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<institution><![CDATA[,Dirección Policlínico Docente Lawton  ]]></institution>
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</front><body><![CDATA[ <P align="right">     <div align="right">       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>P&Aacute;GINA      CULTURAL </B></font></p>       <p>&nbsp;</p>       <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4"><b>Aforismos,      proverbios, lemas y consejos </b></font></p>       <p align="left">&nbsp;</p>       <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>Aphorisms,      proverbs, slogans, and tips</b></font></p>       <p align="left">&nbsp;</p>       <p align="left">&nbsp;</p>       <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Dr.      Jos&eacute; D&iacute;az Nov&aacute;s,I Dra. B&aacute;rbara Gallego Machado,I      Dra. Lliliams Rig&ntilde;ack Ram&iacute;rezII </b></font></p> </div> <B></B>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">IPolicl&iacute;nico    Docente de Lawton. La Habana, Cuba.     <br>   IIDirecci&oacute;n Municipal de Salud de 10 de Octubre. La Habana, Cuba.</font>     <P>&nbsp;     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <br>   </font>      <P>     <P> <hr size="1" noshade>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los grandes pensadores    de la humanidad, han dedicado en el devenir de la historia, largas horas a reflexionar    acerca de los hechos de la vida diaria, y han obtenido valiosas conclusiones,    las cuales han quedado como frases cortas, que resumen muchos a&ntilde;os de    experiencia. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A veces las conclusiones    que obtuvieron diferentes personas con respecto a su trabajo, pueden ser contradictorias,    pues las experiencias no son uniformes, y la individualidad de los hombres,    sus conocimientos, tendencias y puntos de vista, var&iacute;an mucho. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En la medicina,    igual que en otras ramas del saber, muchas ideas resumidas en cortas sentencias,    han ayudado a los m&eacute;dicos en su trabajo, durante muchos a&ntilde;os.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En un art&iacute;culo    anterior,<SUP>1</SUP> se valora la importancia de los aforismos en la pr&aacute;ctica    diaria y como fuente de cultura general. En este, reunimos un grupo de cien    aforismos, proverbios, lemas y consejos, que esperamos sean de utilidad para    los lectores. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. &quot;La higiene    va siendo ya la verdadera medicina, y con un tanto de atenci&oacute;n, cada    cual puede ser un poco m&eacute;dico de s&iacute; mismo&quot;. (Jos&eacute;    Mart&iacute;). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. &quot;[&hellip;]  De    manera que este es el tipo de especialista de amplio campo, que puede servir    para crear una red de salud completa y cuyo n&uacute;mero no tendr&iacute;a    l&iacute;mites&quot;. (Fidel Castro Ruz). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3. &quot;Un hijo    es la pregunta que le hacemos al destino&quot;. (J.M.Rem&aacute;n). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4. &quot;Se&ntilde;or...    si me das fortuna, no me quites la raz&oacute;n. Si me das &eacute;xito, no    me quites la humildad. Si me das humildad, no me quites la dignidad&quot;. (Mathama    Ghandi). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">5. &quot;Lo que    no es medible no se puede evaluar&quot;. (An&oacute;nimo). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">6. &quot;La fortaleza    de una cadena, se mide por su eslab&oacute;n m&aacute;s d&eacute;bil&quot;.    (An&oacute;nimo). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">7. &quot;La investigaci&oacute;n    resulta favorecida, cuando la gente comparte los resultados libremente&quot;.    (John Sulston). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">8. &quot;La puerta    m&aacute;s segura, es la que puedes dejar abierta&quot;. (Proverbio chino).    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">9. &quot;La enfermedad    del ignorante, es ignorar su propia ignorancia&quot;. (A.B. Alcott). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">10. &quot;Todo    fracaso es el condimento que da sabor al &eacute;xito&quot;. (Truman Capote).    </font>     <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">11. &quot;El que    vive de recuerdos, arrastra una muerte interminable&quot;. (An&oacute;nimo).    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">12. &quot;El cerebro    es el &oacute;rgano sexual, m&aacute;s importante del ser humano&quot;. (Gregorio    Mara&ntilde;&oacute;n). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">13. &quot;Para    aprender a nadar, hay que tirarse al agua&quot;. (V.I. Lenin). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">14. &quot;El deber    de todo hombre, es tratar de alcanzar continuamente la perfecci&oacute;n&quot;. (Mathama    Gandhi). </font>     <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">15. &quot;Quien    ignore las cosas del pasado, nada podr&aacute; descubrir del futuro&quot;. (An&oacute;nimo).    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">16. &quot;[&hellip;] La    revoluci&oacute;n no se concreta a exponer ideas; la revoluci&oacute;n no es    teor&iacute;a, es sobre todo hechos&quot;. (Fidel Castro Ruz). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">17.  &quot;Los argumentos    prueban bien, pero los hechos prueban mejor&quot;. (Jos&eacute; Mart&iacute;).    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">18. &quot;[&hellip;]toda    ciencia empieza en la imaginaci&oacute;n, y no hay sabio sin el arte de imaginar[&hellip;]&quot; (Jos&eacute;    Mart&iacute;). </font>     <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">19. &quot;La conciencia    es la ciudadan&iacute;a del universo&quot;. (Jos&eacute; Mart&iacute;). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">20. &quot;El secreto    del &eacute;xito es dedicarse a un fin&quot;. (Jos&eacute; Mart&iacute;). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">21. &quot;Lo grande    es lo simple&quot;. (Jos&eacute; Mart&iacute;). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">22. &quot;El hombre    ignorante no ha empezado a ser hombre&quot;. (Jos&eacute; Mart&iacute;). </font>     <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">23. &quot;La mano    debe seguir la inspiraci&oacute;n del intelecto&quot;. (Jos&eacute; Mart&iacute;).    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">24. &quot;[&hellip;]no    hay m&aacute;s modo de curar los males, que extinguir sus causas&quot;. (Jos&eacute;    Mart&iacute;). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">25. &quot;No mueren,    los que a la ciencia y a la patria hicieron bien&quot;. (Jos&eacute; Mart&iacute;).    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">26. &quot;Demorar    un problema no es m&aacute;s que agravarlo&quot;. (Jos&eacute; Mart&iacute;).    </font>     <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">27. &quot;Las profesiones    se pintan en el rostro&quot;. (Jos&eacute; Mart&iacute;). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">28. &quot;Solo    en medio de la actividad, desear&aacute;s vivir m&aacute;s de cien a&ntilde;os&quot;.    (Proverbio japon&eacute;s). </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">29. &quot;Cuando    la voz de un enemigo acusa, el silencio de un amigo condena&quot;. (An&oacute;nimo).    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">30. &quot;Dime    qui&eacute;n te admira y te dir&eacute; qui&eacute;n eres&quot;. (Sainte Beuve).    </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">31. &quot;Si pretendes    y te esfuerzas en agradar a todos, acabar&aacute;s por no agradar a nadie&quot;.    (A. Graf). </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">32. &quot;Las ense&ntilde;anzas    de las escuelas m&eacute;dicas, as&iacute; como los valores y presiones de la    medicina competitiva y la sociedad, est&aacute;n montados para 'pagar  con la misma moneda',  los resultados efectivos e inmediatos, por lo que esperan    que se produzca un efecto r&aacute;pido y tangible. En lo que se refiere a prevenir    la aterosclerosis o el c&aacute;ncer de pulm&oacute;n, durante los pr&oacute;ximos    25 a&ntilde;os, no existe una relaci&oacute;n &iacute;ntima o inmediata de los    resultados&quot;. (David M. Spain). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">33. &quot;La cura    est&aacute; siendo trocada por el tratamiento, los cuidados m&eacute;dicos suplantados    por el gerenciamiento, al mismo tiempo que el arte de o&iacute;r, sustituido    por los procesos tecnol&oacute;gicos&quot;. (B. Lown). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">34. &quot;Como    la sensibilidad de algunos ex&aacute;menes complementarios puede variar con    el tiempo de evoluci&oacute;n de la enfermedad, ante un examen inicial negativo,    debemos repetirlo cuando la sospecha cl&iacute;nica es grande&quot;. (An&oacute;nimo).    </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">35. &quot;Examinar    el cuerpo y el esp&iacute;ritu, pues solamente cuando los m&eacute;dicos pueden    valorar el destino del paciente como su semejante, lleno de miedo y dolor, podr&aacute;n    alcanzar la individualidad &uacute;nica de cada ser humano, y<FONT  COLOR="#0000ff"> </FONT>entonces el enfermo se torna algo m&aacute;s que el mal    que sufre&quot;. (B. Lown). </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">36. &quot;La importancia    relativa de una pista cl&iacute;nica, es una indicaci&oacute;n de cu&aacute;n    significativo es el papel de esta, en la fisiopatolog&iacute;a de la enfermedad&quot;.    (Paul Cutler). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">37. &quot;&#191;Qu&eacute;    instrumentos pueden medir las confesiones de un coraz&oacute;n adolorido, y    captar l&aacute;grimas no vertidas?&quot; (B. Lown). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">38. &quot;La mayor&iacute;a    de las quejas de los pacientes sobre la atenci&oacute;n m&eacute;dica, se producen    en casos de una relaci&oacute;n m&eacute;dico-paciente insatisfactoria, fallas    en la comunicaci&oacute;n o desinter&eacute;s por parte del profesional&quot;.    (An&oacute;nimo). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">39. &quot;Los m&eacute;dicos    sienten un gran malestar, cuando son obligados a admitir que no saben lo que    tiene el paciente&quot;. (B. Lown). </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">40. &quot;En vez    de ocuparse de situaciones serias de vida o muerte, es m&aacute;s probable que    el m&eacute;dico de hoy, tenga que ayudar a un paciente a lograr un equilibrio    con su propio entorno&quot;. (I. Mc Whinney). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">41. &quot;El foco    pasa del arte a la t&eacute;cnica, los antibi&oacute;ticos curan la neumon&iacute;a,    cualquiera que sean los sentimientos del paciente hacia el m&eacute;dico que    los recet&oacute;, o su confianza en ellos&quot;. (B. Lown). </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">42. &quot;Las personas    susceptibles se enferman con mayor frecuencia, durante aquellos periodos, en    que ocurren cambios significativos en sus vidas&quot;. (L.E. Hinckle). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">43. &quot;La creciente    intimidad entre la medicina y la ciencia, fomenta la ilusi&oacute;n de que son    id&eacute;nticas&quot;. (B.Lown). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">44. &quot;Los m&eacute;dicos    de la familia tienen una responsabilidad muy especial en cuanto al uso de los    recursos, ya que controlan el acceso de los pacientes a otros niveles del sistema    de atenci&oacute;n a la salud&quot;. (I. McWhinney). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">45. &quot;El pron&oacute;stico    de sobrevivencia, no puede ser m&aacute;s exacto que una generalizaci&oacute;n    estad&iacute;stica, es aproximado cuando se aplica al individuo&quot;. (B. Lown).    </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">46. &quot;La relaci&oacute;n    del paciente con el m&eacute;dico de la familia, no est&aacute; determinada    por la duraci&oacute;n de la enfermedad&quot;. (I. Mc Whinney). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">47. &quot;A veces    se puede prolongar la lucha contra la muerte, pero no la vida&quot;. (B. Lown).    </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">48. &quot;Las etapas    normales del desarrollo familiar, est&aacute;n plagadas de estr&eacute;s. Anticip&aacute;ndonos    a estos periodos y coloc&aacute;ndolos en la adecuada perspectiva, el m&eacute;dico    puede ayudar a los pacientes a que se enfrenten a estos, antes que se produzca    el mal funcionamiento&quot;. (B. R. Hennen). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">49. &quot;Los problemas    m&eacute;dicos graves, pueden manejarse mejor por lo general, cuando se les    diagnostica de manera oportuna. Como m&eacute;dico de contacto primario, el    m&eacute;dico familiar se enfrenta a la mayor&iacute;a de los problemas antes    que otros m&eacute;dicos, con frecuencia cuando los s&iacute;ntomas son vagos    y pocos diferenciados. El equilibrio entre la investigaci&oacute;n adecuada,    y la investigaci&oacute;n prematura, es con frecuencia bastante tenue&quot;.    (D. B. Shires). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">50. &quot;Muchos    malestares dependen de las tensiones y frustraciones de la vida, m&aacute;s    que de las enfermedades&quot;. (B. Lown). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">51. &quot;Cuanto    mayor es el conocimiento del paciente, que es obtenido a trav&eacute;s de los    a&ntilde;os de contacto &iacute;ntimo, m&aacute;s capaz ser&aacute; el m&eacute;dico    de hacer una evaluaci&oacute;n r&aacute;pida de la queja inicial. Mientras menos    informaci&oacute;n sobre el pasado del paciente el m&eacute;dico tenga, mayor    ser&aacute; la necesidad de depender de estudios complementarios caros, y mayor    la probabilidad de una reacci&oacute;n excesiva al s&iacute;ntoma inicial&quot;.    (R. Rakel). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">52. &quot;El divorcio    es el factor sociodemogr&aacute;fico m&aacute;s poderoso de enfermedad f&iacute;sica,    relacionada con el estr&eacute;s&quot;. (A.R. Somers). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">53. &quot;Cuando    mucha sal es usada en la comida, el pulso es m&aacute;s fuerte&quot;. (Huang    Ti, Emperador chino). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">54. &quot;Escoja    al especialista y usted escoge su enfermedad&quot;. (An&oacute;nimo). </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">55. &quot;Los pacientes    ambulatorios difieren de aquellos atendidos en el hospital. El paciente del    consultorio, es visto m&aacute;s precozmente en general, en un estado menos    grave, y tiene menos manifestaciones de la enfermedad&quot;. (Paul Cutler).    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">56. &quot;El sentido    com&uacute;n aconseja ignorar un resultado discretamente anormal en un examen,    si el diagn&oacute;stico impl&iacute;cito fuera altamente improbable por par&aacute;metros    cl&iacute;nicos; pero tomarlo seriamente en consideraci&oacute;n si el diagn&oacute;stico    impl&iacute;cito fuera cl&iacute;nicamente probable. Ante la duda, repetir el    examen y analizar el caso exhaustivamente. Es obvio que el m&eacute;dico tendr&aacute;    que preocuparse, si el resultado es muy anormal, aunque fuera inesperado&quot;.    (Paul Cutler). </font>     <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">57. &quot;Nunca    olvide que mientras m&aacute;s ex&aacute;menes usted solicite, m&aacute;s probabilidades    tendr&aacute; de encontrar resultados falsos positivos&quot;. (An&oacute;nimo).    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">58. &quot;Es m&aacute;s    f&aacute;cil, m&aacute;s simple y m&aacute;s distinguido, solicitar ex&aacute;menes    que conversar, examinar y pensar&quot;. (Paul Cutler). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">59. &quot;El aire    hace al &aacute;guila&quot;. (Goethe). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">60. &quot;La ambici&oacute;n    est&aacute; m&aacute;s descontenta con lo que no tiene, que con lo que tiene&quot;.    (Fenel&oacute;n). </font>     <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">61. &quot;El aspecto    exterior, pregona muchas veces la condici&oacute;n interior del hombre&quot;.    (Shakespeare). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">62. &quot;El m&aacute;s    astuto vence siempre al m&aacute;s fuerte&quot;. (Fedro). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">63. &quot;El &eacute;xito    es hijo de la audacia&quot;. (Disraeli). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">64. &quot;La raz&oacute;n    es la primera autoridad, y la autoridad la &uacute;ltima raz&oacute;n&quot;.    (Bonald). </font>     <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">65. &quot;La autoridad    es la corona de la vejez&quot;. (Plutarco). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">66. &quot;Todo    en la vida est&aacute; sujeto a c&aacute;lculo&quot;. (Napole&oacute;n). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">67. &quot;Solo    le tiran piedras al &aacute;rbol cargado de frutos&quot;. (Proverbio &aacute;rabe).    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">68. &quot;No sabe    hablar quien no sabe callar&quot;. (Pit&aacute;goras). </font>     <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">69. &quot;Quien    guarda su boca y su lengua, guarda su alma de angustias&quot;. (Proverbio b&iacute;blico).    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">70. &quot;El car&aacute;cter    es una voluntad desarrollada&quot;. (Hardenberg). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">71. &quot;Ciencia    sin conciencia no es m&aacute;s que ruina del alma&quot;. (Rabelais). </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">72. &quot;Los cobardes    &#171;mueren&#187; muchas veces antes de morir&quot;. (Mathama Gandhi). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">73. &quot;Dime    lo que comes y te dir&eacute; qui&eacute;n eres&quot;. (Brillat-Savarin). </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">74. &quot;No te    arrepientas nunca de haber comido poco&quot;. (Jefferson). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">75. &quot;C&oacute;mase    lo que basta, no lo que sobra&quot;. (Ram&oacute;n Llull). </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">76. &quot;Quien    compra lo superfluo, no tardar&aacute; en verse obligado a vender lo necesario&quot;.    (Franklin). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">77. &quot;No hay    teatro mayor para la virtud que la conciencia&quot;. (Cicer&oacute;n). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">78. &quot;Nuestra    conducta es la &uacute;nica prueba de la sinceridad de nuestro coraz&oacute;n&quot;.    (T. Wilson). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">79. &quot;La confianza    en uno mismo es el primer secreto del &eacute;xito&quot;. (Emerson). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">80. &quot;No os    fi&eacute;is del que nadie se f&iacute;a&quot;. (A. Graf). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">81. &quot;Quien    desee conocimiento ha de esforzarse en adquirirlo&quot;. (A. Graf). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">82. &quot;La constancia    obtiene las cosas m&aacute;s dif&iacute;ciles en poco tiempo&quot;. (Franklin).    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">83. &quot;El coraje    no se puede simular, es una virtud que escapa a la hipocres&iacute;a&quot;.    (Napole&oacute;n). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">84. &quot;La cortes&iacute;a    nada cuesta y lo compra todo&quot;. (Bacon). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">85. &quot;El hombre    cree con facilidad lo que teme o lo que desea&quot;. (Bacon). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">86. &quot;El criterio    de las pasiones es un criterio sin luz&quot;. (Cancio Mena). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">87. &quot;Los mejores    autores son siempre los m&aacute;s severos cr&iacute;ticos de sus obras&quot;.    (Chesterfield). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">88. &quot;La curiosidad    se atreve m&aacute;s contra lo que m&aacute;s se proh&iacute;be&quot;. (Saavedra    Fajardo). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">89. &quot;La curiosidad    es hija de la ignorancia y madre de la ciencia&quot;. (Vico). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">90. &quot;Amar    sin deseo es peor que comer sin hambre&quot;. (Jacinto O. Pici&oacute;n). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">91. &quot;Hay gente    tan sumamente pobre, que solamente tiene dinero&quot;. (An&oacute;nimo). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">92. &quot;La felicidad    re&uacute;ne, pero el dolor une&quot;. (A. Bougrave). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">93. &quot;Agua    clara, aire puro y limpieza, son las principales drogas de mi farmacopea&quot;.    (Napole&oacute;n). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">94. &quot;La educaci&oacute;n    es un seguro para la vida y un pasaporte para la eternidad&quot;. (Aparisi y    Guijarro). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">95. &quot;Donde    hay educaci&oacute;n no hay distinci&oacute;n de clases&quot;. (Confucio). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">96. &quot;Un grano    de buena experiencia a los nueve, vale m&aacute;s que un curso moral a los veinte&quot;.    (I. Nievo). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">97. &quot;El principio    de la educaci&oacute;n es predicar con el ejemplo&quot;. (Turgot). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">98. &quot;El ejemplo    es m&aacute;s eficaz que los preceptos&quot;. (Johnson). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">99. &quot;Si no    pudieran contar sus enfermedades, hay gentes que no estar&iacute;an enfermos&quot;.    (Santiago Rusi&ntilde;ol). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">100. &quot;El que    no da un oficio a su hijo lo ense&ntilde;a a ser ladr&oacute;n&quot;. (Proverbio    turco). </font>     <P>    <br>       <br>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS</font></B> </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. Lugones Botell    M, Quintana River&oacute;n T. Aforismos. Rev Cubana Med Gen Integr. 1996;12(2):198-201.    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <br>   </font>      <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recibido: Octubre    de 2011.    <br>   Aprobado. Enero de 2012. </font>     <P>&nbsp;     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <br>   </font>      <P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Jos&eacute;    D&iacute;az Nov&aacute;s.</I> Policl&iacute;nico Docente Lawton. Ave. Camilo    Cienfuegos entre 10 y 11, municipio Lawton. La Habana, Cuba. Correo electr&oacute;nico:    <br>   <a href="mailto:jose.diaz@infomed.sld.cu">jose.diaz@infomed.sld.cu</a></font>      ]]></body><back>
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<label>1</label><nlm-citation citation-type="journal">
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<surname><![CDATA[Lugones Botell]]></surname>
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<surname><![CDATA[Quintana Riverón]]></surname>
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<page-range>198-201</page-range></nlm-citation>
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