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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Enfoque sistémico del clima organizacional y su aplicación en salud pública]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The systemic thinking is an indispensable method that strengthens the development of organizations where the organizational climate is one of the elements to be considered in the organizational, managerial, change and innovation processes. The objective of this paper was to assess the importance of the systemic process of the organizational climate in the development of the public health. Content analysis of the reviewed literature on the topic was made, which allowed reaching valuable criteria on the importance of the systemic approach to the organizational climate in the development of the public health, taking science and technology as social processes. The application of the systemic thinking in health, the various approaches and dimensions used in the study of the organizational climate worldwide and particularly in the field of public health care were presented. Likewise, the article underlined the research studies by the National School of Public Health since the 90's up to the present time and substantiated the integration of economic, social, cultural and political factors according to the multidisciplinary and interdisciplinary approach of the public health. The organizational climate studies using the systemic approach are an important diagnostic tool. Throughout the history, a number of representative approaches and dimensions of organization have been applied, which have provided valuable information for the development of the public health.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana" size="2">Rev Cubana Salud P&#250;blica.    2015;41(1) </font></p>     <p align="right"><b><font face="Verdana" size="2"> DEBATE</font></b></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>Enfoque sist&#233;mico del clima organizacional    y su aplicaci&#243;n en salud p&#250;blica</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><b><font face="Verdana" size="3">Systemic organizational climate approach and    its implementation in the public health care</font></b></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"> <b>MSc. Alina Mar&#237;a Segredo P&#233;rez,    DrC. Ana Julia Garc&#237;a Milian, DrC. Pedro L&#243;pez Puig, MSc. Pablo Le&#243;n    Cabrera, DrC. Irene Perdomo Victoria </b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Escuela Nacional de Salud P&#250;blica (ENSAP).    La Habana, Cuba.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <hr>     <p> <font face="Verdana" size="2"><b>RESUMEN</b> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> El pensamiento sist&#233;mico es un m&#233;todo    imprescindible para fortalecer el desarrollo de las organizaciones, donde el    clima organizacional constituye uno de los elementos a considerar en los procesos    organizativos, de gesti&#243;n, cambio e innovaci&#243;n. El objetivo de este    trabajo es valorar la importancia del enfoque sist&#233;mico del clima organizacional    en el desarrollo de la salud p&#250;blica. Se realiz&#243; an&#225;lisis de    contenido de la bibliograf&#237;a revisada sobre el tema, que permiti&#243;    efectuar juicios de valor sobre la importancia del enfoque sist&#233;mico del    clima organizacional en el desarrollo de la salud p&#250;blica desde la ciencia    y la tecnolog&#237;a como procesos sociales. Se expone la aplicaci&#243;n del    pensamiento sist&#233;mico en salud, se muestran los diferentes enfoques y dimensiones    utilizados en el estudio del clima organizacional a nivel mundial y de forma    particular en salud p&#250;blica. Se destaca fundamentalmente las investigaciones    realizadas por la Escuela Nacional de Salud P&#250;blica desde la d&#233;cada    de los 90 del siglo xx hasta la actualidad y se fundamenta la integraci&#243;n    de fac&#173;tores econ&#243;micos, sociales, culturales y pol&#237;ticos teniendo    en cuenta el enfoque multidisciplinario e interdisciplinario de la salud p&#250;blica.    Los estudios de clima organizacional con enfoque sist&#233;mico constituyen    una importante herramienta diagn&#243;stica; a lo largo de la historia se han    aplicado diferentes enfoques y dimensiones representativas de la organizaci&#243;n,    que en salud p&#250;blica aportan informaci&#243;n valiosa para su desarrollo.    </font></p>     <p>  <font face="Verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> enfoque sist&#233;mico, clima  organizacional, salud p&#250;blica. </font> <hr>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">The systemic thinking is an indispensable method    that strengthens the development of organizations where the organizational climate    is one of the elements to be considered in the organizational, managerial, change    and innovation processes. The objective of this paper was to assess the importance    of the systemic process of the organizational climate in the development of    the public health. Content analysis of the reviewed literature on the topic    was made, which allowed reaching valuable criteria on the importance of the    systemic approach to the organizational climate in the development of the public    health, taking science and technology as social processes. The application of    the systemic thinking in health, the various approaches and dimensions used    in the study of the organizational climate worldwide and particularly in the    field of public health care were presented. Likewise, the article underlined    the research studies by the National School of Public Health since the 90's    up to the present time and substantiated the integration of economic, social,    cultural and political factors according to the multidisciplinary and interdisciplinary    approach of the public health. The organizational climate studies using the    systemic approach are an important diagnostic tool. Throughout the history,    a number of representative approaches and dimensions of organization have been    applied, which have provided valuable information for the development of the    public health.</font></p>     <p> <font face="Verdana" size="2"><b>Keywords:</b> systemic approach, organizational  climate, public health.</font> <hr>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b><font size="3">INTRODUCCI&#211;N</font></b>    </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> La comprensi&#243;n del fen&#243;meno organizacional    es una necesidad de todos los profesionales que tienen alguna responsabilidad    en el manejo de personas y recursos de la sociedad. El avance acelerado de la    ciencia y la t&#233;cnica hace que la sociedad moderna est&eacute; obligada    a competir dentro de un mercado cuya din&#225;mica est&#225; pautada fundamentalmente    por el desarrollo.<sup>1 </sup>El desarrollo de la ciencia y la tecnolog&#237;a    a lo largo de la historia, ha propiciado la soluci&#243;n de problemas e interrogantes    que han suscitado un marcado avance en el nivel de vida de la sociedad, que    van desde una mayor profundidad en la comprensi&#243;n de las leyes de la naturaleza    hasta investigaciones que han dado respuesta a m&#250;ltiples eventos que tienen    lugar en la esfera social. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> La ciencia es una forma de conciencia social    y constituye un sistema de conocimientos adquiridos por los hombres, acerca    de la realidad que nos rodea: la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. Representa    el reflejo de las leyes del mundo objetivo en forma de conceptos, sistema de    s&#237;mbolos, teor&#237;as y otros. Es un fen&#243;meno material cuando deviene    en fuerza productiva directa, tambi&#233;n es un fen&#243;meno dial&#233;ctico    ya que se encuentra en desarrollo constante, es un instrumento gn&#243;stico    pero a la vez transformador de la realidad, es eslab&#243;n fundamental en el    desarrollo de la sociedad y en la soluci&#243;n de sus problemas.<sup>2</sup>    </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> En la interacci&#243;n compleja del desarrollo    social y cient&#237;fico, es a trav&#233;s de la ciencia que se puede prever    de modo definido las posibilidades de cambio que deben producirse en la sociedad.<sup>3,4    </sup>En el campo de la administraci&#243;n p&#250;blica ya sean instituciones    productivas o de servicios, de car&#225;cter p&#250;blico o privado, esto tiene    una repercusi&#243;n extraordinaria; donde la salud p&#250;blica no est&#225;    ajena a esta influencia. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Seg&#250;n <i>Winslow</i> en 1920, la salud    p&#250;blica es la ciencia y el arte de impedir las enfermedades, prolongar    la vida, fomentar la salud mediante el esfuerzo organizado de la comunidad.    Es, adem&#225;s, la ciencia que se encarga de organizar y dirigir los esfuerzos    colectivos destinados a proteger, promover y restaurar la salud de los habitantes.    Se dedica al estudio de los problemas en materia de salud acaecidos en una poblaci&#243;n    que por sus caracter&#237;sticas transcienden la preocupaci&#243;n individual    para alcanzar a la sociedad.<sup>5 </sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> En el caso espec&#237;fico de Cuba el Estado    regula, financia y presta los servicios de salud. Estos servicios operan bajo    el principio de que la salud es un derecho social. En el sistema sanitario cubano    la salud p&#250;blica y la salud individual se integran bajo los principios    de car&#225;cter estatal y social de la medicina, universalidad, gratuidad,    accesibilidad, continuidad, responsabilidad, participaci&#243;n social e integralidad    de la atenci&#243;n que se brinda a individuos, familias y comunidades.<sup>6    </sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Para garantizar la accesibilidad a los servicios    de salud y brindar una cobertura total a la poblaci&#243;n cuenta con un conjunto    de instituciones que crece en la medida en que las demandas poblacionales as&#237;    lo exigen, de forma tal que las personas reciban un continuo de servicios de    acuerdo con sus necesidades a lo largo del tiempo y a partir de los diferentes    niveles del sistema de salud con la mayor calidad, eficiencia y eficacia posibles,    de acuerdo con el momento tecnol&#243;gico e hist&#243;rico social con que se    cuente. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> El pensamiento sist&#233;mico<sup>7 </sup>es    un m&#233;todo imprescindible para fortalecer el desarrollo de las organizaciones,    particularmente por lo que respecta al dise&#241;o y evaluaci&#243;n de las    intervenciones, donde el clima organizacional constituye uno de los elementos    a considerar en los procesos organizativos, de gesti&#243;n, cambio e innovaci&#243;n.    Por su repercusi&#243;n inmediata adquiere relevancia, tanto en los procesos,    como en los resultados, y ello incide directamente en la calidad del propio    sistema y su desarrollo.<sup>8</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> El clima organizacional repercute en las motivaciones    y el comportamiento que tienen los miembros de una organizaci&#243;n, su origen    est&#225; en la sociolog&#237;a en donde el concepto de organizaci&#243;n dentro    de la teor&#237;a de las relaciones humanas enfatiza la importancia del hombre    en su funci&#243;n del trabajo por su participaci&#243;n en un sistema social.<sup>8-10    </sup> </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"> En salud p&#250;blica la necesidad de alcanzar    nuevos y mayores logros en la atenci&#243;n a la salud de las personas y de    incrementar la satisfacci&#243;n de la poblaci&#243;n y de los propios trabajadores    de las instituciones de salud con el servicio que se brinda, obliga a contar    con m&#233;todos transformadores que permitan identificar todo lo que influye,    de forma positiva o negativa, sobre el rendimiento de las personas en el trabajo.    El presente art&iacute;culo tiene como objetivo valorar el enfoque sist&#233;mico    del clima organizacional en el desarrollo de la salud p&#250;blica. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Se realiz&#243; an&#225;lisis de contenido de    la bibliograf&#237;a revisada sobre el tema, que permiti&#243; efectuar juicios    de valor sobre la importancia del enfoque sist&#233;mico del clima organizacional    en el desarrollo de la salud p&#250;blica desde la ciencia y la tecnolog&#237;a    como procesos sociales. Adem&#225;s posibilit&#243; mostrar los diferentes enfoques    y dimensiones utilizados en el estudio del clima organizacional en su desarrollo    hist&#243;rico y su aplicaci&#243;n en salud p&#250;blica. </font></p>     <p> <font face="Verdana" size="2"><b>    <br>   <font size="3">SOCIEDAD, SISTEMAS ORGANIZACIONALES Y CLIMA ORGANIZACIONAL</font></b>    </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Como una de las partes de la ciencia de la direcci&#243;n    o gerencia, la organizaci&#243;n consiste en el conjunto de principios, reglas    y m&#233;todos que deben regir el proceso. Estudia la estructura organizativa    y sus partes y el papel de cada una de estas en el conjunto, es decir, el aporte    de los elementos al sistema. De ah&#237;, la importancia que tiene para el directivo,    el analizar los efectos que el cambio en una parte de la organizaci&#243;n de    los servicios, produce sobre las otras partes y sobre el todo.<sup>11</sup>    </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Las organizaciones est&#225;n integrada por    seres humanos y por las relaciones que conforman los diferentes elementos o    subsistemas donde destacan los cuatro tipos de recursos: los humanos, los materiales,    los financieros y la informaci&#243;n.<sup>11</sup> Estos subsistemas interrelacionados    entre s&#237; y con otros, como los de autoridad, decisiones, participaci&#243;n,    control y comunicaci&#243;n; constituyen el tejido estructural de las mismas.    </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Las organizaciones est&#225;n compuestas de    personas que viven en ambientes complejos y din&#225;micos, lo que genera comportamientos    diversos que influyen en el funcionamiento de los sistemas, que se organizan    en grupos y colectividades, el resultado de esta interacci&#243;n media en el    ambiente que se respira en la organizaci&#243;n.<sup>8 </sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> En la sociedad moderna los sistemas organizacionales    marchan a la par de los procesos de transformaciones sociales y alcanzan una    gran difusi&#243;n de manera tal que constituyen un medio a trav&#233;s del    cual la sociedad busca soluciones a los problemas que enfrenta.<sup>8,10 </sup>La    organizaci&#243;n, considera a la sociedad como el sistema m&#225;s amplio,    que le pone condiciones y la transforma teniendo en cuenta el entorno con el    que interacciona constantemente de tal manera que contribuya a la mejora continua    del sistema. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> No existe teor&#237;a de la ciencia desvinculada    de una teor&#237;a de la sociedad. La sociedad puede ser vista como un conjunto    pluridimensional donde cada fen&#243;meno, incluso la elaboraci&#243;n de conocimientos,    cobra sentido exclusivamente si se le relaciona con el todo. El conocimiento    aparece como una funci&#243;n de la existencia humana &#250;nica, funci&#243;n    de la actividad social desenvuelta por hombres que contraen relaciones objetivamente    condicionadas; del car&#225;cter de esas relaciones depende la producci&#243;n    y orientaci&#243;n social de la ciencia.<sup>12</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Mirar el sistema desde una perspectiva cient&#237;fica    implica dos tareas b&#225;sicas: la identificaci&#243;n y comprensi&#243;n de    las interrelaciones causales m&#225;s importantes. Los v&#237;nculos entre diferentes    factores y diferentes escalas originan la posibilidad de que los cambios en    un componente del sistema repercutan en otras partes del sistema. La otra tarea    es la comprensi&oacute;n de la din&#225;mica del sistema. Adem&#225;s de la    estructura de los componentes y v&#237;nculos, el an&#225;lisis de las fuerzas    que generan la conducta del sistema es esencial e incluye la investigaci&#243;n    de c&#243;mo diferentes componentes y procesos interact&#250;an funcionalmente    para generar respuestas al sistema y propiedades emergentes y c&#243;mo el sistema    se adapta y se transforma.<sup>13</sup> </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"> Los esfuerzos para mejorar la vida laboral constituyen    tareas sistem&#225;ticas que llevan a cabo las organizaciones para proporcionar    a los trabajadores una oportunidad de mejorar sus puestos y su contribuci&#243;n    a la instituci&#243;n en un ambiente de mayor profesionalidad, confianza y respeto.<sup>14    </sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> En la actualidad, se le da gran importancia    a la valoraci&#243;n del clima organizacional en las instituciones porque constituye    un elemento esencial en el desarrollo de su estrategia organizacional planificada    y posibilita a los directivos una visi&#243;n futura de la organizaci&#243;n.    Adem&#225;s, es un elemento diagn&#243;stico de la realidad cambiante del entorno    puesto que permite identificar las necesidades reales de la instituci&#243;n    en relaci&#243;n con el futuro deseado, para de esta forma trazar las acciones    que deben iniciarse en el presente y que permitir&#225;n alcanzar la visi&#243;n    del futuro dise&#241;ado para la instituci&#243;n.<sup>10 </sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Cuando se estudia el clima organizacional, se    aprecia que no existe una unificaci&#243;n te&#243;rica sobre su conceptualizaci&#243;n.    Diferentes autores,</font><font face="Verdana" size="2"><sup>15,16 </sup>plantean    que clima y cultura organizacional son lo mismo cuando los definen como la personalidad    y el car&#225;cter de una organizaci&#243;n. Por su parte <i>Ouchi,</i><sup>17    </sup>identifica el clima como un componente m&#225;s de la cultura, plantea    que la tradici&#243;n y el clima constituyen la cultura organizacional de una    instituci&#243;n. Mientras que <i>Gon&#231;alves,</i><sup>18 </sup>considera    que el clima organizacional se relaciona con las condiciones y caracter&#237;sticas    del ambiente laboral las cuales generan percepciones en los empleados que afectan    su comportamiento. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> La medici&#243;n del clima organizacional constituye    un elemento esencial en la gesti&#243;n del cambio para el desarrollo de la    organizaci&#243;n en busca del logro de una mayor eficiencia en la instituci&#243;n,    condici&#243;n indispensable en el mundo actual, caracterizado por la intensa    competencia en el &#225;mbito nacional e internacional. Es cada vez m&#225;s    necesario comprender aquello que influye sobre el rendimiento de los individuos    en el trabajo, por lo que se delimita al clima organizacional, como el conjunto    de percepciones de los trabajadores en relaci&#243;n con las caracter&#237;sticas    relativamente estables de la organizaci&#243;n que influyen en las actividades,    el comportamiento de sus miembros, y en el ambiente psicosocial en el que se    desenvuelven en una organizaci&#243;n determinada.<sup>19 </sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> De ah&#237;, que se plantea que el clima organizacional    le brinda vitalidad a los sistemas organizativos y permite una mayor productividad    por su evidente vinculaci&#243;n con el recurso humano. Este fen&#243;meno toma    auge ante la necesidad de comprender todo lo que influye en el rendimiento de    las personas como condici&#243;n ineludible en la obtenci&#243;n de la excelencia    en el proceso del cambio y as&#237; lograr un desempe&#241;o superior de la    organizaci&#243;n, factor clave en el desarrollo institucional, ya que cuando    algo crece se hace cuantitativamente mayor pero cuando algo se desarrolla se    hace cualitativamente mejor o al menos diferente.<sup>19-21</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Aplicar el enfoque sist&#233;mico en los estudios    de clima organizacional permite desde los problemas sociales de la ciencia y    la tecnolog&#237;a,<sup>12 </sup>reflejar las facilidades o dificultades que    encuentra el trabajador para aumentar o disminuir su productividad o para encontrar    su punto de equilibrio. Es por ello que cuando se eval&#250;a el clima, lo que    se hace es determinar mediante la aplicaci&#243;n del m&#233;todo cient&#237;fico,    la percepci&#243;n de los trabajadores, de cu&#225;les son los problemas que    existen en la organizaci&#243;n que limitan el logro de los objetivos de la    instituci&#243;n. </font></p>     <p> <font face="Verdana" size="2"><b>    <br>   <font size="3">ENFOQUE SIST&#201;MICO DEL CLIMA ORGANIZACIONAL</font></b> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Prever las relaciones y las reacciones de los    subsistemas y los diversos actores del sistema es fundamental para predecir    posibles consecuencias y efectos a nivel de todo el sistema. Una vez expuestos    los elementos comunes de un sistema organizacional, as&#237; como los par&#225;metros    que deben considerarse en el an&#225;lisis de cada uno de ellos, se hace preciso    destacar el car&#225;cter sist&#233;mico del clima organizacional y enfatizar    la importancia de su estudio dentro de la organizaci&#243;n, ya que nos brinda    informaci&#243;n que permite tener una idea integradora del comportamiento organizacional    como sistema. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Para su comprensi&#243;n es necesario tener    en cuenta que el clima organizacional se refiere a las caracter&#237;sticas    del ambiente de trabajo. Estas caracter&#237;sticas son percibidas de forma    directa o indirecta por los trabajadores que se desempe&#241;an en ese ambiente.    El clima tiene repercusiones en el comportamiento laboral, es una variable que    media entre los factores del sistema organizacional y el comportamiento individual;    estas caracter&#237;sticas de la organizaci&#243;n son relativamente permanentes    en el tiempo. Se diferencian de una organizaci&#243;n a otra y de una secci&#243;n    a otra dentro de una misma instituci&#243;n, y el clima, junto con las estructuras,    las caracter&#237;sticas organizacionales y los individuos que la componen,    forman un sistema interdependiente altamente din&#225;mico. Las percepciones    y respuestas que abarca el clima organizacional se originan en una gran variedad    de factores que pueden estar influenciados por el liderazgo, las pr&#225;cticas    de direcci&#243;n, la comunicaci&#243;n, las relaciones de dependencia, las    promociones, las remuneraciones, la participaci&#243;n, el trabajo en equipo,    entre otros.