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Veinte años del modelo cubano de medicina familiar*

Félix José Sansó Soberats1

Resumen

El trabajo aborda la historia de la medicina familiar cubana desde sus inicios en 1984. En una primera parte se expresa las características generales de este modelo de atención médica y las ventajas que para los cubanos ha representado su introducción y desarrollo en el sistema de salud cubano. Más adelante se expone detalladamente la opinión del autor acerca de los tres factores, que a su juicio, han influido en el deterioro de este modelo de atención médica: la crisis económica y su repercusión en el sistema de valores morales de la sociedad y de los profesionales de salud; el hecho de que la replicación del modelo al nivel de país no alcanzó el resultado logrado "a escala de laboratorio" y la falta de capacidad de adaptación del sistema de salud a los cambios necesarios. También se presentan algunas reflexiones sobre la manera de enfrentar cuestiones no resueltas que pueden comprometer el futuro, enfatizando en el hecho de que las intituciones no hacen por si solas un sistema. De manera particular se proponen acciones concretas que deben desarrollarse al nivel individual, sistémico y social para perfeccionar la salud pública cubana en todos los sentidos y contribuir también con ello al perfeccionamiento de la sociedad.

Palabras clave: ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD, MODELO DE ATENCIÓN, MEDICINA FAMILIAR, MÉDICOS DE FAMILIA.

"Quien se resiste a conocer la historia, está condenado a volver a vivirla"

EDUARDO GALEANO

Me siento muy honrado al poder compartir este espacio junto a ustedes, muchos de los cuales fundaron nuestro presente. De manera especial me sumo al homenaje que hoy estamos ofreciendo en memoria del doctor Mario Escalona a quien he admirado por su coraje y tenacidad, puestos en función de desarrollar una mejor salud pública cubana.

Ajustándome al tema de mi ponencia, en las próximas cuartillas trataré de repasar la historia de la medicina familiar cubana. En una primera parte comentaré las características generales de este modelo de atención médica y las ventajas que representó para los cubanos; más adelante expondré mi opinión acerca de los factores que han influido en su deterioro y los diferentes momentos por los cuales ha transitado. Finalmente expondré algunas reflexiones sobre la manera de enfrentar cuestiones no resueltas que comprometen el futuro.

]]> La decisión de ser Médico de la Familia, de hacerme Especialista en Medicina Familiar, de incursionar en la docencia y de continuar en el camino del perfeccionamiento desde el espacio del consultorio, la tomé en 1986 cuando apenas comenzaba mi carrera y cursaba la asignatura Sociedad y Salud. Me formé en el Policlínico "Plaza de la Revolución", dirigido por el Profesor Cosme Ordóñez, junto a los Profesores Susana Pineda, Miriam Aliño, Mirna Ortega, Pedro Pons Bravet. Justo en ese año se aprestaban a graduarse en esa área de salud los primeros 19 Especialistas en Medicina General Integral del país como destello fundacional en la construcción de un nuevo paradigma en la medicina familiar y comunitaria en Cuba. Dos años atrás se había iniciado la experiencia de los 10 primeros Médicos de Familia en el Área de Salud de Lawton.

Desde mi óptica de estudiante, fue impresionante descubrir que mis vivencias como paciente hasta ese entonces no se correspondían en calidad con la que podía experimentar cualquiera de los pacientes atendidos por este nuevo tipo de profesional. Hice terreno junto a ellos. Viví la creación de los círculos de abuelos y de otras experiencias similares con grupos de adolescentes, pacientes diabéticos o embarazadas. Participé de los primeros "Diagnósticos de Salud", proceso embrionario de lo que hoy conocemos como Análisis de la Situación de Salud.

Con el entusiasmo que acogieron la nueva experiencia aquellos primeros médicos y enfermeras de la familia, se mostraron a sí mismos el valor del trabajo comunitario. Con su ejemplo, conscientes o no de ello, influyeron en la voluntad de muchos para echar nuestra suerte junto a esta especialidad.

Puedo afirmar que mi generación, forjada en la época de mayor esplendor y pujanza de la medicina familiar en nuestro país, al ir a las montañas a cumplir su servicio social, aplicó los principios de la atención primaria que aprendió en el pregrado y los enriqueció a la luz de las experiencias allí vividas. De igual forma, hacer la especialización en Medicina General Integral representó para nosotros un desarrollo en espiral ascendente en consecuencia con la madurez alcanzada hasta ese momento.

