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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La convergencia mediática: un nuevo escenario para la gestión de información]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Red Telemática de Salud en Cuba (Infomed). Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The multimediatic convergence is one of the greatest challenges of the digital era. In an environment where the boundaries between mass media and communication services such as telephone, TV, radio and computers among others are disappearing, mediatic convergence can be understood as a phenomenon with many dimensions: technological, economic, social and political. The literature on this topic was review to determine the main trends that distinguish this phenomenon. The applications, perspectives and transcendency were analyzed. A new scene for information management is emerging, it is a great challenge for professionals.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <h2>La convergencia medi&aacute;tica: un nuevo escenario para la gesti&oacute;n  de informaci&oacute;n</h2>    <p><a href="#cargo">Alina P&eacute;rez Mart&iacute;nez<span class="superscript">1</span>  y Heriberto Acosta D&iacute;az<span class="superscript">2</span></a><span class="superscript"><a name="autor"></a></span></p><h4>Resumen    <br>  </h4>    <p>La convergencia multimedi&aacute;tica es uno de los grandes retos de la  era digital. En un entorno donde desaparecen las fronteras entre medios masivos  y servicios de comunicaci&oacute;n como el tel&eacute;fono, la televisi&oacute;n,  la radio y la computadora, entre otros, esta puede entenderse como un fen&oacute;meno  con m&uacute;ltiples dimensiones: tecnol&oacute;gicas, econ&oacute;micas, sociales  y pol&iacute;ticas. Se revis&oacute; la literatura existente sobre el tema para  determinar las tendencias fundamentales que caracterizan a este fen&oacute;meno.  Se tratan sus aplicaciones, perspectivas y trascendencia. Un nuevo escenario para  la gesti&oacute;n de informaci&oacute;n est&aacute; emergiendo, sus profesionales  tienen ante s&iacute; un gran desaf&iacute;o.     <br> </p>    <p>Clasificaci&oacute;n:  Art&iacute;culo de revisi&oacute;n    <br> </p>    <p><i>Descriptores (DeCS)</i>: CIENCIAS  DE LA INFORMACION; MEDIOS DE COMUNICACI&Oacute;N;TECNOLOGIA;     <br> <i>Descriptores  (DeCI)</i>: SOCIEDAD DE LA INFORMACION; TECNOLOGIA DE LA INFORMACION; TECNOLOGIA  DE LA COMUNICACI&Oacute;N/tendencias; CONVERGENCIA; INFOMED; INTERNET; ERA DIGITAL;  GESTOR DE INFORMACION; HABITOS DE CONSUMO/evoluci&oacute;n</p><h4>Abstract    <br>  </h4>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>The multimediatic convergence is one of the greatest challenges of the  digital era. In an environment where the boundaries between mass media and communication  services such as telephone, TV, radio and computers among others are disappearing,  mediatic convergence can be understood as a phenomenon with many dimensions: technological,  economic, social and political. The literature on this topic was review to determine  the main trends that distinguish this phenomenon. The applications, perspectives  and transcendency were analyzed. A new scene for information management is emerging,  it is a great challenge for professionals.    <br> </p>    <p>Classification: Review article    <br>  </p>    <p><i>Subject headings (DeCS)</i>: INFORMATION SCIENCE; COMMUNICATIONS MEDIA;  TECHNOLOGY    <br> <i>Subject headings (DeCI)</i>: INFORMATION SOCIETY; INFORMATION  TECHNOLOGY; COMMUNICATION TECHNOLOGY/trends; CONVERGENCY; INFOMED; INTERNET; ERA  DIGITAL; INFORMATION MANAGER; CONSUMPTION HABITS/evolution</p>    <p>A inicios del  nuevo milenio, el escenario de la comunicaci&oacute;n descansa en la convergencia  de las industrias de las telecomunicaciones, la inform&aacute;tica y los contenidos.  Las transformaciones en el terreno de las tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n  y la comunicaci&oacute;n (TIC) anuncian una nueva era, saludada con optimismo  por unos y con pesimismo por otros, que temen el control monop&oacute;lico de  los medios. Pero lo que nadie puede negar, es la magnitud de la revoluci&oacute;n  tecnol&oacute;gica que gu&iacute;a la sociedad de la informaci&oacute;n.     <br>  </p>    <p>En la nueva era, surgir&aacute;n nuevas formas de transmitir la informaci&oacute;n.  Y ah&iacute;, en ese nuevo escenario que traspasa las fronteras hasta ahora conocidas,  deber&aacute;n situarse los actuales medios-prensa, radio y televisi&oacute;n.<span class="superscript">1</span>    <br>  </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La convergencia medi&aacute;tica es una realidad tal que ha conducido a  la redefinici&oacute;n de la industria del conocimiento. Tanto la computadora  con sus aditamentos de multimedia e Internet como la televisi&oacute;n con su  aproximaci&oacute;n al WWW est&aacute;n acerc&aacute;ndose a una nueva forma de  ense&ntilde;ar y de entretener.<span class="superscript">2</span>    <br> </p>    <p>Sin  la convergencia, la creaci&oacute;n de una sociedad de la informaci&oacute;n presentar&iacute;a  un considerable retraso. Por ello, es necesario un marco flexible y equilibrado  para su desarrollo, que favorezca la inversi&oacute;n y la aparici&oacute;n de  nuevos servicios.<span class="superscript">3</span>    <br> </p>    <p>Los grandes avances  en el campo de las TICs generan cambios en los h&aacute;bitos sociales y econ&oacute;micos,  con tal rapidez que se habla de &quot;<i>una tercera revoluci&oacute;n industrial</i>&quot;,  la llamada de la sociedad de la informaci&oacute;n o del conocimiento.<span class="superscript">4</span>    <br>  </p>    <p>Cuba, por su parte, se encuentra inmersa en una batalla por una cultura  general integral que, m&aacute;s all&aacute; de lo propiamente cultural, tiene  otros alcances en lo social, educacional, ideol&oacute;gico y pol&iacute;tico,  denominada &quot;batalla de ideas&quot; en la que la informaci&oacute;n, la comunicaci&oacute;n  y el desarrollo de sus tecnolog&iacute;as son sus pilares fundamentales.    <br> </p>    <p>Algunos  hechos recientes apuntan hacia el desarrollo en este sentido:    <br> </p><ol>     ]]></body>
<body><![CDATA[<li>  La digitalizaci&oacute;n en la telefon&iacute;a.</li>    <li> La instalaci&oacute;n  de la fibra &oacute;ptica que enlaza todas las provincias del pa&iacute;s.</li>    <li>  La informatizaci&oacute;n de algunos sectores como los centros de educaci&oacute;n  general, t&eacute;cnica y profesional.</li>    <li> La expansi&oacute;n de los joven  clubes de computaci&oacute;n con una proyecci&oacute;n comunitaria.</li>    <li> La  ense&ntilde;anza de la computaci&oacute;n en las escuelas.</li>    <li> La digitalizaci&oacute;n  de la prensa.</li>    <li> La transmisi&oacute;n por internet de algunos programas  informativos de televisi&oacute;n.</li>    <li>La existencia de un programa audiovisual  con m&aacute;s de 1 800 salas de proyecci&oacute;n de televisi&oacute;n y videos  distribuidos por todo el pa&iacute;s y m&aacute;s de 300 salas de video para j&oacute;venes.</li>    <li>  El surgimiento de un tercer canal de televisi&oacute;n,&quot;el canal educativo&quot;  con tecnolog&iacute;a digital que, aun cuando la transmisi&oacute;n final de su  se&ntilde;al y su recepci&oacute;n son todav&iacute;a anal&oacute;gicas, est&aacute;  revolucionando las formas hasta ahora conocidas en Cuba de hacer televisi&oacute;n.</li>    <li>  El desarrollo de la programaci&oacute;n para la televisi&oacute;n educativa con  espacios curriculares, de apoyo curricular, formativos y de cultura general. </li>    ]]></body>
<body><![CDATA[<li>  La creaci&oacute;n de una Universidad Inform&aacute;tica.</li>    <li> La informatizaci&oacute;n  en el sector de la Atenci&oacute;n Primaria de Salud y, m&aacute;s recientemente,  el establecimiento de un programa para la ampliaci&oacute;n de la conectividad  a la mayor&iacute;a de las unidades de asistencia sanitaria e instituciones docentes  en el campo de la salud que lleva a cabo Infomed.    <br> </li>    </ol>    <p>Es precisamente  en este escenario en el que el Sistema Nacional de Informaci&oacute;n de Ciencias  M&eacute;dicas proyecta desarrollar nuevos productos y servicios de informaci&oacute;n  para diversos medios, dirigidos a satisfacer las necesidades de algunos cientos  de miles de t&eacute;cnicos y profesionales de la salud entre otros usuarios y  contribuir, por tanto, a elevar el estado de salud de la poblaci&oacute;n.    <br>  </p>    <p>Pero, &iquest;c&oacute;mo la referida convergencia de los medios se relaciona  con la manera en que se plantea la gesti&oacute;n de la informaci&oacute;n en  salud en el contexto nacional?. La respuesta a esta interrogante pasa por entender  qu&eacute; es la convergencia medi&aacute;tica, c&oacute;mo se comporta este fen&oacute;meno  en el mundo, cu&aacute;les son sus perspectivas, aplicaciones y desaf&iacute;os,  y qu&eacute; trascendencia entra&ntilde;a para el futuro.</p><h4>&iquest;Qu&eacute;  es la convergencia ?    <br> </h4>    <p>La idea de la convergencia descansa en la homogeneizaci&oacute;n  de los soportes, productos, l&oacute;gicas de emisi&oacute;n y consumo de las  industrias infocomunicacionales, incluidas la prensa escrita, las telecomunicaciones,  la inform&aacute;tica y la industria audiovisual.    <br> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El t&eacute;rmino  &quot;convergencia&quot; sugiere la idea de objetos que se mueven hacia un mismo  punto. Cuando el t&eacute;rmino se emplea en referencia a las comunicaciones,  significa la integraci&oacute;n de la computaci&oacute;n con las telecomunicaciones.<span class="superscript">5</span>    <br>  </p>    <p>El Libro Verde de la Organizaci&oacute;n de Naciones Unidas ofrece dos  definiciones: &quot;Convergencia es la capacidad de diferentes plataformas de  red de transportar tipos de servicios esencialmente similares y la aproximaci&oacute;n  de dispositivos de consumo, como el tel&eacute;fono, la televisi&oacute;n y la  computadora&quot;.