<sup>18,19</sup> </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"> El enfoque de sistemas es una manera de pensar    en t&#233;rminos de interconexi&#243;n, relaciones y contexto. Seg&#250;n este    enfoque, las propiedades esenciales de un organismo, de una sociedad o de otros    sistemas complejos son propiedades del conjunto, que surgen de las interacciones    y las relaciones entre las partes, este an&#225;lisis de las propiedades de    las partes y del todo se debe realizar teniendo en cuenta el contexto.<sup>13</sup>    </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> El contexto es el producto de las diferentes    percepciones de los diferentes grupos de actores sociales que comparten diferentes    visiones de mundo. Existen, por lo tanto, "contextos", como realidades socialmente    construidas por las decisiones y acciones derivadas de estas diferentes percepciones    de la realidad. En este sentido, el contexto es un espacio especial de desarrollo,    donde interact&#250;an sociedad, cultura y naturaleza.<sup>22</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> La organizaci&#243;n es un sistema abierto y    din&#225;mico, que refleja las principales caracter&#237;sticas y contradicciones    de los sistemas m&#225;s amplios con los cuales interact&#250;a, se debe conducir    bajo un enfoque necesariamente sist&#233;mico. Entre sus m&#250;ltiples funciones,    la organizaci&#243;n asume el papel fundamental de gestor del cambio y desarrollo.    En estas, los trabajadores son percibidos como seres humanos con motivaciones,    aspiraciones, que son capaces de pensar y de crear m&#225;s all&#225; de su    conocimiento y experiencias previas. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> El ambiente o clima organizacional adem&#225;s    de formar parte del ambiente social, tambi&#233;n lo afecta y se ve afectado    por este, ya que interact&#250;a como sistema abierto. Para entender la relaci&#243;n    entre uno y otro es necesario comprender esta relaci&#243;n intr&#237;nseca    de toda organizaci&#243;n, formada por partes que replican la estructura general    y ser parte, a su vez, de una mayor y mucho m&#225;s compleja que ella misma.    El &#225;mbito social siempre impacta en el &#225;mbito organizacional. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Las instituciones no son reductos que se mantienen    aislados de lo que pasa en el medio externo, constituyen espacios sociales donde    las personas respetan reglas, valores, principios &#233;ticos, normas de convivencia    y se desarrollan al igual que la sociedad. De ah&#237; que los grupos o equipos    de trabajos, se vean impactados por el clima laboral del que forman parte, al    igual que la organizaci&#243;n se ve influenciada regularmente por el &#225;mbito    social al que pertenece. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> La importancia del conocimiento del clima organizacional    se basa en la influencia que este ejerce sobre el comportamiento de los trabajadores,    donde es fundamental su diagn&#243;stico para gestionar de forma adecuada los    recursos humanos dentro de una instituci&#243;n.<sup>8</sup> Estas percepciones    dependen en buena medida de las actividades, interacciones y otra serie de experiencias    que cada persona tenga con la organizaci&#243;n. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Por lo que, los autores consideran que un elemento    significativo en el abordaje del clima organizacional est&#225; dado por el    conjunto de percepciones de sus trabajadores en cuanto a c&#243;mo se desempe&#241;an    los procesos dentro de la instituci&#243;n en respuesta a los objetivos planteados.    Estos procesos est&#225;n condicionados por factores internos y por el entorno,    dando lugar a un determinado clima, en funci&#243;n a las percepciones de los    miembros, este clima resultante induce determinados comportamientos en las personas    y estos comportamientos inciden en el funcionamiento de la organizaci&#243;n,    y por ende, en el clima, por lo que act&#250;an en forma sist&#233;mica. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> El resultado de un buen comportamiento organizacional    depender&#225; de c&#243;mo se gestiona el capital humano en la organizaci&#243;n,    c&#243;mo est&#225;n integrados los miembros que la forman, cu&#225;l es su    identificaci&#243;n con la instituci&#243;n, c&#243;mo se manifiesta su crecimiento    personal y profesional, c&#243;mo se da la motivaci&#243;n, la creatividad,    la productividad y la pertenencia, por mencionar algunos de los elementos que    influyen en los comportamientos humanos. De aqu&#237; la importancia de que    en los estudios organizacionales se consideren todos aquellos aspectos que inciden    en el logro de un buen comportamiento organizacional.<sup>23</sup> Dados los    niveles competitivos de las organizaciones, estas se mueven y transforman a    velocidades cada vez m&#225;s r&#225;pidas, donde las personas son un factor    cr&#237;tico y definitivo en su desarrollo. Para potenciar este campo, se han    formado las &#225;reas de gesti&#243;n humana que a trav&#233;s de sus programas    y procesos se encaminan a lograr este fin. Estos procesos buscan comprender    al ser humano en su totalidad, al dotarlos de herramientas que permiten una    adaptaci&#243;n al mundo organizacional, pero tambi&#233;n con conocimientos    y habilidades que mejoran sus vidas, la de sus familias y la sociedad.<sup>24</sup>    </font></p>     <p> <font face="Verdana" size="2"><b>    <br>   <font size="3">APLICACI&#211;N DEL PENSAMIENTO SIST&#201;MICO EN SALUD</font>    </b> </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"> El pensamiento sist&#233;mico tiene sus or&#237;genes    a principios del siglo xx en campos tan diversos como la ingenier&#237;a, la    econom&#237;a y la ecolog&#237;a. Con el aumento de la complejidad, en el &#225;mbito    de estas y otras disciplinas como la salud p&#250;blica surge este enfoque con    el objetivo de comprender y apreciar las relaciones dentro de un sistema dado.    Conocer las caracter&#237;sticas fundamentales de los sistemas es decisivo para    entender c&#243;mo funcionan.<sup>7</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> El pensamiento sist&#233;mico hace m&#225;s    claro el mundo de los sistemas, donde el todo es siempre mayor y es adem&#225;s    menor que la suma de sus partes. Es mayor porque la interacci&#243;n entre las    partes genera propiedades que no existen en ninguna de ellas en particular,    y es menor porque cada una de las partes se queda limitada por la influencia    del todo, sin poder realizar el cien por ciento de su potencialidad. Los que    aprenden a pensar sist&#233;micamente buscan las interacciones que ayudan a    comprender la din&#225;mica del todo a partir de la comprensi&#243;n de ciertos    conjuntos de relaciones que generan propiedades emergentes, que son propiedades    sist&#233;micas. Pensar de forma sist&#233;mica implica reconfigurar los modelos    mentales para desaprender las reglas del pensamiento lineal</font><font face="Verdana" size="2">    y aprender las reglas del pensamiento sist&#233;mico.