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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <b>INVESTIGACI&Oacute;N</b> </font></p>     <p align="left">&nbsp; </p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="4">Dimensi&#243;n    interaccional de las configuraciones familiares en adolescentes fumadores </font></b>    </font></p>     <p align="left">&nbsp; </p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">Interactional    dimension of family configuration on adolescent smokers </font></b> </font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp; </p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> <b>Elizabeth Aurora    P&#233;rez Hern&#225;ndez,<sup>I</sup> </b></font><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Giovane    Mendieta Izquierdo<sup>II</sup> </font></b></p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>I</sup> Universidad    de Guadalajara. M&#233;xico. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>II</sup> Universidad    Militar Nueva Granada. Colombia.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>RESUMEN</b>    </font></p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Objetivo:</b>    Analizar la dimensi&#243;n interaccional de la configuraci&#243;n familiar en    adolescentes fumadores. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>M&#233;todos:</b>    Dise&#241;o cualitativo de tipo interpretativo mediante estudio de caso. Incluy&#243;    a 28 adolescentes fumadores de la Preparatoria No. 5 de la Universidad de Guadalajara,    Jalisco M&#233;xico. A todos se les realiz&#243; una entrevista semiestructurada,    mediante an&#225;lisis narrativo. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Resultados:</b>    Se identific&#243; una configuraci&#243;n interaccional caracterizada por padres    que no se involucran en los hechos relevantes de la vida de los adolescentes    fuera del hogar, la presencia de secreto familiar para encubrir el tabaquismo    adolescente, patrones familiares contradictorios: de lo prohibitivo a lo permisivo    sobre el uso de tabaco. Los padres varones ofrecieron a sus hijos del mismo    sexo estrategias para fumar sin ser descubiertos; persisti&#243; la desconfianza    parental expresada en largos interrogatorios ante la solicitud de un permiso.    </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Conclusi&#243;n:    </b> Las configuraciones familiares de los adolescentes con tabaquismo actual    mostraron disfuncionalidad en la dimensi&#243;n interaccional que los hace altamente    susceptibles al tabaquismo. La interacci&#243;n en torno al secreto familiar,    el enojo y consejos superficiales sin mayor indagaci&#243;n, juegan un papel    importante en la conducta tab&#225;quica de los adolescentes, por cuanto se    convierten en un patr&#243;n de intercambio que permite un manejo velado de    esta adicci&#243;n. </font></p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Palabras clave:</b>    Familia; adolescente; tabaco; investigaci&#243;n cualitativa.</font></p> <hr>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ABSTRACT</b>    </font></p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Objective:</b>    To analyze the interactional dimension of family configuration in adolescent    smokers </font>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Method:</b> A    qualitative interpretative design-based research through case study included    28 adolescent smokers from the pre-university school No. 5 of University of    Guadalajara in Jalisco, Mexico. A semi-structured interview was administered    to all of them through a narration analysis. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Results:</b>    Interactional configuration characterized by parents not involved in the relevant    facts of adolescents' lives outside the home, the presence of family secret    to cover up adolescent smoking and contradictory family patterns ranging from    prohibition to authorization of smoking was identified. Fathers provided their    male children with some strategies for smoking without being discovered; parental    distrust persisted in the form of lengthy interrogations when they ask for permission    to smoke. </font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Conclusion:</b>    The family configurations of smoking adolescents at present show impaired functionality    in the interactional dimension, which makes them highly exposed to smoking.    The interaction of family secrecy, anger and slight advising with no further    inquiry plays a fundamental role in the smoking behavior of adolescents; since    they become a sort of pattern of exchange that allows the veiled management    of this addiction. </font></p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Keywords:</b>    Family; adolescent; tobacco; qualitative research.</font></p> <hr>     <p>&nbsp;</p>     <p><a></a></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">INTRODUCCI&#211;N</font></b>    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Entre muchos otros    h&#225;bitos, se ha demostrado que el tabaquismo de los padres influye en los    hijos,<sup>1</sup> la comunicaci&#243;n y cohesi&#243;n familiar es altamente    influyente en el inicio y uso continuado del tabaco.<sup>2</sup> El involucramiento    y compromiso en las actividades de los hijos, la presencia parental en momentos    claves, como es estar presente despu&#233;s de las actividades escolares, y    en la cena, protegen a los j&#243;venes de fumar.<sup>3 </sup>La literatura    actualmente expone resultados que facilitan la comprensi&#243;n de alguno de    los aspectos de la din&#225;mica familiar que favorecen el inicio y la instauraci&#243;n    del h&#225;bito tab&#225;quico, entre los que se destacan una baja comunicaci&#243;n    familiar sobre las consecuencias negativas del fumar, falta de claridad en las    normas restrictivas y disminuida probabilidad de castigar,<sup>4 </sup>cuando    existe el antecedente de tabaquismo por parte de los padres.<sup>5</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> A pesar de que    existen discrepancias en las averiguaciones en torno a precisar cu&#225;l progenitor    es m&#225;s influyente en el tabaquismo adolescente, se sabe que la relaci&#243;n    cercana con la madre es protectora en hombres y mujeres; mientras que la relaci&#243;n    cercana con el padre es protectora en varones.