cuyo indicadores son conocimientos de actitud y reacciones emocionales del paciente y familia en la fase de la agon&iacute;a y de la otra dimensi&oacute;n conocimiento en la frecuencia y v&iacute;a de administraci&oacute;n de medicamentos, el confort y la p&eacute;rdida de los sentidos sensoriales; la categor&iacute;a de evaluaci&oacute;n fue de correcta e incorrecta, en ambas dimensiones. La variable independiente sensaci&oacute;n (SN) es atribuida y con dimensi&oacute;n hacia al paciente; los indicadores fueron, testimonio verbal del enfermero y valoraci&oacute;n del lenguaje verbal y extraverbal. Se categoriz&oacute; en v&aacute;lido y no v&aacute;lido. La variable independiente actitud (AC) la cual es manipulativa, con dimensiones en el grado del contacto con el paciente que indica el acercamiento al mismo, la otra dimensi&oacute;n frente a las reacciones emocionales del paciente y lo indica la actuaci&oacute;n. Se categoriz&oacute; en adecuadas e inadecuadas. Y la variable independiente de comunicaci&oacute;n (CM), que es manipulativa cuyas dimensiones son expresiones para la atenci&oacute;n y manifestaciones ante la solicitud del pron&oacute;stico. Los indicadores son confidencialidad, expresi&oacute;n del lenguaje verbal y extraverbal, y se categoriz&oacute; en suficiente e insuficiente. Se utiliz&oacute; una gu&iacute;a de observaci&oacute;n externa para monitorizar la actuaci&oacute;n de enfermer&iacute;a en los enfermeros con estos pacientes. Se desarroll&oacute; un plan de atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a con relaci&oacute;n a las necesidades del paciente oncol&oacute;gico en estad&iacute;o terminal durante la estad&iacute;a y despu&eacute;s de la muerte, para ello se realiz&oacute; una revisi&oacute;n de la literatura referente al tema y se expres&oacute; la experiencia profesional de enfermer&iacute;a del instituto. La t&eacute;cnica estad&iacute;stica utilizada fue la descriptiva. Los resultados obtenidos en n&uacute;meros absolutos y por cientos fueron procesados de forma automatizada y reflejados en tablas estad&iacute;sticas. </p> <h4 align="justify">RESULTADOS</h4>     <p align="justify">En la entrevista aplicada a los 80 enfermeros del Instituto Nacional de Oncolog&iacute;a y Radiobiolog&iacute;a (INOR) se indag&oacute; sobre los conocimientos de los enfermeros acerca de las fases de la agon&iacute;a: </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Tabla 1. De los enfermeros, el 37,5 % plantea que el paciente expresa sentimientos de culpabilidad en la fase de negociaci&oacute;n, el 31,3 % manifiesta que el paciente y familia en la agon&iacute;a niegan la enfermedad en la primera fase, el 26,3 % expresa que el paciente y familia en la fase de rebeli&oacute;n manifiesta sentimientos de enojo y hostilidad, se desquitan con lo que tienen cerca. El 75 % refiere que se conforman el paciente y su familia con el diagn&oacute;stico m&eacute;dico. </p>     <p align="center">TABLA 1. Conocimiento de los enfermeros sobre las alteraciones de la fase de la agon&iacute;a. Instituto de Oncolog&iacute;a y Radiobiologa. Enero- julio del 2005. </p>     <div align="center">   <table cellspacing="3" cellpadding="0">     <tr>       <td valign="top">    <p>Planteamientos de enfermer&iacute;a incorrectos </p>    </td>       <td valign="top">    <p align="center">Cantidad </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">% </p></td>       <td valign="top">    <p>Planteamientos de enfermer&iacute;a correctos </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">Cantidad </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">% </p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p>Desde el inicio se conforman familia y el paciente con el diagn&oacute;stico m&eacute;dico. </p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">60 </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">75% </p></td>       <td valign="top">    <p>El paciente expresa sentimientos de culpabilidad en la fase de negociaci&oacute;n. </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">30 </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">37,5% </p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p>El paciente se torna indiferente en la fase de negociaci&oacute;n </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">56 </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">70% </p></td>       <td valign="top">    <p>El paciente y familia niegan enfermedad en la primera fase. </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">25 </p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">31,3% </p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p>Desde el inicio est&aacute; preparado para saber la gravedad del diagn&oacute;stico </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">18 </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">22.5% </p></td>       <td valign="top">    <p>El paciente expresa enojo y hostilidad en a fase de rebeli&oacute;n. </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">21 </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">26,3% </p></td>     </tr>   </table> </div>     <p align="center">Fuente: entrevista. </p>     <p>De los enfermeros el 22,5 % refiere que el paciente est&aacute; desde el inicio preparado para conocer lo grave de su enfermedad, el 70 % que el paciente se torna indiferente en la fase de negociaci&oacute;n. </p>     <p>En cuanto al conocimiento de algunos elementos para la atenci&oacute;n f&iacute;sica, el 96,2 % de los enfermeros manifiesta que el narc&oacute;tico de forma regular y a intervalos fijos alivia el dolor, el 88,7 % que se debe colocar sonda vesical permanente, y el 75 % que se debe alimentar parenteral por la disminuci&oacute;n del peristaltismo. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Por otra parte el 50 % de los enfermeros plantea que con el narc&oacute;tico por v&iacute;a intramuscular el paciente logra un mayor alivio del dolor, el 32,5 % que la visi&oacute;n es el &uacute;ltimo sentido que se pierde, y el 18,7 % que la habitaci&oacute;n oscura propicia tranquilidad y descanso al paciente. </p>     <p>Tabla 2. Identificando sensaciones m&aacute;s frecuentes de los enfermeros hacia el paciente, al 93,75 % el paciente moribundo le inspira compasi&oacute;n, al 78,8 % le inspira l&aacute;stima, al 68,8 le inspira impotencia, al 37,5 % le inspira respeto y a ninguno le inspira indiferencia ni otra sensaci&oacute;n o sentimiento. </p>     <p align="center">TABLA 2. Sensaciones de los enfermeros estudiados al asistir al paciente terminal. Instituto de Oncolog&iacute;a y Radiobiolog&iacute;a. Enero julio del 2005. </p>     <div align="center">   <table cellspacing="3" cellpadding="0">     <tr>       <td width="40%" valign="top">    <p align="center">SENSACIONES </p></td>       <td width="33%" valign="top">    <p align="center">CANTIDAD </p></td>       <td width="27%" valign="top">    <p align="center">% </p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="center">Compasi&oacute;n </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">75 </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">93,8% </p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">L&aacute;stima </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">63 </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">78,7% </p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="center">Impotencia </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">55 </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">68,8% </p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="center">Respeto </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">30 </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">37,7% </p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="center">Indiferencia </p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">- </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">- </p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="center">TOTAL </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">80 </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">100% </p></td>     </tr>   </table> </div>     <p align="center">Fuente: entrevista. </p>     <p>Tabla 3. La entrevista arroj&oacute; que cuando los enfermeros se encuentran ante un paciente en estad&iacute;o terminal el 47,5 % se dirige a &eacute;l lo imprescindible, el 26,25 % evita el contacto con el paciente y el 26,25 % consuela al paciente. </p>     <p align="center">TABLA 3. Acercamiento de los enfermeros al paciente terminal. Instituto Nacional de Oncolog&iacute;a y Radiobiolog&iacute;a. Enero- julio del 2005. </p>     <div align="center">   <table cellspacing="3" cellpadding="0">     <tr>       <td width="57%" valign="top">    <p align="center">Acercamiento </p></td>       <td width="24%" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">cantidad </p></td>       <td width="19%" valign="top">    <p align="center">% </p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="center">Se dirigen a &eacute;l lo imprescindible </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">38 </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">47,5% </p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="center">Evita