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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Propuesta de acciones para el desarrollo de guías de prácticas clínicas basadas en evidencia en el sistema nacional de salud]]></article-title>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Guías de Práctica Clínica]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    </b> </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ART&#205;CULO    ORIGINAL</b> </font></p>     <p>&nbsp; </p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b> <font size="4">Propuesta    de acciones para el desarrollo de gu&#237;as de pr&#225;cticas cl&#237;nicas    basadas en evidencia en el sistema nacional de salud </font></b> </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp; </p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b> <font size="3">Actions    proposed for the development of evidence-based clinical practice guidelines    in the national health system</font></b></font></p>     <p></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp; </p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b> Ana Margarita    Toledo Fern&#225;ndez, Miriam Portuondo Sao, Yoerquis Mej&#237;as S&#225;nchez,    Librada Santana Mart&#237;nez </b> </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Ministerio de Salud    P&#250;blica (MINSAP). La Habana, Cuba. </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>RESUMEN</b>    </font></p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Introducci&#243;n:</b>    el incremento de las enfermedades cr&#243;nico-degenerativas, y el elevado gasto    en la atenci&#243;n, hace que se requieren nuevos modelos y estrategias para    la atenci&#243;n de la salud, por lo que se han desarrollado diversos m&#233;todos    que pretenden, adem&#225;s de la actualizaci&#243;n de los conocimientos, la    unificaci&#243;n de los criterios m&#233;dicos.     <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Objetivo:</b>    proponer acciones que propicien el desarrollo de Gu&#237;as de Pr&#225;ctica    Cl&#237;nica Basadas en Evidencia en el Sistema Nacional de Salud que permita    contribuir a la mejora de la calidad asistencial en las instituciones de salud    del sistema.    <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>M&#233;todos:    </b> para llegar a conformar los componentes de las alternativas fueron utilizados    m&#233;todos te&#243;ricos y los emp&#237;ricos como la encuesta a presidentes    de las sociedades cient&#237;ficas, jefes de grupos nacionales de diversas especialidades    y expertos. Se aplic&#243; revisi&#243;n documental, la lluvia de ideas, el    an&#225;lisis causal y la matriz de fuerzas (DAFO), a trav&#233;s de la cual    se identificaron las debilidades amenazas fortalezas y oportunidades que permiti&#243;    elaborar dos objetivos estrat&#233;gicos y un plan de acciones para proponer    soluciones basadas en lo estipulado en los lineamientos de la Pol&#237;tica    Econ&#243;mica y Social del partido y la Revoluci&#243;n.     <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Resultados:</b>    se pudieron determinar los principales problemas que dificultan el desarrollo    de las Gu&#237;as de Pr&#225;ctica Cl&#237;nicas basadas en Evidencias en el    Sistema Nacional de Salud como el no haber tenido una pol&#237;tica integral    ni la jerarquizaci&#243;n necesaria el tema; el insuficiente acceso, asequibilidad    y uso de los servicios asociados a las TIC; la ausencia de un programa rector    para el desarrollo de las Gu&#237;as y el adolecer de un sistema coherente de    gesti&#243;n del capital humano para desarrollar el tema. Se realiz&#243; la    propuesta de acciones para la soluci&#243;n de dicha problem&#225;tica y se    recomienda a partir de ellas realizar un plan de acci&#243;n.     <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Conclusiones:    </b> se identificaron y describieron los procesos claves de la actividad de    Gu&#237;as de Pr&#225;cticas Cl&#237;nicas Basadas en Evidencias, lo que permiti&#243;    constatar los principales problemas relacionados con los factores organizacionales.    Se presenta una propuesta de acciones factibles de implementar en el corto y    mediano plazo </font></p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Palabras clave:</b>    Gu&#237;as de Pr&#225;ctica Cl&#237;nica; Evidencias; Sistema de Salud. </font></p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Introduction:</b>    Increase of chronic-degenerative diseases and high expenditures on care makes    new models and strategies for health care necessary, so several methods have    been developed, which aim at medical criteria unification, as well as at updating    knowledge.    <br>   <b>Objective:</b> To propose actions that promote the development of evidence-based    clinical practice guidelines in the national health system, which will contribute    to the quality of care improvement in the health institutions of the system.    <br>   <b>Methods:</b> To organize the components of the alternatives theoretical and    empirical methods were used, such as the survey, conducted on scientific societies    Presidents, heads of national groups of diverse specialties, and experts. Documentary    review, brainstorming, causal analysis, and the strength matrixes (SWOT) were    applied, by which permitted to elaborate two strategic objectives and an action    plan for proposing solutions based on what is stated under the Guidelines of    the Party's and the Revolution's Economic and Social Policy and the Revolution.    <br>   <b>Results:</b> it was possible to determine the main problems that hinder the    development of evidence-based clinical practice guidelines in the national health    system, such as the fact that the topic does not have an integral policy or    the necessary hierarchy; insufficient access and use of the services associated    to the communication and information technologies; the absence of a program    governing the development of the guidelines, and the adoption of a coherent    human capital management system to develop the topic. The proposal of actions    was made to solve this problem and it is recommended to make an action plan    starting from them.    <br>   <b>Conclusions:</b> Key processes of evidence-based clinical practice guidelines    were identified and described, which allowed us to verify the main problems    related to the organizational factors. A proposal of feasible actions was presented    to be implemented in the short and medium term</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Key words:</b>    clinical practice guidelines; evidence; health system.</font></p> <hr>     <p>    <br> </p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">INTRODUCCI&#211;N    </font> </b> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Durante siglos    la pr&#225;ctica m&#233;dica se ha sustentado en lo fundamental, en la experiencia    y en el juicio personal. La apertura de la Globalizaci&#243;n ha generado cambios    que requieren de buenos controles a pesar de la complejidad de los escenarios.    Por otra parte el incremento de las enfermedades cr&#243;nico-degenerativas    y el elevado gasto en la atenci&#243;n, hace que se requieran nuevos modelos    y estrategias para la atenci&#243;n de la salud, por lo que se han desarrollado    diversos m&#233;todos que pretenden, adem&#225;s de la actualizaci&#243;n de    los conocimientos, la unificaci&#243;n de los criterios m&#233;dicos, ya que    la mayor parte de las veces &#233;stos est&#225;n influidos por actitudes, valores    personales, modas y prejuicios del personal de la salud. Los profesionales sanitarios,    durante su consulta habitual, se enfrentan a un elevado n&#250;mero de problemas    de forma simult&#225;nea.