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</front><body><![CDATA[ <p align="justify">Universidad de La Habana</p> <h2 align="justify">Concepto y medici&oacute;n de la pobreza</h2>     <p align="justify"><a href="#autor">C&aacute;ndido M. L&oacute;pez Pardo<span class="superscript">1</span></a><a name="cargo" id="cargo"></a></p> <h4 align="justify">RESUMEN</h4>     <p align="justify">Se  expone diversos acercamientos a la conceptualizaci&oacute;n de pobreza, tanto desde el  &aacute;ngulo de los que la definen, como el de los que la reconocen por sus s&iacute;ntomas:  los escasos ingresos y el insuficiente acceso a servicios b&aacute;sicos. Las  particularidades y limitaciones, tanto del m&eacute;todo de medici&oacute;n a trav&eacute;s de la  l&iacute;nea de pobreza, como el de las necesidades b&aacute;sicas insatisfechas, son  mencionadas. Se presenta las caracter&iacute;sticas del m&eacute;todo integrado de medici&oacute;n  de la pobreza. Se examina el problema de la exclusi&oacute;n social, y en particular  de la exclusi&oacute;n en salud. Se relaciona las condiciones generales para la  validaci&oacute;n de un estudio sobre pobreza y los atributos deseables de cualquiera  de sus medidas, y en particular, de un &iacute;ndice sint&eacute;tico de cuantificaci&oacute;n de la  pobreza. Se presenta la forma de c&aacute;lculo de algunas medidas de la pobreza y de  su desigualdad basadas en la familia de medidas propuesta por <em>Foster, Greer </em>y <em>Thorbecke</em>, y los rasgos de algunos &iacute;ndices sint&eacute;ticos: los &iacute;ndices  de Pobreza Humana, el &iacute;ndice de Exclusi&oacute;n en Salud y el &iacute;ndice de Pobreza en  Salud. La relaci&oacute;n pobreza-exclusi&oacute;n social-iniquidad, es abordada. Datos  recientes elaborados para este trabajo sobre la relaci&oacute;n salud-pobreza en  Am&eacute;rica Latina y el Caribe son presentados. El tema abordado es complejo dada  la multidimensionalidad y multicausalidad de la pobreza, y el enfoque pol&iacute;tico  que se tenga de sus causas, en tanto todas las medidas presentadas muestran  virtudes y limitaciones y su selecci&oacute;n depende, esencialmente, del concepto de  pobreza que se desea medir.</p>     <p align="justify"><em>Palabras clave</em>: Pobreza,  conceptualizaci&oacute;n de la pobreza, medici&oacute;n de la pobreza, salud.&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p> <h4 align="justify">INTRODUCCI&Oacute;N</h4>     <p align="justify">Si  bien estudios de pobreza fueron realizados por <em>Gregory King</em> en 1688,<span class="superscript">1</span> la  investigaci&oacute;n cient&iacute;fica de la medici&oacute;n de la pobreza se remonta s&oacute;lo a finales  del siglo xix. Se se&ntilde;ala a <em>Charles Booth</em> como el primero en  combinar la observaci&oacute;n de la pobreza con un intento de medir matem&aacute;ticamente  su extensi&oacute;n mediante la construcci&oacute;n&nbsp; de  un mapa de la pobreza de Londres en los a&ntilde;os 1892-1897. Ya a principios del  siglo xx, <em>Bejamin S</em>. <em>Rowntree</em>  desarroll&oacute; un estudio en York, donde utiliz&oacute; un concepto de pobreza basado en  requerimientos nutricionales.<span class="superscript">2,3</span> Otros estudios posteriormente realizados se limitaron&nbsp; siempre a una zona determinada y una sociedad  en particular,&nbsp; y no fue hasta los a&ntilde;os  40 del pasado siglo cuando &ldquo;se descubre&rdquo; la pobreza a escala internacional en  los informes del Banco Mundial.<span class="superscript">2</span></p> <h4 align="justify">LA  CONCEPTUALIZACI&Oacute;N</h4>     <p align="justify">Pero,  &iquest;qu&eacute; es la pobreza? Existen varios acercamientos a la conceptualizaci&oacute;n de lo  qu&eacute; es pobreza: los que la definen, y los que entienden que debe reconocerse  por sus s&iacute;ntomas. Entre los primeros se halla <em>Spicker</em> que, seg&uacute;n <em>Fures</em> y<em> Mancero</em>,<span class="superscript">4</span> identifica 11 posibles formas de interpretar pobreza: necesidad, est&aacute;ndar de  vida, insuficiencia de recursos, carencia de seguridad b&aacute;sica, falta de  titularidades, privaci&oacute;n m&uacute;ltiple, exclusi&oacute;n, desigualdad, clase, dependencia y  padecimiento inaceptable. Entre los segundos se halla <em>Morales</em><span class="superscript">5</span>  al decir que con &ldquo;pobreza&rdquo;  sucede lo mismo que con &ldquo;amor&rdquo;, todos saben cuando se est&aacute; enamorado, pero  nadie es capaz de definir lo qu&eacute; es el amor. Para los que siguen esta l&iacute;nea de  pensamiento los s&iacute;ntomas son esencialmente dos: escasos ingresos (o  subsistencia) e insuficiente consumo o acceso a servicios b&aacute;sicos. Por otro  lado, est&aacute; vigente el debate acerca de cu&aacute;l de ambos enfoques es el adecuado.<span class="superscript">4</span>  Adicionalmente, hay m&aacute;s de una manera de entender qu&eacute; son los escasos ingresos  y qu&eacute; es el insuficiente acceso a servicios b&aacute;sicos.</p>     <p align="justify">Por  escasos ingresos algunos consideran<span class="superscript">3</span> aquellos que a una familia no  les permite satisfacer sus necesidades nutricionales, en tanto otros<span class="superscript">5</span>  la entienden como la carencia de recursos familiares que aseguren la  satisfacci&oacute;n de las necesidades b&aacute;sicas y/o la insuficiencia de recursos  p&uacute;blicos destinados a financiar el gasto social. De acuerdo a <em>Morales</em>,<span class="superscript">5</span> por definici&oacute;n, son  pobres las familias cuyos ingresos son inferiores a un cierto valor (la l&iacute;nea  de pobreza) que permite acceder a una canasta m&iacute;nima de necesidades vitales  (alimentaci&oacute;n, vestimenta, vivienda y otros), y son indigentes las familias  cuyos ingresos son menores que un determinado valor (la l&iacute;nea de indigencia)  que posibilita comprar una canasta m&iacute;nima de alimentos. </p>     <p align="justify">Estas  definiciones traen impl&iacute;cito establecer qu&eacute; es una &ldquo;canasta b&aacute;sica de  necesidades vitales&rdquo; y qu&eacute; es una &ldquo;canasta m&iacute;nima de alimentos&rdquo; lo cual puede  diferir sustancialmente entre pa&iacute;ses y en un mismo pa&iacute;s en momentos diferentes,  o en un mismo momento entre personas de distinto sexo, edad, lugar que habita  (zona urbana o rural) y actividad que realiza, entre otras condiciones. En los  m&aacute;s recientes Informes sobre Desarrollo Humano elaborados para el Programa de  las Naciones Unidas para el Desarrollo se da para los pa&iacute;ses subdesarrollados y  para lo pa&iacute;ses desarrollados el porcentaje de poblaci&oacute;n por debajo de  diferentes l&iacute;neas de pobreza. Para los pa&iacute;ses subdesarrollados se define tres  l&iacute;neas de pobreza de ingreso: $1 diario a los precios internacionales de 1985  (equivalente a $1,08 de 1993 ajustado a paridades de poder adquisitivo), lo que  ser&iacute;a la &ldquo;l&iacute;nea de indigencia&rdquo;, $2 diarios (equivalente a $2,15 en las mismas  condiciones), lo que ser&iacute;a propiamente la &ldquo;l&iacute;nea de pobreza&rdquo;, y una l&iacute;nea de  pobreza nacional basada en c&aacute;lculos de subgrupos de poblaci&oacute;n ponderados de  acuerdo a encuestas domiciliarias. Para los pa&iacute;ses desarrollados se establece  otras tres diferentes l&iacute;neas de pobreza: 50 % de la mediana de ingreso familiar  ajustado disponible, $11 al d&iacute;a en una familia de tres miembros a los precios  internacionales de 1994, y $4 diarios a los precios internacionales de 1990,  estos &uacute;ltimos ajustados seg&uacute;n la paridad de poder adquisitivo.<span class="superscript">6</span> Las  diversas formas en que pueden definirse las l&iacute;neas de pobreza (o de indigencia)  hacen no comparable los estudios de pobreza que se realizan en diferentes  pa&iacute;ses; no obstante, si para un mismo pa&iacute;s las definiciones no se modifican, es  posible estudiar las variaciones de la pobreza en el tiempo. Amplios an&aacute;lisis  sobre diversos tipos de l&iacute;neas de pobreza y las diversas maneras de  construirlas se realiza por <em>Dom&iacute;nguez, <br /> Mart&iacute;n</em><span class="superscript">2</span> y<em> Deaton</em>.