<span class="superscript">6</span>    <br> </p>    <p>La convergencia  multimedi&aacute;tica no es la aparici&oacute;n de una serie de servicios que  combinan texto, voz, imagen en movimiento y sonido; es en realidad la desaparici&oacute;n  de las fronteras firmes entre medios masivos y servicios de comunicaci&oacute;n,  y la convergencia de estos en un &uacute;nico mecanismo digital de transporte  de datos, de banda ancha, conmutado (Internet), mediante una interfaz o envoltorio  totalizador (la World Wide Web); tanto el mecanismo como la interfaz son accesibles  desde una multitud de dispositivos, mediante muchos tipos de redes, y se utilizan  los servicios que una gran cantidad de empresas proveedoras de productos y servicios  tradicionalmente dis&iacute;miles, ofrecen.<span class="superscript">7</span>    <br>  </p>    <p>Las computadoras, que eran m&aacute;quinas lentas y caras controladas por  tarjetas perforadas, se han convertido en poderosas unidades de bajo costo. Al  mismo tiempo, ha invadido nuestro mundo una mara&ntilde;a de cables telef&oacute;nicos,  fibras &oacute;pticas, cables submarinos, enlaces por microondas, canales de televisi&oacute;n  y comunicaciones por sat&eacute;lite. En la intersecci&oacute;n de ambos fen&oacute;menos  se encuentra Internet, resultado directo del cruce entre la tecnolog&iacute;a  inform&aacute;tica y la tecnolog&iacute;a de la comunicaci&oacute;n. Pero, a juicio  de muchos, este fen&oacute;meno no es m&aacute;s que un primer hito de lo que  promete convertirse en una gigantesca revoluci&oacute;n de la forma en que los  individuos se comunican, se distraen y trabajan. Hemos entrado en la era de la  convergencia digital.    <br> </p>    <p>Seg&uacute;n un art&iacute;culo del Scientific  American, esa convergencia es en principio &quot;la uni&oacute;n del audio, el  video y la transmisi&oacute;n de datos en una sola fuente, recibida en un solo  aparato y con una sola conexi&oacute;n.&quot; La tecnolog&iacute;a digital proporciona  un mecanismo para integrar medios que hasta ahora necesitaban canales diferentes.  La plena convergencia digital augura un acceso a la informaci&oacute;n en tiempo  real en cualquier lugar del mundo, as&iacute; como la posibilidad de comunicarse  con alguien dondequiera que se encuentre mediante un texto, gr&aacute;ficos, video  y audio. De hecho, no parecen existir l&iacute;mites tecnol&oacute;gicos a las  posibilidades que se abren.<span class="superscript">8</span>    <br> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Las fusiones  de los gigantescos corporativos medi&aacute;ticos obedecen a la necesidad de vincular,  por una parte, continentes con contenidos (internet con empresas productoras de  informaci&oacute;n, por ejemplo); por la otra, de explorar las potencialidades  de las tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y la comunicaci&oacute;n para  ofrecer servicios transparentes para el espectador: &eacute;ste los recibe sin  percatarse c&oacute;mo, en una misma plataforma, convergen tecnolog&iacute;as  varias. Este el caso de los videos musicales, lanzados en su estreno mundial,  por Internet, y que integran audio, video, texto y datos, de manera simult&aacute;nea.  O bien, la posibilidad de recibir m&uacute;sica o mensajes escritos, a trav&eacute;s  del tel&eacute;fono port&aacute;til de &quot;tercera generaci&oacute;n&quot; y,  en tiempo real, responderlos. Es decir, diversas tecnolog&iacute;as, creadas de  manera separada en sus inicios, convergen en un solo canal.<span class="superscript">8</span>    <br>  </p>    <p>La convergencia digital convierte toda se&ntilde;al en un solo lenguaje,  el de ceros y unos, y hace posible su manipulaci&oacute;n en un solo aparato y  el manejo simult&aacute;neo de voz, datos e im&aacute;genes mediante medios electr&oacute;nicos  que generan nuevas tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n que, a la vez,  crean nuevos escenarios para el desarrollo del hombre.<span class="superscript">5</span></p><h4>Antecedentes  de la convergencia     <br> </h4>    <p>A finales de 1977, <i>Koji Kobasyashi</i>, un  especialista japon&eacute;s que trabajaba al servicio de la Nec Corporation, anunci&oacute;  en Estados Unidos que el desarrollo futuro de su compa&ntilde;&iacute;a descansar&iacute;a  en la combinaci&oacute;n de los medios de comunicaci&oacute;n con las computadoras,  posible, como resultado de la creaci&oacute;n de nuevos dispositivos semiconductores  a larga y alta escala de integraci&oacute;n (miles de transistores en un &aacute;rea  milim&eacute;trica).     <br> </p>    <p>La Teor&iacute;a C y C se basa precisamente en  el permanente aceleramiento de los m&eacute;todos de difusi&oacute;n de se&ntilde;ales:  los m&eacute;todos anal&oacute;gicos y los digitales. As&iacute;, el tel&eacute;fono  permiti&oacute; el intercambio de informaci&oacute;n inicialmente por transmisi&oacute;n  an&aacute;loga, luego por transmisi&oacute;n digital (o por pulsos) y finalmente  por redes de transmisi&oacute;n integradas que comprend&iacute;an la comunicaci&oacute;n  de datos, el v&iacute;deo y la voz. Por otro lado, ya en 1950, se ensayaba con  el ENIAC (la primera computadora a escala mundial) la aplicaci&oacute;n de elementos  de radio y telefon&iacute;a para el procesamiento de datos por computadora. Sistematizaci&oacute;n  y digitalizaci&oacute;n se encontraron en el v&eacute;rtice del camino tecnol&oacute;gico  hacia la tercera ola, en 1980, con la comunicaci&oacute;n de la informaci&oacute;n  desmasificada. &quot;Mi sue&ntilde;o, es crear una vida social y cultural m&aacute;s  plena para toda la gente en todas partes y hacerlo con sistemas de informaci&oacute;n  que cualquiera pueda usar&quot;, afirm&oacute; <i>Kobasyashi</i>.<span class="superscript">9</span>    <br>  </p>    <p>Luego, en febrero de 1995, en la cumbre del Grupo de los Siete, celebrada  en Bruselas, el exvicepresidente de Estados Unidos <i>Albert Gore</i>, dio a conocer  el informe titulado &quot;<i>Toward a Global Information Infrastructure: The Promise  of a New World Information Order</i>&quot;. En esa reuni&oacute;n, la desregulaci&oacute;n  y la privatizaci&oacute;n de los medios de comunicaci&oacute;n del Estado y las  telecomunicaciones fue una petici&oacute;n que no hizo si no poner en palabras,  una tendencia mundial registrada en esa &aacute;rea y promovida por el sistema  econ&oacute;mico extendido casi a escala global, el neoliberalismo.     <br> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Ante  un panorama como el anterior, el proyecto Gore que promov&iacute;a una movilizaci&oacute;n  mundial en torno de las nuevas redes y servicios no sonaba descabellado. El nombre  de uno de los textos pioneros del exvicepresidente estadounidense, &quot;<i>Forging  a new Athenian Age of Democracy</i>&quot; (1994), se refer&iacute;a a esa visi&oacute;n  en la que la convergencia tecnol&oacute;gica favorecer&iacute;a tanto el fortalecimiento  de la &quot;democracia&quot; en muchas naciones como su surgimiento en otras.  Libertad y posibilidades de elecci&oacute;n casi sin l&iacute;mites para el consumidor  medi&aacute;tico formaban parte de esa promesa entusiasta, la cual tambi&eacute;n  suscit&oacute; otro tipo de augurios, mucho menos optimistas: desmembramiento  social, monopolios, control ideol&oacute;gico, homogeneidad global, ahondamiento  de la brecha que separa a los pa&iacute;ses m&aacute;s fuertes de los m&aacute;s  d&eacute;biles.<span class="superscript">8</span></p><h4>La convergencia digital:  plataformas, protocolos, soportes, lenguajes y formas de comunicaci&oacute;n    <br>  </h4>    <p>Al prometer fusionar medios tan diversos como la televisi&oacute;n, el  tel&eacute;fono, los videos, la m&uacute;sica y la transmisi&oacute;n de datos,  la era de la convergencia digital resulta m&aacute;s prometedora que la ayer tan  ponderada &quot;superautopista de la informaci&oacute;n&quot;.<span class="superscript">8</span>    <br>  </p>    <p>El futuro de la comunicaci&oacute;n pasa por la digitalizaci&oacute;n de  todo tipo de informaci&oacute;n en cualquier formato (audio, video, texto, datos...).  Esta se comprime y entonces existe la posibilidad de manipularla, almacenarla  y transportarla con gran rapidez mediante una red. La revoluci&oacute;n tecnol&oacute;gica  y, concretamente, el paso de los sistemas anal&oacute;gicos a los digitales ha  producido notables cambios en el &aacute;rea de la comunicaci&oacute;n: nuevas  redes, nuevas f&oacute;rmulas de comunicaci&oacute;n, nuevos soportes, nuevos  formatos, nuevos lenguajes, nuevas formas de trabajo, etc&eacute;tera.<span class="superscript">10</span>    <br>  </p>    <p>Uno de los principales desaf&iacute;os consiste en fomentar la innovaci&oacute;n  con los lenguajes y los productos para descubrir otras formas de contar historias,  as&iacute; como mejorar la interactividad con calidad mediante nuevas herramientas  y en nuevos soportes.<span class="superscript">1</span>    <br> </p>    <p>La base de  toda aplicaci&oacute;n digital es un sistema de codificaci&oacute;n binario. El  c&oacute;digo binario permite asignar a los n&uacute;meros, letras y caracteres,  representaciones digitales &uacute;nicas que pueden registrarse en cinta magn&eacute;tica,  discos compactos, DVD y archivos inform&aacute;ticos. Dichos c&oacute;digos pueden  transmitirse f&aacute;cilmente mediante alambres de cobre, fibra &oacute;ptica  u ondas radiof&oacute;nicas. Y, por consiguiente, una vez reducidos a formato  digital, los textos, el audio, los gr&aacute;ficos y el v&iacute;deo pueden procesarse  con gran precisi&oacute;n por una sola tecnolog&iacute;a com&uacute;n.<span class="superscript">8</span>  pero, no resulta tan sencillo dar forma a esa tecnolog&iacute;a &uacute;nica.      <br> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Actualmente, el acceso a Internet se basa en conectar una PC a una  banda angosta o l&iacute;nea telef&oacute;nica, o a una conexi&oacute;n ADSL de  alta velocidad. Hoy, existen, al menos, dos plataformas o tipos de terminales  adicionales, una es la televisi&oacute;n; y la otra, la terminal m&oacute;vil.  Estas tres plataformas: PC, televisi&oacute;n digital y terminales m&oacute;viles,  probablemente ser&aacute;n con mayor frecuencia complementos m&aacute;s que sustitutos.<span class="superscript">11</span>    <br>  </p>    <p>Por su parte, los fabricantes, creadores e impulsores de plataformas buscan  receptores capaces de integrar voz, datos e im&aacute;genes, de f&aacute;cil manejo,  para un p&uacute;blico que podr&aacute; acceder a tecnolog&iacute;as con una magnitud  desconocida en estos momentos.