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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Producción científica en salud de la provincia Camagüey en el período 1996-2007]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Health scientific production in Camagüey province from 1999 to 2007]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas Instituto Superior de Ciencias Médicas Carlos J. Finlay ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The behavior of the production of scientific articles published in the national biomedical journals by health professionals in Camagüey province from 1996 to 2007 is evaluated. More than 85 % of the professionals published their contributions in Archivo Médico de Camagüey journal, which is the main way of publication of the professionals in the province. The groups of basic biomedical and surgical specialties present the best publication indexes, with 2.45 and 1.78, respectively. Among the basic specialties, internal medicine has the highest number on publications, 573, and the best index, 2.31; whereas comprehensive general medicine has the lowest index, with 0.20. In the surgical specialties the best index corresponds to Angiology and Vascular Surgery, 3.44. As regards the stomatological specialties, Maxillofacial Surgery shows the best index, with 3.27. Intensive Care and Emergency with a reduced number of professionals, 14 in all, are the most outstanding in the group of clinical specialties. Human Anatomy and Pathological Anatomy show the best indexes in the group of basic biomedical and diagnostic specialties. The most prominent center is the provincial dental clinic, with an impressive index of publication of 9.78. Full professors with 29.62 present the best index when we analyze the teaching categories.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Producción científica]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana" size="2"> <B>ART&Iacute;CULOS</B></font></p>     <p><B> </B></p> <B>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="4">Producci&oacute;n cient&iacute;fica en salud    de la provincia Camag&uuml;ey en el per&iacute;odo 1996-2007 </font>     <P>&nbsp;     <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="3">Health scientific production in Camag&uuml;ey    province from 1999 to 2007 </font>     <P>&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Boris Su&aacute;rez Sor&iacute;<SUP>I</SUP>;    Levin Torres Lebrato<SUP>II</SUP></font> </B>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><SUP>I</SUP>Especialista de II Grado en Anatom&iacute;a    Patol&oacute;gica. Asistente. Centro Provincial de Informaci&oacute;n de Ciencias    M&eacute;dicas. Instituto Superior de Ciencias M&eacute;dicas &quot;Carlos J.    Finlay&quot;. Camag&uuml;ey, Cuba.     <br>   </font><font face="Verdana" size="2"><SUP>II</SUP>Licenciado en Gesti&oacute;n    de Informaci&oacute;n en Salud. Instructor. Centro Provincial de Informaci&oacute;n    de Ciencias M&eacute;dicas. Instituto Superior de Ciencias M&eacute;dicas &quot;Carlos    J. Finlay&quot;. Camag&uuml;ey, Cuba. </font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp; <hr size="1" noshade> <B> </B> <B>      <P><font face="Verdana" size="2">RESUMEN</font> </B>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Se eval&uacute;a el comportamiento de la producci&oacute;n    de art&iacute;culos cient&iacute;ficos entre los profesionales de la salud en    la provincia de Camag&uuml;ey, publicados en las revistas biom&eacute;dicas    nacionales entre los a&ntilde;os 1996 y 2007. M&aacute;s del 85 por ciento de    los profesionales publicaron sus contribuciones en la revista <I>Archivo M&eacute;dico    de Camag&uuml;ey,</I>la cual se consolida como la v&iacute;a principal de publicaci&oacute;n    de los profesionales en la provincia. Los grupos de especialidades b&aacute;sicas    biom&eacute;dicas y quir&uacute;rgicas presentan los mejores &iacute;ndices    de publicaci&oacute;n con 2,45 y 1,78 respectivamente. Entre las especialidades    b&aacute;sicas, Medicina Interna posee la mayor cantidad de publicaciones, 573,    y el mejor &iacute;ndice que es de 2,31; la de menor &iacute;ndice es Medicina    General Integral con 0,20. Entre las especialidades quir&uacute;rgicas, el mejor    &iacute;ndice corresponde a Angiolog&iacute;a y Cirug&iacute;a Vascular, 3,44    y entre las especialidades estomatol&oacute;gicas, a Cirug&iacute;a Maxilofacial    con 3,27. Terapia Intensiva y Emergencia, con un reducido n&uacute;mero de profesionales,    14 en total, es la m&aacute;s destacada en el grupo de las especialidades cl&iacute;nicas.    Las especialidades de Anatom&iacute;a Humana y Anatom&iacute;a Patol&oacute;gica    muestran los mejores &iacute;ndices en el grupo de disciplinas b&aacute;sicas    biom&eacute;dicas y diagn&oacute;sticas respectivamente. El centro m&aacute;s    destacado es la cl&iacute;nica estomatol&oacute;gica provincial, con un impresionante    &iacute;ndice de publicaci&oacute;n de 9,78. Los profesores titulares con 29,62    son los que mejor &iacute;ndice muestran cuando se analizan las categor&iacute;as    docentes. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><B>Palabras clave:</B> Producci&oacute;n cient&iacute;fica,    indicadores, &iacute;ndice de publicaci&oacute;n, publicaciones peri&oacute;dicas,    informetr&iacute;a, comunicaci&oacute;n cient&iacute;fica, Cuba.</font> <hr size="1" noshade> <B> </B> <B>      <P><font face="Verdana" size="2">ABSTRACT</font> </B>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">The behavior of the production of scientific    articles published in the national biomedical journals by health professionals    in Camag&uuml;ey province from 1996 to 2007 is evaluated. More than 85 % of    the professionals published their contributions in <I>Archivo M&eacute;dico    de Camag&uuml;ey</I> journal, which is the main way of publication of the professionals    in the province. The groups of basic biomedical and surgical specialties present    the best publication indexes, with 2.45 and 1.78, respectively. Among the basic    specialties, internal medicine has the highest number on publications, 573,    and the best index, 2.31; whereas comprehensive general medicine has the lowest    index, with 0.20. In the surgical specialties the best index corresponds to    Angiology and Vascular Surgery, 3.44. As regards the stomatological specialties,    Maxillofacial Surgery shows the best index, with 3.27. Intensive Care and Emergency    with a reduced number of professionals, 14 in all, are the most outstanding    in the group of clinical specialties. Human Anatomy and Pathological Anatomy    show the best indexes in the group of basic biomedical and diagnostic specialties.    