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</front><body><![CDATA[ <p align="right"> <font size="2" face="Verdana"><b>EDITORIAL</b></font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>     <p> <font size="2" face="Verdana"><b><font size="4">Contribuci&#243;n de Enfermer&#237;a    a la excelencia de los servicios de Salud</font></b> </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>    <br>   <font face="Verdana"><b><font size="3">Nursing contribution to the excellence    of the health services</font></b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <HR SIZE="1" noshade>     <p><font size="2" face="Verdana">La enfermer&#237;a consiste ante todo en ayudar    al individuo (enfermo o sano) en la ejecuci&#243;n de aquellas actividades que    contribuyen al mantenimiento de la salud o a su recuperaci&#243;n (o alcanzar    una muerte tranquila); actividades que puede llevar a cabo sin la ayuda de otros,    siempre que tenga la fuerza, la voluntad y los conocimientos necesarios. Es    tambi&#233;n labor peculiar de la enfermer&#237;a preparar a los individuos    a independizarse de dicha ayuda tan pronto sea posible. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana"> Frecuentemente se ha afirmado que se presta    una asistencia m&#225;s eficaz cuando todos los que colaboran en el cuidado    de las personas necesitadas, bajo la coordinaci&#243;n del profesional de enfermer&#237;a,    trabajan unidos para realizar un fin com&#250;n. Un plan de cuidados que fomente    este ideal y estimule a su vez las relaciones cordiales entre el m&#233;dico,    el enfermero, t&#233;cnicos y otros profesionales o no profesionales, ha realizado    ya mucho. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana"> La calidad en la atenci&#243;n de salud abarca    dos consideraciones importantes, la primera es la necesidad de aplicar los mejores    conocimientos disponibles en cada momento y la segunda es hacerlo de la forma    m&#225;s humana y afectiva posible. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana"> La espiritualidad en el campo de la salud, especialmente    en la enfermer&#237;a, est&#225; centrada en altos valores vocacionales y morales,    que se expresan tanto en los conocimientos adquiridos, habilidades, actitudes    y relaciones profesionales, como rasgos de la personalidad del profesional y    t&#233;cnico de la salud, en los que deben sobresalir el amor al pr&#243;jimo,    la sensibilidad humana, la bondad, la solidaridad, la honestidad, el desinter&#233;s    material, el trato afectuoso indiscriminado, la lealtad, y la disposici&#243;n    de esfuerzo y sacrificio, cimentados sobre ese darse y entregarse al otro impl&#237;cito    en la vocaci&#243;n hacia el cuidado de la persona. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana"> Estas capacidades y valores profesionales deben    incorporarse a los estudiantes de enfermer&#237;a desde los primeros a&#241;os    de su estudio, tomando mayor relevancia en los escenarios relacionados con la    atenci&#243;n de pacientes, momento donde ocupan un lugar definitorio, pues    se expresan por decisiones de conciencia durante la gesti&#243;n de los cuidados    como la esencia de la espiritualidad del profesional que junto a la profunda    vocaci&#243;n garantizan el comportamiento humano, la &#233;tica y el desarrollo    &#243;ptimo de las relaciones m&#233;dico-paciente-familia. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana"> Cuando se trata de excelencia en salud, debe    considerarse que t&#233;cnica y humanidad constituyen elementos indisolublemente    importantes e imprescindibles en los servicios de salud, debe darse especial    atenci&#243;n a la competencia relacional y la sensibilidad con que debe trabajar    y esforzarse toda persona que labora en los servicios de salud para lograr las    metas y prop&#243;sitos previstos relacionados a la prevenci&#243;n, curaci&#243;n    y rehabilitaci&#243;n, directrices generales de la atenci&#243;n de salud. Estableciendo    como principio: hacer de nuestro trabajo lo que queremos que otro haga si tuviera    que realizar ese trabajo para nosotros y obtener lo &#243;ptimo de mi trabajo    con el menor gasto posible de recursos. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana"> El esfuerzo del profesional de enfermer&#237;a    en pos de la excelencia debe dar, en primer lugar, satisfacci&#243;n a quienes    cuidamos y realizaci&#243;n personal al cumplir excelentemente la tarea que    corresponde a los cuidadores. En segundo lugar, promover el ahorro de recursos    materiales y humanos que se podr&#225;n emplear en el cuidado de otras personas,    as&#237; como producir m&#225;s y dar mayor satisfacci&#243;n a los dem&#225;s    y a los propios profesionales de enfermer&#237;a. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana"> Cualquier an&#225;lisis en torno a este tema,    debe incluir en la agenda de discusi&#243;n aquellas reflexiones que surgen    de las experiencias y estudios que permiten reflexionar y llegar a consenso    sobre: c&#243;mo cuidar con alto nivel de excelencia profesional, con uso eficiente    de los recursos materiales y humanos, con un m&#237;nimo de riesgo para el paciente,    con un alto grado de satisfacci&#243;n por parte del paciente e impacto final    en la salud. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana"> Cuestiones estas que deben motivar a los profesionales    de enfermer&#237;a para realizar investigaciones relacionadas con la formaci&#243;n    del recurso humano, los procesos gerenciales y los sistemas de cuidados; cuyos    resultados aumentar&#225;n y desarrollar&#225;n nuestro cuerpo de conocimientos    te&#243;ricos, acci&#243;n que contribuir&#225; a la clarificaci&#243;n de nuestro    propio rol en la atenci&#243;n a la Salud y el reconocimiento social de la profesi&#243;n.    </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana"> La enfermer&#237;a cubana tiene ante s&#237;    deberes ineludibles, relacionados primordialmente, con brindar cuidados profesionales    de calidad y excelencia, basados en un sistema de conocimientos y evidencias    que avalen la eficacia y eficiencia de su pr&#225;ctica. Adem&#225;s, debe fomentar    la producci&#243;n cient&#237;fica de sus profesionales y divulgar los resultados    a trav&#233;s del trabajo colaborativo en red, art&#237;culos y textos que favorezcan    el desarrollo del pensamiento enfermero y del &#147;yo profesional&#148;&#8221;.    </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana"> Una oportunidad para socializar las experiencias    y resultados de los trabajos de investigaci&#243;n sobre este tema, son las    actividades que la Sociedad Cubana de Enfermer&#237;a pone al alcance de sus    afiliados; las que deben suscitar el intercambio, reflexi&#243;n, debate, perfeccionamiento,    aprendizajes, as&#237; como la preparaci&#243;n con vistas al XVI Congreso de    la Sociedad Cubana de Enfermer&#237;a, que tendr&#225; por tema central &#147;Contribuci&#243;n    de Enfermer&#237;a a la excelencia de los Servicios de Salud&#148;&#8221; </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp; </p>     <p> <font size="2" face="Verdana"><b><font size="3">REFERENCIAS BIBLIOGR&#193;FICAS</font></b>    </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana">1. Agramonte del Sol A, Mel&#243;n RRG, Pe&#241;a    FAJ. Propuesta de gu&#237;a metodol&#243;gica para la formaci&#243;n de valores    en los estudiantes de enfermer&#237;a. Rev Cubana Enfermer [revista en la Internet].    2005 Ago [citado 2012 Mayo 03]; 21(2): 1-1. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-03192005000200007&lng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-03192005000200007&amp;lng=es</a>.    </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana"> 2. Agramonte del Sol A, V&#225;zquez FR. Influencia    de la gesti&#243;n del cuidado en la calidad de la atenci&#243;n de Salud. Rev    Cubana Enfermer [revista en la Internet]. 2010 Jun [citado 2012 Mayo 03]; 26(2).        <br>   Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-03192010000200003&lng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-03192010000200003&amp;lng=es</a>.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana"> 3. Bermejo, H.J.C. Hacia una definici&#243;n    del concepto de relaci&#243;n de ayuda. En relaci&#243;n de Ayuda y Enfermer&#237;a.    Santander, Espa&#241;a: Sal Terrae; 1998.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana"> 4. Hamer B, Henderson V. La pr&#225;ctica de    Enfermer&#237;a y la preparaci&#243;n de la enfermer&#237;a. M&#233;xico, D.F:    Editorial Fournier S.A.; 1959.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana"> 5. Paganini JM, Chormy AH. SILOS/Desaf&#237;os    para los a&#241;os noventa. Bolet&#237;n de la OPS 1990; 109 (5-6):439-445.        </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana"> 6. Pallares Neila L, Garc&#237;a Junquera MJ.    Gu&#237;a pr&#225;ctica para la evaluaci&#243;n de la calidad en la atenci&#243;n    de enfermer&#237;a. Madrid: OLALLA Ediciones, S.L.;1996.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana"> 7. Quintairos Dom&#237;nguez Sergio. Enfermer&#237;a    de oficio a profesi&#243;n.150 a&#241;os de desarrollo profesional. El papel    de los Colegios Profesionales. Espa&#241;a: Diferente ip. Coru&#241;a; 2012.        </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana"> 8. Ramos Dom&#237;nguez BN. Control de la calidad    de la atenci&#243;n de salud. La Habana: ECIMED; 2004.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana"> 9. Selman-Housein AE. Gu&#237;a para la excelencia    en la atenci&#243;n m&#233;dica. Ciudad de la Habana: Editorial cient&#237;fico-t&#233;cnica;    2002.     </font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"> <font size="2" face="Verdana"><b>Alain Agramonte del Sol</b>    </font></p>     <p align="right"><font size="2" face="Verdana"> Profesor e Investigador Auxiliar    de la Universidad de Ciencias M&#233;dicas de La Habana. Cuba. </font></p>       ]]></body><back>
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