<sup>6</sup> Los hallazgos sugieren    que los adolescentes se benefician de la relaci&#243;n positiva con sus padres,    a pesar de que se trata de una fase del ciclo vital en que los hijos son cada    vez m&#225;s independientes. De modo contrario, el cese de la conducta tab&#225;quica    parental y la comunicaci&#243;n familiar, influyen positivamente en los adolescentes,    siempre y cuando exista coherencia entre el abandono del cigarro y los consejos    parentales.<sup>7</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> El consumo de    tabaco en adolescentes es un problema de salud p&#250;blica y una epidemia mundial,    ya que es responsable de la muerte de seis millones de personas cada a&#241;o,    de las cuales 600 000 no son fumadores, pero m&#225;s del 80%, mueren a causa    del humo de tabaco ajeno. Esas muertes prevenibles fueron en personas pertenecientes    a estratos medios y bajos.<sup>8</sup> </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Seg&#250;n la    Organizaci&#243;n Mundial de la Salud (2014) el 22 % de los adolescentes mayores    de 15 a&#241;os fuman de manera habitual,<sup>9 </sup>la edad de inicio se sit&#250;a    en los 13 a&#241;os, y se convierte en consumo estable a los 15 a&#241;os.<sup>10</sup>    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La Encuesta Nacional    de Adicciones 2011 en M&eacute;xico, informa que 17,3 millones de personas fueron    fumadores activos; conviene destacar que un mill&oacute;n setecientos mil adolescentes    fumaron alguna vez en la vida, de los cuales 263 mil lo hicieron diariamente;    vale la pena mencionar que tres quintas partes de los fumadores diarios eran    hombres.<sup>11</sup> Hay hechos que revelan que las familias con adolescentes    fumadores tienen dificultades en la comunicaci&oacute;n y funcionamiento familiar.<sup>12</sup>    Por lo que el objetivo de este trabajo es analizar la dimensi&oacute;n interaccional    de la configuraci&oacute;n familiar en adolescentes fumadores.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">M&#201;TODOS</font></b>    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Estudio cualitativo    de tipo interpretativo con un dise&#241;o de estudio de caso con muestreo propositivo    ydesde la perspectiva de Yin,<sup>13</sup> que se caracteriza por tres etapas:    1. Definici&#243;n de "caso&quot;. </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2.    Selecci&#243;n de un tipo de estudio de caso (declarado arriba) y </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3.    Uso de la teor&#237;a para dise&#241;ar el trabajo. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">     <br>   Para definir el "caso", se realiz&#243; una revisi&#243;n de la literatura sobre    tabaquismo. Se encontr&#243; que el primer contacto con el cigarro es en promedio    a los 16 a&#241;os (cuando se cursa el bachillerato), y que la familia es altamente    influyente para el h&#225;bito de fumar en el adolescente.<sup>14</sup> Raz&#243;n    por la cual "el caso"sedefini&#243; como: el adolescente que vive con su familia    de origen, cursa la preparatoria (bachillerato) y es fumadores del &#250;ltimo    mes (actual). </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> <font color="#000000">Para    el dise&#241;o del trabajo, nos asentamos en las aportaciones te&#243;ricas    de <i>Fruggeri</i>,<sup>15 </sup><i>Reiss,</i><sup>16 </sup><i>Reiss</i> y <i>Klein,</i><sup>17    </sup>y <i>Widmer</i><sup>18</sup> acerca de la familia, sus configuraciones    e interacciones;<a name="retast"></a><a href="#ast">*</a> es decir, los patrones    y acciones rec&#237;procas entre los miembros de la familia.<sup>19</sup> </font></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> El estudio se    realiz&#243;entre noviembre de 2012 y enero de 2014. Se consider&#243; un estudio    de riesgo m&#237;nimo, de acuerdo a la Ley General de Salud de M&#233;xico en    Materia de Investigaci&#243;n para la Salud.<sup>20</sup> Mediante el muestreo    propositivo,<sup>21,22</sup> se trabaj&#243; con 28 adolescentes fumadores de    la Preparatoria No. 5 de la Universidad de Guadalajara, Jalisco M&eacute;xico.    Como t&#233;cnicas de recolecci&#243;n de informaci&#243;n se aplicaron todosentrevistas    semiestructuradas, realizadas por uno de los investigadores, con un promedio    de 45 min de duraci&#243;n. Mediante el uso del an&#225;lisis narrativo siguiendo    la perspectiva de <i>Mishler</i><sup>23</sup> se explor&#243; la dimensi&#243;n    interaccional; es decir, la relaci&#243;n de hostilidad, rechazo, involucramiento,    desinvolucramiento, monitoreo y control parental, as&#237; como la comunicaci&#243;n,    apoyo, y patrones de interacci&#243;n de la configuraci&#243;n familiar en torno    al tabaquismo. Se solicit&#243; el consentimiento informado a los directivos    de la instituci&#243;n educativa, padres de familia y asentimiento informado    a los adolescentes, que consiste en un texto claro y sencillo a trav&#233;s    del cual se explic&#243; al menor en qu&#233; consiste su participaci&#243;n    en el estudio, los riesgos o molestias de derivados de los procedimientos, as&#237;    como su posibilidad de negarse a participar, aun cuando los padres est&#233;n    de acuerdo en que participe.<sup>24 </sup>Se garantiz&#243; la confidencialidad    de las identidades, los datos fueron codificados y resguardados por uno de los    investigadores. Ning&#250;n adolescente requiri&#243; ser derivado a ning&#250;n    profesional de la salud, como consecuencia del h&#225;bito tab&#225;quico, ni    de las preguntas que se realizaron a lo largo de la investigaci&#243;n. Todos    recibieron consejo especializado para dejar de fumar, adem&#225;s de folletos    de cl&#237;nicas de tabaquismo en Guadalajara, M&#233;xico. </font></p>     <p>&nbsp; </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">RESULTADOS</font></b>    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> La dimensi&#243;n    interaccional de la configuraci&#243;n familiar de los adolescentes fumadores    de la Preparatoria No. 5 de la Universidad de Guadalajara gira en torno a: a)    la comunicaci&#243;n, involucramiento parental y tabaquismo; b) normas y consejos    antitabaco; c) secreto familiar; d) encubrimiento