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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[With the development of mankind and in particular, the advances in the medical field, it is required to make an appeal to humanize health care and to render higher quality services. Medical care quality must be based on activities that assure accessible and equitable health services offered by skilled professionals, taking the available resources into account, and make the user be satisfied with the medical care provided. The present paper was aimed at reflecting on the need of integration of technical elements and objective and subjective processes involved in quality and at putting emphasis on its subjective element, that is, the satisfaction that represents the subjective experience derived from the met or unmet expectations of an individual. The evaluation of satisfaction does not only allow obtaining an excellence indicator but also an excellence tool.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <P align="right"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>DEBATE</b></font>      <P>      <P><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4">La evaluaci&oacute;n    de la satisfacci&oacute;n en salud: un reto a la calidad </font></b>     <P>&nbsp;     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>The evaluation    of health satisfaction: a challenge for quality</b></font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P>      <P><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Coralia Massip    P&eacute;rez<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>I</sup></font></font></font>;    Rosa Mar&iacute;a Ortiz Reyes<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>II</sup></font></font></font>;    Mar&iacute;a del Carmen Llant&aacute; Abreu<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>III</sup></font></font></font>;    Madai Pe&ntilde;a Fortes<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>IV</sup></font></font></font>;    Idalmis Infante Ochoa<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>V</sup></font></font></font></font></b>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>I</sup></font></font></font>M&aacute;ster    en Psicolog&iacute;a de la Salud. Profesora Auxiliar. Instituto Nacional de    Oncolog&iacute;a y Radiobiolog&iacute;a. La Habana, Cuba.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>II</sup></font></font></font>Especialista    de II Grado en Bioestad&iacute;stica. Investigadora Auxiliar. Instituto Nacional    de Oncolog&iacute;a y Radiobiolog&iacute;a. La Habana, Cuba.     <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>III</sup></font></font></font>M&aacute;ster    en Psicolog&iacute;a de la Salud. Investigadora Auxiliar. Instituto Nacional    de Oncolog&iacute;a y Radiobiolog&iacute;a. La Habana, Cuba.     <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>IV</sup></font></font></font>Licenciada    en Educaci&oacute;n. Profesora Auxiliar. Instituto Nacional de Oncolog&iacute;a    y Radiobiolog&iacute;a. La Habana, Cuba.     <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>V</sup></font></font></font>M&aacute;ster    en Enfermer&iacute;a. Profesora Auxiliar. Instituto Nacional de Oncolog&iacute;a    y Radiobiolog&iacute;a. La Habana, Cuba. </font>     <P>&nbsp;      <P>&nbsp;     <P>&nbsp; <hr size="1" noshade>     <P>      <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><B>RESUMEN</B>    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Con el desarrollo    de la humanidad, y en particular con los avances en el terreno de la medicina,    es necesario hacer un llamado para humanizar la asistencia en salud y ofrecer    servicios de mayor calidad. La calidad en la atenci&oacute;n m&eacute;dica debe    estar basada en actividades encaminadas a garantizar los servicios de salud    accesibles y equitativos con profesionales &oacute;ptimos y teniendo en cuenta    los recursos disponibles, logrando la satisfacci&oacute;n del usuario con la    atenci&oacute;n recibida. El presente trabajo tiene como objetivos reflexionar    sobre la necesidad de integraci&oacute;n de elementos de car&aacute;cter t&eacute;cnico    y tambi&eacute;n de procesos, objetivos y subjetivos, involucrados en el fen&oacute;meno    de la calidad y enfatizar en su elemento subjetivo: la satisfacci&oacute;n,    que representa la vivencia subjetiva derivada del cumplimiento o incumplimiento    de las expectativas que tiene un sujeto con respecto a algo. Evaluar la satisfacci&oacute;n    no s&oacute;lo permite obtener un indicador de excelencia, es m&aacute;s a&uacute;n,    un instrumento de la excelencia. </font>     <P>      <P><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Palabras clave</font></b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">:    Evaluaci&oacute;n, calidad, satisfacci&oacute;n, expectativas. </font> <hr size="1" noshade>     <P><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3">ABSTRACT</font></b>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">With the development    of mankind and in particular, the advances in the medical field, it is required    to make an appeal to humanize health care and to render higher quality services.    