El fenómeno concreto que es hoy la medicina familiar cubana apareció como resultado de la convergencia de cuatro factores, fundamentalmente:

  1. Los cambios en el cuadro epidemiológico del país a partir del desarrollo social alcanzado apuntaban a la necesidad de una atención médica más pertinente dados los cambios demográficos y del cuadro de morbilidad y mortalidad de entonces. La sub especialización no era ya la alternativa sustentable y existía un elevado número de médicos generales no especializados que se mantenían laborando en los policlínicos.1
  2. La insatisfacción de la población con los servicios de salud de entonces1 (Castro Ruz. Discurso pronunciado en la Clausura del V Congreso del Sindicato de los Trabajadores de la Salud.Camagüey.1981)
  3. Las reflexiones derivadas de la dramática experiencia con la epidemia de dengue hemorrágico desde mayo hasta agosto de 1981.2,3
    4. ]]> La voluntad política de desarrollar una táctica que permitiera responder a la estrategia de la Organización Mundial de la Salud para lograr las metas de salud para todos en el año 2000.

En pocos años se construyeron miles de consultorios equipados adecuadamente para facilitar el desarrollo de las acciones propias de nuestra especialidad en función de la población y confortables viviendas para los médicos y enfermeras de la familia, quienes mejoraron su calidad de vida y comenzaron a formar parte activa de la comunidad atendida por ellos. Se habilitaron consultorios médicos en escuelas, círculos infantiles, centros laborales y de asistencia social.4 Como parte de este proyecto, y con la perspectiva de poder contar con los profesionales necesarios para dar cobertura a la población con este nuevo tipo de asistencia médica, se perfeccionó el plan de estudios en el pregrado y se diseñó la Residencia en Medicina General Integral. Simultáneamente se incrementó el ingreso a las carreras de Medicina y Licenciatura en Enfermería, que para los años 1992 y 1993 alcanzaba los máximos históricos en el número de sus egresados.5,6

La introducción de este modelo en el Sistema Nacional de Salud, generó importantes transformaciones en la atención médica en el nivel primario. El nuevo tipo de médico y enfermera de la familia sustenta su actuación profesional en el análisis de la situación de salud comunitaria7,8 y la dispensarización9,10 aplicando el enfoque familiar. Con ello rescató la atención médica al ser humano en su amplia dimensión como ser bio-psico-social, considerando la influencia del ambiente sobre su salud. Con una cobertura que alcanzaba a casi el 100 % de la población, se concibió inicialmente un médico y una enfermera por cada 120 familias. En la práctica (como norma) la población atendida por cada equipo básico de salud (EBS) fue de unas 600 personas, entre 150 y 200 familias.

La Higiene y la Epidemiología se integraron aun más al nivel primario y se consolidó un modelo de atención con un enfoque clínico-epidemiológico y social.11-13 La atención médica o de enfermería se ofrecía ahora en la consulta de la comunidad o en el propio hogar de las personas; igual se podía acompañar a un paciente a ingresar al hospital o a realizarle un examen; visitarlo durante su ingreso y conversar directamente con el médico de asistencia, cuando el caso lo requiriera. Desde marzo de 1985 se desarrolló la modalidad de ingreso domiciliario.14-18 Se desarrollaron las consultas o terrenos que comenzaban al final de la tarde, conocidos como "deslizantes", destinados a atender a la población trabajadora. El médico de la familia comenzó a concentrarse no solo en la demanda de los pacientes, sino también en sus necesidades de salud no sentidas y en las acciones de educación para la salud al nivel comunitario.19,20 Se crearon círculos de abuelos,21 de adolescentes y de embarazadas.