del padre al hijo var&#243;n;    e) patrones de permisividad; f) interrogatorios, ritual de paso a los permisos;    y g) hostilidad en casa. </font></p>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    <br>   Comunicaci&#243;n, involucramiento parental y tabaquismo</b> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Los participantes    mencionaron que normalmente era dif&#237;cil comunicarse con sus padres, sobre    todo en aquellos temas que involucraron el cigarro, fue com&#250;n que evitaran    ahondar sobre lo que acontec&#237;a en sus vidas fuera del hogar: </font></p>     <blockquote>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Les cuento la      mitad, los dejo que hablen ellos, es que no me preguntan, o el cortante soy      yo con mis cosas; hablar es s&#243;lo cuando ellos quieren no cuando yo lo      necesito, s&#237;, me he sentido ignorado (Roberto, 17 a&#241;os -perteneciente      a una familia nuclear). </font></p> </blockquote>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>    <br>   Rosa,</i> quien vive con sus padres, es la menor de una familia nuclear con    dos hijos, habl&#243; sobre la comunicaci&#243;n con sus padres: </font></p>     <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Cuando es poca      la comunicaci&#243;n, los pap&#225;s no saben lo que haces, y entonces cuando      necesitas hablar, hablas con tus amigas y a lo mejor una de ellas saca un      cigarro y lo fumas y no te das cuenta, como eso se va haciendo una adicci&#243;n,      hasta que enfermas por el cigarro, pero es algo que tu hiciste porque en tu      casa no hay eso &amp;#91; &#8230; &amp;#93; me daban consejos, pero no se      habla de tabaco en s&#237;, es dif&#237;cil comunicarse con los pap&#225;s      y m&#225;s hablar de ese tipo de cosas, porque luego piensan que lo haces      y a lo mejor si lo haces, pero no esperan a hablar contigo, sino que te rega&#241;an"      (Rosa, 17 a&#241;os). </font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">     <br>   La falta de comunicaci&#243;n e involucramiento parental se manifest&#243; ante    la evidencia del tabaquismo adolescente, los padres a pesar de tomar acciones    para evitar que su hijo(a) continuara fumando, jam&#225;s explicaron el motivo    de las sanciones, as&#237; fue el caso de <i>Ricardo,</i> hijo mayor de dos    hermanos varones: </font></p>     <blockquote>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> No fui a fiestas      por dos meses, pero no me dijeron nada, s&#243;lo -&#161;no vas!, y &#161;no      vas!-, y as&#237;&#8230; nunca me comentaron que fuera por eso que hab&#237;a      llegado oliendo a cigarro, pero pues yo lo intu&#237; que fue as&#237; (Ricardo,      17 a&#241;os -perteneciente a una familia nuclear). </font></p> </blockquote>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    <br>   Normas y consejos antitabaco</b> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Los adolescentes    mencionaron: cuando en casa se lleg&#243; a hablar sobre el cigarro, el tema    fue tratado de manera superficial, <i>Fernando</i> expresa: </font></p>     <blockquote>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> S&#237;, alguna      vez dijeron algo de fumar y as&#237;, pero no recuerdo la verdad, yo s&#233;      que no debo fumar porque es malo, y que a mis padres no les gustar&#237;a      que lo hiciera, pero es algo de lo que no hemos hablado (Fernando, 16 a&#241;os.      Hijo de padre ex fumador). </font></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">     <br>   Mientras que <i>Carla,</i> la mayor de dos hermanas en un matrimonio en el cual    ambos padres fumaban, expres&#243;: </font></p>     <blockquote>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Pues mis padres      me dijeron que la casa se respeta, y pues no fumar&#237;a en la casa porque      es como un irrespeto, pero s&#237; creo, alguna vez me dijeron -&#161;aqu&#237;      no!, si alguna vez te veo as&#237; te va-, no s&#233;, creo que se refer&#237;a      alg&#250;n castigo, pero no s&#233;, c&#243;mo nunca me han visto fumando      (Carla, 18 a&#241;os -perteneciente a una familia nuclear). </font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">     <br>   Com&#250;nmente los adolescentes hab&#237;an olvidado las conversaciones sobre    el cigarro, para ellos se trataba de una orden t&#225;cita. </font></p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Mariana,</i>    quien pertenece a una familia nuclear record&#243; la manera en la que su mam&#225;    le prohibi&#243; el cigarro: </font></p>     <blockquote>       <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#161;No quiero      que fumes, y ya!, no es de que me pregunte, es as&#237; como muy superficial.      S&#243;lo no fumes delante de m&#237;. Si vas a fumar, hazlo all&#225; afuera,      no aqu&#237; (Mariana, 15 a&#241;os). </font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Los consejos y advertencias sobre el tabaco fueron superficiales, <i>Oscar,</i>    el menor de una familia nuclear con dos hijos, cuyos padres no fumadores sab&#237;an    de su tabaquismo mencion&#243;: </font></p>     <blockquote>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Mis padres me      dicen que me estoy destruyendo a m&#237; mismo, porque es un vicio y es malo,      s&#243;lo llegan hasta ah&#237;, en darme ese consejo, pero me dan la libertad      de elegir, porque conf&#237;an en m&#237;, y saben que no es el ejemplo que      me han dado, nada m&#225;s, es todo lo que me han dicho" (Oscar, 15 a&#241;os).      </font></p> </blockquote>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    <br>   El secreto familiar</b> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Una <i>vez</i>    que los padres sospecharon el tabaquismo adolescente, los participantes mencionaron    que ese progenitor no lo coment&#243; al otro, con la finalidad de: "no hacer    el problema m&#225;s grande", seg&#250;n lo dicho por los adolescentes. El secreto    familiar es un patr&#243;n interactivo conformado por al menos dos miembros    de su familia, usualmente la madre y un hermano(a), con la finalidad de mantener    encubierto al adolescente fumador. </font></p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Ana</i> (A),    hija menor de un matrimonio con dos hijos, cuyo hermano mayor era fumador, ejemplifica    al entrevistador (E) lo encontrado entorno al secreto familiar: </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; E: o sea,    que en tu casa &#191;tu mam&#225; sospecha o sabe que fumas? </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; A: si sabe    que lo prob&#233;, porque un d&#237;a me pregunt&#243; y le dije que s&#237;    lo hab&#237;a probado, pero hasta ah&#237;, yo siempre he cuidado de no llegar    oliendo a cigarro a la casa y esas cosas </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; E: y &#191;qu&#233;    actitud tom&#243; cuando supo que si hab&#237;as fumado? </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; A: normal,    habl&#243; conmigo y ya, de que hac&#237;a da&#241;o y esas cosas </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; E: &#191;t&#250;    crees que le haya comentado a tu pap&#225;? </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; A: no,    no creo </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; E: &#191;por    qu&#233;? </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; A: porque    mi pap&#225; odia todo lo que tenga que ver con cigarro, y mi mam&#225; sabe    c&#243;mo nos rega&#241;a, y que no quiere saber nada de eso, no se puede hablar    con &#233;l </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; E: &#191;y    tu hermano? </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; A: &#233;l    s&#237; fuma&#8230; mucho m&#225;s que yo </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; E: &#191;tu    mam&#225; tambi&#233;n lo sabe? </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; A: no s&#233;,    yo creo que no </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; E: son    casi de la misma edad &#191;Por qu&#233; no imaginar que pudiera haberlo probado    tambi&#233;n? </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; A: no s&#233;,    tal vez si lo ha pensado, pero yo no he escuchado o sabido que le haya dicho    algo </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; E: &#191;tu    hermano sabe que fumas? </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; A: s&#237;    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; E: y &#191;por    qu&#233; no le habr&#225; dicho a tu mam&#225;? </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; A: porque    &#233;l tambi&#233;n lo hace y no le conviene que yo diga nada </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; E: &#191;por    qu&#233;? </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; A: porque    lo meter&#237;a en problemas </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; E: &#191;es    como un secreto entre ustedes tres? </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; A: no lo    hab&#237;a pensado as&#237;, pero si, es un secreto entre nosotros </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; E: y tu    mam&#225; &#191;Por qu&#233; mantener el secreto? </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; A: no s&#233;,    creo que para no generar problemas por las reacciones de mi pap&#225; </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; E: &#191;c&#243;mo    ser&#237;an esas reacciones de t&#250; pap&#225;? </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; A: castigos,    rega&#241;os, gritos y esas cosas, yo creo que ella quiere que no lo hagamos    y con lo que habl&#243; conmigo fue suficiente, ella sabe que no fumo, y realmente    casi no fumo </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; E: pero    s&#237; fumas </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> &#150; A: bueno    s&#237;, pero no fumo tanto" (Ana, 15 a&#241;os). </font></p>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    <br>   Encubrimiento del padre al hijo var&#243;n</b> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Otra modalidad    del secreto familiar en fumadores varones fue caracterizada por algunos progenitores    varones que brindaron al hijo del mismo sexo estrategias para fumar sin ser    descubierto mediante el uso del sarcasmo. <i>Mario,</i> el mayor de una familia    de tres hijos, en la cual el padre hab&#237;a fumado durante su juventud hasta    el nacimiento de su primer hijo mencion&#243;: </font></p>     <blockquote>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Un d&#237;a      llegu&#233; a la casa despu&#233;s de una fiesta y mi pap&#225; y yo nos encontramos      en la entrada y yo creo que ol&#237;a porque me dijo -para eso existen las      varitas de lim&#243;n-, y se meti&#243; a la casa, ah&#237; qued&#243;, s&#243;lo      me dijo eso, no creo que le haya dicho a mi mam&#225;, y s&#237;, uso las      varitas, las hojas (Mario 18 a&#241;os). </font></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">     <br>   Mientras que otro adolescente mencion&#243;: </font></p>     <blockquote>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Un d&#237;a      me cont&#243; que lo que &#233;l hac&#237;a era masticar papel; de repente      lo he hecho, si funciona porque no me han detectado" (Camilo, 17 a&#241;os).      </font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">     <br>   Los adolescentes consideraron que la raz&#243;n para haber mantenido el secreto    familiar fue evitar un mal momento al otro progenitor, consideran que los padres    daban por sentado que con sus consejos era suficiente, que ellos tomar&#237;an    la decisi&#243;n de dejar el cigarro, y que no hab&#237;a raz&#243;n para incluir    al otro padre. Expresiones que fueron comunes en los j&#243;venes, la encontramos    en lo planteado por<i>Ana,</i> la adolescente citada l&#237;neas arriba, ella    mencion&#243;: </font></p>     <blockquote>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Bueno mi mam&#225;      no le ha dicho a mi pap&#225;, pero ella habla con nosotros y nos da consejos,      nos dice, mira es que eso no est&#225; bien, no es bueno para la salud. </font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">     <br>   Un elemento coincidente en todas las entrevistas fue que una vez pasada la reacci&#243;n    inicial al sospechar o descubrir el tabaquismo no volvieron a tocar el tema.    Fueron frecuentes frases como: </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Pues ya no me      volvieron a decir nada, y al siguiente d&#237;a como que ya se les olvid&#243;.      </font></p> </blockquote>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    <br>   Patrones de permisividad</b> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Los adolescentes    mencionaron algunos patrones familiares que favorecieron el consumo de tabaco    en otros lugares. Ellos hablaron del "respeto a no fumar en casa", mientras    que en otros contextos como la escuela, fiestas o en la calle la prohibici&#243;n    no estuvo presente, frases como "si vas a fumar, all&#225; afuera, la casa se    respeta", estuvieron presentes. Los participantes mencionaron que sus padres    no quer&#237;an verlos fumando; sin embargo, ellos entendieron que pod&#237;an    hacerlo mientras no fueran descubiertos, sus padres les dec&#237;an "fuma pero    que no te vea",m&#225;s que una amenaza sugiere un permiso de manera velada.    Esta comunicaci&#243;n parental devel&#243; mensajes contrapuestos que iban    de lo aparentemente prohibitivo a un trasfondo permisivo. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Algunos mencionaron    que sus padres manifestaron: "si tienes un vicio lo vas a mantener", los adolescentes    entendieron que se fuma siempre y cuando se disponga de los recursos econ&#243;micos    para hacerlo, entonces reun&#237;an dinero entre varios para comprar cigarros    sueltos o cajetillas, destinaron recursos para otros gastos en comprar cigarros.    </font></p>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    <br>   Interrogatorios, ritual de paso a los permisos</b> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Los adolescentes    mencionaron que sus padres los interrogaban con desconfianza al solicitarles    un permiso, lo consideraron un ritual de paso a los permisos. <i>Alberto,</i>    hijo mayor de un matrimonio con dos hijos dijo: </font></p>     <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Si, me hacen      como mil preguntas, que con qui&#233;n voy, que en d&#243;nde, que cu&#225;nto      tiempo, dile a tu mam&#225;, dile a tu pap&#225;, hasta que ya pierdo la esperanza      y despu&#233;s de mucho rogarles me dan el permiso, es como un ritual de paso,      siempre es lo mismo (Alberto, 15 a&#241;os). </font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">     <br>   Los interrogatorios generaron m&#225;s desconfianza, y no evitaron que los adolescentes    fumaran. </font></p>     <p align="left"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    <br>   Hostilidad en casa</b> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Algunos adolescentes    entrevistados mencionaron que la situaci&#243;n en casa era problem&#225;tica.    <i>Leonardo,</i> hijo mayor de un matrimonio cuyos padres estaban en medio de    un divorcio, habl&#243; al respecto: </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Puros rega&#241;os,    y cuando te rega&#241;an como que te quedas enojado, yo pienso que te quedas    con eso, m&#225;s los problemas entre mis pap&#225;s; creo que hab&#237;a estado    fumando por los problemas con mis pap&#225;s, de cuando ellos se quer&#237;an    separar, era muy estresante escucharlos pelear todos los d&#237;as, yo s&#243;lo    quer&#237;a salir de mi casa (Leonardo, 16 a&#241;os). </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> La reacci&#243;n    parental ante la evidencia del tabaquismo adolescente se caracteriz&#243; por    enojo, amenazas y desconfianza. <i>Maritza,</i> hija mayor de un matrimonio    cuyo padre pasaba mucho tiempo fuera de casa por razones de trabajo, defini&#243;    la relaci&#243;n como alejada: </font></p>     <blockquote>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Mi pap&#225;      es una persona que tiene unas reacciones muy extremas, no se puede hablar      con &#233;l; cuando se enter&#243; que mi hermano fumaba, le dijo que le iba      a quitar todo, el coche, el dinero, le grit&#243;, se puso mal, no podemos      hablar con &#233;l (pap&#225;), es alguien con quien no se puede razonar"      (Maritza, 17 a&#241;os). </font></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>     <br>   Alejandra</i> hija mayor de dos hermanos varones quienes tambi&#233;n hab&#237;a    fumado dijo: </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Me rega&#241;a,    pero trato de evitar que mi mam&#225; me vea fumando, y se pone as&#237; de    -es que no lo hagas &#161;te quieres matar!- (gritando), b&#225;sicamente eso    (Alejandra, 17 a&#241;os). </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Los padres manifestaron    actitudes hostiles por medio de comparaciones entre los adolescentes y otras    personas coet&#225;neas miembros de su familia. <i>Joel,</i> qui&#233;n pertenec&#237;a    a una familia extensa, conformada por abuelos y t&#237;os maternos mencion&#243;:    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Se la pasa haciendo    comparaciones con mis primos, que ellos en la escuela, que muy bien y que yo    no, pero si los problemas y la confianza de hablar lo que siento es que si influye    en fumar, que no puedes hablar nada con ellos, nada de lo que digo o hago les    parece bien (Joel, 16 a&#241;os). </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Ninguno de los    adolescentes refiri&#243; ante aquel escenario alg&#250;n tipo de orientaci&#243;n    por parte de sus padres en torno al autocuidado o las situaciones de riesgo    ligadas a fumar, b&#225;sicamente los adolescentes relataron respuestas de tipo    emocional, sumadas a mensajes contradictorios que les prohibieron fumar y al    mismo tiempo lo encubrieron, todo ello expresado en el secreto familiar. La    falta de claridad en las sanciones, al incumplimiento de las reglas dentro y    fuera de casa, caracterizada por una reacci&#243;n inicial de molestia y reclamo,    que se difumin&#243; trav&#233;s del tiempo. </font></p>     <p>&nbsp; </p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">DISCUSI&#211;N</font></b>    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> El estudio identific&#243;    una configuraci&#243;n interaccional de las familias de adolescentes fumadores    en cuatro secuencias conectadas: 1. La relaci&#243;n se caracteriz&#243; por    padres que no se involucran en los hechos relevantes en la vida de los adolescentes    fuera del hogar. 