Medical care quality must be based on activities that assure accessible and    equitable health services offered by skilled professionals, taking the available    resources into account, and make the user be satisfied with the medical care    provided. The present paper was aimed at reflecting on the need of integration    of technical elements and objective and subjective processes involved in quality    and at putting emphasis on its subjective element, that is, the satisfaction    that represents the subjective experience derived from the met or unmet expectations    of an individual. The evaluation of satisfaction does not only allow obtaining    an excellence indicator but also an excellence tool.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Key words</b>:    Evaluation, quality, satisfaction, expectations.</font></p> <hr size="1" noshade>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p></p>     <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><B>INTRODUCCI&Oacute;N</B>    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En las &uacute;ltimas    d&eacute;cadas del siglo xx las transformaciones sociales y econ&oacute;micas    han producido cambios en la salud de la poblaci&oacute;n y, por tanto, en las    pol&iacute;ticas de prestaci&oacute;n de salud a escala mundial. En tales condiciones    se promueve una atenci&oacute;n de alta calidad centrada en el usuario o cliente.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En la asistencia    en salud, el llamado es hacia su humanizaci&oacute;n y a ofrecer servicios de    mayor calidad. El concepto de calidad en salud debemos enmarcarlo seg&uacute;n    <I>Vanormalingen</I> (1996) en cinco elementos fundamentales: excelencia profesional,    uso eficiente de los recursos, m&iacute;nimo riesgo para el paciente, alto grado    de satisfacci&oacute;n, impacto final que tiene en la salud. Sin embargo, la    calidad de la salud no est&aacute; reducida a uno o algunos de estos elementos,    necesariamente implica la integraci&oacute;n de elementos de car&aacute;cter    t&eacute;cnico y tambi&eacute;n de procesos objetivos y subjetivos; todos imbricados    tienen como resultante la satisfacci&oacute;n de los usuarios y la eficiencia    de la instituci&oacute;n de salud. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se han estudiado    un grupo de determinantes fundamentales de la calidad de los servicios que seg&uacute;n    <I>Su&aacute;rez</I> (1997), son: </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    Confiabilidad: implica consistencia en el rendimiento y en la pr&aacute;ctica.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149; Receptividad:    se refiere a la disposici&oacute;n y prontitud de los empleados para proporcionar    el servicio, implica la oportunidad. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149; Competencia:    significa la posesi&oacute;n de habilidades y los conocimientos necesarios para    ejecutar el servicio. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149; Accesibilidad:    implica el aprovechamiento y la facilidad del contacto. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149; Cortes&iacute;a:    es la amabilidad, la urbanidad y la amistad del personal que presta el servicio.    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149; Comunicaci&oacute;n:    significa escuchar a los usuarios y mantenerlos informados con un lenguaje que    puedan entender. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149; Credibilidad:    significa honestidad, dignidad y confianza. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149; Seguridad:    estar libres de peligros, riesgos y dudas. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149; Entender    y conocer al cliente: implica estudiar y conocer las necesidades de este para    satisfacerlas. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149; Aspecto    tangible del servicio: apariencia personal, condiciones del lugar, herramientas,    instrumentos y equipos, as&iacute; como la privacidad del usuario. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se habla de calidad    en la atenci&oacute;n m&eacute;dica o calidad asistencial cuando se realizan    diferentes actividades encaminadas a garantizar los servicios de salud accesibles    y equitativos con profesionales sumamente buenos y teniendo en cuenta los recursos    disponibles para lograr la satisfacci&oacute;n del usuario con la atenci&oacute;n    recibida.