The most prominent center is the provincial dental clinic, with an impressive    index of publication of 9.78. Full professors with 29.62 present the best index    when we analyze the teaching categories. </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2"><B>Key words:</B> Scientific production, indicators,    publication index, periodicals, informetrics, scientific communication, Cuba.    </font> <hr size="1" noshade>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Los resultados o beneficios de la ciencia son    multidimensionales. Son tambi&eacute;n pr&aacute;cticamente imposibles de contabilizar    en t&eacute;rminos econ&oacute;micos, porque se tratar&iacute;a de medir la    producci&oacute;n y el aumento del conocimiento, un concepto intangible y acumulativo.    Adem&aacute;s, los resultados de la ciencia se revelan s&oacute;lo indirectamente    y a menudo con un gran retraso. Por eso, las actividades cient&iacute;ficas    y tecnol&oacute;gicas se cuantifican o estiman aproximadamente sobre la base    de ciertos indicadores o par&aacute;metros que se utilizan para su evaluaci&oacute;n.    Dichos indicadores permiten comparar, entre otros aspectos, los niveles cient&iacute;ficos    relativos alcanzados por los pa&iacute;ses; as&iacute; como identificar sus    &aacute;reas fuertes y d&eacute;biles en estas esferas.<SUP>1</SUP> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">La evaluaci&oacute;n debe generar insumos para    proponer otras formas en que el conocimiento cient&iacute;fico y sus aplicaciones    apoyen las pol&iacute;ticas y programas de los gobiernos. Debe posibilitar tambi&eacute;n,    la detecci&oacute;n de carencias en materia de indicadores para evaluar el desempe&ntilde;o    y el avance de la ciencia y la tecnolog&iacute;a.<SUP>2</SUP> Para que las evaluaciones    posean una utilidad social real y sea m&aacute;s f&aacute;cil su introducci&oacute;n,    se debe incorporar a esta actividad, desde su dise&ntilde;o, los actores sociales    para los cuales es relevante este proceso, sean estos investigadores, empresarios,    funcionarios p&uacute;blicos, organizaciones ciudadanas o representantes de    comunidades rurales organizadas.<SUP>3</SUP> </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Los indicadores representan una medici&oacute;n    agregada y compleja que permite describir o evaluar un fen&oacute;meno, su naturaleza,    estado y evoluci&oacute;n.<SUP>4</SUP> La ciencia es un proceso social, y las    acciones y conductas de los cient&iacute;ficos dependen del contexto.<SUP>5    </SUP>Los indicadores de ciencia y tecnolog&iacute;a, como constructores sociales,    miden aquellas acciones sistem&aacute;ticas relacionadas con la generaci&oacute;n,    difusi&oacute;n, transmisi&oacute;n y aplicaci&oacute;n de conocimientos cient&iacute;ficos    y tecnol&oacute;gicos. Entre estos, los indicadores m&eacute;tricos constituyen    una de las herramientas m&aacute;s utilizadas para la medici&oacute;n del producto    de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica, porque su documentaci&oacute;n    (con independencia del tipo de soporte en que se encuentre) es el veh&iacute;culo    m&aacute;s frecuente y exitoso para la transferencia del conocimiento cient&iacute;fico,    junto a la transmisi&oacute;n oral por medio de conferencias y comunicaciones    personales.<SUP>6</SUP> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Los indicadores de ciencia y tecnolog&iacute;a    revelan generalmente los valores de esta actividad en un pa&iacute;s. Los centros    cient&iacute;ficos y acad&eacute;micos tambi&eacute;n los emplean para cuantificar    sus logros institucionales en forma general o por disciplinas, &aacute;reas    de investigaci&oacute;n, proyectos, etc&eacute;tera. Los indicadores nacionales    y los que desarrolla cada instituci&oacute;n cient&iacute;fica indican los logros    obtenidos en estos sectores; pero, generalmente, no reflejan si sus beneficios    se incorporan, aprovechan y disfrutan por los pueblos del mundo o la poblaci&oacute;n    de sus pa&iacute;s, as&iacute; sea s&oacute;lo por la poblaci&oacute;n m&aacute;s    cercana a la universidad, y se circunscriben s&oacute;lo a se&ntilde;alar cu&aacute;ntos    proyectos de investigaci&oacute;n se realizan y cu&aacute;nto dinero se ha invertido    en ellos.<SUP>7</SUP> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">El sector universitario, productor y diseminador    principal del conocimiento en una sociedad, desempe&ntilde;a un papel protag&oacute;nico    en la actividad cient&iacute;fica de cualquier naci&oacute;n. En Am&eacute;rica    Latina esta tendencia se revela con fuerza en la mayor parte de los pa&iacute;ses.<SUP>8</SUP>    Por tanto, la construcci&oacute;n de indicadores m&eacute;tricos con fines de    evaluaci&oacute;n, que puedan hacer frente al reto de impulsar la producci&oacute;n    cient&iacute;fica de las instituciones adscritas a la educaci&oacute;n superior,    as&iacute; como del resto de las instituciones que conforman sus sistemas de    ciencia e innovaci&oacute;n tecnol&oacute;gica, es una tarea ardua y dif&iacute;cil    que requiere de atenciones, y fundamentalmente de acciones por parte de los    organismos rectores de la pol&iacute;tica cient&iacute;fica del pa&iacute;s.<SUP>9</SUP>    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">El modelo cubano de universidad cient&iacute;fica    y tecnol&oacute;gica, en el siglo XXI, paralelamente al proceso de universalizaci&oacute;n    que ha revolucionado su estructura docente-educativa, se orienta a la investigaci&oacute;n    para la soluci&oacute;n de problemas con pertinencia, impacto y consecuencia    tecnol&oacute;gica en funci&oacute;n de los intereses del desarrollo socioecon&oacute;mico    del pa&iacute;s, por medio de estrategias clave: la flexibilidad organizativa,    la cooperaci&oacute;n nacional e internacional y la b&uacute;squeda de recursos    materiales y financieros por las m&aacute;s diversas v&iacute;as.<SUP>10 </SUP>Por    lo tanto, constituyen pilares para la consecuci&oacute;n de esos objetivos la    proyecci&oacute;n cient&iacute;fica de sus instituciones, la generaci&oacute;n    de registros y patentes de nuevos productos y tecnolog&iacute;as, as&iacute;    como la producci&oacute;n cient&iacute;fica en revistas nacionales e internacionales,    espec&iacute;ficamente aquellas de mayor visibilidad internacional que forman    parte de la llamada corriente principal de la ciencia.