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</front><body><![CDATA[ <div align="right"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <b>CULTURAL </b></font> </div>     <p align="left"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4">    <br>   El estudio de la cultura cubana en la formaci&oacute;n humanista del profesional    de la salud</font></b></p>     <p align="left"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3">    <br>   Study of the Cuban culture in the humanistic formation of health professionals</font></b></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Lic.    Elsa Morales Naranjo; Lic. Zenaida Vicente Portales</font></b></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Instituto    Superior de Ciencias M&eacute;dicas Carlos Juan Finlay.Camag&uuml;ey, Cuba.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p> <hr>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Las    ideas humanistas han sido el aval de nuestra cuban&iacute;a, sustentadas por    los grandes fil&oacute;sofos y maestros cubanos: Jos&eacute; Agust&iacute;n    Caballero, F&eacute;lix Varela, Jos&eacute; de la Luz y Caballero, Rafael Mar&iacute;a    de Mendive, cuyos pensamientos, fraguados en las ideas de Jos&eacute; Mart&iacute;,    han sido defendidos en el presente siglo por todo el pueblo cubano, y llega    a la cima del triunfo de la Revoluci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Nuestro    proyecto social ha enarbolado las aspiraciones de los valores morales y est&eacute;ticos    de la naci&oacute;n, el amor a la identidad socio-cultural y a la historia,    y lo ha materializado en la educaci&oacute;n integral de las nuevas generaciones.    Por ello, los graduados de las instituciones de las Ciencias M&eacute;dicas    deben poseer s&oacute;lidos conocimientos y una formaci&oacute;n axiol&oacute;gica,    que provee a la comunidad de profesionales capaces de educar al ser humano en    la concepci&oacute;n de &quot;mente sana en cuerpo sano&quot;, y ello s&oacute;lo    puede conquistarse cuando hay una profunda y consciente formaci&oacute;n humanista;    por lo cual las &iuml;nstituciones de educaci&oacute;n superior no deben preparar    a los estudiantes solo para ser m&aacute;s competentes en sus diferentes esferas    de actuaci&oacute;n, sino ante todo para su competitividad como verdaderos seres    humanos&quot;.<sup>1</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Nuestros    titulares de la Salud se enfrentan al reto que significa la labor internacionalista    y solidaria con los pueblos de Asia, Africa, Am&eacute;rica Latina y del Caribe,    y para cumplir exitosamente esta misi&oacute;n necesita de una plataforma portadora    de virtudes. No s&oacute;lo ser&aacute;n para esos pueblos, hombres que van    a curar males corporales, sino los representantes genuinos de la cultura y de    las ra&iacute;ces cubanas m&aacute;s puras e invulnerables a los vicios de otras    sociedades.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    logro de una calidad superior en los servicios de salud exige fortalecer los    valores de nuestros estudiantes y para ello es necesario la inclusi&oacute;n    de asignaturas con enfoque humanista como es Cultura Cubana.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    departamento de extensi&oacute;n universitaria de esta Universidad M&eacute;dica    ofrece la posibilidad de recibir el Curso de Cultura Cubana basado en Camag&uuml;ey    como curso electivo, curso para alumnos de excepcional rendimiento y curso de    postgrado. Los temas que se desarrollan permiten enriquecer el acervo cultural    y la cuban&iacute;a.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>REFERENCIAS    BIBLIOGRAFICAS</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1.    Alvarez N, Moreno MT, Cardoso R. El enfoque humansita como condici&oacute;n    para la formaci&oacute;n de valores en los estudiantes de la educaci&oacute;n    superior CECEDUC. &quot;Enrique Jos&eacute; Varona&quot;. Camag&uuml;ey, 1998.    p.3-11.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Recibido</b>:    12 de mayo de 2000    <br>   <b>Aprobado</b>: 24 de febrero de 2001</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Elsa    Morales Naranjo. </i></font><i><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"></font></i><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Instituto    Superior de Ciencias M&eacute;dicas Carlos Juan Finlay.Camag&uuml;ey, Cuba.</font></p>       ]]></body>
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