<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>1</sup></font></font></font><FONT  COLOR="#ff0000"> </FONT> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se ha partido de    considerar la <I>calidad de los servicios de salud</I> como el concepto que    refleja la correspondencia de las caracter&iacute;sticas de los servicios ofertados    a la poblaci&oacute;n con el sistema de normas valorativas expl&iacute;citas    e impl&iacute;citas que existen en un momento determinado en una sociedad concreta.    Se han reconocido las siguientes dimensiones de la <I>calidad:</I> componente    cient&iacute;fico-t&eacute;cnico, accesibilidad, efectividad, satisfacci&oacute;n    y eficiencia. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La <I>calidad</I>    posee una connotaci&oacute;n hist&oacute;rico-cultural, es espec&iacute;fica    para una sociedad concreta, para un momento hist&oacute;rico determinado, para    una instituci&oacute;n en particular, y en ella juegan un importante papel los    factores subjetivos o psicosociales (las creencias, la idiosincrasia, los valores,    entre otros). La satisfacci&oacute;n de los usuarios y los proveedores de salud    constituye una importante dimensi&oacute;n subjetiva del proceso de calidad    de la atenci&oacute;n que ofrece una instituci&oacute;n. </font>     <P>&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><B>EVALUACI&Oacute;N    DE LA CALIDAD</B></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Existen diferentes    enfoques para abordar la evaluaci&oacute;n de la calidad. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Seg&uacute;n la    ISO 9000, 2000 &quot;Se considera como calidad, al conjunto de caracter&iacute;sticas    inherentes a un producto para que cumpla con los requisitos para los cuales    se elabora&quot; (Sistema de gesti&oacute;n de la calidad seg&uacute;n ISO 9000.    <a href="http://www.monografia.com">http://www.monografia.com</a> 2000). </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Seg&uacute;n <I>Donabedian</I>    &quot;el grado de calidad es la medida en que la atenci&oacute;n prestada es    capaz de alcanzar el equilibrio mas favorable entre peligros y bondades&quot;    e incluye estructura, procesos y resultados como los tres componentes de una    armaz&oacute;n conceptual para evaluar la atenci&oacute;n sanitaria y, bajo    esta teor&iacute;a, existe una relaci&oacute;n funcional fundamental entre estos    tres elementos tal que uno le sigue al otro. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Como definen <I>B.    Zas</I> y otros, el proceso de la calidad total llevada a su m&aacute;xima expresi&oacute;n    se convierte en una forma de vida organizacional, hace que cada persona involucrada    desempe&ntilde;e sus tareas completas y cabalmente, en el momento preciso y    en el lugar que le corresponde. Esta se define por el usuario y no por la instituci&oacute;n;    es un enfoque de dar al usuario lo que &eacute;l necesita, desea, quiere y demanda,    es crear usuarios satisfechos. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Aunque satisfacer    las expectativas de los usuarios de los servicios de salud constituye un proceso    complejo de &iacute;ntersubjetividades, el fin &uacute;ltimo de la prestaci&oacute;n    de los servicios de salud no se diferencia de la de otro tipo de servicio: satisfacer    a los usuarios (pacientes y acompa&ntilde;antes). Pero s&oacute;lo se puede    satisfacer a los usuarios realmente, si los trabajadores que brindan los servicios    tambi&eacute;n se encuentran satisfechos, y esto hace m&aacute;s compleja a&uacute;n    la trama y las acciones encaminadas por los gestores de estos servicios, para    lograr un funcionamiento que cumpla con todas las condiciones necesarias para    el logro de una excelencia.<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>2</sup></font></font></font></font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Dentro de los indicadores    de la calidad que miden resultados, y al cual se le otorga cada vez mayor importancia,    se incluye la <I>satisfacci&oacute;n </I>del paciente con la atenci&oacute;n    recibida, mediante la prestaci&oacute;n de un servicio de mayor calidad.<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>3</sup></font></font></font></font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La satisfacci&oacute;n<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>4</sup></font></font></font>    puede definirse como &quot;la medida en que la atenci&oacute;n sanitaria y el    estado de salud resultante cumplen con las expectativas del usuario.&quot; </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La satisfacci&oacute;n    representa la vivencia subjetiva derivada del cumplimiento o incumplimiento    de las expectativas que tiene un sujeto con respecto a algo.