<sup>1,2</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> El origen de las    diferencias en la toma de decisiones sobre pacientes individuales puede encontrarse    en una de las siguientes:<sup>3</sup> </font></p> <ul>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Incertidumbre:</i>      no existe buena evidencia cient&#237;fica sobre el valor de los posibles tratamientos      o de los m&#233;todos diagn&#243;sticos. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Ignorancia:</i>      existe evidencia cient&#237;fica, pero el cl&#237;nico la desconoce o no la      tiene actualizada. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Presiones      externas:</i> el profesional conoce el valor de las pruebas o tratamientos,      pero emplea otras pautas. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Recursos      y oferta de servicios:</i> al no disponer de la t&#233;cnica diagn&#243;stica      o del tratamiento recomendado se utiliza una alternativa. Tambi&#233;n ocurre      lo contrario, una disponibilidad elevada puede inducir a un uso excesivo.      </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Preferencias      del paciente:</i> en la mayor&#237;a de los casos la decisi&#243;n &#250;ltima      la tiene el paciente o su familia y sus valores y preferencias tambi&#233;n      cuentan de forma que pueden hacer que las acciones var&#237;en significativamente      de un paciente a otro. </font></li>     </ul>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Para facilitar    este proceso se han desarrollado m&#233;todos consistentes, entre los cuales    destacan las revisiones sistem&#225;ticas basadas en t&#233;cnicas cuantitativas,    que eval&#250;an y sintetizan un tema de investigaci&#243;n; con ello, se ha    facilitado la labor del cl&#237;nico para extrapolarla en la pr&#225;ctica diaria.    </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Esta pr&#225;ctica    cl&#237;nica requiere un trabajo interdisciplinario, coordinado por las diferentes    instancias que conforman el Sistema Nacional de Salud. Una de las estrategias    es la generaci&#243;n de gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica orientadas    a unificar, mediante los mejores est&#225;ndares de calidad asistencial, derivados    de estudios sistem&#225;ticos, criterios de prevenci&#243;n, diagn&#243;stico    oportuno, tratamiento y seguimiento de los enfermos. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Con base en lo    anterior la medicina basada en evidencia pretende facilitar el acceso a la informaci&#243;n    biom&#233;dica, la cual deber&#237;a no s&#243;lo ser exclusiva del personal    de salud sino tambi&#233;n ser comprensible para los enfermos, sus familiares    y la poblaci&#243;n en general. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Las gu&#237;as    de pr&#225;ctica cl&#237;nica son documentos m&#233;dico legales elaborados    por un grupo interdisciplinario de expertos, que estandarizan, sistematizan,    simplifican y vinculan sus experiencias m&#233;dicas y las tecnolog&#237;as,    disponibles en la bibliograf&#237;a m&#233;dica, se definen como el conjunto    de recomendaciones desarrolladas de manera sistem&#225;tica, para ayudar a los    cl&#237;nicos y a los pacientes en el proceso de la toma de decisiones, sobre    cu&#225;les son las intervenciones m&#225;s adecuadas para resolver un problema    cl&#237;nico en unas circunstancias sanitarias espec&#237;ficas;<sup>4 </sup>su    prop&#243;sito es que &#233;stas ayuden de manera simult&#225;nea en lo preventivo    y terap&#233;utico, en la toma de decisiones y en la administraci&#243;n de    recursos (operativos y administrativos) para proporcionar una atenci&#243;n    m&#233;dica integral con vinculaci&#243;n multidisciplinaria, segura, eficaz,    din&#225;mica y acorde con la etapa de la historia natural en la que se encuentre    la enfermedad del paciente. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Por otra parte    la constituci&#243;n de la Rep&#250;blica,<sup>5 </sup>en su cap&#237;tulo VII:    Derechos, deberes y garant&#237;as fundamentales, expresa en su art&#237;culo    50. Todos tienen derecho a que se le atienda y proteja su salud. El estado garantiza    ese derecho, adem&#225;s la Salud P&#250;blica funciona como un sistema complejo<sup>    </sup>en general y, en lo particular, las Gu&#237;as de Pr&#225;cticas Cl&#237;nicas    resultan un subsistema dentro de la misma que se caracteriza por ser tambi&#233;n    complejo desde sus bases conceptuales.<sup>6,7<b> </b></sup>Algunos argumentos    que sustentan este planteamiento emanan de las caracter&#237;sticas que ya fueron    expuestas. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> En primer t&#233;rmino    estar&#237;a la heterogeneidad de las Gu&#237;as de Pr&#225;ctica Cl&#237;nicas    (GPC), que en Cuba se ha logrado un escaso desarrollo de la modalidad basada    en evidencias, aunque existen un grupo de gu&#237;as realizadas por consenso    y criterios de expertos, que no cumplen los est&#225;ndares internacionales    exigidos para su inserci&#243;n en la Red Mundial de Gu&#237;as, al no estar    basadas en la evidencia cient&#237;fica. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> En un segundo    apartado estar&#237;an los aspectos fundamentales que las caracterizan, dentro    de estos aspectos puede se&#241;alarse que:<sup>8</sup> </font></p> <ul>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Ofrecen una      perspectiva hol&#237;stica e integradora de la naturaleza, la vida, el hombre      y la salud. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Suelen reconocer      que el desarrollo de los procesos tiene un car&#225;cter no lineal. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Identifican      al tiempo como una variable impl&#237;cita en los fen&#243;menos. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Admiten que      las cualidades contradictorias intr&#237;nsecas de cada fen&#243;meno llevan      el peso fundamental en el determinismo de los cambios. </font></li>     ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Los atributos    deseables y su confluencia en las GPC dar&#237;an mucha credibilidad tanto a    sus recomendaciones como a su potencial utilizaci&#243;n, lo que supondr&#237;a    la obtenci&#243;n de los resultados cl&#237;nicos deseados.<sup>9</sup> </font></p> <ul>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Multidisciplinaria</i>:      deben participar todos los miembros que puedan estar implicados en la pr&#225;ctica      cl&#237;nica del tema objeto de la gu&#237;a (m&#233;dicos de atenci&#243;n      primaria y especializada, enfermer&#237;a, otros trabajadores sanitarios o      no sanitarios, pacientes, organizaciones de salud). </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Clara: </i>      utilizar un lenguaje claro, definir los t&#233;rminos de modo preciso con      una presentaci&#243;n l&#243;gica y f&#225;cil de seguir. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Reproducible:</i>      si se realiza todos los pasos indicados en la elaboraci&#243;n de la gu&#237;a,      y la misma b&#250;squeda bibliogr&#225;fica con la circunstancia cl&#237;nica      referida, los resultados de las recomendaciones ser&#237;an las mismas y la      aplicaci&#243;n similar. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Flexible:</i>      deben reflejarse las alternativas de manejos razonables y posibles. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Aplicable:</i>      las recomendaciones propuestas pueden llevarse a la pr&#225;ctica en cualquier      lugar o circunstancias o adecuarlas. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>V&#225;lida</i>:      las recomendaciones propuestas son fruto de una revisi&#243;n bibliogr&#225;fica      rigurosa. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Actualizada</i>:      aporta sistem&#225;ticamente las &#250;ltimas novedades sobre ese tema. </font></li>     </ul>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Sin embargo, siempre    hay que tener en cuenta en la elaboraci&#243;n de GPC los aspectos siguientes:    </font></p> <ul>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Aunque utilizan      revisiones sistem&#225;ticas para apoyar sus recomendaciones, puede que &#233;stas      no existan, pero sintetizan la mejor evidencia disponible en ese momento para      apoyar una decisi&#243;n cl&#237;nica determinada. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Constituyen      una gran herramienta de trabajo, no se debe pensar que en ellas se encuentren      las respuestas a todas las preguntas que nos hacemos en la consulta diaria.      </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La decisi&#243;n      final sobre el procedimiento cl&#237;nico, preventivo, diagn&#243;stico o      terap&#233;utico estar&#225; siempre en manos del m&#233;dico, del paciente      y de las circunstancias espec&#237;ficas que rodean cada situaci&#243;n cl&#237;nica.      </font></li>     </ul>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> En su aplicaci&#243;n    a los procesos cl&#237;nico-asistenciales, las GPC, son un intento de sintetizar    un gran volumen de conocimientos m&#233;dicos en un formato adecuado, sencillo    y f&#225;cil utilizable. Estas re&#250;nen, valoran y combinan las evidencias    en relaci&#243;n con los aspectos que podr&#237;an influir en una decisi&#243;n    cl&#237;nica durante el proceso de atenci&#243;n. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Las GPC est&#225;n    dirigidas a profesionales y pacientes, y proporcionan informaci&#243;n para    la toma de decisiones con el prop&#243;sito de disminuir la variabilidad de    la pr&#225;ctica cl&#237;nica para garantizar un nivel &#243;ptimo de calidad    y mejorar as&#237; la atenci&#243;n m&#233;dica. Durante la pr&#225;ctica cl&#237;nica    las GPC definen la secuencia l&#243;gica de las actividades a desarrollar frente    al problema cl&#237;nico en cuesti&#243;n o &#225;rea a mejorar, por lo general    se basan en los conocimientos cient&#237;ficos existentes y teni&#233;ndose    en cuenta los recursos disponibles del centro donde se han de aplicar. Por ello,    sus recomendaciones deben estar expl&#237;citamente ligadas a la evidencia que    las sustenta y requieren de la actualizaci&#243;n peri&#243;dica. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> En su met&#243;dica,    las GPC reflejan la estandarizaci&#243;n y especificaciones del proceso cl&#237;nico    y si los beneficios sanitarios esperados (aumento de la expectativa de vida,    prevenci&#243;n de complicaciones, alivio del dolor, incremento de la capacidad    funcional, etc.) en un paciente medio son superiores a los riesgos esperados    (morbilidad, mortalidad, dolor, etc.) con un margen lo suficiente amplio como    para asegurar que el procedimiento es superior a otras alternativas terap&#233;uticas    (incluyendo la ausencia del tratamiento).<sup>10</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Por otra parte,    es bien sabido que la pr&#225;ctica cl&#237;nica no depende s&#243;lo de la    eficacia rigurosa y cient&#237;fica demostrada de un determinado tratamiento    (evidencia cient&#237;fica), sino tambi&#233;n de la capacidad profesional,    los recursos disponibles, las caracter&#237;sticas propias del paciente a quien    se le aplica el tratamiento y sus preferencias. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> El profesional    ha de saber encontrar el equilibrio entre lo ideal y lo real para convertir    cada aplicaci&#243;n de la recomendaci&#243;n en un acto &#250;nico. No ser&#225;    nunca la intenci&#243;n de una GPC, suplantar el juicio cl&#237;nico, sino ayudar    al profesional, como m&#237;nimo, en la vertiente del conocimiento o la evidencia    cient&#237;fica.<sup>11</sup> </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Las GPC no presentan    a priori tanta complejidad para su implementaci&#243;n, sin embargo, cuando    no han participado en su elaboraci&#243;n todas las partes implicadas; no s&#243;lo    los m&#233;dicos y enfermeras, sino tambi&#233;n los pacientes e instituciones    de Atenci&#243;n Primaria, hospitales y otras que deben aportar criterios, llegan    a ser insuficientes, sin producir impacto en el cambio de la actitud de los    profesionales. As&#237; por ejemplo, no se podr&#237;a plantear la elaboraci&#243;n    de GPC con el objetivo de perfeccionar determinado servicio hospitalario sin    incluir las relaciones con el nivel primario de salud y con otras instituciones    del sistema de atenci&#243;n m&#233;dica.<sup>12</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> A lo anteriormente    relacionado se debe agregar la viabilidad econ&#243;mica que permita la perdurabilidad    de la gu&#237;a hasta que sea superada por otra, de manera sanitaria mejor.    Esta combinaci&#243;n eficacia-eficiencia hace que los recursos empleados en    ex&#225;menes, pruebas y actuaciones innecesarias se puedan utilizar en acciones    m&#225;s productivas.1<sup>3,14</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Por otra parte    un tema tambi&#233;n de inter&#233;s es el necesario enfoque interdisciplinar    para profundizar en el conocimiento de la Medicina basada en evidencia sobre    bases cient&#237;ficas. Esta es una caracter&#237;stica importante intr&#237;nseca    a la complejidad de cualquier sistema, su alta interacci&#243;n intersectorial    e intra sectorial, que proporciona la capacidad de generar nuevas soluciones    integradas y proveer un conocimiento expandido, capacidad para el debate y la    discusi&#243;n, la adaptaci&#243;n a los cambios, as&#237; como la capacidad    de desarrollar nuevas metas y estrategias. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> En el actual contexto    cubano, con un proceso de renovaci&#243;n del modelo econ&#243;mico-social pautado    por los Lineamientos aprobados en el Sexto Congreso del Partido Comunista de    Cuba (PCC), la mejora de la calidad asistencial resulta un mandato encargado    al Ministerio de Salud P&#250;blica. Para lograr la implementaci&#243;n de esta    pol&#237;tica se recurre al trabajo integrado de los diferentes organismos involucrados    y se pretende abordar el proceso desde una perspectiva transdisciplinar, donde    el valor de la emergencia, la auto organizaci&#243;n, la conectividad, la retroalimentaci&#243;n,    flexibilidad y la orientaci&#243;n al cambio se convierten en elementos que    no deben ser desaprovechados en beneficio del mejoramiento de la visi&#243;n    integral y humanista de la atenci&#243;n m&#233;dica y de los servicios de salud    que caracteriza a la Salud P&#250;blica cubana. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Se ha se&#241;alado    que esta integraci&#243;n en el Sistema de Salud cubano no es solo posible,    sino tambi&#233;n oportuna. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Un gran n&#250;mero    de pa&#237;ses de nuestro entorno cultural y cient&#237;fico abordan la mejora    de calidad en la pr&#225;ctica cl&#237;nica poniendo a disposici&#243;n del    profesional de la salud herramientas adecuadas que faciliten la toma de decisiones    cl&#237;nicas. La necesidad de estas herramientas procede de un entorno asistencial    complejo, donde el incremento exponencial de la informaci&#243;n cient&#237;fica    es uno de sus elementos m&#225;s notables y del que nuestro pa&#237;s no escapa.    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Las GPC tienen    el objetivo de mejorar la efectividad, la eficiencia y la seguridad de las decisiones    cl&#237;nicas y se logra con que los profesionales disminuyan la variabilidad    no justificada de su pr&#225;ctica y faciliten las mejores decisiones diagn&#243;sticas    y terap&#233;uticas en condiciones cl&#237;nicas espec&#237;ficas. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Internacionalmente    existe una red de Gu&#237;as de Pr&#225;ctica Cl&#237;nica y Cuba forma parte    de la Red Iberoamericana de Gu&#237;as de Pr&#225;ctica Cl&#237;nica desde su    fundaci&#243;n en el a&#241;o 2004. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> La Direcci&#243;n    Nacional de Ciencia y T&#233;cnica ha realizado una evaluaci&#243;n de la calidad    de las Gu&#237;as de Pr&#225;ctica Cl&#237;nica, elaboradas en el Sistema Nacional    de Salud,<sup>14 </sup>pues varias son las publicaciones realizadas en el pa&#237;s    bajo el nombre de Gu&#237;as de Pr&#225;ctica Cl&#237;nica, en especialidades    como estomatolog&#237;a, Pediatr&#237;a, Cirug&#237;a Pedi&#225;trica, entre    otras, resultando todas como no recomendadas por no cumplir los requerimientos    internacionales de estos documentos, al no estar explicitada la mejor evidencia    disponible, no ser realizadas por equipos multidisciplinarios, no ofrecer recomendaciones,    no cumplir con los objetivos para los que deben realizarse las mismas y estar    efectuadas todas por consenso y a modo de libro de texto para las diferentes    especialidades y no dedicadas a una entidad espec&#237;fica. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> El hecho de que    el sistema de salud cubano haya definido su misi&#243;n en t&#233;rminos de    mejora de la efectividad y calidad asistencial, as&#237; como de una mayor eficiencia    y equidad en la asignaci&#243;n y distribuci&#243;n de los recursos sanitarios,    promueve la elaboraci&#243;n y diseminaci&#243;n de Gu&#237;as de Pr&#225;cticas    Cl&#237;nicas basadas en Evidencias (en lo adelante GPCBE) y recomendaciones    orientadas al cumplimiento de dicha misi&#243;n. El reto es una realidad presente,    ahora, ya no se trata de brindar un buen servicio, sino de un reclamo por el    cambio cualitativo en el sistema de salud, donde la calidad de los servicios    a ofrecer son superiores a la media, cada vez mejores y aportando el valor para    una plena satisfacci&#243;n de la poblaci&#243;n. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Un nuevo paradigma    en la pr&#225;ctica cl&#237;nica ofrece la utilizaci&#243;n de las GPCBE. Su    dise&#241;o y desarrollo ayuda a definir est&#225;ndares para mejorar la atenci&#243;n    m&#233;dica, incorpor&#225;ndose el conocimiento cient&#237;fico actual, con    independencia de las dificultades que entra&#241;a traspasarlo del papel a la    realidad. Para seleccionar el conocimiento cient&#237;fico de calidad se requiere    que quien desarrolla las GPCBE tenga las herramientas necesarias, la destreza    para leer de forma cr&#237;tica la literatura m&#233;dica y tambi&#233;n capacidad    de s&#237;ntesis y claridad en la exposici&#243;n, adem&#225;s de cierta dosis    de honestidad, puesto que el proceso consiste en ver qu&#233; dice la investigaci&#243;n    cient&#237;fica y recomendar en relaci&#243;n con &#233;sta y no a la inversa    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> No se toma con    la misma seguridad una decisi&#243;n cl&#237;nica sabi&#233;ndose que est&#225;    avalada por una buena evidencia cient&#237;fica, que si lo est&#225; por una    evidencia cient&#237;fica limitada o s&#243;lo por la opini&#243;n de experto,    aunque sea respetable, pero que no proviene de los resultados de la investigaci&#243;n    cient&#237;fica.<sup>8</sup> Es necesario dedicar m&#225;s esfuerzos al dise&#241;o    y elaboraci&#243;n de GPCBE y a investigaciones en el campo de la efectividad    y coste efectividad en el contexto nacional como alternativas que confieren    m&#225;s validez y calidad en la actuaci&#243;n de la pr&#225;ctica m&#233;dica.    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Son documentos    donde se plantean preguntas espec&#237;ficas y se organizan las mejores evidencias    cient&#237;ficas disponibles para que, en forma de recomendaciones flexibles,    sean utilizadas en la toma de decisiones cl&#237;nicas. Su finalidad primordial    consiste en ofrecer al cl&#237;nico una serie de directrices con las que poder    resolver, a trav&#233;s de la evidencia cient&#237;fica, los problemas que surgen    diariamente con los pacientes, para mejorar la pr&#225;ctica cl&#237;nica al    ofrecer un soporte cient&#237;fico para ello, disminuir la variabilidad profesional,    mejorar la calidad asistencial y el estado de salud de la poblaci&#243;n como    elemento fundamental del sistema de Salud. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> El tema que se    coordina desde el Departamento de Innovaci&#243;n y Evaluaci&#243;n de Tecnolog&#237;a    Sanitaria de la Direcci&#243;n de Ciencia y T&#233;cnica del &#225;rea para    la Docencia y las Investigaciones del Ministerio de Salud P&#250;blica, forma    parte de las normativas que estandarizan los procesos de atenci&#243;n y no    ha alcanzado el desarrollo esperado, ello motiv&#243; la realizaci&#243;n de    una estrategia para su fortalecimiento en el Sistema Nacional de Salud, con    la participaci&#243;n de las especialidades m&#233;dicas a trav&#233;s de los    grupos nacionales y de las sociedades cient&#237;ficas toda vez que la evidencia    est&#225; primando en las decisiones cl&#237;nicas a nivel internacional, que    el sistema Nacional s&#243;lo cuenta con un escaso n&#250;mero de ellas. Por    otra parte Cuba forma parte de la Red Cochrane Iberoamericana, que se dedica    con herramientas, como las revisiones sistem&#225;ticas (revisi&#243;n en la    que se han utilizado m&#233;todos espec&#237;ficos y apropiados para evaluar    de manera cr&#237;tica y resumir los estudios que tratan de una pregunta definida)    o el meta an&#225;lisis (t&#233;cnica estad&#237;stica que puede formar parte    de las revisiones sistem&#225;ticas para combinar los resultados de diversos    estudios, ponderando por el mayor n&#250;mero de eventos y la calidad de los    mismos), a aportar evidencia cient&#237;fica para el trabajo en Salud. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Adem&#225;s de    su valor intr&#237;nseco, la salud es un medio para la realizaci&#243;n personal    y colectiva de los seres humanos. Constituye por tanto, un &#237;ndice de &#233;xito    alcanzado por una sociedad y sus instituciones de gobierno en la b&#250;squeda    del bienestar de la poblaci&#243;n.