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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[It is stated the importance of having a thorough knowledge of some concepts and mathematical equations to make the medical diagnosis. The definitions and the mode of calculating sensitivity, specificity, and the positive and negative predictive value are exposed. Examples are given of how to estimate the probability of a disease according to the available clues.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <h2><strong>Algunas medidas de utilidad en el diagn&oacute;stico </strong></h2>     <p align="left"><a href="#cargo">Jos&eacute; D&iacute;az Nov&aacute;s<span class="superscript">1</span> y B&aacute;rbara Gallego Machado<span class="superscript">2</span> </a><a name="autor"></a></p> <h4><strong>Resumen </strong></h4>     <p align="justify">Se plantea la importancia de dominar algunos conceptos y ecuaciones matem&aacute;ticas para el diagn&oacute;stico m&eacute;dico. Se exponen las definiciones y el modo de calcular la sensibilidad, la especificidad, el valor predictivo positivo y negativo. Se brindan ejemplos de c&oacute;mo estimar la probabilidad de una enfermedad de acuerdo con las pistas disponibles. </p>     <p><strong>Palabras clave: </strong>Sensibilidad, especificidad, valor predictivo, probabilidad de enfermedad, diagn&oacute;stico. </p>     <p align="justify">La mayor&iacute;a de los m&eacute;dicos no se sienten c&oacute;modos usando las matem&aacute;ticas. En vez de utilizar porcentajes exactos usamos determinadas expresiones,<span class="superscript">1</span> como por ejemplo, <em>siempre, bastante probable, muy frecuente, esperado, com&uacute;n, raro, excepcional, pr&aacute;cticamente imposible, una alta probabilidad, una baja probabilidad, </em> etc., y con estos t&eacute;rminos nos comunicamos entre los m&eacute;dicos, aunque debemos reconocer que son bastante inexactos y cada cual los puede interpretar de una forma diferente. </p>     <p align="justify">En los &uacute;ltimos 25 a&ntilde;os ha quedado cada vez m&aacute;s claro que los m&eacute;dicos tenemos que familiarizarnos con algunas ecuaciones b&aacute;sicas, teoremas y conceptos matem&aacute;ticos simples. En el campo del diagn&oacute;stico esto es una realidad demostrada, por el espacio que ocupan estos elementos en los diferentes textos.<span class="superscript">1-4</span> En el presente art&iacute;culo abordamos algunos conceptos b&aacute;sicos y su utilizaci&oacute;n pr&aacute;ctica en el diagn&oacute;stico. </p> <h4><strong>Desarrollo </strong></h4>     <p>Expondremos a continuaci&oacute;n un grupo de conceptos b&aacute;sicos y su utilidad en el diagn&oacute;stico: </p>     <p align="justify"><em>Prevalencia: </em>es el n&uacute;mero de casos de una enfermedad dada en una poblaci&oacute;n determinada y en un momento espec&iacute;fico. Sus cifras generalmente se expresan en porcentajes. Por ejemplo, si decimos que en el a&ntilde;o 2005, la prevalencia del asma bronquial en el Policl&iacute;nico Docente “Lawton” es de un 10 %, nos referimos a que en el a&ntilde;o 2005, 10 de cada 100 pacientes, pertenecientes a este policl&iacute;nico, eran asm&aacute;ticos. </p>     <p align="justify"><em>Probabilidad de una enfermedad</em>: corresponde a un estimado basado en la prevalencia de la enfermedad y en lo que sugiere el cuadro cl&iacute;nico. Por ejemplo, si sabemos que la prevalencia de cardiopat&iacute;a isqu&eacute;mica en una poblaci&oacute;n de adultos es de un 5 %, y tenemos un paciente de 50 a&ntilde;os, fumador, hipertenso y con colesterol elevado, &iquest;cu&aacute;l ser&iacute;a la probabilidad de cardiopat&iacute;a isqu&eacute;mica en ese paciente? Evidentemente mucho mayor que un 5 %, porque la cardiopat&iacute;a isqu&eacute;mica es m&aacute;s frecuente a los 50 a&ntilde;os y porque a medida que el paciente tiene m&aacute;s factores de riesgo, las probabilidades de padecerla son mayores. Si adem&aacute;s el paciente