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<publisher-name><![CDATA[Editorial Ciencias Médicas]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Las investigaciones en sistemas y servicios de salud por enfermería en las revistas científicas]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The researches in health systems and services by nursing staff in scientific journals]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Escuela Nacional de Salud Pública  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The scientific production by nursing staff expressed in the publications of research papers is an important sensor to establish the process of construction of the discipline objective (1), as well as to assess the approaching of these professionals to other researches fields. To characterizer the approaching of the Researches in Health Systems and Services (RHSS) by nursing professionals a bibliographical study was conducted including the publications of nine journals from January, 2000 to March, 2009. >From the results published it was evidenced that it is scarce the approaching of RHSS by nurses, as well as that the subjects more studied are those related to care quality and the satisfaction by the service received.]]></p></abstract>
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<kwd lng="en"><![CDATA[Research in Health system and Services]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana" size="2"><b>ART&Iacute;CULO ORIGINAL</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><B><font size="4">Las investigaciones en sistemas    y servicios de salud por enfermer&iacute;a en las revistas cient&iacute;ficas    </font></B></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>The researches    in health systems and services by nursing staff in scientific journals</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <B>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Nelcy Mart&iacute;nez Trujillo </font> </B>      <P><font face="Verdana" size="2">M&aacute;ster en Salud P&uacute;blica. Profesor    Auxiliar. Escuela Nacional de Salud P&uacute;blica. </font>     <P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P> <hr>     <P><font face="Verdana" size="2"><B>RESUMEN</B> </font>     <P><font face="Verdana" size="2"> La producci&oacute;n cient&iacute;fica en enfermer&iacute;a    expresada en la publicaci&oacute;n de art&iacute;culos de investigaci&oacute;n,    es un sensor importante para establecer el proceso de construcci&oacute;n del    objeto de la disciplina as&iacute; como evaluar el acercamiento de estos profesionales    a otros campos investigativos. Se realiz&oacute;, con el objetivo de caracterizar    el abordaje de las Investigaciones Sistemas y Servicios de Salud por parte de    los profesionales de enfermer&iacute;a, un estudio bibliom&eacute;trico que    incluy&oacute; las publicaciones de nueve revistas en el periodo enero 2000-    marzo 2009. Se evidenci&oacute;, a partir de los resultados que publican, que    es poco el abordaje de las ISSS por enfermeros, as&iacute; como que los temas    m&aacute;s estudiados son los relacionados con la calidad de la atenci&oacute;n    y la satisfacci&oacute;n. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><B>Palabras clave</B>: publicaci&oacute;n cient&iacute;fica,    enfermer&iacute;a, Investigaci&oacute;n en Sistemas y Servicios de salud. </font> <hr>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">The scientific production by nursing staff expressed    in the publications of research papers is an important sensor to establish the    process of construction of the discipline objective (1), as well as to assess    the approaching of these professionals to other researches fields. To characterizer    the approaching of the Researches in Health Systems and Services (RHSS) by nursing    professionals a bibliographical study was conducted including the publications    of nine journals from January, 2000 to March, 2009. &gt;From the results published    it was evidenced that it is scarce the approaching of RHSS by nurses, as well    as that the subjects more studied are those related to care quality and the    satisfaction by the service received.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Key words:</b> Scientific publication, nursing,    Research in Health system and Services.</font></p> <hr>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>INTRODUCCI&Oacute;N</B> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">La producci&oacute;n cient&iacute;fica en enfermer&iacute;a    expresada en la publicaci&oacute;n de art&iacute;culos de investigaci&oacute;n,    es un sensor importante para establecer el proceso de construcci&oacute;n del    objeto de la disciplina<SUP>1</SUP> as&iacute; como evaluar el acercamiento    de estos profesionales a otros campos investigativos. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">    <BR>   La investigaci&oacute;n cient&iacute;fica es un proceso que, mediante un conjunto    de acciones planificadas,<SUP> 2</SUP> procura obtener informaci&oacute;n relevante    y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el<B> </B>conocimiento.    Se caracteriza por ser reflexiva, sistem&aacute;tica y met&oacute;dica; tiene    por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas cient&iacute;ficos,    filos&oacute;ficos o emp&iacute;rico-t&eacute;cnicos. </font>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">En el caso de la enfermer&iacute;a, su desarrollo    te&oacute;rico ha propiciado la evoluci&oacute;n de la conceptualizaci&oacute;n    de su investigaci&oacute;n. Algunos autores plantean que esta incluye el estudio    de todos los aspectos, componentes y fen&oacute;menos relacionados con la salud    y que son de inter&eacute;s para estos profesionales. Se centra ante todo en    el paciente con el fin de desarrollar conocimientos que sean aplicables a m&aacute;s    de una persona.<SUP>3</SUP> Implica un m&eacute;todo sistem&aacute;tico y riguroso    con el fin de generar nuevos conocimientos y constituye adem&aacute;s una de    sus funciones. Le permite al enfermero el v&iacute;nculo entre la pr&aacute;ctica    y los nuevos conocimientos que a trav&eacute;s de ella obtiene para la validaci&oacute;n    de la cientificidad de la profesi&oacute;n. <SUP>4</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Otros profesionales de enfermer&iacute;a con    experiencia en la investigaci&oacute;n han dado su definici&oacute;n al respecto.    Entre ellos las investigadoras inglesas L.E Hottler y Rose Hott citados por    Garc&iacute;a, C que la definen como &quot;la investigaci&oacute;n sistem&aacute;tica    de la pr&aacute;ctica de la enfermer&iacute;a y del efecto de su pr&aacute;ctica    en el cuidado del paciente, de la familia o la comunidad&quot;.<SUP>5</SUP>    Por su parte Laura Talbot, investigadora espa&ntilde;ola plantea que &quot;el    objeto fundamental de la investigaci&oacute;n en enfermer&iacute;a es crear    y mantener una s&oacute;lida base cient&iacute;fica para la pr&aacute;ctica    de la profesi&oacute;n, que promueva mejores resultados en los cuidados del    paciente&quot;.<SUP>6</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Seg&uacute;n Magnon, estudioso franc&eacute;s,    la investigaci&oacute;n de enfermer&iacute;a &quot;es un trabajo realizado y    conducido por los enfermeros para desarrollar sus conocimientos profesionales    y mejorar la pr&aacute;ctica, ya sea una investigaci&oacute;n fundamental o    aplicada que permita la mejor&iacute;a en los servicios de enfermer&iacute;a    y la educaci&oacute;n de los profesionales o la elaboraci&oacute;n de teor&iacute;as    que fundamenten los cuidados que ellos brindan.<SUP>7</SUP> </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">El Concilio Internacional de Enfermer&iacute;a    la define como &quot;una b&uacute;squeda sistem&aacute;tica que trata de aportar    nuevos conocimientos de enfermer&iacute;a en beneficio de los pacientes, las    familias y las comunidades que abarca todos los aspectos de la salud que son    de inter&eacute;s para la profesi&oacute;n, entre ellos la promoci&oacute;n    de la salud, la prevenci&oacute;n de la enfermedad, el cuidado de las personas    de todas las edades durante la enfermedad y la recuperaci&oacute;n, o para una    muerte pac&iacute;fica y digna<SUP> 8 </SUP>y plantea que con ella los profesionales    de enfermer&iacute;a aplican el m&eacute;todo cient&iacute;fico para tratar    de adquirir conocimientos, resolver problemas, responder a preguntas sobre las    intervenciones de atenci&oacute;n de salud y hallar modos mejores de promover    la salud, prevenir la enfermedad y dispensar cuidados y servicios de rehabilitaci&oacute;n    a las personas de todas las edades y de distintos contextos.<SUP>9</SUP> El    conocimiento que ella genera se emplea para desarrollar la pr&aacute;ctica basada    en pruebas, que constituye la caracter&iacute;stica fundamental de la enfermer&iacute;a    profesional, mejorar la calidad de los cuidados, conseguir unos resultados &oacute;ptimos    y unas intervenciones eficientes. Su principal objetivo es mejorar los resultados    de los cuidados ha ciendo avanzar los conocimientos y la pr&aacute;ctica. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Otros autores consideran que su principal objetivo    es el de dar sustento al crecimiento a los programas investigativos y al desarrollo    del conocimiento, as&iacute; como preparar una masa cr&iacute;tica de enfermeras    con grado de Doctor, crear las condiciones como investigadores y desarrollar    los procesos necesarios para que se produzcan oportunamente la transferencia    de conocimientos que se generan en la pr&aacute;ctica.