<span class="superscript">12</span>    <br> </p>    <p>Uno  de los grandes retos de la convergencia en esta l&iacute;nea es la fusi&oacute;n  del protocolo TCP/IP, base de Internet, y el sistema de codificaci&oacute;n de  la televisi&oacute;n digital, que permitir&aacute; fusionar las pantallas de la  televisi&oacute;n con las de la computadora. En tanto, es posible contar con se&ntilde;ales  separadas, pero accesibles mediante el mismo aparato.<span class="superscript">8,13</span>    <br>  </p>    <p>Los medios de comunicaci&oacute;n de masas, a la vez que contin&uacute;an  con sus soportes tradicionales, se adecuan a Internet y otros surgen exclusivamente  para estar presentes s&oacute;lo en la red. Las agencias de televisi&oacute;n  se han enriquecido con funcionalidades interactivas gracias a los decodificadores  digitales y su conexi&oacute;n a las redes digitales. Ellos permiten el acceso  a las redes de Internet y forman la interfaz de nuevos servicios de la televisi&oacute;n  digital . Pero el proyecto de un terminal &uacute;nico para televisi&oacute;n  e Internet, que muchos esperan como la gran s&iacute;ntesis tecnol&oacute;gica  del usuario de masas, depende de los resultados comerciales , y estos por ahora  no son muy satisfactorios.<span class="superscript">14</span>    <br> </p>    <p>La radio  digital utiliza como soporte de transmisi&oacute;n, tanto el DAB en el espectro  electromagn&eacute;tico, como el cable, los diferentes sistemas de radio digital  por sat&eacute;lite, la televisi&oacute;n digital terrestre y por sat&eacute;lite,  la tecnolog&iacute;a WAP y UMTS (la pr&oacute;xima generaci&oacute;n de telefon&iacute;a  m&oacute;vil), e Internet.<span class="superscript">15</span>    <br> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El tel&eacute;fono  ( redes de telecomunicaciones) se fusiona con la radio y la televisi&oacute;n  (broadcasting) y emerge el pointcasting, un sistema de difusi&oacute;n audiovisual  que es, a la vez, universal y personalizado.<span class="superscript">16</span>    <br>  </p>    <p>Los continuos avances en las telecomunicaciones y las redes que se tienden  hasta los hogares en los &uacute;ltimos tiempos hablan de un futuro en el que  la electricidad, el tel&eacute;fono, la televisi&oacute;n y conexi&oacute;n web  emplear&aacute;n un mismo canal.<span class="superscript">17</span>    <br> </p>    <p>La  medi&aacute;tica y la interactividad se nos viene encima y dentro de poco... tendremos  un &quot;virtuatelevintercomunicawebfono&quot;.<span class="superscript">18</span>    <br>  </p>    <p>El otro sentido en el que opera la convergencia es en los lenguajes, y  era previsible que despu&eacute;s de d&eacute;cadas de alfabetizaci&oacute;n televisiva,  el web como nuevo medio con aspiraciones universales, &quot;canalizar&aacute;&quot;  el lenguaje audiovisual tanto como se lo permitiera el ancho de banda disponible.  Nos movemos hacia un entorno dominado por la comunicaci&oacute;n visual, el sonido  y el movimiento.<span class="superscript">16</span>    <br> </p>    <p>Otra de las caracter&iacute;sticas  de lo digital es que se trata de un lenguaje y un entorno en el que confluyen  diferentes dimensiones comunicativas. Por ejemplo, la radio pasa de ser un &quot;unimedia&quot;  en el que s&oacute;lo contaba con el sonido para ser ahora un &quot;multimedia&quot;,  un universo de s&iacute;ntesis. Y se vislumbra que hay otros servicios de audio  que no son la radio en el sentido tradicional del t&eacute;rmino. La radio digital  deja de ser s&oacute;lo sonido radiof&oacute;nico para integrarse en otro lenguaje  con el que se complementa. Al cambiar la forma de hacer y presentar la oferta  de los mensajes, se establece otra forma de acceso y consumo y se modifica el  modelo de comunicaci&oacute;n tradicional de la radio. &quot;Se establece un modelo  personalizado progresivamente alejado de las audiencias masivas, con diferentes  niveles de interactividad, a demanda, en el que es posible la lectura diacr&oacute;nica  y sucesiva&quot;.<span class="superscript">16</span> En el caso de la televisi&oacute;n,  &quot; el paso del discurso televisivo unicanal al discurso multicanal y multitem&aacute;tico  e interactivo&quot;, genera una nueva dimensi&oacute;n comunicativa.<span class="superscript">14</span>    <br>  </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Uno de los retos actuales de los centros de investigaci&oacute;n aplicada  en el &aacute;mbito de la comunicaci&oacute;n reside en la b&uacute;squeda de  nuevas formas para hacer periodismo en Internet, sobre todo pensando en las renovadas  posibilidades que ofrecer&aacute; la construcci&oacute;n de redes de banda ancha,  en las que la multimedialidad y la interactividad superar&aacute;n las limitaciones  que se han encontrado hasta ahora.<span class="superscript">1</span>    <br> </p>    <p>&quot;Los  medios virtuales o s&oacute;lo digitales, as&iacute; como las versiones electr&oacute;nicas  de los medios convencionales constituyen nuevas realidades medi&aacute;ticas que  no se explican mediante el recurso a los viejos paradigmas matem&aacute;ticos  o ideol&oacute;gicos de la comunicaci&oacute;n. Hoy, un peri&oacute;dico, una  radio o una televisi&oacute;n en la red llegan a parecerse tanto que comienza  a resultar anacr&oacute;nico seguirles llamando seg&uacute;n su viejo nombre&quot;.<span class="superscript">16</span></p><h4>Nuevas  posibilidades de los servicios    <br> </h4>    <p>La convergencia de las nuevas tecnolog&iacute;as  permite ofrecer nuevos servicios y afecta la forma de vivir de los ciudadanos,  su trabajo, la forma de relacionarse, etc&eacute;tera.<span class="superscript">4</span>    <br>  </p>    <p>Se desarrollan nuevas aplicaciones de la sociedad de la informaci&oacute;n:  el teletrabajo, la educaci&oacute;n a distancia, las redes de asistencia sanitaria  y la telemedicina, el comercio electr&oacute;nico, la gesti&oacute;n del tr&aacute;fico  por carretera y los servicios de la administraci&oacute;n p&uacute;blica. Las  posibilidades de la convergencia digital son enormes. A los servicios que ofrece  internet: (prensa digital, literatura virtual, teleconferencias, etc); se suma  el auge de otros como el v&iacute;deo bajo demanda, la multimedia interactiva  y el voto electr&oacute;nico.     <br> </p>    <p>La convergencia digital permitir&iacute;a  explorar variantes de la televisi&oacute;n por cable: una de dichas variantes  es la televisi&oacute;n comunitaria. En ella, se emplea un sistema de emisi&oacute;n  de baja potencia dirigido a un &aacute;rea geogr&aacute;fica muy limitada y cuyo  objetivo esencial son las asociaciones, ayuntamientos, instituciones educativas,  etc&eacute;tera. As&iacute;, por ejemplo, puede verificarse desde qu&eacute; actividades  habr&aacute; en las escuelas de la ciudad (en el caso de peque&ntilde;as urbanizaciones)  hasta el men&uacute; del d&iacute;a en sus guarder&iacute;as.<span class="superscript">19</span>      <br> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El videotexto es una muestra de los avances de la telem&aacute;tica,  entendiendo esta como &quot;la uni&oacute;n de dos sectores tecnol&oacute;gicos  como: las Telecomunicaciones y la Inform&aacute;tica, que unidos transmiten distintos  tipos de informaci&oacute;n: datos, textos, voz e im&aacute;genes&quot;. Es un  servicio interactivo, en el que el di&aacute;logo real entre el usuario y el que  informa se realiza v&iacute;a l&iacute;nea telef&oacute;nica, mediante un aparato  de televisi&oacute;n. Muy avanzado en Inglaterra y Francia, implica un costo que  var&iacute;a seg&uacute;n la naturaleza de la informaci&oacute;n que se demande.  Dicha informaci&oacute;n puede ser de tipo general (noticias, espect&aacute;culos,  programaci&oacute;n televisiva), especializada (bolsa, cotizaciones, precios),  transaccional (movimientos bancarios, inscripciones a escuelas o clubes, compra  de boletos, etc.), entre otras. Una aplicaci&oacute;n muy sencilla para la televisi&oacute;n  por cable o satelital en M&eacute;xico es el anuncio de la programaci&oacute;n  diaria, en la que puede conocerse la naturaleza del programa, sus actores, as&iacute;  como consultar un breve resumen sobre su contenido.<span class="superscript">19</span>      <br> </p>    <p>En el caso del tel&eacute;fono, se encuentra predefinida una p&aacute;gina  inicial que se llama portal WAP. Entre los servicios que se ofrecen en algunos  sitios se hallan las p&aacute;ginas de bancos, Yahoo, salas de cine, Google, restaurantes,  juegos, chat y consulta de correo electr&oacute;nico.<span class="superscript">20</span>      <br> </p>    <p>La convergencia ocurre de modos diversos: se emplean distintos aparatos  para satisfacer las necesidades de informaci&oacute;n, comunicaci&oacute;n, educaci&oacute;n  y ocio, seg&uacute;n las circunstancias y las urgencias. Puede enviarse y recibirse  mensajes de correo electr&oacute;nico por computadora, tel&eacute;fono m&oacute;vil,  televisor digital, agenda electr&oacute;nica, y pronto desde el frigor&iacute;fico.<span class="superscript">4,  8,14, 16, 21</span></p><h4>La convergencia a la medida de las necesidades del  usuario    <br> </h4>    <p>Todas las aplicaciones, servicios y redes se construyen por  y para el usuario. La importancia del consumidor es clave, y de su reacci&oacute;n  ante las nuevas posibilidades depende, en &uacute;ltimo t&eacute;rmino, el &eacute;xito  de la convergencia. En este sentido, es necesario que todos los agentes dirijan  una parte de sus esfuerzos en el usuario, para que pueda utilizar las nuevas tecnolog&iacute;as  de forma sencilla y disponga de contenidos y aplicaciones a la medida de sus necesidades.<span class="superscript">22</span>    <br>  </p>    <p>La convergencia promueve una reingenier&iacute;a en la gesti&oacute;n de  informaci&oacute;n en los medios de comunicaci&oacute;n.    <br> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La tendencia  es la convergencia de las redacciones. &quot;Los directivos que abogan por la  convergencia comparten la visi&oacute;n estrat&eacute;gica de que su negocio no  se basa en el papel, en la televisi&oacute;n o en Internet, sino en la informaci&oacute;n.  De esta manera, pretenden aprovechar las ventajas que incorpora la tecnolog&iacute;a  digital&quot;.