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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Camagüey: estancia de Santiago F. Ramón y Cajal]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Santiago Felipe Ramón y Cajal (1852 -1934) participó en el ejercicio de la medicina militar en la Guerra de los Diez Años en los hospitales como capitán médico de campaña de &#8220;Vista Hermosa&#8221; y &#8220;San Isidro&#8221; en la provincia de Camagüey, como muchos militares españoles enfermo de disentería y paludismo. Pasó la convalecencia en la ciudad de Camaguey, lo que fue muy beneficioso para su salud. De esta etapa de su vida, el propio Cajal atestiguó: &#8220;&#8230;fue la época más agradable de mi estancia en Cuba&#8221;. De regreso al teatro de operaciones en la manigua insurrecta, estuvo cerca de la muerte por caquexia palúdica. Al volver a España continuó la carrera docente y la investigación en las ciencias morfológicas, donde cosechó importantes triunfos. En 1906 le fue adjudicado el Premio Novel de Fisiología y Medicina por el descubrimiento de la sinapsis. Empleando técnicas histológicas propias, demostró la terminación de los axones. Describió las terminaciones aferentes de las fibras sensitivas en la corteza cerebral del hombre y demostró que la regeneración de las fibras nerviosas se debía al crecimiento de la sección proximal del cilindroeje. Postuló la doctrina de la polarización dinámica, según la cual la transmisión del impulso nervioso va siempre de las dentritasal cuerpo celular y de allí al cilindroeje. Sus aportes a la ciencia sentaron las bases para el actual conocimiento de la histología del sistema nervioso central, contribuyendo a avanzar en la interpretación de su funcionamiento, de la neurobiología de la comunicación neuronal, del arco reflejo y de las redes neuronales.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <div align="justify"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">        <p align="right"> <b>ARTICULOS DE REVISI&Oacute;N</b> </p>       <p align="justify">&nbsp;</p>       <p align="justify"><font size="4"><b>Camag&uuml;ey: estancia de Santiago F.      Ram&oacute;n y Cajal</b> </font></p>       <p align="justify">&nbsp;</p>       <p align="justify"><i><font size="3"><b>Camag&uuml;ey: stay of Santiago F. Ram&oacute;n      and Cajal </b></font> </i></p>       <p align="justify">&nbsp;</p>       <p align="justify"> <b>Dr. CM. Jorge Eduardo Abreu Ugarte<sup>I</sup></b> </p>       <p align="justify"> <sup>I. </sup>Especialista de II Grado en Histolog&iacute;a.      Profesor Titular.Escuela de Medicina Militar. Camag&uuml;ey, Cuba. <a href="mailto:jabreu@infomed.sld.cu">jabreu@infomed.sld.cu</a>.    </p>   <hr>       <p align="justify"> <b>RESUMEN</b> </p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"> Santiago Felipe Ram&oacute;n y Cajal (1852 &ndash;1934)      particip&oacute; en el ejercicio de la medicina militar en la Guerra de los      Diez A&ntilde;os en los hospitales como capit&aacute;n m&eacute;dico de campa&ntilde;a      de &ldquo;Vista Hermosa&rdquo; y &ldquo;San Isidro&rdquo; en la provincia      de Camag&uuml;ey, como muchos militares espa&ntilde;oles enfermo de disenter&iacute;a      y paludismo. Pas&oacute; la convalecencia en la ciudad de Camaguey,&nbsp;      lo que fue muy beneficioso para su salud. De esta etapa de su vida, el propio      Cajal atestigu&oacute;: &ldquo;&hellip;fue la &eacute;poca m&aacute;s agradable      de mi estancia en Cuba&rdquo;. De regreso al teatro de operaciones en la manigua      insurrecta, estuvo cerca de la muerte por caquexia pal&uacute;dica. Al volver      a Espa&ntilde;a continu&oacute; la carrera docente y la investigaci&oacute;n      en las ciencias morfol&oacute;gicas, donde cosech&oacute; importantes triunfos.      