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<institution><![CDATA[,Unidad de Información. Centro de Información de ETECSA.  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Decision making and how this activity has become a basic function for the existence of any organization is defined It is determined how the rationality of the decision makers intervenes when uncertainty rules. The data-information-knowledge triad is analized and, finally, some information analysis concepts and their relation to the decision making process are given.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <h2>Toma de decisiones: el imperativo diario de la vida en la organizaci&oacute;n    moderna</h2>     <p><a href="#cargo">Lic. Daymara D&iacute;az Duarte<span class="superscript">1</span></a><a name="cargo"></a>  </p> <h4>Resumen</h4>     <p>Se define la toma de decisiones y como esta actividad se ha convertido en una    funci&oacute;n imprescindible para la vida de cualquier organizaci&oacute;n.    Se precisa c&oacute;mo interviene la racionalidad de quienes toman las decisiones,    cuando la incertidumbre impera. Se analiza la triada: dato-informaci&oacute;n-conocimiento    y, por &uacute;ltimo, se muestran algunos conceptos de an&aacute;lisis de informaci&oacute;n    y su relaci&oacute;n con el proceso de decisi&oacute;n.</p>     <p><b>Palabras clave</b>: Toma de decisiones, gesti&oacute;n, dato, informaci&oacute;n,    an&aacute;lisis de informaci&oacute;n.</p> <h2>Decision making: the daily imperative of life in modern organization </h2> <h4>Abstract</h4>     <p>Decision making and how this activity has become a basic function for the existence    of any organization is defined It is determined how the rationality of the decision    makers intervenes when uncertainty rules. The data-information-knowledge triad    is analized and, finally, some information analysis concepts and their relation    to the decision making process are given. </p>     <p>Key words: Decision making, management, data, information, information analysis.</p>     <p>Copyright: &copy; ECIMED. Contribuci&oacute;n de acceso abierto, distribuida    bajo los t&eacute;rminos de la Licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-Compartir    Igual 2.0, que permite consultar, reproducir, distribuir, comunicar p&uacute;blicamente    y utilizar los resultados del trabajo en la pr&aacute;ctica, as&iacute; como    todos sus derivados, sin prop&oacute;sitos comerciales y con licencia id&eacute;ntica,    siempre que se cite adecuadamente el autor o los autores y su fuente original.  </p>     <p>Cita (Vancouver): D&iacute;az Duarte D. Toma de decisiones: el imperativo diario    de la vida en la organizaci&oacute;n moderna. Acimed 2005;13 (3). Disponible    en: <a href="http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_3_05/aci09305.htm">http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_3_05/aci09305.htm</a>    Consultado: d&iacute;a/mes/a&ntilde;o.</p>     <p>La situaci&oacute;n econ&oacute;mica y social que caracteriza a la sociedad    moderna genera profundos cambios en las organizaciones las cuales se preparan    para ser m&aacute;s flexibles y establecen estrategias con el objetivo de adaptarse    al entorno altamente turbulento en el que desarrollan sus acciones.     <br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Ante ambientes tan poco estables y la imposibilidad de actuar a ciegas, los    miembros de la organizaci&oacute;n y, en particular, su alta gerencia necesitan    manipular grandes vol&uacute;menes de informaci&oacute;n para cumplir con sus    funciones esenciales. Deben implementarse entonces, pr&aacute;cticas administrativas    dirigidas a garantizar el &eacute;xito organizacional y entre ellas, la toma    de decisiones, soportada en el an&aacute;lisis de informaci&oacute;n, es vital.    <br>       <br>   Escribir sobre la relaci&oacute;n entre la toma de decisiones y el an&aacute;lisis    de informaci&oacute;n, cuando reconocidos y prestigiosos especialistas han expuesto    repetidamente sus criterios en distintos &aacute;mbitos es sumamente arriesgado:    los conceptos algunas veces se solapan; otras, se ampl&iacute;an, se integran,    se entrelazan y se confunden sus l&iacute;mites. No resulta f&aacute;cil establecer    fronteras y menos a&uacute;n, formular definiciones. Los mismos especialistas    no hallan la forma de concretar las definiciones y mucho menos un consenso,    como dir&iacute;a <i>Linares Columbi&eacute;</i>: &quot;hay consenso en torno    a la falta de consenso&quot;, en su art&iacute;culo: &quot;Ciencia de la Informaci&oacute;n:    Construcci&oacute;n disciplinaria y ausencias.&quot;    <br>       <br>   No obstante, las diversas interpretaciones, disertaciones y teor&iacute;as que    puedan existir entre la gran cantidad de autores que se refieren al tema desde    las distintas aristas que puede ser visto, se analizar&aacute; la informaci&oacute;n    gerencial, tanto interna como externa de la organizaci&oacute;n, que soporta    una toma de decisiones confiable y acertada y, por supuesto, la obtenci&oacute;n    de las ventajas competitivas imprescindibles para el avance de las organizaciones.  </p> <h4>Necesidad de informaci&oacute;n en las organizaciones contempor&aacute;neas</h4>     <p>Desde hace siglos, las organizaciones se han preocupado por lo que ocurre a    su alrededor, los nuevos inventos, las nuevas t&eacute;cnicas, la competencia.    Ya en el siglo XVIII, la revista escandinava &quot;Den G&ouml;teborg Spionen&quot;,    ten&iacute;a un lugar importante en la introducci&oacute;n de los procesos de    fabricaci&oacute;n de porcelana utilizados en el sur de Europa, en su &aacute;rea    de influencia.     <br>       <br>   Siglos antes, en el Jap&oacute;n de la dinast&iacute;a <i>Toh</i> -siglos VII    a IX-, se enviaron m&aacute;s de una decena de misiones de estudio a <i>Choan</i>,    China, en aquel entonces, probablemente la ciudad m&aacute;s desarrollada y    cosmopolita del mundo para obtener informaci&oacute;n sobre sus avances. Sin    dudas, en aquellos tiempos recoger informaci&oacute;n sobre los &uacute;ltimos    desarrollos tecnol&oacute;gicos era diferente, porque estos se produc&iacute;an    en determinados lugares, la velocidad de aparici&oacute;n de las novedades era    m&aacute;s lenta y la diseminaci&oacute;n se realizaba preferentemente por la    relaci&oacute;n y el trato personal entre las elites que ten&iacute;an acceso    a la informaci&oacute;n, al no existir tecnolog&iacute;as de informaci&oacute;n    como las surgidas durante el &uacute;ltimo siglo, era necesario ir al lugar    y obtener directamente la informaci&oacute;n deseada.     <br>       <br>   Hoy, la producci&oacute;n cient&iacute;fico t&eacute;cnica crece exponencialmente    y se distribuye entre un gran n&uacute;mero de comunidades cient&iacute;ficas,    cada vez es menor el tiempo necesario para transformar un conocimiento b&aacute;sico    en ciencia aplicada, y luego en tecnolog&iacute;a; asimismo, se dispone de m&aacute;s    informaci&oacute;n, como resultado del desarrollo de las nuevas tecnolog&iacute;as    de la informaci&oacute;n y la comunicaci&oacute;n (NTIC).    