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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El médico de la familia en la vigilancia de salud]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[: Several general features about the current concepts about health surveillance, and their application at a primary care level, are reviewed, specially emphasizing the role of the family physician in this activity in our country, with the aim of improving the health situation in the community. The elements of their conception, introduction, functional baseline requirements, and basic components, are described, as well as the attributes that it must fulfill in its assessment.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <H5>&nbsp;</H5>     <P></P> <H2>El m&eacute;dico de la familia en la vigilancia de salud</H2> <I>    <P>Ricardo Batista Moliner</P></I>      <P>RESUMEN: Se revisan algunos aspectos generales sobre las concepciones actuales de la vigilancia en salud y su aplicaci&oacute;n a nivel de la atenci&oacute;n primaria, con especial &eacute;nfasis en el papel del m&eacute;dico de la familia en esta actividad en nuestro pa&iacute;s, con el objetivo de mejorar la situaci&oacute;n de salud de su comunidad. Se describen elementos de su concepci&oacute;n, implementaci&oacute;n, los requisitos b&aacute;sicos para el funcionamiento, los componentes b&aacute;sicos as&iacute; como los atributos que debe cumplir en su evaluaci&oacute;n. </P>     <P>Descriptores DeCS: VIGILANCIA DE LA POBLACION/m&eacute;todos; MEDICOS DE LA FAMILIA; ATENCION PRIMARIA DE SALUD </P> <H4>Introduci&oacute;n</H4>     <P>Los avances de la Salud P&uacute;blica al nivel internacional y los cambios ocurridos en el comportamiento de las enfermedades, determinados por el control de unas y la aparici&oacute;n o reaparici&oacute;n de otras, exigen la aplicaci&oacute;n de medidas y sistemas de vigilancia y control que permitan enfrentar esta situaci&oacute;n en la actualidad. </P>     <P>La aparici&oacute;n y propagaci&oacute;n del SIDA, el resurgir de la TB, la invasi&oacute;n del c&oacute;lera en Am&eacute;rica y otros pa&iacute;ses, la fiebre amarilla, que alcanz&oacute; varias ciudades africanas, la extensi&oacute;n del dengue en pa&iacute;ses latinoamericanos, y m&aacute;s recientemente la reaparici&oacute;n del virus Ebola en Zaire, junto al aislamiento de virus semejantes reportados en Brasil, son ejemplos que demuestran la vulnerabilidad del hombre a las enfermedades. Por otro lado, seg&uacute;n reconocen los especialistas, en cualquier parte del mundo pueden surgir nuevos virus que pueden alcanzar a todos los continentes en poco tiempo. Las condiciones de la vida moderna, la din&aacute;mica y rapidez de la transportaci&oacute;n de mercanc&iacute;as, de alimentos y de personas, los movimientos demogr&aacute;ficos favorecen el desarrollo, la proliferaci&oacute;n y dispersi&oacute;n de nuevos y viejos microorganismos supuestamente controlados. <I>Esthepen Morse,</I> vir&oacute;logo de la Universidad Rockefeller en New York, dijo que el SIDA es el ejemplo m&aacute;s reciente de la propagaci&oacute;n de virus, recordando "<I>que compartimos el mundo con microbios"</I> (CNICM Bol. Informaci&oacute;n Diaria, D-04-67,1995). El propio investigador subray&oacute; que: <I>"la primera medida a tomar ser&iacute;a contar con un sistema de vigilancia y de alerta precoz". </I>A continuaci&oacute;n se&ntilde;al&oacute; que por el momento <I>"las capacidades mundiales de vigilancia son gravemente deficientes".</I> </P>     <P>No s&oacute;lo las enfermedades infecciosas constituyen un problema de salud a nivel mundial; las enfermedades cr&oacute;nicas no trasmisibles, las enfermedades cardiovasculares, los tumores malignos y los accidentes, afectan cada vez m&aacute;s un mayor n&uacute;mero de personas en muchos pa&iacute;ses. Estas enfermedades est&aacute;n muy relacionadas en su aparici&oacute;n con factores de riesgo bien conocidos, por el modo y los estilos de vida de la poblaci&oacute;n donde se presentan. De ah&iacute; tambi&eacute;n la necesidad de establecer un sistema de vigilancia que permita la observaci&oacute;n, investigaci&oacute;n e intervenci&oacute;n en aquellos factores y condiciones de cualquier tipo: biol&oacute;gicas, psicol&oacute;gicas, socioecon&oacute;micas y ambientales, que influyen en el origen de estas entidades. </P>     <P>Esta situaci&oacute;n requiere del perfeccionamiento de la vigilancia epidemiol&oacute;gica, t&eacute;rmino inicialmente aplicado a un conjunto de medidas inherentes a la observaci&oacute;n de la evoluci&oacute;n de enfermos infecciosos o sospechosos y sus contactos, es decir que no era m&aacute;s que la aplicaci&oacute;n del m&eacute;todo epidemiol&oacute;gico para el control individual de casos. En su desarrollo, la vigilancia se extendi&oacute; y su marco de trabajo fue incluyendo todos los aspectos y mecanismos que intervienen en la aparici&oacute;n de enfermedades transmisibles o no, agudas o cr&oacute;nicas, as&iacute; como desviaciones de la salud, tanto en el orden individual como de toda la poblaci&oacute;n, es por eso que el t&eacute;rmino con el cual se define esta actividad abarca un espectro mucho m&aacute;s amplio, es la v<I>igilancia en salud</I> o simplemente <I>vigilancia.</I> </P>     <P>La definici&oacute;n de vigilancia como concepto, cualquiera que sea el campo o disciplina que la utilice, corresponde a un proceso sist&eacute;mico, ordenado y planificado de observaci&oacute;n y medici&oacute;n de ciertas variables bien definidas, para describir, analizar, evaluar e interpretar tales observaciones y mediciones con prop&oacute;sitos definidos <I>(Fari&ntilde;as AT.