En 1906 le fue adjudicado el Premio Novel de Fisiolog&iacute;a y Medicina      por el descubrimiento de la sinapsis. Empleando t&eacute;cnicas histol&oacute;gicas      propias, demostr&oacute; la terminaci&oacute;n de los axones. Describi&oacute;      las terminaciones aferentes de las fibras sensitivas en la corteza cerebral      del hombre y demostr&oacute; que la regeneraci&oacute;n de las fibras nerviosas      se deb&iacute;a al crecimiento de la secci&oacute;n proximal del cilindroeje.&nbsp;      Postul&oacute; la doctrina de la polarizaci&oacute;n din&aacute;mica, seg&uacute;n      la cual la transmisi&oacute;n del impulso nervioso va siempre de las dentritasal      cuerpo celular y de all&iacute; al cilindroeje. Sus aportes a la ciencia sentaron      las bases para el actual conocimiento de la histolog&iacute;a del sistema      nervioso central, contribuyendo a avanzar en la interpretaci&oacute;n de su      funcionamiento, de la neurobiolog&iacute;a de la comunicaci&oacute;n neuronal,      del arco reflejo y de las redes neuronales.        <p><b>Palabras clave:</b> historia de la Medicina, premio N&oacute;bel, Histolog&iacute;a/historia,      sistema nervioso, sinapsis</p>   <hr>       <p align="justify"> <b>ABSTRACT</b> </p>       <p align="justify"> Santiago Felipe Ram&oacute;n y Cajal (1852 &ndash;1934)      particip&oacute; en el ejercicio de la medicina militar en la Guerra de los      Diez A&ntilde;os en los hospitales como capit&aacute;n m&eacute;dico de campa&ntilde;a      de &ldquo;Vista Hermosa&rdquo; y &ldquo;San Isidro&rdquo; en la provincia      de Camag&uuml;ey, como muchos militares espa&ntilde;oles enfermo de disenter&iacute;a      y paludismo. Pas&oacute; la convalecencia en la ciudad de Camaguey,&nbsp;      lo que fue muy beneficioso para su salud. De esta etapa de su vida, el propio      Cajal atestigu&oacute;: &ldquo;&hellip;fue la &eacute;poca m&aacute;s agradable      de mi estancia en Cuba&rdquo;. De regreso al teatro de operaciones en la manigua      insurrecta, estuvo cerca de la muerte por caquexia pal&uacute;dica. Al volver      a Espa&ntilde;a continu&oacute; la carrera docente y la investigaci&oacute;n      en las ciencias morfol&oacute;gicas, donde cosech&oacute; importantes triunfos.      En 1906 le fue adjudicado el Premio Novel de Fisiolog&iacute;a y Medicina      por el descubrimiento de la sinapsis. Empleando t&eacute;cnicas histol&oacute;gicas      propias, demostr&oacute; la terminaci&oacute;n de los axones. Describi&oacute;      las terminaciones aferentes de las fibras sensitivas en la corteza cerebral      del hombre y demostr&oacute; que la regeneraci&oacute;n de las fibras nerviosas      se deb&iacute;a al crecimiento de la secci&oacute;n proximal del cilindroeje.&nbsp;      Postul&oacute; la doctrina de la polarizaci&oacute;n din&aacute;mica, seg&uacute;n      la cual la transmisi&oacute;n del impulso nervioso va siempre de las dentritasal      cuerpo celular y de all&iacute; al cilindroeje. Sus aportes a la ciencia sentaron      las bases para el actual conocimiento de la histolog&iacute;a del sistema      nervioso central, contribuyendo a avanzar en la interpretaci&oacute;n de su      funcionamiento, de la neurobiolog&iacute;a de la comunicaci&oacute;n neuronal,      del arco reflejo y de las redes neuronales.        <p><b>Palabras clave:</b> Cajal/Camag&uuml;ey, N&oacute;bel/sinapsis,&nbsp;      Histolog&iacute;a/sistema nervioso.</p>   <hr>       <p align="justify">&nbsp;</p>       <p align="justify"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b> </p>       <p align="justify"> Santiago Felipe Ram&oacute;n y Cajal naci&oacute; el primero      de mayo de 1852 en Petilla de Arag&oacute;n, en la provincia de Navarra, al      nordeste de Espa&ntilde;a. Su madre fue Antonia Cajal Puentes y su padre Justo      Ram&oacute;n y Casas&uacute;s, Licenciado en Medicina en la Universidad de      Zaragoza.