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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Vínculo entre mestizaje y salud en un sistema médico de una comunidad indígena Colombiana]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Linking of miscegenation and health in the medical system of a Colombian native population community]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Introduction: in Colombian native populations are presents factors such as miscegenation that affects their medical system. For the rescue of traditional indigenous medicine and the effective integration with Western medicine, it is important to know the unique realities of the community which you wish to work with, their cosmology, cosmovision and cosmogony to direct health actions. Objective: to understand the relationship between miscegenation and health in a traditional indigenous medical system Zenú in Colombia. Methods: ethnographic study of 25 people, who were selected by theoretical sampling. Data were collected through semi-structured interviews, daily field surveys and participant observation. Criteria of credibility, auditability, applicability and saturation categories were followed. Results: the conceptions and the actors of traditional native medicine, and intercultural aspects in health of Zenú populations were presented. There were described the main factors that led to loss the use of traditional medicine practice in the native populations, as well as the impact of miscegenation in fading away of cultural identity and of ways of approaching to health and disease. All this is attributed to Catholic evangelization, and to the influence of Western-style education and health systems. Conclusions: miscegenation has a great impact in this community on many systems, specially the health system, thereby favoring the loss of traditional medicine through acculturation processes adopted by the new native generations.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <div align="right">     <pre align="right"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">  <b>INVESTIGACI&Oacute;N</b></font></pre></div>    <p>&nbsp; </p>    <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4"><b>V&iacute;nculo  entre mestizaje y salud en un sistema m&eacute;dico de una comunidad ind&iacute;gena  Colombiana</b></font>     <P>&nbsp;     <P>     <P><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3">Linking  of miscegenation and health in the medical system of a Colombian native population  community</font></b>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>MSc.  Jaiberth Antonio Cardona Arias </b></font>     <P><FONT FACE="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" SIZE="2">Grupo  de investigaci&oacute;n Salud y Sostenibilidad, Universidad de Antioquia. Facultad  de Medicina, Universidad Cooperativa de Colombia. Medell&iacute;n, Colombia. </FONT>      <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P><hr size="1" noshade>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>RESUMEN  </B></font> </p>    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Introducci&oacute;n:</b>  en los pueblos ind&iacute;genas colombianos existen factores que impactan su sistema  m&eacute;dico, entre ellos, el mestizaje. Para rescatar la medicina tradicional  ind&iacute;gena y articularla de forma efectiva con la medicina occidental, se  debe conocer la realidad singular de la comunidad con la cual se desea trabajar,  su cosmolog&iacute;a, cosmovisi&oacute;n y cosmogon&iacute;a para orientar las  acciones en salud.    <br> </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Objetivo:</B>  comprender el v&iacute;nculo entre el mestizaje y la salud en el Sistema M&eacute;dico  Tradicional Ind&iacute;gena <I>Zen&uacute; </I>de<I> </I>Colombia.    <br> </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>M&eacute;todos:</B>  estudio etnogr&aacute;fico. Se seleccionaron 25 personas por muestreo te&oacute;rico.  Los datos se recolectaron a trav&eacute;s de entrevistas semiestructuradas, diarios  de campo y observaci&oacute;n participante. Se siguieron los criterios de credibilidad,  confirmabilidad, aplicabilidad y saturaci&oacute;n de categor&iacute;as.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Resultados:</B>  se presentan las concepciones y actores de la medicina tradicional ind&iacute;gena  y la interculturalidad en salud del pueblo <I>Zen&uacute;. S</I>e describen los  principales factores que han contribuido a la p&eacute;rdida del uso de la medicina  tradicional en los ind&iacute;genas y el impacto que ha tenido el mestizaje en  el desgaste de la identidad cultural y de las formas de abordar la salud y la  enfermedad, lo que se atribuye a la evangelizaci&oacute;n cat&oacute;lica y a  la influencia de los sistemas educativo y de salud occidentales.    <br> </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Conclusiones:</B>  el mestizaje tiene gran impacto<I> </I>en la comunidad <I>Zen&uacute;, </I>sobre  muchos sistemas, en particular sobre el sistema de salud, favorece la p&eacute;rdida  de la medicina tradicional a trav&eacute;s de procesos de aculturaci&oacute;n  adoptados por los ind&iacute;genas, sobre todo en las nuevas generaciones. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Palabras clave:</B>  salud, sistema m&eacute;dico, ind&iacute;genas, Colombia. <hr size="1" noshade></font>      <P>     <P> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>ABSTRACT  </B></font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Introduction:</b>  in Colombian native populations are presents factors such as miscegenation that  affects their medical system. For the rescue of traditional indigenous medicine  and the effective integration with Western medicine, it is important to know the  unique realities of the community which you wish to work with, their cosmology,  cosmovision and cosmogony to direct health actions.    <br> </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Objective:</B>  to understand the relationship between miscegenation and health in a traditional  indigenous medical system <I>Zen&uacute;</I> in Colombia.    <br> </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Methods:</B>  ethnographic study of 25 people, who were selected by theoretical sampling. Data  were collected through semi-structured interviews, daily field surveys and participant  observation. Criteria of credibility, auditability, applicability and saturation  categories were followed.    <br> </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Results:</B>  the conceptions and the actors of traditional native medicine, and intercultural  aspects in health of <I>Zen&uacute; </I>populations were presented. There were  described the main factors that led to loss the use of traditional medicine practice  in the native populations, as well as the impact of miscegenation in fading away  of cultural identity and of ways of approaching to health and disease. All this  is attributed to Catholic evangelization, and to the influence of Western-style  education and health systems.    <br> </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Conclusions:</B>  miscegenation has a great impact in this community on many systems, specially  the health system, thereby favoring the loss of traditional medicine through acculturation  processes adopted by the new native generations. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Keywords:</B>  health, medical system, natives, Colombia. <hr size="1" noshade></font>     <p>&nbsp;</p>    <p>&nbsp;</p>    <P>      <P>     <P>     <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">INTRODUCCI&Oacute;N</font></B>  </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Un sistema  m&eacute;dico es un conjunto sociocultural organizado de pr&aacute;cticas, procedimientos,  elementos materiales, personas y normas relacionados con los dominios del proceso  salud enfermedad atenci&oacute;n, que deriva sus bases conceptuales de los modelos  m&eacute;dicos dominantes en cada contexto particular.<SUP>1</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Tradicionalmente  los modelos te&oacute;ricos con los cuales se ha abordado el proceso salud enfermedad  han sido: el <I>m&aacute;gico religioso,</I> caracterizado por la presencia de  fuerzas desconocidas y esp&iacute;ritus,<SUP>2 </SUP>el <I>sanitarista</I> basado  en las condiciones de salubridad,<SUP>2</SUP> el <I>social</I> centrado en las  condiciones de trabajo y de vida del hombre, el <I>unicausal</I> o de respuesta  a agentes biol&oacute;gicos,<SUP>3</SUP> el <I>multicausal </I>o confluencia de  factores del agente, el hu&eacute;sped y el ambiente,<SUP>4 </SUP>el <I>epidemiol&oacute;gico</I>  o de factores de riesgo,<SUP>5 </SUP>el <I>ecol&oacute;gico,</I><SUP>6 </SUP>el  <I>hist&oacute;rico social</I> o de perfiles de salud enfermedad seg&uacute;n  el contexto hist&oacute;rico, el modo de producci&oacute;n y las clases sociales,<SUP>7-12  </SUP>el <I>geogr&aacute;fico,</I><SUP>13</SUP> el <I>econ&oacute;mico</I><SUP>14,15  </SUP>y el <I>interdisciplinario.</I><SUP>16,17</SUP> En la medicina tradicional  ind&iacute;gena hay confluencia de varios de ellos, sin embargo, las autoridades  de salud en algunos pueblos consideran que el acervo cultural hace que cada resguardo  maneje modelos propios, seg&uacute;n su cosmolog&iacute;a o forma de comprender  el universo; su cosmovisi&oacute;n o manera de ver el mundo y su cosmogon&iacute;a,  entendida como el conjunto de teor&iacute;as m&iacute;ticas, religiosas y filos&oacute;ficas  sobre el origen del mundo. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La  medicina tradicional, nominada en algunos contextos como alternativa, complementaria  o no convencional, es definida por la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud  (OMS) como: </font>     <P>     <blockquote>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La  suma de pr&aacute;cticas, enfoques, conocimientos y creencias sanitarias que incorporan  medicinas basadas en plantas, animales y/o minerales, terapias espirituales, t&eacute;cnicas  manuales y ejercicios aplicados de forma individual o colectiva para mantener  el bienestar, y tratar, diagnosticar y prevenir las enfermedades.<SUP>18</SUP>  </font> </p></blockquote>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <br>  Su importancia en la salud humana ha sido ampliamente referida en la literatura  por varias razones: 1) presencia en comunidades con problemas en la prestaci&oacute;n  de servicios de salud institucionalizados, 2) mayor disponibilidad y asequibilidad,  3) ventajas econ&oacute;micas en los pa&iacute;ses en v&iacute;a de desarrollo,  4) seguridad, eficacia y calidad de sus recursos terap&eacute;uticos,<SUP>18</SUP>  5) permite un trabajo m&aacute;s integrador con la comunidad, 6) ofrece la resoluci&oacute;n  de enfermedades desde una praxis menos da&ntilde;ina, y 7) mejora la cobertura  de asistencia m&eacute;dica.<SUP>19</SUP> </font> </p>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">No  obstante las ventajas citadas, esta medicina tiene m&uacute;ltiples limitaciones  para el abordaje de diversas enfermedades, de ah&iacute; la necesidad de complementarla  con la medicina occidental; dicha complementariedad debe ser rec&iacute;proca,  en la medida que la medicina occidental tambi&eacute;n presenta limitaciones en  la intervenci&oacute;n de problemas de salud de comunidades rurales e ind&iacute;genas.  </font> </p>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La  necesidad de complementariedad y reciprocidad demuestra la importancia de fomentar  la interculturalidad en salud,<SUP> </SUP>entendida como la relaci&oacute;n entre  personas o grupos sociales de diversa cultura que potencian los servicios de salud,  sobre la base de las necesidades, organizaci&oacute;n y control de los pueblos.<SUP>20,21</SUP>  Constituye una estrategia para mejorar el acceso y la calidad de la atenci&oacute;n  en salud, para proporcionar a los pueblos los medios necesarios para promover  su salud y tener mayor control de sus vidas.<SUP>22 </SUP>Adem&aacute;s, es un  mecanismo que se incorpora en los pa&iacute;ses con poblaci&oacute;n ind&iacute;gena  como respuesta a las presiones sociales sobre el derecho de los pueblos a recibir  una atenci&oacute;n m&eacute;dica acorde a sus patrones culturales.<SUP>23</SUP>  </font> </p>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A pesar  de la relevancia de la interculturalidad en salud, y de las iniciativas de la  OMS, del Ministerio de la Protecci&oacute;n Social de Colombia y de las Autoridades  ind&iacute;genas para rescatar la medicina tradicional y articularla con la occidental,  persisten obst&aacute;culos para su implementaci&oacute;n, entre estos se destacan  la subvaloraci&oacute;n de los recursos terap&eacute;uticos de la medicina tradicional,  el elevado grado de mestizaje, entendido este como la adopci&oacute;n de comportamientos,  formas de pensamiento y visiones del mundo no ind&iacute;gena o como es denominado  al interior de las comunidades ind&iacute;genas &quot;mundo de los blancos o mestizos&quot;;  el uso de la medicina ind&iacute;gena por mestizos, quienes no comprenden sus  determinantes culturales, el desconocimiento de las especificidades de cada pueblo  ind&iacute;gena y la diversidad de formas con que abordan el proceso salud enfermedad.  </font> </p>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El  mestizaje, como consecuencia de los procesos de colonizaci&oacute;n, ha sido preocupante  en Colombia, debido a que las nuevas generaciones de ind&iacute;genas no presentan  arraigo cultural, niegan su ancestr&iacute;a, desean emigrar de sus comunidades,  desvaloran y desconocen su cultura; adem&aacute;s, existe un bajo n&uacute;mero  de programas de etnoeducaci&oacute;n y pobre articulaci&oacute;n entre los Planes  de Vida ind&iacute;genas y los Planes de Desarrollo municipales, departamentales  y nacionales. Aunado a ello, la desterritorializaci&oacute;n de los procesos culturales  y sociales ha tenido graves repercusiones, entre ellos, la p&eacute;rdida de las  redes sociales e intercambio, p&eacute;rdida de referentes naturales para actividades  productivas, pol&iacute;ticas y culturales, aumento de la inseguridad alimentaria  y la creciente dependencia de productos ex&oacute;genos en la dieta tradicional,  y en general, aumento de los procesos de aculturaci&oacute;n que afecta especialmente  a los j&oacute;venes.<SUP>24</SUP> </font> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Todo  lo anterior impacta de forma negativa en el Sistema M&eacute;dico Tradicional  y plantea la necesidad de conocer las cosmovisiones de los pueblos ind&iacute;genas,  como base para orientar las acciones en salud, educaci&oacute;n, intervenci&oacute;n  y curaci&oacute;n, cuyo &eacute;xito depende del conocimiento de la realidad concreta  de la comunidad con la cual se desea trabajar. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Otras  razones que impulsan al estudio del Sistema M&eacute;dico Tradicional Ind&iacute;gena,  es la Estrategia de la OMS sobre medicina tradicional 2002-2005<SUP>18 </SUP>y  el planteamiento de La OPS sobre la necesidad de formular modelos alternativos  de salud basados en el conocimiento de las caracter&iacute;sticas, visi&oacute;n  y recursos de la poblaci&oacute;n ind&iacute;gena.<SUP>21 </SUP>Por otro lado,  estos estudios contribuyen al logro de los objetivos de normativas nacionales  como la Ley 691/2001, que posibilita la adecuaci&oacute;n sociocultural de los  programas de salud para las comunidades ind&iacute;genas, busca la protecci&oacute;n  de sus derechos a la salud, garantiza la integridad y permanencia cultural y fomenta  el pluralismo m&eacute;dico, la complementariedad terap&eacute;utica y la inter-culturalidad.<SUP>25</SUP>  </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En coherencia  con todo lo anterior, este estudio tiene el objetivo de comprender el v&iacute;nculo  entre el mestizaje y la salud en el Sistema M&eacute;dico Tradicional Ind&iacute;gena  <I>Zen&uacute; </I>de<I> </I>Colombia. </font>     <P>&nbsp;     <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">M&Eacute;TODOS</font></B>  </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se trata  de un estudio etnogr&aacute;fico, realizado en 25 adultos de un resguardo ind&iacute;gena  <I>Zen&uacute; </I>en el departamento de C&oacute;rdoba, Colombia. Se incluyeron  en la muestra, un curandero, un rezandero, un sobandero, el alguacil mayor, el  secretario del cabildo, un l&iacute;der ind&iacute;gena, el capit&aacute;n menor  del cabildo, el cacique del resguardo y 17 comuneros, seleccionados por muestreo  te&oacute;rico. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El  pueblo <I>Zen&uacute; </I>tiene una autoridad de territorio colectivo con distribuci&oacute;n  asignada bajo la figura de resguardo. Se organiza en torno a los asentamientos  ubicados en lugares de f&aacute;cil acceso a fuentes de agua y protegidos contra  inundaciones. La artesan&iacute;a <I>Zen&uacute;</I> constituye un aspecto relevante  dentro del sistema social interno y la sociedad colombiana. Algunos de los s&iacute;mbolos  de la etnia son el sombrero vueltiao<I>,</I> los canastos y accesorios a base  de bejuco, iraca, enea y junco.<SUP>26</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La  recolecci&oacute;n y el an&aacute;lisis de la informaci&oacute;n se desarroll&oacute;  entre enero y octubre de 2012, a trav&eacute;s de entrevistas semiestructuradas  transcritas en su totalidad, diarios de campo y observaci&oacute;n participante;  esta &uacute;ltima realizada durante las entrevistas. A cada participante se le  hicieron dos entrevistas, la primera con el fin de obtener una descripci&oacute;n  profunda de sus saberes y experiencias acumuladas, en esta se identificaron algunas  categor&iacute;as con sus propiedades y dimensiones; la segunda, para convalidar  el an&aacute;lisis hermen&eacute;utico inicial y profundizar en algunas categor&iacute;as  emergentes de la primera; lo anterior con el fin de describir la realidad social,  la conducta humana y la vida grupal ind&iacute;gena, como procesos interpretativos.  Con este procedimiento se recopil&oacute; material discursivo generado de manera  espont&aacute;nea por el participante, para luego realizar an&aacute;lisis hermen&eacute;utico  y focalizar la atenci&oacute;n en la producci&oacute;n simb&oacute;lica del lenguaje.<SUP>27  </SUP>En el desarrollo de la investigaci&oacute;n se siguieron los criterios de  credibilidad, confirmabilidad, aplicabilidad;<SUP>28</SUP> se realiz&oacute; saturaci&oacute;n  de las categor&iacute;as de an&aacute;lisis y triangulaci&oacute;n investigativa,  metodol&oacute;gica y te&oacute;rica. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Durante  todo el proyecto se respetaron los principios de la resoluci&oacute;n 8430 de  Colombia y de la declaraci&oacute;n de Helsinki. Se cont&oacute; con el consentimiento  colectivo de las autoridades del resguardo e individual para cada participante  consistente en consentimiento verbal previo a la realizaci&oacute;n de las entrevistas.  Prevaleci&oacute; el respeto a la dignidad de los sujetos y la protecci&oacute;n  de sus derechos y de su privacidad.</font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">RESULTADOS</font></B>  </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los participantes  pertenecen a un resguardo ind&iacute;gena <I>Zen&uacute;</I> ubicado en el Departamento  de C&oacute;rdoba, que tiene una poblaci&oacute;n de 33 910 habitantes y sus principales  comunidades son la <I>Finzen&uacute;, Panzen&uacute;</I> y <I>Zenufana.</I><SUP>29</SUP>  </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Su estructura  organizacional se fundamenta en distribuciones por asentamientos dentro del resguardo,  cada uno con un Cabildo Menor. A su vez, la uni&oacute;n de los diferentes cabildos  conforma el denominado Cabildo Mayor <I>Zen&uacute;</I>, el cual orienta los intereses  colectivos del pueblo, ejerce control y congrega a las comunidades.<SUP>26</SUP>  </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Debido  a los procesos de colonizaci&oacute;n se han perdido muchos rasgos culturales  y han surgido cambios en el Sistema M&eacute;dico Tradicional, no obstante, la  generalidad de dichos cambios y la tendencia a incorporar recursos propios de  los modelos occidentales, cada cultura tiene sus particularidades en cuanto a  sus cosmovisiones y pr&aacute;cticas relacionadas con el proceso salud enfermedad  atenci&oacute;n. En el <a href="#c0104413">recuadro</a> se muestran los principales  elementos de la medicina ind&iacute;gena de algunas comunidades asentadas en territorio  <I>Zen&uacute;</I> Colombiano.</font>     <P align="center"><img src="/img/revistas/rcsp/v39n4/c0104413.gif" width="580" height="266"><a name="c0104413"></a>      <P>&nbsp;     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">CONSIDERACIONES  CONCEPTUALES DE LA MEDICINA TRADICIONAL IND&Iacute;GENA </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El  Sistema M&eacute;dico Tradicional Ind&iacute;gena rebasa algunas de las funciones  que convencionalmente se asignan al saber m&eacute;dico en el contexto de la sociedad  occidental, en la medida que responde a la enfermedad como un problema hol&iacute;stico,  lo que permite un trabajo en el cual se integra el ind&iacute;gena, su familia  y la comunidad, seg&uacute;n la gravedad de la enfermedad, en armon&iacute;a con  los recursos naturales y espirituales. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Las  comunidades ind&iacute;genas se caracterizan por tener a la medicina tradicional  como eje central de su cultura, que es parte del legado cultural transmitido por  tradici&oacute;n oral desde los ancestros; a trav&eacute;s de ella se logra mantener  tradiciones y costumbres, conseguir el cuidado de ciertas enfermedades que padecen  las personas en los resguardos y generar el bienestar individual y colectivo mediante  el uso de plantas y rezos. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Sumado  a su tradici&oacute;n oral y car&aacute;cter hol&iacute;stico, la medicina tradicional  ind&iacute;gena tiene otras caracter&iacute;sticas relevantes, como son: 1) es  un elemento clave para el mantenimiento del arraigo cultural a trav&eacute;s de  la aprehensi&oacute;n de saberes ancestrales, 2) contiene un elevado conocimiento  sobre etnobot&aacute;nica y las formas en que la naturaleza (sus plantas y sus  esp&iacute;ritus) restablece el equilibrio de los hombres con el entorno f&iacute;sico  y el mundo espiritual, y 3) enfatiza en la importancia de la palabra de quien  ejerce el arte de curar por medio de rezos que abogan por la recuperaci&oacute;n  de la salud de las personas, la armon&iacute;a f&iacute;sica, mental y espiritual  de los ind&iacute;genas y el bienestar de las comunidades. Textualmente dicen  que: </font>     <P>     <blockquote>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La  medicina tradicional es una medicina que viene de nuestros ancestros, se utilizan  plantas medicinales que se producen en el mismo resguardo, propias de la naturaleza.  El uso de plantas medicinales se basa en la fe de quienes la utilizan. Se usan  los principios de la planta y su esp&iacute;ritu. Cuando el m&eacute;dico por  m&aacute;s medicamento que utilice no puede con la enfermedad se busca la medicina  del campo, para lograr la salud de la persona por medio de ung&uuml;entos y ba&ntilde;os  con plantas medicinales. </font> </p></blockquote>    <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <br>  <b>Concepci&oacute;n de salud enfermedad</b></font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">  La salud ind&iacute;gena es una relaci&oacute;n arm&oacute;nica entre los dominios  f&iacute;sico o biol&oacute;gico, hist&oacute;rico, social, ambiental y espiritual,  en la medida que involucra estilos de vida individuales para cuidar la salud,  pr&aacute;cticas hist&oacute;ricamente determinadas que rigen la vida en sociedad  y las relaciones con la naturaleza, acciones grupales para conservar la armon&iacute;a  entre los hombres y de estos con la naturaleza y los esp&iacute;ritus. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Un elemento central  en la salud del pueblo <I>Zen&uacute;</I> es la fortaleza en las relaciones sociales,  bien sea familiares, entre los comit&eacute;s o grupos, y relaciones con los <I>alter  ego</I> y los esp&iacute;ritus. El centro del proceso son la armon&iacute;a en  la comunidad y el bienestar colectivo, basados en relaciones de solidaridad y  equidad; prueba de ello son los m&uacute;ltiples ritos y ceremonias que abogan  por el cuidado de los ni&ntilde;os, el bienestar de la familia y el equilibrio  natural espiritual comunitario. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Por  su parte, la enfermedad como desequilibrio f&iacute;sico, hist&oacute;rico, social,  ambiental y espiritual, tiene su origen en cuatro causas: 1) des&oacute;rdenes  alimentarios que muchas veces se presenta por el insuficiente nivel econ&oacute;mico,  que no les permite una buena alimentaci&oacute;n o por una ingesti&oacute;n deficiente  de los nutrientes esenciales, 2) des&oacute;rdenes espirituales o sociales, 3)  negaci&oacute;n de la ancestr&iacute;a y con ello la relevancia de la naturaleza,  y 4) causas for&aacute;neas o modelos explicativos que se han adoptado de la medicina  occidental. &quot;La enfermedad se produce por falta de alimentaci&oacute;n o  por virus que quitan la fuerza, principalmente se ven afectados los ni&ntilde;os  y los ancianos&quot;</font>.     <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <br>  <b>Recursos terap&eacute;uticos de la medicina tradicional </b></font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los  principales recursos terap&eacute;uticos del Sistema M&eacute;dico Tradicional  son las plantas y rezos. Es importante destacar que la mayor&iacute;a de las personas  de las nuevas generaciones pertenecientes al resguardo han dejado a un lado la  medicina tradicional, ante cualquier tipo de enfermedad se dirigen al centro de  salud m&aacute;s cercano debido a que no tienen arraigo cultural para utilizar  los recursos terap&eacute;uticos ofrecidos por la autoridad ind&iacute;gena.</font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En otros casos,  se utilizan estos recursos terap&eacute;uticos como una medida preventiva para  que la enfermedad no se torne m&aacute;s peligrosa, hasta poder llegar a un centro  de salud. Plantean que: </font>     <P>     <blockquote>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La  mayor&iacute;a de las personas utilizan medicina occidental, asisten al m&eacute;dico  y no a las plantas. Se utilizan plantas para facilitar que le llegue oxigeno al  ni&ntilde;o, un auxilio hasta llegar al centro de salud. Se utilizan ba&ntilde;os  para dolasma en piernas con plantas compuestas en una botella de ron, para el  dolor de cabeza: altamiza, molambo, anam&uacute;, contrahierba; las hierbas se  sacan el viernes santo, (cruceto, solita, manuelita, contra gavil&aacute;n, capitana,  el platiao, el zorro prieto, la raya del tamarindo, la raya del lim&oacute;n).  Solo se utiliza la ra&iacute;z de las plantas, se raya, se le adiciona una miguita  de ron y se le adiciona a la herida. </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Es  importante santiguar al ni&ntilde;o cuando le hacen ojo, cuando se descompone  una persona. Para sobar se utilizan rezos, para que los santos lo acompa&ntilde;en  pero no para que el santo sane. </font> </p></blockquote>    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En  los recursos terap&eacute;uticos del resguardo, algunos est&aacute;n dirigidos  a la curaci&oacute;n y otros a la sanaci&oacute;n, la diferencia entre ambos t&eacute;rminos  est&aacute; dada en que la sanaci&oacute;n se basa en la asistencia al m&eacute;dico  para mitigar los s&iacute;ntomas de la enfermedad, mientras que la primera los  elimina completamente, tratando de restituir el organismo al estado previo a la  aparici&oacute;n del malestar. Otra diferencia importante es que la curaci&oacute;n  requiere de intervenci&oacute;n espiritual, mientras que la sanaci&oacute;n, solo  de la acci&oacute;n m&eacute;dica. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Originalmente  la espiritualidad constituye un factor muy importante en la medida que fortalece  las costumbres y tradiciones de los pueblos ind&iacute;genas. La cultura <I>Zen&uacute;</I>  se basa principalmente en las conexiones con el cosmos y la naturaleza, dando  un papel importante a los rezos para que las personas logren el equilibrio o armon&iacute;a.  Sin embargo, se encuentra muy relacionada con procesos de mestizaje en los que  se hacen cultos a santos, que a trav&eacute;s de milagros ayudan a los individuos  devotos. Estas personas son fieles creyentes en Dios, adoran a la virgen del Carmen  como patrona del resguardo y tienen establecida una fecha en conmemoraci&oacute;n  en su nombre. &quot;Se le hacen promesas a los santos, san Gregorio, a la virgen  del Carmen o a Dios, las cuales se cumplen dando paquetes de velas&quot; &quot;[&#133;]  cuando muere alguien en el pueblo dan misa, aqu&iacute; dan un rezo desde que  muri&oacute; hasta las nueve noches, luego un acompa&ntilde;amiento al mes y al  a&ntilde;o&quot;. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El  Sistema M&eacute;dico <I>Zen&uacute;</I>, presenta varios actores, entre los cuales,  se encuentran algunos que no ejercen su oficio como es el caso de las parteras  y m&eacute;dicos. Entre las personas que a&uacute;n mantienen su oficio est&aacute;n:  </font>     <blockquote>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>    <br>  </I>- Sobanderos<I> </I> </font> </p>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Son  los encargados de hacer ortopedia ante traumas, pero que no sean graves, lo primero  que hacen es la revisi&oacute;n inicial y si no pueden tratarlo los remiten al  m&eacute;dico occidental. Se utilizan ung&uuml;entos hechos por ind&iacute;genas  de otros cabildos y para ello se encomiendan a los santos para que los acompa&ntilde;en.