Estos cambios también tuvieron su repercusión en la atención secundaria y terciaria, las cuales, con el paso de los años, vieron reducirse el número de casos que afluían a cuerpos de guardia y dentro de ellos la frecuencia con que llegaban los pacientes presentando formas graves de muchas enfermedades. El Médico de Familia fue ganando prestigio entre el gremio médico.22

La población, para quien estaban dirigidas las transformaciones, percibió los beneficios del nuevo modelo desde sus inicios y manifestó gratitud y complacencia dadas las ventajas que mostraba el Plan del Médico y la Enfermera de la Familia. La atención médica ha sido desde entonces mucho más personalizada, más accesible, con un enfoque preventivo (del cual no siempre somos conscientes) y una mayor proyección social.

Los Médicos y Enfermeras de la Familia-de manera excepcional y privilegiada- observamos activamente el proceso de crecimiento y desarrollo en las personas, inmersas en su entorno familiar y comunitario al incorporar el pensamiento epidemiológico en nuestro quehacer cotidiano. Fue quedando atrás la etapa de la hegemonía de la sub especialización, tendencia que además de no garantizar una mejora impactante de los indicadores de salud, conducía a un incremento de los costos de la atención con el consiguiente efecto de iniquidad, sobre todo por su inaccesibilidad.

Nuestra función social y el espacio que ocupamos, favorece que podamos conocer profundamente las resultantes en los proyectos de vida de las familias que atendemos y percibamos desde muy cerca los cambios que en ellas tienen lugar en medio del complejo proceso salud-no salud. Hemos aprendido que es mejor tratar la enfermedad, que sus complicaciones; que es mejor evitarla que tratarla y que es mucho mejor y de mayor alcance, promover estilos de vida saludables, que enfrentar la exposición al riesgo.

En esa observación permanente se aprende de la relación causa-efecto, entre la afección individual y el desarrollo de síntomas al nivel familiar o comunitario; entre la armonía individual y la salud familiar y viceversa. Se desarrollan habilidades en la atención a las personas, pero sobre todo se profundiza en la interesante dinámica de las familias. Se llega incluso a intuir e identificar posibles riesgos y descubrir que se disfruta menos al diagnosticar la enfermedad que al evitarla. Se constata cuánto conocimiento se requiere para lograr que no aparezca el daño o para que este se presente en su mínima expresión. Sencillamente: se aprende a prevenir.

]]> El fomento de estilos de vida saludables, una de las estrategias centrales que desarrollamos en el nivel primario, prepara a la población para alcanzar una mejor calidad de vida. El trabajador social que llevamos dentro nos hace ver que para construir una comunidad saludable hay que educar a los niños y adolescentes de hoy -y a los de ayer- y promover en ellos la salud, como garantía de un futuro con el mínimo de riesgos; que aun en la tercera edad se puede desarrollar la prevención primaria en beneficio de la salud y se pueden obtener resultados favorables con las acciones de prevención secundaria que se emprendan.

No obstante estas hermosas y apasionantes transformaciones, con el transcurso del tiempo, nuevamente se evidenciaron insatisfacciones en la población y ahora además, en los equipos de salud, de los cuales la media no manifiesta plena satisfacción con su labor. Muchas personas atribuyen la causa al modelo del médico y la enfermera de la familia, incluso quienes son sus protagonistas.

No se debe afirmar de manera tan categórica que a los médicos y enfermeras no les gusta la medicina familiar; creo firmemente que el contexto adverso en el cual se ha desarrollado este revolucionario modelo, no ha favorecido que los EBS ni la comunidad, aprecien lo que verdaderamente es la medicina familiar ni sus potencialidades.

Factores que han influido en el deterioro del modelo

En mi opinión, la conjunción de tres principales factores ha llevado a la situación actual:

  1. La crisis económica y su repercusión en el sistema de valores morales de la sociedad y de los profesionales de salud.
  2. La replicación del modelo a nivel de país no alcanzó el resultado logrado a escala de laboratorio.
  3. La falta de capacidad de adaptación del sistema de salud a los cambios necesarios.
]]> Veamos estos factores con detenimiento:

  1. La crisis económica y su repercusión en el sistema de valores morales de la sociedad y de los profesionales de salud.

La medicina familiar, como toda la sociedad cubana, fue impactada por la crisis económica derivada de la situación de doble bloqueo a la que se vio sometido nuestro país durante la década de los noventa. Esto se puede apreciar tras una simple mirada al vertiginoso desarrollo alcanzado durante los últimos años de la década anterior, y compararlo con lo ocurrido después. A la nueva generación de médicos de familia formados en aquella etapa le correspondió desempeñarse en sus primeros años de graduados sin acceso a los más elementales recursos para el ejercicio de su profesión e inmersos en una compleja situación social.