<sup>1</sup> A los dos a&ntilde;os su familia fue a Larr&eacute;s,      luego vivi&oacute; en Luna y en Valpalmas. En este &uacute;ltimo pueblo inici&oacute;      la escuela a los cuatro a&ntilde;os. A los ocho a&ntilde;os fueron a Eyerbe      donde residi&oacute; hasta los 13 a&ntilde;os. Fue &eacute;poca de agitaci&oacute;n      social en Espa&ntilde;a. El destierro de Isabel II y la Primera Rep&uacute;blica,      proclamada justo cuando Cajal finalizaba sus estudios de bachillerato en el      Instituto de II Ense&ntilde;anza de Huesca, en 1868.<sup>2</sup> Este mismo      a&ntilde;o iniciaban los cubanos la Guerra por su Independencia.        <p>De car&aacute;cter travieso y voluntarioso, Cajal sinti&oacute; atracci&oacute;n      por la vida al aire libre, el deporte y la cultura f&iacute;sica. Desde peque&ntilde;o      mostr&oacute; aptitud para las artes pl&aacute;sticas, especialmente para      el dibujo, la pintura y la fotograf&iacute;a. El dominio de esta trilog&iacute;a      de artes lo puso m&aacute;s tarde en admirable armon&iacute;a al servicio      de las ciencias morfol&oacute;gicas. </p>       <p>Su inteligencia y perseverancia no se destacaron en su etapa de estudiante.      Detest&oacute; memorizar las lecciones. Su esp&iacute;ritu rebelde le cre&oacute;      enemistad entre los frailes que le impart&iacute;an clases en el colegio de      los Cl&eacute;rigos Regulares de las Escuelas P&iacute;as o Escolapios, que      empleaban m&eacute;todos dogm&aacute;ticos y autoritarios. La influencia paterna,      que insisti&oacute; en hacer del hijo un facultativo, lo acerc&oacute; al      conocimiento de la anatom&iacute;a humana. Inici&oacute; sus estudios en esta      disciplina por la osteolog&iacute;a. Sobre ello escribi&oacute; en su autobiograf&iacute;a,      &ldquo;&hellip; en adelante vi en el cad&aacute;ver, no a la muerte con su      cortejo de tristes sugestiones, sino el admirable artificio de la vida&rdquo;.<sup>2      </sup></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Ingres&oacute; en la Universidad Literaria de Zaragoza, al mismo tiempo que      su padre fue nombrado m&eacute;dico de la beneficencia provincial y logr&oacute;      por oposici&oacute;n la plaza de profesor interino de disecci&oacute;n en      la Facultad de Medicina de Zaragoza. Esto facilit&oacute; a Don Justo trasmitir      a su hijo sus conocimientos anat&oacute;micos. Cajal se convertir&iacute;a      en un h&aacute;bil disector y puso al servicio del aprendizaje su habilidad      en el dibujo. Reprodujo con fidelidad en cartulina las piezas anat&oacute;micas,      con la pretensi&oacute;n deconfeccionar un atlas anat&oacute;mico. Don Justo      fue su verdadero maestro: desde la infancia, la juventud, hasta graduarse      de m&eacute;dico y a&uacute;n despu&eacute;s. </p>       <p>La destreza en el arte de disecar le permiti&oacute; a Cajal que en el a&ntilde;o      1871 lo nombraran en el segundo a&ntilde;o de la carrera alumno ayudante de      disecci&oacute;n, primer cargo oficial y acad&eacute;mico que obtuvo el futuro      sabio. Sus conocimientos los empleo para impartir lecciones de anatom&iacute;a      al due&ntilde;o del gimnasio donde practicaba culturismo y con lo que ganaba      sufragaba sus gastos m&aacute;s perentorios. Cajal practic&oacute; los ejercicios      f&iacute;sicos, logrando un gran desarrollo muscular.<sup>2</sup> En Cuba,      el 27 de Noviembre de 1871 ocurri&oacute; el atroz fusilamiento de ocho inocentes      estudiantes de la carrera de medicina, acusados sin fundamento por los voluntarios      de un hecho intrascendente y de lo que no eran responsables, pero que ocultaba      el verdadero motivo del lamentable suceso, el de haber nacido en Cuba bajo      el colonialismo espa&ntilde;ol y aterrorizar a los cubanos que tres a&ntilde;os      antes hab&iacute;a iniciado la lucha por su independencia.