<span class="superscript">23</span>    <br> </p>    <p>La convergencia en  las redacciones digitales, de acuerdo con <i>Kerry Northrup</i>:     <br> </p><ul>      <li>Permite trabajar con m&uacute;ltiples medios integrados de forma simult&aacute;nea.  </li>    <li>Est&aacute; en el centro de una empresa de servicios basados en la informaci&oacute;n.  Las empresas se transforman de un modelo basado en la producci&oacute;n a otro  basado en la gesti&oacute;n de informaci&oacute;n, m&aacute;s complicado. </li>    <li>Se  halla m&aacute;s dirigida a los contenidos y menos limitada por las plataformas.  La mayor&iacute;a de las redacciones se dirigen actualmente a un medio pero no  est&aacute;n dise&ntilde;adas para generar informaci&oacute;n para m&uacute;ltiples  medios. El contenido se estructura m&aacute;s en torno al producto que a la informaci&oacute;n.      <br> </li>    </ul>    <p>La simplificaci&oacute;n por los ciclos de la tecnolog&iacute;a,  la actualizaci&oacute;n de los equipos es cada vez mayor. Ahora es posible centralizar,  automatizar y diversificar la producci&oacute;n de contenidos.<span class="superscript">24</span>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  </p>    <p><i>Tim Lester</i>, vicepresidente de CNN, explica como funciona una mesa  de asignaciones para trabajar con diversas plataformas. &quot; El llamado &quot;super  desk&quot; (la mesa de asignaciones) trabaja con las diferentes plataformas (televisi&oacute;n  e Internet) y con los doce canales de CNN: CNNI, CNN US, CNN Sports Illustrated,  CNN Finantial, CNN en Espa&ntilde;ol, CNN Headline News, CNN Airport... La mesa  coordina el flujo de informaci&oacute;n en todas las operaciones. La integran  una docena de personas, editores jefes de cada redacci&oacute;n, con capacidad  de decisi&oacute;n sobre los temas que se cubren, c&oacute;mo se cubren, en qu&eacute;  orden y c&oacute;mo se distribuye el tr&aacute;fico de la cobertura televisiva  a la web (y viceversa, porque las redacciones de los servicios en l&iacute;nea  cada vez generan m&aacute;s material propio que encuentra salida en los informativos  televisados)&quot;.<span class="superscript">25</span>    <br> </p><h4>De Tampa al  Washington Post: crece la convergencia de medios en EE.UU.    <br> </h4>    <p>Seg&uacute;n  <i>Jos&eacute; Alberto Garc&iacute;a Avil&eacute;s</i>, la convergencia entre  medios y redacciones es una de las grandes tendencias que modifica el modus operandi  de muchas empresas informativas en Europa, Asia y Norteam&eacute;rica. En Estados  Unidos, el Poynter Institute presenta cinco casos de empresas que han implantado  con &eacute;xito diversas estrategias de convergencia: el Tampa Tribune, el Washington  Post, la Minnesota Public Radio, el New England Cable News y el Sun-Sentinel de  Florida. Las redacciones digitales son el nuevo paradigma de c&oacute;mo hacer  informaci&oacute;n a la medida de una pluralidad de audiencias, anunciantes y  medios mediante la reingenier&iacute;a de los sistemas redaccionales, que se convierten  en plataformas multimedia capaces de integrar im&aacute;genes, texto y sonido.<span class="superscript">26</span>    <br>  </p>    <p>Seg&uacute;n el director de informativos de WFLA, <i>Forrest Carr</i>,  la convergencia entre los tres medios se traduce en siete niveles de cooperaci&oacute;n:    <br>  </p><ol>     <li> Comparten fuentes, temas e ideas para posibles informaciones.</li>    <li>  Aprovechan mejor los recursos en la cobertura de acontecimientos imprevistos.</li>    ]]></body>
<body><![CDATA[<li>  Im&aacute;genes: la mayor&iacute;a de los operadores de la emisora llevan c&aacute;maras  fotogr&aacute;ficas digitales y los fot&oacute;grafos del Tribune usan videoc&aacute;maras  digitales. Parte de este material se emite en los tres soportes.</li>    <li> Elaboraci&oacute;n  de temas: en ocasiones, periodistas de las tres redacciones trabajan en equipo  para elaborar piezas conjuntas.</li>    <li> Contribuciones: varios reporteros del  Tampa Tribune aparecen regularmente en TV y algunos corresponsales de WFLA escriben  cr&oacute;nicas semanales en el diario.</li>    <li> Cobertura de grandes eventos:  en acontecimientos como elecciones, Olimpiadas o la Super Bowl, el trabajo entre  los periodistas y los productores de las tres plataformas genera una cobertura  m&aacute;s completa y profunda.</li>    <li> Servicio p&uacute;blico: se potencia  la reacci&oacute;n de espectadores y lectores, ello hace crecer su participaci&oacute;n  en los asuntos que m&aacute;s les afectan.<span class="superscript">26</span>    <br>  </li>    </ol>    <p>Para facilitar el flujo de informaci&oacute;n se cre&oacute; una  &quot;mesa multimedia&quot;, que dispone de un editor por cada medio, a su vez  supervisados por un editor multimedia.    <br> </p>    <p>Desde febrero del 2000, los  tres medios pertenecientes al grupo Media General trabajan conjuntamente, aunque  cada uno mantiene su personalidad. Las redacciones del diario (Tampa Tribune),  la emisora de TV (WFLA) y el servicio en Internet (TBO.com) comparten un mismo  edificio.<span class="superscript">26</span></p><h4>Interrogantes y desaf&iacute;os  de la convergencia entre tecnolog&iacute;a y comunicaci&oacute;n    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </h4>    <p>Pero  tambi&eacute;n plantea interrogantes cruciales: &iquest;qu&eacute; servicios se  necesitan?, &iquest;cu&aacute;l es la plataforma ideal?, &iquest;ser&aacute; esta  plenamente interactiva?, &iquest;puede lo antiguo combinarse tan f&aacute;cilmente  con lo nuevo?, &iquest;qu&eacute; pasar&aacute; con los nuevos medios que exigen  nuevas estructuras y criterios de inversi&oacute;n, as&iacute; como una mayor  flexibilidad ling&uuml;&iacute;stica en la creaci&oacute;n de contenidos?. &quot;Los  nuevos medios exigen nuevos usos cuyos efectos producir&aacute;n una diversificaci&oacute;n  radical que depender&aacute; de la variaci&oacute;n de las distancias frente a  las pantallas, el compromiso entre el car&aacute;cter port&aacute;til y funcional  de las terminales telef&oacute;nicas, as&iacute; como de su car&aacute;cter colectivo  o individual. Los contenidos no podr&aacute;n elaborarse fuera de esta realidad  tecnol&oacute;gica. Hasta los a&ntilde;os '90 se ha producido para televisi&oacute;n.  Ahora toda la producci&oacute;n es multimedia y multiformato. Las series de televisi&oacute;n  y la informaci&oacute;n televisiva o period&iacute;stica se emiten por Internet  y se puede ver en la pantalla de la computadora o del tel&eacute;fono&quot;.<span class="superscript">14</span>    <br>  </p>    <p>Actualmente hay tres grandes normas de transmisi&oacute;n por televisi&oacute;n,  todas incompatibles entre s&iacute;. Pero esto no es nada comparado con la diversidad  de tecnolog&iacute;as que sirven de soporte a Internet. Los problemas que plantea  el dise&ntilde;o de plataformas y sistemas de comunicaci&oacute;n aceptables en  el mundo pueden parecer insuperables.<span class="superscript">27</span>    <br> </p>    <p>La  Organizaci&oacute;n Internacional de Unificaci&oacute;n de Normas (OIUN) cumple  una funci&oacute;n decisiva en los esfuerzos por elaborar normas mundiales de  codificaci&oacute;n de la informaci&oacute;n audiovisual. Su grupo de expertos  en <i>Im&aacute;genes en Movimiento</i> ha logrado progresos importantes gracias  a normas sobre medios de almacenamiento y difusi&oacute;n, en tanto que MPEG-4,  actualmente en fase de desarrollo, establecer&aacute; mecanismos para el almacenamiento,  la transmisi&oacute;n y la manipulaci&oacute;n interactiva de datos de v&iacute;deo,  que es la esencia de lo que la convergencia digital promete ofrecer.    <br> </p>    <p>Incluso  una vez que se impongan las normas, quedar&aacute; otro obst&aacute;culo por salvar.  Internet tiene el inconveniente de unos tiempos de respuesta largos e irregulares,  porque es una tecnolog&iacute;a de extracci&oacute;n que opera en funci&oacute;n  de la exigencia de los usuarios. En cambio, en la tecnolog&iacute;a de emisi&oacute;n,  utilizada por la radio y la televisi&oacute;n, la relaci&oacute;n se invierte:  lo que hacen los servidores es simplemente enviar informaci&oacute;n a usuarios  pasivos. Resulta muy dif&iacute;cil imaginar c&oacute;mo funcionar&iacute;a alg&uacute;n  tipo de combinaci&oacute;n entre ambas tecnolog&iacute;as. La actual tecnolog&iacute;a  de la red no podr&iacute;a servir de soporte a un sistema de televisi&oacute;n  basado en la extracci&oacute;n, mientras que un sistema fundado en la emisi&oacute;n  s&oacute;lo duplicar&iacute;a los que existen: televisi&oacute;n o radio no interactivas.    <br>  </p>    <p>Pero la fusi&oacute;n de Internet con la televisi&oacute;n plantea adem&aacute;s  el problema de definir los servicios a ofrecer. <i>Steve Jobs</i>, director ejecutivo  de Apple, observa: &quot;Lo que uno hace con la TV es desconectar su cerebro;  con la computadora tiene que conectarlo.&quot; La informaci&oacute;n, el esparcimiento  y el descanso parecen ser necesidades bastante distintas. Y no est&aacute; nada  claro que a los consumidores deseen hacer alg&uacute;n tipo de esfuerzo mental  relacionado con la inform&aacute;tica cuando se instalan frente al televisor.  &quot;Contrariamente a numerosas previsiones, hay muchas personas que no se sienten  atra&iacute;das por los nuevos medios de comunicaci&oacute;n, y ese sector de  la poblaci&oacute;n se reduce con m&aacute;s lentitud que los t&eacute;mpanos  de la Ant&aacute;rtida&quot;, advert&iacute;a recientemente <i>Horst Stipp</i>,  director de investigaci&oacute;n de la cadena de televisi&oacute;n NBC en Estados  Unidos.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>    <p>Adem&aacute;s del problema de los h&aacute;bitos de los consumidores,  los costos de la infraestructura van a ser enormes y tendr&aacute;n que sufragarlos  los estados o el sector privado antes de carg&aacute;rselos a los usuarios. Las  plataformas no tienen por qu&eacute; ser caras. El tel&eacute;fono m&oacute;vil  es un buen ejemplo de c&oacute;mo un producto de gran complejidad tecnol&oacute;gica  se vende casi por nada, porque su costo se recupera con el cobro de los servicios  que presta.    <br> </p>    <p>Otros aspectos vitales son la creaci&oacute;n del contenido  digital y la protecci&oacute;n del derecho de autor. Ya se ha visto que la televisi&oacute;n  por sat&eacute;lite ofrece tantos canales que los programas han de repetirse indefinidamente  para llenar el espacio disponible. Pero, tal vez la convergencia digital resuelva  ese problema al facilitar la creaci&oacute;n de programas de televisi&oacute;n  totalmente sint&eacute;ticos, con decorados y actores virtuales.