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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La epidemiología ocupacional como herramienta básica para la salud de los trabajadores]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A review of the development of Epidemiology as a science, and its significance in public health in general, was made. The old and new definitions of epidemiology, of chronic, transmissible and non-transmissible diseases, of social epidemiology concept, etc., are analysed to further deal with the importance of Occupational Epidemiology in Public Health.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <h2>La epidemiolog&iacute;a ocupacional como herramienta b&aacute;sica para la salud de los trabajadores </h2>     <p><a href="#cargo">Caristina Robaina Aguirre,<span class="superscript">1</span> Ferm&iacute;n Robaina Aguirre<span class="superscript">2 </span>y Nelson Tamargo Rodr&iacute;guez<span class="superscript">3</span> </a><a name="autor"></a></p> <h4>Resumen </h4>     <p align="justify">Se realiz&oacute; un peque&ntilde;o bosquejo del desarrollo de la Epidemiolog&iacute;a como ciencia y su importancia en salud p&uacute;blica en general. Se transita por las definiciones de vieja y nueva epidemiolog&iacute;a, de enfermedades cr&oacute;nicas, transmisibles y no transmisibles, del concepto de epidemiolog&iacute;a social, etc. para posteriormente hablar de la importancia de la Epidemiolog&iacute;a Ocupacional en la Salud P&uacute;blica. </p>     <p><strong>Palabras clave:</strong> Epid&eacute;mico, end&eacute;mico, comunidad. <strong></strong></p>     <p align="justify">Las condiciones de trabajo y empleo tienen importantes consecuencias sanitarias, tanto positivas como negativas. Esta es la base sobre la que se levanta el concepto de <em>trabajo </em> como medio de apoyo para la salud. El trabajo da satisfacci&oacute;n a diversas exigencias humanas de vital importancia, como es ganarse la vida para poder sobrevivir, la satisfacci&oacute;n personal como ser humano, y sentirse creador, productor y contribuyente al bien com&uacute;n de la sociedad. La Carta de Otawa para la promoci&oacute;n sanitaria afirma que &quot; el trabajo y el tiempo libre deber&iacute;an ser una fuente de salud para la poblaci&oacute;n&quot;.<span class="superscript">1 </span></p>     <p align="justify">Alrededor del 45 % de la poblaci&oacute;n mundial y el 58 % de la poblaci&oacute;n mayor de 10 a&ntilde;os pertenecen a la fuerza laboral global. Su trabajo sustenta la base econ&oacute;mica y material de la sociedad, la cual es cr&iacute;ticamente dependiente de su capacidad laboral.<span class="superscript">2,3</span> Unos 1 800 millones trabajan en los pa&iacute;ses en desarrollo y alrededor de 600 millones (25 %) en el mundo industrializado. Alrededor del 40 al 50 % de la fuerza de trabajo mundial est&aacute; empleada o trabaja por cuenta propia en la producci&oacute;n primaria (agricultura, selvicultura, pesca, minas, etc.), un 20 % en el sector de la manufactura y el resto en servicios p&uacute;blicos o privados.<span class="superscript">3</span> La Organizaci&oacute;n Internacional del Trabajo (OIT) ha planteado que cada ciudadano tiene derecho al trabajo saludable y seguro, y a un ambiente laboral que le permita vivir social y econ&oacute;micamente una vida productiva, por lo que la Salud Ocupacional debe velar porque estas condiciones se cumplan.<span class="superscript">2</span> </p>     <p align="justify">Aparejado al desarrollo tecnol&oacute;gico han surgido una serie de riesgos en la actividad productiva que en ocasiones han provocado un deterioro injustificado de la salud, por lo que la Salud Ocupacional es la responsable de velar por el control y la prevenci&oacute;n de las enfermedades, los accidentes y las desviaciones de la salud de los trabajadores, as&iacute; como la promoci&oacute;n de la salud. La Salud Ocupacional descansa sobre la Epidemiolog&iacute;a , ciencia que le permite lograr estos prop&oacute;sitos. </p>     <p align="justify">La historia de la seguridad industrial en Cuba es pr&aacute;cticamente la historia de sus luchas sociales. Cabe destacar que durante la dominaci&oacute;n espa&ntilde;ola no exist&iacute;a, ya que los ingenios eran muy peque&ntilde;os, de maquinarias muy primitivas, y sobre todo, si tomamos en cuenta que su fuerza de trabajo estaba compuesta de esclavos. Es a partir de 1910 que en Cuba se adoptan una serie de medidas de protecci&oacute;n al trabajador: </p> <ul>       <li> En 1910 se establece jornada de trabajo para comercio y talleres. </li>       <li> En 1916 se comienza a aplicar la indemnizaci&oacute;n por accidente de trabajo. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> En 1919 se regula el trabajo de la mujer antes y despu&eacute;s del parto. </li>       <li> En 1921 se adopta la obligatoriedad de ex&aacute;menes m&eacute;dicos de ni&ntilde;os y j&oacute;venes a bordo de buques. </li>       <li> En 1940 en la Constituci&oacute;n de la Rep&uacute;blica se ampl&iacute;a el derecho del obrero. </li>     </ul>     <p>A partir de 1959, con el triunfo revolucionario, se dictan normas bajo el principio del bienestar social de todo el pueblo, entre las que pueden destacarse las siguientes: </p> <ul>       <li> En 1962 se crea el Organismo de Direcci&oacute;n de Protecci&oacute;n e Higiene del Trabajo. </li>       <li> En 1963 se dicta la Resoluci&oacute;n No. 4614 que regula lo relacionado con las enfermedades profesionales. </li>       <li> En 1964 se acuerdan en el Consejo de Ministros las bases generales sobre la protecci&oacute;n e higiene del trabajo. </li>       <li> En 1968 se dictan por la Direcci&oacute;n de Protecci&oacute;n e Higiene del Trabajo la regulaci&oacute;n de los trabajos que debe realizar o no la mujer. </li>       <li> En 1977 se aprueba por la Asamblea Nacional del Poder Popular la Ley No. 13, referida a la protecci&oacute;n e higiene del trabajo.<span class="superscript">4</span> </li>     ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>     <p align="justify">En Cuba se ha contado con una fuerza laboral que fue aumentando a partir de 1958 cuando contaba con 1 662 000 trabajadores, y de ellos solo 194 000 era fuerza femenina. Ya en 1992 exist&iacute;an en Cuba 3,6 millones de trabajadores incorporados al sector estatal civil, y de ellos 1,4 millones de mujeres, que representan el 39,6 % de la fuerza laboral. </p>     <p align="justify">Es importante se&ntilde;alar que el 1ro. de enero de 1980 se pone en vigor la Ley 24 de Seguridad Social de 1979, campo de aplicaci&oacute;n que incluye a todos los trabajadores asalariados, y cubre los riesgos de enfermedad com&uacute;n, accidente de origen com&uacute;n, accidente de trabajo, enfermedad profesional, maternidad, invalidez, vejez y muerte.<span class="superscript">5 </span></p> <h4>Antecedentes hist&oacute;ricos </h4>     <p>La Epidemiolog&iacute;a ha sido definida y redefinida en m&uacute;ltiples ocasiones, por lo que se habla de la <em>Epidemiolog&iacute;a Vieja </em><em> y Nueva</em>, o de la <em>Epidemiolog&iacute;a </em><em> de las Enfermedades Transmisibles y las No Transmisibles</em>. </p>     <p align="justify">Por qu&eacute;, c&oacute;mo, cu&aacute;ndo y d&oacute;nde se    origin&oacute; la epidemiolog&iacute;a…<span class="superscript">6</span> Los    t&eacute;rminos &quot;epid&eacute;mico y end&eacute;mico&quot; se derivan de    <em>epidemeion </em> y <em>endemeion</em>. <i>Hip&oacute;crates</i> us&oacute;    esas palabras en la Escuela de Cos hace 2 400 a&ntilde;os, como medio de incorporar    una perspectiva comunitaria a la comprensi&oacute;n de las enfermedades. La    finalidad de los t&eacute;rminos en aquella &eacute;poca, y su etimolog&iacute;a    correcta, era diferenciar las enfermedades que visitan a la comunidad &#8211;el verbo    <em>epidemeion </em> significa &quot;visitar&quot;&#8211; de las que residen en ella,    sin el significado agregado de una ocurrencia desusada o grave. Adem&aacute;s    de emplear las palabras epid&eacute;mico y end&eacute;mico, en su estudio <em>Aires,    aguas y lugares </em>, <i>Hip&oacute;crates</i> se refiri&oacute; a lo que hoy    en d&iacute;a constituye la base de las investigaciones epidemiol&oacute;gicas:    la distribuci&oacute;n de la enfermedad en t&eacute;rmino de tiempo, espacio    y la poblaci&oacute;n afectada.