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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La dispensarización del riesgo laboral desde la perspectiva de residentes venezolanos de Medicina General Integral]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective: To characterize the features of training level, current knowledge and treatment of working risk factors in the medical assessment made by Venezuelan residents of Integral General Medicine un Barinas State. Methods: Theoretical, empirical and statistic procedures were used. A survey was applied among the residents of integral general medicine (65 physicians) to determine the previous training level and the knowledges on the working risk and its application in medical assessment in their community. Reports of Diagnosis and Analysis of Health Situation were reviewed from the designed guide to assess the working risk treatment in the determinant health-environment. Also, five experienced Venezuelan physicians were polled. Results: The working risk factors were not approached in the Diagnosis and Analysis of Health Situation by the 73,9% of residents, demonstrating a marked lack of the knowledges acquired during pregraduate studies. Working population was classified in a appropriate way according the medical assessment, however, the 83,1% of physicians don't do properly this assessment and there is a lack of health promotion and diseases prevention actions. Conclusions: Treatment of working risk factors in the medical assessment process is insufficient due to the scarce training level and knowledge of residents, features that may be overcome from the development of the specialization program in integral general medicine.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <div align="right">       <p><font size="2" face="Verdana"><B>COLABORACI&Oacute;N M&Eacute;DICA INTERNACIONALISTA</B></font></p>       <p><B> </B></p> </div> <B>      <P>      <P>      <P>&nbsp;     <P><font size="4" face="Verdana">La dispensarizaci&oacute;n del riesgo laboral    desde la perspectiva de residentes venezolanos de Medicina General Integral    </font>      <P>&nbsp;     <P><font size="3" face="Verdana">Medical assessment of working risk from the perspective    of the Venezuelan residents of Integral General Medicine </font>     <P>&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana">Guillermo Jos&eacute; L&oacute;pez Espinosa<SUP>I</SUP>;    Enrique Ivo G&oacute;mez Padr&oacute;n<SUP>II</SUP>; Jos&eacute; Ram&oacute;n    Molina Garc&iacute;a<SUP>III</SUP>; Isis Belkis Yera Al&oacute;s<SUP>IV</SUP>;    Mariela Vald&eacute;s Mora<SUP>V</SUP>; Grisel Aparicio Manresa<SUP>VI</SUP></font> </B>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana"><SUP>I</SUP>Especialista de II Grado en Medicina    General Integral. M&aacute;ster en Salud Ocupacional y Educaci&oacute;n M&eacute;dica    Superior. Profesor Auxiliar. Facultad de Ciencias M&eacute;dicas de Villa Clara.    Villa Clara, Cuba.    <br>   <SUP>II</SUP>Especialista de II Grado en    Anatom&iacute;a Humana. Doctor en Ciencias M&eacute;dicas del Instituto Superior    de Ciencias M&eacute;dicas de La Habana. Profesor Titular. Hospital Docente    Clinicoquir&uacute;rgico &#171;Hermanos Ameijeiras&#187;. La Habana, Cuba.    <br>   <SUP>III</SUP>Especialista de II Grado    en Embriolog&iacute;a M&eacute;dica. Doctor en Ciencias M&eacute;dicas. Profesor    Titular. Escuela Nacional de Salud P&uacute;blica. La Habana, Cuba.    <br>   <SUP>IV</SUP>Especialista de II Grado en    Bioestad&iacute;stica. M&aacute;ster en Poblaci&oacute;n y Desarrollo Sustentable.    Profesora Auxiliar. Centro para el Desarrollo de la Farmacoepidemiolog&iacute;a.    La Habana, Cuba.    <br>   <SUP>V</SUP>Especialista de II Grado en    Medicina General Integral. Asistente.<FONT  COLOR="#ff0000"> </FONT> Facultad de Ciencias M&eacute;dicas de Villa Clara. Villa    Clara, Cuba.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font><font size="2" face="Verdana"><SUP>VI</SUP>Especialista de II Grado en    Medicina General Integral. Instructora. Policl&iacute;nico &#171;Juan B. Contreras    Fouler&#187;, Ranchuelo. Villa Clara, Cuba. </font>      <P>&nbsp;     <P>&nbsp; <hr size="1" noshade>     <P> <font size="2" face="Verdana"><B>RESUMEN    <br>     <br> </B></font><B>      <P>  </B>      <P><font size="2" face="Verdana"><B>Objetivo:</b> caracterizar aspectos del nivel    de preparaci&oacute;n, conocimiento actual y tratamiento de los factores de    riesgo laboral en el proceso de dispensarizaci&oacute;n que realizan los residentes    venezolanos de Medicina General Integral del Estado de Barinas.    <br>   <B>M&eacute;todos:</B> se utilizaron m&eacute;todos te&oacute;ricos, emp&iacute;ricos    y procedimientos estad&iacute;sticos. Se aplic&oacute; una encuesta al universo    de residentes de Medicina General Integral (65 m&eacute;dicos) para determinar    el nivel de preparaci&oacute;n previa y conocimientos sobre riesgo laboral y    su aplicaci&oacute;n en el proceso de dispensarizaci&oacute;n de su comunidad.    Se revisaron los informes de Diagn&oacute;stico y An&aacute;lisis de la Situaci&oacute;n    de Salud a partir de una gu&iacute;a dise&ntilde;ada al efecto, para evaluar    el tratamiento del riesgo laboral en la determinante de salud medio ambiente.    Adem&aacute;s, se entrevist&oacute;, de forma individual, a 5 m&eacute;dicos    venezolanos considerados como expertos.    <br>   <B>Resultados:</B> el 73,9 % de los residentes no trataron los factores de riesgo    laboral en el Diagn&oacute;stico y An&aacute;lisis de la Situaci&oacute;n de    Salud, lo que demuestra una marcada insuficiencia en los conocimientos adquiridos    en los estudios de pregrado. Se clasifica de manera correcta a la poblaci&oacute;n    trabajadora seg&uacute;n grupo dispensarial, sin embargo, el 83,1 % de los m&eacute;dicos    no realizan de forma adecuada la evaluaci&oacute;n de la dispensarizaci&oacute;n,    y resultan escasas las acciones de promoci&oacute;n de salud y prevenci&oacute;n    de enfermedades.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font><font size="2" face="Verdana"><B>Conclusiones:</B> el tratamiento de    los factores de riesgo laboral en el proceso de dispensarizaci&oacute;n es insuficiente,    condicionado por el escaso nivel de preparaci&oacute;n y conocimiento que tienen    los residentes, aspectos que pueden ser superados a partir del desarrollo del    programa de especializaci&oacute;n en Medicina General Integral. </font>      <P><font size="2" face="Verdana"><B>Palabras clave</B>: Dispensarizaci&oacute;n,    riesgo laboral, acciones de promoci&oacute;n y prevenci&oacute;n.</font> <hr size="1" noshade>     <P><font size="2" face="Verdana"><b>ABSTRACT</b>    <br>       <br>   <b>Objective:</b> To characterize the features of training level, current knowledge    and treatment of working risk factors in the medical assessment made by Venezuelan    residents of Integral General Medicine un Barinas State.    <br>   <b>Methods:</b> Theoretical, empirical and statistic procedures were used. A    survey was applied among the residents of integral general medicine (65 physicians)    to determine the previous training level and the knowledges on the working risk    and its application in medical assessment in their community. Reports of Diagnosis    and Analysis of Health Situation were reviewed from the designed guide to assess    the working risk treatment in the determinant health-environment. Also, five    experienced Venezuelan physicians were polled.    <br>   <b>Results:</b> The working risk factors were not approached in the Diagnosis    and Analysis of Health Situation by the 73,9% of residents, demonstrating a    marked lack of the knowledges acquired during pregraduate studies. Working population    was classified in a appropriate way according the medical assessment, however,    the 83,1% of physicians don't do properly this assessment and there is a lack    of health promotion and diseases prevention actions.     <br>   <b>Conclusions: </b>Treatment of working risk factors in the medical assessment    process is insufficient due to the scarce training level and knowledge of residents,    features that may be overcome from the development of the specialization program    in integral general medicine.    <br>       <br>   <b>Key words:</b> Medical assessment, working risk, promotion and prevention    actions.</font> <hr size="1" noshade>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>    <P>    <br>     <P>      <P><font size="3" face="Verdana"><B>INTRODUCCI&Oacute;N</B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana">Los trabajadores forman un grupo muy importante    de la poblaci&oacute;n, y su salud es esencial para lograr una vida econ&oacute;micamente    productiva. En la Rep&uacute;blica Bolivariana de Venezuela,<SUP> </SUP>seg&uacute;n    cifras estimadas por la Comisi&oacute;n de Estudios Actuariales de la Asamblea    Nacional, anualmente ocurren 276 380 accidentes de trabajo, por mes 23 014,    por semana 5 311, por a&ntilde;o ellos provocan 1 500 muertes y 27 617 discapacitados.<SUP>1-3<FONT COLOR="#ff0000">    </FONT></SUP>Estos efectos negativos sobre la salud de los trabajadores pueden    ser consecuencia de un inadecuado control de los riesgos potenciales     <BR>   derivados de los procesos y medio ambiente de trabajo, o de la realizaci&oacute;n    de ex&aacute;menes m&eacute;dicos preventivos con pobre enfoque de riesgo.