el contacto </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">21 </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">26,25% </p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="center">Se encuentra a menudo consolando al paciente </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">21 </p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">26,25% </p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="center">Total </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">80 </p></td>       <td valign="top">    <p align="center">100 </p></td>     </tr>   </table> </div>     <p align="center">Fuente: entrevista </p>     <p align="justify">Tabla 4. Cuando el paciente expresa reacciones emocionales de ira o c&oacute;lera el 26,25 % lo deja solo si lo desea, pero est&aacute; al tanto de sus acciones, el 23,75 % le hace entender que no tienen porqu&eacute; sentirse de esa manera, y le da la raz&oacute;n en las expresiones que alega, el 13,7 % le permite expresar culpabilidad, el 10 % le reprime y el 2,5 % lo deja solo. </p>     <p align="center">TABLA 4. Actitud de los enfermeros ante reacciones emocionales de ira o c&oacute;lera del paciente terminal. Instituto de Oncolog&iacute;a y Radiobiolog&iacute;a. Enero- julio del 2005. </p>     <div align="center">   <table width="200" border="1">     <tr>       <td width="59%">    <p align="center">Actitud del enfermero </p></td>       <td width="22%">    <div align="center">Cantidad</div></td>       <td width="19%">     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">% </div></td>     </tr>     <tr>       <td>    <p align="center">Dejarlo solo si lo desea y estar al tanto de sus acciones</p>      </td>       <td>    <div align="center">21 </div></td>       <td>    <div align="center">26,25</div></td>     </tr>     <tr>       <td>    <p align="center">Hacer entender que no tiene por qu&eacute; sentirse mal</p>      </td>       <td>    <div align="center">19 </div></td>       <td>    <div align="center">23,75</div></td>     </tr>     <tr>       <td>    <p align="center">Darle raz&oacute;n a expresiones hostiles</p>      </td>       <td>     <div align="center">19 </div></td>       <td>    <div align="center">23,75</div></td>     </tr>     <tr>       <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">Permitir expresar culpabilidad</p>      </td>       <td>    <div align="center">11 </div></td>       <td>    <div align="center">13,75</div></td>     </tr>     <tr>       <td>    <p align="center">Reprimirle </p>      </td>       <td>    <div align="center">8 </div></td>       <td>    <div align="center">10</div></td>     </tr>     <tr>       <td>    <p align="center">Dejarlo solo</p>      </td>       <td>     <div align="center">2 </div></td>       <td>    <div align="center">2,5</div></td>     </tr>     <tr>       <td>    <div align="center">Total </div></td>       <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">80 </div></td>       <td>    <div align="center">100</div></td>     </tr>   </table>       <div align="left">  </div>       <p align="center">Fuente: entrevista </p> </div>     <p align="justify">Tabla 5. Explorando sobre expresiones y actitud ante estos pacientes se pudo constatar que el 90% respeta la confidencialidad, el 87,5 % no mira a los ojos al paciente al dialogar con este, el 75 % mantiene una postura r&iacute;gida, el 50 % da consejos prematuros referente a las complicaciones que pudieran aparecer , el 41,2 % tolera el silencio &uacute;til, el 37,5 % escucha activamente sin interrumpir, el 18,7 % refuerza lo positivo en el paciente, el 12,5 % interpreta continuamente cambios en la esfera f&iacute;sica, emocional y espiritual, el 11,2 % expresa un silencio constante al interactuar con el mismo. </p>     <p align="center">TABLA 5. Expresiones de los enfermeros ante el paciente terminal. Instituto de Oncolog&iacute;a y Radiobiolog&iacute;a.    <br>  Enero- julio del 2005. </p>     <div align="center">   <table cellspacing="3" cellpadding="0">     <tr>       <td width="447" valign="top">    <p align="center">Expresiones </p></td>       <td width="108" valign="top">    <p align="center">cantidad </p></td>       <td width="104" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">% </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="447" valign="top">    <p align="center">Respetar confidencialidad sin infrigir da&ntilde;o </p>          </td>       <td width="108" valign="top">    <p align="center">72 </p></td>       <td width="104" valign="top">    <p align="center">90% </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="447" valign="top">    <p align="center">No mirar a los ojos al paciente al dialogar con &eacute;l. </p></td>       <td width="108" valign="top">    <p align="center">70 </p></td>       <td width="104" valign="top">    <p align="center">87,5% </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="447" valign="top">    <p align="center">Mantener una postura r&iacute;gida al contacto con el paciente </p></td>       <td width="108" valign="top">    <p align="center">60 </p></td>       <td width="104" valign="top">    <p align="center">75% </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="447" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">Dar consejos prematuros relacionados con las complicaciones     <br>       que pudieran aparecer. </p></td>       <td width="108" valign="top">    <p align="center">40 </p></td>       <td width="104" valign="top">    <p align="center">50% </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="447" valign="top">    <p align="center">Tolerar silencio &uacute;til al interactuar con el paciente. </p></td>       <td width="108" valign="top">    <p align="center">33 </p></td>       <td width="104" valign="top">    <p align="center">41,2% </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="447" valign="top">    <p align="center">Escuchar al paciente activamente sin interrumpir </p>          </td>       <td width="108" valign="top">    <p align="center">30 </p></td>       <td width="104" valign="top">    <p align="center">37,5% </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="447" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">Reforzar lo positivo en el paciente </p></td>       <td width="108" valign="top">    <p align="center">15 </p></td>       <td width="104" valign="top">    <p align="center">18,7% </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="447" valign="top">    <p align="center">Interpretar continuamente cambios fisicos, emocionales y espirituales. </p></td>       <td width="108" valign="top">    <p align="center">10 </p></td>       <td width="104" valign="top">    <p align="center">12,5% </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="447" valign="top">    <p align="center">Mantener silencio constante al interactuar con el paciente. </p></td>       <td width="108" valign="top">    <p align="center">9 </p></td>       <td width="104" valign="top">    <p align="center">11,2% </p></td>     </tr>   </table> </div>     <div align="center"></div>     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"></div>     <p align="center">Fuente: entrevista </p>     <p align="justify">Al preguntarle al paciente sobre su pron&oacute;stico, el 46,6 % le asegura que todo va a salir bien y que pronto va recuperarse, el 36,6 % le explica los s&iacute;ntomas que va a manifestar y las medidas para reducirlos al m&iacute;nimo, 16,6 % le brinda esperanza sin evadir su realidad de enfermo terminal. </p>     <p align="justify">Los resultados de la entrevista coincidieron con la monitorizaci&oacute;n en sus puestos de trabajo. </p> <h4 align="justify">DISCUSI&Oacute;N </h4>     <p align="justify">El estudio de los 80 enfermeros del INOR demostr&oacute; que dominan elementos importantes para una adecuada atenci&oacute;n f&iacute;sica relacionados con el alivio del dolor, la alimentaci&oacute;n parenteral y el confort, no es as&iacute; con la atenci&oacute;n ps&iacute;quica ya que hay desconocimiento de las alteraciones del paciente durante la fase de la agon&iacute;a. (Tabla 1). </p>     <p align="justify">Es necesario remitirse a la investigaci&oacute;n de Renata Virginia con enfermeras que radican en unidades de alta complejidad, donde uno de los factores mas estresantes, es el trabajar con los familiares de pacientes moribundos, puesto que estos tambi&eacute;n pasan por las fases de la agon&iacute;a al igual que el paciente, se manifiestan irritables y deprimidos por lo que se hace necesario no obviar una adecuada atenci&oacute;n a la familia, con cierta tolerancia.<span class="superscript">4</span> </p>     <p align="justify">Los sentimientos negativos que m&aacute;s predominaron del enfermero hacia el paciente fueron los de l&aacute;stima y sensaci&oacute;n de impotencia. Es por ello que casi la mitad se dirige al paciente lo imprescindible para no ver los cambios de desgaste en &eacute;l, o que el paciente no note la tristeza en ellos. Cabe resaltar que la compasi&oacute;n es el predominante, lo que concuerda con las palabras de <em>Thudeau</em>, “curar a veces, mejorar a menudo, consolar siempre”, pues no podemos permitir que nuestra competencia nos divorcie del arte de entender a seres humanos. Debe recordarse que cuando el m&eacute;dico y la enfermera no puedan curar, al menos deben asumir la responsabilidad de tranquilizar, aliviar y consolar, rescatando el sentimiento de respeto, ya que este paciente merece ser tratado con dignidad.