2. Presencia de un Secreto Familiar, un patr&#243;n interactivo    conformado por al menos dos miembros de su familia, con la finalidad de mantener    encubierto al adolescente fumador, los padres varones brindaron al hijo del    mismo sexo estrategias para fumar sin ser descubiertos. 3. Las relaciones se    caracterizaron por desconfianza parental expresada en largos interrogatorios    ante la solicitud de un permiso, la reacci&#243;n de los progenitores ante la    evidencia del tabaquismo adolescente se centr&#243; en el enojo, sin consecuencias    a largo plazo. 4. El intento de soluci&#243;n parental para el cese del tabaquismo    adolescente se caracteriz&#243; por consejos superficiales sin mayor averiguaci&#243;n.    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Los adolescentes    manifestaron una comunicaci&#243;n carente de involucramiento parental hacia    sus temas de inter&#233;s, esto es coincidente con las afirmaciones de Kornblin<sup>25</sup>    sobre las familias de los grupos consumidores de tabaco y drogas que se caracterizan    por la decepci&#243;n y la queja de los hijos en la medida en que no satisfacen    sus necesidades de afecto y pertenencia, entonces se inician en el tabaco y    las drogas para encontrar libertad y entendimiento en el grupo de pares. Contrario    a altos niveles de conectividad y comunicaci&#243;n, que cuando existe, suele    proteger a los hijos de iniciar y mantenerse en el tabaquismo.<sup>26</sup>    </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> A pesar de que    no constacerteza emp&#237;rica que se&#241;ale la din&#225;mica del secreto    familiar sobre el tabaquismo adolescente, la literatura es coincidente en se&#241;alar    que existe un ambiente de alta tolerancia familiar al tabaco caracterizado por    la falta de supervisi&#243;n parental, cabe destacar que los progenitores estudiados    en este trabajo, no hablaron con el otro padre una vez que sospecharon que el    adolescente fumaba; todos los adolescentes afirmaron que una vez descubiertos    sus padres no volvieron a tocar el tema, sin embargo reaccionaron con enojo    ante la evidencia del tabaquismo adolescente, en este sentido la cercan&#237;a    de la pareja y la comunicaci&#243;n sobre los temas con los hijos no ha sido    estudiada entorno al tabaco, sin embargo la literatura se&#241;ala que los padres    no fumadores y cercanos al desarrollo de sus hijos tienen un efecto protector    frente al potencial riesgo de fumar en la adolescencia.<sup>27</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> La contradicci&#243;n    parental entre los mensajes antitabaco y las conductas permisivas hacia el mismo    ha sido estudiada en comunidades multi&#233;tnicas con madres y adolescentes    que fumaban a escondidas creyendo que el otro no imaginaba su tabaquismo, ni    la cantidad que consum&#237;a. Los hallazgos sugieren que esos adolescentes    fumaran de por vida.<sup>28 </sup>Algunos padres se sienten culpables por el    tabaquismo de sus hijos, adem&#225;s de tener sentimientos de hipocres&#237;a    al hablar sobre el cigarro,<sup>29 </sup>razones por las cuales prefieren no    ahondar en temas de tabaco. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> El hecho que los    hijos tengan de sus padres expresiones f&#237;sicas y verbales de aceptaci&#243;n,    confianza, apoyo o respeto, se asocia con una mayor edad en el inicio del consumo    de sustancias adictivas entre ellas el tabaco, as&#237; no se hable propiamente    de las </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">prohibiciones.<sup>30</sup>    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Se encontr&#243;    que los progenitores varones encubrieron a sus hijos del mismo sexo con la finalidad    de evitar la sanci&#243;n de la madre, e incluso les facilitaron estrategias    para fumar sinser descubiertos, esto es coincidente con investigaciones que    identificaron una mayor propensi&#243;n de los hijos hombres a imitar a sus    padres varones y su influencia en la adquisici&#243;n del h&#225;bito tab&#225;quico.<sup>31</sup>    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Respecto al monitoreo    y control de los padres, este estudio identific&#243; que algunos padres tomaron    una actitud de interrogatorio ante la solicitud de un permiso, cuando sospecharon    que el adolescente fumaba. A pesar de que la literatura revela la importancia    de la supervisi&#243;n parental,<sup>32</sup> se encontr&#243; que la actitud    de interrogatorio no disminuy&#243; el consumo de tabaco en este grupo de adolescentes.    </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Se identific&#243;,    adem&#225;s que los padres que castigan a los adolescentes por el consumo de    tabaco, nunca explicaron el motivo de la sanci&#243;n, lo que coincidi&#243;    con hallazgos previos,<sup>33 </sup>en donde se encuentra que las familias autoritarias    y negligentes son m&#225;s propensas al tabaquismo adolescente, la poca probabilidad    de castigar, la falta de comunicaci&#243;n sobre las consecuencias y la posibilidad    de romper las normas estuvieron asociadas al tabaquismo.<sup>34,35</sup> Los    hallazgos sugieren que los adolescentes fumadores perciben menos reglas antitabaco    que las que sus padres indicaron tener.<sup>36,37</sup> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Las limitaciones    de este trabajo consisten en que sus hallazgos no pueden ser generalizados,    debido a las caracter&#237;sticas propias de su dise&#241;o; otra limitaci&#243;n    consisti&#243; en que no se incluyeron a los familiares, &#250;nicamente se    consider&#243; a los adolescentes por motivos &#233;ticos, dado que los familiares    no sab&#237;an que los participantes eran fumadores; sin embargo, se profundiz&#243;    en los elementos de la comunicaci&#243;n familiar en torno al tabaco. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Por todo lo expuesto,    podemos concluir que este estudio revela que las configuraciones familiares    de los adolescentes con tabaquismo actual mostraron disfuncionalidad en la dimensi&#243;n    interaccional que los hace altamente susceptibles al tabaquismo.La interacci&#243;n    en torno al secreto familiar juega un papel importante en la conducta tab&#225;quica    de los adolescentes, por cuanto se convierte en un patr&#243;n interactivo que    permite un manejo velado de esta adicci&#243;n. </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Se recomienda    que las iniciativas sanitarias dirigidas a la prevenci&#243;n del h&#225;bito    tab&#225;quico en adolescentes incluyan a la familia, es de suma relevancia    el estudio de la familia. Adem&#225;s se recomienda el uso del dise&#241;o metodol&#243;gico    de estudio de caso porque permite, a pesar de la limitaci&#243;n que presupone,    dar voz a los adolescentes.