</I> La vigilancia en Salud P&uacute;blica en Cuba, 1993). </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>En una primera etapa, la definici&oacute;n de vigilancia epidemiol&oacute;gica se aplic&oacute; al control individual de casos, es decir la observaci&oacute;n de la evoluci&oacute;n de enfermos infecciosos, confinados o sospechosos y de sus contactos. M&aacute;s tarde comenz&oacute; a aplicarse m&aacute;s ampliamente al an&aacute;lisis y observaci&oacute;n de algunas enfermedades en las comunidades, por ejemplo, el paludismo, la viruela, la fiebre amarilla, etc&eacute;tera. </P>     <P>Los primeros intentos de conceptualizaci&oacute;n de vigilancia epidemiol&oacute;gica en su versi&oacute;n moderna, fue expuesta a principios del a&ntilde;o 50, basados en la llamada pol&iacute;tica m&eacute;dica de Alemania despu&eacute;s de la 2da. Guerra Mundial. Esta definici&oacute;n fue introducida por el Instituto de Epidemiolog&iacute;a y Microbiolog&iacute;a de Praga y por el Centro de Enfermedades Transmisibles del Servicio de Salud P&uacute;blica de los Estados Unidos en 1953. </P>     <P>Entre las primeras definiciones se encuentra la de <I>Langmuir</I>,<SUP>1</SUP> quien la considera como "la recolecci&oacute;n, la consolidaci&oacute;n y an&aacute;lisis de datos sobre enfermedades espec&iacute;ficas, as&iacute; como la diseminaci&oacute;n de la informaci&oacute;n a los que necesitan conocerla". </P>     <P>Para <I>Ravka,</I><SUP>2</SUP> es "el estudio epidemiol&oacute;gico de una enfermedad considerada como un proceso din&aacute;mico que abarca la ecolog&iacute;a del agente infeccioso, el hospedero, los reservorios y los vectores, as&iacute; como los complejos mecanismos que intervienen en la propagaci&oacute;n de la infecci&oacute;n y en el grado de dicha propagaci&oacute;n". </P>     <P>A&ntilde;os m&aacute;s tarde <I>Fossaert et al.</I><SUP>3</SUP> conceptualizaron la vigilancia epidemiol&oacute;gica como "el conjunto de actividades que permite reunir la informaci&oacute;n indispensable para conocer en todo momento la conducta o historia natural de la enfermedad, detectar o prever cualquier cambio que pueda ocurrir por alteraciones de los factores condicionantes, con el fin de recomendar oportunamente, sobre bases firmes, las medidas eficientes indicadas, que llevan a la prevenci&oacute;n y control de la enfermedad". </P>     <P>M&aacute;s tarde en 1985, despu&eacute;s que varios especialistas emitieran sus opiniones, la OMS define que la vigilancia epidemiol&oacute;gica es la comparaci&oacute;n y la interpretaci&oacute;n de informaci&oacute;n obtenida de programas ambientales y de monitoreo en salud, as&iacute; como de otras fuentes adecuadas, con el fin de proteger la salud humana mediante la detecci&oacute;n de cambios adversos en el estado de salud de las poblaciones, los cuales se pueden deber a factores ambientales peligrosos, todo ello con el fin de proporcionar la informaci&oacute;n necesaria para una intervenci&oacute;n efectiva.<SUP>4</SUP> </P>     <P>En nuestro pa&iacute;s la vigilancia en salud se define como el seguimiento, la recolecci&oacute;n sistem&aacute;tica, el an&aacute;lisis y la interpretaci&oacute;n de datos sobre sucesos de salud o las condiciones relacionadas para ser utilizadas en la planificaci&oacute;n, la implementaci&oacute;n y la evaluaci&oacute;n de programas de Salud P&uacute;blica, que incluye como elementos b&aacute;sicos la diseminaci&oacute;n de dicha informaci&oacute;n a los que necesitan conocerla para lograr una acci&oacute;n de prevenci&oacute;n y control m&aacute;s efectiva y din&aacute;mica en los diferentes niveles del sistema (UATS. Sistemas de Vigilancia en Salud. MINSAP &Aacute;rea de Higiene y Epidemiolog&iacute;a,1994). </P>     <P>De forma general en todas las definiciones se recogen de una forma u otra los elementos esenciales que determinan este proceso: </P> <OL>      <LI>Observaci&oacute;n y recolecci&oacute;n continuada de datos sobre problemas relacionados con la salud.</LI>     <LI>Agrupamiento, an&aacute;lisis y evaluaci&oacute;n ordenada de dichos datos.</LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<LI>Difusi&oacute;n de los resultados a los que necesitan conocerlos, especialmente para la toma de decisiones.<SUP>5</sup></LI>    </OL>      <P>La vigilancia en salud no se limita al aspecto m&eacute;dico de los problemas sino que integra diferentes tipos de informaci&oacute;n, demogr&aacute;fica, social y econ&oacute;mica del suceso de salud y condiciones asociadas, as&iacute; como datos relacionados con el sistema de salud y la opini&oacute;n de la poblaci&oacute;n sobre su salud y los servicios que reciben. Por lo tanto, esta actividad resulta esencial en el proceso de prevenci&oacute;n y control de enfermedades, factores de riesgo, en la promoci&oacute;n de salud y es un instrumento muy &uacute;til para la planificaci&oacute;n de los recursos del sistema, as&iacute; como para la evaluaci&oacute;n de la eficiencia y el impacto de los programas de prevenci&oacute;n y control. </P>     <P>En Cuba, la vigilancia epidemiol&oacute;gica estuvo representada por sistemas de control de enfermedades transmisibles, con subsistemas espec&iacute;ficos: paludismo, polio, EDA, IRA, hepatitis, TB, lepra, etc&eacute;tera; el sistema de vigilancia alimentaria y nutricional (SISVAN) fundamentalmente, aunque exist&iacute;an otros con diferentes alcances y desarrollo, vigilancia de la calidad del agua, de alimentos, del aire, control de vectores y otros. </P> <H4>Prop&oacute;sitos de la vigilancia</H4>     <P>Los objetivos principales de la vigilancia se pueden resumir por los siguientes aspectos: </P> <OL>      <LI>Detecci&oacute;n y control de brotes o epidemias.</LI>     <LI>Detecci&oacute;n de sucesos nuevos o desconocidos, no esperados, anticipando situaciones emergentes.</LI>     <LI>Determinaci&oacute;n de la causa natural de la enfermedad: evaluar la incidencia, prevalencia geogr&aacute;fica y estacional de las enfermedades.</LI>     <LI>Evaluaci&oacute;n de las medidas de control.</LI>     <LI>Detecci&oacute;n y monitoreo de cambios y tendencias futuras de los agentes pat&oacute;genos.</LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<LI>Detecci&oacute;n de cambios en la pr&aacute;ctica m&eacute;dico-sanitaria.</LI>     <LI>Desarrollar aspectos epidemiol&oacute;gicos que ayuden a controlar, prevenir y erradicar enfermedades.</LI>     <LI>Planificaci&oacute;n y administraci&oacute;n de Salud P&uacute;blica.<SUP>6,7</sup></LI>    </OL>  <H4>Requisitos b&aacute;sicos</H4>     <P>Para el establecimiento de un sistema de vigilancia es necesario tener en cuenta algunas premisas b&aacute;sicas <I>(Gonz&aacute;lez E.