<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>5</sup></font></font></font></font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Si se quiere ofrecer    servicios de mayor calidad y crear instituciones de excelencia, entonces, la    evaluaci&oacute;n de la satisfacci&oacute;n en los usuarios, familiares y proveedores    se convierte en una tarea permanente y din&aacute;mica que aporta datos de c&oacute;mo    estamos y que falta para llegar a cumplimentar las expectativas de unos y de    otros. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Al analizar los    antecedentes sobre estudios de satisfacci&oacute;n en Cuba, se encontraron respuestas    dadas a toda queja formulada por los pacientes, las cuales han constituido un    sistema de detecci&oacute;n de problemas muy &uacute;til, que debe considerarse    factor importante en la evaluaci&oacute;n de la satisfacci&oacute;n con la atenci&oacute;n.    Los resultados obtenidos de la Encuesta Nacional de Satisfacci&oacute;n, arrojaron    que aproximadamente el 70 % de la poblaci&oacute;n se encontraba medianamente    satisfecha con los servicios de salud.<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>6,7</sup></font></font></font></font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En un estudio realizado    en el Hospital &quot;Hermanos Ameijeiras&quot; se encontr&oacute; que las variables    m&aacute;s significativas que inciden en el nivel de satisfacci&oacute;n de    la poblaci&oacute;n se encontraban: </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. Problemas en    la organizaci&oacute;n de los servicios institucionales. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. Problemas relacionados    con la informaci&oacute;n. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3. Problemas &eacute;ticos.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4. Problemas atribuibles    a condiciones materiales.<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>8</sup></font></font></font></font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La satisfacci&oacute;n    puede referirse como m&iacute;nimo a tres aspectos diferentes: organizativos    (tiempo de espera, ambiente y otros); atenci&oacute;n recibida y su repercusi&oacute;n    en el estado de salud de la poblaci&oacute;n; y trato recibido durante el proceso    de atenci&oacute;n por parte del personal implicado.<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>6</sup></font></font></font></font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La complejidad    del proceso de satisfacci&oacute;n implica el conocimiento de, al menos, cuatro    eslabones fundamentales: </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. La variable    instrasubjetiva del usuario. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. La variable    intrasubjetiva del proveedor. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3. El proceso de    interrelaci&oacute;n que se produce entre ambos. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4. Las condiciones    institucionales. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En consecuencia,    al evaluar la satisfacci&oacute;n, antes del intento de conocer y medir el peso    espec&iacute;fico o la magnitud que determinados factores tienen en este proceso,    habr&aacute; que tener en cuenta los siguientes objetivos: </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. Evaluar el grado    de satisfacci&oacute;n de los usuarios con los servicios de salud que brinda    la instituci&oacute;n. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. Identificar    cu&aacute;les elementos de la atenci&oacute;n determinan la satisfacci&oacute;n    o insatisfacci&oacute;n de los usuarios. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3. Evaluar el grado    de satisfacci&oacute;n de los proveedores de los servicios de salud con su trabajo.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4. Identificar    cu&aacute;les elementos de su trabajo afectan su satisfacci&oacute;n laboral.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La definicion del    termino satisfacci&oacute;n, ha sido algo ampliamente debatido y discutido en    la ciencias psicol&oacute;gicas. El desarrollo alcanzado por las ciencias m&eacute;dicas    en la actualidad pone en la necesidad de evaluar la calidad de los procesos    asistenciales que se brindan en salud y ha sido necesario retomar el concepto    de satisfaccion, como uno de los indicadores de excelencia en la prestacion    de los servicios. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La satisfacci&oacute;n    de los usuarios de salud no s&oacute;lo es un indicador de excelencia,<B> </B>es<B>    </B>m&aacute;s a&uacute;n, un instrumento de la excelencia. Su implementaci&oacute;n    como un indicador de excelencia de la calidad, s&oacute;lo es posible si se    tienen en cuenta: </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. Las complejidades    del proceso de satisfacci&oacute;n y las pr&aacute;cticas institucionales de    ellas derivadas. La orientaci&oacute;n del comportamiento institucional (el    hospital), grupal (los servicios) e individual (el trabajador, el especialista,    el t&eacute;cnico, entre otros) en la consideraci&oacute;n de la satisfacci&oacute;n.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. La aplicaci&oacute;n    de una correcta metodolog&iacute;a que permita evaluar los diferentes indicadores    de satisfacci&oacute;n de una manera cient&iacute;fica, profesional y &uacute;til.    </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Seg&uacute;n el    servicio andaluz de salud medir la satisfaccion de los ciudadanos constituye    un objetivo de primer orden porque permite escuchar directamente a las personas    acerca de los servicios que reciben y porque consideran que la medida de la    satisfacci&oacute;n es una medida de resultado de la atenci&oacute;n (Cruz Piqueras    M, Soci&oacute;loga. Colaboradora Escuela Andaluza Salud<I> </I>P&uacute;blica.<I>    </I>Calidad, opini&oacute;n, satisfacci&oacute;n, clientes..., muchos conceptos    para una pregunta: &#191;est&aacute;n orientados los servicios de planificaci&oacute;n    familiar a las usuarias que los utilizan?). </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Una herramienta    muy valiosa para dar salida a tal objetivo es el an&aacute;lisis de encuestas    porque proporciona informaci&oacute;n sobre el grado de satisfacci&oacute;n    de los pacientes en cuanto al trato recibido y c&oacute;mo fijar objetivos a    los que llegar con las mejoras llevadas a cabo (Mejore la toma de decisiones    en la Administraci&oacute;n P&uacute;blica con el an&aacute;lisis de encuestas    con spss.</font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La satisfacci&oacute;n    de los pacientes es uno de los resultados human&iacute;sticos, considerada por    <I>Donabedian</I> como la aprobaci&oacute;n final de la calidad de la atenci&oacute;n    y refleja la habilidad del proveedor para cumplimentar las necesidades de los    pacientes, usuarios. En este sentido, se considera que los pacientes satisfechos    continuar&aacute;n usando los servicios de salud, mantendr&aacute;n v&iacute;nculos    espec&iacute;ficos con los proveedores, cumplir&aacute;n con los reg&iacute;menes    de cuidado y cooperar&aacute;n con el aporte de informaci&oacute;n indispensable    para los agentes de salud.<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>9</sup></font></font></font></font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La preocupaci&oacute;n    por la satisfacci&oacute;n del paciente est&aacute; condicionada porque esta    se relaciona significativamente y funcionalmente con conductas de salud espec&iacute;ficas    (desde el cumplimiento de las prescripciones hasta el seguimiento de los resultados,    o incluso, conductas preventivas de la enfermedad). Al hablar de sastisfacci&oacute;n,    es importante tener en cuenta la distinci&oacute;n entre <I>satisfacci&oacute;n    general, </I>referida al grado de satisfacci&oacute;n del paciente con los cuidados    de salud recibidos, y la <I>satisfacci&oacute;n espec&iacute;fica</I>, que es    el grado de satisfaci&oacute;n respecto a la utilizaci&oacute;n de un servicio    concreto, o respecto a aspectos concretos de los servicios recibidos. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Por otro lado se    ha planteado el modelo ECHO que valora los resultados cl&iacute;nicos, econ&oacute;micos    y human&iacute;sticos, como una gu&iacute;a para la medici&oacute;n de los resultados    en salud. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Desarrollar procedimientos    normalizados de trabajo (PNT), incluyendo los instrumentos de registros apropiados,    es fundamental para asegurar la provisi&oacute;n<FONT  COLOR="#ff0000"></FONT><B><FONT  COLOR="#ff0000"> </FONT></B>de un servicio de calidad. El surgimiento de los servicios    de excelencia pone a los involucrados en la necesidad de buscar y adoptar nuevas    formas de medir la calidad y evaluar la actuaci&oacute;n. La valoraci&oacute;n    de la satisfacci&oacute;n de los pacientes es una medida para evaluar la atenci&oacute;n    sanitaria (Armando P. Valoraci&oacute;n de la satisfacci&oacute;n de los pacientes    con el seguimiento f&aacute;rmaco terap&eacute;utico, 2005).