<sup>3,4 </sup></p>       <p>En su etapa de universitario disert&oacute; en una ocasi&oacute;n durante      media hora sobre las membranas del embri&oacute;n, ilustrando en la pizarra      con dibujos magn&iacute;ficos, lo que caus&oacute; asombro a su profesor de      obstetricia. La anatom&iacute;a y la fisiolog&iacute;a fueron las asignaturas      de su preferencia. En la primera obtuvo premio y lo logr&oacute;, explicando      de forma minuciosa y detallada la anatom&iacute;a del anillo inguinal, acompa&ntilde;ando      la exposici&oacute;n con esquemas. Obtuvo as&iacute; su primer triunfo universitario      y dej&oacute; clara su decidida afici&oacute;n y devoci&oacute;n hacia la      anatom&iacute;a, ciencia en la que m&aacute;s tarde obtendr&iacute;a reconocidos      triunfos como investigador. Curs&oacute; la carrera de medicina con aprovechamiento.      Culmin&oacute; los estudios universitarios y se licenci&oacute; en medicina.    </p>       <p>Reci&eacute;n graduado, fue llamado al servicio militar. En Madrid se present&oacute;      a la convocatoria de oposici&oacute;n para m&eacute;dico segundo de la Sanidad      Militar. Gan&oacute; una plaza y fue enviado en septiembre de 1873 con el      grado de Teniente al Regimiento de Burgos, para atender&nbsp; a las tropas      de operaciones contra los carlistas en la provincia de L&eacute;rida, Catalu&ntilde;a.      Poco despu&eacute;s, para cubrir las bajas ocurridas en la Sanidad Militar      en la Isla de Cuba, se celebraron nuevas oposiciones en las que obtuvo el      ascenso a primer ayudante m&eacute;dico con el grado de Capit&aacute;n. En      abril de 1874, en plena Guerra Independentista de los Diez A&ntilde;os,&nbsp;      recibi&oacute; la orden de traslado a Cuba.<sup>2</sup> El 17 de junio de      1874 lleg&oacute; con veintid&oacute;s a&ntilde;os de edad a La Habana. Fue      destinado al teatro de operaciones b&eacute;licas en el Departamento Central      de Puerto Pr&iacute;ncipe, actual provincia de Camag&uuml;ey. En barco se      traslad&oacute; a Nuevitas y en tren brindado a Puerto Pr&iacute;ncipe, aloj&aacute;ndose      en la &ldquo;Fonda del Caballo Blanco&rdquo;.<sup>21</sup> Cajal lleg&oacute;      al territorio agramontino a un a&ntilde;o de la muerte del insigne patriota      camag&uuml;eyano Ignacio Agramonte y Loynaz, Licenciado en Derecho Civil y      Can&oacute;nico, gallardo joven, intransigente y valiente revolucionario,      contado entre&nbsp; los primeros iniciadores de la contienda independentista      cubana. Agramonte cae en combate el 11 de mayo de 1873 cuando una bala le      atraviesa la sien en el combate de Jimaguay&uacute;. </p>       <p> &Eacute;poca en que los cubanos luchaban por su independencia. Las tropas      del Ejercito Mamb&iacute; desarrollaban importantes acciones militares: el      General M&aacute;ximo G&oacute;mez hab&iacute;a atravesado la trocha de J&uacute;caro      a Mor&oacute;n llevando la insurrecci&oacute;n a Las Villas y el General Antonio      Maceo llevaba a cabo una exitosa campa&ntilde;a militar en la regi&oacute;n      oriental del pa&iacute;s. </p>       <p>La Inspecci&oacute;n de Sanidad ubic&oacute; al joven m&eacute;dico militar      en el hospital de campa&ntilde;a de &quot;Vista Hermosa&quot;, en plena manigua      inh&oacute;spita. Un hospital carente de medicamentos y provisiones, de dif&iacute;cil      acceso y mala comunicaci&oacute;n. </p>       <p>Particip&oacute; en una escaramuza con un grupo de mamb&iacute;es que atacaran      el puesto militar. Cajal,&nbsp; fusil en mano y dirigiendo a los enfermos      hospitalizados, logr&oacute; evitar que tomaran el hospital bajo su regencia.    </p>       <p>El futuro sabio dedicaba parte de su tiempo libre a observar las aguas sucias      encharcadas a trav&eacute;s de un microscopio que se hab&iacute;a agenciado,      buscando microorganismos. Esto llam&oacute; la atenci&oacute;n del comandante      del puesto militar, que remiti&oacute; un informe a las autoridades en Camag&uuml;ey      haciendo referencia a que el &ldquo;f&iacute;sico&rdquo; Cajal se pasaba las      horas del d&iacute;a mirando por un tubo, por lo que solicitaba se le trasladase.      Todav&iacute;a no hab&iacute;a dado a conocer su teor&iacute;a cient&iacute;fica      acerca del agente trasmisor de la fiebre amarilla el Dr. Carlos J. Finlay,      ilustre sabio camag&uuml;eyano, y el microscopio no era un instrumento muy      usado por los m&eacute;dicos cubanos de la &eacute;poca. </p>       <p>Poco despu&eacute;s Cajal fue trasladado a otro hospital de campa&ntilde;a      en &ldquo;San Isidro&rdquo;, cerca de Nuevitas. La intensa labor en el ejercicio      de la medicina militar en la manigua pantanosa, asistiendo a los soldados      espa&ntilde;oles heridos, enfermos de paludismo, de disenter&iacute;a y de      fiebre amarilla, llev&oacute; a Cajal al agotamiento f&iacute;sico extremo.    </p>       <p>Paso una convalecencia en Camag&uuml;ey, la conocida Ciudad Pr&oacute;cer.      El propio Cajal de esta etapa atestiguo: &ldquo;&hellip;fue la &eacute;poca      m&aacute;s agradable de mi estancia en Cuba&rdquo;.<sup>5 </sup>La permanencia      en la urbe camag&uuml;eyana le fue altamente beneficiosa para su maltrecha      salud. </p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El subinspector de Sanidad Militar lo nombr&oacute; provisionalmente miembro      del cuerpo m&eacute;dico de guardia del Hospital de Puerto Pr&iacute;ncipe.    </p>       <p>De regreso a &quot;San Isidro&quot;, lugar m&aacute;s insalubre e inh&oacute;spito      que &ldquo;Vista Hermosa&rdquo;, enferm&oacute; de disenter&iacute;a y paludismo,      de los que casi muere. Con el diagn&oacute;stico de caquexia pal&uacute;dica      grave y declarado &quot;inutilizado en campa&ntilde;a&quot; fue dado de baja      del servicio militar y enviado de regreso a su pa&iacute;s. Lleg&oacute; a      Espa&ntilde;a en junio de 1875 por el puerto de Santander, Cantabria, convertido      en una ruina humana, que en nada recordaba al vigoroso y atl&eacute;tico joven      que arribar&aacute; un a&ntilde;o antes a Cuba, donde experiment&oacute; una      dolorosa experiencia militar.<sup>5-7</sup> La triste participaci&oacute;n      de Ram&oacute;n y Cajal&nbsp; como capit&aacute;n m&eacute;dico de la Sanidad      Militar del Ej&eacute;rcito Espa&ntilde;ol en nuestra Guerra Independentista      de los Diez A&ntilde;os (1868-1878) quedaron marcadas por sus experiencias      en contacto con el sistema administrativo y militar espa&ntilde;ol en su estancia      ultramarina. Estas&nbsp; fueron para &eacute;l tan duras como las enfermedades      que contrajo. Enfrent&oacute; a la corrupci&oacute;n administrativa, a la      incapacidad e inmoralidad de gobernantes y mandos del ej&eacute;rcito. Desde      los cocineros y la oficialidad del destacamento hasta el comandante del puesto,      que sustra&iacute;an en beneficio propio la comida y los recursos que a los      enfermos y heridos faltaban. </p>       <p>Se vio obligado a sobornar a funcionarios para poder recuperar la mitad de      sus salarios atrasados, que de lo contrario, amenazaban con dilatarse indefinidamente      y perderlos. </p>       <p>Vale aqu&iacute; se&ntilde;alar que parte de los ahorros de su estancia en      Cuba, fueron las bases financieras que le permitieron a Cajal adquirir el      microscopio, un micr&oacute;tomo, reactivos qu&iacute;micos y colorantes con      que a su regreso a Espa&ntilde;a habilit&oacute; un modesto laboratorio en      el que iniciar&iacute;a las investigaciones histol&oacute;gicas.