</I> Taller Evaluaci&oacute;n de Sistemas de Vigilancia en la Atenci&oacute;n Primaria. Encuentro Cubano-Gallego de Salud P&uacute;blica, IPK, Julio 1995): </P>     <P><I>Primero:</i> una caracterizaci&oacute;n de la estructura sanitaria del pa&iacute;s, el territorio o comunidad donde se implantar&aacute; el sistema, su capacidad y nivel de desarrollo integral (pol&iacute;tico-administrativo, institucional, cient&iacute;fico-t&eacute;cnico). Se debe adaptar el sistema de vigilancia a la estructura sanitaria existente. Esto es importante para evitar contradicciones o discrepancias con las disposiciones y el funcionamiento del servicio de salud, y por el contrario apoyarlo, contribuir a su funcionamiento y desarrollo. </P>     <P><I>Segundo:</i> disposici&oacute;n de un presupuesto m&iacute;nimo que facilite su funcionamiento, que permita emplear los recursos humanos y materiales imprescindibles, es decir, un soporte econ&oacute;mico adecuado racionalmente. </P>     <P><I>Tercero:</i> contar con una tecnolog&iacute;a apropiada para hacer llegar los resultados con la rapidez necesaria a los que tienen que conocerlo, es decir, medios de comunicaci&oacute;n y de difusi&oacute;n de la informaci&oacute;n, electr&oacute;nico, telef&oacute;nico, radial, etc&eacute;tera. El desarrollo actual de la tecnolog&iacute;a para la recogida y diseminaci&oacute;n (difusi&oacute;n) de la informaci&oacute;n hace necesario contar con una red de comunicaci&oacute;n r&aacute;pida y eficiente. El avance de la computaci&oacute;n ha revolucionado y favorecido el desarrollo y alcance de la vigilancia. Las redes para la transmisi&oacute;n de datos facilitan el flujo de informaci&oacute;n entre los diferentes componentes y niveles del sistema. </P>     <P><I>Cuarto:</i> es necesario conocer las caracter&iacute;sticas generales de la comunidad (estructura demogr&aacute;fica, condiciones socioecon&oacute;micas, situaci&oacute;n ambiental) y el estado de salud de la poblaci&oacute;n, para determinar los aspectos y sucesos que ser&aacute;n sometidos a vigilancia. </P>     <P>Por &uacute;ltimo, es importante ejecutar un proceso de capacitaci&oacute;n del personal que participa en el sistema, tanto del propio sector sanitario como de otros sectores y de la comunidad. </P> <H4>Tipos de vigilancia</H4>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>La vigilancia puede ser enfocada desde 2 puntos de vista, seg&uacute;n la participaci&oacute;n del especialista y de acuerdo con el grado de complejidad de &eacute;sta. (<I>Fari&ntilde;as AT.</I> Fac. Salud P&uacute;blica, La Habana 1993). </P>     <P>Seg&uacute;n la participaci&oacute;n del especialista de vigilancia, puede ser pasiva o activa. </P>     <P><I>Pasiva:</i> cuando el personal que obtiene la informaci&oacute;n no ejecuta personalmente la acci&oacute;n, sino que se recoge directamente de los registros establecidos (Anuarios, HC, informes, reportes de consulta, SID, certificados de defunci&oacute;n, protocolos de necropsias, etc&eacute;tera). </P>     <P><I>Activa:</i> es cuando el especialista ejecuta personalmente la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n espec&iacute;fica objeto de vigilancia, independientemente de si el enfermo o persona acude al servicio y se registra el dato rutinariamente. Para ello generalmente emplea encuestas (de morbilidad, de FR, socioecon&oacute;micas, entomol&oacute;gicas), investigaciones epidemiol&oacute;gicas, control de focos, pesquisa serol&oacute;gica, citol&oacute;gicas, etc&eacute;tera). </P>     <P>Seg&uacute;n su complejidad la vigilancia puede dividirse en simple o compleja. </P>     <P><I>Simple:</i> es la vigilancia epidemiol&oacute;gica de s&iacute;ntomas, enfermedades o sucesos de salud notificados por las fuentes habituales del sector que se corresponde en general con la vigilancia pasiva. </P>     <P><I>Compleja o especializada</i>: es la que se realiza a un problema de salud debido a compromisos internacionales, prioridades nacionales, campa&ntilde;as de erradicaci&oacute;n, enfermedades de notificaci&oacute;n obligatoria; donde participan diferentes subsistemas, una red de unidades de servicio y centros especializados en esta actividad, requiere del uso de vigilancia activa adem&aacute;s de la pasiva, y las medidas de acci&oacute;n inmediata. Por ejemplo: sistema de vigilancia PRS, de enfermedad, meningoc&oacute;cica, de enfermedades cr&oacute;nicas no transmisibles (HTA, enfermedades nutricionales, etc&eacute;tera), de la atenci&oacute;n maternoinfantil (PAMI), enfermedades ex&oacute;ticas (c&oacute;lera, paludismo, etc&eacute;tera). </P> <H4>Componentes fundamentales de un sistema de vigilancia</H4>     <P>En general un sistema de vigilancia debe integrarse, al menos por 5 subsistemas.<SUP>8</SUP> Estos son: </P> <OL>      <LI>Componente de diagn&oacute;stico y vigilancia cl&iacute;nica.</LI>     <LI>Componente de diagn&oacute;stico y vigilancia de laboratorio.</LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<LI>An&aacute;lisis estad&iacute;stico.</LI>     <LI>Diagn&oacute;stico y vigilancia epidemiol&oacute;gica propiamente dicha.</LI>     <LI>Servicios y suministro t&eacute;cnico material.</LI>    </OL>      <P>Pueden existir otros subsistemas, de salud o extrasectoriales que complementen al sistema de vigilancia en su conjunto, que aporte elementos &uacute;tiles para el an&aacute;lisis de determinados problemas. Entre ellos pudiera incluirse un subsistema de vigilancia meteorol&oacute;gica, de an&aacute;lisis de informaci&oacute;n psicosociol&oacute;gica, de vigilancia veterinaria, econ&oacute;mico, as&iacute; como un subsistema de informaci&oacute;n popular que permita conocer la opini&oacute;n popular sobre la salud y los servicios: participaci&oacute;n comunitaria. Las caracter&iacute;sticas fundamentales de cada subsistema b&aacute;sico son: </P>     <P><I>Subsistema de diagn&oacute;stico cl&iacute;nico:</i> Est&aacute; constituido por la red de servicios primarios y secundarios de atenci&oacute;n m&eacute;dica, consultas externas y urgencias. Debe definir el criterio diagn&oacute;stico cl&iacute;nico a partir del conocimiento de los s&iacute;ntomas y signos que aparecen en el problema de salud: definici&oacute;n del caso. La presencia de un sospechoso se determina por la presencia de las caracter&iacute;sticas dentro de un grupo de alto riesgo para la enfermedad, y se detallan los elementos precl&iacute;nicos que se pueden detectar mediante ex&aacute;menes de laboratorio y factores ambientales. Los m&eacute;dicos deben buscar aqu&eacute;llos s&iacute;ntomas y signos que los solicitantes ignoran tener, sin embargo, est&aacute;n definidos dentro de los sistemas de vigilancia especializada. Adem&aacute;s los cl&iacute;nicos se deben apoyar del laboratorio, de un criterio epidemiol&oacute;gico para el esclarecimiento diagn&oacute;stico y llegar a una hip&oacute;tesis sindr&oacute;mica y nosol&oacute;gica, que debe recogerse en los registros estad&iacute;sticos establecidos. En el funcionamiento y consolidaci&oacute;n de este subsistema debe reconocerse la participaci&oacute;n de los cl&iacute;nicos. Tiene una importancia vital pues es el que genera la mayor parte de la informaci&oacute;n, es el motor de todo el sistema, el que lo mantiene en funcionamiento. La participaci&oacute;n de los m&eacute;dicos es clave para garantizar la efectividad de la vigilancia.