presentara un dolor tor&aacute;cico con las caracter&iacute;sticas de un dolor anginoso, dir&iacute;amos entonces que es casi seguro de que tiene una cardiopat&iacute;a isqu&eacute;mica, y si adem&aacute;s el electrocardiograma nos muestra unas ondas T invertidas y sim&eacute;tricas, nos atrever&iacute;amos a decir que la probabilidad es de casi un 100 %. De lo que el m&eacute;dico generalmente no dispone es de los datos espec&iacute;ficos de la prevalencia a determinada edad, y cu&aacute;nto aumentan en porcentajes las probabilidades seg&uacute;n los diferentes elementos del cuadro cl&iacute;nico y los ex&aacute;menes complementarios (por cada factor de riesgo, cuando se suma el cuadro cl&iacute;nico, cuando se a&ntilde;ade el resultado del electrocardiograma). </p>     <p align="justify">Para el c&aacute;lculo exacto de las probabilidades se usa el teorema de Bayes, pero hacen falta numerosas premisas ya enumeradas en otra publicaci&oacute;n,<span class="superscript">1</span> que hacen muy dif&iacute;cil la aplicaci&oacute;n de este teorema en la pr&aacute;ctica diaria del m&eacute;dico; aunque de todas formas, conocer que mientras m&aacute;s elementos podamos a&ntilde;adir al cuadro cl&iacute;nico del paciente, podremos pasar del t&eacute;rmino <em>puede tener la enfermedad, </em> a <em>casi seguro tiene la enfermedad, </em>o a <em>dif&iacute;cilmente tenga la enfermedad, </em> nos ayuda grandemente en el diagn&oacute;stico, aunque no est&eacute; basado en porcentajes exactos.<span class="superscript">1</span> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><em>Sensibilidad: </em>la sensibilidad de un s&iacute;ntoma, signo o del resultado de un examen complementario positivo o anormal en una enfermedad, es una declaraci&oacute;n cuantitativa de la frecuencia con que esa pista est&aacute; presente en los pacientes que padecen la afecci&oacute;n.<span class="superscript">4</span> Por ejemplo, si decimos que la sensibilidad de la taquicardia para el hipertiroidismo es de 90 %, quiere decir que el 90 % de los pacientes con hipertiroidismo tienen taquicardia, y que en solo el 10 % la frecuencia card&iacute;aca es normal. Si decimos que una pista siempre est&aacute; presente en una enfermedad, su sensibilidad ser&aacute; de un 100 %, por lo que si estuviera ausente nos permitir&aacute; descartar la afecci&oacute;n. </p>     <p align="justify">No son frecuentes las pistas 100 % sensibles. En algunos casos como en el dengue o la fiebre tifoidea, por ejemplo, la fiebre se encuentra pr&aacute;cticamente en todos los enfermos, por lo que estas afecciones se pueden descartar en un paciente sin fiebre, por lo menos cl&iacute;nicamente. Otras veces podemos considerar un agregado de pistas que tienen un 100 % de sensibilidad en su conjunto para una afecci&oacute;n, pero aisladamente sus sensibilidades var&iacute;an, aunque cuando se consideran todas, alguna tiene que estar presente para poder diagnosticar la enfermedad. Podr&iacute;amos citar, por ejemplo, los criterios mayores de fiebre reum&aacute;tica: carditis, poliartritis, corea, n&oacute;dulos subcut&aacute;neos y eritema marginado. Ninguno se encuentra en m&aacute;s del 80 % de los casos de la enfermedad, pero alguno de ellos tiene que estar presente para poder plantear un primer episodio de la enfermedad, o sea, si se consideran los 5, la sensibilidad ser&aacute; casi de un 100 %, pues pr&aacute;cticamente en todos los casos de la enfermedad hay por lo menos 1 de estos criterios mayores. </p>     <p align="justify">Otro ejemplo ser&iacute;a el de la meningitis, donde la ausencia de fiebre, rigidez de la nuca, signos men&iacute;ngeos y estado mental alterado, tienen una sensibilidad de casi un 99 %, para eliminar su presencia. Tambi&eacute;n debemos se&ntilde;alar que la sensibilidad de una pista var&iacute;a grandemente seg&uacute;n la evoluci&oacute;n de la enfermedad, pues algunas aparecen al inicio, otras cuando el cuadro cl&iacute;nico est&aacute; totalmente