Nuestro país se vio limitado en la disponibilidad de recursos para completar la construcción de los consultorios inicialmente proyectados. Mientras tanto, no se paralizó la formación de Médicos y Enfermeras de la Familia, que ya estaban en las aulas universitarias cuando esto ocurre. Respondiendo a la política de la Revolución de que no puede haber en nuestro país un médico desempleado, se adaptaron de manera emergente miles de locales para dar consultas, y muchos médicos de familia iniciaron su vida laboral en locales no idóneos o compartiendo su espacio con uno o más médicos simultáneamente. No siempre se ha podido garantizar para todos el completamiento de los módulos concebidos para esos locales. El tipo de medicina familiar que se desarrolla en esas condiciones, a pesar de los esfuerzos del Estado y de los profesionales, no puede tener la calidad que aquella que se realiza en una consulta adecuada, en condiciones de privacidad y con el equipamiento necesario.

En determinado momento comenzaron a escasear los modelos necesarios para registrar las acciones realizadas o emitir certificaciones médicas. Ante la escasez de recetarios, en muchos lugares hubo que prescribir medicamentos en pedazos de hojas de papel recuperado o en modelos de método. Las dificultades con la iluminación en los consultorios, entre otras razones, condicionaron en muchos lugares la desaparición de las consultas con horario deslizante.

Los médicos de familia nos vimos por momentos sin la posibilidad de renovar nuestras batas sanitarias, sin guantes quirúrgicos para examinar a nuestros pacientes, ni recursos esenciales para garantizar la higiene personal y del consultorio. Durante la década del noventa, salvo algunas excepciones, no se pudo ofrecer mantenimiento a las casas-consultorios, y los médicos y enfermeras vieron deteriorarse su estructura, e incluso sus muebles y efectos electrodomésticos, sin la posibilidad real de repararlos o cambiarlos mediante el acceso a recursos del policlínico o propios.

Inmersos en un contexto socioeconómico adverso, los médicos de familia asistimos al progresivo deterioro en la aplicación del método clínico. Fuimos testigos de la escasez o desaparición de reactivos en los laboratorios clínicos de los policlínicos. Los servicios de rayos X se limitaron a un mínimo inimaginable; los equipos situados en los hospitales constantemente se averiaban debido a los años de explotación, el sobreuso y la falta de piezas de repuesto para su reparación; algo similar ocurrió con otros equipos para diagnóstico mucho más sofisticados, a los cuales muchas veces nunca pudieron acceder nuestros pacientes, por no estar técnicamente disponibles. Solo unos pocos policlínicos del país contaban con servicios de fisioterapia y el nivel de acceso de nuestros pacientes a los de los hospitales era muy bajo.

En el caso de la terapéutica la afectación fue aun mayor. En cierto momento, la disponibilidad de medicamentos se redujo a la mitad de los que debían circular y simultáneamente se incrementó el número de prescriptores. Durante muchos años de los 90 sufrimos el hecho de tener que enfrentarnos a una consulta sin un adecuado respaldo en medicinas. Algo que golpeó duramente el desarrollo científico técnico de nuestros médicos de familia, fue la falta de acceso a la literatura médica actualizada.

Durante estos años difíciles y debido al privilegio de convivir con nuestros pacientes, los Médicos y Enfermeras de Familia sufrimos muy directamente el dolor de la población y todo lo que ello representó para la salud de nuestro pueblo. Este fue sin dudas también un daño muy directo a nuestros profesionales, pero en este caso en el orden moral. Nuestra profesión se nutre del mejoramiento y bienestar de las familias que atendemos, y fuimos testigos de cuánto se afectó la salud de la familia cubana en esa etapa.

]]> Trabajar en esas condiciones puede llegar a ser muy desmotivante,23 pero esto que he descrito no es la medicina familiar, son las condiciones en las que nos tuvimos que desarrollar. La crisis material ha conducido a que el propio personal de salud desnaturalice en una u otra medida su misión; lo mismo que ocurrió en el resto de los sectores sociales, como expresión del deterioro de los valores morales.