<span class="superscript">27</span></p><h4>La  clave est&aacute; en los contenidos    <br> </h4>    <p>La clave de la comunicaci&oacute;n  se ha desplazado desde la transmisi&oacute;n de informaci&oacute;n, caracter&iacute;stica  de la era anal&oacute;gica, hacia la producci&oacute;n de contenidos, propia de  la era digital. El foco de los procesos de comunicaci&oacute;n p&uacute;blica  est&aacute; ahora centrado en los contenidos, no en los medios; en los usuarios,  no en los editores; y tiende a centrarse m&aacute;s en los servicios que en la  tecnolog&iacute;a que los hace posibles.<span class="superscript">16</span>    <br>  </p>    <p>La emergencia de lo tecnol&oacute;gico parece haber provocado, a diestra  y siniestra, una amnesia generalizada en torno de qu&eacute; es lo que va contenido  en un soporte aparentemente tan complejo que obliga primero a resolver esa complejidad  y despu&eacute;s vemos qu&eacute; ponemos.<span class="superscript">28</span>    <br>  </p>    <p>La nueva era demanda respuestas atrevidas y responsables para garantizar  contenidos de calidad y anticiparse a lo que viene.1    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> El p&uacute;blico sedentario  de los medios tradicionales se ha reconvertido en usuario activo, que no se limita  al consumo de medios interactivos, sino que tambi&eacute;n participa en la producci&oacute;n  de contenidos. Son los llamados prosumidores.<span class="superscript">16</span>    <br>  </p>    <p>El grupo Convergencia Digital, A.C. (Codiac) y el gobierno mexicano mediante  su proyecto <i>e-M&eacute;xico</i> se propone atender los retos y oportunidades  derivados del fen&oacute;meno de la era digital. <i>Rossana Fuentes</i>, presidenta  de Codiac, dijo que &quot; la apuesta del grupo va por la generaci&oacute;n de  contenidos que aprovechen la riqueza cultural de M&eacute;xico. En lugar de repartir  el poco mercado que existe queremos que se cree un nuevo mercado: el de los contenidos&quot;,  agreg&oacute;. &quot;El prop&oacute;sito es competir con los grandes generadores  internacionales de multimedia&quot;. <i>Mateo Lejarza</i>, vicepresidente del  grupo e integrante del sindicato de telefonistas, dice que &quot;los contenidos  ser&aacute;n lo m&aacute;s importante para que el plan trazado a largo plazo vea  resultados positivos. Si el pa&iacute;s quiere sacar provecho de la convergencia  digital va a ser de los contenidos, no de la infraestructura&quot;.<span class="superscript">29</span>    <br>  </p>    <p>Tanto el caso de Tampa como las otras estrategias de convergencia analizadas  por el Poynter Institute parecen indicar que el futuro no reside ni en los medios  ni en las tecnolog&iacute;as de distribuci&oacute;n, sino en la capacidad de buscar,  analizar, crear y elaborar contenidos que agreguen valor a&ntilde;adido a la informaci&oacute;n  bruta. &quot;Las empresas de informaci&oacute;n se convierten cada vez m&aacute;s  en aut&eacute;nticas refiner&iacute;as de informaci&oacute;n, y cuando esto ocurre,  los medios de comunicaci&oacute;n no se diferencian por las tecnolog&iacute;as  que utilizan, sino por su &quot;octanaje informativo&quot;, por su capacidad de  &quot;destilar la informaci&oacute;n disponible. Y en ese escenario, las redacciones,  que en definitiva son los periodistas, vuelven a erigirse en la aut&eacute;ntica  columna vertebral de las empresas de comunicaci&oacute;n&quot;.<span class="superscript">26</span>    <br>  </p>    <p>La mayor variedad de soportes s&oacute;lo incrementa las v&iacute;as para  canalizar informaci&oacute;n, pero no satisface las demandas sociales para hacer  buen periodismo.<span class="superscript">1</span></p><h4>El derecho de autor    <br>  </h4>    <p>Aunque seg&uacute;n la Ley de Propiedad Intelectual el soporte de la obra  no deber&iacute;a afectar a su protecci&oacute;n, es evidente que los nuevos soportes  generan nuevas modalidades de explotaci&oacute;n y modifican casi todos los conceptos  legales como por ejemplo: el concepto de obra, de autor, la atribuci&oacute;n  de autor&iacute;as y derechos, los derechos morales, los derechos econ&oacute;micos,  la transmisi&oacute;n de derechos, los sistemas de protecci&oacute;n y los sistemas  de gesti&oacute;n.<span class="superscript">33</span>     <br> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Los cambios  en el panorama medi&aacute;tico convergente implican replantearse la forma en  que se ha manejado hasta hoy el tema de la propiedad intelectual. A pesar de que  en los inicios de Internet se pronosticaba la muerte del derecho de autor, &quot;se  ha demostrado que el sistema est&aacute; muy arraigado, tiene probada capacidad  de resistencia, hay muchos intereses econ&oacute;micos de por medio y ser&aacute;  muy dif&iacute;cil su desaparici&oacute;n, especialmente despu&eacute;s de los  nuevos tratados mundiales. Sin embargo, se tendr&aacute; que crear un nuevo marco  normativo que afronte el cambio y que regule la conflictiva relaci&oacute;n entre  los titulares de los derechos y los usuarios, que es donde realmente radica actualmente  el problema de los derechos de autor&quot;.<span class="superscript">30</span></p>    <p>La  convergencia se encuentra realmente en el coraz&oacute;n de los desarrollos de  la sociedad de la informaci&oacute;n. Es un fen&oacute;meno con m&uacute;ltiples  dimensiones, tecnol&oacute;gicas, pero tambi&eacute;n econ&oacute;micas, sociales  y pol&iacute;ticas.<span class="superscript">12</span>    <br> </p>    <p>La manifestaci&oacute;n  puntual de una serie de mezclas de lenguajes habitualmente separados, es apenas  una de las muchas razones por las que se puede hablar de fronteras en proceso  de difuminaci&oacute;n; proceso no meramente t&eacute;cnico, sino el reflejo de  varias din&aacute;micas en &aacute;mbitos financieros, industriales y pol&iacute;ticos,  y ciertamente tambi&eacute;n culturales, que permiten que lo que normalmente exist&iacute;a  por separado como servicio en la medida que era parte de una industria y de un  conjunto de tecnolog&iacute;as claramente diferenciadas a las dem&aacute;s del  dominio de las comunicaciones, comience a manifestarse como complemento o parte  de servicios que son ofertas de conglomerados montados a caballo entre dominios  industriales distintos a los tradicionales, que usan tecnolog&iacute;as esencialmente  similares entre s&iacute;.<span class="superscript">7</span>    <br> </p>    <p>Las alianzas  y las fusiones entre los sectores de la telecomunicaci&oacute;n, los medios de  comunicaci&oacute;n y la industria en general as&iacute; como la integraci&oacute;n  de soportes que propicia la digitalizaci&oacute;n son los niveles en donde se  registra la mayor actividad relacionada con la convergencia.<span class="superscript">8</span></p><h4>La  convergencia del poder    <br> </h4>    <p>Mas all&aacute; de la convergencia tecnol&oacute;gica  convergen la propiedad y los intereses econ&oacute;micos que concentran el poder  en pocas manos.    <br> </p>    <p>&iquest;La convergencia digital es un mero proceso  tecnol&oacute;gico o bien supone un cambio de mayor trascendencia en los medios  de comunicaci&oacute;n?.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>    <p>Las tecnolog&iacute;as digitales pueden ofrecer  numerosas posibilidades y actividades nuevas, pero, seg&uacute;n <i>Robert McChesney</i>,  destacado comentarista de los medios de comunicaci&oacute;n, el poder de las grandes  empresas sigue aumentando: &quot; no se puede negar la existencia de la convergencia  tecnol&oacute;gica. La transici&oacute;n de pr&aacute;cticamente la totalidad  de los medios y las formas de comunicaci&oacute;n al formato digital hace continuos  progresos y estar&aacute; concluida en un futuro pr&oacute;ximo, pero m&aacute;s  impresionante a&uacute;n es la convergencia de la propiedad de los medios de comunicaci&oacute;n  de masas, que en muchos aspectos la precede. A mi juicio, los cambios que se producen  en la propiedad van a ejercer una influencia decisiva en la futura configuraci&oacute;n  del mundo digital. La tendencia dominante es la integraci&oacute;n vertical o,  en t&eacute;rminos m&aacute;s generales, la conglomeraci&oacute;n de la propiedad  de los medios&quot;.<span class="superscript">31</span></p><h4>La conglomeraci&oacute;n  de la propiedad de los medios    <br> </h4>    <p>&quot;La sinergia de la hoy megaempresa  AOL-Time Warner responde a las necesidades actuales. As&iacute;, el proveedor  de internet m&aacute;s importante del mundo se uni&oacute; en el 2000 a uno de  los conglomerados medi&aacute;ticos (cine, televisi&oacute;n, noticiarios, revistas,  peri&oacute;dicos, disqueras, editoriales, equipos deportivos, cadenas de radio,  servicios de cable, etc.) con mayor presencia global. America On Line brinda as&iacute;  el veh&iacute;culo, mediante el cual es posible transmitir contenidos informativos  y de entretenimiento, principalmente. Una d&eacute;cada antes, en 1989, se cre&oacute;  el gigante Time-Warner, a partir de la fusi&oacute;n de la empresa Time Inc.,  dedicada fundamentalmente a los medios impresos, y la Warner Communications, a  la industria audiovisual. Mencionar los canales de televisi&oacute;n pagados que  pertenecen a este grupo indican su variedad y su penetraci&oacute;n: Cartoon Network,  TNT, CNN en espa&ntilde;ol, CNN internacional, CNN Finantial Network, CNN Sports  Ilustrated y Head Line News. La perspectiva de la concentraci&oacute;n medi&aacute;tica,  tanto de orden horizontal como vertical, estaba presente desde ese momento y aparentemente  dio el banderazo para una serie de adquisiciones, alianzas y v&iacute;nculos,  cuyo objetivo era consolidar y diversificar.<span class="superscript">8</span>    <br>  </p>    <p>Otro ejemplo de la concentraci&oacute;n de la propiedad es la empresa Corbis  Corporation, fundada por el magnate de la inform&aacute;tica Bill Gates... &quot;Corbis  Corporation se ha dedicado a comprar derechos de im&aacute;genes (de todo tipo:  fotogr&aacute;ficas, pict&oacute;ricas, de dise&ntilde;o, etc., sobre todo c&eacute;lebres  y reconocidas por el espectador). De esta manera, su dominio sobre el mercado  digital de la edici&oacute;n (en la actualidad, con m&aacute;s de 20 millones  de unidades) es un hecho. Las dem&aacute;s compa&ntilde;&iacute;as interesadas  en el ramo, habr&aacute;n llegado demasiado tarde&quot;.