<SUP>4,5</SUP>    </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana">Los m&eacute;dicos venezolanos matriculados en    la especialidad de Medicina General Integral (MGI) fueron objeto de una formaci&oacute;n    profesional centrada en el modelo curativo asistencial, con ligera orientaci&oacute;n    hacia lo preventivo. De aqu&iacute;, la necesidad de transformar los modos de    actuaci&oacute;n de estos profesionales mediante las actividades docentes en    la especialidad de MGI, destinadas a la reproducci&oacute;n cultural y a la    transformaci&oacute;n de las personas.<SUP>6,7</SUP> </font>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana">En las visitas de control a los residentes venezolanos    de MGI del Estado de Barinas, efectuadas por la Coordinaci&oacute;n Docente    de la Misi&oacute;n M&eacute;dica Cubana &#171;Barrio Adentro&#187; se encontraron    dificultades en la identificaci&oacute;n y evaluaci&oacute;n de los factores    de riesgo laboral en el proceso de dispensarizaci&oacute;n en<FONT  COLOR="#ff0000"> </FONT>su comunidad, as&iacute; como en el tratamiento en la    determinante de salud medio ambiente, al confeccionar el Diagn&oacute;stico    y An&aacute;lisis de la Situaci&oacute;n de Salud (ASIS).<SUP>8</SUP> Este trabajo    tuvo como objetivo caracterizar aspectos de la preparaci&oacute;n sobre riesgo    laboral recibida durante los estudios de pregrado por estos profesionales, as&iacute;    como identificar el nivel de conocimiento actual sobre el tema y su tratamiento    en el proceso de dispensarizaci&oacute;n de la poblaci&oacute;n econ&oacute;micamente    activa.</font>      <P>&nbsp;     <P>      <P><font size="3" face="Verdana"><B>M&Eacute;TODOS</B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana">Se realiz&oacute; una investigaci&oacute;n transversal    de car&aacute;cter descriptivo en el per&iacute;odo comprendido entre los meses    de septiembre a diciembre de 2007, en el Estado de Barinas, de la Rep&uacute;blica    Bolivariana de Venezuela. Se seleccionaron los 65 residentes de MGI del Estado,    que conforman el universo de m&eacute;dicos matriculados en la especialidad    (24 de 1ro. y 41 de 2do. a&ntilde;o). </font>     <P><font size="2" face="Verdana">Se aplic&oacute; como m&eacute;todo te&oacute;rico    la consulta a fuentes bibliogr&aacute;ficas relacionadas con los factores de    riesgo laboral, la revisi&oacute;n del programa de estudio de la especialidad    de MGI de Cuba y en Venezuela, as&iacute; como los documentos normativos sobre    dispensarizaci&oacute;n y las bases metodol&oacute;gicas para la confecci&oacute;n    del ASIS, del MINSAP. </font>     <P><font size="2" face="Verdana">Dentro de los m&eacute;todos emp&iacute;ricos    utilizados se encuentra la aplicaci&oacute;n de una encuesta a los residentes    para obtener informaci&oacute;n sobre los conocimientos adquiridos en relaci&oacute;n    con los factores de riesgo laboral en su formaci&oacute;n de pregrado, su aplicabilidad    en la pr&aacute;ctica profesional, y c&oacute;mo se tratan estos en el proceso    de dispensarizaci&oacute;n de la poblaci&oacute;n econ&oacute;micamente activa    (anexo 1).<B> </B>Adem&aacute;s, se utiliz&oacute; una gu&iacute;a de evaluaci&oacute;n    para la revisi&oacute;n de los 65 informes del ASIS elaborados por los residentes    venezolanos de MGI, en relaci&oacute;n con el tratamiento de los factores de    riesgo laborales en la determinante de salud medioambiental (anexo 2). Tambi&eacute;n    se realiz&oacute; una entrevista individual a 5 m&eacute;dicos venezolanos del    Ministerio de Salud considerados como expertos, en la que se indag&oacute; acerca    de c&oacute;mo estos profesionales consideran la ense&ntilde;anza de los factores    de riesgo laboral en las facultades de medicina venezolanas, qui&eacute;n realiza    en el Estado de Barinas el reporte estad&iacute;stico de los riesgos laborales,    accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y el control de los ex&aacute;menes    m&eacute;dicos preventivos en los trabajadores, y c&oacute;mo, al entender de    estos expertos, se deber&iacute;an tratar los factores de riesgo ocupacional    una vez dispensarizada la poblaci&oacute;n econ&oacute;micamente activa, as&iacute;    como las acciones de promoci&oacute;n de salud y prevenci&oacute;n que llevar&iacute;an    a cabo los residentes venezolanos de MGI formados en el programa de especializaci&oacute;n.    </font>     <P><font size="2" face="Verdana">La informaci&oacute;n obtenida de la revisi&oacute;n    de los ASIS se proces&oacute; de manera manual. Para el procesamiento de la    encuesta se emple&oacute; una base de datos en <I>Excel,</I> y se utiliz&oacute;    como medida de resumen los n&uacute;meros absolutos y porcentajes presentados    en tablas. La entrevista realizada a expertos se proces&oacute; de manera manual,    con criterios de agrupamiento a partir de respuestas similares. Se empleo una    PC Pentium 4, con ambiente <I>Windows XP</I>. Los textos se procesaron con <I>Word    XP.</I> </font>     <P>&nbsp;     <P><font size="2" face="Verdana"><B><font size="3">RESULTADOS</font> </B> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana">En la <a href="/img/revistas/mgi/v25n4/t0116409.gif" target="_blank">tabla    1</a>,<B> </B>se observa que<B> </B>en los 65 informes de ASIS revisados, en    48 de ellos (73,9 %) los residentes no trataron los factores de riesgo laboral    en la descripci&oacute;n de la determinante de salud del medio ambiente. El    78,1 % de los residentes de 2do. a&ntilde;o y el 66,7 % de 1ro. no identificaron    los riesgos ocupacionales a que est&aacute; expuesta su poblaci&oacute;n asignada.    </font>      
<P>      <P><font size="2" face="Verdana">Seg&uacute;n la <a href="/img/revistas/mgi/v25n4/t0216409.gif" target="_blank">tabla    2</a>, el 79,1 % de los residentes que reciben preparaci&oacute;n en pregrado    sobre factores de riesgo laboral se graduaron en el per&iacute;odo 1994-2003,    mientras del total que no reciben preparaci&oacute;n sobre esta tem&aacute;tica    durante el pregrado, el 65,9 % culmin&oacute; sus estudios entre 1984 y 1993.    </font>      
<P>      <P><font size="2" face="Verdana">El 60,0 % de los expertos coincidieron que en    este &uacute;ltimo decenio se imparten por varias facultades de medicina venezolanas    temas de Salud Ocupacional en pregrado, espec&iacute;ficamente en las asignaturas    de Epidemiolog&iacute;a y Salud P&uacute;blica, en concordancia con la respuesta    emitida por los residentes. Mientras, un 80,0 % de los expertos refirieron que    con mayor frecuencia en esta etapa tambi&eacute;n se promueven cursos y maestr&iacute;as,    en los cuales los m&eacute;dicos no siempre tienen la posibilidad de participar.<SUP>9,10    </SUP>Llama la atenci&oacute;n (<a href="/img/revistas/mgi/v25n4/t0316409.gif" target="_blank">tabla    3</a>), que el 79,2 % de los residentes que recibieron preparaci&oacute;n en    pregrado sobre factores de riesgo laboral, consideraron bajos sus conocimientos;    este comportamiento es com&uacute;n a las diferentes procedencias, excepto la    Universidad de Oriente, en la que el &uacute;nico estudiante tuvo una alta valoraci&oacute;n    sobre su preparaci&oacute;n. </font>      
<P>      <P><font size="2" face="Verdana">Al profundizar en las razones por las que de    los 24 residentes que recibieron preparaci&oacute;n en riesgos ocupacionales,    solo 5 consideraban altos sus conocimientos, 3 argumentaron que los hab&iacute;an    consolidado mediante actividades de posgrado, y 4 manifestaron aplicarlos en    la pr&aacute;ctica profesional. De los 19 residentes que consideraron bajos    los conocimientos en esta &aacute;rea, 9 expresaron poco &eacute;nfasis sobre    el tema en su autopreparaci&oacute;n, mientras que 16 refirieron que lo aplican    espor&aacute;dicamente en su quehacer profesional. Estos datos reafirman lo    planteado por el 100 % de los expertos, acerca de la no realizaci&oacute;n en    el Estado de Barinas de ex&aacute;menes m&eacute;dicos preventivos a los trabajadores,    que permitan determinar, de manera temprana, las enfermedades relacionadas con    la actividad laboral, adem&aacute;s de carecer de controles estad&iacute;sticos    relativos a riesgos laborales, accidentes de trabajo y enfermedades profesionales.    Por tanto, la aplicabilidad de los conocimientos adquiridos, en materia de riesgo    laboral, no se consolida en el desempe&ntilde;o profesional. Seg&uacute;n se    muestra en la <a href="/img/revistas/mgi/v25n4/t0416409.gif" target="_blank">tabla 4</a>,<B> </B>el    73,9 %<B> </B>de los residentes dispensarizan de forma adecuada a la poblaci&oacute;n    econ&oacute;micamente activa, mientras que el 26,1 % lo hace de forma inadecuada.    </font>      
<P align="center"><img src="/img/revistas/mgi/v25n4/t0416409.gif" width="566" height="180">      
<P>      <P><font size="2" face="Verdana">El 100 % de los expertos consideraron esencialmente    bueno que los residentes venezolanos de MGI dominaran los factores de riesgo    ocupacional para la dispensarizaci&oacute;n de la poblaci&oacute;n laboral econ&oacute;micamente    activa. Adem&aacute;s, expresaron que la clasificaci&oacute;n de la poblaci&oacute;n    asignada al equipo de salud por grupo dispensarial, permite identificar, estratificar    y medir la necesidad de atenci&oacute;n por parte de grupos espec&iacute;ficos.    Es importante destacar <a href="/img/revistas/mgi/v25n4/t0516409.gif" target="_blank">(tabla 5)</a>,<B>    </B>que<B> </B>existe un 83,1 % de los residentes que no realizan de forma adecuada    la evaluaci&oacute;n de la dispensarizaci&oacute;n de la poblaci&oacute;n econ&oacute;micamente    activa, y 16,9 % s&iacute; lo ejercen. </font>      