</font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La orientaci&oacute;n    de los servicios hacia las demandas de quienes los utilizan est&aacute; cada    d&iacute;a m&aacute;s presente en las propuestas de profesionales, gestores    y planificadores del &aacute;mbito sanitario. Actualmente y desde corrientes    cercanas al marketing, surgen propuestas de control de la calidad de los servicios    a partir de la opini&oacute;n de los usuarios que los utilizan. En esta l&iacute;nea,    el an&aacute;lisis de la opini&oacute;n de los usuarios incorpora la perspectiva    de los ciudadanos en el marco global de la evaluaci&oacute;n de los programas    de salud. En estudios revisados sobre satisfacci&oacute;n y calidad, se concluye    que en general los usuarios est&aacute;n globalmente satisfechos con los servicios    que reciben, pero al ir a temas m&aacute;s concretos como informaci&oacute;n,    trato o amabilidad esta satisfacci&oacute;n disminuye. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Donabedian</I>    agrupa en tres categor&iacute;as los componentes fundamentales del servicio,    susceptibles de generar satisfacci&oacute;n: componente t&eacute;cnico, componente    interpersonal, y componente del entorno y sus comodidades. Este modelo junto    a las aportaciones realizadas por autores como <I>Berry </I>y<I> Parasuraman</I>    apuntan a un conjunto de variables (SERVQUAL) que posibilitan una aproximaci&oacute;n    fiel y discriminada sobre las debilidades y fortalezas del servicio que se eval&uacute;e.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Las instituciones    u organizaciones que funcionan como proveedoras de salud (tanto administraci&oacute;n,    profesionales m&eacute;dicos, empresas que ofrecen contenidos y otros), est&aacute;n    en constante b&uacute;squeda de nuevos m&eacute;todos para lograr una mejor    calidad en la atenci&oacute;n sanitaria. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Cuando se eval&uacute;a    la calidad de los servicios sanitarios, cada vez es m&aacute;s frecuente incorporar    a esta evaluaci&oacute;n resultados diferentes de los exclusivamente cl&iacute;nicos.    La opini&oacute;n de los pacientes es un resultado que nos aporta informaci&oacute;n    sobre el grado en que estos sienten que el servicio recibido ha cumplido con    sus expectativas. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En los ultimos    a&ntilde;os ha aumentado el inter&eacute;s por los temas de evaluaci&oacute;n,    auditor&iacute;a y calidad. Este fen&oacute;meno es el resultado del cuestionamiento    de la pr&aacute;ctica m&eacute;dica y del incremento de las competencias profesionales    y econ&oacute;micas. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Debido a que son    muchas las definiciones que actualmente existen sobre calidad en salud y su    manera de abordarla, ello ha originado la aparici&oacute;n de una diversidad    de enfoques para su medici&oacute;n. Por un lado est&aacute; la perspectiva    de los profesionales de la salud, quienes enfatizan en los aspectos t&eacute;cnico-cient&iacute;ficos    de la atenci&oacute;n, adem&aacute;s de considerar la interacci&oacute;n proveedor-paciente.    Aunque esta perspectiva es importante y &uacute;til, en los &uacute;ltimos a&ntilde;os    hubo un inter&eacute;s creciente en considerar la opini&oacute;n de los usuarios    como indicador importante de la calidad de la atenci&oacute;n en salud, buscando    dar respuesta a sus preferencias individuales y colmar sus expectativas. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Pero la calidad    no es un tema exclusivo de los especialistas. Ahora son m&aacute;s frecuentes    los cuestionamientos de los pacientes sobre la atenci&oacute;n que se les brinda,    y no son s&oacute;lo con referencia a los aspectos de bienestar o trato sino    tambi&eacute;n sobre aspectos del desarrollo t&eacute;cnico de la atenci&oacute;n.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se puede evaluar    en l&iacute;neas generales la<B><FONT  COLOR="#ff0000"> </FONT></B>satisfacci&oacute;n<B><FONT  COLOR="#ff0000"> </FONT></B>con la atenci&oacute;n a trav&eacute;s de la percepci&oacute;n    que tienen los pacientes, pero tambi&eacute;n de la opini&oacute;n de los familiares,    y de los propios proveedores. No es bueno conformarse solamente con el reporte    que puedan brindar los pacientes, pues muchas veces ellos no tienen todos los    elementos de informaci&oacute;n de lo que est&aacute; sucediendo. Por eso es    oportuno recurrir a los familiares y a los proveedores y contrastar ambas metodolog&iacute;as    cada vez que sea posible. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Seg&uacute;n la    Dra. <I>Fernandez Busso</I> hay una serie de cambios que llevan el tema de la    calidad m&eacute;dica a un primer plano y hacen que la calidad se convierta    en una bandera dentro del sistema de salud.</font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En el <a href="/img/revistas/rcsp/v34n4/r0113408.gif">recuadro</a>    se aprecia c&uacute;ales son los cambios y c&uacute;ales son las nuevas necesidades.    </font>      