<span class="superscript">7</span></p>     <p align="justify">En  un estudio realizado en Cuba, se diferencia pobreza de poblaci&oacute;n en riesgo en  materia de alimentaci&oacute;n, expresando que lo que distingue al pobre de la persona  en riesgo, es que el pobre no tiene ninguna garant&iacute;a de alimentarse, mientras  la persona en riesgo puede no satisfacer todas sus necesidades pero tiene  garantizada la satisfacci&oacute;n de una parte de las necesidades alimentarias.<span class="superscript">8</span></p>     <p align="justify">La  pobreza definida a trav&eacute;s del acceso a los servicios b&aacute;sicos, de acuerdo a <em>Morales</em>,<span class="superscript">5</span>&nbsp; es el estado en el cual no es posible  lograr niveles adecuados de alimentaci&oacute;n, vestimenta, vivienda, servicios de  salud, educaci&oacute;n, saneamiento ambiental y est&iacute;mulos socioculturales. El  enfoque de necesidades b&aacute;sicas incluye el conjunto de necesidades requeridas  por una comunidad como un todo y no en base a necesidades individuales o de las  familias para la sobrevivencia f&iacute;sica. Implica tambi&eacute;n considerar la estructura  de facilidades y servicios universales y p&uacute;blicos con la que una comunidad  puede contar particularmente en salud y educaci&oacute;n.<span class="superscript">3</span></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><em>Bustelo</em><span class="superscript">3</span> asocia ambos  enfoques con la explicaci&oacute;n de la manera de erradicar la pobreza. Es del pensar  que si el concepto de pobreza queda reducido al c&aacute;lculo del ingreso necesario  para cubrir un conjunto de necesidades materiales m&iacute;nimas, sean &eacute;stas  individuales o colectivas, resulta m&aacute;s f&aacute;cil la argumentaci&oacute;n de que el  crecimiento de la riqueza material es todo lo que es requerido para erradicar  el problema de la pobreza, como se piensa desde el paradigma econ&oacute;mico social  neoconservador. De otro lado, mientras m&aacute;s se expande el concepto de pobreza para  incluir no s&oacute;lo el ingreso, sino tambi&eacute;n las necesidades b&aacute;sicas, pero  fundamentalmente las que emanan del trabajar, de las obligaciones de la  familia, de la participaci&oacute;n pol&iacute;tica, de la ciudadan&iacute;a, y en general de  mayores niveles de igualdad social, se puede mejor admitir que la erradicaci&oacute;n  de la pobreza requiere de una adecuada combinaci&oacute;n de medidas que incluye  crecimiento econ&oacute;mico, redistribuci&oacute;n del ingreso y la riqueza, y mayor  eficiencia y participaci&oacute;n de las instituciones democr&aacute;ticas. </p>     <p align="justify">En  el Informe sobre Desarrollo Humano de 1997<span class="superscript">9</span> se  introdujo el concepto de &ldquo;pobreza humana&rdquo; para los pa&iacute;ses subdesarrollados y en  el Informe de 1998<span class="superscript">10</span> el  concepto se extiende a los pa&iacute;ses industrializados. Los autores consideran que  si el desarrollo humano consiste en ampliar las opciones, la pobreza significa  que se deniegan las oportunidades y las opciones m&aacute;s fundamentales del  desarrollo humano. Para los pa&iacute;ses subdesarrollados, por pobreza humana se  entiende la vulnerabilidad a morir en una edad temprana, la exclusi&oacute;n del mundo  de los conocimientos y la falta de acceso a las provisiones econ&oacute;micas  generales, mientras para los pa&iacute;ses desarrollados a estos aspectos se adiciona  la exclusi&oacute;n social.&nbsp; Para ambos tipos de  pa&iacute;ses, la pobreza humana se procura medir a trav&eacute;s de sendos Indices de  Pobreza Humana. El examen de estos &iacute;ndices se har&aacute; posteriormente.</p>     <p align="justify">Otros  conceptos de pobreza se dan por <em>Corredor</em><span class="superscript">11</span> y <em>Vallejo</em>.<span class="superscript">12</span> <em>Corredor </em>define la pobreza, siguiendo a <em>Sen</em>, como la carencia de capacidades y  derechos debido al contexto econ&oacute;mico y sociopol&iacute;tico de la sociedad, que  termina perpetuando las desigualdades en las dotaciones iniciales de las  personas al impedirles plena participaci&oacute;n de sus capacidades. <em>Vallejo</em> define la pobreza como la  carencia de condiciones individuales b&aacute;sicas para actuar como persona, que los  individuos no pueden adquirir por si mismos. Bajo esta concepci&oacute;n, la pobreza  alude a la carencia del desarrollo f&iacute;sico, intelectual y espiritual que  requieren los individuos para participar, con libertad y autonom&iacute;a, de la vida  humana, en lo econ&oacute;mico, lo social y lo pol&iacute;tico. Tal carencia afecta al  individuo &ndash;lo que el autor llama &ldquo;efecto equidad&rdquo;&ndash; y s&oacute;lo por medio de &eacute;l, a la  comunidad, a la regi&oacute;n o al pa&iacute;s, a lo que denomina &ldquo;efecto eficiencia&rdquo;. <em>Vallejo</em>, con un pensamiento similar al  de <em>Bustelo</em>,<span class="superscript">3</span> delimita 2 de  las condiciones b&aacute;sicas que debe tener el individuo para poder actuar como  persona: salud y educaci&oacute;n. </p>     <p align="justify">El  problema de la exclusi&oacute;n social es examinado por de Haan<span class="superscript">13</span> quien ofrece diferentes pistas para operacionalizar el concepto de exclusi&oacute;n  social a partir de dos elementos que considera centrales: su multidimensionalidad  (&iquest;exclusi&oacute;n de qu&eacute;?) y su enfoque en las instituciones y procesos (&iquest;exclusi&oacute;n  por parte de qui&eacute;nes?). Expone que esta manera de pensar permite incorporar  distintas definiciones dependiendo del contexto, y por tanto se define en  formas diferentes en pa&iacute;ses diferentes.</p>     <p align="justify">Lo  &ldquo;absoluto&rdquo; versus lo &ldquo;relativo&rdquo; de la pobreza es tambi&eacute;n objeto de an&aacute;lisis con  diferentes connotaciones. Seg&uacute;n <em>Spicker</em>,  de acuerdo a <em>Fures</em> y <em>Mancero</em><span class="superscript">4</span> la diferencia entre  absoluto y relativo no estar&iacute;a dada en la definici&oacute;n de pobreza, sino que son  m&aacute;s bien interpretaciones de la manera en la que se forman socialmente las  necesidades. En el enfoque absoluto las necesidades, o al menos una parte de  ellas, son independientes de las riquezas de los dem&aacute;s, y no satisfacerlas  revela una condici&oacute;n de pobreza en cualquier contexto; el enfoque relativo  plantea que las necesidades surgen a partir de la comparaci&oacute;n con los dem&aacute;s, y  la condici&oacute;n de pobreza depende del nivel general de riqueza. Estos mismos  autores se&ntilde;alan que <em>Sen</em> considera que  la pobreza es absoluta en el espacio de las capacidades, pero relativa en el  espacio de los bienes.</p> <h4 align="justify">LA  MEDICI&Oacute;N</h4>     <p align="justify">Al  igual que respecto al desarrollo,<span class="superscript">14</span> la  medici&oacute;n de la pobreza constituye una exigencia que viene dada por el car&aacute;cter  relativo del concepto (su aspecto comparativo), pero tambi&eacute;n por la necesaria  constataci&oacute;n cient&iacute;fica de una teor&iacute;a de la pobreza. Ocurre, sin embargo, que  no siempre el instrumento de medida cuantifica un concepto previamente  establecido; es decir, se mide, pero no se sabe qu&eacute; se est&aacute; midiendo.  Seguidamente se examinar&aacute;n diversas maneras que se emplean para medir la  pobreza y su desigualdad, sin pretender agotar el tema.</p>     <p align="justify">Las  condiciones generales para la validaci&oacute;n de un estudio de pobreza son  relacionadas por <em>Morales</em>.