<span class="superscript">7</span> </p>     <p align="justify">Es considerado que el primer gran adelanto con respecto a las enfermedades no infecciosas se produjo en 1912, cuando <em>Casimir Funk </em> enunci&oacute; la teor&iacute;a de las enfermedades por &quot;deficiencia&quot;. Esta fue la primera teor&iacute;a de la enfermedad no infecciosa, y su aceptaci&oacute;n se convirti&oacute; en la base para el desarrollo de todo el campo de las enfermedades de la nutrici&oacute;n.<span class="superscript">8 </span>La Revoluci&oacute;n Francesa incorpor&oacute; los intereses de la comunidad a la organizaci&oacute;n social del Estado, de suerte que personas como <em>Guillolin </em> o <em>Pinel </em> pod&iacute;an trabajar en favor del pueblo. En cierto sentido la salud p&uacute;blica ya exist&iacute;a antes. Se pudiera argumentar que las medidas de cuarentena del siglo XIV eran medidas de salud p&uacute;blica, y el aislar a las personas enfermas se hac&iacute;a incluso antes. Pero esas medidas no se hab&iacute;an elaborado para proteger a toda la comunidad, solamente a parte de ella: la nobleza, el rey o los comerciantes; su &aacute;mbito era siempre muy limitado. La Revoluci&oacute;n Francesa ensanch&oacute; ese &aacute;mbito, y de ese modo se&ntilde;al&oacute; el comienzo de la salud p&uacute;blica para la comunidad en su conjunto.<span class="superscript">6 </span></p>     <p align="justify">Los cambios en la estructura social y econ&oacute;mica que han ocurrido en el mundo durante los &uacute;ltimos 100 a&ntilde;os han tenido un efecto fundamental en las actitudes prevalentes en Epidemiolog&iacute;a. De los muchos factores que han llevado a esta situaci&oacute;n, 2 tienen importancia propia: el primero es el “encogimiento” del mundo, que medido en t&eacute;rminos de la duraci&oacute;n de los viajes, est&aacute; haci&eacute;ndose m&aacute;s peque&ntilde;o progresivamente, y que, cada vez m&aacute;s, tiende a convertirse en un &uacute;nico universo epidemiol&oacute;gico; y el segundo, es la influencia de una poblaci&oacute;n que est&aacute; envejeciendo, condici&oacute;n que caracteriza actualmente la mayor&iacute;a de las civilizaciones modernas.<span class="superscript">9</span> </p>     <p align="justify">La mayor atenci&oacute;n y el inter&eacute;s principal por la Epidemiolog&iacute;a sigue centr&aacute;ndose en las enfermedades transmisibles, lo cual no se debe solo a su importancia predominante, puesto que realmente tienen menos importancia relativa que algunas otras, sino principalmente a que se les comprende mejor y desde hace m&aacute;s tiempo. Por tanto, es razonable que las enfermedades transmisibles contin&uacute;en siendo preocupaci&oacute;n fundamental de los epidemi&oacute;logos. Puede ser que la consideraci&oacute;n m&aacute;s importante sea que estas enfermedades ofrecen la mejor oportunidad para familiarizarse con el m&eacute;todo epidemiol&oacute;gico. En la actualidad, los problemas m&aacute;s importantes de salud de la comunidad est&aacute;n relacionados con aquellas enfermedades org&aacute;nicas que no son transmisibles en el hombre y que no son causadas por agente infeccioso espec&iacute;fico. Esto es igualmente cierto si la valoraci&oacute;n se basa en otro criterio importante, como los defectos o incapacidades que provocan.<span class="superscript">9</span> </p>     <p align="justify">La Epidemiolog&iacute;a tambi&eacute;n debe tener en cuenta otros trastornos no org&aacute;nicos, como son, los trastornos funcionales y las lesiones, pues estas &uacute;ltimas tambi&eacute;n est&aacute;n influidas de acuerdo con las condiciones socioecon&oacute;micas de una comunidad. En Cuba los accidentes ocuparon el 5to lugar en las causas de muerte por todas las edades en 2004, sin embargo, en el a&ntilde;o 1969 en estos primeros lugares se situaban solamente las enfermedades infectocontagiosas y de la primera infancia.