]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center"><img src="/img/revistas/mgi/v25n4/t0516409.gif" width="494" height="199">      
<P>      <P><font size="2" face="Verdana">El 80,0 % de los expertos concordaron que la    preparaci&oacute;n insuficiente de los residentes en materia de factores de    riesgo laboral y su escasa aplicabilidad en la pr&aacute;ctica profesional,    ocasiona una atenci&oacute;n inadecuada a la poblaci&oacute;n trabajadora, lo    cual se demuestra en que apenas la tercera parte de los residentes (32,3 %)    refirieron realizar actividades de promoci&oacute;n de salud y prevenci&oacute;n    de enfermedades sobre los efectos de los riesgos laborales en la poblaci&oacute;n    econ&oacute;micamente activa. </font>      <P>&nbsp;     <P>      <P><font size="3" face="Verdana"><B>DISCUSI&Oacute;N</B> </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana">El prop&oacute;sito de la dispensarizaci&oacute;n    es contribuir a mejorar el estado de salud individual, y consecuentemente, el    de la poblaci&oacute;n. En este proceso se identifican los riesgos y da&ntilde;os    a la salud de cada persona, mediante procedimientos b&aacute;sicos de observaci&oacute;n,    exploraci&oacute;n f&iacute;sica e instrumental, interpretaci&oacute;n y an&aacute;lisis    de los resultados. Al mismo tiempo, favorece la planificaci&oacute;n de las    acciones y los recursos para la atenci&oacute;n a las necesidades del individuo,    e influye en su educaci&oacute;n, capacidad de autoevaluaci&oacute;n y cuidado    de su estado de salud o enfermedad.<SUP>11-13</SUP> </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana">La dispensarizaci&oacute;n de la poblaci&oacute;n    trabajadora, seg&uacute;n exposici&oacute;n a factores de riesgo laboral, result&oacute;    un conocimiento nuevo para estos m&eacute;dicos, cuya formaci&oacute;n se desarroll&oacute;    en instituciones hospitalarias, y su desempe&ntilde;o posterior se efectu&oacute;    con un car&aacute;cter asistencial, sin tener presente las condiciones del ambiente    f&iacute;sico que est&aacute;n en interacci&oacute;n con el individuo y su comunidad.<SUP>14</SUP>    La mayor&iacute;a de los residentes venezolanos de MGI clasifican de forma adecuada,    seg&uacute;n grupo dispensarial, a los trabajadores de su comunidad, sin embargo    presentan dificultades en la identificaci&oacute;n de los riesgos del ambiente    laboral, su control peri&oacute;dico e integral, para evaluar las posibles alteraciones    del estado de salud de las personas que guarden relaci&oacute;n con los riesgos    presentes en su puesto de trabajo.<SUP>15</SUP> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font size="2" face="Verdana">Lo anterior nos demuestra que a&uacute;n es limitada    la intervenci&oacute;n en la familia, en los individuos supuestamente sanos    y en los espacios laborales. Ello se relaciona con los resultados obtenidos    por <I>Santana L&oacute;pez</I> y otros<SUP>16</SUP> en su estudio, en el que    se caracteriza el perfil de salud del maestro venezolano de 6 estados, donde    se encontr&oacute; una morbilidad oculta, as&iacute; como la necesidad de trabajar    en los programas de vigilancia epidemiol&oacute;gica, encaminados a la identificaci&oacute;n    temprana de factores de riesgos laborales y de otras afecciones a la salud.    </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana">Coincidimos con <I>Borroto Cruz</I> y <I>Salas    Pereas</I><SUP>17</SUP> al se&ntilde;alar que se requiere incrementar en los    residentes venezolanos y en los futuros profesionales de la salud que se preparan    con el Programa Nacional de Formaci&oacute;n del M&eacute;dico Integral Comunitario,    el cumplimiento de sus funciones inherentes a la APS, espec&iacute;ficamente    la relacionada con la atenci&oacute;n integral, la cual considera la unidad    de los aspectos curativos con los preventivos, de lo biol&oacute;gico con lo    social, as&iacute; como las condiciones del ambiente f&iacute;sico que est&aacute;n    en interacci&oacute;n con el individuo y su colectividad, y que condicionan    el proceso salud-enfermedad. </font>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana">Otros autores tambi&eacute;n plantean la importancia    que tiene la identificaci&oacute;n y dispensarizaci&oacute;n de los riesgos    laborales en la poblaci&oacute;n econ&oacute;micamente activa, as&iacute; como    promover la salud ocupacional, como un concepto amplio y positivo, que permita    aplicar y desarrollar estrategias dirigidas a crear entornos saludables.