<span class="superscript">5</span> Tres  de ellas son las siguientes:</p> <ul>       <li>Condici&oacute;n de orden: el estudio debe permitir  ordenar a las unidades de an&aacute;lisis seg&uacute;n alg&uacute;n criterio de pobreza, y dado un  orden establecido a las unidades, la introducci&oacute;n de una nueva unidad no debe  modificar el orden precedente;</li>       <li>condici&oacute;n de aditividad: si con un grupo de  indicadores una familia, o cualquier otra unidad de an&aacute;lisis, tiene una  medici&oacute;n dada de pobreza, la inclusi&oacute;n de un nuevo indicador debe dar una  medida de pobreza igual o superior a la inicial; </li>       <li>condici&oacute;n de independencia: s&oacute;lo 1 de 2 o m&aacute;s  indicadores altamente correlacionados debe incluirse en el estudio.</li>     ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>     <p align="justify">El  Fondo de Poblaci&oacute;n de las Naciones Unidas (UNFPA)<span class="superscript">15</span> menciona tres m&eacute;todos com&uacute;nmente utilizados para determinar el grado de pobreza,  entendida como la insuficiencia de ingresos: la construcci&oacute;n de un l&iacute;mite de  pobreza y el c&aacute;lculo de varias mediciones que consideren los gastos reales de  los hogares en relaci&oacute;n con dicho l&iacute;mite de pobreza; la construcci&oacute;n de un  &iacute;ndice de pobreza utilizando un conjunto de indicadores cualitativos y  cuantitativos y la evaluaci&oacute;n r&aacute;pida y diagn&oacute;stico participatorio en que los  miembros de la comunidad categorizan los hogares por su nivel de riqueza. Los dos  primeros m&eacute;todos mencionados, o variaciones de ellos, ser&aacute;n examinados  seguidamente. Un ejemplo de m&eacute;todo participativo es la Evaluaci&oacute;n Participativa  Rural empleada por investigadores y organizaciones no gubernamentales en aldeas  de pa&iacute;ses pobres.<span class="superscript">7</span></p>     <p align="justify">En  tanto la pobreza se considere como el insuficiente ingreso de una familia o de  una persona, cualquiera sea el m&eacute;todo para establecer la l&iacute;nea de pobreza, <em>Funkhouser</em><span class="superscript">16</span> relaciona los siguientes atributos, tambi&eacute;n llamados axiomas,&nbsp; deseados de una medida de la pobreza:</p> <ul>       <li>Monotonicidad: hay un incremento de la medida de  la pobreza cuando hay una reducci&oacute;n en el ingreso de una persona en pobreza;</li>       <li>transferencia: hay un aumento de la medida de la  pobreza cuando hay una transferencia de ingresos de una persona en pobreza a  una persona con m&aacute;s ingreso, pobre o no pobre;</li>       <li>foco: la medida de la pobreza no cambia cuando  los ingresos de los no pobres cambian;</li>       <li>r&eacute;plica: la medida de la pobreza no cambia  cuando la poblaci&oacute;n total cambia y no se modifica la distribuci&oacute;n del ingreso;</li>       <li>bienestar social: la medida de la pobreza da m&aacute;s  peso a las personas con ingresos menores y </li>       <li>descomponibilidad: la medida hace posible  separar los componentes de la pobreza por grupos.</li>     </ul>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Estos,  y otros atributos, inicialmente introducidos por <em>Sen</em>, son tratados formalmente por <em>Dom&iacute;nguez </em>y<em> Mart&iacute;n</em>.<span class="superscript">2</span></p>     <p align="justify">Algunas  medidas sugeridas<span class="superscript">5</span> son tan simples como las tradicionales medidas  de posici&oacute;n (la media aritm&eacute;tica de los ingresos, por ejemplo), o de dispersi&oacute;n  (la desviaci&oacute;n media o desviaci&oacute;n est&aacute;ndar de los ingresos), los percentiles o  coeficientes de asimetr&iacute;a o de kurtosis, de empleo habitual en la estad&iacute;stica.. </p>     <p align="justify"><em>Funkhouser</em> considera, entre otras, las  medidas que se muestran en el recuadro 1 y si cumplen o no los atributos  expuestos por &eacute;l. </p>     <p align="center">Recuadro 1. Algunas medidas de la pobreza:    calculo y cumplimiento de los atributos deseables</p>     <div align="center">   <table border="2" cellpadding="0" cellspacing="3">     <tr>       <td rowspan="2" align="center" valign="middle">    <div align="center">Medida </div></td>       <td rowspan="2" align="center" valign="middle">    <div align="center">C&aacute;lculo </div></td>       <td colspan="6" valign="top">    <div align="center">Atributo deseable </div></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <div align="center">Mon </div></td>       <td valign="top">    <div align="center">Tr </div></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">Fc </div></td>       <td valign="top">    <div align="center">Rep </div></td>       <td valign="top">    <div align="center">Bs </div></td>       <td valign="top">    <div align="center">Des </div></td>     </tr>     <tr>       <td width="278" valign="top">    <p>Tasa de pobreza (P<span class="subscript">0</span> ) </p></td>       <td width="216" valign="top">    <p><em>q/N </em></p></td>       <td width="71" valign="top">    <p align="center">no </p></td>       <td width="70" valign="top">    <p align="center">no </p></td>       <td width="67" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="59" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="43" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">no </p></td>       <td width="42" valign="top">    <p align="center">si </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="278" valign="top">    <p>Brecha (P<span class="subscript">1</span> ) </p></td>       <td width="216" valign="top">             <p><em>(1/N) </em><em><font face="Symbol">S</font><span class="superscript">q</span>            (z – y</em><em class="subscript">i</em><em> )/z </em></p>       </td>       <td width="71" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="70" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="67" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="59" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="43" valign="top">    <p align="center">no </p></td>       <td width="42" valign="top">    <p align="center">si </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="278" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>P<span class="subscript">2</span> (FGT) </p></td>       <td width="216" valign="top">             <p><em>(1/N) [ </em><em><font face="Symbol">S</font><span class="superscript">q</span>            (z – y</em><em class="subscript">i</em><em>)/z] 2 </em></p>       </td>       <td width="71" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="70" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="67" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="59" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="43" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="42" valign="top">    <p align="center">si </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="278" valign="top">    <p>P<span class="subscript">a</span> (FGT) (a &gt; 2) </p></td>       <td width="216" valign="top">             <p><em>(1/N) [ </em><em><font face="Symbol">S</font><span class="superscript">q</span>            (z – y</em><em class="subscript">i</em><em> )/z] a </em></p>       </td>       <td width="71" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">si </p></td>       <td width="70" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="67" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="59" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="43" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="42" valign="top">    <p align="center">si </p></td>     </tr>     <tr>       <td width="278" valign="top">    <p>Sen </p></td>       <td width="216" valign="top">    <p><em>P<span class="subscript">0</span> P<span class="subscript">1</span> + [q/(q+1)](1– P<span class="subscript">0</span> ) G<span class="subscript">p</span> </em></p></td>       <td width="71" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="70" valign="top">    <p align="center">no </p></td>       <td width="67" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">si </p></td>       <td width="59" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="43" valign="top">    <p align="center">si </p></td>       <td width="42" valign="top">    <p align="center">no </p></td>     </tr>   </table>   <em>q:</em> n&uacute;mero de personas en pobreza, <em>N:</em> n&uacute;mero de personas en la poblaci&oacute;n, <em>z:</em> l&iacute;nea de pobreza, <em>yi:</em> ingreso en el i-&eacute;simo hogar, <em>Gp:</em> coeficiente Gini de ingreso entre los pobres, Mon: Monotonicidad, Tr: transferencia, Fc: foco, Rep: r&eacute;plica, Bs: bienestar social, Des: descomponibilidad. <br /> Fuente: Funkhouser E. (16) </div>     <p>Las  medidas P<span class="subscript">0</span>,&nbsp; P<span class="subscript">1</span> y P<span class="subscript">2</span>  son casos particulares de P<span class="subscript">a</span> (FGT) -as&iacute; llamada por los apellidos de  los autores que la propusieron, <em>James  Foster</em>. <em>Joel Greer</em> y <em>Erick Thoerbecke </em>en su art&iacute;culo <em>A class</em> of decomposible poverty measures publicado en la  revista Econometrics, volumen 52 de 1984-<span class="superscript">17</span> para  a = 0, a = 1, y a = 2, respectivamente. Si a = 0, el &iacute;ndice FGT es la Tasa de  Pobreza, tambi&eacute;n llamado Indice de Recuento o <em>head count measure</em>; y si a  = 1, el &iacute;ndice deviene en la brecha de pobreza. La Tasa de Pobreza es una  medida de la incidencia o profundidad de la pobreza ya que informa qu&eacute; parte de  la poblaci&oacute;n vive por debajo de la l&iacute;nea de pobreza, pero no brinda informaci&oacute;n  sobre el nivel de pobreza de los pobres, ni sobre la magnitud de la falta de  ingresos, ni acerca de la desigualdad del ingreso entre los pobres. Asimismo,  se mantiene constante cuando la situaci&oacute;n de los pobres mejora pero no hasta el  punto de aumentar sus ingresos por encima de la l&iacute;nea de pobreza, pero es &uacute;til  para realizar perfiles de pobreza ya que es aditivamente separable, y cumple la  condici&oacute;n de que la proporci&oacute;n de pobres en la poblaci&oacute;n es igual a la suma de  la proporci&oacute;n de pobres en los subgrupos de la poblaci&oacute;n. La Brecha de Pobreza  (P<span class="subscript">1</span>) brinda el d&eacute;ficit relativo de ingreso de los pobres con  respecto a la l&iacute;nea de pobreza y puede captar un empeoramiento de la pobreza,  pero no es sensible a transferencias de ingresos de pobres a menos pobres, Si a  = 2, se le da un mayor peso relativo a quienes est&aacute;n m&aacute;s lejos de erradicar.<span class="superscript">1, 4, 5, 17 </span></p>     <p align="justify">Un  an&aacute;lisis m&aacute;s integral de los pros y contras de estas y otras medidas expuestas  en el recuadro 1 se puede hacer evaluando el cumplimiento o no de los atributos  deseables relacionados.</p>     <p align="justify">Si  la brecha de pobreza de un hogar en particular (bi) se define  como    bi  = (z &ndash; yi )/z , donde z es la l&iacute;nea de pobreza y yi  el ingreso del hogar inferior a la l&iacute;nea de pobreza, entonces, una medida  de la intensidad de la pobreza vendr&aacute; dada por la media aritm&eacute;tica de las  brechas de pobreza para los q pobres, o sea, <br /> I  = 1/q &nbsp;o lo que es igual,  la media de las porciones del ingreso m&iacute;nimo no cubierto por los ingresos de la  poblaci&oacute;n.<span class="superscript">5</span> &nbsp;Una  profundizaci&oacute;n sobre estas y otras medidas puede hacerse en los trabajos de <em>Fures </em>y<em> Mancero<span class="superscript">4</span> </em>y<em> Morales</em>,<span class="superscript">5</span> entre otros.</p>     <p align="justify">Al  m&eacute;todo de medici&oacute;n de la pobreza a trav&eacute;s de la l&iacute;nea de pobreza se le hacen  algunas cr&iacute;ticas,&nbsp; entre ellas, las  siguientes: que supone que si se tiene un ingreso superior a la l&iacute;nea de  pobreza est&aacute;n cubiertas todas las necesidades esenciales, lo que conlleva a una  concepci&oacute;n individualista de las necesidades; el m&eacute;todo considera que la  satisfacci&oacute;n de las necesidades b&aacute;sicas depende solamente del ingreso o del  consumo corriente, cuando son m&aacute;s las variables que determinan la satisfacci&oacute;n  como, digamos, los derechos de acceso a bienes y servicios gubernamentales  (agua y drenaje, por ejemplo); y s&oacute;lo mide una dimensi&oacute;n de la pobreza, la de  la potencialidad de satisfacer las necesidades b&aacute;sicas mediante el ingreso, sin  considerar el nivel de satisfacci&oacute;n de esas necesidades.<span class="superscript">18</span></p>     <p align="justify">El  nivel de ingreso, esencialmente en los pobres, se entiende como una medida de  la capacidad de alimentarse, dado que las personas m&aacute;s pobres en los pa&iacute;ses m&aacute;s  pobres desembolsan la mayor parte de sus magros ingresos en alimentaci&oacute;n, en  algunos lugares, hasta las tres cuartas partes. Sin embargo, a medida que las  personas mejoran su situaci&oacute;n econ&oacute;mica, aun siendo pobres, desembolsan en  comida una fracci&oacute;n menor de sus presupuestos, una regularidad conocida como la  Ley de Engel, despu&eacute;s que <em>Ernst Engel</em>  hizo esta observaci&oacute;n en 1857.<span class="superscript">7</span></p>     <p align="justify">Por  otra parte, el cambio en la magnitud relativa o absoluta del n&uacute;mero de personas  que viven por debajo de la l&iacute;nea de pobreza no es el &uacute;nico aspecto que pone de  relieve la situaci&oacute;n de la pobreza dentro de un pa&iacute;s; otro es la desigualdad de  la pobreza. Ya siglos atr&aacute;s, <em>Francis  Bacon</em> hizo notar que el dinero es como el abono, no es bueno a menos que  sea bien esparcido.<span class="superscript">19</span> El  Informe sobre Desarrollo Humano 2005<span class="superscript">20</span> se&ntilde;ala que los patrones de distribuci&oacute;n son trascendentes en la relaci&oacute;n entre  ingresos promedios y niveles de pobreza. Una distribuci&oacute;n m&aacute;s igualitaria,  precisa el Informe, puede significar que los pobres que habitan en los pa&iacute;ses  con niveles bajos de desigualdad tengan ingresos mayores que los pobres con  niveles de ingreso promedio m&aacute;s alto, pero subraya que en las &uacute;ltimas dos  d&eacute;cadas se registra una clara tendencia hacia el crecimiento de la desigualdad  al interior de los pa&iacute;ses. UNFPA&nbsp; ha  se&ntilde;alado<span class="superscript">15</span> que la desigualdad de ingresos dentro de un mismo pa&iacute;s,  y entre distintos pa&iacute;ses, contribuye a los disturbios pol&iacute;ticos e impulsa la  migraci&oacute;n en busca de condiciones m&aacute;s favorables. Una interesante discusi&oacute;n  sobre la relaci&oacute;n entre pobreza y crecimiento econ&oacute;mico se desarrolla por <em>Deaton</em>.<span class="superscript">7</span></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Una  medida frecuentemente utilizada de desigualdad de los ingresos es el  Coeficiente Gini que puede adoptar valores entre 0 y 1, m&aacute;s alto en tanto mayor  es la desigualdad en la distribuci&oacute;n del ingreso. Diversas formas existen para  el c&aacute;lculo de este coeficiente. Otra medida de desigualdad de los ingresos es  el Coeficiente de Theil.<span class="superscript">5,21,22</span></p>     <p align="justify">Algunas  medidas simples de desigualdad de los ingresos se dan en el recuadro 2.