<SUP>10</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">De manera general todas las definiciones coinciden    en tres grandes prop&oacute;sitos de la investigaci&oacute;n para la enfermer&iacute;a.    El primero es delinear las bases cient&iacute;ficas del conocimiento para la    pr&aacute;ctica, que sirvan para construir la disciplina, de modo tal que la    investigaci&oacute;n produzca principios descriptivos, explicativos y predictivos;    el segundo, contribuir a una mayor eficiencia de los servicios de enfermer&iacute;a    y el tercero garantizar el nivel educacional de estos profesionales. Todos estos    prop&oacute;sitos se logran en la medida que se ponen en pr&aacute;ctica sus    resultados y se logra adem&aacute;s la socializaci&oacute;n de estos a trav&eacute;s    de la publicaci&oacute;n. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Con la publicaci&oacute;n cient&iacute;fica en    general se logra conocer los resultados de las investigaciones, constituy&eacute;ndose    en pieza b&aacute;sica en el enlace entre el investigador y su comunidad cient&iacute;fica.    Permite que otros investigadores puedan reproducir la investigaci&oacute;n que    describe y obtener los resultados rese&ntilde;ados o mejorados para aplicarlos    y contribuir en las diferentes disciplinas. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">En el caso de enfermer&iacute;a, profesi&oacute;n    en camino a ser Ciencia, la publicaci&oacute;n constituye la v&iacute;a de divulgaci&oacute;n    y transmisi&oacute;n de las experiencias entre sus profesionales. Garantiza    que los saberes se trasmitan y que las metodolog&iacute;as utilizadas para abordar    los cuidados se difundan entre la comunidad de enfermer&iacute;a. Es adem&aacute;s    la parte del ciclo investigativo que muestra cu&aacute;les son las tem&aacute;ticas    abordadas por el gremio. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">En el presente trabajo se caracteriza, a partir    del an&aacute;lisis de las publicaciones de enfermer&iacute;a, el desarrollo    de investigaciones en sistemas y servicios por estos profesionales. </font>     <P>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="3"><B>M&Eacute;TODOS</B> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Se realiz&oacute; un estudio bibliom&eacute;trico    de corte transversal que incluy&oacute; la revisi&oacute;n de art&iacute;culos    de nueve revistas en las que publican los profesionales de enfermer&iacute;a    con el objetivo de caracterizar la realizaci&oacute;n de Investigaciones en    Sistemas y Servicios de Salud (ISSS). </font>     <P><font face="Verdana" size="2">El periodo estudiado fue el comprendido entre    los meses de enero 2000- marzo 2010<B>. </B> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Las variables incluidas en el an&aacute;lisis    fueron: Revista, art&iacute;culos de investigaciones publicados, art&iacute;culos    de ISSS, &aacute;rea tem&aacute;tica de la publicaci&oacute;n, a&ntilde;o de    publicaci&oacute;n. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Los criterios de selecci&oacute;n de las revistas,    adem&aacute;s de la factibilidad, fueron: </font>     <blockquote>       <p><font face="Verdana" size="2">&#183; Vinculadas a la publicaci&oacute;n cient&iacute;fica      de enfermer&iacute;a. </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">&#183; Acceso a trav&eacute;s de Internet.      </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">&#183; Espa&ntilde;ol, ingl&eacute;s o franc&eacute;s      como idioma principal de edici&oacute;n. </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">&#183; Acceso virtual a art&iacute;culos originales      completos. </font></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Las revistas seleccionadas a partir de los criterios    fueron: </font>     <blockquote>       <p><font face="Verdana" size="2">1. Revista Cubana de Enfermer&iacute;a </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">2. Revista Iberoamericana de Investigaci&oacute;n.      Ciencia y Enfermer&iacute;a. </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">3. Revista Investigaci&oacute;n y Educaci&oacute;n      en Enfermer&iacute;a. Colombia </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">4. Revista de enfermer&iacute;a del Instituto      mexicano del seguro social. </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">5. Revista de enfermer&iacute;a. Escola Anna      Nery. Brasil. </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">6. Canadian Journal of nursing research. </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">7. Reveu recherche in soins infirmieres. Revista      oficial de la Asociaci&oacute;n Francesa de enfermeros investigadores. </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">8. International