<span class="superscript">2</span> </p>     <p align="justify">Al identificar algunos problemas de actitud del personal ante reacciones emocionales del paciente como la ira y la hostilidad, en ocasiones no se asume la correcta puesto que se reprime en vez de dejarlo desahogarse; o se le da raz&oacute;n a las expresiones o cr&iacute;ticas mal correspondidas en lugar de guardar silencio; esto est&aacute; dado tambi&eacute;n por el desconocimiento de las fases de la agon&iacute;a. Amerita referirse al an&aacute;lisis de Guillermo, que a su vez est&aacute; apoyado en el an&aacute;lisis de <em>Kubler Ross</em>, que afirma que en la medida en que el personal est&eacute; bien preparado, puede percibir los cambios de la conducta y las respuestas emocionales por las que transita el paciente y familia, adem&aacute;s va a estar preparado, tener nivel de tolerancia y as&iacute; brindar una adecuada atenci&oacute;n. En ocasiones lo dejan solo sin estar al tanto de sus acciones que pueden ser autodestructivas, estudios demuestran que en Jap&oacute;n el riesgo de suicidio es elevado en pacientes con c&aacute;ncer. Una adecuada comunicaci&oacute;n y acercamiento al paciente, disminuye ansiedad, depresi&oacute;n y el riesgo al suicidio.<span class="superscript">5</span> </p>     <p align="justify">El riesgo de suicidio es alto en la poblaci&oacute;n japonesa. En un estudio realizado con 140 pacientes, el 57 % estaban en riesgo, de estos el 8,6 % tuvieron la idea, y el 5 % estaban interesados en la eutanasia, la ansiedad y la depresi&oacute;n estuvieron vinculadas con la idea de suicidarse. El 38,6 % despu&eacute;s de un tratamiento psicol&oacute;gico cambiaron la idea del suicidio y el 15,8 % el inter&eacute;s.<span class="superscript">6 </span></p>     <p align="justify">Existen problemas a la hora de trasmitir informaci&oacute;n porque si el paciente preguntara por su pron&oacute;stico, casi la mitad de ellos le asegurarar&iacute;a recuperaci&oacute;n, lo cual es un error ya que al menos lo que se le diga debe corresponderse con la verdad, sin necesidad de decirle cu&aacute;nto le queda de vida. Asegurando recuperaci&oacute;n del paciente puede perder confiabilidad en nosotros, puesto que cada d&iacute;a notar&aacute; p&eacute;rdida de capacidades funcionales y puede que alivie sus dificultades, pero no lograr&aacute; durabilidad. Adem&aacute;s la mayor&iacute;a manifiestan expresiones inadecuadas, como mantener una postura r&iacute;gida, no mirar a los ojos al paciente. Teniendo en cuenta al igual que <em>J. A Flores</em> que la verdadera necesidad del paciente oncol&oacute;gico es la comunicaci&oacute;n, pues aumenta su seguridad, se sentir&aacute; m&aacute;s acompa&ntilde;ado internamente y no s&oacute;lo f&iacute;sicamente. Hay que tener en cuenta una adecuada atenci&oacute;n psicol&oacute;gica integral, evitar la ansiedad, la depresi&oacute;n y el suicidio en estos pacientes, mejorar la autoestima y amortiguar el impacto emocional de su &uacute;ltima enfermedad, as&iacute; este instrumento psicol&oacute;gico es fundamentalmente para vencer la conspiraci&oacute;n del silencio y ayudarle a morir en paz.<span class="superscript">6</span> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Los esfuerzos protectores de ocultar la enfermedad y evitar di&aacute;logos muy cargados emocionalmente, evitar el contacto y poner excusas constantemente pueden crear sentimientos de abandono y aislamiento emocional.<span class="superscript">6</span> </p>     <p align="justify">El estudio de Flores Lozano en pacientes hospitalizados oncol&oacute;gicos arroj&oacute; que la inadecuada informaci&oacute;n del m&eacute;dico y el enfermero puede generar insatisfacci&oacute;n, aproximadamente un 68 % de pacientes se mostraron insatisfechos por falta de informaci&oacute;n, lo cual tuvo que ver con el dif&iacute;cil afrontamiento de la enfermedad y el tratamiento.