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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Manual para la utilización del cuestionario de salud general de Goldberg: Adaptación cubana]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[In this paper we present the origin and general characteristics of Goldberg’s General Health Questionnarie and what we can call a manual to use it in our environment, which would allow to compare our results in this field with those obtained in other countries. This is very important due to its wide spreading at the international level. The result of the validation study carried out in a sample of 237 adults is reported. The psychometric indicators of the General Health Questionnarie (GHQ), the basic statistic indicators, the realibility coefficients, and the factorial structure of the scale were calculated by the method of main components and varimax rotation. The mean scoring obtained in this study was 13.23 with a standard deviation of 7.00. The value of Cronbach’s alpha coefficient calculated for our series was 0.89 whereas the high and positive correlation with Beck’s depression rating scale was r = 0.92, and with Spielberg’s Trait Status anxiety rating scale was r = 0.85. The factorial analysis showed the existance of a first factor that accounts for 47 % of the total variance, a factor of general health having to do with the positive affections and with a feeling of general well-being]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[CUESTIONARIOS PSICOMETRIA]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[   <H5>&nbsp;</H5> <H2>Manual para la utilizaci&oacute;n del cuestionario de salud general de Goldberg. Adaptaci&oacute;n cubana</H2>     <P><A HREF="#1"><I>Lic. Carmen R. Victoria Garc&iacute;a Viniegras</I><SUP>1</SUP></A> &nbsp;     <BR> &nbsp; </P> <H4>Resumen</H4>     <P>En este trabajo presentamos el origen y caracter&iacute;sticas generales del Cuestionario de Salud General de Goldberg y lo que podemos llamar un manual para su utilizaci&oacute;n en nuestro medio, lo cual permitir&iacute;a la comparaci&oacute;n de nuestros resultados en este campo, de tan necesario estudio, con los obtenidos en otras latitudes, lo cual resulta importante dada su amplia divulgaci&oacute;n a escala internacional. Se informa el resultado del estudio de validaci&oacute;n realizado en una muestra de 237 adultos, donde se calcularon los indicadores psicom&eacute;tricos del General Health Questionnaire (GHQ), los estad&iacute;sticos b&aacute;sicos, los coeficientes de fiabilidad y la estructura factorial de la escala, a trav&eacute;s del m&eacute;todo de componentes principales y rotaci&oacute;n varimax. La puntuaci&oacute;n media obtenida en este estudio fue de 13,23 con una desviaci&oacute;n standard de 7.00. El valor del coeficiente alfa de Cronbach, calculado para nuestra serie fue de 0,89 y la correlaci&oacute;n alta y positiva con la escala de depresi&oacute;n de Beck (r = 0,92) y con la escala de ansiedad rasgo-estado de Spielbelger (IDARE) (r = 0,85). El an&aacute;lisis factorial mostr&oacute; la existencia de un primer factor que da cuenta del 47 % de la varianza total, factor de salud general que tiene que ver con los afectos positivos, con un sentimiento de bienestar general. </P>     <P><I>Descriptores DeCS</i>: CUESTIONARIOS PSICOMETRIA/m&eacute;todos; ANALISIS FACTORIAL; SALUD MENTAL; INDICADORES DE SALUD.     <BR> &nbsp; </P> <H6>El cuestionario de Salud General de Golberg</H6>     <P>El intento de los m&eacute;dicos y profesionales de la salud en general de evaluar objetivamente los niveles de salud, fue lo que motiv&oacute; a David Goldberg a elaborar un cuestionario de autorreporte de salud general (o cuestionario de salud autopercibida), as&iacute; como posteriormente, a decenas de autores a modificarlo, adaptarlo y perfeccionarlo. </P>     <P>El General Health Questionaire es una t&eacute;cnica elaborada por este autor, en el Hospital Universitario de Manchester, Inglaterra, en la d&eacute;cada del 70,<SUP>1</SUP> con el fin de evaluar el grado de salud general. El cuestionario inicial consist&iacute;a en 60 preguntas. Posteriormente se han elaborado versiones m&aacute;s cortas de 30, 28 y 12 &iacute;tems respectivamente que han mostrado igual utilidad seg&uacute;n diferentes estudios de validaci&oacute;n efectuados.