<span class="superscript">8</span></p><h4>La  convergencia en torno a la cultura    <br> </h4>    <p>La convergencia digital ha contribuido  de manera sensible a otro tipo de convergencia: la cultural. Seg&uacute;n refiere  <i>Mattelart</i>, las comunidades de consumo (consumption communities) son una  realidad reforzada por &quot;las tipolog&iacute;as transfronterizas de estilos  de vida o de mentalidades socio-culturales'&quot; y en la medida en la que las  referencias y los s&iacute;mbolos se comparten de forma cada vez m&aacute;s universal,  el mercado de contenidos e im&aacute;genes se fortalece. De aqu&iacute; que un  mismo programa televisivo, un mismo estilo musical, un mismo c&oacute;digo cinematogr&aacute;fico  funcione de manera similar en todo el mundo.<span class="superscript">8</span>    <br>  </p>    <p>No todos los &quot;integrados&quot; que apuestan por las nuevas tecnolog&iacute;as  lo hacen con los mismos fines. Algunos, los defensores del tecnoglobalismo, las  aprovechan para la homogeneizaci&oacute;n cultural, mientras otros, los reformistas,  hacen de ellas herramientas para la defensa de la interculturalidad y la diversidad  frente a la homogeneizaci&oacute;n.<span class="superscript">1</span></p><h4>Una  nueva econom&iacute;a    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </h4>    <p>La convergencia es precondici&oacute;n para  la formaci&oacute;n de nuevas estructuras de mercado, las propias de una econom&iacute;a  de redes.<span class="superscript">32</span>    <br> </p>    <p>La convergencia digital  es el sustento de la econom&iacute;a digital, base de una nueva econom&iacute;a,  cuya creaci&oacute;n de valor esta en los intangibles, en la innovaci&oacute;n  y en la creatividad.<span class="superscript">33</span>    <br> </p>    <p>En vista de  la r&aacute;pida evoluci&oacute;n que ha experimentado en los &uacute;ltimos a&ntilde;os  cierto modo de producir, aprender, curar, jugar e interactuar unos con otros,  se dice que el mundo est&aacute; en el umbral de una nueva revoluci&oacute;n industrial.  Ha nacido una era en que los productos se pueden comprar, enviar, utilizar y pagar  sin dejar los sistemas de informaci&oacute;n y las redes de comunicaciones donde  se crearon. En esta nueva econom&iacute;a basada en las redes, el capital de inversi&oacute;n  es el conocimiento y los medios de producci&oacute;n est&aacute;n representados  por el intelecto humano. Las telecomunicaciones son el epicentro de esta revoluci&oacute;n.<span class="superscript">33</span></p><h4>La  brecha digital    <br> </h4>    <p>La revoluci&oacute;n digital es el tren hacia el progreso  y la modernizaci&oacute;n. El rezago de algunos pa&iacute;ses en cuanto al acceso  a las tecnolog&iacute;as de informaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n ser&aacute;  un nuevo sello que marque el destino de las naciones hacia el subdesarrollo. Las  enormes diferencias internacionales en cuanto a la inserci&oacute;n en esta nueva  revoluci&oacute;n han creado el concepto de brecha digital, con el que se identifica  la desigualdad de oportunidades en el futuro.    <br> </p>    <p>Cuando se hace referencia  a la brecha digital, se habla de algo m&aacute;s que la falta de computadoras  y concesiones. La tecnolog&iacute;a no significa nada si no se utiliza. La gente  que podr&iacute;a beneficiarse no emplea, en su mayor&iacute;a, tecnolog&iacute;as  de informaci&oacute;n para resolver los problemas que enfrentan, no s&oacute;lo  porque no saben hacerlo, sino tambi&eacute;n por las pol&iacute;ticas gubernamentales,  con frecuencia, carecen de tecnolog&iacute;a accesible. Y el impacto potencial  es profundo, como un informe lo indica, existen m&aacute;s tel&eacute;fonos en  la ciudad de Nueva York que en toda el Asia rural; m&aacute;s cuentas de Internet  en Londres que en toda &Aacute;frica. El 80% de la poblaci&oacute;n mundial nunca  ha hecho una llamada telef&oacute;nica (Digital Dividends 2001).<span class="superscript">34</span>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  </p>    <p>Seg&uacute;n datos del 2002, Estados Unidos est&aacute; en un primer lugar  seg&uacute;n el uso y el aprovechamiento de la tecnolog&iacute;a, esto no impide  que la brecha tecnol&oacute;gica tambi&eacute;n sea cada vez mayor, dentro de  los mismos usuarios estadounidenses. La alta tecnolog&iacute;a que implica m&aacute;s  rapidez de acceso, m&aacute;s datos disponibles, m&aacute;s portabilidad del hardware,  m&aacute;s variantes de uso, etc., implica un costo econ&oacute;mico, que no toda  la poblaci&oacute;n puede pagar. La implicaci&oacute;n inmediata es el surgimiento  de dos tipos de usuarios: aquellos que dispondr&aacute;n de la capacidad de generar  informaci&oacute;n estrat&eacute;gica, aprovecharla de primera mano y en tiempo  real, y los que se limitar&aacute;n a consumirla, a reproducirla, a apropiarse  de ella sin cuestionarla. En M&eacute;xico, como en muchos otros pa&iacute;ses,  cada vez es m&aacute;s extendido pagar para obtener un servicio vinculado con  los medios de comunicaci&oacute;n (Internet, tv por sat&eacute;lite o cable),  ello indudablemente ahonda la disparidad entre quienes pueden obtener productos  de alto nivel y quienes deben conformarse con infraestructuras y contenidos de  segunda (comp&aacute;rese la programaci&oacute;n de la gran mayor&iacute;a de  los canales de TV abierta con la que requiere de suscripci&oacute;n). La revoluci&oacute;n  tecnol&oacute;gica, entonces, ha llegado al pa&iacute;s, pero no todos sus habitantes  fueron invitados a participar en ella.<span class="superscript">8</span></p><h4>La  televisi&oacute;n digital    <br> </h4>    <p>Asistimos al desarrollo de la televisi&oacute;n  digital. Se trata de un cambio de generaci&oacute;n en la tecnolog&iacute;a audiovisual  que transforma las estrategias de programaci&oacute;n y de servicios. Nacen nuevos  modelos de televisi&oacute;n, surgen otras modalidades de dise&ntilde;o de canales,  se crean grandes plataformas que acogen una diversidad de proveedores de canales  y de programas. No es s&oacute;lo un cambio cuantitativo por el ingente n&uacute;mero  de canales sino un cambio cualitativo que genera otros modelos comunicativos y  da origen a la televisi&oacute;n del siglo XXI.<span class="superscript">20</span>    <br>  </p>    <p>Adem&aacute;s, las tendencias de la televisi&oacute;n digital se dirigen  hacia la multiplicaci&oacute;n de canales, nuevos formatos y tratamientos, interactividad  del sistema, as&iacute; como a la creaci&oacute;n y fusi&oacute;n de los grandes  grupos que lideran las telecomunicaciones. Es decir se tiende a la televisi&oacute;n  de pago, tem&aacute;tica y multicanal.<span class="superscript">10</span>    <br>  Entre los nuevos recursos disponibles que pueden encontrarse como aportaci&oacute;n  de este nuevo concepto de televisi&oacute;n estar&iacute;a la &quot;televisi&oacute;n  a la carta&quot; en la que el espectador m&aacute;s activo selecciona los contenidos  que desea ver :<span class="superscript">10</span>    <br> </p><ul>     <li>Canales tem&aacute;ticos,  mediante los cuales se ofertan programas especializados e incluso canales de radio  digital.</li>    <li>Near video on demand, se trata de un servicio casi interactivo  en el que un operador de televisi&oacute;n ofrece un mismo programa de forma m&uacute;ltiple  pero con un cierto retardo, de unos 15 minutos, para que cada televidente se conecte  a la hora que le convenga.</li>    ]]></body>
<body><![CDATA[<li>Pay per view, es la comercializaci&oacute;n  de acontecimientos de m&aacute;ximo inter&eacute;s -retransmisiones deportivas,  toros, conciertos, filmes, etc.- por los que hay que pagar una tarifa determinada  mediante tarjetas de cr&eacute;dito u otros servicios telebancarios.</li>    <li>Realizaci&oacute;n  compartida, se trata de seguir un acontecimiento simult&aacute;neamente desde  cuatro o m&aacute;s puntos de vista diferentes captados por las c&aacute;maras  de televisi&oacute;n y entre las que elige el telespectador para seguir la retransmisi&oacute;n  desde el &aacute;ngulo que m&aacute;s desee.</li>    <li>Servicios multimedia interactivos,  son servicios complementarios a la propia emisi&oacute;n de televisi&oacute;n  con los que puede interactuar el usuario de forma bidireccional: telecompra, banco  en casa, acceso a bases de datos, peri&oacute;dicos digitales, agencias de noticias,  medici&oacute;n de audiencias, etc&eacute;tera.</li>    <li>Otros servicios digitales:  telemarketing, publicidad especializada, publicidad orientada, noticias especializadas,  varios idiomas, tele educaci&oacute;n, videoconferencias, reserva de billetes  o butacas.    <br> </li>    </ul>    <p>Despu&eacute;s de diversos intentos fallidos de convertir  la televisi&oacute;n en un medio interactivo, la implantaci&oacute;n de la tecnolog&iacute;a  digital y la consolidaci&oacute;n de Internet como modelo de interactividad han  abierto nuevas perspectivas, que aumentan significativamente la capacidad del  espectador para controlar eficazmente el mensaje. Como consecuencia, surge un  nuevo modelo de uso de la informaci&oacute;n audiovisual interactiva, caracterizado  por la inmediatez en el acceso, la participaci&oacute;n de los usuarios, la profundizaci&oacute;n,  la personalizaci&oacute;n y la narraci&oacute;n no lineal. En este contexto, existen  nuevas perspectivas sobre el futuro desarrollo de la informaci&oacute;n en el  entorno de la televisi&oacute;n interactiva.<span class="superscript">35</span>    <br>  </p>    <p>Desde que se empez&oacute; a hablar de televisi&oacute;n interactiva, numerosos  fueron los intentos por hacer que la televisi&oacute;n dejara de ser un medio  unidireccional y que permita al televidente participar en los programas desde  su casa.     <br> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La televisi&oacute;n en espa&ntilde;ol se ha hecho eco de  estas tendencias al introducir las nuevas tecnolog&iacute;as para obtener respuesta  inmediata del televidente. Por ejemplo, <i>Univisi&oacute;n</i> y el <i>Canal  23</i> de Miami con sistemas de participaci&oacute;n mediante correo electr&oacute;nico.