<span class="superscript">6</span> </p>     <p align="justify">Despu&eacute;s de analizar los resultados del estudio, se puede arribar a la conclusi&oacute;n de que los 80 enfermeros estudiados conocen elementos importantes para una adecuada atenci&oacute;n f&iacute;sica, no es as&iacute; con la atenci&oacute;n psicol&oacute;gica, ya que desconocen conocimientos b&aacute;sicos acerca de las fases de la agon&iacute;a importante para discernir alteraciones ps&iacute;quicas que manifiesta el paciente y familia, adem&aacute;s la mayor&iacute;a expresa sentimientos negativos de l&aacute;stima y de impotencia hacia el enfermo; esto ha provocado que una parte de ellos tenga problemas de acercamiento y que asuman una inadecuada actitud ante reacciones emocionales de ira y hostilidad. Tambi&eacute;n existen problemas de comunicaci&oacute;n a la hora de transmitir informaci&oacute;n, es por ello que el enfermero de oncolog&iacute;a debe estar bien preparado y entrenado sobre las alteraciones ps&iacute;quicas, f&iacute;sicas, habilidades comunicativas e integraci&oacute;n de la &eacute;tica m&eacute;dica para una adecuada atenci&oacute;n del paciente en estad&iacute;o terminal. </p>     <p align="justify"><strong>ANEXO </strong></p>     <p align="justify"><strong>MODELO DE ENTREVISTA </strong></p>     <div align="justify">   <ol>         <li> Cuando usted se encuentra asistiendo a un paciente en estad&iacute;o terminal, diga qu&eacute; actitud asume generalmente: </li>       </ol> </div> <ol>   a) ________ Evita el contacto con &eacute;l.     </ol>     <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>b) ________ Se dirige a &eacute;l lo imprescindible. </p>       <p>c) ________ Se encuentra a menudo consol&aacute;ndolo. </p> </blockquote> <ol start="2">       <li> Diga qu&eacute; sensaci&oacute;n le inspira como profesional de la salud, un paciente moribundo. </li>       <li>&iquest;Qu&eacute; actitud manifiesta Ud., cuando el paciente expresa reacciones emocionales de ira o c&oacute;lera? </li>     </ol>     <blockquote>       <p>a) ________ Le reprime. </p>       <p>b) ________ Le permite expresar culpabilidad. </p>       <p>c) ________ Lo deja solo. </p>       <p>d) ________ Le da raz&oacute;n de las expresiones que alega. </p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>e) ________ Lo deja solo si lo desea y esta al tanto de sus acciones. </p>       <p>f) ________ Le hace entender que no tiene que sentirse de esa manera. </p>       <p>g) ____ ___ Otras </p> </blockquote> <ol start="4">       <li>&iquest;Qu&eacute; respuesta le expresa ud. al paciente, cuando le pregunta por su pron&oacute;stico? </li>     </ol>     <blockquote>       <p>a) ________ Brindarle esperanza sin evadir su realidad de enfermo terminal. </p>       <p>b) ________ Le explica inmediatamente cuanto le queda de vida. </p>       <p>c) ________ Le asegura que todo va a salir bien y que pronto va a recuperarse. </p>       <p>d) ________ Le explica los s&iacute;ntomas que va a manifestar y las medidas para reducirlos al m&iacute;nimo. </p> </blockquote> <ol start="5">       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Diga si algunas de las expresiones comunicativas que se mencionan a continuaci&oacute;n se han puesto de manifiesto en usted cuando est&aacute; asistiendo a un paciente terminal. </li>     </ol>     <blockquote>       <p>a) ________Dar consejos prematuros con relaci&oacute;n a las complicaciones que pudieran aparecer. </p>       <p>b) ________ Mantener una postura r&iacute;gida al contacto con el paciente. </p>       <p>c) ________Escuchar al paciente activamente sin interrumpir. </p>       <p>d) ________ Respetar confidencialidad del paciente siempre y cuando no inflija en un da&ntilde;o. </p>       <p>e) ________Tolerar silencio &uacute;til al interactuar con el paciente </p>       <p>f) _______ Interpretar continuamente cambios en la esfera f&iacute;sica, emocional y espiritual que pudieran presentarse en el paciente. </p>       <p>g) ________Mantener silencio constante al interactuar con el paciente. </p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>h) ________ No mirar a los ojos al paciente al dialogar con este. </p>       <p>i) ________Reforzar lo positivo en el paciente. </p> </blockquote> <ol start="6">       <li> Diga si son verdaderos o falsos los siguientes planteamientos que se ponen de manifiesto en la fase de la agon&iacute;a : </li>     </ol>     <blockquote>       <p>a) ________ El paciente y la familia en el proceso de la agon&iacute;a niegan la enfermedad generalmente en la primera fase. </p>       <p>b) ________ El paciente puede tornarse indiferente en la fase de la agon&iacute;a de negociaci&oacute;n. </p>       <p>c) ________ El paciente en la fase de rebeli&oacute;n, generalmente expresa sentimientos de enojo y hostilidad, hacia el personal m&aacute;s cercano. </p>       <p>d) ________ El paciente est&aacute; desde el inicio preparado para conocer lo grave de su enfermedad. </p>       <p>e) ________ El paciente y familia, se conforman con el diagn&oacute;stico m&eacute;dico de su enfermedad desde el inicio. </p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>f) ________ En la fase de negociaci&oacute;n el paciente expresa sentimientos de culpabilidad. </p> </blockquote> <ol start="7">       <li> Diga si son verdaderos o falsos los siguientes planteamientos referentes a los cuidados paliativos en la esfera f&iacute;sica: </li>     </ol>     <blockquote>       <p>a) ________ Administrando los analg&eacute;sicos por v&iacute;a intramuscular, el paciente logra mayor alivio del dolor. </p>       <p>b) ________ Los narc&oacute;ticos en forma regular y a intervalos fijos tienden a aliviar el dolor. </p>       <p>c) ________ La visi&oacute;n es el &uacute;ltimo sentido que pierde el paciente moribundo. </p>       <p>d) ________ La habitaci&oacute;n del moribundo debe encontrarse con las luces apagadas. </p>       <p>e) ________Colocar sonda vesical permanente al moribundo disminuye las escaras y proporciona confort. </p>       <p>f) ________ Alimentar por v&iacute;a parenteral al paciente por la disminuci&oacute;n del peristaltismo siempre que se pueda. </p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Clave: </p> <ul>       <li> (AC) Adecuado (c) </li>     </ul>     <p>Inadecuado (a, b) </p> <ul>       <li> (SN) V&aacute;lido </li>     </ul>     <p>No v&aacute;lido </p> <ul>       <li> (AC) Adecuada (b, e) </li>     </ul>     <p>Inadecuada (a, c, d, f) </p> <ul>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> (CM) Suficiente (a, d) </li>     </ul>     <p>Insuficiente (b, c) </p> <ul>       <li> (CM) Suficiente (c, d, e, i) </li>     </ul>     <p>Insuficiente(a, b, f, g, h) </p> <ul>       <li> (CN) Correcto (a,c,f) </li>     </ul>     <p>Incorrecto (b,d,e) </p> <ul>       <li> (CN) Correcto (b, e,f) </li>     ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>     <p>Incorrecto (a,c,d) </p>     <p><strong>GU&iacute;A DE OBSERVACI&Oacute;N </strong></p>     <p>Objetivo: Verificar la atenci&oacute;n integral de enfermer&iacute;a ante un paciente en estad&iacute;o terminal. </p>     <p>Aspectos a observar: </p> <ul>       <li> Si la enfermera(o) ante determinadas situaciones, responde de forma coherente con conocimiento, con fundamentos y l&oacute;gica. </li>       <li> Si la enfermera(o) act&uacute;a con profesionalidad en sus procederes encaminados a satisfacer sus necesidades f&iacute;sicas y ps&iacute;quicas. </li>       <li> Expresi&oacute;n emocional de la enfermera(o) ante la enfermedad del paciente. </li>       <li> Relaci&oacute;n que se establece entre la enfermera(o) y el paciente </li>     </ul> <h4>Summary</h4> <h6>Behaviour of health staff compared to medical procedures in seropoisitive   persons</h6>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">  Awarness for integral care of health interdisciplinary  staff in patient presenting with terminal cancer, has increased because of  significant advances in treatment of patients carriers of malignant neoplasms.  Patient and his family need a careful care, thus, it is necessary to work with  properly trained nurses in integral care for these patients. Thar is why we  made a transversal descriptive study from January to July 2005 in National  Institute of Oncology and Radiobiology on Nursing care of patient presenting  with terminal cancer, considering that they have physical, spiritual, and  emotional needs, being one of the more difficult Nursing practice. From a  sample of 196 nurses a sample of l80 nurses was choiced, which were interviewed  as to the interest variables for sltudy. As result, it was eivident that 57,6%  of staff not to know all psychic disorders presented by patients, there were  deficiencies in patient-physician relationship, atributable to impotence in  face of problems of non-possible solution by nurses and pity feelings,  something not allows to maintain balance in patient-family -staff relationship.     <br> Results are in showed in statitistical tables.</p> <em>Key words</em>: Malignant  neoplasm, Nursing integral care, terminal disease syndrome. <h4>Referencias BIBLIOGR&Aacute;ficas</h4> <ol>       <li> Dugas. Tratado de Enfermer&iacute;a Pr&aacute;ctica. 3ra ed. M&eacute;xico: Editorial Interamericana; 1988. </li>       <li>Bruner- Suddarth. Enfermer&iacute;a Medico Quir&uacute;rgica. 