<SUP>2-4</SUP> Este cuestionario fue elaborado por Golberg con la intenci&oacute;n de identificar la severidad de disturbios psiqui&aacute;tricos menores, por lo cual se considera que, en realidad, lo que mide es salud mental y no el estado de salud general que tendr&iacute;a que incluir el autorreporte de sintomatolog&iacute;a f&iacute;sica. </P>     <P>Esta t&eacute;cnica fue concebida como un cuestionario autoadministrado dirigido a la situaci&oacute;n actual del examinado. El origen de los &iacute;tems de esta escala se fundamenta en estudios previos sobre enfermedades mentales y la experiencia cl&iacute;nica del grupo de trabajo de Golberg. Recorre cuatro &aacute;reas psiqui&aacute;tricas fundamentales: depresi&oacute;n, ansiedad, inadecuaci&oacute;n social e hipocondria. Algunos de los &iacute;tems fueron tomados de la Escala de Ansiedad Manifiesta de Taylor, del Inventario de Personalidad de Eysenc y del Inventario Multifac&eacute;tico de Personalidad de Minnesota. Un primer paso en la selecci&oacute;n de los &iacute;tems fue realizado mediante un proceso de grupos criterios. Luego mediante un an&aacute;lisis de componentes principales se establecieron los componentes que explicaban el 55,5 % de la varianza total, siendo atribuible al primero el 45,6 % de tal varianza. Los componentes fueron: severidad de la enfermedad (factor general), depresi&oacute;n ps&iacute;quica, agitaci&oacute;n, ansiedad e irritabilidad. Tomando como base el criterio de carga factorial mayor o igual a 0,2, fueron mantenidos en el cuestionario 59 &iacute;tems que luego se redondearon a 60. </P>     <P>Esta escala, en cualquiera de sus versiones (60, 30, 28 &oacute; 12 &iacute;tems), consta de proposiciones que deben ser respondidas escogiendo una de las posibles respuestas, planteadas al sujeto en escala Likert (ver anexo). Cuando el &iacute;tem est&aacute; formulado de manera que expresa un s&iacute;ntoma, la respuesta "menos que de costumbre" toma el valor 0 y la respuesta "mucho m&aacute;s que de costumbre", toma el valor 3. Pero si el &iacute;tem est&aacute; redactado de manera positiva, los valores para calificar cada categor&iacute;a se invierten. As&iacute; se obtiene un estimado del grado de severidad de la ausencia de salud mental, cuyo puntaje total es la sumatoria de los valores obtenidos en cada uno de los &iacute;tems. Para la calificaci&oacute;n del GHQ existe otro m&eacute;todo, que es el m&eacute;todo original de Golberg y consiste en asignar un 0 a las 2 primeras respuestas de cada enunciado y un 1 a las 2 &uacute;ltimas. De esta manera el autor obten&iacute;a un puntaje total, que era indicativo de disturbios mentales m&aacute;s severos, mientras mayor fuese su valor. En esta forma de calificaci&oacute;n se establece un punto de corte o "cut-off-score" por encima del cual se consideran "casos", o personas con disturbios psiqui&aacute;tricos, y por debajo del cual se consideran "no casos", o personas sanas. As&iacute; vemos con frecuencia en la literatura que los autores establecen los puntos de corte de sus muestras de estudio, al contrastar los resultados del GHQ con los obtenidos en otras pruebas, generalmente escalas de depresi&oacute;n, de ansiedad o ambas. En la versi&oacute;n de 12 &iacute;tems, casi siempre este punto se reporta en 3/4 &oacute; 4/5 &oacute; 5/6. </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>En la actualidad el m&eacute;todo m&aacute;s utilizado es el m&eacute;todo Likert, en particular en la versi&oacute;n castellana, que empleamos en el presente trabajo, con valores de 0 a 3 en las categor&iacute;as de respuesta. Seg&uacute;n este m&eacute;todo el valor m&aacute;ximo que se puede obtener en la escala es de 36 puntos y el m&iacute;nimo de cero puntos. El puntaje total se obtiene por sumatoria simple de las calificaciones en cada uno de los &iacute;tems. </P>     <P>El GHQ es un cuestionario para evaluar salud autopercibida, o sea la evaluaci&oacute;n que hace el individuo de su estado de bienestar general, especialmente en lo que se refiere a la presencia de ciertos estados emocionales. As&iacute; los &iacute;tems 3, 4, 5, 9 y 12 co-mienzan preguntando "se ha sentido..." y el 7 "ha sido capaz de disfrutar...". Tambi&eacute;n este cuestionario pretende la evaluaci&oacute;n de algunas de sus funciones intelectuales y fisiol&oacute;gicas, como es el caso de los &iacute;tems 1 y 2 y la autovaloraci&oacute;n del individuo en el establecimiento y alcance de sus metas y prop&oacute;sitos en la vida (&iacute;tems 10 y 11) y del en-frentamiento a las dificultades (&iacute;tems 6 y 8). </P>     <P>Este cuestionario ha sido considerado como algunos autores como instrumento para evaluar bienestar psicol&oacute;gico, pero nosotros preferimos retomar la intenci&oacute;n original del autor al llamarlo Cuestionario de Salud General o de Salud Mental, como ha sido universalmente aceptado. En realidad el bienestar psicol&oacute;gico es un determinante de la salud y a la vez un componente de ella (por eso aceptamos su inclusi&oacute;n en un cuestionario de salud general), pero no son categor&iacute;as sin&oacute;nimas. En la literatura revisada hemos encontrado autores que emplean el GHQ como indicador de otras categor&iacute;as tales como "dimensi&oacute;n psicol&oacute;gica de la calidad de vida en el &aacute;mbito de salud".<SUP>5</SUP> Pudi&eacute;ramos decir que coinciden con Goldberg al considerarlo como la expresi&oacute;n mental de la salud, o Cuestionario de Salud Mental.     <BR> &nbsp; </P> <H6>Antecedentes</H6>     <P>En general, este cuestionario ha sido recomendado tanto en la investigaci&oacute;n epidemiol&oacute;gica como en el trabajo cl&iacute;nico, siempre que se pretenda evaluar un estado general de salud mental o bienestar. La mayor&iacute;a de los autores reconocen que la mejor utilizaci&oacute;n del GHQ es precisamente en estudios epidemiol&oacute;gicos, poblacionales en los que se requiera una evaluaci&oacute;n de la salud mental desde la perspectiva de la medicina a nivel primario, preventivo.<SUP>6,7</SUP> Existe una abundante literatura acerca de la aplicaci&oacute;n del GHQ en estudios epidemiol&oacute;gicos, de screening, con la intenci&oacute;n de evaluar salud mental a nivel de poblaci&oacute;n general, as&iacute; como en ciertos grupos espec&iacute;ficos de poblaci&oacute;n tales como los j&oacute;venes estudiantes, los ancianos, las mujeres embarazadas y pu&eacute;rperas, y los familiares y cuidadores de enfermos cr&oacute;nicos. </P>     <P>Tambi&eacute;n ha sido empleado para evaluar la asociaci&oacute;n de la salud mental con algunos elementos psicosociales tales como los problemas psicosociales en la mujer y la familia, la migraci&oacute;n, el apoyo social, el status socioecon&oacute;mico, las condiciones sociopol&iacute;ticas adversas, y las situaciones sociales y ambientales especiales. Muy interesante ha sido la aplicaci&oacute;n el GHQ en los estudios acerca del desempleo y otras situaciones del &aacute;mbito laboral en su repercusi&oacute;n sobre la salud y el bienestar humanos. Tambi&eacute;n ha sido aplicado para estudiar a repercusi&oacute;n sobre la salud mental y el bienestar, de situaciones estresantes de diversa &iacute;ndole, tales como accidentes, desastres naturales, estr&eacute;s postraum&aacute;tico vinculado a situaciones de guerra y otras situaciones de estr&eacute;s relacionadas con la vida militar. </P>     <P>Algunos autores lo han utilizado en grupos de pacientes, tales como pacientes cardiovasculares, endocrinos, cancerosos, neurol&oacute;gicos, reumatol&oacute;gicos, asm&aacute;ticos, sidosos; as&iacute; como tambi&eacute;n en pacientes quir&uacute;rgicos, ginecoobst&eacute;tricos, pacientes con fatiga cr&oacute;nica, con trastornos alimentarios, en alcoh&oacute;licos y en otras toxicoman&iacute;as, y tambi&eacute;n para evaluar la prevalencia de disturbios psicol&oacute;gicos en poblaci&oacute;n hospitalaria. </P>     <P>Es interesante se&ntilde;alar que existen versiones del GHQ en diferentes idiomas y culturas, con sus correspondientes estudios de validaci&oacute;n. En idioma espa&ntilde;ol este cuestionario ha sido ampliamente utilizado en Espa&ntilde;a, y tambi&eacute;n ha sido objeto de adaptaci&oacute;n y validaci&oacute;n en Chile. La mayor&iacute;a de los estudios de validaci&oacute;n han tomado como criterio externo una entrevista cl&iacute;nica, criterio de expertos (m&eacute;dicos psiquiatras), o escalas ya validadas. El GHQ ha sido muy bien considerado por diversos autores que lo han tomado como criterio de validez para realizar estudios de validaci&oacute;n de otros instrumentos. </P>     <P>El an&aacute;lisis de los &iacute;tems de esta escala nos indica que ella se refiere a indicadores de salud mental autopercibida y, en este sentido, ofrece tambi&eacute;n una evaluaci&oacute;n de este aspecto del bienestar psicol&oacute;gico, aunque no contempla otros como son la evaluaci&oacute;n cognitiva sobre la propia vida que incluye la satisfacci&oacute;n con el logro de metas; ni los aspectos de la esfera emocional, evaluando la presencia de aspectos positivos y negativos y su relativo predominio, que es, a nuestro juicio, lo que determina la presencia de un determinado nivel de bienestar. Por esta raz&oacute;n no la consideramos una escala de bienestar psicol&oacute;gico, sino s&oacute;lo de un componente de &eacute;ste.     <BR> &nbsp; </P> <H6>Estudio de Validaci&oacute;n</H6>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>En este estado de cosas en el tema que nos ocupa, decidimos trabajar en la obtenci&oacute;n de una t&eacute;cnica que permitiera la evaluaci&oacute;n de la Salud Mental, aplicable a estudios epidemiol&oacute;gicos y diagn&oacute;sticos preventivos en nuestra poblaci&oacute;n, ya que, mientras la salud f&iacute;sica es objeto de chequeos o controles de tipo preventivo a nivel primario, en el terreno de la salud mental, aunque su importancia es de todos conocidas, no ocurre lo mismo. </P>     <P>Este cuestionario nos permite evaluar niveles de salud mental (autopercibida en individuos o grupos de riesgo), evaluar la efectividad de medidas de promoci&oacute;n de salud o protecci&oacute;n de enfermedades y estudiar la asociaci&oacute;n de la salud mental con indicadores de salud objetivos y con otras categor&iacute;as psicosociales. </P>     <P>La amplia utilizaci&oacute;n del GHQ en diversas latitudes confirma la conveniencia de su aplicaci&oacute;n en nuestro medio, con el fin de aprovechar la experiencia acumulada y adem&aacute;s permitir la comparaci&oacute;n de nuestros resultados con los obtenidos en otras culturas. </P>     <P>Por todo lo anterior llevamos a cabo un estudio de validaci&oacute;n con el objetivo de adaptar el cuestionario de salud general de Goldberg (GHQ) para su adecuada utilizaci&oacute;n en nuestro medio, estableciendo la validez, confiabilidad y su estructura factorial. Este estudio nos permiti&oacute; tambi&eacute;n conocer el resultado de una primera aproximaci&oacute;n a la evaluaci&oacute;n de la salud mental en nuestra poblaci&oacute;n, as&iacute; como proponer su utilizaci&oacute;n a nivel de atenci&oacute;n primaria de salud, tomando la versi&oacute;n castellana utilizada por &Aacute;lvaro Estramina desde inicios de la presente d&eacute;cada.