<span class="superscript">18</span>    <br>  </p><h4>La radio y la televisi&oacute;n no ven a Internet como un competidor sino  como un aliado.<span class="superscript">10</span></h4><h6>La televisi&oacute;n  educativa y la convergencia    <br> </h6>    <p>En el caso de contenidos especializados,  son las nuevas tecnolog&iacute;as las que presentan posibilidades infinitas y  abren un extenso abanico de recursos a la educaci&oacute;n en sus diversos niveles;  pero - como nos dice el subdirector de la TV educativa &quot;La Aventura del Saber&quot;,  de la 2 de TVE, televisi&oacute;n espa&ntilde;ola, la educaci&oacute;n no es s&oacute;lo  transmisi&oacute;n de informaciones ni incluso conocimientos, sino tambi&eacute;n  de valores. Por ese motivo: &quot;No se puede despreciar ni sustituir la figura  del educador, profesor o maestro &quot;de carne y hueso&quot;.<span class="superscript">12</span>      <br> </p>    <p>Sin embargo, el aporte que nos brinda Miguel S&aacute;ez, sobre la  formaci&oacute;n multimedia por computadora, parece que puede abrir nuevos recursos  educativos al poder convertirse en fuente de informaci&oacute;n y formaci&oacute;n,  en un medio de oferta permanente, con capacidad para la repetici&oacute;n y en  definitiva para la adaptaci&oacute;n del propio usuario. Lo que puede traducirse  en un uso personalizado, como ocurre con el libro. Con una disposici&oacute;n,  por parte de cada usuario, para elegir el momento y el lugar de audici&oacute;n  y para captar el contenido que desee.<span class="superscript">12</span>     <br>  </p>    <p>Con Internet es la propia fuente la que difunde la informaci&oacute;n-formaci&oacute;n  o distribuye los contenidos (conferencias, congresos...) como complemento del  aula presencial. &quot;Con voz y video&quot;. Tambi&eacute;n es el primer medio  que permite establecer relaciones individuales con sus alumnos potenciales en  tiempo real y con una comunicaci&oacute;n en doble sentido.<span class="superscript">13</span>    <br>  </p>    <p>Una oferta innovadora de ense&ntilde;anza que desarrolla sus contenidos  e informaci&oacute;n de acuerdo al &quot;inter&eacute;s&quot; y &quot;elecci&oacute;n&quot;  del estudiante, docente o curioso, y seg&uacute;n unas herramientas pedag&oacute;gicas,  capaces de sacar el mayor partido a cada persona es la televisi&oacute;n tem&aacute;tica  que Carmen Santos resume con los adjetivos de &quot;digna, educativa, entretenida  y de calidad&quot;.<span class="superscript">13</span>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>    <p>Asimismo, se  ha referido a la necesidad de &quot;reutilizaci&oacute;n&quot; de los modelos  anal&oacute;gicos en los digitales, sobre todo en el terreno educativo y cultural,  siempre que puedan ser adaptables y servir de experiencias positivas (como es  el caso de la televisi&oacute;n iberoamericana en materia de Educaci&oacute;n,  sobre todo formal).<span class="superscript">12</span>    <br> </p>    <p>Nos encontramos  ante una revoluci&oacute;n, que Manuel Esp&iacute;n, subdirector de la Aventura  del Saber, destaca, no como novedosa, de acuerdo con la calificaci&oacute;n que  se conced&iacute;a hace unas d&eacute;cadas a estas nuevas tecnolog&iacute;as,  sino como transformadora, crisol o herramienta destinada a perseguir un fin que  tambi&eacute;n representa el final de la concepci&oacute;n televisiva como medio  fr&iacute;o.<span class="superscript">12</span>     <br> </p>    <p>Uno de los objetivos  deseables de estos nuevos medios, es conseguir la m&aacute;xima interactividad  con el receptor. Lo que Mariano Cebri&aacute;n calificar&iacute;a de &quot;recepci&oacute;n  activista&quot;. Un medio concebido como mero transmisor de audio y video- la  imagen de una &quot;caja tonta&quot; a la que hace referencia Manuel Esp&iacute;n-  que ser&aacute; capaz de desarrollar su potencial tecnol&oacute;gico para convertirse  en una aut&eacute;ntica terminal multimedia, como constata Eduardo Garc&iacute;a  Matilla, por el que la audiencia se vea obligada a pasar de una actitud pasiva  a otra productiva y acceda a contenidos, interactividad, Internet- a&uacute;n  en estado rudimentario- y servicios de valor a&ntilde;adido.<span class="superscript">12</span></p><h4>La  convergencia y la radio    <br> </h4>    <p>A partir de ahora, se inicia un recambio del  parque de receptores de radio que no s&oacute;lo es cambio tecnol&oacute;gico,  sino que conlleva un cambio de estrategia de la oferta de servicios y de consumo:  junto a la se&ntilde;al de audio, las empresas suministran servicios de valor  a&ntilde;adido. La tecnolog&iacute;a digital genera la convergencia de las terminales  de recepci&oacute;n: los aparatos son port&aacute;tiles y multiprop&oacute;sito  con una tecnolog&iacute;a flexible y transparente, capaz de asimilar nuevos cambios  y de f&aacute;cil utilizaci&oacute;n. Estos nuevos formatos facilitan la sinergia  de contenidos entre soportes y el desarrollo de servicios complementarios o de  valor a&ntilde;adido al mensaje principal de radio.<span class="superscript">10</span>    <br>  </p>    <p>Al mismo tiempo se modifica la estructura de trabajo de los actuales radiodifusores  que comienzan a adoptar un perfil m&aacute;s cercano al de proveedor de contenidos  que al de radiodifusor tradicional. Un concepto que ha tardado en conquistar Europa.<span class="superscript">16</span>      ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>    <p>Tambi&eacute;n los procesos de producci&oacute;n se modifican: es  la radio de siempre con las ventajas e inconvenientes de un universo multimedia  al que se asoma por primera vez. Con el apellido &quot;digital&quot;, los medios  tradicionales - prensa, radio, televisi&oacute;n-, claramente diferenciados en  cuanto a &aacute;mbitos de trabajo, lenguajes y p&uacute;blicos, utilizan ahora  las mismas tecnolog&iacute;as y soportes de comunicaci&oacute;n. La radio convive  con otros servicios de audio, texto e im&aacute;genes y forma parte de una cadena  integrada de servicios de informaci&oacute;n, entretenimiento y educaci&oacute;n.  Al mismo tiempo, la radio abandona su car&aacute;cter de medio perecedero. Los  soportes digitales, sobre todo la red, detienen la fugacidad de la radio. El orden  y el tiempo sincr&oacute;nico de la secuencia narrativa de la radio caracterizado  por el aqu&iacute; y ahora se rompe con el consumo diacr&oacute;nico realizado  en diferido y de forma selectiva.<span class="superscript">15</span>    <br> </p>    <p>La  digitalizaci&oacute;n de la se&ntilde;al, la comunicaci&oacute;n sin cables, los  dispositivos port&aacute;tiles, la tecnolog&iacute;a de Internet, la globalizaci&oacute;n  y la liberalizaci&oacute;n de las telecomunicaciones marcan el futuro de la nueva  radio.<span class="superscript">10</span></p><h4>El futuro no lejano de la convergencia    <br>  </h4>    <p>A principios de diciembre del 2001, se dio a conocer la puesta en marcha  de Internet II, un proyecto anunciado por Bill Clinton desde 1997 y puntualizado  por Gore, un a&ntilde;o despu&eacute;s. Por el momento, consiste en una red dise&ntilde;ada  para un n&uacute;mero limitado de universidades estadounidenses, mediante la cual  los datos viajan a una velocidad mucho mayor que la actual: cien veces m&aacute;s  r&aacute;pido y, para un peque&ntilde;o grupo de campo, con un incremento del  mil por ciento. Tampoco se ha implementado para su uso comercial, sino &quot;busca  poder transmitir proyectos cient&iacute;ficos de &uacute;ltima generaci&oacute;n,  aplicaciones en la telemedicina, tomar clases en otras universidades, leer libros  a larga distancia y controlar un microscopio electr&oacute;nico a trav&eacute;s  de la red, entre otras aplicaciones&quot;.<span class="superscript">8</span>    <br>  </p>    <p>Legalmente, en Estados Unidos, se ha determinado que para el 2006, todos  los &quot;broadcasters&quot; deber&aacute;n emitir sus se&ntilde;ales de manera  digital y en la Uni&oacute;n Europea, en el 2010. Se estima que en mayo de 2002,  90 % de las se&ntilde;ales recibidas por la poblaci&oacute;n de la Uni&oacute;n  Americana ser&aacute;n digitales (Serim, 2001). Esto implica que en un corto lapso  deber&aacute;n terminar de cambiarse los m&aacute;s de 226 millones de televisores  existentes en Estados Unidos, a fin de que aparatos receptores, se&ntilde;ales  e incluso computadoras manejen un solo sistema compatible t&eacute;cnicamente.<span class="superscript">8</span>    <br>  </p><h4>La digitalizaci&oacute;n marcar&aacute; una nueva concepci&oacute;n de  los medios.    <br> </h4>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>De los dos tipos de sistemas de emisi&oacute;n: el anal&oacute;gico  y el digital. Ser&aacute; el digital el &uacute;nico &quot;superviviente&quot;  tras el esperado &quot;apag&oacute;n anal&oacute;gico&quot; del 2012. Y a partir  de entonces, y ya desde ahora, a diez a&ntilde;os de distancia, asistimos a una  nueva forma de entender los medios audiovisuales.    <br> </p>    <p>Digitalizaci&oacute;n  que aporta a la industria de los contenidos, seg&uacute;n ha expresado Eduardo  Garc&iacute;a Matilla: una capacidad para multiplicar ofertas (de acuerdo con  una segmentaci&oacute;n de audiencias y especializaci&oacute;n de contenidos);  una posibilidad de incorporar servicios de valor a&ntilde;adido a los contenidos  audiovisuales; habilidad para establecer una relaci&oacute;n directa con audiencias  masivas, con grupos espec&iacute;ficos o individuos (materializada en sistemas  de gesti&oacute;n de usuarios, estudios de mercado o comercio electr&oacute;nico);  y, por &uacute;ltimo, otra nueva aptitud, esta vez de explotaci&oacute;n real  entre tecnolog&iacute;as: TV., radio, redes y m&oacute;viles.    <br> </p>    <p>Pero  finalmente, &iquest;cu&aacute;l es el camino de la convergencia: &iquest;Es la  convergencia multimedia la respuesta a las necesidades comunicacionales de grandes  sectores de la poblaci&oacute;n de pa&iacute;ses como los nuestros? O m&aacute;s  bien, &iquest;es tan s&oacute;lo otra raya m&aacute;s del tigre dominador central?.  &iquest;Tenemos delante otro espejismo determinista o un panorama realmente nuevo,  un gran nuevo mundo de la comunicaci&oacute;n?<span class="superscript">7</span></p><h4>Conclusiones    <br>  </h4>    <p>La convergencia medi&aacute;tica es un nuevo escenario para la gesti&oacute;n  de informaci&oacute;n en el que se destaca:    <br> </p><ol>     <li>La convergencia digital.  </li>    <li> La tendencia a la creaci&oacute;n de grandes multinacionales.</li>    ]]></body>