</p>     <p align="center">Recuadro    2. Algunas medidas de desigualdad de    la pobreza</p>     <div align="center">   <table width="65%" border="2" cellpadding="0" cellspacing="3">     <tr>       <td valign="top">    <p align="left">Medida</p></td>       <td width="54%" valign="top">    <p align="left">C&aacute;lculo</p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="left">Cociente entre el ingreso m&aacute;ximo    y el ingreso m&iacute;nimo</p></td>       <td valign="top">    <p align="left"><em>Max y<span class="subscript">i </span>/ Min<span class="subscript">yi</span></em></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="left">Cociente entre los promedios de    los deciles 10 y 1</p></td>       <td valign="top">    <p align="left"><em>&micro;<span class="subscript">10</span> &nbsp;/ &micro;<span class="subscript">1</span></em></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left">Rango (E)</p></td>       <td valign="top">    <p align="left"><em>(Max y<span class="subscript">i</span>&ndash; Min<span class="subscript">y</span><span class="Estilo3">i</span>)/&micro;</em></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="left">Rango (E)</p></td>       <td valign="top">    <p align="left"><em>(&micro;<span class="subscript">10</span> &nbsp;- &micro;<span class="subscript">1</span> )/&micro; </em></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="left">Desviaci&oacute;n de la media relativa    (M)</p></td>       <td valign="top">    <p align="left"><em><span class="Estilo1">S</span><span class="superscript">N </span>| &micro; - y<span class="subscript">i</span>| / <span class="Estilo3">N</span><span class="subscript">&micro;</span></em></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="left">Desviaci&oacute;n est&aacute;ndar del logaritmo    (H)</p></td>       <td valign="top">    <p align="left"><em>[<span class="Estilo1">S</span><span class="superscript">N</span> (&micro;<span class="subscript">log</span> &ndash; yl<span class="Estilo3">og</span>)<span class="superscript">2</span>/    <span class="Estilo3">N</span>]<span class="superscript">1/2</span></em></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="left">Coeficiente de variaci&oacute;n del    logaritmo (CL)</p></td>       <td valign="top">    <p align="left"><em>H / &micro;<span class="subscript">log</span></em></p></td>     </tr>   </table>       ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><em>N:</em> n&uacute;mero de personas, <em>y<span class="Estilo3">i</span>:</em> ingreso de una persona en particular, <em>Min<span class="subscript">yi</span>:</em> m&iacute;nimo ingreso observado en la poblaci&oacute;n en estudio,<br />     <em>Max<span class="Estilo3">yi</span>:</em> m&aacute;ximo ingreso observado en la poblaci&oacute;n en estudio, &micro;: nivel medio de ingreso igual a <span class="Estilo1">S</span><span class="superscript">N</span> <span class="subscript">yi</span>/<span class="subscript">N</span>, <em>&micro;<span class="Estilo3">1</span>:</em> promedio de ingresos del decil 1, <em>&micro;<span class="Estilo3">10</span>:</em> promedio de ingresos del decil 10, <em>y<span class="Estilo3">log</span>:</em> logaritmo del ingreso de una persona en particular, <em>&micro;<span class="Estilo3">log</span>:</em> media del logaritmo de los ingresos.<br />     Fuente: Adaptado de Becerra E, Gonz&aacute;lez JI (21).</div>   </div>     <p>De  las medidas tratadas, varias de ellas son &iacute;ndices sint&eacute;ticos, es decir, est&aacute;n  conformados por m&aacute;s de un indicador; ejemplo de ello es el &iacute;ndice de Sen  (recuadro 1). Se considera<span class="superscript">5</span> que un &iacute;ndice sint&eacute;tico de pobreza debe  contemplar la incidencia, la intensidad y la desigualdad de la pobreza, y debe  cumplir, entre otras, las siguientes propiedades:</p> <ul>       <li>Que sea independiente de las unidades de medida  de los ingresos y de la l&iacute;nea de pobreza, simult&aacute;neamente;</li>       <li>que no se modifique para cualquier cambio de los  ingresos superiores a la l&iacute;nea de pobreza mientras que estos se mantengan por  encima de ella, ni si el ingreso de un pobre es cambiado por el ingreso de otro  pobre; </li>       <li>que disminuya si el ingreso de un pobre se  incrementa, pero no hasta el punto de sacarlo de la pobreza, si el ingreso de  un pobre aumenta hasta el punto de sacarlo de la pobreza, o si el ingreso de un  pobre aumenta en desmedro del ingreso de otro menos pobre, pero sin modificar  la relaci&oacute;n de orden inicial; </li>       <li>que aumente si el ingreso de un no pobre  disminuye hasta volverlo pobre, o si el ingreso de un pobre aumenta en desmedro  del ingreso de otro m&aacute;s pobre.</li>     </ul>     <p align="justify">En  consonancia con el concepto de &ldquo;pobreza humana&rdquo; se ha definido 2 &iacute;ndices, 1  para los pa&iacute;ses subdesarrollados (IPH-1) y otro para los pa&iacute;ses desarrollados  (IPH-2). El c&aacute;lculo de IPH-1 viene dado por la relaci&oacute;n <em>IPH-1 = [1/3(P<span class="subscript">1</span></em><span class="superscript Estilo1">a</span> <em> + P<span class="subscript">2</span><span class="superscript Estilo1">a</span>+ P<span class="subscript">3</span><span class="superscript Estilo1">a</span>)]<span class="superscript">1</span>/<span class="superscript Estilo1">a</span></em>&nbsp;donde    <em>P<span class="subscript">3</span> = &frac12; (P<span class="subscript">31</span>+ P<span class="subscript">32</span>)</em>  y el c&aacute;lculo de IPH-2 se obtiene mediante la expresi&oacute;n    <em>IPH-2 = [1/4 (P1<span class="superscript Estilo1">a</span> + P2<span class="superscript Estilo1">a</span> + P3<span class="superscript Estilo1">a</span> + P4<span class="superscript Estilo1">a</span>)]<span class="superscript">1/a</span></em>, donde P<span class="subscript">1</span> es para  IPH-1 la probabilidad al nacer de no vivir hasta los 40 a&ntilde;os, y para IPH-2 la  de no sobrevivir hasta los 60 a&ntilde;os; P<span class="subscript">2</span>  es para IPH-1 el porcentaje de analfabetismo en adultos, y para IPH-2, el  porcentaje de adultos que carecen de alfabetizaci&oacute;n funcionales; para IPH-1, <em>P<span class="Estilo3">31</span></em> es el porcentaje  de poblaci&oacute;n sin acceso a una fuente sostenible de agua mejorada, y <em>P<span class="Estilo3">32</span></em> el porcentaje de ni&ntilde;os  con peso inferior al normal; para IPH-2, P<span class="subscript">3</span>  es el porcentaje de poblaci&oacute;n por debajo de la l&iacute;nea de pobreza (50 % de la  mediana de los ingresos familiares disponibles); para IPH-2, P<span class="subscript">4</span> es la tasa (%) de  desempleo a largo plazo (12 meses o m&aacute;s). En tanto <span class="Estilo1">a</span> se incrementa, aumenta el  peso de la dimensi&oacute;n donde la privaci&oacute;n es mayor. En el informe sobre  Desarrollo Humano 2006 se utiliz&oacute; <span class="Estilo1">a</span>  = 3 para darle un peso adicional, pero no excesivo, a  las &aacute;reas donde se produce una privaci&oacute;n m&aacute;s marcada.<span class="superscript">6</span></p>     <p align="justify">Otros  &iacute;ndices como los de <em>Kakwani, Hamada </em>y <em>Takayama</em>, y <em>Sen </em>y <em>Sengupta</em> son  discutidos por <em>Horn</em>.<span class="superscript">1</span> El Indice de Desarrollo Humano introducido en el  primer Informe sobre Desarrollo Humano<span class="superscript">23</span> es considerado por diversos autores<span class="superscript">4,5,7</span> cuando examinan  potenciales medidas de la pobreza. Dada la extensa bibliograf&iacute;a disponible,<span class="superscript">24-27</span>  no se examinara este &iacute;ndice en este trabajo. </p>     <p align="justify">Otra  manera de cuantificar la pobreza, pero entendida como acceso a servicios  indispensables para poder subsistir, es a trav&eacute;s del Indice de Necesidades  B&aacute;sicas Insatisfechas (NBI) aplicado a hogares. En un estudio realizado en  Colombia<span class="superscript">18</span> se evaluaron cinco condiciones: vivienda inadecuada,  vivienda sin servicios b&aacute;sicos, hacinamiento cr&iacute;tico, inasistencia escolar y  alta dependencia econ&oacute;mica. Si un hogar presenta alguna de las anteriores condiciones  se considera &ldquo;pobre&rdquo;, y todos sus miembros ser&aacute;n pobres, y si presenta m&aacute;s de  una, dicho hogar y sus miembros se consideran en situaci&oacute;n de &ldquo;miseria&rdquo;. <em>Mu&ntilde;oz</em><span class="superscript">18</span> entiende que el  concepto de necesidades b&aacute;sicas insatisfechas ha ido evolucionando hasta tener  en cuenta carencias en bienes y servicios p&uacute;blicos y algunos bienes meritorios.  