8va ed. M&eacute;xico: McGraw- Hill Interamericana Editores; 1998. </li>       <li>Devita V. Principios y pr&aacute;ctica de oncolog&iacute;a. 6ta ed. Estados Unidos: Lippincott William; 2001. </li>       <li> Gonz&aacute;lez Renata- Virginia. &iquest;Qui&eacute;n cuida a las enfermeras que cuidan en las unidades de alta complejidad? Rev. Avances en enfermer&iacute;a. 1997; Vol. (XVII) </li>       <li> Arkechi T, Okuyama T, Suwara Y, Nakano T, Shima Y, Uchitomi Y. Suicidality in terminally ill japanese patients with cancer pubmed- indexed for medline; 2004 [cited 2004 Jan]. Disponible en: http:// <a href="http://www.pubmed.gov/">www.pubmed.gov </a>. </li>       <li> Flores J. A. La comunicaci&oacute;n y comprensi&oacute;n en oncolog&iacute;a; 1997. </li>     </ol> <h4>Bibliograf&iacute;a Consultada </h4>     <p> 1. Acosta Sariego. Bio&eacute;tica desde una perspectiva cubana. Centro F&eacute;lix    Varela. Ciudad de la Habana;1997. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> 2. Schnirer II, Yao JC, Ajani JA. Anderson Cancer Center. Conference of the    Carcinoid- a comprehesive review; 2003.Houston Texas. USA. University of Texas.  </p>     <p> 3. Colleman TA, Redger CD, Hallman RL, Dainer P. Rectal adenocarcinoma with    germ- cell differentiation pub med- indexed for medline. [cited 2003Dec] . Disponible    en: <a href="mailto:pferia@yag.co.cu ">www.pubmed.gov</a></p>     <p> 4. Nieder C, Jost PJ, Grosu AL, Peschel C, Molls M; Report of amale patient    with brain metastases from breast cancer pub med- indexed for medline [cited    2003 oct.] Disponible en: www.pubmed.gov. </p>     <p> 5. Clayton J, Buton P, Tattersal M, Chye R, Noel M, Davis JM, GlareP; Asking    question can help: development and preliminary evaluation of a question promptlist    for palliative care patients pub med- indexed for medline [cited 2003 dec.]    Disponible en: <a href="mailto:pferia@yag.co.cu ">www.pubmed.gov </a></p>     <p> 6. Holland JC; Psychollogical care of patients: Psycho- oncology S contribution    patients pub med- indexed for medline. [cited 2003 dec] Disponible en: <a href="mailto:pferia@yag.co.cu ">www.pubmed.gov</a>  </p>     <p> 7. Cherny NI ,Catane R; attitudes of medical oncologists toward paliative    care for patient with advanced and incurable cancer pub med- indexed for medline    [cited 2003 dec.] Disponible en: <a href="mailto:pferia@yag.co.cu ">www.pubmed.gov    </a></p>     <p>8. Barnes EA, Parliament M, Hanson J, Watanabe S, Palmer JL, Bruera E. Palliative    radiotherapy for patients with bone metastases: Survey of primary care physicians    pub med- indexed for medline [cited 2003 may.] Disponible en: <a href="mailto:pferia@yag.co.cu ">www.pubmed.gov    </a></p>     <p> 9. Broven PD, Wald JT, MC Dermott MW, Bauman GS,Cloughesy TF. Metastasic NSCLC    pub med- indexed for medline . [cited 2003 nov- dec.] Disponible en: <a href="mailto:pferia@yag.co.cu ">www.pubmed.gov    </a></p>     <p> 10. Hermsen MA, Tem Have HA; Moral problems in palliative care practice pub    med- indexed for medline . [cited 2003] Disponible en: <a href="mailto:pferia@yag.co.cu ">www.pubmed.gov    </a></p>     <p> 11. Ohira MM, Yamashita Y, Yamazaki M, Kubo N, Akoe E, Nishiara T ET AL; Self-    expanedable metallic stent for palliation of unresectable esophagogastric malignanciespub    med- indexed for medline [cited 2003 oct..] Disponible en: <a href="mailto:pferia@yag.co.cu ">www.pubmed.gov    </a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> 12. Stankeova S, Crompton NE, Blattmann H, Theiler P, Emery GC, Roos M ET    AL; Apospotic response of irradiated T- Lymphocites. An epidermiologic study    in canine radiotherapy patients pub med- indexed for medline [cited 2003 nov.]    Disponible en: <a href="mailto:pferia@yag.co.cu ">www.pubmed.gov</a></p>     <p>Recibido: Aprobado:     <br> Lic. <em>Miguel Alejandro Castillo Garcet</em> INOR, Instituto Nacional de Oncolog&iacute;a y Radiobiolog&iacute;a, Calle 29 Esq. a Calle E, Vedado, Plaza de la Revoluci&oacute;n. Telef.: 203-1553. E-mail: <a href="mailto:miguel.castillo@infomed.sld.cu">miguel.castillo@infomed.sld.cu </a></p>     <p><span class="superscript"><a href="#cargo">1</a></span><a href="#cargo">Licenciado en Enfermer&iacute;a. Aspirante a Investigador.      <br>     <span class="superscript"><strong>2</strong></span>Licenciado en Enfermer&iacute;a.  Instructor. Aspirante a Investigador.</a><a name="autor" id="autor"></a> </p>      ]]></body><back>
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<label>1.</label><nlm-citation citation-type="book">
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<label>2.</label><nlm-citation citation-type="book">
<source><![CDATA[Bruner- Suddarth.: Enfermería Medico Quirúrgica.]]></source>
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