<sup>9</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> En correspondencia    con lo anterior se formul&#243; el siguiente problema Cient&#237;fico: </font></p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#191;C&#243;mo    favorecer el desarrollo de las Gu&#237;as de Pr&#225;ctica Cl&#237;nica basadas    en Evidencia en el Sistema Nacional de Salud? </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Con esta investigaci&#243;n    se pretende contribuir a la elaboraci&#243;n de una propuesta metodol&#243;gica    para lograr el incremento de las Gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica en    las especialidades, que redunde en mejora de la calidad asistencial, teni&#233;ndose    en cuenta sus actuales barreras recogidas a trav&#233;s de entrevistas y encuestas    deriv&#225;ndose los siguientes objetivos: identificar los factores que inciden    en el poco avance del tema en las especialidades del Sistema Nacional de Salud    y elaborar una propuesta de acciones que permita el desarrollo de las Gu&#237;as    de pr&#225;ctica cl&#237;nica basadas en evidencia que permitan incrementar    su desarrollo en un grupo de especialidades en el pa&#237;s. </font></p>     <p>&nbsp; </p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">M&#201;TODOS</font></b>    </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Para alcanzar    los objetivos propuestos se utilizaron m&#233;todos te&#243;ricos y emp&#237;ricos.    Dentro de los m&#233;todos te&#243;ricos se realiz&#243; el an&#225;lisis y    s&#237;ntesis, a trav&#233;s de la b&#250;squeda de referentes te&#243;ricos    y metodol&#243;gicos relacionados con el tema. La revisi&#243;n documental,    de la bibliograf&#237;a relacionada con estos procesos y como est&#225;n de    forma oficial dise&#241;ados para obtener la informaci&#243;n en documentos    normativos escritos y localizados a trav&#233;s de las TIC </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Relacionadas con    la base jur&#237;dica de la salud p&#250;blica, se consult&#243; la Constituci&#243;n    de la Rep&#250;blica de Cuba, la Ley de la Salud P&#250;blica, otros instrumentos    legales en la Gaceta oficial de la Rep&#250;blica de Cuba, as&#237; como el    an&#225;lisis de la relaci&#243;n del tema contemplado en los lineamientos de    la pol&#237;tica econ&#243;mica y social del partido y la revoluci&#243;n relacionados    con la salud p&#250;blica, se construy&#243; un mapa conceptual que explica    su contenido. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Como m&#233;todos    emp&#237;ricos se aplicaron entrevistas a jefes de grupos nacionales, presidentes    de las Sociedades y expertos de grupos multidisciplinarios que han elaborado    ya gu&#237;as de pr&#225;ctica para el sistema de salud. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Se aplicaron varias    t&#233;cnicas y herramientas para llevar a cabo este trabajo, entre ellas, se    cre&#243; un grupo con jefes de grupo nacionales, presidentes de sociedades    cient&#237;ficas y expertos que han trabajado el tema de gu&#237;as, que permiti&#243;    recopilar y organizar la informaci&#243;n necesaria para cumplir con los objetivos    propuestos. Se realiz&#243; una tormenta de ideas cuyo tema principal fue: problemas    que afectan el desarrollo de las GPCBE en el Sistema Nacional de Salud. Tambi&#233;n    fue muy &#250;til la aplicaci&#243;n de la matriz DAFO, a trav&#233;s de la    cual se identificaron las debilidades amenazas fortalezas y oportunidades que    permiti&#243; elaborar dos objetivos estrat&#233;gicos y un plan de acciones    para proponer soluciones basadas en lo estipulado en los lineamientos de la    Pol&#237;tica Econ&#243;mica y Social del partido y la Revoluci&#243;n. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Para los procesamientos    estad&#237;sticos de calidad (Diagramas de Ishikawa y de Pareto) aplicados en    el estudio se utiliz&#243; el software MINITAB versi&#243;n 15. Para el dise&#241;o    del Mapa Conceptual de las &#225;reas de trabajo de la actualizaci&#243;n del    Programa Nacional para el Desarrollo y Generalizaci&#243;n de la MNT se utiliz&#243;    el software XMind 2013 (v3.4.1.201401221918). </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">RESULTADOS</font></b>    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Al intentar dar    respuesta a los objetivos expuestos antes, es necesario hacer referencia al    diagn&#243;stico de los principales problemas identificados y su resultado una    vez realizada la matriz de Ranqueo con los participantes. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Como puede apreciarse    en la <a href="/img/revistas/ems/v31n1/t0116117.gif">tabla 1</a> el principal problema identificado    por todos los participantes es la falta de una pol&#237;tica integral y la jerarquizaci&#243;n    del desarrollo de las gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica basadas en evidencia    en el sistema de salud al no ser reconocida como instrumento o veh&#237;culo    que permita alcanzar una mejora de la calidad asistencial. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> A los problemas    detectados se les aplic&#243; un proceso de divisi&#243;n en grupos seg&#250;n    sub divididos en: </font></p> <ul>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Problemas relacionados      con la gesti&#243;n organizativa. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Problemas relacionados      con el capital humano. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Problemas relacionados      con la metodolog&#237;a. </font></li>     </ul>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Una vez logrado    se realiz&#243; el an&#225;lisis causal o diagrama de Ishikawa. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Se recoge el antecedente    en investigaci&#243;n realizada en el a&#241;o 2011<sup>14 </sup>como parte    de un proyecto metac&#233;ntrico de las Red Iberoamericana de Gu&#237;as de    pr&#225;cticas Cl&#237;nicas que evaluaron en Cuba 377 documentos que dec&#237;an    llamarse Gu&#237;as de pr&#225;cticas cl&#237;nicas, a los cuales se le aplic&#243;    un instrumento internacional dise&#241;ado para estos fines conocido como AGREE    en un esfuerzo conjunto de varios pa&#237;ses como respuesta a M&#250;ltiples    llamamientos para establecer una Metodolog&#237;a Internacional que promoviera    el desarrollo riguroso de las gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica, con    el fin de ofrecer un marco sistem&#225;tico para el an&#225;lisis de los componentes    claves que determinan la calidad de las gu&#237;as, incluy&#233;ndose la elaboraci&#243;n    y documentaci&#243;n del proceso, el mismo cuenta con seis &#225;reas de calidad    que incluye alcance y objetivo; participaci&#243;n de los implicados; rigor    en la elaboraci&#243;n; claridad y presentaci&#243;n; aplicabilidad e independencia    editorial en 23 ITEM, que permite la posibilidad de recomendar o no el uso de    la Gu&#237;a. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Los Lineamientos    de la Pol&#237;tica Econ&#243;mica y Social son la expresi&#243;n de la voluntad    del pueblo, contenida en la pol&#237;tica del Partido, el Estado y el Gobierno    de la Rep&#250;blica de Cuba, de actualizar el modelo econ&#243;mico cubano    con el objetivo de garantizar la continuidad e irreversibilidad del socialismo,    el desarrollo econ&#243;mico del pa&#237;s y la elevaci&#243;n del nivel de    vida de la poblaci&#243;n, conjugado con la necesaria formaci&#243;n de valores    &#233;ticos y pol&#237;ticos de nuestros ciudadanos.<sup>15</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Para elaborarlos,    se han tenido en cuenta las experiencias pasadas, la evoluci&#243;n y proyecci&#243;n    del escenario econ&#243;mico y pol&#237;tico mundial, as&#237; como la situaci&#243;n    de la econom&#237;a cubana en dicho contexto, todo ello avalado por los resultados    de las proyecciones efectuadas a mediano plazo. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> En el an&#225;lisis    de los lineamientos<sup>15<b> </b></sup>relacionados con el tema de investigaci&#243;n    puede apreciarse que se relacionan 52 de ellos, el mayor n&#250;mero de lineamientos    involucrados se encuentra en el cap&#237;tulo V relacionados con la pol&#237;tica    de ciencia tecnol&#243;gica, innovaci&#243;n y medio ambiente alcanz&#225;ndose    aqu&#237; el mayor peso espec&#237;fico de los Lineamientos y con el VII de    la pol&#237;tica social se alcanza el mayor n&#250;mero de lineamientos involucrados    (<a href="/img/revistas/ems/v31n1/t0216117.gif">tabla 2</a>). </font></p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Procedimiento</b> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Los pasos para    el an&#225;lisis de ambientes fueron: </font></p> <ul>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Aclarar cu&#225;l      es el resultado que queremos conseguir. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Realizar una      lluvia de ideas para descubrir todas las fuerzas presentes, sin tratar de      organizar o valorarlas. Se trata de tener una lista de las condiciones internas      o externas que afectan nuestras actividades mismas. Conforme se mencionan      las ideas se las va anotando en la pizarra o papel&#243;grafo. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se valoraron      todas las fuerzas para saber si son externas o internas. Ante dudas se, analizaron      quienes son los actores que act&#250;an sobre las fuerzas. Si tiene control      sobre la condici&#243;n, quiere decir que la fuerza es interna, caso contrario      ser&#225; externa. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se valor&#243;      si las fuerzas son favorables y positivas o favorables y negativas: si le      dan una ventaja para la gesti&#243;n o la direcci&#243;n o no. En este paso,      puede pasar que no est&#233;n seguros si la fuerza es positiva o negativa.      Si es as&#237;, es muy probable que la descripci&#243;n de la fuerza fue imprecisa,      y que se tratan en realidad de ambos tipos de fuerzas. En la pizarra, se anot&#243;      con un signo positivo o negativo el tipo de fuerza. </font></li>     </ul>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    <br>   An&#225;lisis de ambiente</b> </font></p> <ul>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#191;Resultados?      </font></li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Lluvia de ideas      </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#191;Actor      externo o interno? </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#191;Fuerzas      positivas o negativas? </font></li>     </ul>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Una vez concluido    el an&#225;lisis de las fuerzas externas e internas se agrupan en: </font></p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Principales    Fortalezas: </i> </font></p> <ul>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">F1. El espacio      de acci&#243;n que brindan los Lineamientos de la Pol&#237;tica Econ&#243;mica      y Social para implementar las pol&#237;ticas de las actividades de Salud P&#250;blica.      </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">F2. La Reorganizaci&#243;n,      Regionalizaci&#243;n y Compactaci&#243;n de los Servicios Salud. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">F3. Dise&#241;o      del sistema de salud cubano basado en el modelo de Atenci&#243;n Primaria      de Salud. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">F4. Constar      con los recursos humanos y financieros necesarios para desarrollar las Gu&#237;as      de Pr&#225;ctica Cl&#237;nica. </font></li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">F5. Capacidad      para la formaci&#243;n y fortalecimiento sistem&#225;tico de los recursos      humanos. </font></li>       <li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> F6. Capacidad      t&#233;cnica de los recursos humanos<b>. </b> </font></li>       <li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> F7.<b> </b>Alta      preparaci&#243;n pol&#237;tica e ideol&#243;gica de la mayor&#237;a de los      profesionales de la salud. </font></li>       <li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> F8.<b> </b>Compromiso      de los profesionales con la mejora de la calidad de los servicios. </font></li>       <li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> F9.<b> </b>Pertenecer      y participar en las redes internacionales de Gu&#237;as de Pr&#225;ctica Cl&#237;nica.      </font></li>     </ul>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Principales    Debilidades</i> </font></p> <ul>       <li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> D1. No hay      cultura del trabajo con Gu&#237;as de pr&#225;ctica basadas en evidencia.      </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">D2. No se dispone      de tiempo extra para realizar el trabajo. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">D3. No se logra      incrementa el tiempo de navegaci&#243;n por Infomed a los autores. </font></li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> D4. Limitaciones      con la conectividad a internet y el uso de las TIC. </font></li>       <li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> D5. No se logra      la participaci&#243;n de pacientes. </font></li>       <li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> D6. Se aborda      m&#225;s de un tema en las Gu&#237;as. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">D7. Escasa      o nula bibliograf&#237;a actualizada impresa para la preparaci&#243;n de los      recursos humanos y profesores. </font></li>       <li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> D8. No se logra      el abordaje multidisciplinario en las GPC. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">D9. No se explicita      la necesidad de la gu&#237;a. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">D10. No est&#225;n      claramente definidos (poblaci&#243;n diana), los pacientes a quienes se pretende      aplicar las gu&#237;as. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">D11. No emplea      m&#233;todos sistem&#225;ticos o no ofrece informaci&#243;n alguna sobre c&#243;mo      se realiz&#243; la b&#250;squeda de evidencia. </font></li>     </ul>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Principales    Oportunidades</i> </font></p> <ul>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O1. Voluntad      pol&#237;tica de gobierno cubano de mantener las acciones de mejora de la      calidad asistencial como prioridad dentro el Sistema Nacional de Salud P&#250;blica.      </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O2. El Sistema      de Salud puesto al servicio del pueblo. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">O3. El sistema      Socialista y la pol&#237;tica del estado de ofrecer una atenci&#243;n M&#233;dica      Gratuita y de calidad para toda la poblaci&#243;n sin distinci&#243;n. </font></li>     </ul>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Principales    Amenazas</i> </font></p> <ul>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A1. El impacto      del bloqueo econ&#243;mico y de la crisis financiera mundial, sobre las importaciones,      adquisici&#243;n de equipos, e insumos. </font></li>       <li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> A2. Barreras      y temor al cambio. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A3. La no participaci&#243;n      activa de los pacientes en la elaboraci&#243;n y adaptaci&#243;n de las GPCBE.      </font></li>     </ul>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> En el an&#225;lisis    de la DAFO innovada se muestran las zonas de poder constituidas por las fortalezas    y las oportunidades, la zona de freno integradas por las debilidades y oportunidades    donde se alcanza la mayor cifra en el an&#225;lisis, seguida de la zona critica    que integran las debilidades y las amenazas y finalmente la zona de protecci&#243;n    con el menos puntaje donde se valoran las fortalezas con la amenazas. </font></p> <table cellspacing="3" cellpadding="0" border="1">   <tbody>    <tr>      <td width="178" valign="top">            ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> F+O </font></p>           <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 9+3=12 </font></p>           <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Zona de          poder </font></p>     </td>     <td width="123" valign="top">            <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> D+O </font></p>           <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 8+3=11 </font></p>           <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Zona de          freno </font></p>     </td>   </tr>   <tr>      <td width="178" valign="top">            <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> F+A </font></p>           <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 9+3=12 </font></p>           <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Zona de          protecci&#243;n </font></p>     </td>     <td width="123" valign="top">            <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> D+A </font></p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 8+3=11 </font></p>           <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Zona Critica          </font></p>     </td>   </tr>   </tbody>  </table>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> En el an&#225;lisis    se muestra que las fortalezas son superiores a las debilidades determinando    un predominio de aprovechamientos de las oportunidades e incremento de las vulnerabilidades    del sistema frente a las amenazas, lo que nos permite realizar la estrategia    y a proponer un grupo de acciones para su aprobaci&#243;n, y la creaci&#243;n    de un grupo multidisciplinario para elaborar el plan de acci&#243;n m&#225;s    detallado y un sistema de indicadores para el monitoreo y seguimiento de las    acciones propuestas, as&#237; como la medici&#243;n de su impacto una vez implementado    el mismo. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> La propuesta de    acciones se realiza en base a tres ejes fundamentales, el relacionado con capital    humano, el relacionado con organizaci&#243;n que incluye administraci&#243;n    y log&#237;stica y el relacionado con la metodolog&#237;a de trabajo, a partir    del an&#225;lisis causa efecto y de haber agrupado las dificultades. </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">DISCUSI&#211;N</font></b>    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Como puede apreciarse    por los resultados analizados, el an&#225;lisis de las Gu&#237;as aplicadas    en el Sistema Nacional de Salud, no son suficientes; el abordaje desde la perspectiva    interdisciplinar, econ&#243;mica y de perfeccionamiento,<sup>12-16</sup> as&#237;    como, lo que representa desde los valores y realizaci&#243;n del profesional    de la salud, de la satisfacci&#243;n por la atenci&#243;n de los pacientes y    familiares,<sup>9</sup> requiere de la aplicaci&#243;n de Gu&#237;as de pr&#225;ctica    cl&#237;nica basadas en evidencias reconocidas, suficientes, oportunas y validadas.    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Los factores identificados    que inciden en este tema y que han limitado su avance, requieren de un plan    de acci&#243;n que favorezca el desarrollo y permita resolver el problema planteado,    por lo que se proponen un conjunto de acciones encaminadas a capitalizar los    recursos humanos, establecer una metodolog&#237;a de trabajo y<b><i> </i></b>favorecer    la organizaci&#243;n para su implantaci&#243;n, lo cual se describe a continuaci&#243;n:    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Propuesta de acciones    relacionadas con el Capital Humano<b> </b>con el objetivo de incrementar las    competencias en GPC: </font></p> <ul>       <li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Seleccionar      los profesionales que ser&#225;n capacitados en el tema </font></li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Identificar      necesidades de aprendizaje en los autores </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Creaci&#243;n      de grupos multidisciplinarios en los Grupos Nacionales y Sociedades Cient&#237;ficas      </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Realizar el      dise&#241;o de un sistema de preparaci&#243;n en b&#250;squeda de evidencias      y lectura cr&#237;tica de la literatura. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Elaborar materiales      de apoyo a la capacitaci&#243;n en elaboraci&#243;n y adaptaci&#243;n de GPC.      </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Coordinar con      el servicio de Diseminaci&#243;n Selectiva de la Informaci&#243;n para que      brinden servicio a los autores. </font></li>     </ul>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Propuesta de acciones    relacionadas con la Metodolog&#237;a de Trabajo con el objetivo de coordinar    el acceso a los recursos materiales que permitan el desarrollo de las Gu&#237;as:    </font></p> <ul>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Crear de equipo      multidisciplinario que elaborar&#225; el Manual de Adaptaci&#243;n y Elaboraci&#243;n      de GPC en el Sistema de Salud Cubano. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Elaborar los      procedimientos de trabajo de los grupos elaboradores en cada especialidad.      </font></li>       <li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Establecer      el registro de autores y de Gu&#237;as en el pa&#237;s. </font></li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Impulsar el      trabajo de las sociedades cient&#237;ficas en el tema. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Desarrollar      estrategias de capacitaci&#243;n por v&#237;a virtual a trav&#233;s de la      red telem&#225;tica Infomed. </font></li>     </ul>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Propuesta de acciones    relacionadas con la Organizaci&#243;n, con el objetivo de mejorar la organizaci&#243;n    del proceso relacionado con las Gu&#237;as de Pr&#225;ctica Cl&#237;nica: </font></p> <ul>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Coordinar con      Infomed, el incremento en las horas de navegaci&#243;n de los autores y el      acceso a la informaci&#243;n de evidencias. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Determinar      con los grupos nacionales y las sociedades cient&#237;ficas sus necesidades      de gu&#237;as. </font></li>       <li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Actualizar      en el contexto actual el marco legal de las Gu&#237;as. </font></li>       <li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Fortalecer      la RED de Gu&#237;as de pr&#225;ctica Cl&#237;nica en el pa&#237;s. </font></li>       <li><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Reevaluar el      Programa Nacional de Gu&#237;as. </font></li>       <li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Definir indicadores      para evaluar el impacto en los indicadores de las gu&#237;as implementadas.      </font></li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Promover la      cultura de GPC entre los profesionales. </font></li>     </ul>     <p>&nbsp;</p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">CONSIDERACIONES    FINALES</font></b> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Se identificaron    y describieron los procesos claves de la actividad de Gu&#237;as de Pr&#225;cticas    Cl&#237;nicas basadas en evidencias, lo que permiti&#243; constatar los principales    problemas relacionados con los factores organizacionales. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Se presenta una    propuesta de acciones factibles de implementar en el corto y mediano plazo.    </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">DECLARACI&Oacute;N    DE CONFLICTO DE INTERESES</font></b> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Los autores declaran    no tener conflicto de intereses. </font></p>     <p>&nbsp; </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">REFERENCIAS    BIBLIOGR&#193;FICAS </font></b> </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 1. Centro Nacional    de Excelencia Tecnol&#243;gica en Salud. Metodolog&#237;a para la Integraci&#243;n    de Gu&#237;as de Pr&#225;ctica Cl&#237;nica [Internet]. M&#233;xico D. F.: Secretar&#237;a    de Salud; [Internet]. 2007 [citado 26 Feb 2015]. Disponible en: <a href="http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/METODOLOGIA_GPC.pdf" target="_blank">    http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/METODOLOGIA_GPC.pdf </a> </font><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 2. Grupo de trabajo    sobre GPC. Elaboraci&#243;n de Gu&#237;as de Pr&#225;ctica Cl&#237;nica en el    Sistema Nacional de Salud. Manual Metodol&#243;gico [Internet]. Madrid: Instituto    Aragon&#233;s de Ciencias de la Salud (I+CS); [Internet]. 2007 [citado 10 Feb    2015]. Disponible en: </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><a         href="http://portal.guiasalud.es/emanuales/elaboracion/documentos/Manual%20metodologico%20-%20Elaboracion%20GPC%20en%20el%20SNS.pdf" target="_blank"     > http://portal.guiasalud.es/emanuales/elaboracion/documentos/Manual%20metodologico%20-%20Elaboracion%20GPC%20en%20el%20SNS.pdf    </a> </font><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 3. Pardo Turriago    R. Adaptaci&#243;n de gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica. En su: Manual    metodol&#243;gico para la elaboraci&#243;n y adaptaci&#243;n de gu&#237;as de    pr&#225;ctica cl&#237;nica basadas en la evidencia [Internet]. Bogot&#225;:    Universidad Nacional de Colombia. 2009 [citado 26 Feb 2015]. Disponible en:    <a href="http://www.gets.unal.edu.co/cap2.pdf" target="_top"> http://www.gets.unal.edu.co/cap2.pdf    </a> .     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 4. Borroto ER,    Castell-Florit P, Carnota O, Rocabruno J. Los sistemas de salud en el mundo.    En: temas Actualizados de la Salud. (CD-ROM). La Habana: GIESP ENSAP; 2003.        </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 5. Constituci&#243;n    de la Rep&#250;blica de Cuba. Editora pol&#237;tica. La Habana; 2010. </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 6. Ramis Andalia    RM. Complejidad y salud en el siglo XXI. Rev Cubana Salud P&#250;blica. 2007    [citado 12 Mayo 2014];33(4). Disponible en: <a         href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662007000400011&amp;lng=es" target="_blank"     > http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662007000400011&amp;lng=es    </a> .     </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 7. Mora Vanegas    C. Replanteando el control y la complejidad. Indexado en Globalizaci&#243;n,    integraci&#243;n internacional y Apertura econ&#243;mica- Consulte todo el directorio    tem&#225;tico.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 8. The AGREE Collaboration.    AGREE Instrument Spanish version. 2015 [citado 12 marzo 2015]. Disponible en:    <a href="http://www.agreecollaboration.org/" target="_blank"> http://www.agreecollaboration.org/    </a> </font><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 9. Aymerich M.    Del conocimiento cient&#237;fico de la investigaci&#243;n cl&#237;nica a la    cabecera del enfermo: las gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica y su implementaci&#243;n.    Gac Sanit. 2004;18(4):326-34.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 10. Scotish Intencollegiate    Guidelines Network. A guideline developer's handbook. Edinburg: SIGN; [Internet].    2001;[cited 2015 Mar 12]:50. Disponible en: <a href="http://www.sign.ac.uk/" target="_top">http://www.sign.ac.uk/</a>    </font><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 11. Thorsen T,    M&#228;kel&#228; M. Cambiar la pr&#225;ctica de los profesionales. Teor&#237;a    y pr&#225;ctica de la implementaci&#243;n de la Gu&#237;as. de Pr&#225;ctica    Cl&#237;nica. Sevilla: Agencia de Evaluaci&#243;n de Tecnolog&#237;as Sanitarias    de Andaluc&#237;a; 2002.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 12. Beltr&#225;n    Hern&#225;ndez J, Trujillo Rexach M. Perfeccionamiento institucional en el sector    salud. Proyecci&#243;n del director. Rev. Cubana Salud P&#250;blica 2002;28(1):5-17.        </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 13. Marzo M, Alonso    P, Bonfill X. Gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica en Espa&#241;a. En. Bonfill    X, Martin Zurro A. De la evidencia a la pr&#225;ctica cl&#237;nica. Med Cli    (Barc). 2002:118(Splu 3):30-5. </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 14. Toledo Fern&#225;ndez    AM, Cabrera Cruz N. Calidad de las Gu&#237;as Cubanas. Rev Cubana de Salud P&#250;blica.    2011 [citado 10 de mayo 2016];37(3). Disponible en: <a href="http://bvs.sld.cu/revistas/spu/indice.html" target="_blank">    http://bvs.sld.cu/revistas/spu/indice.html </a> </font><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 15. VI Congreso    del Partido Comunista de Cuba. Lineamientos de la pol&#237;tica econ&#243;mica    y social del Partido y la Revoluci&#243;n. La Habana: Partido Comunista de Cuba;    Aprobados el 18 de abril de 2011.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 16. Ministerio    de Salud P&#250;blica. Objetivos de Trabajo e indicadores. La Habana: MINSAP.    2014. [citado 10 de mayo 2016]. Disponible en: <a href="http://www.infomed.sld.cu/servicios/documentos/" target="_blank">    http://www.infomed.sld.cu/servicios/documentos/ </a> </font><p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recibido: 30 de    agosto de 2016.    <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Aprobado:    9 de septiembre de 2016. </font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Ana Margarita    Toledo Fern&#225;ndez</i> . Direcci&#243;n Ciencia y T&#233;cnica. Ministerio    de Salud P&#250;blica (MINSAP). La Habana, Cuba.    <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Correo electr&#243;nico:    <a href="mailto:amtoledo@infomed.sld.cu">amtoledo@infomed.sld.cu</a> </font></p>      ]]></body><back>
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<collab>Centro Nacional de Excelencia Tecnológica en Salud</collab>
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