<SUP>8</SUP> </P>     <P>La muestra estuvo constitu&iacute;da por 237 voluntarios adultos, de ambos sexos, la mayor&iacute;a de ellos laboralmente activos, s&oacute;lo 2 eran estudiantes y 25 jubilados (entre 65 y 70 a&ntilde;os de edad), y 8 amas de casa. El 92 % de la muestra fue obtenida de trabajadores que asist&iacute;an a chequeo m&eacute;dico preventivo en el Profilactorio Nacional Obrero del Ministerio de la Industria B&aacute;sica, durante el a&ntilde;o 1996, procedentes de casi todas las provincias del pa&iacute;s. Tambi&eacute;n fueron incluidos trabajadores de otros sectores (pesca, agricultura, ciencia), que asisten en menor n&uacute;mero a este centro. Los pacientes fueron seleccionados bajo el criterio de su aceptaci&oacute;n voluntaria de ser sometidos a las pruebas, y de un adecuado nivel de comprensi&oacute;n ante la tarea. S&oacute;lo 8 individuos fueron excluidos por no cumplir alguno de estos requisitos. Todos ten&iacute;an una escolaridad superior al noveno grado, siendo un 82 % de los casos de nivel medio o medio superior y 18 % universitarios. El resto de personas evaluadas que no proced&iacute;an del Profilactorio fueron obtenidas como voluntarios de nuestro propio centro de trabajo, y ten&iacute;an edades entre 25 y 44 a&ntilde;os de edad. La media de edad fue de 39 a&ntilde;os, el 59 % eran hombres y el 41 % mujeres. </P>     <P>Se utilizaron los siguientes instrumentos: Cuestionario de Salud Mental de Goldber (GHQ), escala de depresi&oacute;n de Beck<U>,</U> escala de ansiedad Rasgo-Estado de Charles Spielberger (IDARE). Se realiz&oacute; un an&aacute;lisis de contenido a los &iacute;tems de la escala GHQ por 4 psic&oacute;logos expertos en el tema, con el fin de analizar la correspondencia de los &iacute;tems con nuestra definici&oacute;n conceptual de la salud mental, estim&aacute;ndose adecuados. </P>     <P>Las escalas antes mencionadas se aplicaron de manera individual, en un local climatizado y siempre por el mismo aplicador. El GHQ fue respondido con valoraciones en escala Likert, de 0 a 3 puntos (ver anexo) y calificado seg&uacute;n este m&eacute;todo. La puntuaci&oacute;n total se calcul&oacute; sumando las puntuaciones obtenidas en todos los enunciados de la escala (a medida que aumentan las puntuaciones disminuye el nivel de salud mental). </P>     <P>Se calcularon los indicadores psicom&eacute;tricos del GHQ. Se establecieron los estad&iacute;sticos b&aacute;sicos, los coeficientes de fiabilidad y la estructura factorial de la escala, a trav&eacute;s del m&eacute;todo de componentes principales y rotaci&oacute;n varimax. Se estableci&oacute; la validez del GHQ tomando como criterio escalas cl&aacute;sicas de evaluaci&oacute;n de estados emocionales negativos (depresi&oacute;n y ansiedad), con las cuales las consideraciones te&oacute;ricas nos permit&iacute;an esperar una correlaci&oacute;n negativa. En otras palabras, por estar la salud mental inversamente relacionada con los s&iacute;ntomas de depresi&oacute;n y ansiedad, podemos esperar una correlaci&oacute;n negativa entre las escalas de Beck (depresi&oacute;n) y Spielberger (ansiedad) con el GHQ. Se establecieron valores normales tentativos de los instrumentos empleados. </P>     <P>Estos procedimientos se realizaron a punto de partida de una base de datos creada en Statiscs Program for Social Sciences (SPSS), y aplicando las opciones de an&aacute;lisis psicom&eacute;trico que brinda el sistema. La puntuaci&oacute;n media obtenida en este estudio fue de 13,23, con una desviaci&oacute;n standard de 7,00. El histograma de frecuencia se observa en la figura 1. Este valor medio es similar al obtenido por otros autores en versiones castellanas del instrumento,<SUP>9,10</SUP> que reportan valores entre 12 y 14.