instalado, y tampoco son raras las que solo se observan en los per&iacute;odos finales de la afecci&oacute;n, o las que aparecen al inicio y desaparecen seg&uacute;n avanza la enfermedad, o los que aparecen, desaparecen y luego reaparecen. De todo esto se deduce por qu&eacute; el diagn&oacute;stico de un caso muchas veces es tan complejo. </p>     <p align="justify"><em>Especificidad</em>: la especificidad de una pista en relaci&oacute;n con una enfermedad es una declaraci&oacute;n cuantitativa de la frecuencia en que la pista est&aacute; ausente en las personas que no presentan la afecci&oacute;n.<span class="superscript">4</span> Si una pista es 95 % espec&iacute;fica para una enfermedad quiere decir que el 95 % de las personas que no tienen la afecci&oacute;n no tendr&aacute;n la pista, y que esta solo estar&aacute; presente en el 5 % de las personas que no tienen la enfermedad. Mientras m&aacute;s espec&iacute;fica sea una pista, su valor ser&aacute; mayor en el diagn&oacute;stico una afecci&oacute;n. Una pista 100 % espec&iacute;fica es patognom&oacute;nica (solo est&aacute; presente entre las personas que tienen la enfermedad), por s&iacute; sola nos permite reconocer la afecci&oacute;n. La especificidad de la pista es lo que le confiere mayor valor en el diagn&oacute;stico. </p>     <p align="justify">Generalmente las pistas muy sensibles, como en el caso de la fiebre para el dengue, son muy poco espec&iacute;ficas, pues est&aacute;n presentes en muchas otras enfermedades, y las pistas muy espec&iacute;ficas no tienen una elevada sensibilidad. Lo mismo que dijimos para la sensibilidad, acerca de que la agrupaci&oacute;n de pistas la aumenta, puede afirmarse para la especificidad, ya que cuando reunimos un grupo de pistas aumentamos la especificidad, en este caso considerando el conjunto. Por ejemplo, en el caso de la fiebre reum&aacute;tica ninguno de los criterios mayores o menores aisladamente tiene un 100 % de especificidad para la afecci&oacute;n, pero si reunimos 2 signos mayores y 1 menor al antecedente de infecci&oacute;n estreptoc&oacute;cica reciente de las vias respiratorias altas, la especificidad de este conjunto casi alcanza un 100 %, y nos permite, con escasas excepciones, hacer el diagn&oacute;stico de la enfermedad. </p>     <p align="justify">Cuanto mayor es la sensibilidad y especificidad de una pista, m&aacute;s elevado es su valor diagn&oacute;stico. Como ya dijimos, es dif&iacute;cil reunir en una pista alta sensibilidad y especificidad. A veces, como en el lupus eritematoso sist&eacute;mico se re&uacute;nen un grupo de criterios, 11 en este caso, donde la asociaci&oacute;n de 4 de ellos tienen m&aacute;s de un 90 % de sensibilidad y especificidad para el diagn&oacute;stico de la enfermedad. Esto no es frecuente que ocurra en el caso de otras afecciones. </p>     <p align="justify"><em>Valor predictivo positivo (VPP)</em>: es la probabilidad de que un individuo con una pista tenga la enfermedad.<span class="superscript">4</span> En el proceso del diagn&oacute;stico es m&aacute;s importante saber cu&aacute;ntas personas con &iacute;ctero tienen hepatitis que cu&aacute;ntas personas con hepatitis tienen &iacute;ctero. El VPP nos dice la probabilidad que tiene una persona con &iacute;ctero de tener hepatitis. Si en la atenci&oacute;n ambulatoria el 80 % de los pacientes con &iacute;ctero tienen una hepatitis viral, el VPP del &iacute;ctero para la hepatitis viral es de un 80 %. El c&aacute;lculo del VPP es hecho a partir de la prevalencia (a mayor prevalencia de la enfermedad el VPP de la pista es mayor), as&iacute; como tambi&eacute;n de la sensibilidad y especificidad de la pista que est&aacute; siendo analizada. Si la pista es m&aacute;s sensible o espec&iacute;fica para la enfermedad su VPP ser&aacute; mayor para esa afecci&oacute;n. </p>     <p align="justify"><em>Valor predictivo negativo (VPN)</em>: es la probabilidad de que un individuo sin la pista no tenga la enfermedad.