<SUP>11</SUP> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">La presente contribuci&oacute;n forma parte de    un proyecto presentado a los programas ramales de la salud<FONT  COLOR="#0000ff">,</FONT> con el cual se pretende, evaluar el comportamiento de    la producci&oacute;n de art&iacute;culos cient&iacute;ficos publicados por los    profesionales de la salud de la provincia de Camag&uuml;ey en las revistas biom&eacute;dicas    nacionales. </font>     <P>&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>M&Eacute;TODOS</B> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Se realiz&oacute; un estudio descriptivo para    caracterizar el comportamiento de la producci&oacute;n de art&iacute;culos cient&iacute;ficos    de los profesionales del sector de la salud en la provincia de Camag&uuml;ey    en las revistas biom&eacute;dicas nacionales. Para ello, se revis&oacute; manualmente    el total de las publicaciones existentes en el sitio <I>Revistas m&eacute;dicas    cubanas</I> (<a href="http://bvs.sld.cu/revistas/">http://bvs.sld.cu/revistas/</a>)    en el portal de salud de Cuba, Infomed, (anexo 1). El universo estuvo formado    por el total de los art&iacute;culos publicados en las revistas y la muestra    por las contribuciones escritas por autores de instituciones del sector de la    salud en la provincia de Camag&uuml;ey en el per&iacute;odo comprendido entre    el 1 de enero de 1996 y el 31 de diciembre de 2007. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Se revis&oacute; el total de los art&iacute;culos    publicados en las 39 revistas cient&iacute;fico-tecnol&oacute;gicas, certificadas    por el CITMA Ministerio de (Ciencia Tecnolog&iacute;a y Medio Ambiente), editadas    en formato electr&oacute;nico. Los datos de inter&eacute;s se vaciaron en una    planilla confeccionada al efecto, con la que se busc&oacute; registrar los valores    para las principales variables de inter&eacute;s como: revista donde se realiz&oacute;    la publicaci&oacute;n, especialidad de los autores, centro de procedencia, categor&iacute;a    profesional, docente o cient&iacute;fica, entre otras. </font>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Las especialidades se asignaron mediante la clasificaci&oacute;n    que de estas existe en la Vicerrector&iacute;a de Posgrado del Instituto Superior    de Ciencias M&eacute;dicas &quot;Carlos J. Finlay&quot;, Camag&uuml;ey (anexo    2), y que agrupa a todas aquellas reconocidas en nuestro pa&iacute;s por el    Sistema Nacional de Salud; se consideraron, adem&aacute;s, por su frecuencia    de aparici&oacute;n, las categor&iacute;as de estomat&oacute;logo general, m&eacute;dico    general y otras no m&eacute;dicas. </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Para el procesamiento de los datos se utiliz&oacute;    una microcomputadora IBM compatible; el an&aacute;lisis estad&iacute;stico se    realiz&oacute; con el programa estad&iacute;stico SPSS versi&oacute;n 11.5 para    <I>Windows</I>, y como prueba de estad&iacute;stica descriptiva se emple&oacute;    la distribuci&oacute;n de frecuencia en valores absolutos y por cientos. Para    determinar el &iacute;ndice de publicaci&oacute;n se dividi&oacute; el total    de art&iacute;culos publicados entre la cantidad de profesionales de cada especialidad    o unidad. Para el procesamiento de las tablas se utiliz&oacute; el programa    <I>Microsoft Excel</I>. </font>     <P>&nbsp;     <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>RESULTADOS</B> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Existe una preferencia marcada de los autores    de la provincia por publicar en las revistas <I>Archivo M&eacute;dico de Camag&uuml;ey</I>    y <I>Humanidades M&eacute;dicas</I>, ambas editadas en la provincia objeto de    estudio, que acumularon<I> </I>el 95,12 por ciento del total de los art&iacute;culos.    El grupo de las especialidades b&aacute;sicas, las quir&uacute;rgicas y las    estomatol&oacute;gicas -con 1 212, 713 y 417, respectivamente- son las que muestran    un mayor n&uacute;mero de publicaciones; sin embargo<FONT  COLOR="#0000ff">,</FONT> las b&aacute;sicas biom&eacute;dicas presentan el mejor    &iacute;ndice (2,45), seguido de las quir&uacute;rgicas (1,78) y las diagn&oacute;sticas    (1,67). Llama la atenci&oacute;n el escaso &iacute;ndice de publicaci&oacute;n    de enfermer&iacute;a y las especialidades cl&iacute;nicas (<a href="/img/revistas/aci/v20n3/t0103909.gif">tabla    1</a>). Al considerar el comportamiento de las especialidades b&aacute;sicas<FONT  COLOR="#0000ff">,</FONT> observamos coincidencia al ver que la medicina interna    es la que mayor n&uacute;mero de art&iacute;culos publicados presenta (573)    y a su vez muestra el m&aacute;s alto &iacute;ndice que asciende a 2,31 (<a href="/img/revistas/aci/v20n3/t0203909.gif">tabla    2</a>). </font>     
<P>      <P><font face="Verdana" size="2">El primer lugar de las especialidades quir&uacute;rgicas    lo ocupa la especialidad de Cirug&iacute;a General (178), seguido por Ortopedia    y Traumatolog&iacute;a (154) y Angiolog&iacute;a y Cirug&iacute;a Vascular (100),    pero el &iacute;ndice de publicaci&oacute;n mayor pertenece a esta &uacute;ltima    (3,44) y cirug&iacute;a pedi&aacute;trica (3,06), en este orden (<a href="/img/revistas/aci/v20n3/t0303909.gif">tabla    3</a>). En relaci&oacute;n con las especialidades estomatol&oacute;gicas<FONT  COLOR="#0000ff">,</FONT> la mayor cantidad de art&iacute;culos pertenece a la    especialidad de Estomatolog&iacute;a General Integral (137), pero el &iacute;ndice    favorece a la especialidad de Cirug&iacute;a Maxilofacial el cual es de 3,27    (<a href="/img/revistas/aci/v20n3/t0403909.gif">tabla 4</a>). </font>     
<P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="2">En las especialidades cl&iacute;nicas<FONT  COLOR="#0000ff">,</FONT> Anestesiolog&iacute;a y Reanimaci&oacute;n y Nefrolog&iacute;a    con 83 y 67 trabajos respectivamente, son las que m&aacute;s publican, no obstante,    son Terapia Intensiva y Emergencia con 3,5 y Nefrolog&iacute;a con 2,23 las    que presentan mayor &iacute;ndice de publicaci&oacute;n (<a href="/img/revistas/aci/v20n3/t0503909.gif">tabla    5</a>). En el comportamiento de las especialidades b&aacute;sicas biom&eacute;dicas,    resaltan Anatom&iacute;a Humana y Fisiolog&iacute;a Normal y Patol&oacute;gica    con 69 y 57 art&iacute;culos; los mejores &iacute;ndices los posee precisamente    Anatom&iacute;a Humana (4,05), seguida por Gen&eacute;tica Cl&iacute;nica (2,8)    y Bioqu&iacute;mica Cl&iacute;nica con un 2,78 (<a href="/img/revistas/aci/v20n3/t0603909.gif">tabla    6</a>). </font>     