El m&eacute;todo de las NBI ha recibido diversas cr&iacute;ticas, entre ellas, las  siguientes: <span class="superscript">4,5,18</span>&nbsp; </p> <ul>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li>Una proporci&oacute;n importante de hogares  clasificados como pobres a trav&eacute;s de la l&iacute;nea de pobreza no son clasificados  como tales a trav&eacute;s del &iacute;ndice de NBI; </li>       <li>el n&uacute;mero de pobres crece, salvo casos  excepcionales, a medida que aumenta el n&uacute;mero de aspectos considerados en el  &iacute;ndice; </li>       <li>los resultados dependen en alto grado de la  selecci&oacute;n de los valores &ldquo;ideales&rdquo; para clasificar una familia en pobre o no  pobre (por ejemplo, &iquest;qu&eacute; es &ldquo;alta dependencia&rdquo;?); </li>       <li>toma en cuenta s&oacute;lo un n&uacute;mero reducido de bienes  y servicios de entre los que se pueden considerar necesidades vitales; </li>       <li>no considera otras necesidades vitales  intangibles (justicia y libertad, por ejemplo); </li>       <li>como la metodolog&iacute;a no plantea una aproximaci&oacute;n  al concepto de pobreza, no permite distinguir si, por ejemplo, un hacinamiento  cr&iacute;tico es tan grave, en lo que a pobreza se refiere, como la inasistencia  escolar, pues todos los componentes tienen el mismo peso para delimitar la  pobreza; </li>       <li>s&oacute;lo identifica pobres, pero no permite medir ni  la brecha ni la distribuci&oacute;n entre los pobres; </li>       <li>no tiene en cuenta la capacidad del hogar para  satisfacer en un futuro las necesidades vitales. </li>     </ul>     <p align="justify">El  M&eacute;todo Integrado de Medici&oacute;n de la Pobreza&nbsp;  -cuya variante original es atribuida por <em>Boltvinik</em><span class="superscript">28</span> a <em>Beccaria</em> y<em> Minujin</em>-&nbsp; resulta de la  aplicaci&oacute;n simult&aacute;nea del &iacute;ndice de NBI y de la l&iacute;nea de pobreza considerando  que ambas mediciones son complementarias. Se clasifica como hogares con  &ldquo;pobreza reciente&rdquo; aquellos que tienen satisfechas sus necesidades b&aacute;sicas pero  se encuentran de repente en situaci&oacute;n de pobreza, por ejemplo, debido a la  p&eacute;rdida del empleo. Se entiende como con &ldquo;pobreza inercial&rdquo; los hogares con  niveles de ingreso por encima de la l&iacute;nea de pobreza, pero que no han  satisfecho ciertas necesidades b&aacute;sicas de tipo estructural como la vivienda, o  la educaci&oacute;n. Los clasificados como pobres por ambos m&eacute;todos se identifican  como con &ldquo;pobreza cr&oacute;nica&rdquo;, y los clasificados como no pobres por ambos  procedimientos se catalogan como &ldquo;no pobres&rdquo;. Entre las limitaciones atribuidas  a este m&eacute;todo se encuentra que no toma en cuenta ni la brecha. ni la  distribuci&oacute;n de la pobreza, y su incapacidad para derivar un &iacute;ndice de pobreza  que vaya m&aacute;s all&aacute; de la incidencia, unido a las limitaciones propias del m&eacute;todo  de l&iacute;nea de pobreza y de necesidades b&aacute;sicas insatisfechas.<span class="superscript">18,28</span>&nbsp; <em>Boltvinik</em><span class="superscript">28</span>  propone una variante reformada del M&eacute;todo Integrado de Medici&oacute;n de la Pobreza  que toma en cuenta los aspectos mejorados, tanto del m&eacute;todo de la l&iacute;nea de  pobreza, como del de las necesidades b&aacute;sicas insatisfechas y permite obtener un  &iacute;ndice de pobreza integrado por hogar.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><em>Deaton</em><span class="superscript">7</span> aborda el problema de  la medici&oacute;n de la pobreza a diferentes escalas territoriales    -aunque  sin mencionarlo con estos t&eacute;rminos- al se&ntilde;alar que la medici&oacute;n de la pobreza a  escala local es directa, a nivel nacional es dif&iacute;cil, pero manejable, pero a  nivel mundial es extremadamente dif&iacute;cil, tanto que muchas personas plantean que  no vale la pena el esfuerzo. En particular -sigue diciendo el autor- porque al  no haber una autoridad pol&iacute;tica mundial que pueda establecer una l&iacute;nea de  pobreza y utilizarla en pol&iacute;ticas anti-pobreza, se pierde las oportunidades que  existen a nivel nacional para llegar a alg&uacute;n tipo de acuerdo pol&iacute;tico sobre  cu&aacute;l es una definici&oacute;n &uacute;til de pobreza. Entre los asuntos tratados por el autor  se encuentra la interrogante de si existe una medida de la pobreza que permita  dar respuesta a la relaci&oacute;n entre globalizaci&oacute;n y pobreza, y se examina  cr&iacute;ticamente las maneras en que se construyen las l&iacute;neas de pobreza.</p> <h4 align="justify">EXCLUSI&Oacute;N,  POBREZA Y SALUD </h4>     <p align="justify">El  tema de la exclusi&oacute;n en salud es estudiado por un equipo de investigadores de  la Organizaci&oacute;n Panamericana de la Salud (OPS) y de la Agencia Sueca de  Cooperaci&oacute;n Internacional para el Desarrollo (ASDI)<span class="superscript">29</span> en 6  pa&iacute;ses de Am&eacute;rica Latina. Se defini&oacute; exclusi&oacute;n en salud como la falta de acceso  de ciertos grupos o personas a diversos bienes, servicios y oportunidades que  mejoran o preservan el estado de salud y que otros grupos o individuos de la  sociedad disfrutan, de lo que se desprende que se trata de un fen&oacute;meno que  trasciende el sector salud. La exclusi&oacute;n en salud es entendida como un  componente de la exclusi&oacute;n social, sin embargo -consideran estos  investigadores-&nbsp; que existen aspectos de  la exclusi&oacute;n en salud que no conllevan elementos de p&eacute;rdida de la integraci&oacute;n  social, que es central a la idea de exclusi&oacute;n social, y que parecen depender de  variables m&aacute;s propias del sector salud, como puede ser la asignaci&oacute;n de  recursos humanos, tecnol&oacute;gicos y financieros al interior del sector. Basado en  la familia de medidas FGT se construy&oacute; un Indice Compuesto de Exclusi&oacute;n que  comprende la incidencia de la exclusi&oacute;n (&iquest;cu&aacute;nta poblaci&oacute;n se halla excluida?),  la intensidad de la exclusi&oacute;n (&iquest;cu&aacute;l es el grado de exclusi&oacute;n de la poblaci&oacute;n  reportada como excluida?, &iquest;cu&aacute;l es la brecha frente al nivel de satisfacci&oacute;n  total), y la severidad de la exclusi&oacute;n&nbsp;  (&iquest;cu&aacute;l es el grado de desigualdad entre los niveles de exclusi&oacute;n de la  poblaci&oacute;n?)</p>     <p align="justify">El  v&iacute;nculo pobreza-exclusi&oacute;n social-iniquidad es examinado en dicho trabajo.  Sintetizando lo expuesto por varios autores, los investigadores se&ntilde;alan que la  pobreza tiene que ver con deprivaci&oacute;n, en tanto la exclusi&oacute;n social tiene que  ver con ausencia de membres&iacute;a, entendiendo como membres&iacute;a el formar parte de  una red social. De este modo, la pobreza no siempre implica exclusi&oacute;n; a&uacute;n m&aacute;s,  la pobreza no es un buen indicador de exclusi&oacute;n debido a que pobres pueden no  estar excluidos de ciertas necesidades b&aacute;sicas, y no pobres pueden estar  excluidos por otros motivos, como aislamiento geogr&aacute;fico o cultural. A su vez,  la iniquidad -entendida como diferencias injustas y evitables en los resultados  de salud entre diversos grupos al interior de los pa&iacute;ses y entre pa&iacute;ses- genera  exclusi&oacute;n en salud. Sin embargo, la exclusi&oacute;n en salud puede deberse a causas  que no se relacionan con la iniquidad, tales como las barreras de ingreso de  los trabajadores informales a los reg&iacute;menes tradicionales de seguridad.</p>     <p align="justify">La  relaci&oacute;n entre pobreza y mala salud es estrecha. El UNFPA en su informe sobre  el Estado de la Poblaci&oacute;n Mundial 2002<span class="superscript">15</span> muestra m&uacute;ltiples ejemplos  de la diferencia de ingreso que existe entre pobres y ricos, en detrimento de  los pobres, en aspectos tales como la mortalidad infantil, la atenci&oacute;n prenatal  y la atenci&oacute;n al parto por personal capacitado. El informe se&ntilde;ala que, si bien  no necesariamente tiene que ser as&iacute;, las discrepancias entre ricos y pobres en  cuestiones de salud son por lo general m&aacute;s grandes en los pa&iacute;ses m&aacute;s pobres que  en los m&aacute;s ricos. Es decir, a m&aacute;s pobreza, m&aacute;s desigualdad entre pobres y ricos  en materia de salud.