Nursing Review. Revista oficial      Concilio Internacional de Enfermer&iacute;a. </font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">9. Journal of Nursing Scholarship. Revista      oficial de Sitma Theta Tau </font></p> </blockquote>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Se consideraron como art&iacute;culos de investigaci&oacute;n    aquellos publicados en el periodo estudiado que describ&iacute;an la identificaci&oacute;n    de un problema, formulaci&oacute;n de objetivos, dise&ntilde;o metodol&oacute;gico,    an&aacute;lisis y discusi&oacute;n de resultados y conclusiones. Solo se excluyeron    del an&aacute;lisis los editoriales, las cartas al editor y los art&iacute;culos    de revisi&oacute;n dado que el objetivo era identificar el desarrollo de investigaciones    propiamente dichas. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Una vez identificados los art&iacute;culos provenientes    de investigaciones se seleccionaron aquellos que mostraban la realizaci&oacute;n    de investigaciones en sistemas y servicios de salud. Se clasificaron como de    ISSS aquellos que describ&iacute;an estudios relacionados con l&iacute;neas    de investigaci&oacute;n del Programa Ramal nacional de este tipo de investigaci&oacute;n.<SUP>11</SUP>    Se decidi&oacute; considerar estas l&iacute;neas por estar en consonancia con    las descritas por la Alianza internacional para la este tipo de Investigaci&oacute;n.    <SUP>12</SUP> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">El an&aacute;lisis para la clasificaci&oacute;n    se realiz&oacute; a partir de tres niveles de profundidad. En el primero se    analizaba el t&iacute;tulo. Si este no mostraba clara evidencia de ser una ISSS    se proced&iacute;a al segundo nivel relacionado con la lectura del resumen.    En caso de continuar la inespecificidad del estudio se proced&iacute;a al tercer    nivel referido a la lectura completa del art&iacute;culo. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Una vez revisados e identificados como ISSS se    realiz&oacute; la ubicaci&oacute;n en las &aacute;reas tem&aacute;ticas por    parte de la investigadora principal y en casos de mayor complejidad en forma    cruzada por dos investigadores<B>.</B> Las &aacute;reas se corresponden con    las l&iacute;neas de investigaci&oacute;n consideradas: </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <blockquote>       <p><font face="Verdana" size="2">1. M&eacute;todos para an&aacute;lisis de la      Situaci&oacute;n de Salud. </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">2. Situaci&oacute;n de Salud. Tendencias, pol&iacute;ticas      y estrategias. </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">3. Costos de la atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a      </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">4. Organizaci&oacute;n, estructura y funciones      del sistema, instituciones y servicios de salud. </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">5. Evaluaci&oacute;n de tecnolog&iacute;as.      </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">6. Accesibilidad y equidad de los servicios      de enfermer&iacute;a. </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">7. Participaci&oacute;n social, comunitaria      e intersectorialidad. </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">8. Calidad de los servicios de enfermer&iacute;a.      </font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">9. Satisfacci&oacute;n de la poblaci&oacute;n      con la atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a. </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">10. Satisfacci&oacute;n laboral de los profesionales      de enfermer&iacute;a. </font></p>       <p><font face="Verdana" size="2">11. Gesti&oacute;n de Recursos humanos de enfermer&iacute;a.      </font></p> </blockquote>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">La recogida de los datos se realiz&oacute; en    tablas y se utiliz&oacute; el porcentaje como medida de resumen para su an&aacute;lisis.    </font>     <P>     <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>RESULTADOS</B> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Se identificaron 2081 art&iacute;culos con resultados    de investigaciones realizadas por enfermeros (<a href="/img/revistas/enf/v27n3/t0107311.gif">tabla 1</a>).    </font>      
]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P align="left"><font face="Verdana" size="2">De los art&iacute;culos publicados    185, que constituyen el 8,9 % del total, describen el abordaje de Investigaciones    en Sistemas y servicios de salud (<a href="/img/revistas/enf/v27n3/t0207311.gif">tabla 2</a>). La revista    que porcentualmente public&oacute; mayor n&uacute;mero de art&iacute;culos fue    la Journal of Nursing Scholarship con el 23,7 % del total de art&iacute;culos    dedicados a estudios de ISSS. </font>      