<P align="left"><font face="Verdana" size="2"> </font><font face="Verdana" size="2">Entre    las especialidades diagn&oacute;sticas, en primer lugar, aparece Laboratorio    Cl&iacute;nico con 84 art&iacute;culos y le sigue Anatom&iacute;a Patol&oacute;gica    con 71, pero esta &uacute;ltima exhibe un &iacute;ndice de publicaci&oacute;n    superior (<a href="/img/revistas/aci/v20n3/t0703909.gif">tabla 7</a>). Los centros de procedencia de    los autores resultan un aspecto llamativo, la mayor cantidad de autores provienen    del Hospital &quot;Manuel Ascunce Domenech&quot;, 1 382, seguido del Instituto    Superior de Ciencias M&eacute;dicas &quot;Carlos J. Finlay&quot; (ISCM) con    589; sin embargo<FONT  COLOR="#0000ff">,</FONT> son la cl&iacute;nica estomatol&oacute;gica provincial    y el hospital militar, con 9,87 y 2,10 respectivamente, los centros que ostentan    &iacute;ndices superiores de publicaci&oacute;n. La atenci&oacute;n primaria    de salud<FONT  COLOR="#0000ff">,</FONT> que re&uacute;ne el mayor n&uacute;mero de profesionales,    muestra el m&aacute;s bajo &iacute;ndice de publicaci&oacute;n (<a href="/img/revistas/aci/v20n3/t0803909.gif">tabla    8</a>). </font>      
<P>      <P>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Seg&uacute;n la categor&iacute;a docente de los    autores, 551 art&iacute;culos fueron escritos por instructores y 542 por asistentes,    pero son los profesores titulares (29,62) y auxiliares (4,74) los que presentan    mayores &iacute;ndices de publicaci&oacute;n (<a href="/img/revistas/aci/v20n3/t0903909.gif">tabla 9</a>).    Los profesionales con el t&iacute;tulo de m&aacute;ster y con grado cient&iacute;fico    de doctor en ciencias acumularon 215 art&iacute;culos; y es el &iacute;ndice    de 2,6 perteneciente a los doctores, lo m&aacute;s significativo (<a href="/img/revistas/aci/v20n3/t1003909.gif">tabla    10</a>).</font>     
<P>&nbsp;     <P> <B>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="3">DISCUSI&Oacute;N</font> </B>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Es satisfactorio el hecho de que los profesionales    del sector de la salud de la provincia Camag&uuml;ey prefieran difundir sus    contribuciones en las dos revistas del territorio siempre que esto no responda    a un menor grado de exigencia en materia de calidad cient&iacute;fica de las    contribuciones. La revista <I>Archivo M&eacute;dico de Camag&uuml;ey</I>, por    ejemplo, en 1997 obtuvo el certificado de inscripci&oacute;n en el Registro    Nacional de Publicaciones Seriadas, posee el <I>Diploma X Aniversario</I> de    su fundaci&oacute;n, por su destacada labor en la difusi&oacute;n de art&iacute;culos    cient&iacute;ficos originales, entregado en la <I>XVI Feria Internacional del    Libro</I> en el 2007, en ese mismo a&ntilde;o obtuvo la Certificaci&oacute;n    CITMA de <I>Publicaci&oacute;n Cient&iacute;fico Tecnol&oacute;gica</I> y en    el 2008 se incluy&oacute; en la colecci&oacute;n SciELO-Cuba. Por su parte,    la revista de <I>Humanidades M&eacute;dicas</I>, en el 2007 obtuvo la Certificaci&oacute;n    de Publicaci&oacute;n Cient&iacute;fico Tecnol&oacute;gica y en el 2007 se inici&oacute;    su procesamiento para la biblioteca digital SciELO-Cuba. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Al analizar la situaci&oacute;n de los grupos    de especialidades cuyos profesionales publican m&aacute;s, se aprecia que las    disciplinas b&aacute;sicas biom&eacute;dicas poseen los mejores resultados.    Ello puede estar en relaci&oacute;n directa con el hecho de que este grupo est&aacute;    constituido por profesionales que radican en la universidad m&eacute;dica, todos    poseen categor&iacute;a docente y deben cumplir con lo establecido en la <I>Resoluci&oacute;n    N&#186; 128</I> del 2006,<SUP>12 </SUP>y en cuyos art&iacute;culos 12, 13 y    14 contempla entre sus requisitos y en diferentes incisos, tener resultados    cient&iacute;ficos y que estos se publiquen en revistas procesadas por bases    de datos de prestigio y visibilidad internacional o en publicaciones especializadas.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Con respecto a las especialidades b&aacute;sicas,    el mejor &iacute;ndice corresponde a Medicina Interna. A pesar de la gran cantidad    de profesionales existentes en la especialidad de Medicina General Integral    en la provincia, la cual asciende a un total de 1 911; esta disciplina presenta    el m&aacute;s bajo &iacute;ndice de publicaci&oacute;n (0,20), resultado este    que coincide con los hallados por otros autores.<SUP>13,14</SUP> Sin embargo,    es oportuno observar que estos profesionales asumen una gran carga asistencial    y docente, llevan sobre ellos el peso de la atenci&oacute;n primaria de salud    en la comunidad, siguen sistem&aacute;ticamente la poblaci&oacute;n comprendida    en los diversos programas del sistema nacional de salud y cumplen adem&aacute;s    importantes tareas internacionalistas que buscan elevar el bienestar y la salud    de otros pueblos del mundo, hechos estos que no siempre son bien comprendidos    en toda su dimensi&oacute;n social y human&iacute;stica. Por dem&aacute;s, poseen    una menor vinculaci&oacute;n con las tareas de la investigaci&oacute;n experimental,    la que goza de las mejores perspectivas de aceptaci&oacute;n en la literatura    m&eacute;dica actual y una escasa formaci&oacute;n en materia de b&uacute;squeda    bibliogr&aacute;fica, metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n, lectura    cr&iacute;tica de la literatura cient&iacute;fica y presentaci&oacute;n de art&iacute;culos    cient&iacute;ficos, aspectos obviamente modificables. Es &uacute;til recordar    que siempre que se habla de profesionales de la salud con un desempe&ntilde;o    eminentemente asistencial se menciona el hecho de sus bajos &iacute;ndices de    publicaci&oacute;n. Por eso no debe descuidarse en un futuro la determinaci&oacute;n    de cu&aacute;l es exactamente -o cu&aacute;l es un rango adecuado de valores-    para los &iacute;ndices de publicaci&oacute;n de estos profesionales. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">En relaci&oacute;n con las especialidades quir&uacute;rgicas<FONT  COLOR="#0000ff">,</FONT> es muy positivo el &iacute;ndice de publicaci&oacute;n    que presenta la especialidad de Angiolog&iacute;a y Cirug&iacute;a Vascular<FONT  COLOR="#0000ff">. </FONT>Con solo<FONT  COLOR="#0000ff"> </FONT>29 profesionales en la provincia, exhiben un &iacute;ndice    de 3,44, solo precedidos por Anatom&iacute;a Humana y Terapia Intensiva y Emergencia    con 4,05 y 3,5 respectivamente. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="2">En el grupo de especialidades estomatol&oacute;gicas<FONT  COLOR="#0000ff">,</FONT> el hecho m&aacute;s significativo es el &iacute;ndice    de publicaci&oacute;n mostrado por Cirug&iacute;a Maxilofacial que es de un    3,27;esto generado igualmente por el escaso n&uacute;mero de 22 profesionales.    En este resultado, puede incidir la existencia en el colectivo de un doctor    en ciencias y un aspirante a esta categor&iacute;a. El <I>Decreto Ley No. 133</I>    de grados cient&iacute;ficos, en su art&iacute;culo 26 establece<FONT  COLOR="#0000ff">,</FONT> entre los requisitos de las tesis para la obtenci&oacute;n    de un grado cient&iacute;fico, que se har&aacute;n publicaciones previas del    contenido esencial de la tesis de doctor en ciencias de determinada especialidad    (dos como m&iacute;nimo), antes de su defensa.<SUP>15</SUP> No se debe pasar    por alto el hecho de que, a pesar de contar la provincia desde hace m&aacute;s    de 15 a&ntilde;os con dos doctores en ciencias en Ortodoncia, su &iacute;ndice    de publicaciones se encuentra entre los m&aacute;s bajos en este grupo. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Entre las especialidades cl&iacute;nicas, son    Terapia Intensiva y Emergencia y Nefrolog&iacute;a las m&aacute;s destacadas.    &#191;C&oacute;mo explicar el hecho de que los especialistas de terapia, que    se encuentran sometidos a tan grandes tensiones en su trabajo diario y a un    alto n&uacute;mero de guardias al mes, muestren un elevado &iacute;ndice de    publicaciones? Ambos colectivos son entonces un ejemplo a seguir por el resto    de la comunidad de profesionales en la provincia. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">En las especialidades diagn&oacute;sticas<FONT  COLOR="#0000ff">,</FONT> el &iacute;ndice obtenido por la especialidad de Anatom&iacute;a    Patol&oacute;gica habla a favor de estos especialistas que<FONT  COLOR="#0000ff">,</FONT> con un reducido n&uacute;mero de 22 profesionales y una    intensidad de trabajo nada despreciable, han publicado m&aacute;s de 70 art&iacute;culos.    Sin embargo, resulta parad&oacute;jico que la especialidad de Radiolog&iacute;a<FONT  COLOR="#0000ff">, </FONT>con el mayor n&uacute;mero de especialistas<FONT  COLOR="#0000ff">, </FONT>que son<FONT  COLOR="#0000ff"> </FONT>47<FONT  COLOR="#0000ff">,</FONT> y en la que existe la m&aacute;s alta tecnolog&iacute;a    y equipos de &uacute;ltima generaci&oacute;n que permiten realizar una gran    variedad de estudios imagenol&oacute;gicos, comparable con los pa&iacute;ses    m&aacute;s desarrollados del mundo, muestren el m&aacute;s bajo &iacute;ndice    de su grupo<FONT  COLOR="#0000ff"> </FONT>con un 0,51. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">En relaci&oacute;n con los centros de procedencia    de los autores, se aprecia un franco predominio de la cl&iacute;nica estomatol&oacute;gica    provincial, el hospital militar y el Instituto Superior de Ciencias M&eacute;dicas    &quot;Carlos J. Finlay&quot;, resultados estos que son similares a los obtenidos    por otros autores,<SUP>16,17,18</SUP> quienes igualmente significan a los hospitales    provinciales y la universidad m&eacute;dica como centros principales de la producci&oacute;n    cient&iacute;fica en salud. Resaltan los bajos &iacute;ndices de publicaci&oacute;n    mostrados por la atenci&oacute;n primaria de salud as&iacute; como por el resto    de los hospitales provinciales docentes de la provincia. Este &uacute;ltimo    caso resulta particularmente contradictorio porque es precisamente el sector    universitario un productor y diseminador esencial del conocimiento en la sociedad    y quien desempe&ntilde;a un papel protag&oacute;nico en la actividad cient&iacute;fica    de cualquier naci&oacute;n.<SUP>3,17,19</SUP> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Los profesionales con categor&iacute;a docente    de profesor titular muestran un elevado &iacute;ndice de 29,62, seguido de los    profesores auxiliares con 4,74. Este predomino puede relacionarse con su experiencia    y rica actividad cient&iacute;fico-profesional; son, sin dudas, baluartes para    el claustro de la provincia. Sin embargo, como pudo apreciarse antes, no en    todos los casos presentaron un comportamiento igual.<SUP>18</SUP> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="2">A pesar de existir un total de 287 profesionales    con t&iacute;tulos de m&aacute;ster y otros muchos con grado cient&iacute;fico,    cifra que crece a diario, no existe evidencia alguna que muestre el potencial    existente en la provincia. Este movimiento no ha producido un aumento sustancial    del n&uacute;mero de art&iacute;culos publicados como v&iacute;a de salida a    sus tesis luego del resultado de sus investigaciones, raz&oacute;n por la cual    entendemos que debiera entonces establecerse para las maestr&iacute;as, realizarse    al menos una publicaci&oacute;n previa en la que se expongan los resultados    obtenidos.<SUP>18</SUP> </font>     <P>&nbsp;     <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>AGRADECIMIENTOS</B> </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Los autores agradecen al Dr. C. Arturo Men&eacute;ndez    Cabezas, Asesor de Grados Cient&iacute;ficos, de la Vicerrector&iacute;a de    Investigaciones en el Instituto Superior de Ciencias M&eacute;dicas de Camag&uuml;ey    &quot;Carlos J. Finlay&quot;, por la lectura cr&iacute;tica del presente manuscrito    y las recomendaciones realizadas. </font>     <P>&nbsp;     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</B> </font>     <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">1. Sancho Lozano R. Indicadores de los sistemas    de ciencia, tecnolog&iacute;a e innovaci&oacute;n. Econom&iacute;a Industrial    2002;(343). Disponible en: <a href="http://www.mityc.es/NR/rdonlyres/82F8051A%20-742D-4F3D-8149-4C2B76A8D0A6/0/097SANCHO.pdf">http://www.mityc.es/NR/rdonlyres/82F8051A    -742D-4F3D-8149-4C2B76A8D0A6/0/097SANCHO.pdf</a> [Consultado: 6 de junio de    2009]. </font>    <P><font face="Verdana" size="2">2. Spinak E.&#160;Indicadores cienciom&eacute;tricos.    Acimed. 2001;9(Supl.):42-9. Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0000ff">    <br>   </FONT></U><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024%20-94352001000400007&lng=es&nrm=iso&tlng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1024    -94352001000400007&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a> [Consultado: 7 de    julio de 2009]. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">3. Gonz&aacute;lez Guiti&aacute;n MV, Molina    Pi&ntilde;eiro M. La evaluaci&oacute;n de la ciencia y la tecnolog&iacute;a:    revisi&oacute;n de sus indicadores. Acimed 2008;18(6). Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024%20-94352008001200003&lng=es&nrm=iso&tlng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1024    -94352008001200003&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a> [Consultado: 8 de    marzo de 2009]. </font>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">4. Mart&iacute;nez E, Albornoz M. Indicadores    de ciencia y tecnolog&iacute;a: Estado del arte y perspectivas. Caracas: Nueva    Sociedad-UNESCO; 1998. </font>    <P><font face="Verdana" size="2">5. Mac&iacute;as Chapula C. Papel de de informetr&iacute;a    y de la cienciometr&iacute;a y su perspectiva nacional e internacional. Acimed    2001;9(Supl.):35-41. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024%20-94352001000400006&lng=es&nrm=iso&tlng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1024    -94352001000400006&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a> [Consultado: 6 de    septiembre de 2008]. </font>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">6. Russell J. Obtenci&oacute;n de indicadores    bibliom&eacute;tricos a partir de la utilizaci&oacute;n de las herramientas    tradicionales de informaci&oacute;n. 2004. Disponible en: <a href="http://www.eventos.bvsalud.org/INFO2004/docs/es/RussellJM.pdf">http://www.eventos.bvsalud.org/INFO2004/docs/es/RussellJM.pdf</a>    [Consultado: 9 de abril de 2009]. </font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">7. Rond&oacute;n Le&oacute;n L. Indicadores del    impacto de la ciencia y la tecnolog&iacute;a (CT) en la sociedad: Reflexiones    y avances. Espacios 2004;25(2). Disponible en: <a href="http://www.revistaespacios.com/a04v25n02/04250221.html">http://www.revistaespacios.com/a04v25n02/04250221.html</a>    [Consultado: 7 de mayo de 2009]. </font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">8. Miguel S, Moya Aneg&oacute;n FD. Aproximaci&oacute;n    metodol&oacute;gica para la identificaci&oacute;n del perfil y patrones de colaboraci&oacute;n    de dominios cient&iacute;ficos universitarios. Revista Espa&ntilde;ola de &#160;Documentaci&oacute;n    Cient&iacute;fica 2006;29(1):36-55. </font>    <P><font face="Verdana" size="2">9. Arencibia JR, Moya Aneg&oacute;n F. La evaluaci&oacute;n    de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica: una aproximaci&oacute;n te&oacute;rica    desde la cienciometr&iacute;a. Acimed&#160;2008;17(4). Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024%20-94352008000400004&lng=es&nrm=iso&tlng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1024    -94352008000400004&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a><U><FONT  COLOR="#0000ff"> </FONT></U> [Consultado: 1 de julio de 2008]. </font>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">10. Mart&iacute;n Sabina E, Balmaseda Neyra O.    Estructura y funcionamiento de la educaci&oacute;n superior. En: Mart&iacute;n    Sabina E. Informe nacional sobre educaci&oacute;n superior en Cuba. Caracas:    IESALC/UNESCO; 2003.p.15-38. </font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">11. Arencibia JR, de Moya Aneg&oacute;n F. Visibilidad    internacional de la educaci&oacute;n superior cubana en el per&iacute;odo 2004/06:    An&aacute;lisis relacional de indicadores de producci&oacute;n, impacto y colaboraci&oacute;n    cient&iacute;fica en revistas de corriente principal. La Habana: Editorial Universitaria;    2008. </font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">12. Ministro de Educaci&oacute;n Superior. Resoluci&oacute;n    N&#186;. 128 del 2006. Reglamento para la aplicaci&oacute;n de las categor&iacute;as    docentes de la educaci&oacute;n superior cap&iacute;tulo y generalidades. La    Habana: Ministro de Educaci&oacute;n Superior; 2006. </font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">13. Bermello Navarrete R, Quintero Soca CM, Rodr&iacute;guez    Su&aacute;rez<SUP> </SUP>A.<I> </I>La producci&oacute;n cient&iacute;fica de<I>    </I>provincia La Habana en la esfera de la salud<I>.</I> Revista de Ciencias    M&eacute;dicas La Habana 2000; 6(2).<I> </I>Disponible en:<I> </I><a href="http://www.cpicmha.sld.cu/hab/vol6_2_00/hab060200.htm">http://www.cpicmha.sld.cu/hab/vol6_2_00/hab060200.htm</a>    [Consultado: 1 de julio de 2009]. </font>    <P><font face="Verdana" size="2">14- Bola&ntilde;os Ruiz O, Hern&aacute;ndez C&aacute;rdenas    E, Almeida Campos S. Publicaciones de autores de la provincia de Matanzas en    las revistas m&eacute;dicas nacionales entre 1980 y 1994. Acimed 1997;5(1):16-21.    Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0000ff">    <br>   </FONT></U><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94351997000100004&lng=es&nrm=iso">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1024-94351997000100004&amp;lng=es&amp;nrm=iso</a>    [Consultado: 12 de junio de 2009]. </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">15. Comisi&oacute;n Nacional de Grados Cient&iacute;ficos.    Rep&uacute;blica de Cuba. Normas y resoluciones vigentes para el desarrollo    de los grados cient&iacute;ficos en la Rep&uacute;blica de Cuba. La Habana:    Comisi&oacute;n Nacional de Grados Cient&iacute;ficos. Rep&uacute;blica de Cuba;    2005. (Decreto Ley No. 133 de grados cient&iacute;ficos). </font>    <P><font face="Verdana" size="2">16. Mac&iacute;as Llanes ME. La producci&oacute;n    cient&iacute;fica en ciencias sociales y human&iacute;sticas en la Revista Humanidades    M&eacute;dicas. Revista Humanidades M&eacute;dicas 2004; 4(1). Disponible en:    <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727%20-81202004000100001&lng=es&nrm=iso">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1727    -81202004000100001&amp;lng=es&amp;nrm=iso</a> [Consultado: 12 de junio de 2009].    </font>      <P><font face="Verdana" size="2">17. Alvis-Guzm&aacute;n N, De La Hoz-Restrepo    F. Producci&oacute;n cient&iacute;fica en ciencias de la salud en Colombia,    1993-2003. Revista de Salud P&uacute;blica 2006;8(1). Disponible en: <a href="http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124%20-00642006000100003&lng=pt&nrm=iso&tlng=es">http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0124    -00642006000100003&amp;lng=pt&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a> [Consultado: 15 de    julio de 2009]. </font>      <P><font face="Verdana" size="2">18. Su&aacute;rez Sor&iacute; B, Santana &Aacute;lvarez    J. Balance de la producci&oacute;n cient&iacute;fica de la revista Archivo M&eacute;dico    de Camag&uuml;ey en el per&iacute;odo 1996 - 2007. Acimed 2008;18(4). Disponible    en: <U><FONT COLOR="#0000ff">    <br>   </FONT></U><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024%20-94352008001000004&lng=es&nrm=iso&tlng=es#anexo">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1024    -94352008001000004&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es#anexo</a> [Consultado:    11 de junio de 2009]. </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">19. Miguel S, Moya Aneg&oacute;n FD. Aproximaci&oacute;n    metodol&oacute;gica para la identificaci&oacute;n del perfil y patrones de colaboraci&oacute;n    de dominios cient&iacute;ficos universitarios. Revista Espa&ntilde;ola de Documentaci&oacute;n    Cient&iacute;fica 2006;29(1):36-55. </font>    <P>&nbsp;      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><b>Anexo 1. Revistas m&eacute;dicas cubanas certificadas    </b></font>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">ACIMED </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Archivo M&eacute;dico de Camag&uuml;ey </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Educaci&oacute;n M&eacute;dica Superior </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Gaceta M&eacute;dica Espirituana </font>     <P><font face="Verdana" size="2">MEDICIEGO </font>     <P><font face="Verdana" size="2">MEDISAN </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Panorama Cuba y Salud </font>     <P><font face="Verdana" size="2">MEDISUR </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Anestesiolog&iacute;a y Reanimaci&oacute;n    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Angiolog&iacute;a y Cirug&iacute;a    Vascular </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Cirug&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Endocrinolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Enfermer&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Estomatolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Farmacia </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Hematolog&iacute;a, Inmunolog&iacute;a    y Medicina Transfusional </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Higiene y Epidemiolog&iacute;a    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Inform&aacute;tica M&eacute;dica    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Investigaciones Biom&eacute;dicas    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Medicina </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Medicina General Integral </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Medicina Militar </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Medicina Tropical </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Obstetricia y Ginecolog&iacute;a    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Oftalmolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Ortopedia y Traumatolog&iacute;a    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Plantas Medicinales </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Pediatr&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Salud y Trabajo </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Cubana de Salud P&uacute;blica </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Revista de Ciencias M&eacute;dicas de La Habana    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista de Ciencias M&eacute;dicas de Pinar del    R&iacute;o</font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista del Hospital Psiqui&aacute;trico de La    Habana </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Habanera de Ciencias M&eacute;dicas </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista Humanidades M&eacute;dicas </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista de Informaci&oacute;n Cient&iacute;fica    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Medicentro electr&oacute;nica </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Revista M&eacute;dica Electr&oacute;nica </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Vaccimotor </font>     <P>&nbsp;      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><b>Anexo 2. Relaci&oacute;n de especialidades    </b></font>      <P><font face="Verdana" size="2"><b>ESPECIALIDADES B&Aacute;SICAS</b></font>      <P><font face="Verdana" size="2">Ginecobstetricia </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Medicina General Integral </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Medicina Interna </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Pediatr&iacute;a </font>     <P>&nbsp;      <P><font face="Verdana" size="2"><b>ESPECIALIDADES CL&Iacute;NICAS</b></font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Alergolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Anestesiolog&iacute;a y reanimaci&oacute;n </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Cardiolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Dermatolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Endocrinolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Gastroenterolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Gerontolog&iacute;a y geriatr&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Hematolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Logopedia y foniatr&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Medicina deportiva </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Medicina f&iacute;sica y rehabilitaci&oacute;n    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Medicina legal </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Medicina intensiva emergencia adulto </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Medicina intensiva emergencia pedi&aacute;trica    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Medicina tradicional y natural </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Nefrolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Neonatolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Neumotisiolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Neurolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Oncolog&iacute;a </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Psiquiatr&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Psiquiatr&iacute;a infantil </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Reumatolog&iacute;a </font>     <P>&nbsp;      <P><font face="Verdana" size="2"><b>ESPECIALIDADES QUIR&Uacute;RGICAS</b></font>     <P><font face="Verdana" size="2">Angiolog&iacute;a y Cirug&iacute;a Vascular </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Cirug&iacute;a cardiovascular </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Cirug&iacute;a general </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Cirug&iacute;a