<SUP>9,10</SUP> La distribuci&oacute;n de frecuencia no mostr&oacute; diferencia cuando se compar&oacute; seg&uacute;n sexo. </P>     <P>La consistencia interna del General Health Questionnaire ha sido demostrada en numerosos estudios. As&iacute;, Alvaro, Garrido y Moret estudiando muestras de j&oacute;venes en Espa&ntilde;a (&Aacute;lvaro Estramina JL, Caracter&iacute;sticas psicom&eacute;tricas del cuestionario de salud general de Goldberg. Notas del curso de doctorado impartido en la Universidad Complatence. Madrid, 1996), en diferentes estudios encontraron coeficientes alfa de Cronbach entre 0,82 y 0,85. Politi en Italia,<SUP>11</SUP> Sheks en China<SUP>12</SUP> y Banks en Gran Breta&ntilde;a,<SUP>13</SUP> tambi&eacute;n encontraron valores similares. </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>El valor del coeficiente alfa de Cronbach, calculado para nuestra serie fue de 0,89, similar e incluso superior al obtenido por estos autores, lo cual nos habla a favor de una buena consistencia interna de nuestro instrumento. La validez de esta escala nos ha parecido buena, al correlacionar alto y positivo con la escala de Depresi&oacute;n de Beck (r = 0,92) y con el Idare (r = 0,85), lo cual concuerda con lo obtenido por otros autores, aunque con indicadores diferentes. As&iacute; por ejemplo, Aderibigde, en Nigeria<SUP>14</SUP> y Kitamura en Jap&oacute;n,<SUP>15</SUP> as&iacute; como Grifiths<SUP>16</SUP> y Samuels<SUP>17</SUP> en Estados Unidos y Politi en Italia,<SUP>11</SUP> obtienen &iacute;ndices de sensibilidad y especificidad por encima del 80 % al utilizar esta escala en distintos grupos de pacientes. </P>     <P>Muy interesantes encontramos los resultados del an&aacute;lisis factorial de la escala que muestra la existencia de un primer factor que da cuenta del 47,6 % de la varianza total (tabla 1). Aparecieron 2 factores con eigenvalues superiores a 1.00. El segundo factor que emerge en este an&aacute;lisis s&oacute;lo incrementa la explicaci&oacute;n de un 9,2 % de la varianza total. Estos 2 factores se muestran altamente correlacionados entre s&iacute; (tabla 2). Varios estudios factoriales realizados con el GHQ apuntan hacia la existencia de un factor general, que muchos autores identifican como factor general de bienestar, pero que nosotros preferimos identificar como factor general de salud, ya que como hemos explicado consideramos que esta met&oacute;dica plantea indicadores de funcionamiento f&iacute;sico y mental saludables, y no propiamente indicadores de bienestar psicol&oacute;gico, teniendo en cuenta la diferenciaci&oacute;n conceptual antes expresada.     <BR> &nbsp; </P>     <P ALIGN="CENTER">Tabla 1. Resultados del an&aacute;lisis factorial (Componentes principales)</P>     <P ALIGN="CENTER">    <CENTER><TABLE CELLSPACING=0 BORDER=0> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">Factor</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">Eingenvalue</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">Varianza explicada</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">1</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="CENTER">5,717123</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">47,6 %</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">2</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">1,10279</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">9,1 %</TD> </TR> </TABLE> </CENTER>    <p></P>      <P ALIGN="CENTER">&nbsp; </P>     <P ALIGN="CENTER">&nbsp; Tabla 2. Correlaci&oacute;n entre los 2 factores aparecidos</P>     <P ALIGN="CENTER">    <CENTER><TABLE CELLSPACING=0 BORDER=0 CELLPADDING=4> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="CENTER">Factor</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">1</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">2</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">1</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">&nbsp;0,72428</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">&nbsp;0,68951</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">2</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,68951</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,72428</TD> </TR> </TABLE> </CENTER>    <p></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="CENTER">&nbsp;     <BR> &nbsp; Los valores de la matriz factorial rotada (rotaci&oacute;n Varimax) nos indica una carga factorial elevada para la mayor&iacute;a de los &iacute;tems en el factor 1 y en el factor 2 (tabla 3).     <BR> &nbsp; </P>     <P ALIGN="CENTER">Tabla 3. Valores de la carga factorial de los &iacute;tems obtenidos en cada factor</P>     <P ALIGN="CENTER">    <CENTER><TABLE CELLSPACING=0 BORDER=0 CELLPADDING=4> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">&Iacute;tems</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">Factor 1</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">Factor 