</font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </b></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>CONFLICTO    DE INTERESES</b> </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Los autores declaran    no tener conflictos de intereses.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">REFERENCIAS    BIBLIOGR&#193;FICAS</font></b> </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 1. World No Tobacco    Day 2015: Stop illicit trade of tobacco products. Geneva: WHO; 2005. Access:    2015/12/26. Available at: <a href="http://www.who.int/campaigns/no-tobacco-day/2015/event/en/" target="_blank">    http://www.who.int/campaigns/no-tobacco-day/2015/event/en/ </a> </font><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 2. Global status    report on alcohol and health. Geneva: WHO; 2014. Access: 2015/12/26. Available    at: <a href="http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs345/en/" target="_blank">    http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs345/en/ </a> </font><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 3. Ariza C, Garc&#237;a-Continente    X, Villalb&#237; JR, S&#225;nchez-Mart&#237;nez F, P&#233;rez A, Nebot M. Consumo    de tabaco de los adolescentes en Barcelona y tendencia a lo largo de 20 a&#241;os.    Gac Sanit. 2014;28:25-37.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 4. Jawada M, Nakkasha    RT, Mahfoudc Z, Bteddinia D, Haddadd P, Afifia RA. Parental smoking and exposure    to environmental tobacco smoke are associated with waterpipe smoking among youth:    results from a national survey in Lebanon. Public Health. 2015;129(4):370-376.        </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 5. Lavielle SP,    S&#225;nchez PP, Pineda A, Amancio CO. Impacto de las caracter&#237;sticas familiares    sobre el consumo de tabaco en los adolescentes. Rev M&#233;dica Hospital General    de M&#233;xico. 2012;75(2):84-89.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 6. Huang FF, Jiao    NN, Zhang LY, Lei Y, Zhang JP. Effects of a family-assisted smoking cessation    intervention based on motivational interviewing among low-motivated smokers    in China. Patient Educ Counsel. 2015;98(8): 984-990.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 7. Wakschlag L,    Metzger A, Darfler A, Mermelstein R, Rathouz P. The Family Talk About Smoking    (FTAS) Paradigm: New Directions for Assessing Parent-Teen Communications About    Smoking. Nicotine Tob Res. 2011;13(2):103-12.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 8. Li X, Mao R,    Stanton B. Parental, Behavioral, and Psychological Factors Associated with Cigarette    Smoking among Secondary School Students in Nanjing, China. J Child Family Studies.    2010;9(3):308-317.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 9. Parent Engagement:    Strategies for Involving Parents in School Health. Atlanta: Centers for Disease    Control and Prevention (CDC); 2012. Access: 2015/12/26. Available at: <a href="http://www.cdc.gov/healthyyouth/protective/parent_engagement.htm" target="_blank">    http://www.cdc.gov/healthyyouth/protective/parent_engagement.htm </a> </font><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 10. Hernandez    L, Rodriguez AM, Spirito A. Brief Family-Based Intervention for Substance Abusing    Adolescents. Review. Child Adolesc Psychiatric Clin. 2015;24(3):585-99.     </font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 11. Encuesta Nacional    de Adicciones 2011: Reporte de Drogas. Instituto Nacional de Psiquiatr&#237;a    Ram&#243;n de la Fuente Mu&#241;iz; Instituto Nacional de Salud P&#250;blica;    Secretar&#237;a de Salud. Villatoro-Vel&#225;zquez JA, Medina-Mora ME, Fleiz-Bautista    C, T&#233;llez-Rojo MM, Mendoza-Alvarado LR, Romero-Mart&#237;nez M, Guti&#233;rrez-Reyes    JP, Castro-Tinoco M, Hern&#225;ndez-&#193;vila M, Tena-Tamayo C, Alvear Sevilla    C y Guisa-Cruz V. M&#233;xico DF, M&#233;xico: INPRFM; 2012. Access: 2015/12/26.    Disponible en: <a         href="http://www.conadic.salud.gob.mx/pdfs/ENA_2011_DROGAS_ILICITAS_.pdf" target="_blank"     > http://www.conadic.salud.gob.mx/pdfs/ENA_2011_DROGAS_ILICITAS_.pdf </a>    </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 12. Marshall K,    Cheney D, Oman RF, Vesely SK. Prospective Associations Among Youth Assets in    Young Adults and Tobacco Use. AmJ Preven Med. 2015;48(1):94-S101.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 13. Yin RK. Case    Study Research: Design and Methods. New DelhiLondon: Sage; 2012.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 14. L&#243;pez-Cisneros,    M. A., Castillo, M. M. A., Ru&#237;z, M. D. M., &amp; Garc&#237;a, N. A. A.    (2016). Descripci&#243;n del consumo de tabaco y alcohol en adolescentes de    complementos urbanos del Estado de Nuevo Le&#243;n, M&#233;xico. Health and    Addictions/Salud y Drogas, 16(2):127-134.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 15. Fruggeri L.    Diverse Normalit&#224;. Roma: Carocci editore; 2005.     </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 16. Reiss D. The    Family's Construction of Reality. Chicago: Harvard University Press; 1981.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 17. Reiss D, Klein    D. Paradigm and pathogenesis. In Family interaction and psychopathology. Berlin,    representation EE. UU.: Springer; 1987.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 18. Widmer E.    Family configurations: a structural approach to family diversity. Farnham England:    Ashgate Publishing, Ltd; 2012.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 19. Capra F. The    Tao of physics: an exploration of the parallels between modern physics and eastern    mysticism. Colorado EE. UU.: Shambhala; 1975.