<P><font face="Verdana" size="2">En el an&aacute;lisis individual de las Revistas    se identific&oacute; que la Iberoamericana de Investigaci&oacute;n. Ciencia    y Enfermer&iacute;a fue la que dedic&oacute; el que mayor n&uacute;mero de art&iacute;culos    a resultados de Investigaciones en Sistemas y servicios de salud, con el 17    % de sus art&iacute;culos. </font>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">De manera general y como muestran los resultados,    este tipo de investigaciones es poco abordada por los enfermeros debido a m&uacute;ltiples    razones: La imprecisi&oacute;n de sus l&iacute;mites, el papel que tienen las    teor&iacute;as que sustentan el ejercicio de la profesi&oacute;n, la juventud    de la ciencia de la enfermer&iacute;a y la no visualizaci&oacute;n de su utilidad    por parte de los enfermeros <SUP>13</SUP>. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Las tem&aacute;ticas m&aacute;s abordadas son    la evaluaci&oacute;n de la calidad en 49 art&iacute;culos (26%) seguida de los    estudios de la satisfacci&oacute;n de la poblaci&oacute;n, con 29 (15,6%) y    satisfacci&oacute;n laboral del personal de enfermer&iacute;a en 20 (10,8%).    No se identific&oacute; ning&uacute;n estudio que abordara los m&eacute;todos    para el an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud (<a href="/img/revistas/enf/v27n3/t0307311.gif">tabla    3</a>). </font>     
<P><font face="Verdana" size="2">Los a&ntilde;os 2002 y 2009 constituyeron los    de mayor n&uacute;mero de publicaciones dedicadas a este tipo de Investigaci&oacute;n    (<a href="/img/revistas/enf/v27n3/t0407311.gif">tabla 4</a>). </font>     
<p></p>     <P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>DISCUSI&Oacute;N </B></font><font face="Verdana" size="2">    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Los resultados encontrados guardan relaci&oacute;n    con la esencia de la profesi&oacute;n, el cuidado, y su fundamentaci&oacute;n.    Seg&uacute;n Alarc&oacute;n, investigadora colombiana, los art&iacute;culos    de investigaci&oacute;n pueden ser considerados como indicadores de la producci&oacute;n    de una Ciencia, por ejemplo; la problematizaci&oacute;n y objetivos manifiestan    el proceso de transformaci&oacute;n de un fen&oacute;meno de la realidad en    uno cient&iacute;fico, cuyas interacciones develan la complejidad y l&iacute;mites    que le otorga el investigador al fen&oacute;meno bajo estudio. La elecci&oacute;n    de sujetos y unidades de an&aacute;lisis demuestran quienes constituyen el objeto    de preocupaci&oacute;n de una disciplina. Finalmente los m&eacute;todos y dise&ntilde;os    develan fundamentalmente los paradigmas y la estrategia a trav&eacute;s de la    cual la Ciencia construye su conocimiento.<SUP>1</SUP> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Esta investigadora identific&oacute; adem&aacute;s,    que los tres grandes temas en los que se agrupan las investigaciones que hacen    los enfermeros son en primer lugar, conocer al paciente, sus percepciones, creencias,    conocimientos y valores lo cual es consecuente con la opci&oacute;n disciplinar    de brindar cuidados adecuados y pertinentes al contexto social y cultural en    los que estos se desenvuelven. Segundo, los estudios de prevalencia e incidencia    de diversos problemas de salud que dan cuenta del estado sanitario de la poblaci&oacute;n,    el tercero, los estudios de valoraci&oacute;n de las competencias del profesional    de enfermer&iacute;a. A su vez primac&iacute;a de los estudios vinculados a    la pr&aacute;ctica del cuidado tambi&eacute;n fue identificada por investigadores    como Ergul, profesor del Instituto de enfermer&iacute;a de Turqu&iacute;a, en    estudio realizado en el a&ntilde;o 2010. Los resultados mostraron las caracter&iacute;sticas    de las publicaciones de seis revistas de enfermer&iacute;a en las que identificaron    estas particularidades.<SUP>12</SUP> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">En relaci&oacute;n a las l&iacute;neas mas abordadas,    estos resultados son congruentes con la panor&aacute;mica actual de este tipo    de estudio tanto a nivel internacional como nacional. La Alianza para el desarrollo    de ISSS, organismo internacional encargado de pautar a nivel global las prioridades    en este tipo de estudio, en su plan estrat&eacute;gico para el a&ntilde;o 2011-    2015 enfatiza la necesidad de desarrollo de las l&iacute;neas menos abordadas,    sin dejar de prestar atenci&oacute;n a la calidad de la atenci&oacute;n.<SUP>13</SUP>    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">No se identificaron referentes de estudios que    analizaran en particular el abordaje de las ISSS sin embargo podr&iacute;a afirmarse    que su escasa realizaci&oacute;n y publicaci&oacute;n por parte de los enfermeros    se puede fundamentar por diversas razones tales como: La imprecisi&oacute;n    de sus l&iacute;mites, los     ]]></body>