<span class="superscript">4</span> Dicho en otras palabras, es la probabilidad de que el paciente no tenga una hepatitis viral si no tiene &iacute;ctero, asociado al resto del cuadro cl&iacute;nico. En el anexo 1 se exponen c&oacute;mo se calculan los conceptos enunciados. </p>     <p align="justify">En el caso del paciente con el dolor tor&aacute;cico, cada pista cl&iacute;nica o de ex&aacute;menes complementarios que se asocie a una enfermedad, de estar presente, aumenta las probabilidades de dicha afecci&oacute;n, pero si estuvieran presentes elementos que apuntaran hacia otra enfermedad, las probabilidades de esa otra afecci&oacute;n se incrementar&iacute;an. Hacer los c&aacute;lculos exactos es dif&iacute;cil y generalmente no est&aacute;n a nuestra disposici&oacute;n los elementos e informaci&oacute;n necesaria para ello, aunque en algunos casos, como en el ejemplo que se presenta en el anexo 2 podemos tener probabilidades m&aacute;s o menos exactas, aunque nunca cubren el 100 % de los pacientes, por lo que siempre hay que individualizar el caso, entrando a jugar el llamado arte de la medicina. Como vemos, con el incremento de las pistas sugestivas de infecci&oacute;n estreptoc&oacute;cica y la ausencia de aquellas que pudieran sugerir una infecci&oacute;n de otra etiolog&iacute;a, aumentan las probabilidades de faringoamigdalitis estreptoc&oacute;cica. </p> <h6><strong>Anexo 1 </strong></h6>     <p>Pistas &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Clasificaci&oacute;n de los individuos </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">   <table width="200" align="center" cellspacing="3">     <tr>       <td>    <div align="left"></div></td>       <td>    <div align="center">Con enfermedad</div></td>       <td>    <div align="center">Sin la enfermedad</div></td>       <td>    <div align="center">Total </div></td>     </tr>     <tr>       <td>    <div align="left">Presente</div></td>       <td>    <div align="center">A</div></td>       <td>    <div align="center">B </div></td>       <td>    <div align="center">A+B </div></td>     </tr>     <tr>       <td>    <div align="left">Ausente</div></td>       <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">C</div></td>       <td>    <div align="center">D </div></td>       <td>    <div align="center">C+D </div></td>     </tr>     <tr>       <td>    <div align="left">Total </div></td>       <td>    <div align="center">A+C</div></td>       <td>    <div align="center">B+D </div></td>       <td>    <div align="center"></div></td>     </tr>   </table> </div>     <p>A: verdaderos positivos (n&uacute;mero de individuos con la enfermedad y la pista presente).     <br>   B: falsos positivos (n&uacute;mero de individuos sin la enfermedad y la pista presente).     <br>   C: falsos negativos (n&uacute;mero de individuos con la enfermedad y la pista ausente).     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> D: verdaderos negativos (n&uacute;mero de individuos sin la enfermedad y la pista ausente). </p>     <p><img src="/img/revistas/mgi/v22n1/form1.jpg" width="171" height="44"></p>     
<p><img src="/img/revistas/mgi/v22n1/form2.jpg" width="171" height="44"></p>     
<p><img src="/img/revistas/mgi/v22n1/form3.jpg" width="129" height="42"></p>     
<p><img src="/img/revistas/mgi/v22n1/form4.jpg" width="129" height="42"></p> <h6><strong>Anexo 2 </strong></h6>     