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   La segunda mitad del siglo XX fue testigo de algunos hechos concretos que propiciaron    grandes cambios, entre ellos: la aparici&oacute;n de las computadoras, el crecimiento    acelerado de su velocidad de procesamiento y capacidad para el almacenamiento    de datos, la facilidad de interconexi&oacute;n de las computadoras y la aparici&oacute;n    de la gran red de redes, Internet.     <br>   Ello, sin dudas, ha posibilitado disponer de servicios de acceso en l&iacute;nea    a bases de datos y ha provocado una gran explosi&oacute;n de informaci&oacute;n    que rebasa la capacidad de procesamiento de las organizaciones y la b&uacute;squeda    de herramientas para el manejo de estos grandes vol&uacute;menes de informaci&oacute;n.        <br>       <br>   Todo esto, unido al incremento de la competencia a nivel mundial, impulsado    por el dominio de las trasnacionales, ha originado desde los a&ntilde;os ochenta,    un contexto de creciente necesidad de dotarse de t&eacute;cnicas de captaci&oacute;n    y an&aacute;lisis de informaci&oacute;n sobre el entorno competitivo y tecnol&oacute;gico    y, en particular, de formas organizativas y herramientas que faciliten dicho    objetivo.    <br>   La adopci&oacute;n de posiciones de car&aacute;cter proactivo y su pr&aacute;ctica    implica actualmente el an&aacute;lisis de las caracter&iacute;sticas, tanto    del entorno como de las condiciones internas de la organizaci&oacute;n con el    prop&oacute;sito de reducir la incertidumbre en la toma de decisiones y realizar    una planeaci&oacute;n con un mayor grado de certeza.     <br>       <br>   Uno de los factores m&aacute;s importantes en el desarrollo del mundo contempor&aacute;neo    son los conocimientos que posea una organizaci&oacute;n, cualquiera que esta    sea y claro est&aacute;, como sea capaz de aplicarlos.     <br>       <br>   En este empe&ntilde;o, comprobada est&aacute;, la marcada importancia del aprovechamiento    del imponente caudal de recursos de informaci&oacute;n existentes para la toma    de decisiones en las instituciones. El s&oacute;lido crecimiento y desarrollo    de cualquier econom&iacute;a, desde la de una peque&ntilde;a organizaci&oacute;n    hasta la de un pa&iacute;s entero, depender&aacute; indudablemente de decisiones    basadas en el conocimiento.</p> <h4>Significado de la toma de decisiones en las organizaciones</h4>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Sabido es, que actualmente muchas decisiones en el marco de las organizaciones,    se toman sin considerar expl&iacute;citamente las etapas de ese proceso o los    m&eacute;todos cuantitativos y cualitativos existentes en las distintas ramas,    y que las tradiciones, los h&aacute;bitos, las costumbres, la propia intuici&oacute;n    y experiencia de un directivo desempe&ntilde;an una funci&oacute;n importante    en la forma en que los problemas se solucionan.    <br>       <br>   Entre las obligaciones que impone la funci&oacute;n gerencial, se encuentra    tomar decisiones. Con frecuencia, son escasos aquellos individuos que realmente    se detienen a considerar el proceso secuencial y sistem&aacute;tico que implica    tomar una decisi&oacute;n con el objetivo de obtener realmente la efectividad    necesaria a partir de la decisi&oacute;n tomada. Druker, en su libro &quot;La    decisi&oacute;n efectiva&quot; se refiere a ello cuando dice: &quot;Una decisi&oacute;n    para cumplir con la caracter&iacute;stica de ser efectiva, debe ser el resultado    de un proceso sistem&aacute;tico, con elementos definidos que se manejan en    una secuencia de pasos precisos.&quot;<span class="superscript"> 1</span>     <br>       <br>   Con respecto al concepto &quot;toma de decisiones&quot;, Schein, plantea: &quot;la    toma de decisiones es el proceso de identificaci&oacute;n de un problema u oportunidad    y la selecci&oacute;n de una alternativa de acci&oacute;n entre varias existentes,    es una actividad diligente clave en todo tipo de organizaci&oacute;n.&quot;<span class="superscript">2</span>    <br>       <br>   Quien toma una decisi&oacute;n debe identificar todas las alternativas disponibles,    pronosticar sus consecuencias y evaluarlas seg&uacute;n los objetivos y metas    trazadas. Para ello, se requiere: &quot;En primer lugar, informaci&oacute;n    actualizada sobre qu&eacute; alternativas se encuentran disponibles en el presente    o cu&aacute;les se deben considerar. En segundo lugar, se necesita informaci&oacute;n    sobre el futuro: cu&aacute;les son las consecuencias de actuar seg&uacute;n    cada una de las diversas opciones. En tercer lugar, es indispensable la informaci&oacute;n    sobre como pasar del presente al futuro: cu&aacute;les son los valores y las    preferencias que se deben utilizar para seleccionar, entre las alternativas    que, seg&uacute;n los criterios establecidos, conducen del mejor modo a los    resultados que deseados&quot;.3 Este procedimiento ideal, en muchas ocasiones,    debido a la escasez de tiempo y recursos para alcanzar este estado de conocimiento,    es imposible aplicarlo en entornos tradicionales, por ello la necesidad de sistemas    que posibiliten el an&aacute;lisis y la interpretaci&oacute;n de la informaci&oacute;n    disponible.    <br>       <br>   Puede definirse entonces, la toma de decisiones como una actividad imprescindible    en las organizaciones, con un significado especial para todos sus niveles, porque    es parte fundamental inherente a todas las dem&aacute;s actividades de la empresa.  </p> <h4>Racionalidad en la toma de decisiones</h4>     <p>En el proceso de toma de decisiones no siempre se dispone en el momento preciso    de toda la informaci&oacute;n requerida y mientras m&aacute;s compleja sea la    decisi&oacute;n, m&aacute;s dif&iacute;cil resultar&aacute; conocer todas las    alternativas. Adem&aacute;s, aunque quien toma la decisi&oacute;n trate de ser    objetivo no siempre es posible lograrlo. Por estas y otras razones, es il&oacute;gico    esperar que las personas act&uacute;en en forma completa y estrictamente racional,    en particular, en la toma de decisiones.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   La mayor&iacute;a de los que tienen esta responsabilidad intentan tomar sus    decisiones en los marcos de la racionalidad aunque no siempre esto es posible,    debido a que se enfrentan un mundo real, muy complejo, donde las limitaciones    de informaci&oacute;n, tiempo y la incertidumbre reinante limitan considerablemente    la racionalidad.