<SUP>18,19</SUP>    </font>     <P><font size="2" face="Verdana">El m&eacute;dico egresado de las universidades    venezolanas, que progresivamente se integra a la Misi&oacute;n Cubana &#171;Barrio    Adentro&#187; como residente de MGI, est&aacute; impregnado de una concepci&oacute;n    curativa y comercial de la medicina. Para que pueda insertarse satisfactoriamente    a esta pr&aacute;ctica profesional, se precisan acciones educativas encaminadas    a ese fin, y ello podr&iacute;a conseguirse mediante la actividad docente asistencial    que propicia el programa de la especialidad, haciendo un mayor &eacute;nfasis    en la promoci&oacute;n de salud y en la prevenci&oacute;n de enfermedades. </font>     <P><font size="2" face="Verdana">El tratamiento por los residentes venezolanos    de los factores de riesgo laboral en el ASIS es insuficiente, condicionado por    el escaso nivel de preparaci&oacute;n y conocimientos de estos temas, as&iacute;    como<FONT COLOR="#ff0000"> </FONT>la falta de exigencia y control por las autoridades    de salud. La mayor&iacute;a de los residentes clasifican de forma adecuada a    los pacientes expuestos a factores de riesgo laboral seg&uacute;n grupo dispensarial,    pero existen dificultades con su evaluaci&oacute;n y las acciones de promoci&oacute;n    de salud y prevenci&oacute;n de enfermedades, aspectos que pueden ser superados    con el desarrollo del programa de especializaci&oacute;n en MGI.</font>     <P><font size="2" face="Verdana"><b>    <br>   Anexo 1 </b></font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>      <p><b><font size="2" face="Verdana">Encuesta a residentes de la especialidad de    MGI</font> </b>     <p>      <p><font size="2" face="Verdana">La siguiente encuesta tiene como objetivo conocer    qu&eacute; conocimientos tienen los residentes venezolanos de la especialidad    de MGI sobre los factores de riesgo laboral. Es importante hacer saber que los    resultados obtenidos ser&aacute;n utilizados solo con fines estrictamente cient&iacute;ficos,    y que de ellos puede surgir una propuesta &uacute;til en tu beneficio, el de    tus compa&ntilde;eros y el Programa de la Especialidad de MGI venezolano. </font>      <p>      <p><font size="2" face="Verdana">El Departamento Docente de la Misi&oacute;n &#171;Barrio    Adentro&#187; le agradece su colaboraci&oacute;n. </font>      <p><font size="2" face="Verdana">1. Universidad en que curs&oacute; los estudios    de medicina: </font>      <p><font size="2" face="Verdana">___ Universidad Central de Venezuela    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">___ Universidad de Carabobo    <br>   </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">___ Universidad Nacional Experimental de los    Llanos Centrales &#171;R&oacute;mulo Gallegos&#187;    <br>   ___ Universidad Centro Occidental &#171;Lisandro Alvarado&#187;    <br>   ___ Universidad Nacional Experimental &#171;Francisco de Miranda&#187;    <br>   ___ Universidad de Los Andes    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">___ Universidad de Oriente    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">___ Universidad de Zulia </font>      <p><font size="2" face="Verdana">2. A&ntilde;o de graduaci&oacute;n: </font>      <p><font size="2" face="Verdana">____ 1984-1993    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">____ 1994-2003 </font>      <p><font size="2" face="Verdana">3. &#191;Recibi&oacute; usted en su formaci&oacute;n    de pregrado alguna preparaci&oacute;n sobre factores de riesgo laboral? </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">S&iacute; ______    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">No ______ </font>      <p><font size="2" face="Verdana">De responder afirmativamente: &#191;en cu&aacute;l    asignatura? </font>      <p><font size="2" face="Verdana">4. En caso de que la respuesta anterior sea afirmativa,    &#191;c&oacute;mo usted valora sus conocimientos sobre factores de riesgo laboral?    </font>      <p><font size="2" face="Verdana">_____ Altos    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">_____ Bajos </font>      <p> <font size="2" face="Verdana">&#191;Por qu&eacute;? </font>      <p><font size="2" face="Verdana">5. &#191;Ha aplicado usted los conocimientos    de factores de riesgo laboral en la pr&aacute;ctica profesional? </font>      <p><font size="2" face="Verdana"> S&iacute; ______    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">No ______ </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">De responder afirmativamente, &#191;en qu&eacute;    forma? </font>      <p><font size="2" face="Verdana">6. &#191;C&oacute;mo clasifica a los pacientes    expuestos a factores de riesgo laboral seg&uacute;n grupo dispensarial? </font>      <p><font size="2" face="Verdana">7. &#191;Cu&aacute;ndo considera dispensarizada    a la poblaci&oacute;n econ&oacute;micamente activa? </font>      <p><font size="2" face="Verdana">8. &#191;Qu&eacute; actividades de promoci&oacute;n    de salud y prevenci&oacute;n de enfermedades y otros da&ntilde;os a la salud,    usted ejecuta con la poblaci&oacute;n econ&oacute;micamente activa seg&uacute;n    exposici&oacute;n a factores de riesgo en el ambiente laboral? </font>      <p>      <p> <font size="2" face="Verdana"><b>Anexo 2 </b></font>     <p>      <p><b><font size="2" face="Verdana">Gu&iacute;a de evaluaci&oacute;n de los factores    de riesgo laboral. ASIS</font> </b>     <p>      <p><font size="2" face="Verdana">A&ntilde;o de residencia: _____________________    </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">1. Revisar en el ASIS si en la determinante de    medio ambiente: </font>      <p><font size="2" face="Verdana">_____ Se tratan los factores de riesgo laboral    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">_____ No se tratan los factores de riesgo    laboral </font>      <p><font size="2" face="Verdana">2. Clasificaci&oacute;n de los factores de riesgo    laboral tratados en el ASIS: </font>      <p><font size="2" face="Verdana">&#149; Factores f&iacute;sicos mec&aacute;nicos:    </font>      <p><font size="2" face="Verdana">_____ Accidentes de trabajo </font>      <p><font size="2" face="Verdana">&#149; Factores f&iacute;sicos no mec&aacute;nicos:    </font>      <p><font size="2" face="Verdana"> _____ Ruido    <br>   _____ Vibraciones    <br>   ______ Iluminaci&oacute;n por exceso o por defecto    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   ______ Temperaturas adversas    <br>   ______ Radiaciones ultravioletas, infrarrojas    <br>   ______ Radiaciones ionizantes </font>      <p><font size="2" face="Verdana">&#149; Factores qu&iacute;micos: </font>      <p><font size="2" face="Verdana">_____ Polvo    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">_____ Gases, vapores    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">_____ L&iacute;quidos, aerosoles </font>      <p><font size="2" face="Verdana">&#149; Factores biol&oacute;gicos: </font>      <p><font size="2" face="Verdana">_____ Enfermedades por virus    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">_____ Enfermedades por bacterias    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font><font size="2" face="Verdana">_____ Enfermedades por hongos    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">_____ Enfermedades por par&aacute;sitos    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">_____ Agentes biol&oacute;gicos inanimados    (guao de sabana, picapica, cand&oacute;n) </font>      <p><font size="2" face="Verdana">&#149; Factores psicol&oacute;gicos: </font>      <p><font size="2" face="Verdana">_____ Fatiga    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">_____ Estr&eacute;s    <br>   </font><font size="2" face="Verdana">_____ Monoton&iacute;a </font>      <p><font size="2" face="Verdana">&#149; Factores ergon&oacute;micos </font>      <p><font size="2" face="Verdana">_____ Puestos de trabajo inadecuados    <br>   _____ Posturas forzadas    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   _____ Posturas mantenidas    <br>   _____ Carga de peso inadecuado </font>     <p>&nbsp;      <P><font size="3" face="Verdana"><B>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</B> </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">1. Gonz&aacute;lez F. La situaci&oacute;n de    salud de los trabajadores en Venezuela. Diplomado a distancia de Epidemiolog&iacute;a    [CD-ROM]. Maracay: IAESP;2006. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">2. Perfil demogr&aacute;fico y social. Mercado    laboral. 2008. Disponible en:<U><font color="#000000"><a href="http://www.cideiber.com/infopaises/Venezuela/Venezuela-02-04.htm.">http://www.cideiber.com/infopaises/Venezuela/Venezuela-02-04.htm.</a></font></U>    Consultado 23 de junio de 2008. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">3. Camacho N, Mart&iacute;nez M, Borges A. Condiciones    de trabajo y salud de los trabajadores de un archivo de historias m&eacute;dicas.    Salud de los Trabajadores. 2005;13(2):81-95. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">4. Moreno JM. Salud laboral: prevenci&oacute;n    en el &aacute;mbito ocupacional. Mapfre Medicina. 2006;10(3):122-7. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">5. L&oacute;pez Espinosa G, Aparicio Manresa    G, Yera Alos I, Vald&eacute;s Mora M. Gonz&aacute;lez Ram&iacute;rez E. Asociaci&oacute;n    entre la contaminaci&oacute;n del ambiente laboral y las enfermedades respiratorias    en una empresa minera. Rev Cubana Med Gen Integr. 2005; 21(5-6). Disponible    en:</font><font color="#0000ff" size="2" face="Verdana"><U><font color="#000000"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci%20arttext&pid=S0864-%2021252005000500007&lng=es&nrm=iso">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci    arttext&amp;pid=S0864- 21252005000500007&amp;lng=es&amp;nrm=iso</a></font></U></font><font size="2" face="Verdana">    . Consultado, 15 de noviembre de 2007. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">6. Rep&uacute;blica Bolivariana de Venezuela.    Ministerio de Salud y Desarrollo Social. El desempe&ntilde;o del m&eacute;dico    que se forma actualmente en Venezuela<FONT  COLOR="#ff0000">. </FONT>En: Plan de estudio de la especialidad de Medicina General    Integral. Macrocurr&iacute;culo. Estado Aragua: Instituto de Altos Estudios    en Salud P&uacute;blica &#171;Arnaldo Gabaldon&#187;; 2005.p.18-20. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">7. Armenteros Vera I. La universidad m&eacute;dica    como fuente de creaci&oacute;n de valores. Educ Med Super. 2007;21(2). Disponible    en: </font><font size="2" face="Verdana"><U><font color="#000000"><a href="http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol21_2_07/ems03207.htm.">http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol21_2_07/ems03207.htm</a></font></U><a href="http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol21_2_07/ems03207.htm."><font color="#000000">.</font></a><FONT  COLOR="#0000ff"> </FONT>Consultado 1&#186; de Octubre de 2008. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">8. Gonz&aacute;lez Escalante AL. An&aacute;lisis    de la situaci&oacute;n de salud de la comunidad, su importancia como actividad    docente en la atenci&oacute;n primaria. Educ Med Super. 2006;20(2). Disponible    en: <U><font color="#000000"><a href="http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol20_2_06/ems06206.htm">http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol20_2_06/ems06206.htm</a></font></U><a href="http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol20_2_06/ems06206.htm%20"><font color="#000000">    </font></a>. Consultado 30 de Marzo de 2008. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">9. Rep&uacute;blica Bolivariana de Venezuela.    Instituto de Altos Estudios en Salud P&uacute;blica &#171;Arnaldo Gabaldon&#187;.    Maracay. Estado Aragua. 2008. Disponible en: <U><font color="#000000"><a href="http://iaesp.fundacite.arg.gov.ve">http://iaesp.fundacite.arg.gov.ve</a></font></U>    . Consultado 16 de Julio de 2008. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">10. Francisco A. Las pol&iacute;ticas de salud    del MSDS. Diplomado a distancia de Epidemiolog&iacute;a [CD-ROM]. Maracay: IAESP;    2006. </font>    <P><font size="2" face="Verdana">11. Batista MR, Sans&oacute; S, Feal CP. La dispensarizaci&oacute;n: una v&iacute;a    para la evaluaci&oacute;n del proceso salud-enfermedad.<I> </I>Rev Cubana Med    Gen Integr. 2001;17(2). Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252001000200001&lng=es&nrm=iso">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21252001000200001&amp;lng=es&amp;nrm=iso</a>.</font><font size="2" face="Verdana">    Consultado 28 de Septiembre de 2008. </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">12. Escalona E, Yonusg M, Gonz&aacute;lez R,    Chatigny C, Seifert A. Transformar el trabajo. En: La Ergonom&iacute;a como    herramienta. Rep&uacute;blica Bolivariana de Venezuela: Ediciones de la Direcci&oacute;n    de Medios y Publicaciones de la Universidad de Carabobo; 2005.p.37-57. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana">13. Begonzoli G. An&aacute;lisis de la situaci&oacute;n    de salud: enfoque sist&eacute;mico. Sala Situacional. Instrumento para la vigilancia    en Salud P&uacute;blica. 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<body><![CDATA[<br>   Aprobado: 16 de abril de 2009. </font>      <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P>      <P>      <P>      <P><font size="2" face="Verdana">Dr. <I>Guillermo L&oacute;pez Espinosa.</I> Jer&oacute;nimo    Caballero # 15, entre Calixto Garc&iacute;a y Ramiro Lavandero, municipio Ranchuelo,    Villa Clara, Cuba. E mail:<font color="#000000"> <U><a href="guille66@capiro.vcl.sld.cu">guille66@capiro.vcl.sld.cu</a></U></font></font>      ]]></body><back>
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