<sup>8</sup>      Recuperando progresivamente su salud bajo el cuidado de su madre y por los      consejos del padre, reinicia Ram&oacute;n y Cajal la carrera docente. El 10      de noviembre de 1875 la Diputaci&oacute;n Provincial de Zaragoza lo nombra      Ayudante Graduado de Anatom&iacute;a de la Facultad de Medicina, el 9 de abril      de 1877 fue nombrado por Real Decreto Profesor Auxiliar interino de la propia      Facultad. Curs&oacute; el Doctorado (1876-1877), obteniendo sobresaliente      en sus tres asignaturas: Historia de las Ciencias M&eacute;dicas, An&aacute;lisis      Qu&iacute;micos aplicados a las Ciencias M&eacute;dicas y Ampliaci&oacute;n      de la Histolog&iacute;a Normal y Patol&oacute;gica. Los ejercicios de grado      los realiz&oacute; el 3 de julio de 1877, con sobresaliente. </p>       <p>El t&iacute;tulo de Doctor en Medicina le fue expedido el 6 de diciembre      de 1883, cuando pag&oacute; los derechos del mismo. Al siguiente a&ntilde;o,      persuadido por su padre, concurre a las oposiciones para cubrir las c&aacute;tedras      vacantes de Anatom&iacute;a Descriptiva y General de las Facultades de Medicina      de Granada y Zaragoza, pero fracas&oacute; en el empe&ntilde;o por no estar      a&uacute;n lo suficientemente preparado. En nuevas oposiciones fue nombrado      por Real Decreto en marzo de 1879 Director del Museo Anat&oacute;mico de la      Facultad de Medicina de Zaragoza. </p>       <p>Cuatro a&ntilde;os m&aacute;s tarde, el 5 de diciembre de 1883,&nbsp; obtiene      por oposici&oacute;n la c&aacute;tedra de Anatom&iacute;a Descriptiva de la      Facultad de Medicina de Valencia. M&aacute;s definida su vocaci&oacute;n por      la histolog&iacute;a concurre a nuevas oposiciones y alcanza en ellas la c&aacute;tedra      de Histolog&iacute;a y Anatom&iacute;a Patol&oacute;gicas en la Universidad      de Barcelona el 29 de noviembre de 1887. </p>       <p>Logra con brillantes oposiciones cinco a&ntilde;os despu&eacute;s la plaza      docente m&aacute;s anhelada por &eacute;l. El 20 de febrero de 1892 es nombrado      catedr&aacute;tico de Histolog&iacute;a y Anatom&iacute;a Patol&oacute;gicas      de la Facultad de Medicina de la Universidad Central de Madrid. En esta se      mantendr&aacute; hasta su jubilaci&oacute;n oficial en Mayo de 1922. Es ah&iacute;      donde desarrolla una de las labores docentes m&aacute;s destacadas en las      ciencias m&eacute;dicas en habla hispana, al crear una verdadera Escuela Espa&ntilde;ola      de Histolog&iacute;a, de prestigio internacional. </p>       <p>El doctor Francisco Guerra, m&eacute;dico espa&ntilde;ol, historiador y profesor      de la Universidad de Alcal&aacute; de Henares, sintetiz&oacute; la inmortal      obra cient&iacute;fica de Ram&oacute;n y Cajal cuando expresa:&quot; Ram&oacute;n      y Cajal sent&oacute; las bases del conocimiento actual de la histolog&iacute;a      del sistema nervioso central. Utilizando en gran medida las t&eacute;cnicas      histol&oacute;gicas de Golgi, demostr&oacute; que los axones terminan siempre      en las dendritas de las c&eacute;lulas nerviosas de la sustancia gris del      cerebro, sin formar ret&iacute;culas, sin contacto directo y sin mezclarse      con otros cilindroejes, postul&oacute; la Doctrina de la polarizaci&oacute;n      din&aacute;mica seg&uacute;n la cual la transmisi&oacute;n del impulso nervioso      va siempre de las dentritas al cuerpo celular y de all&iacute; al cilindroeje.      