<sup>22</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> La integraci&#243;n del conocimiento cient&#237;fico    y el desarrollo de teor&#237;as generales de las ciencias tales como la teor&#237;a    de sistemas, la teor&#237;a de la autoorganizaci&#243;n, la teor&#237;a de la    informaci&#243;n, son elementos demostrativos del car&#225;cter necesariamente    integrador, hol&#237;stico de la ciencia moderna.<sup>25</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> La aplicaci&#243;n del pensamiento sist&#233;mico    proporciona una serie de herramientas y enfoques para representar, medir y comprender    esta din&#225;mica. Adem&#225;s, permite determinar con mayor precisi&#243;n    donde se encuentran los problemas por lo que el m&#233;todo ayudar&#225; a:<sup>    </sup>analizar los problemas desde una perspectiva sist&#233;mica, encontrar    posibles soluciones que sirvan en todos los subsistemas, promover redes din&#225;micas    de diversas partes interesadas, inspirar el aprendizaje y propiciar una planificaci&#243;n,    evaluaci&#243;n e investigaci&#243;n en que se tenga en cuenta la totalidad    del sistema.<sup>7</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Seg&#250;n la Organizaci&#243;n Mundial de la    Salud (OMS), un sistema de salud consiste en el conjunto de organizaciones,    personas y acciones cuya finalidad principal es promover, restaurar o mantener    la salud, con los objetivos de mejorar la salud y la equidad sanitaria de una    manera que sea receptiva y financieramente equitativa, y haciendo un uso &#243;ptimo,    o lo m&#225;s eficaz posible, de los recursos disponibles.<sup>26</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> En todo sistema organizacional se encuentran    tres estructuras de relaciones que act&#250;an simult&#225;neamente: las relaciones    entre las funciones y actividades o distintas partes del trabajo, las relaciones    entre las personas que desempe&#241;an esas funciones y las relaciones entre    aqu&#233;llas y los medios de que disponen para materializar los objetivos del    sistema.<sup>11</sup> </font></p>     <p> <font face="Verdana" size="2"><a>La ciencia procura de una u otra forma descubrir    los nexos y las regularidades de los fen&#243;menos y expresarlos de una peculiar    manera en el lenguaje cient&#237;fico. El an&#225;lisis de la realidad como    sistema determinado de relaciones, en la dependencia entre los fen&#243;menos    y procesos que en ella ocurre, es uno de los rasgos del conocimiento cient&#237;fico    de hoy. La misi&#243;n, el objeto de la ciencia consiste, en primer lugar, en    comprender la realidad como proceso objetivo de movimiento y desarrollo, proceso    que est&#225; condicionado y obedece a la actuaci&#243;n de leyes objetivas.<sup>27    </sup> </a> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Por esta raz&#243;n, en salud p&#250;blica los    estudios se deben centrar en las siguientes unidades de an&#225;lisis: el individuo,    la estructura, las funciones, las estrategias y las tecnolog&#237;as.<sup>19</sup>    </font></p>     <p> <font face="Verdana" size="2"><b>    <br>   <font size="3">EXPERIENCIA CUBANA EN LA EXPLORACI&#211;N DEL CLIMA ORGANIZACIONAL    EN SALUD P&#218;BLICA</font></b> </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"> La integraci&#243;n del sistema sanitario cubano    se puede concebir como la gesti&#243;n y entrega de servicios de salud de forma    tal que las personas reciban un continuo de servicios de promoci&#243;n, prevenci&#243;n,    diagn&#243;stico, curaci&#243;n, rehabilitaci&#243;n y reinserci&#243;n social,    de acuerdo a sus necesidades, a lo largo del tiempo y a trav&#233;s de los diferentes    niveles del sistema de salud, con la mayor calidad posible de acuerdo al momento    tecnol&#243;gico e hist&#243;rico social con que se cuente.<sup>28</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> En Cuba, en los &#250;ltimos a&#241;os se incrementan    los estudios de satisfacci&#243;n laboral, la cual es una manifestaci&#243;n    de la acci&#243;n del clima organizacional, pero no lo agota. Dicho de otro    modo, cuando se detecta un estado de insatisfacci&#243;n laboral, se puede concluir    que el clima organizacional, en tanto sistema, est&#225; tambi&#233;n afectado,    pero en caso contrario, no es posible hacer tal generalizaci&#243;n.<sup>29</sup>    </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> De igual modo ocurre si se estudian por separado    cualquiera de las &#225;reas cr&#237;ticas que componen el clima organizacional.    Es por ello que si desea tener una visi&#243;n amplia y mucho m&#225;s completa    de la organizaci&#243;n, resulta insoslayable acometer el estudio del clima    organizacional de forma integral. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> El Sistema Nacional de Salud, est&#225; inmerso    en el proceso de la profundizaci&#243;n de las transformaciones necesarias,    la regionalizaci&#243;n de forma asistida de los servicios de salud con el objetivo    de continuar el proceso de reorganizaci&#243;n y compactaci&#243;n para el adecuado    funcionamiento del sector, con prioridad en el uso eficiente del capital humano    y los recursos tecnol&#243;gicos para satisfacer las necesidades de salud de    la poblaci&#243;n con calidad y lograr su sostenibilidad. Por lo que se impone    disponer de un clima organizacional adecuado que permita el desempe&#241;o exitoso    del sistema sanitario, con la necesaria formaci&#243;n de valores &#233;ticos    y pol&#237;ticos en sus trabajadores. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> La experiencia cubana parte de la utilizaci&#243;n    de la propuesta de la OMS y la Organizaci&#243;n Panamericana de la Salud (OPS),<sup>30    </sup>relacionada con el instrumento Inventario de Clima Organizacional. Es    una herramienta evaluativa que se aplica a directivos a trav&#233;s de cuatro    dimensiones: Motivaci&#243;n, Liderazgo, Reciprocidad y Participaci&#243;n.<sup>31-38</sup>    </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Otra experiencia en este campo fundamenta con    enfoque transformador, la importancia de la incorporaci&#243;n al inventario    de clima organizacional de la OPS/OMS, de la dimensi&#243;n Comunicaci&#243;n    con cuatro categor&#237;as: est&#237;mulo al desarrollo organizacional, aporte    a la cultura organizacional, proceso de retroalimentaci&#243;n y estilos de    la comunicaci&#243;n.<sup>39</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> M&#225;s reciente, como parte del proyecto "Estrategia    metodol&#243;gica para evaluar el clima organizacional en el primer nivel de    atenci&#243;n en salud"<sup>40 </sup>aprobado por la Escuela Nacional de Salud    P&#250;blica, se efect&#250;a la identificaci&#243;n de los perfiles reales    del clima organizacional a partir de la aplicaci&#243;n de un instrumento validado    que cuenta con un total de 50 incisos redactados en forma de frases afirmativas    con el prop&#243;sito de encontrar &#225;reas de oportunidades que permitan    mejorar el clima de trabajo en la organizaci&#243;n, y posibilitar mediante    la aplicaci&#243;n de un enfoque sist&#233;mico su medici&#243;n a trav&#233;s    de tres dimensiones b&#225;sicas como son: Comportamiento Organizacional, Estructura    Organizacional y Estilo de Direcci&#243;n.<sup>41,42</sup>    <br>       <br>   </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Comportamiento Organizacional</b> </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"> Permite el estudio sistem&#225;tico de los actos    y las actitudes que las personas muestran en las organizaciones, dentro de esta    dimensi&#243;n se exploran las categor&#237;as: </font></p> <ul type="disc">       <li><font face="Verdana" size="2"> Motivaci&#243;n: conjunto de intenciones      y expectativas de las personas en su medio organizacional, es un conjunto      de reacciones y actitudes naturales propias de las personas que se manifiestan      cuando determinados est&#237;mulos del medio circundante se hacen presentes.    <br>         <br>     </font></li>       <li><font face="Verdana" size="2"> Comunicaci&#243;n: proceso dirigido a facilitar      y agilizar el flujo de mensajes que se dan entre los miembros de la organizaci&#243;n,      entre la organizaci&#243;n y su medio y en las opiniones, aptitudes y conductas      dentro y fuera de la organizaci&#243;n.    <br>         <br>     </font></li>       <li><font face="Verdana" size="2"> Relaciones interpersonales y de trabajo:      se refiere a la percepci&#243;n por parte de los miembros de la organizaci&#243;n      acerca de la existencia de un ambiente de trabajo grato y de buenas relaciones      sociales tanto entre pares como entre jefes y subordinados.    <br>     </font>    <br>   </li>     ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>     <p> <font face="Verdana" size="2"><b> Estructura Organizacional</b> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Se refiere a los sistemas formales (normas y    procedimientos) que regulan el desarrollo del trabajo. Es un ordenamiento din&#225;mico,    cambiante, que incluye un conjunto de interacciones y coordinaciones entre los    medios, los procesos y el componente humano de la organizaci&#243;n, para asegurarse    que este logre sus prop&#243;sitos sociales, dentro de esta dimensi&#243;n se    agrupan las categor&#237;as: </font></p> <ul type="disc">       <li><font face="Verdana" size="2"> Funcionamiento: es el conjunto de procesos      que le da vida y movimiento a la organizaci&#243;n, es la forma en que se      organiza una instituci&#243;n para cumplir su misi&#243;n y lograr sus objetivos.    <br>         <br>     </font></li>       <li><font face="Verdana" size="2"> Condiciones de trabajo: se refiere a las      condiciones ambientales f&#237;sicas y psicosociales en que se realiza el      trabajo, as&#237; como la calidad y cantidad de los recursos que se suministran      para el cumplimiento de las funciones asignadas.    <br>         <br>     </font></li>       <li><font face="Verdana" size="2"> Est&#237;mulo al desarrollo organizacional:      significa poner &#233;nfasis en la b&#250;squeda de la mejora continua para      lograr un cambio planeado en la organizaci&#243;n conforme a las necesidades      identificadas.</font></li>     ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>     <p>&nbsp;</p>     <p> <font face="Verdana" size="2"><b> Estilo de Direcci&#243;n</b> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Implica la forma adoptada por el nivel directivo    de la instituci&#243;n para guiar u orientar sus acciones, con vistas a lograr    el cumplimiento de los objetivos propuestos para la organizaci&#243;n, con las    categor&#237;as: </font></p> <ul type="disc">       <li><font face="Verdana" size="2"> Liderazgo: influencia ejercida por ciertas      personas especialmente los jefes, en el comportamiento de otros para lograr      resultados.    <br>         <br>     </font></li>       <li><font face="Verdana" size="2"> Participaci&#243;n: se refiere a la contribuci&#243;n      de las personas y los grupos formales al logro de objetivos de la organizaci&#243;n.    <br>         <br>     </font></li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li><font face="Verdana" size="2"> Soluci&#243;n de conflictos: representa al      estado en que los miembros de la organizaci&#243;n, tanto pares como superiores,      aceptan las opiniones discrepantes o no para enfrentar y solucionar los problemas      en cuanto surjan.    <br>         <br>     </font></li>       <li><font face="Verdana" size="2"> Trabajo en equipo: se basa en el trabajo      para el logro de objetivos comunes con una participaci&#243;n organizada y      en un ambiente de apoyo mutuo de los integrantes del equipo. </font></li>     </ul>     <p><font face="Verdana" size="2">     <br>   Lo m&#225;s relevante de este enfoque es que permite obtener, con la aplicaci&#243;n    de un cuestionario, una visi&#243;n r&#225;pida y bastante fiel de las percepciones    y sentimientos que tienen las personas dentro de las instituciones de salud,    asociados a determinadas estructuras, estilos de direcci&#243;n y condiciones    de la organizaci&#243;n, independientemente del nivel en que se desempe&#241;an.    </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Valorar que el medio ambiente donde se desempe&#241;an    las personas sea adecuado y que responda a los intereses personales e institucionales,    es determinante para el clima organizacional, el que es reflejo de la interacci&#243;n    entre las caracter&#237;sticas personales y organizacionales. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Es por ello que, desde los estudios de la ciencia    y la tecnolog&#237;a,<sup>43 </sup>como procesos multidireccionales que dependen    de entornos sociales, la medici&#243;n del clima como ya se ha expresado, no    se puede ver como un resultado aislado, sino como una herramienta diagn&#243;stica    donde cada individuo tiene una percepci&#243;n distinta del medio en que se    desenvuelve y aporta con una visi&#243;n hol&#237;stica al desempe&#241;o de    la organizaci&#243;n.<sup>44</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Es importante destacar que en la b&#250;squeda    de un desarrollo sostenible de las instituciones en salud, desde la ciencia,    a trav&#233;s de investigaciones sobre clima organizacional se puede ofrecer    informaci&#243;n necesaria que permita la adecuada toma de decisiones. De esta    manera, se requiere integrar factores econ&#243;micos, sociales, culturales    y pol&#237;ticos teniendo en cuenta el enfoque multidisciplinario e interdisciplinario    de la salud p&#250;blica. El avance acelerado de la ciencia y la tecnolog&#237;a    demandan a la salud p&#250;blica la necesidad de trazar estrategias y acciones    pertinentes con el fin de garantizar la calidad de la atenci&#243;n, elevar    el estado de salud de la poblaci&#243;n cubana e incrementar el nivel de satisfacci&#243;n    de los trabajadores del sistema y de la poblaci&#243;n. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <font face="Verdana" size="2"><b>    <br>   <font size="3">CONSIDERACIONES FINALES</font> </b> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> Los estudios de clima organizacional con enfoque    sist&#233;mico constituyen una importante herramienta diagn&#243;stica que permite    de forma r&#225;pida y oportuna identificar las necesidades en relaci&#243;n    con el futuro deseado dentro de la organizaci&#243;n a la luz del desarrollo    social. </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> En la medici&#243;n del clima organizacional    a lo largo de la historia se han aplicado diferentes enfoques y dimensiones    representativas de la organizaci&#243;n, que en el caso de la salud p&#250;blica    aportan informaci&#243;n valiosa para la adecuada toma de decisiones en la introducci&#243;n    de cambios de forma planificada y en respuesta a las necesidades identificadas.    </font></p>     <p>&nbsp; </p>     <p> <font face="Verdana" size="2"><b><font size="3">REFERENCIAS BIBLIOGR&#193;FICAS</font></b>    </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 1. Segredo P&#233;rez AM. Clima organizacional    en la gesti&#243;n del coordinador docente de estado en la Misi&#243;n M&#233;dica    Cubana. Rep&#250;blica Bolivariana de Venezuela: Misi&#243;n M&#233;dica Cubana;    2009 [tesis]. La Habana: Escuela Nacional de Salud P&#250;blica; 2010.