<span class="superscript">10</span> </p>     <p align="justify">Desde el punto de vista epidemiol&oacute;gico, las enfermedades agudas difieren de las cr&oacute;nicas en 2 aspectos principales: lo inmediato de la respuesta y la singularidad de la observaci&oacute;n. Las lecciones aprendidas de las enfermedades infecciosas, en las que el agente y el resultado eran f&aacute;cilmente accesibles para verificar las predicciones, deben ser compartidas con aquellos epidemi&oacute;logos que, en su prisa por adjuntar una causa, suelen abandonar el buen juicio biol&oacute;gico en favor de una ideolog&iacute;a cuantitativa. Muchas preguntas sin respuesta en el campo de la epidemiolog&iacute;a de las enfermedades agudas infecciosas necesitan ser abordadas, empleando aquellas t&eacute;cnicas atribuidas en la actualidad a la epidemiolog&iacute;a de las enfermedades cr&oacute;nicas y ense&ntilde;adas conjuntamente con ella. Los epidemi&oacute;logos de enfermedades agudas y cr&oacute;nicas no son especies distintas e independientes, as&iacute; como tampoco las enfermedades agudas pueden ser n&iacute;tidamente separadas de las cr&oacute;nicas.<span class="superscript">11</span> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">A pesar que desde 1912 se produce el primer adelanto con respecto a las enfermedades no infecciosas cuando <em>Casimir Funk </em> enunci&oacute; la teor&iacute;a de la enfermedad por &quot;deficiencia&quot;, no hubo epidemiolog&iacute;a de las enfermedades no infecciosas de importancia significativa hasta despu&eacute;s de que se obtuvieran algunos &eacute;xitos; por ejemplo, hasta que se descubri&oacute; la relaci&oacute;n entre el fumar cigarrillos y el c&aacute;ncer del pulm&oacute;n y se demostraron los factores de riesgo para contraer enfermedades coronarias. En 1950, con el desarrollo de las enfermedades degenerativas y neopl&aacute;sicas, comienza el desarrollo de la Epidemiolog&iacute;a de las Enfermedades No transmisibles.<span class="superscript">12</span> </p>     <p align="justify">En otro orden de cosas, con el surgimiento de la Revoluci&oacute;n Industrial, despu&eacute;s de la mitad del s XVIII, es cuando se dedican a indagar las enfermedades del trabajo y la toxicolog&iacute;a por primera vez.<span class="superscript">8</span> No obstante se plantea que el primer estudio en el campo de la Medicina Ocupacional que se pudiera etiquetar de epidemiol&oacute;gico fue publicado en 1775 por <em>Sir Percival, </em> que llam&oacute; la atenci&oacute;n sobre la elevada ocurrencia del c&aacute;ncer de escroto entre los deshollinadores. A pesar de sus observaciones aisladas, se necesitaban m&aacute;s de 150 a&ntilde;os para llegar al establecimiento de los m&eacute;todos epidemiol&oacute;gicos en el estudio de las enfermedades relacionadas con el trabajo.<span class="superscript">12</span> </p>     <p align="justify">La identificaci&oacute;n del asbesto asociado a enfermedades ocupa un importante lugar en la historia de la Epidemiolog&iacute;a Ocupacional. Formas fatales o no de asbestosis fueron identificadas en muchas poblaciones expuestas,<span class="superscript">13</span> y un exceso de riesgo de c&aacute;ncer del pulm&oacute;n entre asbest&oacute;cicos sugirieron un potencial efecto cancer&iacute;geno de las fibras de asbesto. El poder carcinog&eacute;nico del asbesto ha sido confirmado repetidamente en estudios epidemiol&oacute;gicos de personas ocupacionalmente expuestas desde 1950.<span class="superscript">14 </span></p>     <p align="justify">Los cambios en la estructura social y econ&oacute;mica que    han ocurrido en el mundo en los &uacute;ltimos 100 a&ntilde;os han tenido un    efecto fundamental en las actitudes prevalentes en epidemi&oacute;logos, lo    cual demuestra una vez m&aacute;s la composici&oacute;n social de la Epidemiolog&iacute;a.    Se habla de factores como el &quot;encogimiento del mundo&quot; y el &quot;envejecimiento    de la poblaci&oacute;n&quot;, por lo que los patrones en causas de muerte que    antes ocupaban los primeros lugares (las enfermedades transmisibles) son reemplazadas    por las no transmisibles por diferentes causas. </p>     <p align="justify">El originar una idea es un problema de suerte o inspirada intuici&oacute;n, pero probarla requiere conocimiento y objetividad, y si es correctamente llevada a cabo, el resultado ser&aacute; una contribuci&oacute;n a la ciencia. Por lo tanto la Epidemiolog&iacute;a, unida con las disciplinas complementarias de Fisiopatolog&iacute;a y Toxicolog&iacute;a, proveen de bases cient&iacute;ficas a la Medicina y a la Epidemiolog&iacute;a Ocupacional para la pr&aacute;ctica m&eacute;dica, como lo relativo a la interacci&oacute;n entre la salud y el trabajo.