<SUP>9,10,11</SUP> Se basa en dos aspectos, primero el diagn&oacute;stico preciso (depende de la preparaci&oacute;n y la experiencia cl&iacute;nica) y segundo del reporte correcto al departamento que recepciona la informaci&oacute;n. </P>     <P><I>Subsistema de diagn&oacute;stico de laboratorio:</i> Est&aacute; formado por toda la red de laboratorios cl&iacute;nicos, microbiol&oacute;gicos y de Salud P&uacute;blica que participan seg&uacute;n las necesidades del diagn&oacute;stico. Este subsistema define las caracter&iacute;sticas del agente causal (microorganismo o factor causal), as&iacute; como sus propiedades, virulencia, susceptibilidad a los antibi&oacute;ticos, mecanismo de transmisi&oacute;n, etc&eacute;tera; identifica las categor&iacute;as del reservorio y los susceptibles, as&iacute; como factores del medio ambiente. </P>     <P>Se priorizan a grupos de alto riesgo: personas expuestas y sus conviventes o en contacto con utensilios y objetos contaminados, residentes en sectores con alta concentraci&oacute;n del agente, personas inmunodeprimidas, desnutridas, ni&ntilde;os peque&ntilde;os (menores de 2 a&ntilde;os), ancianos, embarazadas, personas marginales y aqu&eacute;llos con h&aacute;bitos t&oacute;xicos (fumadores, alcoh&oacute;licos, etc&eacute;tera) o estilos de vida que favorecen la afectaci&oacute;n. </P>     <P><I>Subsistema de estad&iacute;sticas.</i> Es el que establece la recolecci&oacute;n de datos y su consolidaci&oacute;n con los informes pertinentes, adem&aacute;s del an&aacute;lisis y divulgaci&oacute;n adecuada. Este subsistema define t&eacute;cnicas y procedimientos para la recolecci&oacute;n del dato, racionaliza las f&oacute;rmulas que se van a utilizar y aprovecha las t&eacute;cnicas modernas de recolecci&oacute;n y procesamiento. Debe tambi&eacute;n establecer los mecanismos necesarios para interrelacionar con la informaci&oacute;n procedente de otros sistemas ajenos a la Salud P&uacute;blica, un an&aacute;lisis que permita alcanzar los objetivos del sistema. Lo integran el SID, EDO, registros sanitarios, extrasectoriales como el registro civil entre otros. </P>     <P><I>Subsistema de diagn&oacute;stico epidemiol&oacute;gico:</i> Es un componente esencial, integrador de la informaci&oacute;n de otros subsistemas. Incorpora &eacute;ste el conocimiento acumulado sobre la evoluci&oacute;n hist&oacute;rica del problema bajo vigilancia, en comparaci&oacute;n din&aacute;mica con la situaci&oacute;n actual. Esto se realiza por las visitas a consultas externas de la APS, salas del hospital, cuerpos de guardia, actualizaci&oacute;n de series cronol&oacute;gicas, discusiones clinicoepidemiol&oacute;gicas. Significa adem&aacute;s aplicaci&oacute;n de t&eacute;cnicas de evaluaci&oacute;n r&aacute;pida cuantitativas y cualitativas que permitan obtener el conocimiento oportuno sobre el suceso de salud o enfermedad que se vigila. Este subsistema entrega los resultados de los an&aacute;lisis y crea un fuerte banco de datos de morbilidad, de laboratorio, entomol&oacute;gicos, etnogr&aacute;ficos, demogr&aacute;ficos, ambientales y climatol&oacute;gicos. Debe contar tambi&eacute;n con un equipo de especialistas capaces de realizar el an&aacute;lisis, resumen y recomendaciones a los distintos niveles para la toma de acciones espec&iacute;ficas. </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><I>Subsistema de suministro t&eacute;cnico material:</i> Este subsistema se encarga de garantizar las necesidades iniciales y en el transcurso de la aplicaci&oacute;n de la vigilancia en relaci&oacute;n con recursos humanos, materiales y de insumos. Debe definir los costos por cada categor&iacute;a, al inicio y durante el desarrollo del sistema. </P>     <P>En general, todos los subsistemas deber&aacute;n individualmente responder las siguientes interrogantes: </P>     <P>QU&Eacute; COSA; definir el objetivo de vigilancia. </P>     <P>C&Oacute;MO: actividades que se deben realizar para cumplir el objetivo. </P>     <P>QUI&Eacute;N: personal que participa. </P>     <P>D&Oacute;NDE: lugar donde se va a ejecutar la actividad. </P>     <P>C&Oacute;MO ES: procedimientos a utilizar, normas que se establecen. </P>     <P>CU&Aacute;NDO: frecuencia con que se mide la actividad, periodicidad de recogida y an&aacute;lisis. </P>     <P>CU&Aacute;L: producto de salida que se desea, resultado esperado. </P> <H4>Dise&ntilde;o y organizaci&oacute;n de la vigilancia</H4>     <P>A continuaci&oacute;n debe procederse a la organizaci&oacute;n del sistema. Definir su estructura, componentes, delimitar los datos que se deben registrar, la forma en que debe analizarse la informaci&oacute;n, la periodicidad, el flujo de informaci&oacute;n (diagrama de flujo), es decir, responder a las preguntas: qu&eacute;, c&oacute;mo, qui&eacute;n, cu&aacute;ndo, a qui&eacute;n, etc&eacute;tera, como ya se ha indicado. </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Para determinar qu&eacute; enfermedad o suceso es susceptible de vigilancia deben tenerse en cuenta aqu&eacute;llos que constituyen un verdadero problema de salud en el territorio o al nivel que se determine por las autoridades correspondientes, de acuerdo con par&aacute;metros que definen su comportamiento, como son: </P>  <UL>     <LI>Magnitud. </LI>     <LI>Trascendencia. </LI>     <LI>Vulnerabilidad (posibilidades de prevenci&oacute;n y tratamiento exitoso al alcance de los servicios de salud). </LI>    </UL>      <P>Dados por los principales indicadores epidemiol&oacute;gicos utilizados para el an&aacute;lisis: incidencia, prevalencia, mortalidad, letalidad, tendencia, nivel de riesgo, etc&eacute;tera; as&iacute; como por el grado de repercusi&oacute;n que esa situaci&oacute;n representa para la sociedad, por tratarse de un trastorno raro, ya controlado o eliminado como problema de salud.<SUP>12</SUP> As&iacute; por ejemplo pueden ser objeto de vigilancia: </P> <OL TYPE="a">      <LI>Enfermedades que han sido erradicadas (viruela, fiebre amarilla, poliomielitis).</LI>     <LI>Enfermedades sometidas a programas de control y/o erradicaci&oacute;n (parotiditis, rub&eacute;ola, sarampi&oacute;n, dengue).</LI>     <LI>Enfermedades con alta mortalidad o letalidad (accidentes, c&aacute;ncer, infarto agudo del miocardio).</LI>     <LI>Enfermedades desconocidas o de aparici&oacute;n s&uacute;bita o inesperada.</LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<LI>Cualquier factor o condici&oacute;n conocida que tenga demostrada relaci&oacute;n causal con algunos de los datos se&ntilde;alados u otros que representen un peligro para la salud de la comunidad.