2&nbsp;</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">1</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="CENTER">0,70197</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,33783</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">2</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,77033</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,05624</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">3&nbsp;</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,22123</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,66782</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">4</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,19482</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="CENTER">0,69816</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">5</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">&nbsp;0,81387</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,21080</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">6</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,44272</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,49603</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">7</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,66699</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,35969</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="CENTER">8</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,25921</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,74750</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">9</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,71393</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,43315</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">10</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,37883</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,63022</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">11</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="CENTER">0,11260</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,63544</TD> </TR> <TR><TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">12</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,56036</TD> <TD VALIGN="MIDDLE">     <P ALIGN="CENTER">0,52793</TD> </TR> </TABLE> </CENTER>    <p></P>      <P ALIGN="CENTER">&nbsp;     <BR> &nbsp;     <BR> La interpretaci&oacute;n de los factores fue realizada sobre la base de la carga factorial de los &iacute;tems y de la congruencia sem&aacute;ntica y conceptual entre ellos. Por ello identificamos el factor 1 como un factor de salud general que tiene que ver con los afectos positivos, un sentimiento de bienestar general y de su expresi&oacute;n psicofisiol&oacute;gica, teniendo en cuenta el contenido de los &iacute;tems que incluye (ve&aacute;nse &iacute;tems 1, 2, 5, 7, 9, 12). Por otra parte, el segundo factor, de una importancia considerablemente menor, como hemos visto, en su capacidad de explicar la varianza observada; puede ser identificado como un factor de funcionamiento social adecuado, que marca la competencia del individuo en cuanto a su capacidad de enfrentamiento adecuado a las dificultades, su capacidad de tomar decisiones oportunas y de autovalorarse positivamente (&iacute;tems 3, 4, 6, 8, 10, 11). </P>     <P>Podemos decir que en el primer factor predominan los contenidos de autorreporte de estados (sentimiento de bienestar general); mientras en el segundo predominan los autorreportes de conductas (enfrentamiento), donde est&aacute;n implicados lo cogniti-vovalorativo del enfrentamiento y la autoestima. </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Por otra parte, los resultados obtenidos, nos permiten plantear unas normas provisionales para la poblaci&oacute;n cubana, teniendo en cuenta: </P>     <P>1ro. Que es este el primer estudio de este instrumento con una muestra de nuestra poblaci&oacute;n. </P>     <P>2do. Que este estudio ha sido realizado a punto de partida de una muestra relativamente heterog&eacute;nea de nuestra poblaci&oacute;n, pues aunque predominaban los individuos laboralmente activos y de un sector espec&iacute;fico de nuestra econom&iacute;a (la Industria B&aacute;sica), tambi&eacute;n hab&iacute;a en la muestra amas de casa, estudiantes y jubilados, as&iacute; como algunos trabajadores de otros sectores, tales como la pesca, la agricultura y la ciencia. Si tenemos en cuenta que la mayor&iacute;a de los estudios de validaci&oacute;n en las diferentes lenguas, se realizan en muestras de estudiantes universitarios exclusivamente (seguramente esto est&aacute; determinado por la factibilidad de realizar estudios de este tipo), pues podemos considerar que nuestra muestra es bastante heterog&eacute;nea. </P>     <P>3ero. La no factibilidad de un muestreo a escala nacional. Con un valor medio de 13,23, podemos considerar que aquellos individuos que obtengan anotaciones alrededor de 13, digamos entre 10 y 16, pueden ser considerados como normales. De esta manera los puntajes por encima de 16 podremos considerarlos como altos en t&eacute;rminos de deterioro de la Salud Mental, mientras aquellos por debajo de 10 pueden ser considerados como bajos en cuanto al deterioro de la Salud Mental. Claro, estas clasificaciones pueden ser realizadas con diferentes criterios seg&uacute;n el fin de nuestro an&aacute;lisis, ya sea comparar poblaciones, evaluar casos aislados o grupos especiales de individuos, seleccionar a los m&aacute;s sanos, con un fin determinado, digamos de selecci&oacute;n para un empleo, o los m&aacute;s enfermos para tributarles alg&uacute;n tipo de servicio de salud o controles preventivos. Por eso no asumimos el rango cl&aacute;sico para el diagn&oacute;stico de normal que se emplea en pruebas psicom&eacute;tricas, que es la media +/- una desviaci&oacute;n standard, aunque pudiera tomarse si de la evaluaci&oacute;n de casos francamente patol&oacute;gicos se trata. </P> <H4>Conclusiones de nuestro estudio</H4> <OL>      <LI>La versi&oacute;n castellana de 12 &iacute;tems del GHQ result&oacute; ser un instrumento con &iacute;ndices de consistencia interna y validez aceptables, al ser aplicado a una muestra relativamente grande y heterog&eacute;nea de la poblaci&oacute;n cubana.