<body><![CDATA[<BR>   referentes te&oacute;ricos de la enfermer&iacute;a que refuerzan el cuidado    individual y la no visualizaci&oacute;n de su utilidad por parte de los enfermeros.<SUP>14</SUP>    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">En nuestro pa&iacute;s seg&uacute;n estudio realizado    que analiz&oacute; el periodo 2002 _2008 del Programa Ramal de ISSS se plantea    que &eacute;ste est&aacute; en fase de consolidaci&oacute;n y exhibe resultados    de investigaciones con impacto en problemas prioritarios del sector de la salud    aun cuando todav&iacute;a enfrenta dificultades. Su proyecci&oacute;n hasta    el 2015 tiene como prop&oacute;sito erradicar las debilidades, responder a los    desaf&iacute;os y controlar los dilemas, mediante la transformaci&oacute;n de    las directrices trazadas en pro de m&aacute;s equidad, calidad y eficiencia    de los servicios de salud.<SUP>15</SUP> Entre las dificultades tambi&eacute;n    se incluyen la existencia de l&iacute;neas a&uacute;n no abordadas como lo son    la accesibilidad y la equidad de la atenci&oacute;n. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">La monitorizaci&oacute;n de la calidad de la    atenci&oacute;n es una de las v&iacute;as que tiene la profesi&oacute;n para    evaluar de manera directa varios aspectos relacionados con el cuidado que brinda.    Cuando se analiza la estructura de un servicio se obtienen evidencias de las    competencias de los profesionales que lo integran, los procesos en enfermer&iacute;a    se traducen en el seguimiento de los procedimientos y t&eacute;cnicas vinculados    a su pr&aacute;ctica, los resultados que en su mayor&iacute;a se asocian a la    satisfacci&oacute;n del paciente podr&iacute;a considerarse, a partir de los    referentes hist&oacute;ricos de la profesi&oacute;n, el indicador m&aacute;s    importante para los enfermeros. En tal sentido un estudio realizado en el a&ntilde;o    2002 por investigadores de la Universidad de Sophia Hemmet en Suecia se evidenci&oacute;    que conocer los criterios de los pacientes se traduce, en caso de ser desfavorable,    en medidas correctoras de las desviaciones en la pr&aacute;ctica de este personal.<SUP>16</SUP>    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Varios estudios <SUP>17, 18,19</SUP> han evidenciado    que la atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a es determinante en la satisfacci&oacute;n    global de los pacientes al ser dados de alta de las instituciones. Por su parte    la Asociaci&oacute;n Americana de Enfermer&iacute;a considera la satisfacci&oacute;n    de los pacientes como el indicador m&aacute;s fiel de la calidad de los cuidados    de los enfermeros <SUP>20</SUP>. La autora de este estudio discrepa con lo antes    expuesto en tanto la satisfacci&oacute;n de los pacientes no siempre tiene en    cuenta todos los aspectos que pueden determinar la calidad del cuidado de enfermer&iacute;a    sin embargo reconoce que es un punto importante al valorar como trabajan los    enfermeros de un servicio. Considera adem&aacute;s que la realizaci&oacute;n    de este tipo de estudio, aislados del resto de las dimensiones de calidad, tiende    a magnificar la percepci&oacute;n del paciente y a desestimar las competencias    de los profesionales que no siempre son percibidas por estos. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">En relaci&oacute;n a los estudios de satisfacci&oacute;n    de los enfermeros, estos se realizan por el v&iacute;nculo directo que esta    tiene con el buen desempe&ntilde;o de este personal e indirecto con la disminuci&oacute;n    de los costos que esto trae aparejado. En estudio realizado por un equipo de    investigaci&oacute;n de la Escuela de Enfermer&iacute;a Florence Nightingale    de Inglaterra, se identific&oacute; que la satisfacci&oacute;n del personal    de enfermer&iacute;a, aunque no siempre es estudiada desde una perspectiva que    incluya propuestas de soluci&oacute;n de los problemas que la afectan, constituye    uno de los indicadores m&aacute;s citados por las organizaciones internacionales    que regulan la pr&aacute;ctica.