</p>     <p align="justify">En  el Reino Unido se est&aacute; utilizando un Indice de Pobreza en Salud que pretende  cuantificar la situaci&oacute;n de salud de un grupo de personas como una combinaci&oacute;n  de su estado presente de salud y su futuro potencial de salud. El &iacute;ndice lo  componen nueve dimensiones: perspectivas regional, condiciones locales,  condiciones de la vivienda, recursos para apoyar la salud, &aacute;reas saludables,  conducta y ambiente, recursos para la atenci&oacute;n m&eacute;dica y social, cuidado  apropiado y situaci&oacute;n de salud, y lo conforman 26 indicadores.<span class="superscript">30</span></p>     <p align="justify">Focalizando  en las Am&eacute;ricas, un decenio atr&aacute;s, la OPS expuso<span class="superscript">31</span> que  en los pa&iacute;ses de la regi&oacute;n se manifestaba una parad&oacute;jica relaci&oacute;n inversa entre  aspectos importantes de los determinantes de la salud, y del estado de salud de  la poblaci&oacute;n, con los niveles de riqueza. Se observaba que en tanto mayor era  la pobreza de los pa&iacute;ses considerados, menor era el gasto en salud per capita,  menor era el n&uacute;mero de m&eacute;dicos por habitante, menor era la cifra de mujeres que  recib&iacute;an atenci&oacute;n prenatal, y menor era la cantidad de partos atendidos por  personal capacitado. A su vez, la mortalidad infantil y otros indicadores del  estado de salud tend&iacute;an a aumentar mientras mayor era el nivel de pobreza del  pa&iacute;s. </p>     <p align="justify">Un  estudio exploratorio realizado por este autor a los efectos del presente  trabajo confirma que la situaci&oacute;n se mantiene una d&eacute;cada despu&eacute;s. De acuerdo a  lo observado en 19 pa&iacute;ses de&nbsp; la Regi&oacute;n  con informaci&oacute;n disponible,<span class="superscript">32</span> la esperanza de vida al nacer, la  mortalidad infantil, la del menor de cinco a&ntilde;os y la materna, y la atenci&oacute;n al  parto por personal capacitado se encuentran muy significativamente asociadas  con el ingreso nacional bruto per capita; por cada disminuci&oacute;n de 1000 USD en  el ingreso nacional bruto per capita del pa&iacute;s, como promedio, la esperanza de  vida se reduce en unos dos a&ntilde;os, la mortalidad infantil y la mortalidad de  menores de cinco a&ntilde;os se incrementa en 5,3 y 7,6 defunciones por cada 1 000 nacidos  vivos, la mortalidad materna aumenta en unas 25 muertes por cada 100 000  nacidos vivos y la atenci&oacute;n al parto atendido por personal capacitado se reduce  en algo m&aacute;s de siete puntos porcentuales. En el recuadro 3 se muestra las  ecuaciones obtenidas y sus caracter&iacute;sticas.</p>     <p align="center">Recuadro 3. Relaci&oacute;n entre ingreso nacional    bruto per capita e indicadores del estado y de la atenci&oacute;n en salud</p>     <div align="center">   <table border="1" cellspacing="3" cellpadding="0">          <tr>       <td valign="top">    <p align="center">Ecuaci&oacute;n</p></td>       <td width="20%" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">n</p></td>       <td width="16%" valign="top">    <p align="center">F<span class="subscript">0</span></p></td>       <td width="17%" valign="top">    <p align="center"><em>p</em></p></td>       <td width="21%" valign="top">    <p align="center">R<span class="superscript">2</span></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="left">EVN<span class="subscript">EST</span> = 67,241 + 0,00189 INB</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">19</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">22,90</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">0,0002</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">0,674</p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="left">MI<span class="subscript">EST</span> = 38,829 &ndash; 0,0053 INB</p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">19</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">&nbsp;14,28</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">&nbsp;0,002</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">0,456</p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="left">MM5<span class="subscript">EST</span> = 53,648 &ndash; 0,0076 INB</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">17</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">&nbsp;18,10</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">0,0007</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">0,547</p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="left">MM<span class="subscript">EST</span> = 165,39 &ndash; 0,0248 INB</p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">18</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">&nbsp; 9,902</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">0,0062</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">0,382</p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="left">AP<span class="subscript">EST</span> = 65,301 + 0,0072 INB</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">19</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">10,82</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">&nbsp;0,004</p></td>       <td valign="top">    <p align="center">0,389</p></td>     </tr>   </table> </div>     <p align="center">INB: ingreso nacional bruto per capita, EVN<span class="subscript">EST</span>: esperanza de vida al nacer estimada, MI<span class="subscript">EST</span>: tasa de mortalidad infantil por 1 000 nacidos vivos estimada, MM5<span class="subscript">EST</span>: tasa de mortalidad de menores de 5 a&ntilde;os por 1 000 nacidos vivos estimada, MM<span class="subscript">EST</span>: tasa de mortalidad materna por 100 000 nacidos vivos estimada, AP<span class="subscript">EST</span>: porcentaje estimado de partos atendidos por personal capacitado. </p> <h4>CONCLUSIONES</h4>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">El  tema abordado es complejo, entre otras razones, por la multidimensionalidad y  la multicausalidad de la pobreza. No existe un concepto &uacute;nico de pobreza y &eacute;ste  est&aacute;, probablemente, en gran medida en funci&oacute;n del enfoque que quien lo  conceptualice tenga de sus causas. Obviamente, un autor neoconservador debe  tener un pensar diferente que un investigador que justamente atribuye a las  reformas neoconservadoras las causas de la pobreza. A su vez, la relaci&oacute;n entre  pobreza y desarrollo econ&oacute;mico es objeto de controversias, asimismo,  dependiendo del pensar pol&iacute;tico de quien la juzga.</p>     <p align="justify">Todas  las medidas presentadas, y otras, muestran virtudes y limitaciones, y son el  objetivo del estudio, la disponibilidad de informaci&oacute;n y la necesidad de  comparaci&oacute;n con resultados ya existentes, y lo m&aacute;s importante, el concepto de  pobreza que se desea medir, lo que determina las medidas a utilizar. Luego, es  recomendable, de ser posible, el empleo en un mismo estudio de varias medidas y  la posterior integraci&oacute;n de los resultados que se obtengan con cada una de  ellas.</p> <h4 align="justify">Summary</h4> <h6>Concept and measurement of poverty</h6>     <p align="justify">Some approaches to poverty conceptualization  from the positions of those who define it and of those who recognize it by its  symptoms like shortage of resources and lack of access to basic services were  set forth. The particularities and the limitations of the measuring method  based on the poverty line, and on the unmet basic requirements were mentioned.  The characteristics of the integrated poverty measuring method were  presented.