2. La replicación del modelo a nivel de país no alcanzó el resultado logrado a escala de laboratorio.

En las áreas de salud de Lawton y "Plaza de la Revolución", donde se desarrollaron los laboratorios de la medicina familiar cubana, se constituyeron sendos equipos de trabajo con profesores de prestigio. El Policlínico de Lawton estaba dirigido por el Profesor José Rodríguez Abrines y el Plaza por el Profesor Cosme Ordóñez, como ya he referido. Estos lugares llegaron a constituir la prioridad del gobierno y de manera personal el Comandante en Jefe Fidel Castro se reunía con frecuencia con los gestores de su proyecto, conversaba con los médicos; indagaba los pro y los contra y proponía soluciones inmediatas a problemas que surgieron en la marcha. El éxito del experimento estaba garantizado: buenas ideas en un buen momento, buenos equipos de trabajo, buenos médicos y enfermeras, recursos y prioridad política.

En los primeros cinco años, las buenas ideas se multiplicaron por todo el país, la prioridad política y los recursos se mantuvieron. Pero el factor humano no estuvo al mismo nivel. Las mentes no cambian con la misma rapidez. Muchos graduados de entonces no habían siquiera considerado ser médicos de familia algún día y soñaban con hacer residencias en especialidades verticales. Esta transformación en sus vidas repercutió sin dudas en su proyección hacia la nueva especialidad de Medicina General Integral. No se podía esperar de todos ellos expresiones de satisfacción con su nueva e inesperada condición. Es justo reconocer que, no obstante esto, la calidad de la atención médica que se ofreció fue cualitativamente mejor y estos profesionales desempeñaron su labor con evidentes muestras de amor que la comunidad supo apreciar desde los primeros momentos.

En el caso de los profesores ocurrió algo similar. Hubo docentes del nivel secundario que debieron desplazarse a trabajar al nivel primario. En los hospitales no siempre seleccionaron a los mejores, ni se capacitó a los elegidos para asumir la conducción del novedoso modelo y ello limitó el nivel y la calidad en la formación de los futuros especialistas. Incluso entre los más capaces, existían quienes no tenían plena claridad ni confianza en relación con los nuevos conceptos, debido a lo cual no podían trasmitirlos con claridad ni lograr el compromiso necesario.

El acceso al puesto de Jefe del Grupo Básico de Trabajo (GBT) nunca ha sido por oposición. Esta situación condiciona que lo puedan ocupar personas sin resultados destacados en su trabajo previo como médicos de familia; incluso peor: que quienes dirijan a los médicos y enfermeras de la familia puedan ser profesionales no comprometidos con la medicina familiar que accedieron al puesto por escapar del "infierno del consultorio". Si bien se sabe de muy buenos ejemplos de jefes de GBT, esta cualidad no es la que ha predominado en estos 20 primeros años.

Dados los altos niveles de matrícula en la carrera de medicina, los primeros graduados debieron asumir tareas docentes en el pre y el postgrado. La masividad determinó que la docencia fuera impartida por muchas personas sin la experiencia necesaria y en el ámbito académico eso tiene un precio. Las insatisfacciones con la condición de médicos de familia se ampliaron desde este espacio y los mensajes que recibieron muchos educandos de quienes debían comprometerlos con el proyecto, fueron en sentido contrario.

Durante más de 15 años estuvo detenido el proceso de categorización docente. La mayoría de las personas que han impartido docencia o han integrado los grupos básicos de trabajo, durante las tres cuartas partes del tiempo que hace que existe la medicina familiar, no han tenido la categoría para ello e incluso algunos han carecido de los requisitos para categorizarse.

Experiencias consolidadas en Lawton y Plaza no se replicaron al resto de los policlínicos. Por ejemplo, en Lawton se trabajó con un programa de computación que contribuía a organizar el trabajo en el consultorio y en Plaza se introdujo la reunión de "Coordinación", un espacio para la docencia y el análisis de cuestiones asistenciales, que también era utilizado por los factores del policlínico como vía para la información a los trabajadores y el debate sobre diversos temas. Hasta donde conozco, ni una ni otra experiencia fueron reproducidas luego, incluso ni la de Lawton en Plaza o viceversa.