<p>C&aacute;lculo la probabilidad de faringitis estreptoc&oacute;cica en un paciente (adaptado de Centor y colaboradores).<span class="superscript">5,6</span> </p>     <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Faringitis estreptoc&oacute;cica % de probabilidades </p>     <div align="center">   <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">     <tr>       <td width="245" valign="top">    <p align="left">Puntuaci&oacute;n </p></td>       <td width="154" valign="top">    <p align="center">En consulta ambulatoria (probabilidad) </p></td>       <td width="134" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">En cuerpo de guardia (probabilidad) </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="245" valign="top">    <p align="left">0 punto </p></td>       <td width="154" valign="top">    <p align="center">1 % </p></td>       <td width="134" valign="top">    <p align="center">3 % </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="245" valign="top">    <p align="left">1 punto </p>       </td>       <td width="154" valign="top">    <p align="center">4 % </p></td>       <td width="134" valign="top">    <p align="center">8 % </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="245" valign="top">    <p align="left">2 puntos </p></td>       <td width="154" valign="top">    <p align="center">9 % </p></td>       <td width="134" valign="top">    <p align="center">18 % </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="245" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left">3 puntos </p>       </td>       <td width="154" valign="top">    <p align="center">21 % </p></td>       <td width="134" valign="top">    <p align="center">38 % </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="245" valign="top">    <p align="left">4 puntos </p>       </td>       <td width="154" valign="top">    <p align="center">43 % </p></td>       <td width="134" valign="top">    <p align="center">63 % </p></td>     </tr>   </table> </div>     <p align="center">Nota: Se le da 1 punto por cada uno de los siguientes hallazgos: exudado en las am&iacute;gdalas, adenopat&iacute;a cervical anterior, presencia de fiebre y ausencia de tos. </p> <h4 align="left">Summary</h4> <h6>Some useful measures in the diagnosis </h6>     <p align="justify">It is stated the importance of having a thorough knowledge of some concepts and mathematical equations to make the medical diagnosis. The definitions and the mode of calculating sensitivity, specificity, and the positive and negative predictive value are exposed. Examples are given of how to estimate the probability of a disease according to the available clues. </p>     <p><strong>Key words:</strong> Sensitivity, specificity, predictive value, probability of disease, diagnosis. </p> <h4 align="left"><strong>Referencias bibliogr&aacute;ficas </strong></h4>     <!-- ref --><p>1. Moreno Rodr&iacute;guez MA. El arte y la ciencia del diagn&oacute;stico m&eacute;dico. La Habana. Edit Cient&iacute;fico T&eacute;cnica; 2001:113-66. <!-- ref --><p>2. Mc Whinney I. Introducci&oacute;n a la medicina familiar. M&eacute;rida. Universidad de los Andes, 1987:91-149. <!-- ref --><p>3. Rakel R. Tratado de medicina familiar. 5ta. Ed. R&iacute;o de Janeiro. Edit Guanabara Koogan, 1997:273-84. <!-- ref --><p>4. Cutler P. C&oacute;mo solucionar problemas en cl&iacute;nica m&eacute;dica. Rio de Janeiro . Edit Guanabara Koogan, 1999:9-70. <!-- ref --><p> 5. Centor RM, Meier FA, Dalton HP. Throat cultures and rapid test for diagnosis of group A estreptococcal pharyngitis. Ann Intern Med. 1986;105:892. <!-- ref --><p> 6. Centor RM. Sorethroat. En: Dornbrand l, Hoole A, Fletcher R. Manual of clinical problems in adult ambulatory care. 3 rd ed. Philadelphia, Lippincott-Raven.1997:76-82. <p>Recibido: 21 de marzo de 2006. Aprobado: 20 de abril de 2006.     <br> Dr. <em>Jos&eacute; D&iacute;az Nov&aacute;s</em>.  Policl&iacute;nico Docente “Lawton.” Ave. Camilo Cienfuegos, entre 10 y 11, Lawton, municipio 10 de Octubre, Ciudad de La Habana, Cuba. E mail: <a href="mailto:jose.diaz@infomed.sld.cu">jose.diaz@infomed.sld.cu </a></p>     <p><span class="superscript"><a href="#autor">1</a></span><a href="#autor">Especialista de II Grado en Medicina Interna. Profesor Titular del Policl&iacute;nico “Lawton.”     <br>   <span class="superscript"><strong>2</strong></span>Especialista de II Grado en Pediatr&iacute;a. Profesora Auxiliar del Policl&iacute;nico “Lawton.”  </a><a name="cargo"></a></p>      ]]></body><back>
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