</LI>    </OL>      <P>Es muy importante, finalmente, definir las salidas, seg&uacute;n los objetivos previstos. En su concepci&oacute;n y aplicaci&oacute;n pr&aacute;ctica el sistema de vigilancia debe tener delimitados 2 componentes operativos. (UATS. El sistema de Vigilancia en Salud en el nivel Primario de Atenci&oacute;n, &Aacute;rea de Higiene y Epidemiolog&iacute;a, 1994): </P>     <P><I>Nivel t&aacute;ctico:</i> permite detectar y actuar ante sucesos agudos de forma r&aacute;pida, realizar un an&aacute;lisis en breve plazo y mantener actualizado al sistema de salud acerca de situaciones de inter&eacute;s dentro y fuera del territorio. En esto consiste el sistema alerta-acci&oacute;n. </P>     <P><I>Nivel estrat&eacute;gico:</i> brinda un an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud, su comportamiento, tendencias, su evoluci&oacute;n en sentido general y permite evaluar el impacto de las acciones a mediano y largo plazo, en la comunidad. Incluye aspectos o sucesos como son: </P>  <UL>     <LI>Factores de riesgo: f&iacute;sicos, qu&iacute;micos, biol&oacute;gicos y psicol&oacute;gicos. </LI>     <LI>Estilo y condiciones de vida. </LI>     <LI>Efectos o datos de salud: individual, familiar, comunitarios. </LI>     <LI>Condiciones socioculturales y econ&oacute;micas. Opini&oacute;n de la poblaci&oacute;n. </LI>    </UL>  <H4>Actividades b&aacute;sicas de la vigilancia</H4>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>De acuerdo con un enfoque sist&eacute;mico, la vigilancia tiene 3 etapas: entrada, procesamiento y salida,<SUP>13</SUP> lo que determina sus 3 componentes; entrada de datos; an&aacute;lisis y evaluaci&oacute;n de los resultados y finalmente comunicaci&oacute;n de esos resultados. Estas 3 fases determinan las etapas por las que pasa la informaci&oacute;n en el proceso de vigilancia, las cuales pudieran dividirse en: </P> <OL TYPE="I">      <LI>Recoleccci&oacute;n de datos.</LI>     <LI>An&aacute;lisis e interpretaci&oacute;n.</LI>     <LI>Propuesta y ejecuci&oacute;n de las acciones.</LI>     <LI>Diseminaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n de la informaci&oacute;n y los efectos de las medidas aplicadas.<SUP>14</sup></LI>    </OL>      <P>RECOLECCI&Oacute;N DE DATOS </P>     <P>Debe estar precedida por una cuidadosa selecci&oacute;n de las enfermedades o sucesos de salud que sean objeto de vigilancia. Incluye 3 pasos previos: </P> <OL>      <LI>Selecci&oacute;n de las enfermedades o sucesos que se deben vigilar. Deben tenerse en cuenta los elementos antes expresados.</LI>     <LI>Seleccionar los datos que se van a recolectar. Entre otros datos, existen generalmente un grupo de datos m&iacute;nimos requeridos: nombre, edad, direcci&oacute;n, inicio de los s&iacute;ntomas (fecha), antecedentes de vacunaci&oacute;n, brotes: n&uacute;mero de casos, causa, lugar, fecha.</LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<LI>Mecanismos de recolecci&oacute;n (fuentes y v&iacute;as de informaci&oacute;n) y frecuencia. Estos par&aacute;metros son definitorios del funcionamiento eficiente del sistema y son los siguientes:</LI>    </OL>      <P ALIGN="CENTER"><A HREF="/img/revistas/mgi/v13n1/f110197.gif"><IMG SRC="/img/revistas/mgi/v13n1/f110197.gif" BORDER=0 ALT="Figura"></A></P>     
<P ALIGN="CENTER">FIGURA. Representaci&oacute;n esquem&aacute;tica de la vigilancia seg&uacute;n enfoque sist&eacute;mico.</P>     <P>Fuentes de informaci&oacute;n </P><DIR>      <P>1. Identificar qui&eacute;nes van a dar los datos: </P><DIR>      <P>a) Personas (m&eacute;dicos, enfermeras, t&eacute;cnicos, activistas epidemiol&oacute;gicos y otros).     <BR> b) Servicios (consultorios, cuerpos de guardia, hospital, laboratorios, etc&eacute;tera).     <BR> c) Otros servicios (registro civil, comunales, veterinaria, etc&eacute;tera).</P></DIR>      <P>2.. Establecer instrumentos adecuados (para la transmisi&oacute;n de datos entre notificantes y el servicio de salud). </P><DIR>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>a) Formulaci&oacute;n: encuestas, grupos focales, rumores.     <BR> b) Visitas a los lugares o servicios, tel&eacute;fonos, etc&eacute;tera.</P></DIR>      <P>3. Organizar registros simples de datos del &aacute;rea de salud (tarjetas, libros, ficheros, etc&eacute;tera).</P></DIR>      <P>Las fuentes regulares de informaci&oacute;n deben cumplir algunas reglas &uacute;tiles para el trabajo: </P> <OL>      <LI>La notificaci&oacute;n debe partir del personal y las instituciones que est&aacute;n en mayor contacto con los casos de las enfermedades o sucesos de salud.</LI>     <LI>Adem&aacute;s de estas fuentes regulares de informaci&oacute;n, conviene seleccionar un grupo de hospitales, escuelas y c&iacute;rculos infantiles que act&uacute;en como puestos o centros centinelas que proporcionen la informaci&oacute;n epidemiol&oacute;gica necesaria que se seleccionan en funci&oacute;n de la afecci&oacute;n que atienden. Esto sirve para la detecci&oacute;n temprana de situaciones de alarma y de brotes epid&eacute;micos.</LI>     <LI>El sistema de notificaci&oacute;n debe abarcar a toda la poblaci&oacute;n del &aacute;rea.</LI>     <LI>Cada uno de los centros de notificaci&oacute;n debe ser capacitado sobre el tipo de dato que debe brindar cuando identifique alg&uacute;n caso sospechoso o suceso de salud.</LI>     <LI>Hacer un formulario que sistematice la recolecci&oacute;n de los datos y frecuencia de env&iacute;o a los niveles superiores.</LI>     <LI>Se debe informar aunque no hayan casos de la enfermedad vigilada.</LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<LI>Cuando una persona enferme en su &aacute;rea y no sea de ella, informar de inmediato al lugar de residencia.</LI>     <LI>Se debe conocer de la lista de las Enfermedades de Declaraci&oacute;n Obligatoria (EDO) y las que entran por el Sistema de Informaci&oacute;n Directa (SID).</LI>    </OL>      <P>V&iacute;as de informaci&oacute;n </P>     <P>Com&uacute;nmente se utilizan las siguientes formas de enviar la informaci&oacute;n: </P> <OL>      <LI>Oral. Reportes directos por cualquier persona adiestrada o espont&aacute;neamente.</LI>     <LI>Escrita. Informes, tarjetas, registro de actividades diarias (hoja de cargo), fichas sanitarias, epidemiol&oacute;gicas, etc&eacute;tera.</LI>     <LI>Telef&oacute;nica.</LI>     <LI>Correo electr&oacute;nico, fax.</LI>     <LI>Otras.</LI>    ]]></body>