<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se debe tener en    cuenta c&oacute;mo se va a evaluar y considerar que la calidad de la atenci&oacute;n    es un concepto complejo, con m&uacute;ltiples atributos, procesal y temporal,    por lo tanto cada vez se debe definir no s&oacute;lo el sujeto de evaluaci&oacute;n    sino tambi&eacute;n cuales componentes, aspecto, actividad o acci&oacute;n se    quiere conocer en el aqu&iacute; y ahora (Fern&aacute;ndez Busso N. Calidad    de la atenci&oacute;n m&eacute;dica. En Fasc&iacute;culo # 1. Programa de Educaci&oacute;n    a distancia &quot;Nuevas formas de organizaci&oacute;n y financiaci&oacute;n    en salud.2004&quot;). Se debe poner en ejecuci&oacute;n m&aacute;s de una actividad    evaluativa para aproximarse al conocimiento de la materia de estudio. Usar criterios    de complementaridad o de triangulaci&oacute;n.<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>10</sup></font></font></font></font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Un aporte interesante    de <I>Vuori</I> ha sido la discriminaci&oacute;n de diferentes &quot;actores&quot;    de la calidad, en los servicios de salud se pueden considerar los pacientes    o beneficiarios, los trabajadores de la salud, los administradores de los servicios,    los dirigentes o due&ntilde;os de los servicios (Fern&aacute;ndez Busso N. Calidad    de la atenci&oacute;n m&eacute;dica. En Fasc&iacute;culo # 1. Programa de Educaci&oacute;n    a distancia &quot;Nuevas formas de organizaci&oacute;n y financiaci&oacute;n    en salud.2004&quot;). </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El sistema de salud    cubano se ha perfeccionado y fortalecido desde el triunfo de la Revoluci&oacute;n    y se ha adecuado a las exigencias de hoy para conformar as&iacute; un sistema    capaz de dar soluciones de forma efectiva, adecuada y oportuna. En el presente    se realizan grandes esfuerzos para desarrollar instituciones de excelencias,    elemento que expresa una fuerte voluntad pol&iacute;tica cuyo objetivo principal    es satisfacer las expectativas de la poblaci&oacute;n. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La relaci&oacute;n    entre profesional sanitario-paciente pasa a ser una relaci&oacute;n entre proveedor    de servicios-consumidor, por lo que hay que tener en cuenta que se inserta en    un microsistema social en el que se relacionan las categor&iacute;as de rol;    donde cada una tiene asociadas unas expectativas comportamentales, la insatisfacci&oacute;n    de un actor puede venir de la incongruencia entre las conductas esperadas y    las realmentes ejecutadas. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los diferentes    instrumentos del sistema precisan de coherencia y estructura l&oacute;gica entre    las tres partes del todo. El dise&ntilde;o de cada instrumento evaluar&aacute;    el nivel de satisfacci&oacute;n global y por componentes o dimensiones. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Desde el punto    de vista del paciente, la actividad asistencial se inicia en el momento mismo    en que entra al centro de salud, y donde influyen los diversos factores propios    del proceso.<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>11</sup></font></font></font></font>      <P>&nbsp;     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><B>ALGUNAS REFLEXIONES    FINALES</B> </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Pretendiendo generalizar    lo antes se&ntilde;alado, es necesario puntualizar primero que la calidad de    la atenci&oacute;n es un concepto complejo, con m&uacute;ltiples atributos,    procesal y temporal. Debido a que son muchas las definiciones que actualmente    existen sobre calidad en salud y su manera de abordarla, ello ha originado la    aparici&oacute;n de una diversidad de enfoques para su medici&oacute;n. Por    tanto al pretender evaluar al componente subjetivo de esta (satisfacci&oacute;n)    se han presentado problemas: conceptuales (qu&eacute; concepto sse emplea al    referirnos a la satisfacccion), metodol&oacute;gicos (c&oacute;mo medirla: global    o por componetes o dimensiones), e instrumentales<B> </B>(con qu&eacute; intrumentos    se eval&uacute;a). </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se puede<B> </B>evaluar    la<FONT  COLOR="#ff0000"> </FONT>satisfacci&oacute;n<B><FONT  COLOR="#ff0000"> </FONT></B>con la atenci&oacute;n a trav&eacute;s de la percepci&oacute;n    que tienen los pacientes y familiares, y a su vez identificar cu&aacute;les    elementos de la atenci&oacute;n determinan su satisfacci&oacute;n o insatisfacci&oacute;n;    as&iacute; como la percepci&oacute;n de los propios proveedores e identificaci&oacute;n    de cu&aacute;les elementos de su trabajo afectan su satisfacci&oacute;n laboral.    