</LI>     <LI>La salud mental de nuestra poblaci&oacute;n, evaluada por este instrumento, muestra valores medios similares a los encontrados por autores de otras latitudes.</LI>     <LI>La salud mental de nuestra poblaci&oacute;n no difiere seg&uacute;n sexo.</LI>     <LI>Existe un factor de salud general que tiene que ver con los afectos positivos, un sentimiento de bienestar general y de su expresi&oacute;n psicofiol&oacute;gica.</LI>    </OL>      <P>&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<BR> El GHQ puede ser elegido para evaluar la salud mental en estudios epidemiol&oacute;gicos a nivel de atenci&oacute;n primaria de salud en nuestro medio, si tenemos en cuenta su f&aacute;cil aplicaci&oacute;n e interpretaci&oacute;n, y su demostrada validez.     <BR> &nbsp; </P> <H6>Anexo</H6>     <P>Escala de Salud General. GHQ </P>     <P>Instrucciones: Lea cuidadosamente estas preguntas. Nos gustar&iacute;a saber si usted ha tenido algunas molestias o trastornos y c&oacute;mo ha estado de salud en las &uacute;ltimas semanas. Conteste a todas las preguntas. Marque con una cruz la respuesta que usted escoja. Queremos saber los problemas recientes y actuales, no los del pasado.     <BR> &nbsp;     <BR> 1 ) &amp;iquest;Ha podido concentrarse bien en lo que hace? </P><DIR>      <P>Mejor que lo habitual____ Igual que lo habitual____ Menos que lo habitual_____ Mucho menos que lo habitual ____</P></DIR>      <P>2 ) &amp;iquest;Sus preocupaciones le han hecho perder mucho sue&ntilde;o? </P><DIR>      <P>No, en absoluto____ No m&aacute;s que lo habitual____ Bastante m&aacute;s que lo habitual____ Mucho m&aacute;s____</P></DIR>      <P>3 ) &amp;iquest;Ha sentido que est&aacute; jugando un papel &uacute;til en la vida? </P><DIR>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>M&aacute;s que lo habitual____ Igual que lo habitual____ Menos &uacute;til que lo habitual____ Mucho menos____</P></DIR>      <P>4 ) &amp;iquest;Se ha sentido capaz de tomar decisiones? </P><DIR>      <P>M&aacute;s capaz que lo habitual____ Igual que lo habitual____ Menos capaz que lo habitual____ Mucho menos____</P></DIR>      <P>5 ) &amp;iquest;Se ha sentido constantemente agobiado y en tensi&oacute;n? </P><DIR>      <P>No, en absoluto____ No m&aacute;s que lo habitual____ Bastante m&aacute;s que lo habitual____ Mucho m&aacute;s____</P></DIR>      <P>6 ) &amp;iquest;Ha sentido que no puede superar sus dificultades? </P><DIR>      <P>No, en absoluto____ No m&aacute;s que lo habitual____ Bastante m&aacute;s que lo habitual____ Mucho m&aacute;s____</P></DIR>      <P>7 ) &amp;iquest;Ha sido capaz de disfrutar sus actividades normales de cada d&iacute;a? </P><DIR>      <P>M&aacute;s que lo habitual____ Igual que lo habitual____ Menos que lo habitual____ Mucho menos____</P></DIR>      <P>8 ) &amp;iquest;Ha sido capaz de hacer frente a sus problemas? </P><DIR>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>M&aacute;s capaz que lo habitual____ Igual que lo habitual____ Menos capaz que lo habitual____ Mucho menos____</P></DIR>      <P>9 ) &amp;iquest;Se ha sentido poco feliz y deprimido? </P><DIR>      <P>No, en absoluto____ No m&aacute;s que lo habitual____ Bastante m&aacute;s que lo habitual____ Mucho m&aacute;s____</P></DIR>      <P>10 ) &amp;iquest;Ha perdido confianza en s&iacute; mismo? </P><DIR>      <P>No, en absoluto____ No m&aacute;s que lo habitual____ Bastante m&aacute;s que lo habitual____ Mucho m&aacute;s____</P></DIR>      <P>11 ) &amp;iquest;Ha pensado que usted es una persona que no vale para nada? </P><DIR>      <P>No, en absoluto____ No m&aacute;s que lo habitual____ Bastante m&aacute;s que lo habitual____ Mucho m&aacute;s____</P></DIR>      <P>12 ) &amp;iquest;Se siente razonablemente feliz considerando todas las circunstancias? </P><DIR>      <P>M&aacute;s feliz que lo habitual____ Aproximadamente lo mismo que lo habitual____ Menos feliz que lo habitual____Mucho menos que lo habitual____</P></DIR>  <H4>Summary</H4>     <P>In this paper we present the origin and general characteristics of Goldberg’s General Health Questionnarie and what we can call a manual to use it in our environment, which would allow to compare our results in this field with those obtained in other countries. This is very important due to its wide spreading at the international level. The result of the validation study carried out in a sample of 237 adults is