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 20. Reglamento    de la ley general de salud en materia de investigaci&#243;n para la salud. (Diario    Oficial de la Federaci&#243;n; 1984). M&#233;xico, D. F.: C&#225;mara de Diputados    del Congreso de la Uni&#243;n; 2013. Acceso: 2015/12/26. Disponible en: <a href="http://www.camaradediutados.gob.mx/LeyesBiblio/Reg_LGS" target="_blank">    www.camaradediutados.gob.mx/LeyesBiblio/Reg_LGS </a> </font><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 21. Bernard R.    Nomprobability sampling and choosing. Research methods in anthropology. Qualitative    and quantitative approaches. California: Oxford. Altamira Press; 2006.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 22. Morse J. Qualitative    nursing research. A contemporary dialogue. Strategies for sampling. Salt Lake    City, University of Utah: Sage Newbury Park; 1991.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 23. Mishler EG.    Storylines: Craftartists' Narrative of Identity. Chicago EE. UU.: Harvard University    Press; 2004.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 24. Consentimiento    Informado. Instituto Nacional de Salud P&#250;blica. M&#233;xico: INSP; 2015.    Access 22/12/2016. Available at: <a href="https://www.insp.mx/insp-cei/consentimiento-informado.html" target="_blank">    https://www.insp.mx/insp-cei/consentimiento-informado.html </a> </font><!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 25. Kornblit A.    Som&#225;tica familiar: Enfermedad org&#225;nica y familia. Barcelona, Espa&#241;a:    Gedisa; 1984.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 26. Taylor RB.    Medicina familiar: principios y pr&#225;ctica. Barcelona, Espa&#241;a: Elsevier;    2006.     </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 27. Schultz ASH,    Nowatzki J, Dunn DA, Griffith EJ. Effects of socialization in the household    on youth susceptibility to smoking: a secondary analysis of the 2004/05 Canadian    Youth Smoking Survey. Chronic Dis Canada. 2010;30(3):71-7.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 28. Griesler PC,    Kandel DB, Schaffran C, Hu MC, Davies M. Adolescents' inconsistency in self-reported    smoking A comparison of reports in school and in household settings. Public    Opinion Quar. 2008;72(2):260-90.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 29. Johnston RS,    Hearn L, Cross D, Thomas L, Bell S. Parent voices guide smoking intervention    development. Health Educat. 2015;115(5).     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 30. Villegas PM,    Alonso CM, Alonso CB, Mart&#237;nez MR. Percepci&#243;n de crianza parental    y su relaci&#243;n con el inicio del consumo de drogas en adolescentes mexicanos.    Aquichan. 2014;14(1):41-52.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 31. Loureiro ML,    Sanz-de-Galdeano A, Vuri D. Smoking Habits: Like Father, Like Son, Like Mother,    Like Daughter? Oxford Bull Economics Statistics. 2010;72(6):717-43.     </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 32. Respira Fundaci&#243;n    Espa&#241;ola del Pulm&#243;n. Manual de Tabaquismo. Madrid, Espa&#241;a: Elsevier;    2003.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 33. McCool J,    Cameron LD, Robinson E. Do Parents Have Any Influence Over How Young People    Appraise Tobacco Images in the Media? J Adolescent Health. 2011;48(2):170-5.        </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 34. Fuentes MC,    Alarc&#243;n A, Garc&#237;a F, Gracia E. Consumo de alcohol, tabaco, cannabis    y otras drogas en la adolescencia: efectos de la familia y el barrio. An Psicol.    2015;31, 2.     </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 35. Komro KA,    McCarty MC, Forster JL, Blaine TM, Chen V. Parental, family, and home characteristics    associated with cigarette smoking among adolescents. Am J Health Promot. 2003;17(5):291-9.        </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 36. P&#233;rez-Hern&#225;ndez    EA, Mendieta-Izquierdo G, Nu&#241;o-Guti&#233;rrez BL. Dimensi&#243;n estructural:    configuraci&#243;n familiar de adolescentes fumadores en una preparatoria p&#250;blica    de Guadalajara, M&#233;xico.     2016:32(18):1479-90. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 37. Nowatzki J,    Schultz ASH, Griffith EJ. Discrepancies between youth and parent perceptions    of their household environment relevant to smoking: a secondary analysis of    the 2004/05 Canadian Youth Smoking Survey. Chronic Dis Canada. 2010;30(3):78-83.    </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><a name="ast"></a><a href="#retast">*</a>Aportaciones    de diferentes autores acerca del concepto de familia </b> </font></p>     <p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Fruggeri,</i><sup>15    </sup>define la familia como "una unidad multiprocesual conformada por niveles    individuales, interpersonales y sociales, articulados en dimensiones estructurales    y simb&#243;licas"; por su lado, <i>Reiss,</i><sup>16 </sup><i>Reiss </i>y<i>    Klein,</i><sup>17 </sup>hacen aportaciones sobre las configuraciones familiares    que consisten,en la organizaci&#243;n familiar y la coherencia hist&#243;rica    de las vivencias significativas a trav&#233;s del tiempo, que sirve como margen    de sus experiencias. Y finalmente <i>Widmer</i><sup>18 </sup>afirma que "las    familias no se pueden definir bajo el criterio de instituci&#243;n, las configuraciones    familiares tratan sobre los periodos hist&#243;ricos de estabilidad y cambio    en las familias a trav&#233;s del tiempo, cuyo concepto central es la interdependencia    entre sus miembros".</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recibido: 28 de    marzo de 2017.    <br>   Aceptado: 15 de mayo de 2017.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Elizabeth Aurora    P&#233;rez Hern&#225;ndez.</i> Universidad de Guadalajara. M&#233;xico.     <br>   Correo electr&#243;nico: <a href="mailto:elizabeth_psicologa@hotmail.com">elizabeth_psicologa@hotmail.com</a></font></p>      ]]></body><back>
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<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="book">
<source><![CDATA[World No Tobacco Day 2015: Stop illicit trade of tobacco products]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-name><![CDATA[WHO]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
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