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<institution><![CDATA[,Policlínico Docente Lawton  ]]></institution>
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</front><body><![CDATA[ <p><strong>Policl&iacute;nico Docente &#8220;Lawton&#8221; </strong></p> <h2>    <br>   &#8220;Diez mandamientos para mantener la salud&#8221;</h2>     <p>    <br>   <a href="#cargo">Dr. Jos&eacute; D&iacute;az Nov&aacute;s, 1 Dra. B&aacute;rbara    Gallego Machado 2</a><a name="autor"></a></p> <h4>    <br>   Resumen</h4>     <p>Se plantea la importancia de la salud y su preservaci&oacute;n mediante el    desarrollo de habilidades personales y cambios en los estilos de vida. Se exponen    diez consejos pr&aacute;cticos sobre la salud del adulto, que a pesar del tiempo    transcurrido mantienen vigencia.</p> <h4>Introducci&oacute;n</h4>     <p>La situaci&oacute;n de salud de los adultos est&aacute; directamente asociada    a la productividad de las sociedades y al apoyo que &eacute;stas brindan a sus    integrantes, en particular ni&ntilde;os y ancianos cuyas necesidades, tanto    sociales como biol&oacute;gicas, crecen con el aumento de su supervivencia.<span class="superscript">1</span>    <br>       <br>   La salud y la educaci&oacute;n son capacidades b&aacute;sicas que confieren    valor a la vida humana y piedras angulares del capital humano el cual es la    base de la productividad econ&oacute;mica del individuo.    <br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   El aumento de la expectativa de vida de las personas unido al incremento de    estilos de vida y h&aacute;bitos nocivos, ha propiciado que la morbi-mortalidad    de nuestra poblaci&oacute;n est&eacute; dominada por las enfermedades cr&oacute;nicas    no transmisibles, las cuales no tienen cura sino cuidados y control.    <br>       <br>   Uno de los pilares b&aacute;sicos en la lucha contra &eacute;stas enfermedades    son los cuidados personales, la autorresponsabilidad de los individuos con su    salud y los cambios en los estilos de vida.<span class="superscript">2</span>    <br>   Entre las cinco l&iacute;neas de acci&oacute;n de la estrategia de promoci&oacute;n    de salud se encuentra: &#8220;el desarrollo de habilidades personales y cambios    en los estilos de vida &#8220;.<span class="superscript">3    <br>       <br>   </span>Es importante destacar el potencial de prevenci&oacute;n que podr&iacute;a    estar en manos de los propios individuos teniendo en cuenta, la capacidad real    de elecci&oacute;n entre las distintas opciones que est&aacute;n bajo el control    de cada grupo de personas. Como ejemplo de esto podr&iacute;amos se&ntilde;alar    que los mayores avances en la prevenci&oacute;n de las enfermedades cardiovasculares    y el c&aacute;ncer se han logrado gracias a: la disminuci&oacute;n del h&aacute;bito    de fumar, la ingesti&oacute;n de una alimentaci&oacute;n adecuada, la pr&aacute;ctica    de una actividad f&iacute;sica regular y el control en la ingesti&oacute;n de    bebidas alcoh&oacute;licas.    <br>       <br>   Aunque el &eacute;nfasis en la promoci&oacute;n de salud se sit&uacute;a mayormente    en el &uacute;ltimo tercio del siglo pasado, ya desde el comienzo de esa centuria    se planearon determinadas medidas tendientes a mantener y mejorar la salud,    que a&uacute;n tienen vigencia a pesar del tiempo transcurrido. A modo de ejemplo,    vamos a presentar una proposici&oacute;n sobre la salud del adulto que data    de 1926:</p> <h4>Diez puntos cardinales sobre la salud.<span class="superscript">4</span></h4> <ol>       <li> Todo adulto inteligente debe conocer la base fisiol&oacute;gica de las      buenas costumbres higi&eacute;nicas, tales como horas regulares de sue&ntilde;o,      una postura correcta, ejercicios adecuados y debida eliminaci&oacute;n.    <br>   </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Debe conocer las clases, cantidades y proporciones de los varios elementos      alimenticios que son indispensables para la debida nutrici&oacute;n del cuerpo.    <br>   </li>       <li> Debe conocer, asimismo, los principios de la acci&oacute;n mental normal      y las condiciones en que se basan las variaciones m&aacute;s comunes del estado      normal de la mente.    <br>   </li>       <li> Debe tener una idea general del instinto del sexo en el hombre, sus etapas      de desarrollo, su expresi&oacute;n normal, as&iacute; como el valor y las      penas consiguientes.    <br>   </li>       <li> Debe tener un conocimiento adecuado de los factores que determinan la infecci&oacute;n      y la resistencia, as&iacute; como los principios de la inmunizaci&oacute;n      artificial, cuando se trata de algunas enfermedades infecciosas comunes.    <br>   </li>       <li> Debe tener un conocimiento suficiente de las causas y prevenci&oacute;n      de las enfermedades degenerativas para proporcionar la probabilidad de pasar      por los a&ntilde;os denominados de media edad, sin el quebrantamiento de la      salud.    <br>   </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Debe asimismo conocer y, por lo tanto estar preparado para resistir los      embates antihigi&eacute;nicos que cunden el medio ambiente, tales como el      agua y la leche contaminadas, el api&ntilde;amiento de los hogares, los polvos      venenosos de ciertas industrias, el suelo infestado, etc.    <br>   </li>       <li> Debe saber apreciar la necesidad del frecuente examen m&eacute;dico y dental.    <br>   </li>       <li> Debe adoptar una base inteligente para escoger con acierto su m&eacute;dico      y su dentista, y para comprender que el ejercicio moderno de la medicina se      funda en la ciencia y no en el misterio, la fantas&iacute;a y la tradici&oacute;n.    <br>   </li>       <li>Debe tener un buen conocimiento de los importantes problemas higi&eacute;nicos      que la comunidad ha de resolver, de los m&eacute;todos de hacerle frente con      &eacute;xito y los resultados que han de esperarse de la acci&oacute;n de      una comunidad culta en la esfera de la higiene p&uacute;blica.</li>     </ol>     <p>Estos puntos nos demuestran que elementos te&oacute;ricos y metodol&oacute;gicos    en este campo han sido formulados desde hace mucho tiempo. Aunque nuestras experiencias    y conocimientos en la promoci&oacute;n de salud, prevenci&oacute;n de enfermedades    y educaci&oacute;n a la poblaci&oacute;n, se han incrementado de un modo muy    dif&iacute;cil de imaginarse cuando se plantearon los diez puntos, estos a pesar    de poder haber sido superados en algunos aspectos mantienen en lo esencial una    gran actualidad.</p> <h4></h4> <h4>Referencias bibliogr&aacute;ficas</h4>     <p> 1. Ruiz L. Promoci&oacute;n y protecci&oacute;n de la salud del adulto en    Am&eacute;rica Latina y el Caribe.Educaci&oacute;n M&eacute;dica y Salud. 1988;23(1):87-100.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> 2. MINSAP. Objetivos, prop&oacute;sitos y directrices para incrementar la    salud de la poblaci&oacute;n cubana .Rev Cubana Med Gen Intrgr 1992;8(3):271-87.</p>     <p>3. &Aacute;lvarez Sintes R. Temas de Medicina General Integral. Vol I. C. Habana.    Editorial Ciencias M&eacute;dicas, 2001:304-5.</p>     <p> 4. Fernando L. Diez puntos cardinales sobre la salud. Bol Of Sanit Panam 1926;12:681-682.</p>     <p><em>Dr. Jos&eacute; D&iacute;az Nov&aacute;s</em>. Policl&iacute;nico Docente    &#8220;Lawton&#8221;. Ave. Camilo Cienfuegos e/ 10 y 11, Lawton. Ciudad de La    Habana. Cuba</p>     <p></p>     <p></p>     <p><a href="#autor"><span class="superscript">1</span> Especialista de 2do. Grado    en Medicina Interna. Profesor Titular. Policl&iacute;nico &#8220;Lawton&#8221;.    <br>   <span class="superscript">2</span> Especialista de 2do. Grado en Pediatr&iacute;a.    Profesor Auxiliar. Policl&iacute;nico &#8220;Lawton&#8221;.</a><a name="cargo"></a></p>     <p></p>     <p></p>      ]]></body>
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