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 2. Artiles Visbal L, Otero Iglesias J, Barrios    Osuna I. Metodolog&#237;a de la Investigaci&#243;n para las Ciencias de la Salud.    La Habana: Editorial Ciencias M&#233;dicas; 2009.     </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 3. N&#250;&#241;ez Jover J. La ciencia y sus    leyes de desarrollo. En: N&#250;&#241;ez Jover J, editor cient&iacute;fico.    Problemas sociales de la ciencia y la tecnolog&#237;a. La Habana: Editorial    F&#233;lix Varela; 1994. p. 21-2.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 4. P&#233;rez C&#225;rdenas M. Los paradigmas    m&#233;dicos factores de su conservaci&#243;n y cambio. Lecturas de filosof&#237;a,    salud y sociedad. La Habana: Editorial Ciencias M&#233;dicas; 2000.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 5. La salud y sus determinantes. Concepto de    Medicina Preventiva y Salud P&#250;blica. En: G&#225;lvez Vargas R, director.    Pi&#233;drola Gil, editor. Medicina preventiva y salud p&#250;blica. 10ma ed.    Barcelona: Masson; 2009.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 6. Dom&#237;nguez Alonso E, Zaca E. Sistema    de salud de Cuba. Salud p&#250;blica M&#233;x. 2011 [citado 26 Abr 2014];53(Suppl    2):s168-s176. Disponible en: </font><font face="Verdana" size="2"><u><a href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0036-36342011000800012&amp;lng=es" target="_blank">http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0036-36342011000800012&amp;lng=es    </a> </u> </font><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 7. de Savigny D, Taghreed A, editores. Aplicaci&#243;n    del pensamiento sist&#233;mico al fortalecimiento de los servicios de salud.    Alianza para la Investigaci&#243;n en Pol&#237;ticas y Sistemas de Salud. Gibebra:    OMS; 2009.     </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> 8. Segredo P&#233;rez AM. Clima organizacional    en la gesti&#243;n del cambio para el desarrollo de la organizaci&#243;n. Rev    Cubana Salud P&#250;blica. 2013 [citado 26 Abr 2014];39(2):385-93. Disponible    en: </font><font face="Verdana" size="2"><u><a href="http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662013000200017&amp;lng=es" target="_blank">http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662013000200017&amp;lng=es    </a> </u> </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 9. M&#233;ndez C. Clima organizacional en Colombia.    El IMCOC: Un m&#233;todo de an&#225;lisis para su intervenci&#243;n. Colecci&#243;n    de lecciones de administraci&#243;n. Bogot&#225;: Universidad del Rosario; 2006.        </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> 10. Segredo P&#233;rez AM. Caracterizaci&#243;n    del Sistema de Direcci&#243;n en la Atenci&#243;n Primaria de Salud. Rev Cubana    Salud P&#250;blica. 2009 [citado 19 Mar 2014];35(4):78-109. Disponible en: <u>    <a href="http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662009000400009&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es" target="_blank">    http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662009000400009&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es    </a> </u> </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 11. Fern&#225;ndez Caballero E, Capote Mir R.    La funci&#243;n de organizaci&#243;n. En: Carnota Lauz&#225;n O, organizador.    Biblioteca virtual para formaci&#243;n postgraduada de directivos del sector    salud. La Habana: Escuela Nacional de Salud P&#250;blica; 2010.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 12. N&#250;&#241;ez Jover J. La ciencia y la    tecnolog&#237;a como procesos sociales. La Habana: Editorial F&#233;lix Varela;    1999.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 13. Gallop&#237;n GC, Funtowicz S, O'Connor    M, Ravetz J. Una ciencia para el siglo <font size="1">XXI</font>: del contrato    social al n&#250;cleo cient&#237;fico. En: Problemas Sociales de la ciencia    y la tecnolog&#237;a [CD-ROM]. La Habana: Escuela Nacional de Salud P&#250;blica;    2014.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 14. Garc&#237;a Solarte M. Clima Organizacional    y su Diagn&#243;stico: Una aproximaci&#243;n Conceptual. Universidad del Valle,    Colombia. Cuadernos de Administraci&#243;n. 2009;(42):43-61.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 15. Robbins S. Comportamiento Organizacional.    8va ed. M&#233;xico, D. C.: Prentice Hall; 1999.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 16. Gibson J, Ivancevich J, Donelly J. Las Organizaciones:    Comportamiento, Estructura, Procesos. Colombia: McGraHill; 1996.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 17. Ouchi W. Teor&#237;a Z. Bogot&#225;: Editorial    Norma; 1992.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 18. Gon&#231;alves AP. Dimensiones del Clima    Organizacional. 1997 [citado 4 Jun 2009]. Disponible en: <u> <a href="http://www.educadormarista.com/proyectoaprender/climaorganizacional" target="_blank">http://www.educadormarista.com/proyectoaprender/climaorganizacional</a>    </u> </font><p><font face="Verdana" size="2"> 19. Segredo P&#233;rez AM, Reyes Miranda D.    Clima organizacional en salud p&#250;blica. Consideraciones generales. Correo    Cient&#237;fico M&#233;d Holgu&#237;n. 2004 [citado 26 Abr 2014];8(3). Disponible    en: <a href="http://www.cocmed.sld.cu/no83/n83rev4.htm" target="_blank">http://www.cocmed.sld.cu/no83/n83rev4.htm</a>    </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 20. P&#233;rez S&#225;nchez AM. Desarrollo social,    &#205;ndice de Desarrollo Humano. Asignatura Salud Comunitaria y Familiar III    del Programa Nacional de Formaci&#243;n de Medicina Integral Comunitaria [CD-ROM].    Rep&#250;blica Bolivariana de Venezuela: Misi&#243;n M&#233;dica Cubana; 2007.        </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> 21. Lemus Lagos ER, P&#233;rez S&#225;nchez    AM. Desarrollo social a trav&#233;s del modelo de formaci&#243;n del especialista    en Medicina General Integral en Cuba. Educ M&#233;d Super. 2013 [citado 26 Abr    2014];27(3). Disponible en: <a href="http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/229/116" target="_blank">http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/229/116</a>    </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 22. De Souza Silva J. La dimensi&#243;n institucional    del desarrollo sostenible. San Jos&#233;, Costa Rica: Servicio Internacional    para la Investigaci&#243;n Agr&#237;cola Nacional; 2001.     </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> 23. Mart&#237;n Linares X, Segredo P&#233;rez    AM, Perdomo Victoria I. Capital humano, gesti&#243;n acad&#233;mica y desarrollo    organizacional. Educ M&#233;d Super. 2013 [citado 17 May 2014];27(3). Disponible    en: <a href="http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/231/117" target="_blank">http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/231/117</a>    </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 24. S&#225;nchez F. El capital humano, factor    cr&#237;tico en el desarrollo de las organizaciones. 2007 [citado 12 Sep 2012].    Disponible en: </font><font face="Verdana" size="2"><a href="http://www.gestiopolis.com/canales5/rrhh/hfainstein/h3.htm" target="_blank">http://www.gestiopolis.com/canales5/rrhh/hfainstein/h3.htm</a>    </font><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 25. Araujo Gonz&#225;lez R. El Proyecto del    Genoma Humano en la encrucijada de paradigmas. En: Lecturas de Filosof&#237;a    y Sociedad. La Habana: Editorial Ciencias M&#233;dicas; 2000. p. 191-2.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 26.Everybody&#180;s Business: Strengthening    Health Systems to Improve Health Outcomes: WHO&#180;s Framework for Action.    Ginebra: OMS; 2007.     </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 27. S&#225;nchez Linares F, Guadarrama Gonz&#225;lez    P, Araujo Gonz&#225;lez R. Lecciones de Filosof&#237;a Marxista-Leninista. La    Habana: Ministerio de Educaci&#243;n Superior, Direcci&#243;n de Marxismo Leninismo;    2000.     </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> 28. L&#243;pez Puig P, Torres Esper&#243;n M,    Segredo P&#233;rez AM, Alonso Carbonell L, Mart&#237;nez Trujillo N. Criterios    e indicadores para la caracterizaci&#243;n de la integraci&#243;n en el Sistema    Nacional de Salud. Rev Cubana Salud P&#250;blica. 2011 [citado 18 May 2014];37(4):394-415.    Disponible en: </font><font face="Verdana" size="2"><a href="http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662011000400005&amp;lng=es" target="_blank">http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662011000400005&amp;lng=es    </a> </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 29. Sosa P&#233;rez A. El clima organizacional.    Maestr&#237;a en Administraci&#243;n de Empresa. Matanzas: Universidad Camilo    Cienfuegos; c2009 [citado 17 May 2014]. Disponible en: <u> <a href="http://www.monografias.com/trabajos75/clima-organizacional/clima-organizacional.shtml" target="_blank">    http://www.monografias.com/trabajos75/clima-organizacional/clima-organizacional.shtml    </a> </u> </font><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 30. Inventario de clima organizacional: Temas    y t&#233;cnicas de desarrollo organizacional. Programa regional de desarrollo    de servicios de salud. No. PSDCG-T-10 Vol.3 M&#243;dulo III. Unidad VI. Ginebra:    OMS/OPS; 1998.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 31. Presno Labrador MC. Condiciones Organizativas    y G&#233;nero en el Sistema Gerencial del &#193;rea de Salud [tesis]. La Habana:    Facultad de Salud P&#250;blica; 1997.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 32. Jim&#233;nez Cangas L. Modelo de integraci&#243;n    docencia-servicio para el cambio organizacional en instituciones de salud [tesis].    La Habana: Facultad de Salud P&#250;blica; 1998.     </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"> 33. M&#225;rquez Morales N. Estrategia de cambio    en instituciones de atenci&#243;n primaria de salud. Rev Cubana Med Gen Integr.    2001 [citado 17 Abr 2014];17(6):589-91. Disponible en: <a href="http://www.bvs.sld.cu/revistas/mgi/vol17_6_01/mgi1462001.htm" target="_blank">http://www.bvs.sld.cu/revistas/mgi/vol17_6_01/mgi1462001.htm    </a> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> 34. P&#233;rez Perea L, Soler C&#225;rdenas    SF, D&#237;az Hern&#225;ndez L. Ambiente Laboral en los policl&#237;nicos universitarios.    Educ M&#233;d Super. 2009 [citado 9 Mar 2010];23(2). Disponible en: <a href="http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21412009000200004&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es" target="_blank">    http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21412009000200004&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es    </a> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> 35. Noriega Bravo VM, Pr&#237;a Barrios MC.    Instrumento para evaluar el clima organizacional en los Grupos de Control de    Vectores. Rev Cubana Salud P&#250;blica. 2011 [citado 26 Abr 2014];37(2). Disponible    en: <a href="http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662011000200004&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es" target="_blank">    http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662011000200004&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es    </a> </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> 36. Segredo P&#233;rez AM. Percepci&#243;n del    Clima Organizacional por Directores de policl&#237;nicos. Cuba, 2003. Correo    Cient&#237;fico M&#233;d Holgu&#237;n. 2004 [citado 17 Abr 2014];8(4). Disponible    en: <a href="http://www.cocmed.sld.cu/no84/n84ori7.htm" target="_blank">http://www.cocmed.sld.cu/no84/n84ori7.htm</a>    </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 37. Segredo P&#233;rez AM, P&#233;rez Perea    L. El Clima organizacional en el desarrollo de los Sistemas Organizativos. Rev    INFODIR. 2007 [citado 26 Abr 2011];4. Disponible en: </font><font face="Verdana" size="2"><a href="http://www.sld.cu/galerias/doc/sitios/infodir/clima_organizacional_en_el_desarrollo_de_sistemas_organizativos.doc" target="_blank">http://www.sld.cu/galerias/doc/sitios/infodir/clima_organizacional_en_el_desarrollo_de_sistemas_organizativos.doc    </a> </font><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 38. Segredo P&#233;rez AM. Clima organizacional    y control interno. En: L&#243;pez Puig P, coordinador. Multimedia para el desarrollo    del Control Interno en el Ministerio de Salud P&#250;blica y sus entidades subordinadas.    [CD-ROM]. La Habana: CEDISAP; 2011.    </font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"> 39. Segredo P&#233;rez AM. Propuesta de instrumento    para el estudio del clima organizacional. Correo Cient&#237;fico M&#233;d Holgu&#237;n.    2013;17(3). Disponible en: <a href="http://www.revcocmed.sld.cu/index.php/cocmed/article/view/328/403" target="_blank">http://www.revcocmed.sld.cu/index.php/cocmed/article/view/328/403    </a> </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 40. Segredo P&#233;rez AM. Proyecto: Estrategia    metodol&#243;gica para evaluar el clima organizacional en el primer nivel de    atenci&#243;n en salud. Programa Ramal: Organizaci&#243;n, eficiencia y calidad    en los servicios. La Habana: Escuela Nacional de Salud P&#250;blica; 2012.     </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 41. Garc&#237;a Nieblas RM, Segredo P&#233;rez    AM, P&#233;rez Pi&#241;ero J, Perdomo Victoria I. Evaluaci&#243;n del Clima    organizacional en el departamento de Pediatr&#237;a. Facultad de Ciencias M&#233;dicas    Manuel Fajardo, 2013 [tesis]. La Habana: Escuela Nacional de Salud P&#250;blica;    2014.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 42. Rig&#241;ack Ram&#237;rez Ll, Segredo P&#233;rez    AM, Perdomo Victoria I, P&#233;rez Pi&#241;ero J. Evaluaci&#243;n del Clima    organizacional en el Vicedecanato Docente. Facultad de Ciencias M&#233;dicas    "10 de Octubre", 2013 [tesis]. La Habana: Escuela Nacional de Salud P&#250;blica;    2014.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 43. N&#250;&#241;ez Jover J. La cuesti&#243;n    de la democratizaci&#243;n de la ciencia como asunto epistemol&#243;gico. &#201;tico    y pol&#237;tico. Rev Universidad y Sociedad. 2009;1(1):1-15.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2"> 44. Segredo P&#233;rez AM, Mart&#237;n Linares    X, G&#243;mez Zayas O, Lozada Chinea M. Gesti&#243;n y desarrollo organizacional    en Salud P&#250;blica. Rev INFODIR. 2012 [citado 26 Abr 2011];15. Disponible    en: </font><font face="Verdana" size="2"><a href="http://www.bvs.sld.cu/revistas/infd/n1512/infd13212.htm" target="_blank">http://www.bvs.sld.cu/revistas/infd/n1512/infd13212.htm    </a> </font><p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2">Recibido: 28 de mayo de 2014. </font>    ]]></body>
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