Del mismo modo, realizar esta evaluaci&oacute;n lleva a no despreciar la perspectiva    global con instrumentos con fuerte confiabilidad y validez. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Al evaluar la satisfacci&oacute;n    de los usuarios de salud as&iacute; como la de los proveedores no s&oacute;lo    se obtiene<B> </B>un indicador de la excelencia, sino que se perfecciona un    instrumento de la excelencia. </font>     <P>&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><B>REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;F&Iacute;CAS</B> </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. Jim&eacute;nez    Caugas L, B&aacute;ez Due&ntilde;as RM, P&eacute;rez Maza B, Reyes &Aacute;lvarez    I. Metodolog&iacute;a </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">para    la evaluaci&oacute;n de la calidad en instituciones de la atenci&oacute;n primaria    de salud. Rev </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Cubana    Salud P&uacute;blica. 1996;22(1):37-43. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. Zas Ros B, Grau    Abalo JA, Hern&aacute;ndez Mel&eacute;ndez E. Psicolog&iacute;a de la salud    y gesti&oacute;n </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Institucional.    En: Psicolog&iacute;a de la Salud. Fundamentos y aplicaciones. M&eacute;xico:</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Universidad    de Guadalajara;2005. </font>    <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3. </font><font face="Verdana" size="2">G&oacute;mez    Juanola Manolo, P&eacute;rez Carvajal Alexis, Moya Rodr&iacute;guez Mayra, Reyes    Llanes Mabel. Satisfacci&oacute;n de los adultos mayores con los servicios de    salud en el nivel primario. Rev Cubana Med Gen Integr [peri&oacute;dico en la    Internet]. 2004 Jun [citado 2007 Mar 30] ; 20(3): . Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252004000300007&lng=es&nrm=iso">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21252004000300007&amp;lng=es&amp;nrm=iso</a>.    </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4. Corbella A,    Saturno P. La garant&iacute;a de la calidad en atenci&oacute;n primaria de salud    </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Madrid: Instituto    Nacional de Salud, Secretar&iacute;a General;1990. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">5. Introducci&oacute;n    al concepto y dimensiones de la calidad asistencial: c&oacute;mo empezar. </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Madrid:    Instituto Nacional de Salud, Secretar&iacute;a General;1992. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">6. Chang M. Satisfacci&oacute;n    de los pacientes con la atenci&oacute;n medica. Rev Cubana </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Med    Gen Integr. 1999;15(5):541-7. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">7. Ministerio de    Salud P&uacute;blica (MINSAP). Encuesta nacional sobre satisfacci&oacute;n de    los </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">usuarios    con los servicios de atenci&oacute;n m&eacute;dica, Cuba, 1990. La Habana, Cuba:</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">MINSAP;1990.    </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">8. Zas Ros B. El    hospital para nosotros. Propuesta de un manual para los usuarios </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">hospitalizados    en el Hospital Cl&iacute;nico Quir&uacute;rgico &quot;Hermanos Ameijeiras&quot;.    Rev </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Cubana    Psicolog&iacute;a.2004;21(1). </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">9. Donabedian A.    Evaluaci&oacute;n de la calidad de la atenci&oacute;n m&eacute;dica. En: OPS/OMS,    </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">editores.    Investigaciones sobre servicios de salud: una antolog&iacute;a. Washington D.C.:</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">OPS/OMS&#160;;1992.p.382-404.    (Publicaci&oacute;n Cient&iacute;fica; 534). </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">10. Perdensen D.    El dilema de lo cualitativo y lo cuantitativo: de las encuestas a los </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">m&eacute;todos    r&aacute;pidos en investigaciones en salud. </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Chile:    Editorial Universitaria;1992.</font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">11. Ministerio    de Salud P&uacute;blica (MINSAP). Anuario Estad&iacute;stico. Cuba, 2004. La    </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Habana: MINSAP;2005.    </font>    <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recibido: 22 de    abril de 2008.     <br>   Aprobado: 5 de junio de 2008. </font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     ]]></body>
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