</p>     <p>Los cambios que se suceden desde el siglo pasado en las esferas econ&oacute;mica,    social, cultural y de mercado llevan a que todas las organizaciones manejen    informaci&oacute;n, una notable transformaci&oacute;n en la que la base es el    conocimiento, se vive una nueva era, la &quot;Era del conocimiento&quot;.    <br>       <br>   Dicha era se caracteriza por una serie de cambios constantes en lo que a los    procesos gerenciales respecta:</p> <ul>       <li> La direcci&oacute;n se basa en el liderazgo.    <br>   </li>       <li> Los estilos de direcci&oacute;n evolucionan.    <br>   </li>       <li> Los directivos se convierten en facilitadores.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </li>       <li> Se trabaja en entornos participativos y de colaboraci&oacute;n que compromete      a todos los miembros de la organizaci&oacute;n.    <br>   </li>       <li> La gesti&oacute;n es estrat&eacute;gica y presenta un enfoque sist&eacute;mico.    <br>   </li>       <li> Las estructuras son cada vez m&aacute;s planas.    <br>   </li>       <li> Las estrategias tienen mayor orientaci&oacute;n al cliente. </li>     </ul>     <p>Estos continuos cambios en el entorno y en el interior de las organizaciones    promueven, cada vez m&aacute;s, la necesidad de mejorar el proceso de toma de    decisiones y ello repercute en un mejoramiento continuo de la informaci&oacute;n    que llega a la m&aacute;s alta direcci&oacute;n.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   Un elemento importante a considerar en este proceso es conocer que el decisor    se comporta racionalmente s&oacute;lo en funci&oacute;n de aquellos aspectos    de la situaci&oacute;n que logra percibir y conocer, por lo que aquellos que    no se conozcan no interfieren en su decisi&oacute;n aunque influyan en el resultado.    Por otro lado, mientras se disponga de m&aacute;s informaci&oacute;n de calidad    necesaria, que aporte elementos de juicio sobre el problema a resolver, se incrementa    la probabilidad de que la decisi&oacute;n sea m&aacute;s racional y saludable    para el logro del objetivo deseado.    <br>       <br>   Seg&uacute;n Simon, &quot;la racionalidad de quien toma las decisiones en la    organizaci&oacute;n est&aacute; limitada, como m&iacute;nimo de tres modos:<span class="superscript">    4</span></p> <ol>       <li> La racionalidad exige un conocimiento completo y la previsi&oacute;n de      las consecuencias que tendr&aacute;n lugar a partir de cada elecci&oacute;n.      De hecho, el conocimiento de las consecuencias siempre es fragmentado.    <br>   </li>       <li> Debido a que las consecuencias se producir&aacute;n en el futuro, la imaginaci&oacute;n      tiene que proporcionar la falta de informaci&oacute;n para concederles valor.      Pero los valores se pueden pronosticar s&oacute;lo de un modo imperfecto.    <br>   </li>       <li> La racionalidad exige una selecci&oacute;n entre todas las conductas alternativas      posibles. En la conducta real, s&oacute;lo llegan, alguna vez, a la mente      muy pocas del total de opciones posibles.&quot;</li>     </ol>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Por otra parte, es necesario considerar tambi&eacute;n, que para las personas    que toman decisiones (decisores) existen preferencias, prejuicios, predisposiciones,    gustos y desagrados, que, en fin, sin &aacute;nimo de disertar sobre la psicolog&iacute;a    del ser humano, es imprescindible reconocer que forman parte de las caracter&iacute;sticas    intr&iacute;nsecas del individuo. Por lo que la persona que realmente desee    tomar una decisi&oacute;n acertada requiere para ello:</p> <ol>       <li> Estar bien informado.    <br>   </li>       <li> Conocer todas las alternativas.    <br>   </li>       <li> Ser objetivo.</li>     </ol>     <p>En esta misma l&iacute;nea, se encuentra la definici&oacute;n de <i>Oliv&eacute;</i>:    &quot;Una decisi&oacute;n se define como un proceso de an&aacute;lisis y selecci&oacute;n    entre diversas alternativas disponibles&quot;. Seg&uacute;n esta autora, en    la selecci&oacute;n de la alternativa existe la condici&oacute;n impl&iacute;cita    de la racionalidad, &quot;Toda decisi&oacute;n racional escoge los medios apropiados    para alcanzar un determinado fin; es decir es esencialmente la selecci&oacute;n    de los medios m&aacute;s adecuados -estrategia que depende de los recursos disponibles    para el alcance de determinados fines (objetivos) en el sentido de obtener los    mejores resultados&quot;. <span class="superscript">5</span>    <br>       <br>   Estudios realizados en el Instituto de Ciencia Pol&iacute;tica de la Universidad    de Chile, han identificado 4 puntos claves para definir los elementos que toda    decisi&oacute;n pol&iacute;tico-estrat&eacute;gica necesita para alcanzar sus    objetivos: <span class="superscript">6</span></p> <ul>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li>Los analistas proporcionan el 90% del soporte de la informaci&oacute;n procesada      para las decisiones.     <br>   </li>       <li>El inter&eacute;s nacional de todo pa&iacute;s requiere un acercamiento      entre analistas y decisores, para el dise&ntilde;o de procesos particulares      de toma de decisiones.     <br>   </li>       <li>Los funcionarios que tienen responsabilidades de estado deben estar lo mejor      informados que sea posible, porque de ello depende el &eacute;xito de su trabajo.          <br>   </li>       <li>Los profesionales del procesamiento de la informaci&oacute;n tienen el deber      de explicar a cada nueva autoridad, sobre la necesidad y utilidad que significa      disponer de informaci&oacute;n procesada de buena calidad, oportuna y f&aacute;cil      de utilizar para el mejor ejercicio de sus funciones.</li>     </ul>     <p>Al actuar con racionalidad, se requiere mirar con luz larga porque las consecuencias    de las decisiones tomadas suelen ocasionar sorpresas en el futuro. En este sentido,    las decisiones racionales, se basan en opiniones y expectativas sobre la probabilidad    de sucesos o resultados inciertos en el futuro.    <br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   En tanto <i>Cybert y March</i>, consideran a la organizaci&oacute;n como &quot;un    sistema racional propicio para la adaptaci&oacute;n, que est&aacute; restringido    por la incertidumbre ambiental, los problemas de m&uacute;ltiples objetivos    e intereses y las limitaciones en sus capacidades para el procesamiento de informaci&oacute;n&quot;,    <span class="superscript">7 </span>es por ello, que cualquiera que sea la metodolog&iacute;a    a utilizar para el an&aacute;lisis de informaci&oacute;n con vistas a tomar    decisiones no es posible descartar los continuos cambios del entorno, los objetivos    y metas trazados por la organizaci&oacute;n y la continua capacitaci&oacute;n    del personal para procesar informaci&oacute;n.     <br>       <br>   Con base en lo anterior es posible afirmar que una decisi&oacute;n completamente    racional exigir&aacute; una informaci&oacute;n, cuya b&uacute;squeda y recopilaci&oacute;n    casi siempre estar&aacute; m&aacute;s all&aacute; de las capacidades de la organizaci&oacute;n,    as&iacute; como un procesamiento de la informaci&oacute;n, es decir, un an&aacute;lisis    y evaluaci&oacute;n cuya ejecuci&oacute;n excede la capacidad de los seres humanos    y por ello, es necesario recurrir a la utilizaci&oacute;n de las modernas t&eacute;cnicas    y herramientas de an&aacute;lisis de informaci&oacute;n donde tienen una participaci&oacute;n    interactiva el hombre y las nuevas tecnolog&iacute;as.</p>     <p>Dato, informaci&oacute;n y conocimiento son elementos fundamentales para la    toma de decisiones en las organizaciones, pero su significado no es tan evidente    y sus l&iacute;mites no siempre son claros. Estos tres elementos forman un sistema    jer&aacute;rquico de dif&iacute;cil delimitaci&oacute;n. Lo que significa dato    para un individuo puede significar informaci&oacute;n o conocimiento para otro    y viceversa, surgen entonces confusiones, y por eso, la importancia de dejar    establecido c&oacute;mo se relacionan y los aspectos que los diferencian.     <br>   Desde finales del siglo III, hasta finales del siglo XV, en sentido general    y sin pretender profundizar mucho en la historia, el conocimiento, transformado    en informaci&oacute;n, estuvo limitado al almacenamiento, acceso y uso, en grandes    monasterios medievales, poseedores de todo el saber de la humanidad. No es hasta    despu&eacute;s de 1440, fecha en que surgi&oacute; la imprenta, a partir de    la tipograf&iacute;a inventada por Gutenberg, que el conocimiento pudo extenderse    a sectores m&aacute;s amplios que los clericales. Posteriormente, el movimiento    renacentista de los siglos XV y XVI sac&oacute; a la luz nuevamente el caudal    de conocimiento de los cl&aacute;sicos de la antig&uuml;edad. Es as&iacute;    como, en los comienzos de la era postmoderna y con el advenimiento y desarrollo    acelerado de las NTIC, la informaci&oacute;n est&aacute; llamada a constituir    el eje central de toda estructura econ&oacute;mico-social del futuro inminente.        <br>   Existen numerosas definiciones sobre este pol&eacute;mico t&eacute;rmino. Los    que lo definen se basan para ello en diferentes puntos de vista. Esto ha permitido    que se relacionen algunos conceptos importantes con sus distintos enfoques.    De ah&iacute; que surja la necesidad de esclarecer oportunamente qu&eacute;    es la informaci&oacute;n.    <br>       <br>   El punto de vista filos&oacute;fico se evidencia cuando se define la informaci&oacute;n    como &quot;una parte de una reflexi&oacute;n, diferente de los factores materiales    y energ&eacute;ticos, que se percibe por los sistemas materiales en una etapa    organizativa definida y tan voluminosa que puede almacenarse, procesarse y utilizarse    con posterioridad para mantener su control, y se expresa en mensajes ordenados    respecto a la probabilidad de uno u otro hecho entre la multitud de acontecimientos    de una naturaleza espec&iacute;fica&quot;. <span class="superscript">8</span>    <br>       <br>   Se advierte un punto de vista cibern&eacute;tico, cuando se define la informaci&oacute;n    como&quot;...la noci&oacute;n central de la cibern&eacute;tica [...] incluye    todos los datos que son objeto de almacenamiento, trasmisi&oacute;n y transformaci&oacute;n    [...] siempre se manifiesta de modo material y energ&eacute;tico en forma de    se&ntilde;ales&quot;. <span class="superscript">9</span>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   <i>P&aacute;ez Urdaneta</i>, se refiere en su concepto a informaci&oacute;n    como significado cuando dice: &quot;Informaci&oacute;n: Datos o materia informacional    relacionada o estructurada de manera actual o potencialmente significativa.&quot;    <span class="superscript">10</span>    <br>       <br>   Langefors, la define como &quot;cualquier clase de conocimiento o mensaje que    puede utilizarse para mejorar o posibilitar una decisi&oacute;n o acci&oacute;n&quot;.<span class="superscript">    11</span>    <br>       <br>   Habitualmente tiende a confundirse dato con informaci&oacute;n. Es importante    considerar que mientras el dato no se transmite, percibe y utiliza no se convierte    en informaci&oacute;n, es decir, en mensaje.     <br>       <br>   <i>Para P&aacute;ez</i>, el dato es un &quot;Registro ic&oacute;nico, simb&oacute;lico    (fon&eacute;mico o num&eacute;rico) o s&iacute;gnico (ling&uuml;&iacute;stico,    l&oacute;gico o matem&aacute;tico) por medio del cual se representa un hecho,    concepto o instrucci&oacute;n.&quot; <span class="superscript">10 </span>    <br>   <i>    <br>   D&uuml;rsteler</i>, en referencia a los datos, expresa que &quot;A pesar de    su abundancia no es la fuerza definitoria de nuestro tiempo. Los datos sin contexto    no son informaci&oacute;n y como tal, son simplemente la materia en bruto del    que partimos para la comprensi&oacute;n, igual que un bloque de granito no es    una escultura hasta que se retira la piedra sobrante, aunque la escultura est&eacute;    all&iacute;&quot; <span class="superscript">12</span>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   Seg&uacute;n <i>Ros</i>: &quot;<i>Wilson</i> se fija en la necesidad pr&aacute;ctica    de considerar la informaci&oacute;n como acumulaci&oacute;n de datos y como    proceso. En <i>Horton</i>, se considera al conjunto de datos que se procesaron    autom&aacute;tica y manualmente y se presentan de tal manera que permita tomar    una decisi&oacute;n&quot;. <span class="superscript">13</span>    <br>       <br>   Para <i>Blanco</i>: &quot;La informaci&oacute;n son datos que adquieren un mayor    significado luego que se codifican y se transmite en un lenguaje comprensible    para el usuario. Para que los datos se conviertan en informaci&oacute;n es necesario    la: </p> <ul>       <li>Captaci&oacute;n: Implica asimilar el dato primario, que debe reflejar un      hecho real. Se representa por medio de s&iacute;mbolos de un lenguaje previamente      determinado.    <br>   </li>       <li>Asimilaci&oacute;n: Es similar, pero se produce cuando el dato se obtiene      de una base de datos u otra fuente.    <br>   </li>       <li>Transmisi&oacute;n: Env&iacute;o de datos a los lugares donde se utilizar&aacute;.    <br>   </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li>Almacenamiento: Conservaci&oacute;n del dato en archivos o bases de datos      de diferentes tipos.    <br>   </li>       <li>Asociaci&oacute;n: Relaci&oacute;n de un dato con otro para conferirle m&aacute;s      capacidad informativa.    <br>   </li>       <li>C&aacute;lculo: Operaciones matem&aacute;ticas que se realizan sobre los      datos para conferirle m&aacute;s valor informativo. Implican suma, resta,      clasificaci&oacute;n u ordenamiento.    <br>   </li>       <li>Consulta: B&uacute;squeda en los archivos o base de datos, con arreglo a      un determinado criterio, para poder utilizar los datos almacenados en la soluci&oacute;n      de un problema.    <br>   </li>       <li>Distribuci&oacute;n: Entrega de la informaci&oacute;n procesada.&quot; <span class="superscript">14</span></li>     </ul>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Con respecto al t&eacute;rmino &quot;Conocimiento&quot; tambi&eacute;n existen    muchas definiciones:    <br>       <br>   <i>D&uuml;rsteler</i>, por ejemplo, puntualiza que &quot;Lo que diferencia el    conocimiento de la informaci&oacute;n es la complejidad de las experiencias    que se necesitan para llegar a &eacute;l. Para que un alumno llegue al conocimiento    de una cierta asignatura, se ha de exponer al mismo conjunto de datos de diferentes    maneras, con diferentes perspectivas y ha de elaborar su propia experiencia    del mismo&quot;. Y en su an&aacute;lisis cita a <i>Shedroff</i>, que expresa    &quot;la educaci&oacute;n es tan notoriamente dif&iacute;cil, porque el conocimiento    no se puede transferir de una persona a otra, se ha de fabricar por la propia    persona. En este sentido, <i>Shedroff</i>, preconiza el &quot;dise&ntilde;o    de experiencias&quot; como la forma de crear las experiencias que construyen    el conocimiento de forma m&aacute;s eficiente. La visualizaci&oacute;n de informaci&oacute;n    interviene en el paso de los datos a la informaci&oacute;n y en la posibilidad    de la construcci&oacute;n del conocimiento, al revelar los patrones que subyacen    en los datos&quot;.<span class="superscript">12 </span></p>     <p> Seg&uacute;n <i>Ponju&aacute;n</i>, el conocimiento es &quot;el conjunto de    cogniciones y habilidades con los cuales los individuos suelen solucionar problemas.    Comprende, tanto la teor&iacute;a como la pr&aacute;ctica, las reglas cotidianas    al igual que las instrucciones para la acci&oacute;n. El conocimiento se basa    en datos e informaci&oacute;n, pero a diferencia de &eacute;stos, siempre se    vincula a las personas. Forma parte integral de los individuos y representa    las creencias de &eacute;stos sobre las relaciones causales&quot; (<i>Ponju&aacute;n    Dante G</i>. Observaciones no publicadas, 2002).</p>     <p>Sobre el significado y el valor estrat&eacute;gico del conocimiento para las    organizaciones, <i>Mart&iacute;nez y Almaguer</i>, consideran que &quot;El conocimiento,    enfocado durante muchos siglos desde una perspectiva epistemol&oacute;gica,    relacionado s&oacute;lo con el desarrollo intelectual de las personas, sufre    una transformaci&oacute;n en su naturaleza y comienza a considerarse en los    &uacute;ltimos a&ntilde;os como un valor estrat&eacute;gico y un recurso por    excelencia para la gerencia y el crecimiento de cualquier organizaci&oacute;n,    esto es, se conceptualiza como un medio para obtener resultados&quot;.<span class="superscript">15</span>    La importancia fundamental de este punto de vista est&aacute; en c&oacute;mo    procesar y utilizar este recurso, es decir, su valor instrumental.     <br>       <br>   Respecto al concepto informaci&oacute;n, todas las definiciones antes citadas    sobre este pol&eacute;mico t&eacute;rmino tienen algo en com&uacute;n y es que    casi todas mencionan la presencia de datos con significado o mensaje con significado,    as&iacute; destacan la importancia de &eacute;stos en la informaci&oacute;n    y su vinculaci&oacute;n con el proceso de la comunicaci&oacute;n. Es decir,    sin datos es imposible la informaci&oacute;n. Los datos son como ingredientes    en bruto, sin significado, desvinculados de la realidad, resultan incapaces    de esclarecer cualquier estado de incertidumbre. Constituyen la materia prima    de la informaci&oacute;n. Con relaci&oacute;n a las organizaciones, los datos    se vinculan con registros estructurados de hechos significativos que analizados    y convertidos en informaci&oacute;n representan actividades comerciales, oportunidades    de compra/venta, informaci&oacute;n sobre el mercado, sobre los competidores,    etc&eacute;tera. Es decir, son la principal fuente para la obtenci&oacute;n    de informaci&oacute;n valiosa para el proceso de toma de decisiones.    <br>       <br>   En cuanto al conocimiento es innegable su vinculaci&oacute;n con el individuo,    debido a todos los procesos cognitivos por los que debe trascender. Aunque este    t&eacute;rmino tiene una relaci&oacute;n significativa con la informaci&oacute;n,    ella no puede considerarse autom&aacute;ticamente como conocimiento. Es oportuno    aclarar que el hecho de poder acceder a cantidades cada vez mayores de datos    y a&uacute;n de informaci&oacute;n, no asegura el crecimiento del conocimiento.    Por un lado, gran parte de la inmensa cantidad de datos son aquellos que no    afectan el conocimiento y por otro, el tiempo que consume su filtraje, por personas    inexpertas, para desechar lo inservible y proporcionar un nuevo conocimiento    no permite de forma oportuna la agregaci&oacute;n o el incremento del existente.</p> <h4>Gesti&oacute;n en la organizaci&oacute;n y procesos de decisi&oacute;n</h4>     <p>El advenimiento de las NTIC, as&iacute; como el surgimiento y auge de la llamada    industria de la informaci&oacute;n ha contribuido de forma sustancial al incremento    del caudal de informaci&oacute;n. Su principal exponente, Internet, ha favorecido    que la generaci&oacute;n de conocimiento a partir de informaci&oacute;n, se    acelere cada vez m&aacute;s y lleve a las organizaciones por caminos insospechados.        ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   La sociedad de la informaci&oacute;n crece cada d&iacute;a, traspasa las barreras    del tiempo y el lugar y proporciona un desmesurado c&uacute;mulo de informaci&oacute;n    que no puede controlarse por ning&uacute;n ser humano.     <br>       <br>   Es precisamente en este contexto donde se desarrollan nuevas actitudes y comportamientos    hacia la informaci&oacute;n. &quot;El trabajo profesional vinculado a la informaci&oacute;n    en cualquier organizaci&oacute;n, exige el dominio de un conjunto de variables    que est&aacute;n presentes en su tratamiento. Asimismo, el dominio de las funciones    de la gesti&oacute;n y de algunas de las principales herramientas que desarrolladas    en las &uacute;ltimas d&eacute;cadas, no deviene en mero elemento cultural del    profesional que maneja informaci&oacute;n, sino en una necesidad imperiosa&quot;.    <span class="superscript">16 </span>    <br>       <br>   &quot;El acceso r&aacute;pido y eficiente a una informaci&oacute;n confiable    y precisa permite adoptar una posici&oacute;n adecuada a la hora de tomar una    decisi&oacute;n para solucionar un problema con un menor costo. Pero esto s&oacute;lo    es posible, si se ha realizado previamente un proceso de an&aacute;lisis de    la informaci&oacute;n, en el que se adicione un conjunto de valores pertinentes    a partir del trabajo intenso que realizan especialistas entrenados en el uso    de las t&eacute;cnicas de informaci&oacute;n&quot;. <span class="superscript">17    </span>    <br>       <br>   Estas y otras condiciones han transformado la actividad de informaci&oacute;n    dentro y fuera de las organizaciones, ha compulsado la aparici&oacute;n de tendencias    relacionadas con el desarrollo del proceso de inteligencia y el consiguiente    uso de informaci&oacute;n de inteligencia, la que debe hacerse accesible a todos    aquellos que la necesiten, fundamentalmente, a los responsables de la toma de    decisiones.    <br>       <br>   Por lo anterior y en concordancia con el planteamiento de <i>Ponju&aacute;n</i>,    queda claro que las organizaciones precisan gerenciar inteligentemente todos    sus procesos y recursos, por esto, debe hacerse una eficaz y efectiva gesti&oacute;n    de la informaci&oacute;n y los conocimientos que ellas poseen, de modo que propicie    una adecuada toma de decisiones.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   Es por ello que, a diario, las organizaciones se ven obligadas a realizar actividades    y funciones l&oacute;gicas por medio determinadas habilidades y t&eacute;cnicas    con el objetivo de cumplir sus metas y objetivos. Dichas t&eacute;cnicas deben    conocerse por aquellas personas responsables de funciones claves de las que    depende el desarrollo exitoso de la organizaci&oacute;n. Estas funciones claves    propician el desarrollo de la gesti&oacute;n organizacional.    <br>       <br>   Al respecto <i>Ponju&aacute;n,</i> en su definici&oacute;n, expresa que la gesti&oacute;n    &quot;es el proceso mediante el cual se obtienen, despliegan o utilizan una    variedad de recursos b&aacute;sicos para apoyar los objetivos de la organizaci&oacute;n&quot;.    <span class="superscript">16 </span></p>     <p>Es necesario se&ntilde;alar que, al igual que las organizaciones, las personas    en la pr&aacute;ctica diaria tambi&eacute;n necesitan apoyarse en determinadas    t&eacute;cnicas a la hora de gerenciar su quehacer por lo que tambi&eacute;n    inconscientemente realizan funciones de gesti&oacute;n.     <br>   Por su parte, <i>Koontz y Weihrich</i>, definen la gesti&oacute;n como &quot;el    proceso de dise&ntilde;ar y mantener un ambiente en el que los individuos, trabajando    juntos en grupo, cumplen eficientemente con los objetivos seleccionados&quot;.    <span class="superscript">18 </span></p>     <p>Seg&uacute;n Best, la gesti&oacute;n puede considerarse como &quot;el control    de un proceso o procesos orientados hacia una meta espec&iacute;fica&quot;.  </p>     <p> Considera que la informaci&oacute;n es manejable si:</p> <ol type="a">       <li> Su producci&oacute;n se desarrolla para contribuir al prop&oacute;sito      de la organizaci&oacute;n.    <br>   </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> La relaci&oacute;n de la informaci&oacute;n con el logro del prop&oacute;sito      mencionado puede demostrarse.    <br>   </li>       <li> Esta relaci&oacute;n puede probarse emp&iacute;ricamente.&quot; <span class="superscript">19      </span></li>     </ol>     <p>Cabe destacar que, con independencia de la misi&oacute;n, la visi&oacute;n    y los objetivos estrat&eacute;gicos de una organizaci&oacute;n, cualquiera que    esta sea, debe desarrollar las cuatro funciones b&aacute;sicas de la gesti&oacute;n,    englobadas dentro del proceso administrativo: planear, organizar, dirigir y    controlar. Dichas funciones tienen car&aacute;cter c&iacute;clico, debido a    su constante interrelaci&oacute;n din&aacute;mica para alcanzar los objetivos    propuestos con eficiencia.</p>     <p>Cuando una organizaci&oacute;n es incapaz de desarrollar sus funciones de gesti&oacute;n    eficaz y eficientemente, resulta imposible, cualquiera que sea su misi&oacute;n    y objetivos a alcanzar a largo y corto plazo, tener un desarrollo exitoso. Sin    dudas, estar&aacute; condenada al fracaso y lo que es peor, cuando intente reanimarse    ser&aacute; como un elefante centenario sin oportunidades y con amenazas que    atentar&aacute;n constantemente contra su vida.</p>     <p>Seg&uacute;n Oliv&eacute;: &quot;La eficacia es una medida normativa del alcance    de los objetivos. Se refiere a la capacidad de la empresa para satisfacer una    necesidad de la sociedad por medio del suministro de bienes y servicios.&quot;    Mientras que la eficiencia, seg&uacute;n esta misma autora &quot;es una medida    normativa de la utilizaci&oacute;n de los recursos en ese proceso, una relaci&oacute;n    t&eacute;cnica entre entradas y salidas; es la relaci&oacute;n entre costos    y beneficios; representa la relaci&oacute;n entre recursos aplicados y producto    final obtenido; es la raz&oacute;n entre el esfuerzo y el resultado, entre gastos    e ingresos, entre el costo y el beneficio resultante&quot;. <span class="superscript">5</span>        <br>       <br>   Al analizar estas definiciones y todo lo que ellas implican, resulta indiscutible    que para lograr el cumplimiento de estos dos indicadores esenciales en el logro    del &eacute;xito organizacional es necesario disponer de informaci&oacute;n    previamente analizada, lo que sin lugar a dudas, evitar&aacute; duplicidad de    acciones, esfuerzos y un gasto innecesario de tiempo en la toma de una decisi&oacute;n.    <br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   &quot;&#133;As&iacute; la eficiencia est&aacute; dirigida hacia la mejor manera    por la cual las cosas deben hacerse o ejecutarse (m&eacute;todos), a fin de    que los recursos (personas, m&aacute;quinas, materias primas) se empleen de    la forma m&aacute;s racional posible. La eficiencia se preocupa por los m&eacute;todos    y procedimientos m&aacute;s indicados que necesitan planearse y organizarse    adecuadamente con el fin de asegurar el perfeccionamiento del uso de los recursos    disponibles&quot;. <span class="superscript">20 </span>    <br>       <br>   En este mismo orden, cabe se&ntilde;alar que toda organizaci&oacute;n que se    proponga alcanzar la eficacia y la eficiencia organizacionales necesarias debe    desarrollar un fuerte proceso decisorio. Las teor&iacute;as modernas de la administraci&oacute;n    sugieren que la organizaci&oacute;n es un complejo sistema de decisiones donde    participan no s&oacute;lo los administradores, sino todos sus miembros y ello,    implica que en todos los niveles se tomando decisiones continuamente.    <br>       <br>   Al respecto, <i>Choo</i> expresa &quot;Las organizaciones son redes de decisiones,    de personas que se ocupan de tomar decisiones y de la toma de decisiones. Estas    resultan en un compromiso con cursos de acci&oacute;n&quot;. <span class="superscript">3</span>  </p>     <p>Por su parte, las afirmaciones de los que ven este proceso con un enfoque econ&oacute;mico    tambi&eacute;n coinciden en que: &quot;Aunque no hay decisiones perfectas, el    criterio que orienta toda decisi&oacute;n es la eficiencia; la obtenci&oacute;n    de resultados m&aacute;ximos con medios limitados. La toma de una decisi&oacute;n    significa la adopci&oacute;n de una alternativa escogida, que jam&aacute;s permite    la realizaci&oacute;n completa o perfecta de los objetivos pretendidos; pero    que representa la mejor soluci&oacute;n encontrada en determinadas circunstancias&quot;.    <span class="superscript">5</span>     <br>       <br>   No se debe perder de vista, como un elemento decisivo en la correcta toma de    decisiones, la jerarqu&iacute;a de las alternativas. Ello conducir&aacute; a    planear el comportamiento de la empresa, guiada por sus objetivos y de forma    racional, con arreglo a las alternativas m&aacute;s adecuadas que conducen al    logro de dichos objetivos.</p> <h4>An&aacute;lisis de informaci&oacute;n</h4>     <p>La mayor parte de los autores hablan en forma general sobre el an&aacute;lisis    de informaci&oacute;n y, en ocasiones, no llegan a proponer su concepto.</p> <ol>       <li> Mar&iacute;n, subraya que de forma general el an&aacute;lisis de informaci&oacute;n      puede definirse como &quot;un proceso mediante el cual se definen las necesidades      del estudio, se busca informaci&oacute;n, se validan las fuentes, se procesa      la informaci&oacute;n, se realiza el an&aacute;lisis, la integraci&oacute;n      y se presenta el resultado&quot; (<i>Mar&iacute;n Llanes LA, Carro Cartaya      J. A</i>. An&aacute;lisis de informaci&oacute;n en los estudios prospectivos      de ciencia, tecnolog&iacute;a e innovaci&oacute;n. Ponencia presentada al      IV Foro Iberoamericano de Prospectiva Tecnol&oacute;gica. La Habana, enero      31- febrero 2, 2000. p.3).    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </li>       <li> <i>Ania Hern&aacute;ndez</i> plantea que &quot;el an&aacute;lisis de informaci&oacute;n      es el m&eacute;todo de investigaci&oacute;n de las informaciones, que registra      lo que contienen y descubren su significado profundo tras la forma en que      se presentan, para contribuir a la toma de decisiones&quot; (Hern&aacute;ndez      A. Observaciones no publicadas. 2002). </li>     </ol>     <p>Mientras tanto, <i>Fa&uacute;ndez</i>, afirma que &quot;El an&aacute;lisis    de informaci&oacute;n puede ser de oportunidad -para decidir el mejor momento;    de valor agregado -para potenciar el valor de significados aparentemente inconexos;    de objetivos -para identificar un blanco y abatirlo en el mejor momento posible.&quot;    <span class="superscript">6 </span>    <br> </p> <ol>       <li>&quot;El an&aacute;lisis de informaci&oacute;n es el proceso que enlaza      la &quot;actividad humana&quot;, como fuerza generadora de &quot;conocimiento&quot;,      con los productos de la inteligencia empresarial y, por ende, con la inteligencia      competitiva&quot;. Para su realizaci&oacute;n, se requiere del dominio de      las fuentes y las t&eacute;cnicas de b&uacute;squeda y de procesamiento, as&iacute;      como para el an&aacute;lisis cuantitativo y cualitativo de la informaci&oacute;n.      &quot;Puede considerarse como el proceso b&aacute;sico que permite la existencia      de la inteligencia empresarial y que posibilita la toma de decisiones&quot;      (<i>Cueto Leiva K</i>. El an&aacute;lisis de informaci&oacute;n para la inteligencia      competitiva. Observaciones no publicadas. 2003). </li>     </ol>     <p>Estos planteamientos reafirman la necesidad de las organizaciones de enfrentarse    a un mundo cada vez m&aacute;s competitivo y, por tanto, al que es necesario    adaptarse. Todo esto supone un enorme reto para las empresas, en especial, para    el manejo de grandes vol&uacute;menes de informaci&oacute;n que posibiliten    conocer el entorno y predecir su evoluci&oacute;n. En este sentido, puede considerarse    el an&aacute;lisis de informaci&oacute;n el l&iacute;mite entre los sistemas    de inteligencia y los sistemas de gesti&oacute;n de informaci&oacute;n y el    escal&oacute;n donde m&aacute;s valor adquiere la informaci&oacute;n.    <br>       <br>   Es entonces indiscutible, la relaci&oacute;n existente entre el an&aacute;lisis    de Informaci&oacute;n y la toma de decisiones. La toma de decisiones es el prop&oacute;sito    final de los an&aacute;lisis de informaci&oacute;n. Dichos an&aacute;lisis pueden    darse en cualquier terreno de la vida, pero sin dudas, presentan una importancia    sobresaliente en el mundo de las organizaciones.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <br>   En forma general, el an&aacute;lisis de informaci&oacute;n es un proceso de    car&aacute;cter continuo y sist&eacute;mico de transformaci&oacute;n de la informaci&oacute;n    en conocimiento y de este &uacute;ltimo, en decisiones estrat&eacute;gicas,    en otras palabras, buscan extraer conocimiento por medio de m&eacute;todos y    t&eacute;cnicas, tanto cuantitativas como cualitativas para proporcionar informaci&oacute;n    &uacute;til y valiosa al primer nivel de direcci&oacute;n de la organizaci&oacute;n    para la oportuna toma de decisiones y por consiguiente, la obtenci&oacute;n    de ventajas competitivas.    <br>   Es importante se&ntilde;alar que, muy ligada al an&aacute;lisis de informaci&oacute;n,    se encuentra la actividad de inteligencia empresarial o corporativa por constituir    esta su aplicaci&oacute;n principal. Entre los productos t&iacute;picos de inteligencia    empresarial, se encuentran los siguientes: capacidades de producci&oacute;n    de los competidores, planes de desarrollo de nuevos productos, fuentes de nuevas    tecnolog&iacute;as, carpetas de patentes, inteligencia para planeaci&oacute;n    estrat&eacute;gica, identificaci&oacute;n de vac&iacute;os propios en I+D y    tecnolog&iacute;a, evaluaci&oacute;n de requerimientos tecnol&oacute;gicos para    nuevos productos o procesos, identificaci&oacute;n de nuevos negocios, identificaci&oacute;n    de oportunidades comerciales o tecnol&oacute;gicas, perfiles descriptivos de    compa&ntilde;&iacute;as, productos y personalidades, evaluaci&oacute;n de tendencias,    identificaci&oacute;n de potencial oculto en los competidores, evaluaci&oacute;n    de negociaciones y otros, que se desarrollan seg&uacute;n las necesidades de    la empresa y la posibilidad de obtenerlos a partir del an&aacute;lisis de la    informaci&oacute;n obtenida &eacute;ticamente.</p> <h4>Consideraciones finales</h4>     <p>La tenencia de datos no es el elemento esencial en una toma de decisi&oacute;n    acertada. Al convertir dichos datos en informaci&oacute;n evaluada y esta en    conocimiento para la acci&oacute;n, se proporciona el apoyo necesario para la    toma de una decisi&oacute;n argumentada, que oriente a la empresa hacia el cumplimiento    de sus metas y objetivos.     <br>       <br>   La racionalidad de quienes toman decisiones debe seguirse de cerca. En este    sentido, el an&aacute;lisis de informaci&oacute;n se convierte en el paso imprescindible    de este proceso, es donde se agrega mayor valor a la informaci&oacute;n, al    ser el proceso b&aacute;sico donde el analista invierte sus mayores esfuerzos,    tanto f&iacute;sicos como mentales, para posibilitar el quehacer de inteligencia    empresarial y la adecuada toma de decisiones. </p> <h4>Referencias bibliogr&aacute;ficas</h4>     <p> 1. Tomar decisiones efectivas: una cuesti&oacute;n planificada (I). Estrategia    Magazine 2002;1(16). Disponible en: <a href="http://www.estrategiamagazine.com.ar/ediciones/edicion0016/estr@tegia_magazine_sitio.asp#2">http://www.estrategiamagazine.com.ar/ediciones/edicion0016/estr@tegia_magazine_sitio.asp#2</a>    [Consultado: 15 de diciembre del 2003].    <br> </p>     <!-- ref --><p> 2. Schein EH. Process consultation. Cambridge: Addison-Wesley Publishing Company,    1988. pp.81.    <br> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p> 3. Choo CW. La organizaci&oacute;n inteligente: el empleo de la informaci&oacute;n    para dar significado, crear conocimiento y tomar decisiones. M&eacute;xico D.F:    Oxford University Press, 1999. pp.194.    <br> </p>     <!-- ref --><p> 4. Simon HA. Administrative behavior: a study of decision-making processes    in administrative organization. 3 ed. Nueva York: Free Press, 1976. p. 81.    <br> </p>     <!-- ref --><p> 5. Oliv&eacute; Garc&iacute;a A, Arango Sales H. Impacto de la administraci&oacute;n    financiera en las organizaciones p&uacute;blicas de informaci&oacute;n. Memorias    del Congreso Internacional de Informaci&oacute;n Info' 97. La Habana: Palacio    de Convenciones, octubre 13-17, 1997. p.3[    STANDARDIZEDENDPARAG]<br> </p>     <p> 6. Fa&uacute;ndez UA. An&aacute;lisis de informaci&oacute;n: caracter&iacute;sticas,    metodolog&iacute;as, proyecciones [en l&iacute;nea]. Disponible en: <a href="http://www.fas.org/irp/world/chile/faundez.html">http://www.fas.org/irp/world/chile/faundez.html</a>    [Consultado: 23 diciembre 2003].     <br> </p>     <!-- ref --><p> 7. Cyert RM, March JG. A Behavioral theory of the firm. Englewood Cliffs:    Prentice-Hall, 1963.    <br> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p> 8. Semenyuk EP. An informational approach to cognition of reality. Kiev: Naukova    Dumka, 1988.    <br> </p>     <!-- ref --><p> 9. Dmitriev VY. Teor&iacute;a de la informaci&oacute;n aplicada. Mosc&uacute;:    MIR, 1991.    <br> </p>     <!-- ref --><p> 10. P&aacute;ez Urdaneta I. Gesti&oacute;n de la inteligencia, aprendizaje    tecnol&oacute;gico y modernizaci&oacute;n del trabajo informacional. Retos y    oportunidades. Caracas: Universidad Sim&oacute;n Bol&iacute;var, 1992.    <br> </p>     <!-- ref --><p> 11. Langefors B. Teor&iacute;a de los sistemas de informaci&oacute;n. Buenos    Aires: El Ateneo, 1973. p. 23.    <br> </p>     <p> 12. D&uuml;rsteler JC. Arquitectura de informaci&oacute;n y conocimiento.    [mensaje n&ordm; 94] La revista digital de InfoVis.net 10 de julio de 2002.    [En l&iacute;nea] <a href="http://www.infovis.net/Revista/num%2094.htm%20">http://www.infovis.net/Revista/num    94.htm </a>[Consultado: 4 octubre 2003]    <br> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p> 13. Ros Garc&iacute;a J. Sistemas de informaci&oacute;n: tendencias, evoluci&oacute;n    y repercusiones econ&oacute;micas. Ciencias de la Informaci&oacute;n 1992;23(2):83-95.    <br> </p>     <!-- ref --><p> 14. Blanco Encinosa L. Informaci&oacute;n, conocimiento y econom&iacute;a:    reflexiones sobre el valor y el costo de los recursos informativos. Revista    Econom&iacute;a y Desarrollo 2001;129(2):79-87.    <br> </p>     <!-- ref --><p> 15. Mart&iacute;nez Rodr&iacute;guez A, Almaguer M, Ponju&aacute;n Dante G.    Gesti&oacute;n del conocimiento: &iquest;r&eacute;quiem por la gesti&oacute;n    de informaci&oacute;n?. Memorias Congreso Internacional de Informaci&oacute;n    Info'2002. La Habana: Palacio de Convenciones, abril 22-26, 2002. p.7[    STANDARDIZEDENDPARAG]<br> </p>     <!-- ref --><p> 16. Ponju&aacute;n Dante G. Gesti&oacute;n de informaci&oacute;n en las organizaciones:    principios, conceptos y aplicaciones. Santiago de Chile: Cecapi, 1998. pp. XXII.    <br> </p>     <!-- ref --><p> 17. Orozco Silva E, Garc&iacute;a D&iacute;az I. Del dato a la decisi&oacute;n:    la gesti&oacute;n de informaci&oacute;n en un sector espec&iacute;fico. Caso    de estudio BIOTEC. Ciencias de la Informaci&oacute;n 1992;23(2):75-82.    <br> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p> 18. Koontz H, Weihrich H. Essentials of management. New York: McGraw Hill,    1990.    <br> </p>     <!-- ref --><p> 19. Best DP. The future of information management. International Journal of    Information Management 1988;8:13-24.    <br> </p>     <!-- ref --><p> 20. Chiavenato I. Introducci&oacute;n a la teor&iacute;a general de la administraci&oacute;n.    3ed. Medell&iacute;n: McGraw-Hill, 1994. pp. 8.<p>Recibido: 3 de mayo del 2005.     <br>   Aprobado: 19 de marzo del 2005.    <br>   Lic. <i>Daymara D&iacute;az Duarte</i>.     <br>   Unidad de Informaci&oacute;n. Centro de Informaci&oacute;n de ETECSA. Calle    17 e/ 36 y 42, Playa, Ciudad de La Habana, Cuba. Correo electr&oacute;nico:    <a href="mailto:daymara@tel.etecsa.cu ">daymara@tel.etecsa.cu </a></p>     <p><span class="superscript"><a href="#cargo"><b>1</b> </a></span><a href="#cargo">Licenciada    en Informaci&oacute;n Cient&iacute;fico - T&eacute;cnica y Bibliotecolog&iacute;a.    Unidad de Informaci&oacute;n. Centro de Informaci&oacute;n de ETECSA.</a><a name="autor"></a>  </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Ficha de procesamiento</p>     <p>T&eacute;rminos sugeridos para la indizaci&oacute;n </p>     <p>Seg&uacute;n DeCS <span class="superscript">1</span>    <br>       <br>   TOMA DE DECISIONES; GERENCIA; CONOCIMIENTO; EFICIENCIA ORGANIZACIONAL.    <br>   DECISIONS MAKING; MANAGEMENT; KNOWLEDGE; EFFICIENCY, ORGANIZATIONAL.</p>     <p>Seg&uacute;n DeCI <span class="superscript">2</span>    <br>       <br>   TOMA DE DECISIONES; ANALISIS DE DATOS; ANALISIS DE INFORMACION; GESTION EMPRESARIAL;    GESTION DE LA INFORMACION    <br>   DECISIONS MAKING; DATA ANALYSIS; INFORMATION ANALYSIS; ENTERPRISES MANAGEMENT;    INFORMATION MANAGEMENT.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><span class="superscript">1</span> BIREME. Descriptores en Ciencias de la Salud    (DeCS). Sao Paulo: BIREME, 2004.    <br>   Disponible en: <a href="http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm">http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm</a>    <br>   <span class="superscript">2 </span>D&iacute;az del Campo S. Propuesta de t&eacute;rminos    para la indizaci&oacute;n en Ciencias de la Informaci&oacute;n. Descriptores    en Ciencias de la Informaci&oacute;n (DeCI). Disponible en: <a href="http://cis.sld.cu/E/tesauro.pdf">http://cis.sld.cu/E/tesauro.pdf</a></p>      ]]></body><back>
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