<span class="superscript">15</span> </p> <h4>Definiciones </h4>     <p>Muchas definiciones de la Epidemiolog&iacute;a han surgido en las &uacute;ltimas d&eacute;cadas: </p> <ul>       <li> Ciencia que estudia la distribuci&oacute;n y los factores determinantes de estados y eventos afines a la salud en la poblaci&oacute;n y la aplicaci&oacute;n de este estudio al control de los problemas de salud (<em>Susser </em>1973, <em>Morris </em> 1975, <em>Mac Mahon and Pugh, </em> 1970). </li>       <li>&quot;La Epidemiolog&iacute;a es una ciencia, fundamentalmente un m&eacute;todo      de raciocinio inductivo que se utiliza en la investigaci&oacute;n y soluci&oacute;n      de cualquier problema de salud que concierne a la comunidad prescindiendo      de su etiolog&iacute;a&quot; (<em>Rolando </em><em>Almijo</em>). </li>       <li> La Epidemiolog&iacute;a debe ser un conjunto de conceptos, m&eacute;todos y forma de acci&oacute;n pr&aacute;ctica que se aplican al conocimiento y transformaciones del proceso salud-enfermedad en la dimensi&oacute;n colectiva o social (<em>Jaime Brielh</em>). </li>       <li> La Epidemiolog&iacute;a, estudio de la salud de las poblaciones humanas,      es, por definici&oacute;n, una ciencia social. Su teor&iacute;a y pr&aacute;ctica      han sido profundamente influidas por la sociedad, por el desarrollo social,      econ&oacute;mico y pol&iacute;tico (<em>Milton </em><em>Terry</em>). </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> La Epidemiolog&iacute;a es la disciplina que estudia la ocurrencia de las enfermedades en el hombre.<span class="superscript">12</span> </li>     </ul>     <p align="justify">De acuerdo con el Diccionario de Epidemiolog&iacute;a, editado por <em>John M. Last </em> en 1983, la Epidemiolog&iacute;a es el estudio de la distribuci&oacute;n y determinantes de los relativos estados de salud que ocurre en la poblaci&oacute;n, y la aplicaci&oacute;n de este estudio al control de los problemas de salud. El m&eacute;todo epidemiol&oacute;gico ha sido ampliamente usado en el campo de la salud ocupacional para describir el estado de salud de una poblaci&oacute;n trabajadora espec&iacute;fica, estudiar su morbilidad en relaci&oacute;n con el tipo de ocupaci&oacute;n, identificar los riesgos ocupacionales espec&iacute;ficos, generar y probar hip&oacute;tesis de relaci&oacute;n causa-efecto y evaluar intervenciones.<span class="superscript">16 </span></p>     <p align="justify">En Cuba la Epidemiolog&iacute;a es una rama de la ciencia m&eacute;dica, cuya metodolog&iacute;a de trabajo permite la investigaci&oacute;n de las leyes objetivas, condiciones y posibles soluciones (prevenci&oacute;n, control o erradicaci&oacute;n) para cualquier problema de salud que afecte a comunidades humanas, independientemente de su etiolog&iacute;a, partiendo del hecho de que el hombre y su ambiente constituyen un sistema reactivo en equilibrio muy din&aacute;mico, en el cual interact&uacute;an m&uacute;ltiples factores y fuerzas en los socio sistemas.<span class="superscript">17</span> La Epidemiolog&iacute;a es parte de la superestructura, y como tal, responde a la base econ&oacute;mica que determina una estructura social determinada. </p>     <p align="justify">Se define la Epidemiolog&iacute;a Social como la rama de la Epidemiolog&iacute;a que estudia la distribuci&oacute;n social y los determinantes sociales de los estados de salud de la poblaci&oacute;n. Definiendo el campo en esta manera se infiere que nuestro objetivo ser&iacute;a identificar la exposici&oacute;n socio-ambiental que puede estar relacionada ampliamente con la salud f&iacute;sica y mental del hombre.