]]> Sin dudas todos estos factores influyeron negativamente en un momento tan decisivo como fue el inicio del proyecto, en el cual aún no se habían consolidado paradigmas. Existen evidencias de deficiente competencia o desempeño de médicos de familia ante prevalentes problemas de salud comunitarios o durante el desarrollo de procesos básicos.24-26 Las insuficiencias de docencia médica en la formación del pre y el postgrado son sin dudas responsables de esta situación y pueden haber repercutido mucho en la motivación de los jóvenes galenos por convertirse en médicos de familia.27 Ellos no siempre tuvieron ante sí a verdaderos ejemplos de docentes.

3. La falta de capacidad de adaptación del sistema de salud a los cambios necesarios.

La llegada masiva de médicos de familia debió suponer una "crisis por incremento" para el sistema pero los roles no se redistribuyeron adecuadamente entre sus componentes. Las interconexiones internas no fueron redefinidas de manera que respondieran a las nuevas necesidades. Los cuadros no se prepararon adecuadamente para desarrollar los nuevos conceptos.28 En la práctica no se apreció la aplicación del concepto de regionalización de Escalona y se incrementaron los problemas relacionados con la interrelación policlínico-hospital (docentes, asistenciales, investigativos y administrativos). Numerosos conflictos se derivaron de esta situación, que afectaron el principio de la atención continuada a los pacientes.29 Los médicos de familia, sufrieron la falta de reconocimiento a su trabajo por parte del resto de las especialidades, cuestionándosele su actuación incluso delante de pacientes.

Desde el comienzo mismo del Programa de Medicina Familiar se interpretó que al tener a un médico y a una enfermera residiendo en la comunidad se podía acceder a ellos en cualquier momento durante las 24 horas del día. Las personas podían incluso solicitar una visita a su hogar cuando lo consideraran necesario y el médico o la enfermera estaban en la obligación de acudir y ofrecer un trato esmerado y amable ante cada llamado.

Este mensaje de accesibilidad desmesurada, de gran impacto político al inicio del desarrollo del modelo, probablemente ha sido -sin que haya constituido un propósito- una de las causas que más pesan hoy en la desmotivación de nuestros médicos y enfermeras de la familia y es en parte responsable de la tendencia a la informalidad que pudiera estar presente hoy en la atención médica que brindamos en el nivel primario en nuestro país. A las personas no se les educó en no abusar de este recurso y en que acudieran a la casa del médico o la enfermera ante situaciones verdaderamente apremiantes. Los integrantes de cualquier EBS residentes en la comunidad que atienden, llegan a sentir que son muy vulnerables ante sus pacientes y que tanto ellos como su familia pierden su individualidad y privacidad. Los pacientes, abusando de sus derechos, son dueños absolutos de su tiempo.

Debemos protegernos de las prácticas viciadas por el exceso de confianza. Por nuestra propia falta de visión, la población no tiene claridad de lo que representa una consulta médica, ni de los objetivos y funciones de los Consultorios del Médico de Familia (CMF) en la Comunidad. Aunque parezca paradójico, la misma persona que se molesta porque no es atendida prontamente, a la hora y en el lugar que entiende -aunque no sea el adecuado-, se quejará del médico de familia si el diagnóstico o el tratamiento no fueron los apropiados y emitirá juicios de valor no adecuados a partir de las experiencias descritas. La informalidad y la falta de planificación de las acciones, condiciona un acto médico no planificado e informal, debido a lo cual el profesional no está en condiciones de perfeccionar con la propia práctica su modo de actuación y por tanto se desmotiva, al percatarse de que no progresa.

En el discurso sobre nuestro desempeño, se enfatizaba en la necesidad que el médico y la enfermera de la familia sustentaran su trabajo con la familia a partir del análisis de la situación de salud. Que sus acciones incluyeran la promoción de salud, la prevención de enfermedades con enfoque integral, la curación y la rehabilitación de base comunitaria. Sin embargo, estos temas no recibieron la prioridad que debieran en los programas del pre y postgrado y la organización de los servicios tampoco lo favoreció.

El equipo básico de salud no funciona en la práctica como tal. La carga de trabajo y la responsabilidad han recaído fundamentalmente sobre el médico de la familia. A la falta de cohesión del equipo básico también ha contribuido que la cadena de mando de enfermería tenga un canal independiente desde el Ministerio hasta el consultorio, entre otras razones. Ello puede condicionar que el jefe del equipo no tenga control sobre su otro miembro.

También en el orden organizativo de los servicios, existieron y aún persisten, disposiciones provenientes de dentro y fuera del sistema que técnicamente no se justificaban, como aquella de evaluar diariamente a todas las gestantes o a todos los lactantes durante el primer año de vida. En el caso de esta última, la mejor prueba de su falta de fundamento fue que al siguiente año de su derogación, la mortalidad infantil bajó por debajo de 7 por primera vez en la historia de nuestro país. Inmersos en el cumplimiento de estas disposiciones, que generalmente han sido para ayer, los equipos básicos de salud no podían encontrar el camino de la medicina familiar. Las metas propuestas para la dispensarización de los pacientes eran inalcanzables.30

]]> Por cumplir la indicación de determinados programas, a los médicos de familia se les ha normado interconsultar sus casos incluidos todos los ingresos en el hogar- con otros especialistas aunque no haya tenido dudas en relación con la conducta a seguir. Unido a ello, a muchos se les sobrecargó en su trabajo solicitándoles información dirigida a los diferentes niveles de atención e incluso a otros sectores de la sociedad. A la hoja de cargo casi se le convierte en una extensa base de datos y se evaluaba el trabajo por el número de acciones en ella reflejadas y no por los resultados de su trabajo. Ello condicionó que algunas informaciones se anotaran formalmente y favoreció el fraude en el registro de algunos datos, al esforzarse el médico por cumplir en el papel el número que le pedía el policlínico y que en la práctica le era imposible alcanzar. Nadie puede sentirse bien consigo mismo haciendo esto.

Se ha querido responsabilizar al médico y a la enfermera con la inasistencia voluntaria por parte de pacientes que no desean realizarse determinada prueba o cumplir con determinada conducta. El ejemplo paradigmático es la meta en la realización de la citología orgánica del cuello del útero en mujeres en edad fértil. Los médicos y enfermeras de la familia han sido amenazados con sanciones, incluida la de descontarles de su salario o la suspensión de vacaciones, si no cumplen con el número estimado de pruebas a realizar en un período. En menor medida ha ocurrido con la indicación de gota gruesa palúdica y otras pruebas.

En este sentido existe un lenguaje ambivalente en la dirección del Ministerio de Salud, pues por una parte se asegura que ya no existen metas al nivel de consultorio para evaluar los programas nacionales y por otro emulan entre los municipios y provincias considerando los números esperados del cumplimiento de esas metas. Es de suponer que cuando no se cumple con uno de esos números, la dirección municipal presione a las áreas buscando resolver el problema y éstas a los consultorios.

Estos y otros vicios surgieron o se consolidaron durante los años más crudos del Período Especial. Ellos contribuyeron a la pérdida del sentido de pertenencia y fueron fuente de desmotivación entre muchos de los que hicieron medicina familiar.

Momentos de la medicina familiar

En estos años han existido momentos que marcan el inicio de etapas muy bien definidas en la medicina familiar. Yo no coincido con la clasificación que señala que la medicina familiar ha transitado por tres fases: política, administrativa y académica.1 Repasando la historia identifico cuatro:

Esta etapa se caracterizó por tener una alta prioridad por la dirección del país, específicamente por el Comandante Fidel, quien mantuvo frecuentes contactos con los médicos que iniciaron el programa en "Lawton" y en "Plaza de la Revolución". Se inició la construcción masiva de consultorios, se cubrió toda la zona montañosa del país con médicos y enfermeras de la Familia. En 1985 surge la Medicina General Integral como especialidad y en 1987 se implanta el Programa de Atención Integral a la Familia (PAIF), embrión de lo que luego se conoce como el Programa de Trabajo del Médico y Enfermera de la Familia, el policlínico y el hospital que surge en 1988. Se elaboraron los textos, programas de formación, modelos y registros que respondieron a las exigencias del momento. En esta época se inicia la realización de los Seminarios Internacionales de Atención Primaria de Salud.

