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</front><body><![CDATA[  <h5><a href="acisu407.htm">&Iacute;ndice</a> <a href="aci02407.htm">Siguiente</a>    <br> Acimed 2007; 15(4)</h5> <h3>Presentaci&oacute;n </h3> <h2>El aniversario 42 del Centro Nacional de Informaci&oacute;n de Ciencias M&eacute;dicas en el contexto de la formaci&oacute;n de los recursos humanos </h2>     <p><a href="#cargo">Lic. Jos&eacute; Antonio L&oacute;pez Espinosa<span class="superscript">1</span> </a><a name="autor"></a></p>     <p>La realizaci&oacute;n en 1936 del primer curso de iniciaci&oacute;n bibliotecol&oacute;gica en el <em>Lyceum </em>de La Habana fue el punto de partida para la organizaci&oacute;n posterior de cursos breves, auspiciados por el propio <em>Lyceum </em> y la Sociedad Econ&oacute;mica de Amigos del Pa&iacute;s, que se orientaron a la preparaci&oacute;n del personal que laboraba en las bibliotecas. Diez a&ntilde;os despu&eacute;s, cuando el gobierno se responsabiliz&oacute; por primera vez con la formaci&oacute;n de los bibliotecarios, se comenzaron a impartir en la Universidad de La Habana los llamados cursos de verano hasta que, en 1950, empez&oacute; a funcionar la Escuela de Bibliotecarios anexa a la Facultad de Filosof&iacute;a y Letras. </p>     <p>El triunfo de la Revoluci&oacute;n en 1959 vino aparejado con aspiraciones tales como la elevaci&oacute;n del nivel de conocimientos de la poblaci&oacute;n y la formaci&oacute;n masiva de t&eacute;cnicos capaces de hacer frente a los problemas entonces existentes en el pa&iacute;s en el plano cultural y cient&iacute;fico. Como parte de las tareas para dar soluci&oacute;n a estos problemas, el Gobierno revolucionario prioriz&oacute; lo concerniente a la formaci&oacute;n de trabajadores de la informaci&oacute;n capaces de desempe&ntilde;ar una funci&oacute;n integral. Sobre esa base surgi&oacute; en 1960 la Escuela de Bibliotecarios Escolares y, dos a&ntilde;os despu&eacute;s, comenz&oacute; a funcionar la Escuela de T&eacute;cnicos de Biblioteca del Consejo Nacional de Cultura. </p>     <p>A pesar de la existencia de esas dos instituciones, se observaba en el sector m&eacute;dico la necesidad de contar con un personal preparado especialmente para poder realizar el trabajo biblioteco-informativo de acuerdo con las exigencias espec&iacute;ficas dentro de este. Cuando en abril de 1965 se cre&oacute; el Centro Nacional de Informaci&oacute;n de Ciencias M&eacute;dicas, uno de sus objetivos principales fue multiplicar las bibliotecas m&eacute;dicas existentes, entonces escasas y situadas fundamentalmente en la ciudad de La Habana. Algo indispensable para lograrlo fue justamente la formaci&oacute;n de ese personal, por lo que en 1968 se fund&oacute; la Escuela de T&eacute;cnicos Medios en Bibliotecolog&iacute;a M&eacute;dica <em>, </em>como nueva especialidad en la rama de la salud p&uacute;blica. Esta medida posibilit&oacute; garantizar el cumplimiento pr&aacute;ctico de lo establecido en los apartados 12 y 13 del Art&iacute;culo 2 de la Ley No. 59 del Ministerio de Salud P&uacute;blica del 3 de agosto de 1961, en relaci&oacute;n con las funciones b&aacute;sicas del organismo de asegurar el desarrollo continuo del nivel de los servicios de salud con la incorporaci&oacute;n de las conquistas m&aacute;s avanzadas de la ciencia m&eacute;dica y de promover las investigaciones cient&iacute;ficas en funci&oacute;n de esto. </p>     <p>El Centro Nacional de Informaci&oacute;n de Ciencias M&eacute;dicas ha obtenido grandes logros a lo largo de m&aacute;s de ocho lustros, que le han merecido el reconocimiento a escala universal y han contribuido a poner muy en alto el prestigio de la salud p&uacute;blica cubana. Servicios como la Biblioteca Virtual de Salud y la Universidad Virtual de Salud, entre otros, son ejemplos fehacientes en este sentido. Estos y otros servicios de excelencia que brinda la instituci&oacute;n est&aacute;n respaldados por el alto nivel de preparaci&oacute;n y la gran disposici&oacute;n de superaci&oacute;n constante del personal que en &eacute;l labora. De igual modo que los usuarios cubanos pueden acceder, a trav&eacute;s de Infomed, a instituciones como la <em>National Library of Medicine </em> de los Estados Unidos, los bibliotecarios y dem&aacute;s profesionales del sector disponen de una herramienta como la revista <em>Acimed </em> para mantenerse al tanto de las nuevas tendencias en materia de ciencias de la informaci&oacute;n y garantizar su superaci&oacute;n constante en funci&oacute;n de satisfacer las necesidades de informaci&oacute;n de los usuarios. </p>     <p>Hoy d&iacute;a la instituci&oacute;n dispone de varios profesores que ostentan diferentes rangos en la docencia y que imparten con &eacute;xito en Cuba y en el exterior el Diplomado en Gesti&oacute;n de Informaci&oacute;n en Salud, adem&aacute;s de los estudios de pregrado correspondientes a la carrera de Tecnolog&iacute;a en Salud con perfil de gesti&oacute;n de informaci&oacute;n. Si se agrega a esto el gran movimiento en el que est&aacute;n involucrados no pocos especialistas del centro en funci&oacute;n de la alfabetizaci&oacute;n informacional, no puede caber dudas de lo tanto que se ha avanzado desde aquel abril de 1965 a la fecha. </p>     <p>Estos logros han servido de motivaci&oacute;n para rendir desde las p&aacute;ginas de <em>Acimed </em> un modesto homenaje al aniversario 42 de la organizaci&oacute;n con el reconocimiento especial de su ejecutoria en el contexto de la formaci&oacute;n de recursos humanos. </p>     <p><a href="#cargo"><span class="superscript">1</span></a><a href="#autor">Lic.    Jos&eacute; Antonio L&oacute;pez Espinosa. Universidad Virtual de Salud de Cuba.    Centro Nacional de Informaci&oacute;n de Ciencias M&eacute;dicas-Infomed. Calle    27 No. 110 e/ N y M, El Vedado. Plaza de la Revoluci&oacute;n, Ciudad de La    Habana, Cuba. Correo electr&oacute;nico: jale@infomed.sld.cu </a><a name="cargo"></a></p> <h5><a href="acisu407.htm">&Iacute;ndice</a> <a href="aci02407.htm">Siguiente</a></h5>     ]]></body>
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