<span class="superscript">18</span> </p>     <p align="justify">La Epidemiolog&iacute;a como ciencia que se ocupa del estudio de los problemas de salud de las poblaciones, tiene por definici&oacute;n un enfoque social, pues no podemos ver comunidad sin sociedad, ya que cuando el hombre se re&uacute;ne con otros hombres e interact&uacute;an en el ecosistema que los rodea, deja de ser un ser natural para convertirse en ser social. Cuando existen cambios sociales en una poblaci&oacute;n determinada, esto tambi&eacute;n se refleja en su panorama de salud, sobre todo, cuando estos cambios tienen como base fundamental un enfoque de bienestar social en el que la salud y la educaci&oacute;n juegan un papel protag&oacute;nico. Un ejemplo concreto se muestra en la tabla, donde se refleja la evoluci&oacute;n de las 5 primeras causas de muerte en Cuba desde 1969 hasta el 2000. Tambi&eacute;n estos resultados han sido posibles por la cobertura de salud que tiene la poblaci&oacute;n en los momentos actuales. </p>     <p align="center"><b>TABLA .</b> Primeras causas de muerte en Cuba </p>     <div align="center">   <table width="200" border="1" align="center">     <tr>       <td colspan="3">    <div align="center">A&ntilde;o 1969 </div></td>       <td colspan="2">    <div align="center">A&ntilde;o 1998</div></td>       <td colspan="3">    ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">A&ntilde;o 2000</div></td>     </tr>     <tr>       <td width="18%">    <div align="left">Causas de muerte </div></td>       <td width="8%">Tasa x 100 000 hab </td>       <td width="16%">    <div align="left">Causas     <br>       de muerte </div></td>       <td width="11%">Tasa x 100 000 hab</td>       <td width="13%">AVPP x     <br>       1 000 hab 1-64 a&ntilde;os </td>       <td width="15%">    <div align="left">Causas     <br>       de muerte </div></td>       <td width="9%">Tasa x 100 000 hab </td>       <td width="10%">AVPP x     <br>         1 000 hab     <br>         1-74 a&ntilde;os</td>     </tr>     <tr>       <td>    <div align="left">Enfermedades del coraz&oacute;n </div></td>       <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">126</div></td>       <td>    <div align="left">Enfermedades     <br>       del coraz&oacute;n </div></td>       <td>    <div align="center">142,6</div></td>       <td>    <div align="center">5,9 </div></td>       <td>    <div align="left">CVC</div></td>       <td>    <div align="center">133,7</div></td>       <td>    <div align="center">11,5 </div></td>     </tr>     <tr>       <td>    <div align="left">Tumores malignos</div></td>       <td>    <div align="center">90,4</div></td>       <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="left">Tumores     <br>       malignos </div></td>       <td>    <div align="center">111,0</div></td>       <td>    <div align="center">7,8</div></td>       <td>    <div align="left">Tumores     <br>       malignos</div></td>       <td>    <div align="center">115,5 </div></td>       <td>    <div align="center">15,5 </div></td>     </tr>     <tr>       <td>    <div align="left">Enfermedades del SNC </div></td>       <td>    <div align="center">49,2 </div></td>       <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="left">Enfermedad cerebrovascular </div></td>       <td>    <div align="center">52,9 </div></td>       <td>    <div align="center">2,2 </div></td>       <td>    <div align="left">Enfermedad cerebrovascular </div></td>       <td>    <div align="center">53,8 </div></td>       <td>    <div align="center">4,3</div></td>     </tr>     <tr>       <td>    <div align="left">Enfermedades de la primera infancia </div></td>       <td>    <div align="center">46,3 </div></td>       <td>    <div align="left">Accidentes</div></td>       <td>    <div align="center">39,0 </div></td>       <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">8,5 </div></td>       <td>    <div align="left">Influenza     <br>         Neumon&iacute;a </div></td>       <td>    <div align="center">32,3 </div></td>       <td>    <div align="center">9,4 </div></td>     </tr>     <tr>       <td>    <div align="left">Gastritis, enteritis y duodenitis </div></td>       <td>    <div align="center">40,8</div></td>       <td>    <div align="left">Influenza </div></td>       <td>    <div align="center">31,3</div></td>       <td>    <div align="center">1,6 </div></td>       <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="left">Accidentes </div></td>       <td>    <div align="center">35,8 </div></td>       <td>    <div