]]> Durante esta etapa no se promovieron encuentros entre los médicos y/o enfermeras de la familia que contribuyeran a dar solución a los lógicos problemas derivados de la puesta en marcha del novedoso plan. Varios sectores sociales vieron en el EBS una excepcional fuente de información sobre la comunidad y lo utilizaron para esos propósitos. Se generalizó y consolidó el estilo de evaluar el trabajo a partir del cumplimiento de metas que contradecían la flexibilidad de pensamiento y el enfoque práctico que debe caracterizar a los científicos. Ya desde 1987 se evidenciaba esta tendencia: "La mayoría de las evaluaciones toman como base el cumplimiento numérico de metas que muchas veces nada dicen de su calidad, ni de su repercusión sobre el mejoramiento del nivel de salud en la población".31

Se presentaron muchos problemas en el orden operativo -magnificados por el contexto- pero fue una etapa de ruptura pues al intentar desconocerlos, estos persistieron y se incrementaron, al igual que la insatisfacción de los médicos de familia con su condición.

En junio de 1994 se realiza el I Congreso Nacional de Medicina Familiar y surge la Sociedad Cubana de Medicina Familiar que ha contribuido con hechos al desarrollo de la especialidad.32-34

En 1995, se realizó el 1er Centro Nacional de Debate sobre Medicina Familiar35 con la presencia de unos 300 delegados de todo el país. Este encuentro, organizado por la Unión de Jóvenes Comunistas, constituyó un espacio de discusión que favoreció el intercambio entre los profesionales del nivel primario de atención para perfeccionar este modelo de atención médica integral en nuestro país y dio como resultado un banco de problemas y propuestas de soluciones emanadas por vez primera de los propios profesionales que la desarrollaban en todo el país.

A esta altura se había acumulado un sinnúmero de problemas a los que me he referido; algunos de ellos de gran magnitud y trascendencia para los profesionales y la población. Con el cambio de dirección del Ministerio, se mejoraron entonces algunos aspectos normativos metodológicos y se registró una tendencia de signo opuesto en buena medida gracias a la creación de los policlínicos principales de urgencia y al sistema integrado de urgencias médicas. Se perfeccionaron los instrumentos de trabajo para el nivel primario36-38 y se desarrolló y perfeccionó cada año, la Carpeta Metodológica en la que están contenidos los principales procesos que tienen lugar en el nivel primario.39 Se creó el Centro para el Desarrollo de la Farmacoepidemiología y se fortalece la Red Nacional de Farmacovigilancia.40 Se desarrolló y fortaleció el sistema de vigilancia de salud en el nivel primario y en el sistema de salud.41

En esta etapa se desarrolló de manera considerable la presencia de los médicos de familia en los proyectos cubanos de cooperación médica internacional. Esta experiencia tuvo su máxima expresión con la creación del Programa Integral de Salud, desarrollado a raíz del azote del Huracán Mitch a Centroamérica. Se puso en marcha el proyecto de la Escuela Latinoamericana de Ciencias Médicas, como ejemplo máximo de manifestación solidaria. En ella se forman gratuitamente, como médicos de familia, miles de jóvenes de otros pueblos que necesitan de este recurso humano. Estas experiencias y sus impresionantes resultados han constituido evidencias que validan el modelo cubano de medicina familiar en un contexto diferente.

En 1998 se realizó el II Congreso Nacional, el I Congreso Internacional de Medicina Familiar, y el I Congreso de la Confederación Internacional de Médicos de Familia (CIMF) en la región de Centroamérica y el Caribe. Cuba asume la presidencia del CIMF en la región de Centroamérica y el Caribe. Se puso en práctica la carpeta docente para la APS en colaboración con el ISCM-Habana, se proyectó la informatización de las bibliotecas de los policlínicos y se publicaron los Temas de Medicina General Integral.42 No obstante estos avances, en nuestro país no se alcanzó la satisfacción deseada entre usuarios y prestadores de los servicios de salud.43 A finales de la década de los noventa se evidenciaba la necesidad de nuevos cambios. La baja resolutividad del médico de familia44 parecía comprometer el sentido de pertenencia de los galenos y su compromiso con la medicina familiar. Se requería de una fuerte inyección de recursos y renovación de las estructuras.