<SUP>21</SUP> Sugieren adem&aacute;s la realizaci&oacute;n    de investigaciones con la utilizaci&oacute;n de modelos causales que permitan    la integraci&oacute;n de la informaci&oacute;n y contribuir a la retenci&oacute;n    del personal. Por su parte, Zangaro, experta de la Escuela de enfermer&iacute;a    de la Universidad de Maryland, estableci&oacute; en su investigaci&oacute;n,    que consisti&oacute; en un meta-an&aacute;lisis de estudios sobre la tem&aacute;tica,    la relaci&oacute;n entre la satisfacci&oacute;n, la autonom&iacute;a y el esp&iacute;ritu    colaborativo que, de existir, se logra en las acciones de enfermer&iacute;a    <SUP>22</SUP> lo que refuerza la identificaci&oacute;n de estos profesionales    con su realizaci&oacute;n. </font>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">La ausencia del an&aacute;lisis de situaci&oacute;n    de salud entre los temas que desarrollen los enfermeros podr&iacute;a estar    dada por el enfoque poblacional de este m&eacute;todo de investigaci&oacute;n.    El acercamiento a este nivel de an&aacute;lisis es a&uacute;n uno de los retos    de enfermer&iacute;a. De manera general estos resultados son congruentes con    la panor&aacute;mica actual de este tipo de estudio tanto a nivel internacional    como nacional. La Alianza para el desarrollo de ISSS, organismo internacional    encargado de pautar a nivel global las prioridades en este tipo de estudio,    en su plan estrat&eacute;gico para el a&ntilde;o 2011- 2015 enfatiza la necesidad    de desarrollo de las l&iacute;neas menos abordadas, como la accesibilidad y    la equidad.<SUP>23</SUP> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Los a&ntilde;os 2002 y 2009 constituyeron, en    las revistas analizadas, los de mayor n&uacute;mero de publicaciones dedicadas    a este tipo de Investigaci&oacute;n. No se identific&oacute; en la literatura    alguna causa espec&iacute;fica que lo justifique sin embargo en opini&oacute;n    de la autora esto podr&iacute;a estar dado por el auge que en este periodo alcanza    la enfermer&iacute;a basada en la evidencia, movimiento que se inicia en la    d&eacute;cada de los 90 del pasado siglo con la utilizaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n    cl&iacute;nica <SUP>24</SUP> y en a&ntilde;os posteriores se consolida lo que    hace que los enfermeros ampl&iacute;en un poco m&aacute;s los campos de investigaci&oacute;n    en la b&uacute;squeda de las evidencias de su pr&aacute;ctica. La Investigaci&oacute;n    cl&iacute;nica de enfermer&iacute;a es insuficiente ante la diversidad de los    problemas actuales de salud y la multiplicidad de determinantes que con ella    se relacionan. Se hace necesario seguir desarrollando la concepci&oacute;n de    paciente que incluye a la familia y a la comunidad as&iacute; como el nivel    de an&aacute;lisis poblacional. La redefinici&oacute;n del objeto de estudio    de la investigaci&oacute;n de enfermer&iacute;a podr&iacute;a haber sido una    de las causas de la iniciaci&oacute;n en la realizaci&oacute;n de este tipo    de estudio en el per&iacute;odo de mayor realizaci&oacute;n. </font>     <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><B>Consideraciones finales</B> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">La literatura cient&iacute;fica de enfermer&iacute;a    adolece de resultados de investigaciones de servicios y pol&iacute;ticas de    salud, as&iacute; lo reflejan las publicaciones revisadas, en tanto se observ&oacute;    un escaso abordaje de las ISSS, los temas m&aacute;s tratados son la calidad    de la atenci&oacute;n y la satisfacci&oacute;n. </font>     <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS </B></font><font face="Verdana" size="2">    </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">1. Alarc&oacute;n A, Astudillo P. &quot;La investigaci&oacute;n    en enfermer&iacute;a en revistas latinoamericanas. Rev. CIENCIA y ENFERMER&Iacute;A    Vol XIII (2): 25-31, 2007 ISSN 0717-2079.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">2. Jim&eacute;nez R, Metodolog&iacute;a de la    Investigaci&oacute;n. Elementos B&aacute;sicos para la investigaci&oacute;n    cl&iacute;nica. La Habana. ECIMED 1998.     </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">3. De la Cuesta Benjumea. C. &quot;Caracter&iacute;stica    de la Investigaci&oacute;n cualitativa y su relaci&oacute;n en la Enfermer&iacute;a&quot;.    Revista Investigaci&oacute;n y Educaci&oacute;n de Enfermer&iacute;a Facultad    de Enfermer&iacute;a. Universidad de Antioqu&iacute;a. Colombia. abr 2&#160;;    XV (2):14, 1997.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">4. Champault G, Sordelet S. Le m&eacute;tier    d'infirmi&egrave;re : des &eacute;tudes &agrave; la pratique. Paris: Masson;    2001. p.48 </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">5. Cabrero Garc&iacute;a J, Richart Mart&iacute;nez    M,&#160;Introducci&oacute;n a la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica en enfermer&iacute;a.    [en l&iacute;nea]. [Citado el 13 de julio del 2007]; VII (6) Disponible en<FONT  COLOR="#000066"> </FONT><U><FONT  COLOR="#0099cc"><a href="http://perso.wanadoo.es/aniorte_nic/apunt_metod_investigac4_1.htm" target="_blank">http://perso.wanadoo.es/aniorte_nic/apunt_metod_investigac4_1.htm</a></FONT></U>    .     