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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Sobre la sección "Educación permanente" en la Revista ACIMED]]></article-title>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>NOTA    INFORMATIVA </b></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><font size="4"><b>        <br>   Sobre la secci&oacute;n &quot;Educaci&oacute;n permanente&quot; en la Revista    <i>ACIMED</i></b></font></font></p>     <p>    <br>   <font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b> Note on the    &quot;Permanent Education&quot; in the <i>Acimed</i> Journal</b></font></p>     <p>&nbsp;</p> <hr>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>       <br>       <br>   En el presente n&uacute;mero se inicia esta secci&oacute;n, donde se recoger&aacute;n    trabajos originales o ya publicados en otras fuentes (revistas, sitios de la    Web, tales como p&aacute;ginas personales o blogs, medios de prensa, etc), los    cuales pueden estar en castellano o en ingl&eacute;s. Se intentar&aacute; por    esa v&iacute;a compartir documentos orientados a incentivar e incrementar el    conocimiento y la cultura general sobre aspectos relacionados con la metodolog&iacute;a    de la investigaci&oacute;n, elementos generales sobre comunicaci&oacute;n cient&iacute;fica,    as&iacute; como temas vinculados a la producci&oacute;n, la comunicaci&oacute;n,    la diseminaci&oacute;n y la recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n cient&iacute;fica.    Los criterios que figuren en los trabajos que se incluyan en esta secci&oacute;n    no representan los puntos de vista editorial de la revista, sino los del autor    del trabajo que se reproduce. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En esta ocasi&oacute;n,    se ha decidido incorporar un pol&eacute;mico trabajo period&iacute;stico de    <i>Santiago Alba Rico</i>, colaborador habitual del peri&oacute;dico digital    &quot;Rebeli&oacute;n&quot;, acerca de <i>Wikipedia</i>, el cual pudiera despertar    reflexiones y debate por parte de nuestros lectores. </font></p>     <p></p>      ]]></body>
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