<body><![CDATA[</OL>      <P>Frecuencia de notificaci&oacute;n </P>     <P>Tanto la recogida, como el an&aacute;lisis de la informaci&oacute;n, deben realizarse con la periodicidad que el propio problema requiera, as&iacute; &eacute;sta puede ser diaria, semanal, mensual, trimestral, semestral, anual o con la frecuencia que se determine por el propio resultado de la situaci&oacute;n espec&iacute;fica de que se trate. </P>     <P>AN&Aacute;LISIS DE INTERPRETACI&Oacute;N DE LOS DATOS </P>     <P>La consolidaci&oacute;n y presentaci&oacute;n es el agrupamiento y ordenamiento de los datos recolectados en cuadros, gr&aacute;ficos o mapas, que permiten el an&aacute;lisis y la interpretaci&oacute;n, es decir, un proceso de comparaci&oacute;n de datos de tiempo, lugar y persona con prop&oacute;sito de: </P> <OL>      <LI>Establecer las tendencias de la enfermedad a fin de detectar incrementos, descensos, estabilizamiento que puedan ocurrir en su comportamiento.</LI>     <LI>Identificar los factores de riesgo asociados con el posible incremento o descenso de casos o defunciones e identificar los grupos de riesgo.</LI>     <LI>Identificar las &aacute;reas en que se pueden aplicar las medidas de control. Por ejemplo: las distribuciones de tiempo permiten establecer comparaciones acerca del comportamiento de una enfermedad.</LI>    </OL> <DIR> <DIR> <DIR>      <P>a) En per&iacute;odos inmediatamente anteriores en la misma localidad.     ]]></body>
<body><![CDATA[<BR> b) En per&iacute;odos iguales (mismo mes) de a&ntilde;os anteriores en la misma &aacute;rea de salud.     <BR> c) En per&iacute;odos iguales en distintos lugares.     <BR> d) Seg&uacute;n determinadas caracter&iacute;sticas de personal.     <BR> e) Seg&uacute;n el lugar de ocurrencia.</P></DIR> </DIR> </DIR>      <P>PROPUESTA Y EJECUCI&Oacute;N DE LAS ACCIONES </P>     <P>Como resultado de los an&aacute;lisis de los datos se debe iniciar, tan pronto como sea posible, la aplicaci&oacute;n de las medidas de prevenci&oacute;n o control m&aacute;s adecuada a la situaci&oacute;n. Si el an&aacute;lisis se puede hacer en el nivel perif&eacute;rico del &aacute;rea de salud o consultorio, las acciones tomadas ser&aacute;n m&aacute;s oportunas y eficaces. </P>     <P>DISEMINACI&Oacute;N Y COMUNICACI&Oacute;N DE LA INFORMACI&Oacute;N </P>     <P>La informaci&oacute;n que resulta del an&aacute;lisis y la interpretaci&oacute;n de los datos recolectados y de las medidas de control tomadas, constituyen una de las etapas cruciales de la vigilancia epidemiol&oacute;gica para que las personas o centros que reportan los datos tengan una imagen m&aacute;s amplia e integral del problema objeto de control (y que no pierda el entusiasmo) y pueda evaluar su propia contribuci&oacute;n en los programas de vigilancia. Este proceso de comunicaci&oacute;n debe completarse comprobando que el receptor al que va destinado, recibe la informaci&oacute;n y la comprende (retroalimentaci&oacute;n). </P>     <P>La difusi&oacute;n de los resultados de la vigilancia con la intenci&oacute;n de lograr una comunicaci&oacute;n debe basarse en un modelo con los requisitos apropiados para cumplir su objetivo,<SUP>15</SUP> por lo que debe tener presente: </P> <OL TYPE="a">      <LI>Preparaci&oacute;n del mensaje: &amp;iquest;Qu&eacute; debe decir?</LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<LI>Definici&oacute;n del p&uacute;blico destinatario: &amp;iquest;A qui&eacute;n se le debe dirigir?</LI>     <LI>Selecci&oacute;n del canal: &amp;iquest;Por qu&eacute; medio de comunicaci&oacute;n?</LI>     <LI>Difusi&oacute;n del mensaje: &amp;iquest;C&oacute;mo se debe comunicar el mensaje?</LI>     <LI>Evaluaci&oacute;n del mensaje: &amp;iquest;Qu&eacute; efecto tuvo el mensaje?</LI>    </OL>      <P>La difusi&oacute;n y comunicaci&oacute;n puede efectuarse de varias formas: </P> <OL TYPE="a">      <LI>Reuniones de trabajo.</LI>     <LI>Video y TV.</LI>     <LI>Tel&eacute;fono.</LI>     <LI>Boletines.</LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<LI>Contacto formal.</LI>     <LI>Otros (peri&oacute;dicos y revistas).</LI>    </OL>  <H4>La vigilancia por el m&eacute;dico de la familia</H4>     <P>En la actualidad, el m&eacute;dico de la familia ocupa un lugar relevante en la atenci&oacute;n a la salud de la poblaci&oacute;n, su funci&oacute;n como guardi&aacute;n de la salud, implica un desempe&ntilde;o fundamentalmente dirigido a la observaci&oacute;n y la actuaci&oacute;n sobre cualquier fen&oacute;meno, suceso que atente contra el bienestar de la comunidad. </P>     <P>Para que la vigilancia en los niveles superiores resulte efectiva, debe basarse en una verdadera actividad de observaci&oacute;n permanente desde el consultorio m&eacute;dico, el cual debe constituir una fuente &aacute;gil, segura y sistem&aacute;tica de informaci&oacute;n de datos confiables que permitan a los especialistas encargados de realizar el an&aacute;lisis, elaborar hip&oacute;tesis, sacar conclusiones, as&iacute; como proponer y ejecutar acciones ante cada problema que lo requiera. </P>     <P>En su labor de vigilancia, el m&eacute;dico de la familia debe lograr la transmisi&oacute;n de todos los datos necesarios, principalmente mediante 3 procedimientos. </P> <OL>      <LI>Reporte de actividades de Consulta Externa (Hoja de Cargo). Es la v&iacute;a fundamental, por la cual llega m&aacute;s del 80 % del volumen de datos necesarios en la vigilancia. La informaci&oacute;n debe cumplir tres requisitos importantes: ser confiable, precisa y completa. Un elemento vital y determinante es la rapidez, de ah&iacute; que resulta imprescindible que el registro de actividades del consultorio no demore m&aacute;s de 24 horas en llegar al departamento de Estad&iacute;sticas y An&aacute;lisis.</LI>     <LI>Reportes especiales. Incluye principalmente dos procesos: la notificaci&oacute;n de EDO y la comunicaci&oacute;n por el SID de los datos sometidos a este procedimiento por la vigilancia epidemiol&oacute;gica, utilizando la v&iacute;a m&aacute;s r&aacute;pida (tel&eacute;fono, fax, correo electr&oacute;nico, etc&eacute;tera). Esta v&iacute;a constituye un elemento esencial del sistema alertacci&oacute;n dentro del componente t&aacute;ctico de la vigilancia.</LI>     <LI>An&aacute;lisis de la Situaci&oacute;n de Salud (Diagn&oacute;stico de Salud). M&aacute;s que un diagn&oacute;stico r&iacute;gido o est&aacute;tico, debe ser un an&aacute;lisis din&aacute;mico, sistem&aacute;tico del estado de salud de la comunidad, donde el m&eacute;dico vaya reflejando los cambios que se producen (favorables o desfavorables) as&iacute; como de las acciones que se deben realizar para lograr mejores resultados. Constituye la base del componente estrat&eacute;gico de la vigilancia.</LI>    </OL>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Existen tambi&eacute;n otros procedimientos que aportan informaci&oacute;n necesaria para la vigilancia en los que el m&eacute;dico de la familia participa para trasladar los datos requeridos en forma din&aacute;mica y completa seg&uacute;n corresponda al problema de que se trata o se investigue, por ejemplo, un brote epid&eacute;mico. Entre ellos est&aacute;n la historia epidemiol&oacute;gica, que recoge los aspectos relacionados con el control de foco y la acciones en enfermedades transmisibles; los informes sobre problemas graves relacionados con la higiene comunal (riesgos ambientales, contaminaciones, etc&eacute;tera), problemas en centros laborales, escuelas y otros. Tambi&eacute;n son &uacute;tiles las encuestas a la poblaci&oacute;n, en especial para recoger informaci&oacute;n cualitativa, aspectos psicol&oacute;gicos relativos a actitudes y conductas con respecto a determinado problema y que requiera de este procedimiento, ya sea eventual o sistem&aacute;tico, para conocer su comportamiento. </P>     <P>Una v&iacute;a muy importante en el proceso general de vigilancia es la investigaci&oacute;n epidemiol&oacute;gica, en la cual el m&eacute;dico de la familia debe desempe&ntilde;ar una funci&oacute;n m&aacute;s activa, lo que le permitir&aacute; conocer en detalles el comportamiento de los principales problemas que afectan a su poblaci&oacute;n, su magnitud, su verdadera causa, detectar los factores de riesgo m&aacute;s importantes, los grupos m&aacute;s expuestos, detectar a tiempo los cambios en la presentaci&oacute;n y distribuci&oacute;n de los casos bajo determinadas circunstancias, la tendencia, as&iacute; como la forma de enfrentarlo. El m&eacute;dico de la familia debe planificar y ejecutar la investigaci&oacute;n en cada una de las ubicaciones, como instrumento imprescindible <I>para conocer y actuar</I> sobre los factores que generan alteraciones a la salud de su comunidad, ya sea la poblaci&oacute;n en su lugar de residencia, en su centro de trabajo o centro educacional. </P>     <P>De esta forma y desde su propia consulta, el m&eacute;dico debe dirigir la vigilancia hacia 3 grupos de sucesos esencialmente (<I>Batista et al</I>. Propuesta de Sistemas de Vigilancia en Salud para la Atenci&oacute;n Primaria. 1er. Taller Nacional de Vigilancia en Salud, IPK, Octubre 1994): </P><DIR>      <P>1. Alteraciones o da&ntilde;os a la salud (individuales o de la comunidad: brotes, epidemias). </P></DIR>  <OL TYPE="a"> <OL TYPE="a">      <LI>Enfermedades transmisibles y no transmisibles.</LI>     <LI>Da&ntilde;os y desviaciones de la salud: accidentes, suicidio.</LI>     <LI>Discapacidades.</LI>     <LI>Sucesos desconocidos no esperados.</LI>    </OL>     </OL> <DIR>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>2. Factores de riesgo y condiciones asociadas. </P></DIR>  <OL TYPE="a"> <OL TYPE="a">      <LI>Relacionados con el modo y estilo de vida (h&aacute;bitos, conductas nocivas).</LI>     <LI>Factores biol&oacute;gicos</LI>     <LI>Factores ambientales (medio f&iacute;sico, laborales, escolares, etc&eacute;tera).</LI>     <LI>Condiciones socioecon&oacute;micas.</LI>     <LI>Servicios de salud.</LI>    </OL>     </OL> <DIR>      <P>3. Satisfacci&oacute;n de la poblaci&oacute;n y participaci&oacute;n comunitaria</P></DIR>      <P>Los aspectos se&ntilde;alados tienen sus particularidades seg&uacute;n el lugar de desempe&ntilde;o del m&eacute;dico, as&iacute; en una industria la observaci&oacute;n debe ir encaminada a los elementos espec&iacute;ficos que influyen en la salud de los trabajadores: los riesgos laborales, los accidentes, etc&eacute;tera, o cualquier aspecto que afecte su bienestar, tanto en el orden f&iacute;sico como en el organizativo; en una escuela la vigilancia estar&aacute; dirigida a detectar y controlar los peligros potenciales, as&iacute; como los aspectos del proceso docente educativo o de ense&ntilde;anza que influyan negativamente en la asimilaci&oacute;n de los estudiantes, y as&iacute; cada ubicaci&oacute;n asistencial del equipo de salud determinar&aacute; la concepci&oacute;n e implementaci&oacute;n de la vigilancia. No obstante, para todos los casos es v&aacute;lido el principio de que los sucesos que se van a vigilar, la forma, frecuencia, la fuente de todos los datos que se registrar&aacute;n estar&aacute;n determinados por los resultados del an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud, realizado por el m&eacute;dico con la participaci&oacute;n de la poblaci&oacute;n, los cuales l&oacute;gicamente variar&aacute;n seg&uacute;n se modifiquen las circunstancias y cambien las condiciones sanitarias de la comunidad que atiende. </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Finalmente hay un elemento que resulta imprescindible para el &eacute;xito de la vigilancia en salud y es la participaci&oacute;n comunitaria. El equipo de salud del consultorio debe apoyarse y a la vez incorporar la poblaci&oacute;n a las actividades de salud y como es l&oacute;gico tambi&eacute;n a la vigilancia. Esta labor puede ser organizada, dirigida a los aspectos concretos establecidos por el m&eacute;dico de acuerdo con su poblaci&oacute;n, o puede ser espont&aacute;nea seg&uacute;n se presenten los problemas y &eacute;stos sean expresados por los propios habitantes y dem&aacute;s componentes de la comunidad. Para ello es muy &uacute;til el aporte de los l&iacute;deres naturales o informales, las amas de casa, las brigadistas sanitarias, jubilados y otros, los cuales se pueden definir como "activistas epidemiol&oacute;gicos", que apoyan mediante la b&uacute;squeda activa de informaci&oacute;n en la comunidad. </P>     <P>Igualmente debe buscarse la colaboraci&oacute;n de las organizaciones de la comunidad pol&iacute;ticas y de masas (CDR, FMC, UJC, PCC, los pioneros, estudiantes, etc&eacute;tera) mediante sus l&iacute;deres o miembros, de las entidades de gobierno (Delegado del Poder Popular, Consejo Popular), y tambi&eacute;n de las instituciones locales comunitarias como: servicios comunales, educaci&oacute;n, cultura, deportes y recreaci&oacute;n (INDER), gastronom&iacute;a y comercio, entre otras; pues en muchas ocasiones brindan informaci&oacute;n valiosa y a la vez participan de situaciones relacionadas con los principales problemas de salud de la poblaci&oacute;n, tanto en el orden f&iacute;sico como en el espiritual. </P> <H4>Evaluaci&oacute;n</H4>     <P>Finalmente resulta imprescindible la evaluaci&oacute;n del sistema, para ello deben determinarse y examinarse indicadores espec&iacute;ficos de estructura, de proceso y de impacto del sistema. Es preciso adem&aacute;s evaluar el cumplimiento de atributos que deben estar presente en cualquier sistema de vigilancia,<SUP>16,17</SUP> ellos son: </P> <OL>      <LI>Simplicidad: sencillez, facilidad de operaci&oacute;n.</LI>     <LI>Flexibilidad: adaptarse al cambio de situaci&oacute;n, con poco costo.</LI>     <LI>Aceptabilidad: asimilaci&oacute;n por el personal, profesional, t&eacute;cnicos, etc&eacute;tera.</LI>     <LI>Sensibilidad: capacidad de detectar sucesos sometidos a vigilancia.</LI>     <LI>Valor predictivo positivo: detecci&oacute;n de verdaderos enfermos.</LI>     <LI>Representatividad: responder a dimensi&oacute;n geogr&aacute;fica, social, cultural y temporal.</LI>     <LI>Oportunidad: rapidez entre tiempo de ocurrencia-detecci&oacute;n-notificaci&oacute;n-acci&oacute;n, lo m&aacute;s breve posible.</LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<LI>A estos atributos es conveniente agregarle 2 propiedades importantes (<I>Gonz&aacute;lez E.</I> Taller de Evaluaci&oacute;n de Sistemas de Vigilancia en la Atenci&oacute;n Primaria, Julio 1995):</LI>     <LI>Integralidad: observar cada componente como un todo, cada familia, la comunidad, el medio en interrelaci&oacute;n din&aacute;mica.</LI>     <LI>Capacidad de autorrespuesta: capacidad para dar soluci&oacute;n a los problemas, y lograr la participaci&oacute;n de la comunidad.</LI>    </OL>      <P>De igual forma es importante la evaluaci&oacute;n del costo del sistema, en t&eacute;rminos de costo-eficiencia o costo-beneficio, pero este aspecto est&aacute; poco desarrollado. </P>     <P>Existen m&uacute;ltipes variantes o alternativas para la vigilancia en salud a diferentes niveles, que intentan reunir en un sistema para el monitoreo integral de los problemas y la toma de decisiones en consecuencia. Ejemplos de proyectos conocidos: </P> <OL> <OL>      <LI>Proyecto Sistema Nacional de Vigilancia de la Situaci&oacute;n de Salud seg&uacute;n condiciones de vida en Cuba, elaborado por un grupo de prestigiosos especialistas en el tema (<I>Rojas F</I> et al., 1993) el cual est&aacute; en fase de pilotaje para su implementaci&oacute;n posterior.</LI>     <LI>Proyecto de vigilancia en Salud para la APS, desarrollado en el Policl&iacute;nico "19 de Abril", con la participaci&oacute;n de especialistas en MGI y otros representantes del colectivo de trabajo del centro, caracter&iacute;stico de la atenci&oacute;n primaria de salud, presentado y discutido en el Primer Taller Nacional de Vigilancia celebrado en el Instituto de Medicina Tropical "Pedro Kour&iacute;", en Octubre de 1994.</LI>    </OL>     </OL>  <B>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P>SUMMARY: Several general features about the current concepts about health surveillance, and their application at a primary care level, are reviewed, specially emphasizing the role of the family physician in this activity in our country, with the aim of improving the health situation in the community. The elements of their conception, introduction, functional baseline requirements, and basic components, are described, as well as the attributes that it must fulfill in its assessment.</P></B>  <B>    <P>Subject headings: POPULATION SURVEILLANCE/methods; PHYSICIANS, FAMILY; PRIMARY HEALTH CARE.</P></B>  <H4>Referencias bibliogr&aacute;ficas</H4> <OL>  <FONT SIZE=2>    <!-- ref --><LI>Langmuir AD. The surveillance of communicable diseases of national importance. N Engl J Med 1963;(268):182-92.</LI>    <!-- ref --><LI>Ravka K. The epidemiologic surveillance pro-gramme. J Hyg Epidemiol Microbiol Immunol 1964;(8):137-68.</LI>    <!-- ref --><LI>Fossaert H, Llopis A, Tigre C. Sistemas de vigilancia epidemiol&oacute;gica. Bol Of Sanit Panam 1974;76(6):572-85.</LI>    <!-- ref --><LI>WHO. Workshop on communicable disease monitoring. Nov 19-21, 1985. WHO, Collaborating Centre for Health and Disease Surveillance, Roma: WHO, 1987:1-199.</LI>    <!-- ref --><LI>WHO. National and global surveillance of communicable disease. Report of the technical discussions at the 21st World Health Assembly. Technical Discussions A21/5. Ginebra World Health Organization, 1968.</LI>    <!-- ref --><LI>Romero A, Valverde E. Establecimiento de un sistema integral de vigilancia epidemiol&oacute;gica. Bol Of Sanit Panam 1975;78(6)511-22.</LI>    <!-- ref --><LI>Teutsh SM, Thacker SB. Planificaci&oacute;n de un sistema de vigilancia en Salud P&uacute;blica. Bolet&iacute;n epidemiol&oacute;gico 1995;16(1):1-7.</LI>    <!-- ref --><LI>Gonz&aacute;lez Ochoa E. Sistema de vigilancia epidemiol&oacute;gica. La Habana: Editorial Ciencias M&eacute;dicas, 1989.</LI>    <!-- ref --><LI>Thacker SB, Choi K, Brachman PS. The surveillance of Infectious Diseases. JAMA 1983;(249):1181-5.</LI>    <!-- ref --><LI>Stroup DF, Williamson GD, Herndon JL, Karon JM. Detection of aberrations in the occurrence of notifiable disease data. Stat Med 1989;(8):323-9.</LI>    <!-- ref --><LI>Wharton M, Price W, Huesly F. Evaluation of a method for detecting outbreaks of diseases in six states. Am J Prev Med 1993;9(1):45-9.</LI>    <!-- ref --><LI>OPS/OMS. Sistemas de vigilancia epidemiol&oacute;gica de las enfermedades trasmisibles y zoonosis. Washington: OPS, 1980:231. (Publicaci&oacute;n Cient&iacute;fica;442).</LI>    <!-- ref --><LI>Castillo M. Sistemas de vigilancia epidemiol&oacute;gica. En: Epidemiolog&iacute;a. La Habana: EditorialPueblo y Educaci&oacute;n, 1984:183.</LI>    <!-- ref --><LI>Roselgrand E. Elementos de la vigilancia epidemiol&oacute;gica, fuentes y su instrumentaci&oacute;n bajo deficientes condiciones. Washington: OPS/OMS, 1974:193. (Publicaci&oacute;n Cient&iacute;fica;268).</LI>    <!-- ref --><LI>Goodman KA, Remington PL, Howard RJ. Como comunicar informaci&oacute;n para la acci&oacute;n en Salud P&uacute;blica. Bol Of Sanit Panam 1995;119(1):43-9.</LI>    <!-- ref --><LI>Klauke DN, Buehler JW, Thacker SB. Guideline for evaluating surveillance systems. MMWR 1988;37 (Suppl 5)37:1-20.</LI>    <!-- ref --><LI>Thacker SB, Parrish RG, Trowbridge and Surveillance Coordination Group. A method for evaluating epidemiological surveillance systems. World Health Sanit 1988;41(1):11-8.</LI></font>    </OL>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P>  <FONT SIZE=2>Recibido: 12 de marzo de 1996. Aprobado: 2 de mayo de 1996.</font>     <BR> <FONT SIZE=2>Dr. <I>Ricardo Batista Moliner</I>. Santa Ana No. 710, apto. 1-4, e/ Loma y 47, Nuevo Vedado, Ciudad de La Habana, Cuba.</FONT>     <DIV ALIGN=right>    <p></P></div>     ]]></body><back>
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