align="center">2,0 </div></td>     </tr>   </table> </div>     <p align="center">Nota: AVPP: A&ntilde;os de vida potencialmente perdidos. </p>     <p align="justify">La Epidemiolog&iacute;a ha sido considerada la disciplina que dio origen a la Salud P&uacute;blica y, realmente, tiene tambi&eacute;n una estrecha asociaci&oacute;n con la Medicina Preventiva. La investigaci&oacute;n epidemiol&oacute;gica se utiliza en la administraci&oacute;n y planificaci&oacute;n sanitarias, en la valoraci&oacute;n de riesgos y en la evaluaci&oacute;n de la eficacia de los tratamientos m&eacute;dicos. Recientemente, los m&eacute;todos epidemiol&oacute;gicos tambi&eacute;n se han aplicado en la evaluaci&oacute;n de prestaci&oacute;n de servicios sanitarios. Los usos cient&iacute;ficos de la Epidemiolog&iacute;a incluyen el estudio de las causas de las enfermedades, la descripci&oacute;n de su historia natural, la evaluaci&oacute;n de la eficacia de tratamientos m&eacute;dicos y el estudio de la eficacia de ensayos preventivos. Por otro lado, muchos de los conocimientos de la Medicina Ocupacional moderna derivan de estudios epidemiol&oacute;gicos. </p>     <p align="justify">La Salud Ocupacional es el &aacute;rea de la Salud P&uacute;blica dedicada a la prevenci&oacute;n de las enfermedades y lesiones relacionadas con el trabajo. Al igual que la Salud P&uacute;blica, la Salud Ocupacional descansa sobre la Epidemiolog&iacute;a, ciencia que permite realizar la vigilancia de los procesos y condiciones, describir los patrones de presentaci&oacute;n de la enfermedad, identificar los potenciales factores causales, adoptar las necesarias medidas de control y evaluar la eficacia de las intervenciones.<span class="superscript">12 </span></p>     <p align="justify">Cada enfermedad o lesi&oacute;n tiene su propia epidemiolog&iacute;a. De ah&iacute; que t&eacute;rminos como la epidemiolog&iacute;a del c&aacute;ncer, la epidemiolog&iacute;a de los accidentes o la epidemiolog&iacute;a de las enfermedades cardiovasculares sean de uso com&uacute;n. El t&eacute;rmino Epidemiolog&iacute;a Ocupacional, puede considerarse como una abreviatura de Epidemiolog&iacute;a de las Enfermedades Ocupacionales, que estar&iacute;a de acuerdo con una clasificaci&oacute;n centrada en la enfermedad. Por otro lado, la Epidemiolog&iacute;a Ocupacional tambi&eacute;n podr&iacute;a considerarse centrada en los determinantes, en cuyo caso abarcar&iacute;a el estudio de todas las consecuencias para la salud, tanto delet&eacute;reas como preventivas, resultantes de factores ocupacionales. </p>     <p align="justify">El estudio epidemiol&oacute;gico de las enfermedades relacionadas con el trabajo puede ser tanto descriptivo como etiol&oacute;gico. La principal funci&oacute;n en la Epidemiolog&iacute;a Ocupacional es asociar la presencia de morbilidad a exposiciones en el trabajo, es decir, el estudio de la ocurrencia de enfermedades en relaci&oacute;n con los determinantes relacionados con el trabajo. Por lo tanto, la Epidemiolog&iacute;a Ocupacional se ocupa de la relaci&oacute;n de ocurrencia entre las enfermedades relacionadas con el trabajo y los factores que determinan su aparici&oacute;n y curso.<span class="superscript">12</span> </p>     <p align="justify">En resumen, esta disciplina es el estudio sistem&aacute;tico    de la distribuci&oacute;n y causas de enfermedades y lesiones relacionadas con    los riesgos del ambiente de trabajo.<span class="superscript">19,20</span> Los    dise&ntilde;os y m&eacute;todos anal&iacute;ticos usados en ella son esencialmente    los mismos que los aplicados en estudios de enfermedades no ocupacionales. Sin    embargo, existen algunas caracter&iacute;sticas importantes de la Epidemiolog&iacute;a    Ocupacional que la distinguen de otras &aacute;reas de la Epidemiolog&iacute;a,    por ejemplo, algunas enfermedades son primariamente ocupacionales en origen    como la neumoconiosis (s&iacute;lice, asbesto, polvo de carb&oacute;n), los    trastornos m&uacute;sculo esquel&eacute;ticos provocado por la vibraci&oacute;n    del martillo neum&aacute;tico, y lesiones oculares por exposici&oacute;n ocupacional    a rayos l&aacute;ser, etc. Por otra parte, existen muchas enfermedades y lesiones    que no han sido confirmadas como relacionadas con el trabajo, entonces el esclarecimiento    entre distinguir los factores de riesgos ocupacionales o no que las provocan    es una tarea de los epidemi&oacute;logos. Otra particularidad de esta especialidad    es que la poblaci&oacute;n objeto de estudio es la trabajadora.