Al descubrir las terminaciones aferentes de las fibras sensitivas en la corteza      cerebral del hombre, situ&oacute; el concepto de las localizaciones cerebrales      sobre una base histol&oacute;gica firme. Demostr&oacute; tambi&eacute;n que      la regeneraci&oacute;n de las fibras nerviosas se deb&iacute;a al crecimiento      de la secci&oacute;n proximal del cilindroeje&quot;.<sup>2</sup> La bibliograf&iacute;a      docente de Cajal comprende obras cl&aacute;sicas en la especialidad, entre      ellas: &quot;Manual de Histolog&iacute;a Normal y T&eacute;cnica Microgr&aacute;fica&quot;      (1889), &quot;Elementos de Histolog&iacute;a Normal y T&eacute;cnica Microgr&aacute;fica&quot;      (1895), &quot;Manual de Anatom&iacute;a Patol&oacute;gica General&quot; y      &quot;Micrograf&iacute;a aplicada a la Histolog&iacute;a y Bacteriolog&iacute;a      Patol&oacute;gicas&quot; (1914). </p>       <p>Su obra cient&iacute;fica total est&aacute; contenida en m&aacute;s de 400      monograf&iacute;as, art&iacute;culos, conferencias, discursos y libros de      la importancia de: &quot;Las nuevas ideas sobre la anatom&iacute;a de los      centros nerviosos&quot; (1894), &quot;Textura del sistema nervioso del hombre      y de los vertebrados&quot; Madrid. (1899-1904), &quot;Estudios sobre la corteza      cerebral humana&quot; (1906), &quot;La retina de los vertebrados&quot; (1892),      &quot;Estudios sobre la degeneraci&oacute;n y regeneraci&oacute;n del sistema      nervioso&quot; (1912 y 1914), &quot;La fotograf&iacute;a de los colores. Principios      cient&iacute;ficos y reglas pr&aacute;cticas&quot; (1912) y &quot;Los t&oacute;nicos      de la voluntad. Reglas y consejos sobre investigaci&oacute;n cient&iacute;fica&quot;      (1897), este &uacute;ltimo el m&aacute;s popular de sus libros cient&iacute;ficos,      que ha merecido numerosas ediciones hasta la actualidad y cuya segunda edici&oacute;n      en 1898 fue costeada por quien fue su alumno, el doctor Enrique Lluria Despau      (1862-1925), m&eacute;dico cubano radicado en Par&iacute;s. </p>       <p>Otro de sus disc&iacute;pulos, el doctor Jorge Francisco Tello, divide la      actividad cient&iacute;ficas de Cajal en tres etapas.<sup>2</sup> La primera,      de 1877 a 1887, en que incursiona en todas las ramas de la Histolog&iacute;a      y escribe monograf&iacute;as que lo demuestran: &quot;Investigaciones experimentales      sobre la g&eacute;nesis inflamatoria&quot; (1880), &quot;Contribuci&oacute;n      al estudio de las c&eacute;lulas anastom&oacute;ticas del epitelio pavimentoso      estratificado&quot; (1885), &quot;Tejido &oacute;seo y coloraci&oacute;n de      los cortes de hueso&quot; (1887), &quot;Sobre los conductos plasm&aacute;ticos      del cart&iacute;lago hialino&quot;(1887) y &quot;Textura de la fibra muscular      del coraz&oacute;n&quot; (1887). La segunda, de 1888 a 1903, en que puso su      esfuerzo, capacidad y conocimiento en el estudio minucioso del sistema nervioso,      para lo cual emple&oacute; principalmente el m&eacute;todo de Camillo Golgi.      En esta etapa publica las siguientes monograf&iacute;as: &quot;Sobre las fibras      nerviosas de la capa molecular del cerebro&quot; (1888), &quot;Coloraci&oacute;n      por el m&eacute;todo de Golgi de los centros nerviosos de los embriones de      pollo&quot; (1889), &quot;Nuevas observaciones sobre la estructura de la m&eacute;dula      espinal de los mam&iacute;feros&quot; (1890), &quot;Algunas contribuciones      al conocimiento de los ganglios del enc&eacute;falo&quot; (1894), &quot;Estudios      sobre la corteza cerebral humana. I. Regi&oacute;n visual. II. Zona motriz      del hombre y mam&iacute;feros superiores. III. Corteza motriz&quot; (1899)      y &quot;Estructura del tub&eacute;rculo cuadrig&eacute;nimo posterior, cuerpo      geniculado interno y v&iacute;as ac&uacute;sticas centrales&quot; (1902).      