<I>  </I>Para sobar se tienen que evaluar tres caracter&iacute;sticas: cuando uno se  cae y se descompuso va para que lo componga, puede ser un cualquier lugar del  cuerpo, y si encuentra que est&aacute; quebrado lo mandan para donde el m&eacute;dico  para que lo enyese. El arte de sobar se hace siempre y cuando no se encuentre  un hueso quebrado. Para sobar se utilizan pomadas hechas por otros cabildos ind&iacute;genas.  </font> </p>    <p>    <br> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">-  Rezanderos </font> </p>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Desempe&ntilde;an  un papel muy importante en cuanto al alivio de dolores, son personas que a trav&eacute;s  de rezos curan a ni&ntilde;os que se encuentran enfermos. Los ni&ntilde;os son  santiguados para que no le hagan ojo. </font> </p></blockquote>    <P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>      <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>    <br> </I>- Curanderos  </font> </p>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En  la comunidad existe uno encargado de curar mordedura de serpiente utilizando todo  tipo de plantas curativas. Persona que a trav&eacute;s del uso de plantas, se  vale de sus conocimientos adquiridos de sus ancestros para realizar la curaci&oacute;n  a trav&eacute;s de ba&ntilde;os y ung&uuml;entos; se cura y queda sano de todo  lo que tenga herido; atenderlo, darle los ba&ntilde;os, no darle gallina faisana  de comida, ni queso, leche, yema, moncholo, cachama, porque le pica la herida.  </font> </p></blockquote>    <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <br>  MESTIZAJE </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El  proceso de mestizaje es la forma en que los ind&iacute;genas han sido poblados  por los mestizos y modificado su forma de vida, este es uno de los principales  problemas en el pueblo <I>Zen&uacute;,</I> debido a la presentaci&oacute;n de  un c&iacute;rculo entre mestizaje, catolicismo, p&eacute;rdida de los programas  de etnoeducaci&oacute;n y prestaci&oacute;n de servicios de salud occidentales,  donde los tres &uacute;ltimos son causa y consecuencia del primero, que lleva  a la p&eacute;rdida de algunos componentes del acervo cultural, sobre todo en  la poblaci&oacute;n juvenil.</font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>    <br>  </i> <b>Impacto de la evangelizaci&oacute;n cat&oacute;lica</b> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La  poblaci&oacute;n ind&iacute;gena tradicionalmente se ha caracterizado por tener  en su acervo cultural la presencia de esp&iacute;ritus o dioses como identidad  de su mitolog&iacute;a <i>fundante </i>o como un mecanismo que facilita la pr&aacute;ctica  de la medicina tradicional, bien sea utilizando la invocaci&oacute;n de los esp&iacute;ritus  que respalden sus acciones o que suministren medios para la curaci&oacute;n. Sin  embargo, con la llegada del catolicismo a zonas donde se ubican los asentamientos  ind&iacute;genas, la dimensi&oacute;n espiritual de estos pueblos sufri&oacute;  un proceso de migraci&oacute;n conceptual, donde las propiedades de los esp&iacute;ritus  que habitan los sitios sagrados del territorio ind&iacute;gena y de la naturaleza  en general, fueron atribuidos a deidades cat&oacute;licas; por ello, al interior  del resguardo es com&uacute;n la invocaci&oacute;n de &quot;Dios, la Virgen y  los Santos&quot; como medios para complementar los recursos terap&eacute;uticos  del sistema de salud. </font> </p>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>    <br>  </i> <b>Influencia del Sistema Educativo Occidental</b> </font></p>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Debido  al aumento de la cobertura del Sistema Educativo Formal direccionado por el Ministerio  de Educaci&oacute;n Colombiano, el modelo educativo de algunos pueblos ind&iacute;genas  fue remplazado, esto ha derivado en la p&eacute;rdida de la lengua (principal  mecanismo de cohesi&oacute;n social al interior del resguardo) y de otros valores  culturales; ha impactado de forma negativa las relaciones con la naturaleza y  sus esp&iacute;ritus, y en general ha generado desarraigo de los valores hist&oacute;rico  culturales del pueblo <i>Zen&uacute;</i>.</font></p>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">  <i>    <br> </i> <b>Influencia del Sistema de Salud Occidental </b></font></p>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Originalmente  este sistema lleg&oacute; al resguardo para intervenir en problemas para los que  la medicina ind&iacute;gena no dispon&iacute;a de medios, por ello su eje era  la provisi&oacute;n de servicios b&aacute;sicos y acciones puntuales de salud  p&uacute;blica para disminuir los efectos de enfermedades controlables o prevenibles;  este modelo se instaur&oacute; en muchos lugares y redujo la intervenci&oacute;n  en salud al plano biol&oacute;gico, con desmedro de las dem&aacute;s dimensiones  de la salud ind&iacute;gena, principalmente la espiritual. Posteriormente, la  Medicina Tradicional Ind&iacute;gena ha sido marginada por los j&oacute;venes  debido a la posibilidad de acceder al Sistema M&eacute;dico Occidental.     <br>     <br>  En un primer momento el catolicismo, la educaci&oacute;n y la prestaci&oacute;n  de servicios de salud occidentales condujeron a la p&eacute;rdida de valores culturales,  y en la actualidad constituyen tres medios muy eficientes para afianzar pr&aacute;cticas  propias de occidente en las nuevas generaciones de ind&iacute;genas <i>Zen&uacute;es</i>.  Todo ello, exacerbado por las &quot;uniones conyugales&quot; de ind&iacute;genas  con mestizos. </font></p>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Prueba  del alto grado de mestizaje es la conducci&oacute;n y concepci&oacute;n que se  tiene de algunas enfermedades como las citadas en los p&aacute;rrafos siguientes:</font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>      <p>    <br> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#150;Tuberculosis<i>    <br>  </i></font> </p>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">  Es una enfermedad pulmonar que produce tos, la ocasiona una gripa mal tratada  que como consecuencia da&ntilde;a los pulmones, la causa el h&aacute;bito de fumar,  uno de los s&iacute;ntomas es la p&eacute;rdida de sangre por la nariz de la persona  afectada, se produce como consecuencia de una mala alimentaci&oacute;n, debido  a que las personas consumen alcohol y no se alimentan adecuadamente, el manejo  lo hace el m&eacute;dico occidental. </font> </p>    <p>    <br> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#150;  Anemia<i> </i> </font> </p>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La  anemia es la disminuci&oacute;n de la hemoglobina, producida por falta de alimentaci&oacute;n,  por consumir agua de represa o no tomar vitaminas, produce agotamiento, la persona  se pone amarilla es por falta de sangre, el m&eacute;dico occidental manda vitaminas.  </font> </p>    <p>    <br> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#150;  Parasitismo intestinal </font> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Es  una enfermedad causada por par&aacute;sitos que afectan a los ni&ntilde;os por  el consumo de agua de pozo y por no lavarse las manos cuando van a comer, tambi&eacute;n  se da por el consumo de dulces y porque el ni&ntilde;o no quiere comer, algunas  personas lo tratan con plantas y otros se dirigen al m&eacute;dico occidental.  Esto ocurre porque el par&aacute;sito se mete y da&ntilde;a la comida, el ni&ntilde;o  pasa con diarrea.</font> </p>    <p>    <br> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#150;<i>  </i>Sida<i> </i> </font> </p>    <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Es  una enfermedad altamente contagiosa y peligrosa, le da al hombre cuando es travieso,  es causada por el desorden sexual, no tiene cura. La produce un virus que debilita  al hombre lo deja sin fuerzas; lo trata el m&eacute;dico occidental. </font></p>    <p>&nbsp;</p></blockquote>    <p>      <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">INTERCULTURALIDAD  EN SALUD </font>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Dada  la magnitud del proceso de mestizaje en el pueblo <i>Zen&uacute;</i>, en la actualidad  el Sistema M&eacute;dico Tradicional se apoya en la medicina occidental, que brinda  una serie de servicios derivados del dominio de un saber t&eacute;cnico instrumental,  pero no logran abordar otras dimensiones como la espiritual, la social, la hist&oacute;rica  y la ambiental; estas &uacute;ltimas han sido intervenidas desde los recursos  propios de la cultura ind&iacute;gena, principalmente en los ind&iacute;genas  adultos. Por ello, es com&uacute;n que en el resguardo se brinde atenci&oacute;n  inicial (a trav&eacute;s de ung&uuml;entos y otros recursos) a muchas dolencias  y enfermedades, que posteriormente son remitidas al servicio de salud occidental.</font>      <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">No obstante, a  pesar de la disminuci&oacute;n del uso de la medicina ind&iacute;gena, en algunas  comunidades se sigue fomentando su uso, como medio para recuperar el arraigo cultural,  como recurso de mayor eficacia ante situaciones de orden psicol&oacute;gico espiritual,  como complemento a la medicina occidental, o como &uacute;nica posibilidad de  recibir atenci&oacute;n en salud debido a los problemas propios del sistema de  aseguramiento en salud colombiano, as&iacute;, lo ind&iacute;genas <i>Zen&uacute;</i>  dicen que: </font>     <blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Cuando  el ni&ntilde;o tiene dolor de cabeza se lleva al m&eacute;dico estudiado, si no  le cura el dolor de cabeza, el ni&ntilde;o vuelve ac&aacute; al cabildo a que  lo vea el m&eacute;dico tradicional para que le mande a hacer ba&ntilde;os con  plantas o lo santiguan; as&iacute;, la medicina tradicional se complementa con  la medicina occidental.</font> </p>    <blockquote>     <p>&nbsp;</p></blockquote></blockquote>    <div align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><B>DISCUSI&Oacute;N</B>  </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> </font> </div>    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El  sistema de salud <I>Zen&uacute;</I>, seg&uacute;n la descripci&oacute;n hecha  por los comuneros, est&aacute; compuesto por el sobandero, el rezandero y el curandero,  quienes ejercen el oficio solo a una cantidad limitada de personas, ya que ante  cualquier tipo de enfermedad se dirigen al centro de salud m&aacute;s cercano.  </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El presente  estudio demuestra que el mestizaje ha tenido influencia sobre muchos sistemas,  particularmente sobre el sistema de salud, por lo que ha logrado la p&eacute;rdida  del uso de la medicina tradicional ind&iacute;gena. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Es  importante resaltar la p&eacute;rdida de la identidad cultural por la adquisici&oacute;n  de conocimientos en centros educativos de cultura occidental-mestiza, dejando  de lado la tem&aacute;tica ind&iacute;gena. Por su parte, se facilita la interculturalidad  en salud debido al elevado grado de mestizaje en esta comunidad. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Las  definiciones del pueblo <I>Zen&uacute; </I>con respecto a medicina tradicional  son similares a otras referidas en diversos estudios, en la medida que comprende  conocimientos, creencias y experiencias de la cultura, para mantener la salud,  prevenir, diagnosticar o tratar enfermedades, es transmitida de generaci&oacute;n  en generaci&oacute;n por tradici&oacute;n oral y ha demostrado su inocuidad y  eficacia. Adem&aacute;s, porque constituye un medio de recuperaci&oacute;n del  acervo cultural de los pueblos, tiene arraigo cultural, hist&oacute;rico y social  en la tradici&oacute;n del pueblo, teniendo como principal recurso terap&eacute;utico  la etnobot&aacute;nica y la espiritualidad.<SUP>30,31</SUP> Sin embargo, en la  comunidad <I>Zen&uacute; </I>se presentan unas leves diferencias en cuanto a ciertas  creencias que tienen otras poblaciones ind&iacute;genas, como lo son que los esp&iacute;ritus  que se encuentran en la madre naturaleza (arboles, animales, plantas, piedras,  agua), ayudan a la curaci&oacute;n de ciertas enfermedades o al castigo. En los  ind&iacute;genas <I>Zen&uacute;</I> es muy importante el rezo y las hierbas, pero  su espiritualidad se est&aacute; tergiversando, porque no es entendida en el sentido  del esp&iacute;ritu de la naturaleza, del sitio sagrado, sino el esp&iacute;ritu  a la luz de la tradici&oacute;n cristiana, lo que se expresa el alto grado de  mestizaje que se encuentra en esta poblaci&oacute;n.<SUP>31,32</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En  la comunidad estudiada, el mestizaje, es muy exacerbado, sobre todo por la influencia  del catolicismo y los sistemas educativo y de salud, en contraste con otros pueblos  ind&iacute;genas donde se conservan las caracter&iacute;sticas inherentes a cada  cultura, como los elementos constitutivos del entorno natural con una connotaci&oacute;n  sagrada.<SUP>24 </SUP>Sin embargo, existen problemas en estas poblaciones por  la ausencia y dificultad para el desarrollo de programas de etnoeducaci&oacute;n  lo que lleva a bajos niveles de educaci&oacute;n en cuanto a la cultura de la  comunidad y a la adquisici&oacute;n de conocimientos de la cultura mestiza por  la asequibilidad de esta. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Vale  la pena resaltar que el Ministerio de Cultura Colombiano ha atribuido el mestizaje  a la desterritorializaci&oacute;n, como un problema que pone en riesgo la subsistencia  de los pueblos ind&iacute;genas, ya que al ind&iacute;gena le quitan su sitio  sagrado o lo desplazan por violencia y pierde su identidad y arraigo, adem&aacute;s  les quitan instituciones o no las reconocen.<SUP>24 </SUP> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En  la comunidad <I>Zen&uacute; </I>examinada<I>,</I> se aprecia que el mestizaje  ha tenido un gran impacto, como es el caso de la concepci&oacute;n y tratamiento  y de algunas enfermedades como la tuberculosis, la anemia, el parasitismo intestinal  y el VIH/sida, por lo que ha incorporado pr&aacute;cticas que son buenas para  la interculturalidad en salud, pero cabe aclarar que el mestizaje en este pueblo  ind&iacute;gena, no pone en riesgo la subsistencia de la totalidad de su acervo  cultural, sino de su sistema m&eacute;dico, debido a un proceso natural de reconexi&oacute;n  y reconversi&oacute;n cultural frente al encuentro intercultural. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La  interculturalidad en salud es un factor importante para fomentar el desarrollo  y evoluci&oacute;n de las culturas, es fundamental implementarla en poblaciones  ind&iacute;genas debido a las limitaciones que presenta el sistema m&eacute;dico  de estas poblaciones para abordar ciertas enfermedades, adem&aacute;s es importante  que se integre la medicina occidental con la tradicional para ejercer una intervenci&oacute;n  m&aacute;s oportuna y con mayor calidad. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En  este estudio se expresa la complementariedad entre los sistemas m&eacute;dicos  de diferentes culturas para mejorar el desarrollo del sistema de salud, ind&iacute;gena  en este caso, y a su vez favorecer la elecci&oacute;n del paciente o del m&eacute;dico  entre dos o m&aacute;s opciones terap&eacute;uticas. Tambi&eacute;n describe algunos  elementos del universo simb&oacute;lico del pueblo <I>Zen&uacute;,<SUP> </SUP></I>lo  que facilita<I><SUP> </SUP></I> la ampliaci&oacute;n de cobertura y mejoramiento  de la calidad de los servicios p&uacute;blicos de salud. En los sentidos expuestos,  estos resultados coinciden con los de otros estudios similiares.<SUP>33</SUP>  </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En el ind&iacute;gena  <I>Zen&uacute; </I>es m&aacute;s f&aacute;cil llevar a cabo la interculturalidad  porque se equipara este nativo con el campesino de la zona; en otros pueblos ind&iacute;genas  hay obst&aacute;culos y no es f&aacute;cil la conexi&oacute;n entre las diferentes  culturas porque tienen creencias espirituales menos comprendidas.<SUP>31</SUP>  </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Sumado  a lo anterior, se debe especificar de forma clara y detallada que la investigaci&oacute;n  cualitativa constituye un factor importante en la medida que se aproxima a las  realidades sociales y enfatiza en el sujeto de la acci&oacute;n, bien sea a nivel  individual o colectivo, en sus contextos particulares, con sus determinaciones  hist&oacute;ricas, sus singularidades culturales, sus diferencias y sus distintas  maneras de vivir y pensar. Para ello se hace necesario interpretar, comparar y  enunciar las situaciones o procesos observados y dilucidar las l&oacute;gicas  y maneras diferentes de vivir en sociedad. Los estudios cualitativos ponen especial  &eacute;nfasis en la valoraci&oacute;n de lo subjetivo y lo vivencial y en la  interacci&oacute;n entre sujetos de la investigaci&oacute;n; privilegian lo local,  lo cotidiano y lo cultural para comprender la l&oacute;gica y el significado que  tienen los procesos sociales para los propios actores, que son quienes viven y  producen la realidad sociocultural.<SUP>34</SUP> Adem&aacute;s, es un factor importante  para el proceso de comprensi&oacute;n de las acciones e interacciones de los sujetos  en un contexto determinado.<SUP>35</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los  resultados de esta investigaci&oacute;n tienen gran pertinencia para la articulaci&oacute;n  del saber tradicional y el occidental, para recuperar y sistematizar el saber  acumulado por los comuneros de los resguardos, potenciar la identidad &eacute;tnica,  rescatar saberes relevantes para el Sistema M&eacute;dico Occidental y propiciar  el encuentro y di&aacute;logo culturales. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se  observ&oacute; la p&eacute;rdida en el uso de la medicina tradicional debido,  fundamentalmente, al mestizaje, lo que hace necesario la intervenci&oacute;n a  trav&eacute;s de programas de etnoeducaci&oacute;n que aboguen por la recuperaci&oacute;n  de los usos y costumbres de esta comunidad y con ello, de la medicina tradicional  para que permanezca el arraigo cultural en la comunidad ind&iacute;gena.</font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <br> </font>     <P>&nbsp;      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>AGRADECIMIENTOS</b></font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El autor expresa  su agradecimiento a <I>Ang&eacute;lica Mar&iacute;a Hern&aacute;ndez Petro,</I>  quien particip&oacute; activamente en la recolecci&oacute;n y an&aacute;lisis  de la informaci&oacute;n.</font>     <P>&nbsp;     <P>     <P>&nbsp;     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">REFERENCIAS  BIBLIOGR&Aacute;FICAS</font> </B></font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1.  Citarella L, Conejeros A, Espinoza B, Jelves I, Oyarce AM, Vidal A, et al. Medicinas  y cultura en la Araucan&iacute;a. 2da. ed. Santiago de Chile: Editorial Sudamericana;  2000.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2.  Pi&ntilde;a B. Modelos de explicaci&oacute;n sobre la determinaci&oacute;n del  proceso Salud-Enfermedad. Factores de riesgo en la comunidad. M&eacute;xico, DF:  Universidad Autonoma de M&eacute;xico; 1990.    </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3.  Pasteur L. Memorias de Luis Pasteur. Conmemoraci&oacute;n del bicentenario de  la muerte de Pasteur. M&eacute;xico, DF: Sociedad Mexicana de Historia Natural;  1946.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4.  Leavell H, Clark EG. Epidemiology and Multicausal. Textbook of Preventive Medicine.  New York: McGraw Hill; 1953.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">5.  MacMahon B, Pugh T. Principios y M&eacute;todos de Epidemiolog&iacute;a. 2da ed.  M&eacute;xico, D.F.: Prensa M&eacute;dica Mexicana; 1975.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">6.  SusserM. Agent, Host and Enviroment as an ecological system. Causal Thinking in  the Health Sciences. New York: Oxford University Press; 1972.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">7.  Breilh J, Granda E.Investigaci&oacute;n en salud en la sociedad: gu&iacute;a pedag&oacute;gica  sobre un nuevo enfoque del m&eacute;todo epidemiol&oacute;gico. Quito: Centro  de Estudios y Asesor&iacute;as enSalud; 1988.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">8.<B>  </B>Laurell C. El estudio social del proceso salud-enfermedad en Am&eacute;rica  Latina. Ponencia presentada en el coloquio &quot;La Sant&eacute; en Amerique Latine,  realit&eacute; socio-politique et projects dessoins primaires&quot;. Montr&eacute;al:  Association Medicale pour l'Amerique Latine et les Caraibes; 1985.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">9.  Bloch C. El proceso salud-enfermedad en el primer a&ntilde;o de vida. Estudio  de una cohorte, Rosario (Argentina), 1981-1982. (Primera parte). Cuadernos M&eacute;dico  Sociales. 1985;32:5-19.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">10.  Laurell C, Noriega M. Proceso de trabajo y salud en Sicartsa. Cuadernos M&eacute;dicos  Sociales. 1987;40:25-47.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">11.  Martins I, Alvarenga A, Siqueira A, Szarjara S, Lima F. As determina&ccedil;&otilde;es  biol&oacute;gica e social da doen&ccedil;a: Um estudo de anemia ferropriva. Rev  Sa&uacute;de P&uacute;blica. 1987;21(2):73-89.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">12.  Ciari J, Siqueira A. Problemas de sa&uacute;de materno-infantil no Brasil Sa&uacute;de  da comunidade: Temas de medicina preventiva e social. Rio de Janeiro: McGraw-Hill  do Brasil; 1976.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">13.  May JM. Medical Geography: its methods and objectives. Soc Sci Med. 1977;5:715-30.      </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">14. Mills  A, Gilson, L. Health Economics for Developing Countries: A survival kit. England:  EPC publication, London School of Hygiene and Tropical Medicine; 1988.     </font>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">15. Mushkin S.  Health as an investment. J Political Economy. 1962;70(5):129-57.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">16.  Frenk J, Bobadilla JL, Stern C, Frejka T, Lozano R. Elements for a theory of the  Health Transition. Health Transit Rev. 1991;1(1):21-38.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">17.  Arredondo A, Casta&ntilde;eda X, Garc&iacute;a C, Escobedo J, Ram&iacute;rez C.  El enfoque de las ciencias sociales para el an&aacute;lisis de la morbi-mortalidad.  Reflexiones para su ense&ntilde;anza. Rev Mex Educ M&eacute;d. 1992;3(2):16-29.      </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">18. Estrategia  de la OMS sobre medicina tradicional 2002-2005. Ginebra: OMS; 2002 [citado 9 Sep  2012]. Disponible en: <U><FONT COLOR="#0000ff"><a href="http://apps.who.int/medicinedocs/pdf/s2299s/s2299s.pdf" target="_blank">http://apps.who.int/medicinedocs/pdf/s2299s/s2299s.pdf</a></FONT></U>  </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">19. Padr&oacute;n  L, P&eacute;rez M. Integraci&oacute;n de las pr&aacute;cticas de la medicina tradicional  y natural al sistema de salud. 2007 [citado 9 Sep 2012]. Disponible en:<u><font color="#0000ff">  </font></u></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><U><FONT COLOR="#0000ff"><a href="http://www.undp.org.cu/pdhl/ideass/BrochureMTNesp.pdf" target="_blank">http://www.undp.org.cu/pdhl/ideass/BrochureMTNesp.pdf</a></FONT></U>  </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">20. Rigail  F. Interculturalidad en la salud. Rev Pontificia Universidad Cat&oacute;lica Ecuador.  2009;87:7-11.     </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">21.  Ibacache J. La salud, el desarrollo y la equidad en un contexto intercultural.  1997 [citado 10 Ene 2013]. Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="http://www.mapuche.info/mapuint/ibaca00.htm" target="_blank">http://www.mapuche.info/mapuint/ibaca00.htm</a></FONT></U>  </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">22. Instituto  Interamericano de Derechos Humanos, Organizaci&oacute;n Panamericana de la Salud.  Medicina ind&iacute;gena tradicional y medicina convencional. M&oacute;dulo. San  Jos&eacute; de Costa Rica: Editorial IIDH/OPS; 2006.    </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">23.<B>  </B>Salaverry O. Interculturalidad en salud. Rev Peru Med Exp Salud P&uacute;blica.  2010;27(1):80-93.     </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">24.  Caracterizaci&oacute;n y situaci&oacute;n actual de los pueblos ind&iacute;genas.  Bogot&aacute;: Ministerio de Cultura de Colombia; 2012 [citado 15 Sep 2012]. Disponible  en: <U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="http://www.mincultura.gov.co/?idcategoria=26027" target="_blank">http://www.mincultura.gov.co/?idcategoria=26027</a></FONT></U>  </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">25. Pastrana  AA, Santos JM, Ord&oacute;&ntilde;ez S. Ley 691 de 2001. Mediante la cual se reglamenta  la participaci&oacute;n de los Grupos &Eacute;tnicos en el Sistema General de  Seguridad Social en Colombia. Bogot&aacute;, D. C.: Gobierno Nacional; 2001.     </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">26. Caracterizaci&oacute;n  del pueblo Zen&uacute;. Zen&uacute;, la gente de la palabra. Bogot&aacute;: Ministerio  de Cultura de Colombia; 2012 [citado 14 Sep 2012]. Disponible en: <U><FONT COLOR="#0000ff"><a href="http://www.mincultura.gov.co/?idcategoria=41800" target="_blank">http://www.mincultura.gov.co/?idcategoria=41800</a></FONT></U>  </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">27.<B>  </B>Araya S. Las representaciones sociales: Ejes te&oacute;ricos para su discusi&oacute;n.  Cuad Ciencias Soc. Costa rica: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO);  2002.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">28.  Castillo E, V&aacute;squez ML. El rigor metodol&oacute;gico en la investigaci&oacute;n  cualitativa. Colomb Med. 2003;34(3):164-7.     </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">29.  Observatorio del Programa Presidencial de DH y DIH. Diagn&oacute;stico de la situaci&oacute;n  del pueblo ind&iacute;gena Zen&uacute;. Bogot&aacute;: Vicepresidencia de la Rep&uacute;blica  de Colombia; 2009 [citado 25 May 2012]. Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="http://www.derechoshumanos.gov.co/Observatorio/documents/2010%20/DiagnosticoIndigenas/Diagnostico_ZEN%C3%9A.pdf" target="_blank">http://www.derechoshumanos.gov.co/Observatorio/documents/2010  /DiagnosticoIndigenas/Diagnostico_ZEN%C3%9A.pdf</a></FONT></U> </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">30.  Granados SM, Mart&iacute;nez LE, Morales P, Ortiz GR, Sandoval H, Zuluaga G. Aproximaci&oacute;n  a la medicina tradicional Colombiana. Una mirada al margen de la cultura occidental.  Rev Ciencias Salud Universidad del Rosario. 2005;3(1):98-106.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">31.  Cardona JC, Rivera Y. Representaciones sociales sobre medicina tradicional y enfermedades  for&aacute;neas en ind&iacute;genas EmberaCham&iacute; de Colombia. Rev Cubana  Salud P&uacute;blica. 2012;38(3):471-83. <font color="#000000">Disponible en:  <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662012000300013&lng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662012000300013&amp;lng=es</a></font></font>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">32. Clavijo CR.  Sistemas m&eacute;dicos tradicionales en la Amazonia nororiental: salud y saberes  alternativos. Iatreia. 2011;24(1):5-15.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">33.  Duarte MB. Medicina occidental y otras alternativas: &#191;es posible su complementariedad?  Reflexiones conceptuales. Cad. Sa&uacute;de P&uacute;blica. 2003;19(2):635-43.      </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">34. Galeano  M. Estrategias de investigaci&oacute;n social cualitativa: el giro en la mirada.  Medell&iacute;n: La carreta editores; 2004.    </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">35.  Murcia N, Jaramillo L. Investigaci&oacute;n cualitativa: la complementariedad.  2da ed. Armenia: Editorial Kinesis; 2008.    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P>     <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recibido:  22 de noviembre de 2012.     <br> Aprobado: 20 de febrero de 2013. </font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Jaiberth Antonio  Cardona Arias.</I> Grupo de Investigaci&oacute;n Salud y Sostenibilidad. Calle  67 No. 53-108, bloque 5, oficina 103. Medell&iacute;n, Colombia.    <br> </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Direcci&oacute;n  electr&oacute;nica: <U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="mailto:jaiberthcardona@gmail.com">jaiberthcardona@gmail.com</a></FONT></U>  </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[ ]]></body><back>
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<label>1</label><nlm-citation citation-type="book">
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<surname><![CDATA[Citarella]]></surname>
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