<span class="superscript">19    </span></p>     <p>As&iacute; pues, se puede decir que la Epidemiolog&iacute;a Ocupacional tiene 2 prop&oacute;sitos fundamentales: </p> <ol>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Identificaci&oacute;n e investigaci&oacute;n de hip&oacute;tesis acerca de relaci&oacute;n causal entre riesgo y enfermedad. </li>       <li>Identificar y cuantificar esos riesgos. </li>     </ol>     <p align="justify">Es una herramienta fundamental para determinar los fen&oacute;menos negativos y positivos en el ambiente de trabajo, para una vez identificados los primeros, se tomen acciones en vista de minimizarlos o erradicarlos; y los segundos potencializarlos de forma tal que mejoren las condiciones de salud y seguridad en el medio ambiente laboral, desde el concepto de que la Epidemiolog&iacute;a Ocupacional no solo centra su objetivo en las enfermedades y lesiones, sino tambi&eacute;n y como se ha expresado anteriormente, tiene que ver con los factores de riesgo del ambiente a que se expone el trabajador durante su jornada laboral. </p> <h4 align="justify">Summary</h4> <h6>Occupational epidemiology as a basic tool for workers' health</h6>     <p>A review of the development of Epidemiology as a science, and its significance in public health in general, was made. The old and new definitions of epidemiology, of chronic, transmissible and non-transmissible diseases, of social epidemiology concept, etc., are analysed to further deal with the importance of Occupational Epidemiology in Public Health. </p>     <p><strong>Key words:</strong> Epidemic, endemic, community. </p> <h4 align="justify">Referencias bibliogr&aacute;ficas </h4>     <!-- ref --><p> 1. Work for health: Briefing book to the Sundvall Conference on Supportive. Environments, Sundvall, 1991. <!-- ref --><p> 2. WHO. Global strategic in occupational health for all. Geneva, 1995. <!-- ref --><p> 3. Rantanen J. Global trends in occupational health service. African Newsletter on Occupational Health and Safety. 1996. <!-- ref --><p> 4. Introducci&oacute;n a la Protecci&oacute;n e Higiene del Trabajo La Habana: Editorial Pueblo y Educaci&oacute;n;  1981. <!-- ref --><p> 5. La Seguridad Social en Cuba. M&eacute;xico DF: CISS, 1994 (serie de monograf&iacute;as). <!-- ref --><p> 6. Najera E. 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Berkman LF, Kawachi I. A historical framework for social epidemiology.  In: Social Epidemiology. Oxford: Editorial Berkman &amp; Kawachi; 2000.p.3-13. <!-- ref --><p> 19. Checkway H, Pearce N, Kriebel D. Research methods in occupational epidemiology. 2nd. ed. Oxford, 2004.p.3-17. <!-- ref --><p> 20. Schenker MB. Biostatistics &amp; Epidemiology. In: Current Occupational &amp; Environmental Medicine Ladou. 3rd. ed. 2004.p.818-40. <p>Recibido: 16 de febrero de 2006. Aprobado: 9 de mayo de 2006.     <br> Dra. <em>Caristina Robaina Aguirre</em>. INSAT, municipio Arroyo Naranjo, Ciudad de La Habana, Cuba. E mail: <a href="mailto:caristina.robaina@infomed.sld.cu">caristina.robaina@infomed.sld.cu </a></p>     <p><span class="superscript"><a href="#autor">1</a></span><a href="#autor">Especialista de II Grado en Epidemiolog&iacute;a. Profesora Auxiliar. Investigadora Auxiliar del INSAT. M&aacute;ster en Salud Ocupacional.     <br>     <span class="superscript"><strong>2</strong></span>Especialista de II Grado en Ginecolog&iacute;a y Obstetricia. Profesor Auxiliar del Instituto Nacional de Ciencias M&eacute;dicas de La Habana.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <span class="superscript"><strong>3</strong></span>Especialista en Epidemiolog&iacute;a. Profesor Asistente. Vicedecano Docente de la Facultad de Ciencias M&eacute;dicas “Enrique Cabrera”. </a><a name="cargo"></a></p>      ]]></body><back>
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