La tercera etapa, desde 1904 a 1934, final de su vida. Trabaj&oacute; con      m&eacute;todos propios, preferentemente con el nitrato de plata reducido en      sus m&uacute;ltiples variantes. Son de destacar en este periodo, entre muchas,      las monograf&iacute;as:&quot;Las c&eacute;lulas estrelladas de la capa molecular      del cerebelo y algunos hechos contrarios a la funci&oacute;n exclusivamente      conductriz de las neurofibrillas&quot; (1905), &quot;El ganglio intersticial      del fasc&iacute;culo longitudinal posterior en el hombre y diversos vertebrados&quot;      (1908), &quot;Algunos hechos de la regeneraci&oacute;n parcial de la substancia      gris de los centros nerviosos&quot; (1911), &quot;Sobre un nuevo proceder      de impregnaci&oacute;n de la neuroglia y sus resultados en el cerebro del      hombre y los animales&quot; (1913) y &quot;Acci&oacute;n neurotr&oacute;pica      de los epitelios. Algunos detalles sobre el mecanismo gen&eacute;tico de las      ramificaciones nerviosas intraepiteliales, sensitivas y sensoriales&quot;      (1919). Cajal era un hombre de amplia cultura y gusto por las letras. A pesar      de su intensa labor docente e investigativa, atendi&oacute; su afici&oacute;n      por las letras. Public&oacute; obras como: &quot;Cuentos de vacaciones. Narraciones      seudo - cient&iacute;ficas&quot;. (1905), &ldquo;El Quijote y el quijotismo&quot;.      (1905), discurso le&iacute;do en la sesi&oacute;n conmemorativa del 300 aniversario      de la publicaci&oacute;n de &quot;El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha&quot;      (1605) de Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616), celebrada por el Colegio      M&eacute;dico de Madrid el 9 de mayo de 1905. De gran valor biogr&aacute;fico      son sus libros: &quot;Recuerdos de mi vida&quot; (1901, 1917 y 1920), &quot;Cuando      yo era ni&ntilde;o. La infancia de Ram&oacute;n y Cajal&quot; (1922), &quot;Charlas      de caf&eacute;&quot; (1922) y &quot;El mundo visto a los 80 a&ntilde;os&quot;      (1933). Le fue conferido en 1906 el Premio Novel de Fisiolog&iacute;a y Medicina.<sup>9</sup>      Cajal comparti&oacute; el premio con el m&eacute;dico italiano Camillo Golgi      (1843-1926), otra eminencia de la histolog&iacute;a mundial, profesor y Decano      de la Facultad de Medicina de la Universidad de Pav&iacute;a, autor de estudios      sobre la histolog&iacute;a del sistema nervioso central con originales m&eacute;todos      de tinci&oacute;n que lo inmortalizaron, as&iacute; como de imprescindibles      estudios sobre la estructura de los par&aacute;sitos del paludismo, entre      otros muchos. Ese mismo a&ntilde;o se le otorg&oacute; el Premio Novel de      La Paz al presidente de los Estados Unidos de Norteam&eacute;rica Theodore      Roosevelt (1858-1919), hecho sobre el que Cajal coment&oacute; &quot;&iquest;No      es el colmo de la iron&iacute;a y del buen humor convertir en campe&oacute;n      del pacifismo al temperamento mas impetuosamente guerrero y mas irreductiblemente      imperialista que ha producido la raza yanqui?&quot;.<sup>10 </sup></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Pocos cient&iacute;ficos en el mundo han tenido la suerte de recibir en vida      los honores y reconocimientos que el Dr. Santiago Ram&oacute;n y Cajal. Adem&aacute;s      del Premio Novel de Fisiolog&iacute;a y Medicina, le fueron adjudicados, entre      otros, los importantes premios Fauvelle (1896), Rubio (1897), Mosc&uacute;      (1900), Mart&iacute;nez y Molina (1902) y Helmholtz (1905).<sup>11</sup> Miembro      de Honor de las Academias de Medicina o de Cirug&iacute;a de Espa&ntilde;a      (1897), Lisboa (1897), