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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[It is demonstrated the lack of knowledge existing among health profesionals about certain aspects of medical ethics, in spite of their extraordinary importance. A survey model is designed and applied to different doctors working at the primary and secondary health care level at the municipality of Plaza de la Revolución, in Havana City. The results obtained corroborate our hypothesis: just one third of the doctors who participated in the survey, despite their years of experience and the high qualification in general of the sample, answered satisfactorily. Other interesting conclusions derived from the analysis of the results are offered]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <H5>&nbsp;</H5> <H2>Criterio profesional acerca del error m&eacute;dico</H2> <I>    <P>Elisa G&aacute;lvez Cabrera,<SUP>1</SUP> Marta G&aacute;lvez Cabrera,<SUP>2</SUP> Marisel Santiesteban D&iacute;az<SUP>3</SUP> y Leonel Morales Ponce<SUP>4</SUP></P></I>  <OL>      <LI>Especialista de II Grado en Medicina Legal. Asistente del Departamento Docente de Medicina Legal. Facultad de Ciencias M&eacute;dicas "General Calixto Garc&iacute;a". Ciudad de La Habana.</LI>     <LI>Especialista de I Grado en Medicina General Integral. Policl&iacute;nico Docente Plaza de la Revoluci&oacute;n. Ciudad de La Habana.</LI>     <LI>Especialista de I Grado en Medicina General Integral. M&aacute;ster en Atenci&oacute;n Primaria de Salud. Policl&iacute;nico Comunitario Docente Plaza de la Revoluci&oacute;n. Ciudad de La Habana.</LI>     <LI>Especialista de I Grado en Medicina General Integral. Policl&iacute;nico Comunitario Docente Plaza de la Revoluci&oacute;n. Ciudad de La Habana.</LI>    </OL>  <H4>Resumen</H4>     <P>Se demuestra el desconocimiento que de determinados aspectos de la &eacute;tica m&eacute;dica existe en los profesionales de la salud, a pesar de la extraordinaria importancia que &eacute;stos tienen. Se dise&ntilde;a un modelo de encuesta que se aplica a diferentes m&eacute;dicos que brindan asistencia en la atenci&oacute;n primaria y secundaria del municipio Plaza de la Revoluci&oacute;n en la Ciudad de La Habana; se obtiene resultados que corroboran nuestra hip&oacute;tesis: s&oacute;lo la tercera parte de los m&eacute;dicos encuestados, a pesar de sus a&ntilde;os de experiencia y de la alta calificaci&oacute;n en general de la muestra seleccionada, responde satisfactoriamente la encuesta. Se ofrecen otras conclusiones en el an&aacute;lisis de los resultados del trabajo que resultan de gran inter&eacute;s. </P>     <P>Descriptores DeCS: ENFERMEDAD IATROGENICA; ERRORES DIAGNOSTICOS; MALPRAXIS; ERRORES DE MEDICACION; CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRACTICA; ETICA MEDICA; RECOLECCION DE DATOS; ATENCION PRIMARIA DE SALUD; ATENCION SECUNDARIA DE SALUD; COMPETENCIA CLINICA. </P>     <P>La deontolog&iacute;a m&eacute;dica, del griego <I>Deonto</I>: deber y <I>Logos</I>: tratado, expresa la parte de la medicina legal que se ocupa de los derechos y obligaciones de todos los que ejercen una de las formas del arte de curar.<SUP>1</SUP> Representa el conjunto de normas que debe seguir el m&eacute;dico en el ejercicio profesional, en relaci&oacute;n con las autoridades, la sociedad, el enfermo, y sus colegas m&eacute;dicos.<SUP>2,3</SUP> Es la ciencia de los deberes profesionales del m&eacute;dico. </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>La &eacute;tica m&eacute;dica, concepto &iacute;ntimamente relacionado con la moral, se refiere espec&iacute;ficamente a los principios y normas que rigen la conducta de los profesionales de la salud: m&eacute;dicos, estomat&oacute;logos y otros profesionales vinculados con el sector, los estudiantes universitarios y de nivel medio de las especialidades m&eacute;dicas, las enfermeras y otros t&eacute;cnicos de la salud.<SUP>4</SUP> </P>     <P>Durante el ejercicio de la medicina, surge la responsabilidad m&eacute;dica, que es la obligaci&oacute;n que tiene toda persona que ejerce una rama del arte de curar, de responder ante la justicia por los da&ntilde;os ocasionados con motivo del ejercicio de su profesi&oacute;n.<SUP>1-5</SUP> La responsabilidad m&eacute;dica as&iacute; definida, cuenta con las siguientes normas: Impericia, que es lo contrario a la pericia y que significa falta de conocimientos t&eacute;cnicos. Imprudencia, que es lo opuesto a la prudencia. Es afrontar un riesgo sin haber tomado las debidas precauciones para evitarlo, y proceder con apresuramiento innecesario, sin detenerse a pensar los inconvenientes que resultar&aacute;n de esa acci&oacute;n. Negligencia, es lo inverso al sentido del deber. Es el incumplimiento de los elementales principios inherentes a la profesi&oacute;n.<SUP>1</SUP> </P>     <P>En nuestro pa&iacute;s, de acuerdo con lo establecido con el <I>C&oacute;digo Penal</I>, toda acci&oacute;n u omisi&oacute;n socialmente peligrosa, prevista y sancionada en la legislaci&oacute;n, constituye un delito.<SUP>6</SUP> Estos pueden ser cometidos intencionalmente o por imprudencia. El delito es intencional cuando se realiza consciente y voluntariamente la acci&oacute;n u omisi&oacute;n, mientras que se considera por imprudencia, cuando est&aacute; presente la negligencia, la impericia, o la imprudencia, propiamente dichas. </P>     <P>Si tenemos en cuenta todo lo antes expresado, nos resultar&aacute; mucho m&aacute;s f&aacute;cil analizar y entender entonces qu&eacute; es el error m&eacute;dico, que es la infracci&oacute;n o falta m&eacute;dica y qu&eacute; es la iatrogenia m&eacute;dica, que parten de algo que por lo general no ocurre: la individualizaci&oacute;n y la diferenciaci&oacute;n de cada uno de estos conceptos, que si bien es cierto que se relacionan entre s&iacute;, no significan lo mismo en modo alguno. </P>     <P>Error m&eacute;dico: Es todo acto m&eacute;dico de tipo profil&aacute;ctico, diagn&oacute;stico o terap&eacute;utico que no se corresponda con el real problema de salud del paciente y en el que no exista la mala fe, la negligencia, la indolencia, la incapacidad, ni la ignorancia profesional.<SUP>4,7</SUP> </P>     <P>Infracci&oacute;n o falta m&eacute;dica: Es todo acto m&eacute;dico en que se manifieste indolencia, negligencia, abandono o incapacidad del m&eacute;dico, no s&oacute;lo ante el paciente, sino ante su trabajo, su centro y sus compa&ntilde;eros.<SUP>1,5,7</SUP> </P>     <P>Iatrogenia: Consecuencia nociva recibida por persona sana o enferma, directa o indirectamente, que resulta de acciones m&eacute;dicas que intentan o logran beneficiar en otros aspectos.<SUP>4,7</SUP> </P>     <P>Con este trabajo previo, pretendemos conocer en qu&eacute; medida los m&eacute;dicos de asistencia que trabajan en los diferentes niveles de atenci&oacute;n de salud dominan estos conceptos, partiendo de que sabemos que existe una tendencia a confundir estos t&eacute;rminos. Cuesti&oacute;n &eacute;sta que sin lugar a dudas, repercute negativamente en el trabajo de los profesionales de la salud, muchas veces de manera involuntaria e inconsciente, pues aun cuando se actue de buena fe, se desconoce la correcta actuaci&oacute;n. </P>     <P>El objetivo de este art&iacute;culo es determinar si los m&eacute;dicos encuestados tienen una correcta informaci&oacute;n acerca de determinados aspectos de la &eacute;tica m&eacute;dica. Los objetivos espec&iacute;ficos son: </P> <OL>      <LI>Conocer si los m&eacute;dicos encuestados pueden identificar las caracter&iacute;sticas que permiten definir el error m&eacute;dico.</LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<LI>Determinar si los profesionales encuestados saben diferenciar el error m&eacute;dico de la falta m&eacute;dica y de la iatrogenia.</LI>     <LI>Establecer si los m&eacute;dicos encuestados dominan el procedimiento que deben seguir cuando se comete un error m&eacute;dico.</LI>     <LI>Saber si existen diferencias en cuanto al nivel de conocimiento de estos aspectos de la &eacute;tica m&eacute;dica por parte de los profesionales de la salud encuestados en dependencia del nivel de atenci&oacute;n de salud (primario o secundario) donde trabajan.</LI>    </OL>  <H4>M&eacute;todos</H4>     <P>Para realizar esta investigaci&oacute;n preliminar, dise&ntilde;amos un modelo de encuesta que recoge de manera an&oacute;nima la siguiente informaci&oacute;n: </P> <OL>      <LI>Concepto de error m&eacute;dico.</LI>     <LI>Concepto de falta m&eacute;dica.</LI>     <LI>Procedimiento y conducta que se debe seguir en cada caso.</LI>    </OL>      <P>Seleccionamos al azar 25 m&eacute;dicos de asistencia de diferentes especialistas del Hospital Clinicoquir&uacute;rgico Docente "General Calixto Garc&iacute;a; 25 del Hospital Clinicoquir&uacute;rgico Docente "Comandante Manuel Fajardo"; 25 del Policl&iacute;nico Plaza de la Revoluci&oacute;n y 25 m&eacute;dicos de consultorios del &aacute;rea del Policl&iacute;nico Plaza de la Revoluci&oacute;n. </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Con la informaci&oacute;n as&iacute; obtenida, creamos una base de datos en FoxPro 2, que fue procesada posteriormente, lo que nos permiti&oacute; obtener interesantes resultados. </P> <H4>An&aacute;lisis de los resultados</H4>     <P>De un total de 100 m&eacute;dicos seleccionados para ser encuestados, 92 respondieron la encuesta para el 92 %. El 8 % se neg&oacute; a responder la encuesta, por considerar que no era &eacute;sta una encuesta que midiera nada de importancia. De estos 8 m&eacute;dicos que no quisieron responder, 5 eran de la atenci&oacute;n secundaria y 3 de la atenci&oacute;n primaria. </P>     <P>De los 92 m&eacute;dicos encuestados, s&oacute;lo el 54,81 % ten&iacute;a una correcta informaci&oacute;n de los aspectos de la &eacute;tica m&eacute;dica que abordamos en nuestro trabajo. En el resto de los encuestados exist&iacute;a una ignorancia evidente en relaci&oacute;n con los aspectos que exploraba la encuesta, resultado &eacute;ste que debe alarmarnos a todos, pues constituye un indicador del desconocimiento de aspectos elementales de la &eacute;tica m&eacute;dica que pautan sin lugar a dudas la conducta y la actuaci&oacute;n m&eacute;dica. </P>     <P>El 79,28 % confunde el error m&eacute;dico con la falta m&eacute;dica, mientras que el 23,94 % considera que son t&eacute;rminos sin&oacute;nimos. El 81,25 % respondi&oacute; que el error m&eacute;dico implica siempre una iatrogenia. Consideramos que estos resultados son representativos y extrapolables a cualquier otro municipio de Ciudad de La Habana. Con relativa frecuencia influyen de manera negativa en la poblaci&oacute;n que recibe los servicios m&eacute;dicos que con tanto esfuerzo por parte de nuestro Estado Socialista y del propio personal m&eacute;dico y param&eacute;dico recibe en forma gratuita. </P>     <P>Alrededor de la tercera parte de los m&eacute;dicos encuestados consider&oacute; que el error m&eacute;dico constitu&iacute;a una violaci&oacute;n de los principios de la &eacute;tica m&eacute;dica y que por tanto deb&iacute;a someterse al comisor, a un an&aacute;lisis en el marco apropiado. El 72,68 % respondi&oacute; que no constitu&iacute;a violaci&oacute;n alguna. </P>     <P>Los m&eacute;dicos encuestados resultaron ser especialistas en las especialidades de: </P>     <P>Medicina General Integral (19). </P>     <P>Medicina Interna (14). </P>     <P>Dermatolog&iacute;a (7). </P>     <P>Cirug&iacute;a (12). </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Ortopedia (6). </P>     <P>Angiolog&iacute;a (3). </P>     <P>Anatom&iacute;a Patol&oacute;gica (2). </P>     <P>Pediatr&iacute;a (1). </P>     <P>Gastroenterolog&iacute;a (1). </P>     <P>Epidemiolog&iacute;a (1). </P>     <P>Neurolog&iacute;a (1). </P>     <P>Otorrinolaringolog&iacute;a (1). </P>     <P>Cardiolog&iacute;a (1). </P>     <P>Radiolog&iacute;a (1). </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Geriatr&iacute;a (1). </P>     <P>Nefrolog&iacute;a (1). </P>     <P>Psiquiatr&iacute;a (1). </P>     <P>En 16 de las encuestas que aplicamos, los m&eacute;dicos no consignaron la especialidad. </P>     <P>No encontramos diferencias significativas entre las respuestas de los m&eacute;dicos que laboran en la atenci&oacute;n primaria y los que laboran en la atenci&oacute;n secundaria, lo que nos permite inferir que el nivel de conocimientos al respecto pudiera estar en relaci&oacute;n con la formaci&oacute;n de los profesionales y no precisamente con el nivel de atenci&oacute;n en que laboran con posterioridad. </P>     <P>En cuanto al procedimiento que se debe seguir cuando se comete un error m&eacute;dico, el 36,90 % respondi&oacute; que el director deb&iacute;a formular una denuncia, lo que l&oacute;gicamente guarda relaci&oacute;n con el 80,20 % que considera que el error m&eacute;dico es sancionable penal y administrativamente, pues lo conciben como una falta m&eacute;dica. </P>     <P>De acuerdo con la experiencia de trabajo de la Comisi&oacute;n de Responsabilidad M&eacute;dica de la Provincia Ciudad de La Habana que radica en el Instituto de Medicina Legal, hemos observado que en la mayor&iacute;a de los casos, la inconformidad por parte de la familia que motiva la denuncia y el peritaje, se sustenta en la inadecuada y hasta a veces casi nula comunicaci&oacute;n que con el paciente y/o sus familiares establece el m&eacute;dico. </P>     <P>No pocas veces hemos conocido de casos en los que especialistas competentes han puesto todo su empe&ntilde;o y sus conocimientos en funci&oacute;n de salvar una vida infructuosamente y con posterioridad ha surgido una queja por parte de la familia, que no estaba preparada para el desenlace fatal pues el m&eacute;dico no los hab&iacute;a alertado en este sentido. </P>     <P>De forma contraria, tambi&eacute;n hemos conocido de casos en los que el m&eacute;dico no ha procedido correctamente desde el punto de vista t&eacute;cnico, pero llega a establecer una relaci&oacute;n m&eacute;dico-paciente tan s&oacute;lida que el paciente y/o la familia pr&aacute;cticamente "agradecen" el da&ntilde;o. </P>     <P>El 78 % opin&oacute; acertadamente que deb&iacute;a analizarse en una reuni&oacute;n estrictamente m&eacute;dica en la propia unidad asistencial (anexo). </P> <H4>Conclusiones</H4> <OL>      ]]></body>
<body><![CDATA[<LI>En nuestra opini&oacute;n y de acuerdo a los resultados obtenidos, los m&eacute;dicos encuestados no tienen una correcta informaci&oacute;n, de los aspectos que se exploraron.</LI>     <LI>Solo la tercera parte de la muestra defini&oacute; correctamente los conceptos de Error M&eacute;dico y de Falta M&eacute;dica.</LI>     <LI>Con gran frecuencia se tiende a confundir el t&eacute;rmino Iatrogenia con el Error y la Falta M&eacute;dica.</LI>     <LI>Existe gran desconocimiento por parte del personal encuestado con relaci&oacute;n al procedimiento a seguir en los casos en que se cometa un Error M&eacute;dico.</LI>     <LI>No constatamos diferencias en la informaci&oacute;n que pose&iacute;an los m&eacute;dicos que laboraban en los diferentes niveles de atenci&oacute;n.</LI>    </OL>  <H4>Recomendaciones</H4> <OL>      <LI>Profundizar la investigaci&oacute;n ampliando la muestra en cuanto al n&uacute;mero de m&eacute;dicos que se deben encuestar y la incorporaci&oacute;n de otros municipios del pa&iacute;s.</LI>     <LI>Dar a conocer los resultados de esta encuesta a los integrantes de la Comisi&oacute;n de &Eacute;tica M&eacute;dica de los centros asistenciales que fueron objeto de nuestra investigaci&oacute;n.</LI>     <LI>Que se incorpore a la investigaci&oacute;n el criterio de los estudiantes de medicina de 5to. a&ntilde;o y de los internos, futuros profesionales de la salud.</LI>    </OL>  <H4>Agradecimiento</H4> <I>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Le damos las gracias a la estudiantes de 5to. a&ntilde;o de medicina de la Facultad de Ciencias M&eacute;dicas "General Calixto Garc&iacute;a", por su participaci&oacute;n en la elaboraci&oacute;n de este art&iacute;culo.</P></I>      <P>Anexo. Criterio profesional acerca del error m&eacute;dico. Encuesta an&oacute;nima </P> <H4>RESPONDA S&Iacute; O NO EN DEPENDENCIA DE LO QUE USTED CONSIDERE</H4> <OL>      <LI>El error m&eacute;dico es la conclusi&oacute;n diagn&oacute;stica que no se corresponde con la afecci&oacute;n verdadera que padece un enfermo .</LI>     <LI>El error m&eacute;dico es la indicaci&oacute;n terap&eacute;utica que no se corresponde con la afecci&oacute;n verdadera que padece un enfermo .</LI>     <LI>El error m&eacute;dico es la expresi&oacute;n de una actitud irresponsable, negligente o de abandono por parte del m&eacute;dico .</LI>     <LI>El error m&eacute;dico es el que resulta de una equivocaci&oacute;n en que no exista la mala fe, ni se pongan de manifiesto elementos de negligencia, indolencia, incapacidad e ignorancia profesional .</LI>     <LI>El error m&eacute;dico conlleva siempre una iatrogenia .</LI>     <LI>Los t&eacute;rminos error m&eacute;dico y falta m&eacute;dica son s&iacute;n&oacute;nimos .</LI>    </OL>      <P>Cuando se comete un error m&eacute;dico: </P> <OL START=7>      ]]></body>
<body><![CDATA[<LI>El director del hospital formula la denuncia a las autoridades competentes .</LI>     <LI>La provincia de Salud P&uacute;blica designa a la Comisi&oacute;n de Responsabilidad m&eacute;dica para que haga el an&aacute;lisis .</LI>     <LI>Se hace el an&aacute;lisis en una reuni&oacute;n estrictamente m&eacute;dica, en la propia unidad asistencial .</LI>     <LI>La Comisi&oacute;n Representativa hace el an&aacute;lisis y despu&eacute;s lo informa al resto de los trabajadores .</LI>     <LI>El error m&eacute;dico es sancionable administrativamente .</LI>     <LI>El error m&eacute;dico es sancionable penalmente .</LI>    </OL>      <P>Especialidad:     <BR> Nivel de atenci&oacute;n en que labora: </P> <H4>Summary</H4>     <P>It is demonstrated the lack of knowledge existing among health profesionals about certain aspects of medical ethics, in spite of their extraordinary importance. A survey model is designed and applied to different doctors working at the primary and secondary health care level at the municipality of Plaza de la Revoluci&oacute;n, in Havana City. The results obtained corroborate our hypothesis: just one third of the doctors who participated in the survey, despite their years of experience and the high qualification in general of the sample, answered satisfactorily. Other interesting conclusions derived from the analysis of the results are offered. </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Subject headings: IATROGENIC DISEASE; DIAGNOSTIC ERRORS; MALPRACTICE; MEDICATION ERRORS; KNOWLEDGE; ATTITUDE; PRACTICE; MEDICAL ETHICS; DATA COLLECTION; PRIMARY HEALTH CARE; SECONDARY HEALTH CARE; CLINICAL COMPETENCE </P> <H4>Referencias Bibliogr&aacute;ficas</H4> <OL>      <!-- ref --><LI>Bonnet E. Lecciones de medicina legal. Buenos Aires:Editorial L&oacute;pez,1984:19.</LI>    <!-- ref --><LI>Alcorcer A. Medicina legal, conceptos b&aacute;sicos. M&eacute;xico, DF: Limusa,1993:31.</LI>    <!-- ref --><LI>Lanc&iacute;s S&aacute;nchez F. Lecciones de medicina legal: ISCMH,1975:217.</LI>    <!-- ref --><LI>&Eacute;tica y deontolog&iacute;a m&eacute;dica. La Habana: Editorial Pueblo y Educaci&oacute;n,1979:40.</LI>    <!-- ref --><LI>Gisbert Calabuig JA. Medicina legal y toxicolog&iacute;a. Valencia: Saber,1983:21.</LI>    <!-- ref --><LI>Ley No. 62 C&oacute;digo Penal. Div Min Just Cuba. Agosto 1988:8.</LI>    <!-- ref --><LI>Departamento de Psicolog&iacute;a del ISCM- Temas de &eacute;tica m&eacute;dica.La Habana:ISCM-H,1984:51-64.</LI>    </OL>      <P>Recibido: 19 de mayo de 1997. Aprobado: 23 de junio de 1997.     ]]></body>
<body><![CDATA[<BR> Dra. <I>Elisa G&aacute;lvez Cabrera. </I>Facultad de Ciencias M&eacute;dicas "General Calixto Garc&iacute;a", Departamento de Medicina Legal. Avenida Universidad, esquina a J, El Vedado, Ciudad de La Habana, Cuba. </P>     ]]></body><back>
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