pedi&aacute;trica </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Cirug&iacute;a pl&aacute;stica y Caumatolog&iacute;a    </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Coloproctolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Neurocirug&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Oftalmolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Ortopedia y Traumatolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Otorrinolaringolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Urolog&iacute;a </font>     <P>&nbsp;      <P><font face="Verdana" size="2"><b>ESPECIALIDADES DIAGN&Oacute;STICAS</b></font>     <P><font face="Verdana" size="2">Anatom&iacute;a patol&oacute;gica </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Laboratorio cl&iacute;nico </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Microbiolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Radiolog&iacute;a </font>     <P>&nbsp;      <P><font face="Verdana" size="2"><b>ESPECIALIDADES DE SALUD P&Uacute;BLICAS</b></font>     <P><font face="Verdana" size="2">Administraci&oacute;n de Salud </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Bioestad&iacute;stica </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Higiene y Epidemiolog&iacute;a </font>     <P>&nbsp;      <P><font face="Verdana" size="2"><b>ESPECIALIDADES B&Aacute;SICAS</b></font> <font face="Verdana" size="2"><b>BIOM&Eacute;DICAS</b></font>     <P><font face="Verdana" size="2">Anatom&iacute;a humana </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Bioqu&iacute;mica cl&iacute;nica </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Embriolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Farmacolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Fisiolog&iacute;a normal y fisiopatolog&iacute;a    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Gen&eacute;tica cl&iacute;nica </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Histolog&iacute;a </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Inmunolog&iacute;a cl&iacute;nica </font>     <P>&nbsp;      <P><font face="Verdana" size="2"><b>ESPECIALIDADES ESTOMATOL&Oacute;GICAS</b></font>     <P><font face="Verdana" size="2">Estomatolog&iacute;a </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Estomatolog&iacute;a general integral </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Cirug&iacute;a M&aacute;xilofacial </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Ortodoncia </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Parodoncia </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Pr&oacute;tesis </font>     <P>&nbsp;      <P><font face="Verdana" size="2"><b>LICENCIATURAS EN ENFERMER&Iacute;A</b></font>     <P><font face="Verdana" size="2"><b>PSICOLOG&Iacute;A DE LA SALUD</b></font>     <P>&nbsp;     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="2">Recibido: 30 de agosto de 2009.     <br>   </font><font face="Verdana" size="2">Aprobado: 7 de septiembre de 2009. </font>     <P>&nbsp;      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Dr. Boris Su&aacute;rez Sol&iacute;s. Centro    Provincial de Informaci&oacute;n de Ciencias M&eacute;dicas. Instituto Superior    de Ciencias M&eacute;dicas &quot;Carlos J. Finlay&quot;. Carretera Central Oeste    esquina a Madame Curie. Camag&uuml;ey. Correo<B> </B>electr&oacute;nico: <a href="mailto:boris@iscmc.cmw.sld.cu">boris@iscmc.cmw.sld.cu</a><B>    </B> </font>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Ficha de procesamiento </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="2">Clasificaci&oacute;n: Art&iacute;culo original.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">T&eacute;rminos sugeridos para la indizaci&oacute;n    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Seg&uacute;n DeCS<SUP>1 </SUP>    <BR>   BIBLIOGRAFIA DE MEDICINA; PUBLICACIONES PERI&Oacute;DICAS; INDICADORES DE PRODUCCION    CIENTIFICA; BIBLIOMETRIA; AUTORIA Y COAUTORIA EN LA PUBLICACION CIENTIFICA;    INVESTIGACION; AN&Aacute;LISIS CUANTITATIVO; AN&Aacute;LISIS CUALITATIVO; COMUNICACI&Oacute;N;    CUBA.     <BR>   BIBLIOGRAPHY OF MEDICINE; PERIODICALS; SCIENTIFIC PUBLICATION INDICATORS;<B>&#160;</B>BIBLIOMETRICS;    AUTHORSHIP AND CO-AUTHORSHIP IN SCIENTIFIC PUBLICATIONS;&#160;RESEARCH; QUANTITATIVE    ANALYSIS; QUALITATIVE ANALYSIS; COMMUNICATION; CUBA. </font>     <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Seg&uacute;n DeCI<SUP>2</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">BIBLIOGRAFIA DE MEDICINA; PUBLICACIONES PERI&Oacute;DICAS;    FLUJO DE INFORMACION/an&aacute;lisis; BIBLIOMETRIA; ARTICULOS CIENTIFICOS/an&aacute;lisis;    INVESTIGACI&Oacute;N; AN&Aacute;LISIS CUANTITATIVO; AN&Aacute;LISIS CUALITATIVO;    COMUNICACI&Oacute;N; CUBA. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">BIBLIOGRAPHY OF MEDICINE; PERIODICALS; INFORMATION    FLOW/analysis; BIBLIOMETRICS; SCIENTIFIC ARTICLES/analysis; RESEARCH, QUANTITATIVE    ANALYSIS; QUALITATIVE ANALYSIS; COMMUNICATION; CUBA.</font>     <P><font face="Verdana" size="2">    <BR>   </font>     <P><font face="Verdana" size="2"><SUP>1</SUP>BIREME. Descriptores en Ciencias    de la Salud (DeCS). Sao Paulo: BIREME, 2009.    <BR>   Disponible en: <a href="http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm">http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm</a>    <BR>   <SUP>2</SUP>D&iacute;az del Campo S. Propuesta de t&eacute;rminos para la indizaci&oacute;n    en Ciencias de la Informaci&oacute;n. Descriptores en Ciencias de la Informaci&oacute;n    (DeCI). Disponible en: <a href="http://cis.sld.cu/E/tesauro.pdf">http://cis.sld.cu/E/tesauro.pdf</a>    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Copyright: &#169; ECIMED. Contribuci&oacute;n    de acceso abierto, distribuida bajo los t&eacute;rminos de la Licencia Creative    Commons Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 2.0, que permite consultar,    reproducir, distribuir, comunicar p&uacute;blicamente y utilizar los resultados    del trabajo en la pr&aacute;ctica, as&iacute; como todos sus derivados, sin    prop&oacute;sitos comerciales y con licencia id&eacute;ntica, siempre que se    cite adecuadamente el autor o los autores y su fuente original. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="2">Cita (Vancouver): Su&aacute;rez Sor&iacute; B,    Torres Lebrato L. Producci&oacute;n cient&iacute;fica en salud de la provincia    Camag&uuml;ey en el per&iacute;odo 1996-2007. Acimed 2009;20(3). Disponible    en: [Consultado: d&iacute;a/mes/a&ntilde;o]. </font>      ]]></body><back>
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