&nbsp; Also, the problem of social  exclusion, particularly health exclusion, was examined. The general conditions  for poverty study validation and the desirable atributes of its measures, and  in particular, of a synthetic poverty quantification index were listed. The way  of estimating some poverty and inequality measures such as those based on the  set of measures suggested by Foster, Greer and Thorbecke, in addition to  the traits of some synthetic indexes as Human Poverty indexes, Health Exclusion  index and Health Poverty index was described. The relationship of Human Poverty  indexes, Health Exclusion index and Health Poverty index was addressed. Recent  data for this paper on health/poverty relation in Latin America and the  Caribbean were presented. This topic is complex due to multidimensionality and  multicausality of poverty, and the political approach to its causes. All the  measures showed advantages and limitations and their selection mainly depends  on the concept of poverty that you want to measure.</p>     <p align="justify"><em>Key words</em>: Poverty, poverty conceptualization, poverty  measurement, health.</p> <h4 align="justify">REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS </h4>     <p> 1. Horn RV. Statistical indicators for the economic and social sciences. Hong    Kong: Cambridge University Press;1993.</p>     <p> 2. Dom&iacute;nguez J, Mart&iacute;n AM. Medici&oacute;n de la pobreza: una    revisi&oacute;n de los principales indicadores. Revista de M&eacute;todos Cuantitativos    para la Econom&iacute;a y la Empresa. 2006;2:27-66.</p>     <p> 3. Bustelo ES. Pobreza moral, reflexiones sobre la pol&iacute;tica social    amoral y la utop&iacute;a posible. En: Corredor C, editor. Pobreza y desigualdad:    reflexiones conceptuales y de medici&oacute;n. Santaf&eacute; de Bogot&aacute;:    Universidad Nacional de Colombia; 1999.p.69-95.</p>     <p> 4. Fures JC, Mancero X. Enfoques para la medici&oacute;n de la pobreza. Breve    revisi&oacute;n de la literatura. Serie Estudios Estad&iacute;sticos y Prospectivos    No. 4. Santiago de Chile: CEPAL, Divisi&oacute;n de Estad&iacute;stica y Proyecciones    Econ&oacute;micas;2001.</p>     <p> 5. Morales R. M&eacute;todos para medir la pobreza. La Paz: Universidad Andina    Sim&oacute;n Bolivar;2000.</p>     <p> 6. PNUD. Informe sobre desarrollo humano 2006. Madrid: Grupo Mundi-Prensa;    2006. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> 7. Deaton A. Measuring poverty. Research Program in Development Studies, Princenton    University. January 2003, Revised July 2004 [serie en Internet]. [citado 30    May 2007]. Disponible&nbsp; en: <a href="http://www.lse.u-net.com/MeasuringPovertyDeaton.pdf">http://www.lse.u-net.com/MeasuringPovertyDeaton.pdf</a></p>     <p> 8. Ferriol A, Carriazo G, U Echevarr&iacute;a O, Quintana D. Efectos de pol&iacute;ticas    macroecon&oacute;micas y sociales sobre los niveles de pobreza: el caso de Cuba    en los a&ntilde;os noventa. En: Ganuza E, Taylor L, Morley S, editores. Pol&iacute;tica    macroecon&oacute;mica y pobreza en Am&eacute;rica Latina y el Caribe. Madrid:    Ediciones Mundi-Prensa;1998.p.355-99.</p>     <p> 9. PNUD. Informe sobre desarrollo humano 1997. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa;1997.</p>     <p>10. PNUD. Informe sobre desarrollo humano 1998. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa;1998.</p>     <p>11. Corredor C. El problema de la pobreza: una reflexi&oacute;n conceptual.    En: Corredor C, editor. Pobreza y desigualdad: reflexiones conceptuales y de    medici&oacute;n. Santaf&eacute; de Bogot&aacute;: Universidad Nacional de Colombia;    1999.p.39-68.</p>     <p>12. Vallejo C. Pobreza: inequidad e ineficiencia en equilibrio estable. En:    Corredor C, editor. Pobreza y desigualdad: reflexiones conceptuales y de medici&oacute;n.    Santaf&eacute; de Bogot&aacute;: Universidad Nacional de Colombia;1999.p.97-116.  </p>     <p>13. de Haan A. Exclusi&oacute;n social en la pol&iacute;tica y la investigaci&oacute;n:    operacionalizaci&oacute;n del concepto. En: Corredor C, editor. Pobreza y desigualdad:    reflexiones conceptuales y de medici&oacute;n. Santaf&eacute; de Bogot&aacute;:    Universidad Nacional de Colombia;1999.p.18-38.</p>     <p>14. L&oacute;pez C. La medici&oacute;n del desarrollo. En: Garc&iacute;a M,    editor cient&iacute;fico. Las teor&iacute;as acerca del subdesarrollo y el desarrollo;    una visi&oacute;n cr&iacute;tica. La Habana: Editorial F&eacute;lix Varela;2006.p.249-75.</p>     <p>15. UNFPA. Estado de la poblaci&oacute;n mundial 2002. Nueva York: UNFPA;2002.</p>     <p>16. Funkhouser E. La medici&oacute;n de la pobreza y su aplicaci&oacute;n en    el an&aacute;lisis del impacto de cambios socioecon&oacute;micos en la pobreza.&nbsp;    En: Corredor C, editor. Pobreza y desigualdad: reflexiones conceptuales y de    medici&oacute;n. Santaf&eacute; de Bogot&aacute;: Universidad Nacional de Colombia;1999.p.119-38.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>17. CEPAL. Panorama social de Am&eacute;rica Latina 2004[serie en Internet].    [citado 31 May 2007].&nbsp;&nbsp; Disponible en: <a href="http://www.eclac.org/publicaiones">http://www.eclac.org/publicaiones</a>&nbsp;  </p>     <p>18. Mu&ntilde;oz M. Los indicadores de pobreza utilizados en Colombia: una    cr&iacute;tica. En: Corredor C, editor. Pobreza y desigualdad: reflexiones conceptuales    y de medici&oacute;n. Santaf&eacute; de Bogot&aacute;: Universidad Nacional    de Colombia;1999.p.139-53.</p>     <p>19. Anand S, Chen L. Health implications of economic policies: a framework    of analysis. New York: Office of Development Studies, UND;1996.</p>     <p>20. PNUD. Informe sobre desarrollo humano 2005. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa;2005.</p>     <p>21. Becerra E, Gonz&aacute;lez JI. Elecci&oacute;n colectiva y medidas de desigualdad.    En: Corredor C, editor. Pobreza y desigualdad: reflexiones conceptuales y de    medici&oacute;n. Santaf&eacute; de Bogot&aacute;: Universidad Nacional de Colombia;1999.p.157-97.</p>     <p>22. Schneider MC.&nbsp; M&eacute;todos de medici&oacute;n de las desigualdades    en salud. Rev Panamericana Salud P&uacute;blica. 2002;12(6):398-414.</p>     <p>23. PNUD. Desarrollo humano, informe 1990. Bogot&aacute;: Tercer Mundo Editores;    1990. </p>     <p>24. L&oacute;pez C. Indice de Desarrollo Humano: una propuesta para su perfeccionamiento.    Revista Econom&iacute;a y Desarrollo. 1996;119(1):141-75.</p>     <p>25. Rojas F, L&oacute;pez C. Desarrollo humano y salud en Am&eacute;rica Latina    y el Caribe. Rev Cubana Salud P&uacute;blica. 2003;29(1):8-17.</p>     <p>26. CIEM. Investigaci&oacute;n sobre desarrollo humano y equidad en Cuba 1999.    Cap 8. La Habana: Editorial Caguayo; 2000.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>27. L&oacute;pez C, M&aacute;rquez M, Rojas F. Human development in Latin America    and the Caribbean. MEDICC Review. 2005;7(9):21-8. </p>     <p>28. Boltvinik J. Tipolog&iacute;a de los m&eacute;todos de medici&oacute;n    de la pobreza. Los m&eacute;todos combinados. Comercio Exterior. 2003;63(5):453-63.  </p>     <p>29. OPS, ASDI. Exclusi&oacute;n en salud en pa&iacute;ses de Am&eacute;rica    Latina y el Caribe. Washington, D.C.: OPS, ASDI; 2004. (Serie No. 1, Extensi&oacute;n    de la Protecci&oacute;n Social en Salud).</p>     <p>30. Manley D. The Healthy Poverty Index [serie en Internet]. [citado 229 May    2007].&nbsp; Disponible en: <a href="http://www.laria.gov.uk/content/feature/77/feat6/htm">www.laria.gov.uk/content/feature/77/feat6/htm</a>  </p>     <p>31. OPS. Inequidades en salud y la Regi&oacute;n de las Am&eacute;ricas. Bolet&iacute;n    Epidemiol&oacute;gico. 1996;17:1-9.</p>     <p>32. OPS. Situaci&oacute;n de salud en las Am&eacute;ricas; indicadores b&aacute;sicos    2005. Washington, D,C: OPS;2005. (Doc. OPS/AIS/05.01).</p>     <p align="justify">Recibido: 2 de julio de 2007. Aprobado: 9 de julio de 2007.<br />   <em>C&aacute;ndido M. L&oacute;pez Pardo</em>. Facultad  de Econom&iacute;a, Universidad de La Habana. Calle L No. 353 e/ 21 y 23, piso  13.&nbsp; El Vedado. La Habana 10400, Cuba.<br /> e-mail: <a href="mailto:clopez@infomed.sld.cu">clopez@infomed.sld.cu</a></p>     <p><span class="superscript"><a href="#cargo">1</a></span><a href="#cargo">Profesor Titular.</a><a name="autor" id="autor"></a></p>      ]]></body>
</article>