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">6. Talbot LA. Principles and Practice of Nursing    Research. St. Louis: Mosby; 1995.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">7. Magnon R. &#171;Les infirmi&egrave;res : identit&eacute;,    sp&eacute;cificit&eacute; et soins infirmiers, le bilan d'un si&egrave;cle&#187;.    Paris&#160;: Masson&#160;; 2003.p. 141 </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">8. Consejo Internacional de Enfermeras. Gu&iacute;a    pr&aacute;ctica para la investigaci&oacute;n de enfermer&iacute;a.&#160; Ginebra:    W.L. Holzemer Publisher; 1998 </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">9. Consejo Internacional de Enfermeras. Declaraci&oacute;n    de posici&oacute;n del CIE sobre Investigaci&oacute;n de enfermer&iacute;a;1999    </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">10. Sue Hanshaw A. &quot;Desaf&iacute;o en la    investigaci&oacute;n en Enfermer&iacute;a&quot; Universidad Cat&oacute;lica    de Chile 1997:8(1):23-29 </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">11. Documento Rector del Programa Ramal de Investigaciones    en Sistemas y Servicios de Salud, La Habana 2003.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">12. S. Ergul, M. Ardahan, A.B. Temel, B.&Ouml;.    Y&yacute;ld&yacute;r&yacute;m. Bibliometric review of references of nursing    research papers during the decade 1994_2003 in Turkey&#160;.International Nursing    Review 2010; 57 (1):49_55.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">13. Alliance HPSR &quot;Bridging the worlds of    research and policy - Strategic Plan 2011-2015 .The challenge _ 5&quot;, 2011    </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">14. Mart&iacute;nez N, Torres M. &quot;La brecha    entre la ISSS y la pr&aacute;ctica de enfermer&iacute;a. Posibles causas. Rev    Cub Enf. 2010; 26(3): Disponible en: <a href="http://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol26_3_10/enf08310.htm" target="_blank">http://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol26_3_10/enf08310.htm</a>    </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">15. Rojo N. &quot;Investigaciones en Sistemas    y Servicios de Salud en Cuba y su proyecci&oacute;n hasta el 2015. Rev Cub Salud    P&uacute;blica. 2010; 36(3). Disponible en: <a href="http://www.bvs.sld.cu/revistas//spu/vol_36_03_10/spusu310.htm" target="_blank">http://www.bvs.sld.cu/revistas//spu/vol_36_03_10/spusu310.htm</a>    </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">16. Johansson P. Patient satisfaction with nursing    care in the context of health care: a literature study. Scandinavian Journal    of Caring Sciences. 2002;16 (4): 337_344 </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">17. Patient Satisfaction Survey ,South Bend,    Ind: Press, Ganey Associates Inc, 2002 </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">18. Abramowitz S. Analyzing patient satisfaction:    A multi-analytic approach. Quality Review Bulletin. 2005, 13 p 122-130.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">19. Greeneich D. The link between new and return    business and quality care: Patient satisfaction. Advances in Nursing Science    .2003 (16). 62-72.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">20. Schreiber C. A closer look: Patients explain    what they think makes excellent nursing. 1999, June 7, HealthWeek pp. 14-15    </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">21. Lu H, While AE, Barriball KL .Job satisfaction    among nurses: a literature review. Int J Nurs Stud. 2005 Feb;42 (2):211-27 </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">22. Zangaro GA, Soeken KL. A meta-analysis of    studies of nurse's job satisfaction. ResNursHealth.2007 .Aug;30(4):445-58.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">23. Alliance HPSR .Bridging the worlds of research    and policy - Strategic Plan 2011-2015 .The challenge _ 5, 2011 </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">24. Mart&iacute;nez J. Enfermer&iacute;a basada    en la evidencia. Cuidando la evidencia vs evidenciando el cuidado. Enferm Comun    2005; 1 (1):52-56.    </font>     <P>     <P>     <P><font face="Verdana" size="2">Recibido: 12 de septiembre de 2011.    <br>   Aprobado: 28 de septiembre de 2011.</font>     <P><font face="Verdana" size="2">&#160;&#160;&#160; </font>     <P>     <P><font face="Verdana" size="2"><b>Correspondencia:</b></font>     <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><B>Nelcy Mart&iacute;nez Trujillo. </B></font><font face="Verdana" size="2">Escuela    Nacional de Salud P&uacute;blica. E</font><font face="Verdana" size="2"> mail:    <U><FONT  COLOR="#0099cc"><a href="mailto:nelcynan@infomed.sld.cu">nelcynan@infomed.sld.cu</a></FONT></U>    </font>     ]]></body>
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