<body><![CDATA[<li>  Las nuevas formas de comunicarse y de gestionar informaci&oacute;n.</li>    <li> Las  profundas transformaciones en el papel de los comunicadores. </li>    <li> Los nuevos  lenguajes y medios; interactivos, flexibles.</li>    <li> La ampliaci&oacute;n de  los servicios: ofertas ilimitadas en multiplicidad de canales, los paquetes tem&aacute;ticos  y las programaciones especializadas.</li>    <li> El aumento de las productoras de  contenidos.</li>    <li> El surgimiento de nuevos h&aacute;bitos de consumo.</li>    <li>  La profundizaci&oacute;n de la brecha digital</li>    <li> El surgimiento de nuevas  oportunidades para el desarrollo social.    <br> </li>    </ol>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Los nuevos profesionales,  los gestores de la informaci&oacute;n tendr&aacute;n que asumir las funciones  que les tiene reservada la sociedad en el nuevo escenario medi&aacute;tico, buscar  alternativas que permitan aprovechar las innovaciones tecnol&oacute;gicas y ayudar  a construir un mundo m&aacute;s justo. </p><h4>Referencias bibliogr&aacute;ficas    <br>  </h4><ol>     <!-- ref --><li> L&oacute;pez J. Nuevos soportes para un periodismo necesitado de  reflexi&oacute;n cr&iacute;tica. Disponible en: http://www.ull.es/publicaciones/latina  Acceso: 15 de febrero del 2003.</li>    <li> Lepervanche J. La convergencia de los  nuevos medios y la televisi&oacute;n en espa&ntilde;ol.    <br> Disponible en: http://www.geocities.com/pentagon/1972/cropro68.htm  Acceso: 10 de marzo del 2003.</li>    <!-- ref --><li> Liikanen E. Convergencia y sociedad de  la informaci&oacute;n. Disponible en: http://www.telefonica.es/convergenciademedios/agenda/pdf/erkkiliikanen.pdf  Acceso: 25 de enero del 2003.</li>    <li> La sociedad de la informaci&oacute;n en  la Uni&oacute;n Europea. Disponible en:     <br> http://www.idt-ue.com/telec.htm Acceso:  3 de marzo del 2003.</li>    <!-- ref --><li> Prado E, Franquet R. Convergencia digital en el  para&iacute;so tecnol&oacute;gico: claroscuros de una revoluci&oacute;n. Disponible  en: http://www.ehu.es/zer/zer4/prado1.html Acceso:6 de diciembre del 2003.</li>    <li>  Corredoira L. La convergencia de los medios en internet. Las push technologies,  un nuevo modo de difusi&oacute;n. Disponible en:     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> http://www.telefonica.es/convergenciademedios/agenda/pdf/cesaraliertaclausura.pdf    <br>  Acceso:3 de marzo del 2003.</li>    <li> Villanueva Mansilla E. Convergencia multimedia:  m&aacute;s all&aacute; de la Internet. Disponible en: http://macareo.pucp.edu.pe/~evillan/conver.htm      <br> Acceso:12 de diciembre del 2003.</li>    <li> Garc&iacute;a Avil&eacute;s L,  Garc&iacute;a Avil&eacute;s JA. La informaci&oacute;n audiovisual interactiva  en el entorno de convergencia digital: desarrollo y razgos distintivos.    <br> Disponible  en: http://www.unav.es/cys/xiii2/preaviles.htm     <br> Acceso:13 de diciembre del  2003.</li>    <li> Loaiza &Aacute;lvarez R. La universidad virtual en Latinoam&eacute;rica.  Disponible en: http://www.portafolio.org/roger.htm     <br> Acceso:15 de febrero del  2003.</li>    <li> Pe&ntilde;afiel Saiz C. El futuro es digital. Disponible en: http://www.urgitxetas.net/articulos/html/0011.php      ]]></body>
<body><![CDATA[<br> Acceso:15 de febrero del 2003.</li>    <li> Likannen E. Sociedad de la informaci&oacute;n.  Disponible en: http://europa.eu.int/news    <br> Acceso:13 de enero del 2003.</li>    <li>  Gonz&aacute;lez Conde M. Nuevos medios: televisi&oacute;n y radio digitales. Disponible  en:     <br> http://www.cnice.mecd.es/cinternet-educacion/seguimiento/dia14/14mesa4.htm      <br> Acceso:15 de enero del 2003.</li>    <li> Universidad Aut&oacute;noma de M&eacute;xico.  Innovaciones tecnol&oacute;gicas para el entretenimiento en el hogar. Disponible  en: http://canales.t1msn.com.mx/tecnologia/leer_articulo.cfm?article_id=64082    <br>  Acceso:15 de febrero del 2003. </li>    <li> Vilches L. De la gratificaci&oacute;n  televisiva al uso social de la red. La convergencia de los medios. Disponible  en: http://www.uc3m.es/uc3m/inst/MU/convergencia_tv2.htm    <br> Acceso:11 de febrero  del 2003.</li>    ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Mart&iacute;nez-Costa M. Sobre convergencias y divergencias  digitales. Un nuevo paradigma para la radio. Disponible en: http://www.saladeprensa.org/art199.htm      <br> Acceso:15 de febrero del 2003.</li>    <li> Orihuela J. Sociedad de la informaci&oacute;n  y nuevos medios de comunicaci&oacute;n p&uacute;blica: claves para el debate.  Disponible en: http://www.unav.es/digilab/nr/     <br> Acceso:24 de febrero del 2003.</li>    <li>  Garc&iacute;a Maillo L. La apuesta de los medios en la red.     <br> Disponible en:  http://www.baquia.com/com/20011120/art00013.html     <br> Acceso:5 de febrero del  2003.</li>    <li> Lepervanche, J. La convergencia de los nuevos medios y la televisi&oacute;n  en espa&ntilde;ol. Disponible en: http://www.itinet.net/lepervanche     <br> Acceso:2  de marzo del 2003.</li>    <!-- ref --><li> Castro Ricalde M. Convergencia medi&aacute;tica en  M&eacute;xico: estrategias y problem&aacute;tica. Disponible en: http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/logos/anteriores/n27/mcastro.html  Acceso: 18 de diciembre del 2002.</li>    <!-- ref --><li> Subsecretar&iacute;a de Telecomunicaciones.  Chile. Subsecretario de telecomunicaciones present&oacute; el primer portal wap  del gobierno. Disponible en: http://owww.subtel.cl/noticias/wap.htm Acceso: 3  de abril del 2003.</li>    <li> Convergencia Digital, A.C. Reforma estructural para  las comunicaciones y la informaci&oacute;n. Pol&iacute;tica de estado. Disponible  en: http://europa.eu.int/comm/external_relations/mexico/conf_en/pre/21b.pdf     <br>  Acceso:7 de marzo del 2003.</li>    <li> Azcarraga J. La convergencia de los medios  en el futuro. Disponible en:     <br> http://www.hipermarketing.com/nuevo%204/contenido/comunicacion%20integral/publicidad/nivel3convergencia.html  Acceso: 6 de diciembre del 2003.</li>    <li> Centro de Estudios Audiovisuales (CEA).  Universidad de Navarra. Las tendencias que marcar&aacute;n la televisi&oacute;n  del futuro. Disponible en:     <br> http://profesional.latino-television.com/noticia_01.phtml?id=2711&amp;aut=0&amp;fec=1      <br> Acceso:12 de diciembre del 2003.</li>    <li> Northrup K. La convergencia no  es una estrategia de ahorro de costes. Disponible en: http://www.unav.es/fcom/cea/kerrynorthrup.html      <br> Acceso:25 de enero del 2003.</li>    ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Lester T. El periodista polivalente  puede poner en peligro la calidad period&iacute;stica.     <br> Disponible en: http://www.unav.es/fcom/cea/entrevistalester.htm      <br> Acceso:3 de enero del 2003.</li>    <li> Garc&iacute;a Avil&eacute;s J. De Tampa  al Washington Post: crece la convergencia de medios en EE.UU. Disponible en: http://www.unav.es/fcom/cea/noticiaconvergencia.htm  Acceso: 13 de diciembre del 2002.    <br> Acceso:15 de febrero del 2003.</li>    <li>  Vinge J. Texto, sonido, v&iacute;deo: todos los medios en uno. Disponible en:  http://www.ilo.org/public/    <br> Acceso:6 de diciembre del 2003.</li>    <li> Yornet  C. De estrenos, quimeras y oportunidades, el desaf&iacute;o de formar periodistas  para la era digital. Disponible en: http://www.redcom.org/jornadas2002/ponencias/yornet.htm      <br> Acceso:15 de enero del 2003.</li>    <li> Taboada J. Dan enfoque social a la  tecnolog&iacute;a. Disponible en: http://www.unav.es/cys/xv1/rvarios.htm    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> Acceso:12  de marzo del 2003.</li>    <li> Capella M. La propiedad intelectual en la era digital.  Disponible en:     <br> http://www.uoc.edu/culturaxxi/esp/articles/capella0602/capella0602.html      <br> Acceso:17 de febrero del 2003. </li>    <li> Brisco I. El poder absoluto en pocas  manos. Disponible en: http://europa.eu.int/comm/external_relations/mexico/conf_en/pre/21b.pdf      <br> Acceso:7 de marzo del 2003.</li>    <li> European Communication Council (ECC).  E-conomics. Disponible en: http://www.unav.es/cys/xiv2/reuropean.htm     <br> Acceso:14  de diciembre del 2003.</li>    <li> Blois R. Regulaci&oacute;n y prestaci&oacute;n  de servicios en la era de convergencia. Disponible en: http://www.itu.int/osg/dsg/speeches/1999/13ituconatel-es.html      <br> Acceso:9 de enero del 2003.</li>    ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Grupo Convergencia Digital A.C. (CODIAC).  La brecha digital: un reto de prioridad nacional. Disponible en:     <br> http://www.inegi.gob.mx/informatica/espanol/servicios/boletin/2001/bpi5-01/codiac.html      <br> Acceso:9 de febrero del 2003.</li>    <li> Garc&iacute;a J. La informaci&oacute;n  audiovisual interactiva en el entorno de convergencia digital: desarrollo y rasgos  distintivos. Disponible en: http://www.unav.es/cys/xiii2/preaviles.htm     <br> Acceso:12  de del 2003.</li>    </ol>    <p>Recibido: 6 de julio del 2003. Aprobado: 22 de julio  del 2003    <br> Dra. <i>Alina P&eacute;rez Mart&iacute;nez</i>. Red Telem&aacute;tica  de Salud en Cuba (Infomed). Centro Nacional de Informaci&oacute;n de Ciencias  M&eacute;dicas. Calle 27 No. 100 entre N y M, El Vedado. Plaza de la Revoluci&oacute;n,  Ciudad de La Habana, Cuba. CP 10 400 AP 6520. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:aliperez@infomed.sldc.cu">aliperez@infomed.sldc.cu</a></p>    <p>  <span class="superscript"><a href="#autor"><b>1</b></a></span><a href="#autor">  Doctor en Medicina. Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral.  Red Telem&aacute;tica de Salud en Cuba (Infomed). Centro Nacional de Informaci&oacute;n  de Ciencias M&eacute;dicas.    <br> <span class="superscript"><b>2</b></span> Licenciado  en Informaci&oacute;n Cient&iacute;fico- T&eacute;cnica y Bibliotecolog&iacute;a.  Profesor Asistente. Red Telem&aacute;tica de Salud en Cuba (Infomed).</a><a name="cargo"></a></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p></p><h5>    <br>  </h5>    <p>&nbsp; </p>      ]]></body><back>
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