reported. The psychometric indicators of the General Health Questionnarie (GHQ), the basic statistic indicators, the realibility coefficients, and the factorial structure of the scale were calculated by the method of main components and varimax rotation. The mean scoring obtained in this study was 13.23 with a standard deviation of 7.00. The value of Cronbach’s alpha coefficient calculated for our series was 0.89 whereas the high and positive correlation with Beck’s depression rating scale was r = 0.92, and with Spielberg’s Trait Status anxiety rating scale was r = 0.85. The factorial analysis showed the existance of a first factor that accounts for 47 % of the total variance, a factor of general health having to do with the positive affections and with a feeling of general well-being. </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><I>Subject headings</i>: QUESTIONNAIRES; PSYCHOME TRICS/methods; FACTOR ANALYSIS; MENTAL HEALTH; HEALTH STATUS INDICATIORS.     <BR> &nbsp; </P> <H4>Referencias bibliogr&aacute;ficas</H4> <OL>      <!-- ref --><LI>Goldberg D. Manual del General Health Questionnaire. Windsor: NFER Publishing, 1978.    </LI>     <!-- ref --><LI>Jacobsen BK, Hasvold T, Hoyer G. Hansen V. The general health questionnaire. How many items are really necessary in population surveys. Psychol Med 1995;25(5):957-61.    </LI>     <!-- ref --><LI>Hemert van, Heijer M den. Vorstenbosh M, Bolk JH. Detecting psychiatric disorders in medical practice using the general health questionnaire. Why do cutt - off scores vary. Psychol Med 1995;25(1):165-70.    </LI>     <!-- ref --><LI>Goldberg DP, Hiller VF. A scaled version of the general health questionnaire. Psychol Med 1979;(1): 139-45.    </LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><LI>Naughton MJ, Wiklund J. A critical review of dimension -specific measures of healthy related quality of life incross - cultural research. Qual Life Res 1993;2(6):397-432.    </LI>     <!-- ref --><LI>Ezoe S, Morimoto K. Quantitative assessment of stresors and stress reaction: a review. Sangyo Igaku 1994;36(6):397-405.    </LI>     <!-- ref --><LI>Bensing JM, Verhaak PF. Mental problems in family practice more variable and diffuse that in psychiatry. Ned Tijdschr Geneeskd 1994;138(3):13-5.    </LI>     <!-- ref --><LI>Alvaro Estramina JL. Desempleo y bienestar psicol&oacute;gico. Madrid Editorial Siglo XXI, 1992.    </LI>     <!-- ref --><LI>Mu&ntilde;oz PE, V&aacute;zquez JL, Rodr&iacute;guez F. Adaptaci&oacute;n espa&ntilde;ola de genera health questionnaire (GHQ) de Goldberg. Arch Neurobiol 1979;42:139-58.    </LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><LI>Garrido Luque A. Consecuencias psicosociales de las transiciones de los j&oacute;venes a la vida activa. Madrid: Editorial de la Universidad Complutense, 1992.    </LI>     <!-- ref --><LI>Politi PL, Piccinelli M, Wilkinson G, Reliability, validity and factor structure of the 12-item General Health Questionnaire among young males in Italy. Acta Psychiatr Scand 1994;90(6):432-7.    </LI>     <!-- ref --><LI>Shek DT. Tsang SK. Realiability and factor structure of the Chinese GHQ-30 for parents with preschool mentally handicapped children. J Clin Psychol 1995;51(2):227-34.    </LI>     <!-- ref --><LI>Banks MH, Clegg CW, Jackson, PR, Kemp NJ. The use of GHQ as an indicator of mental health in occupational studies. J Occup Psychol 1980;53:187-294.    </LI>     <!-- ref --><LI>Aderibigbe YA, Gureje O. The validity of the 28-item general health questionnaire in a Nigerian antenatal clinic. Soc Psychiatr Psychiatr Epidemiol 1992;27(6):280-3.    </LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><LI>Kitamura T, Toda MA, Shima S, Sugawara M. Validity of the repeated GHO among pregnant women: a study in a Japanese general hospital. Int J Psychiatr Med 1994;24(2):149-56.    </LI>     <!-- ref --><LI>Griffiths TC, Myers DH, Talbot AW. A study of the validity of the scaled version of the general health questionnaire in paralysed spinally injured out-patients. Psychol Med 1993;23(2):497-504.    </LI>     <!-- ref --><LI>Samuels JF, Nestadt G, Anthony JC, Romanoski A.J. The detection of mental disorders in the community using a 20-item inter-view version of the general health ques-tionnaire. Acta Psychiatr Scand 1994,89(1): 14-20.    </LI>    </OL>      <P>&nbsp;     <BR> Recibido: 26 de mayo de 1998. Aprobado: 17 de noviembre de 1998.     <BR> Lic. <I>Carmen R. Victoria Garc&iacute;a Viniegras</I>. Investigadora Auxiliar. Direcci&oacute;n de Investigaciones. Instituto Superior de Ciencias M&eacute;dicas de La Habana. Edificio Ram&oacute;n Paz Borroto. Calle G esq. 25, Vedado, Plaza, Ciudad de La Habana, Cuba. </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><SUP><A NAME="BM1"></A>1</sup> Investigadora Auxiliar. Direcci&oacute;n de Investigaciones. Instituto Superior de Ciencias M&eacute;dicas de La Habana.     <BR> &nbsp; </P>     ]]></body><back>
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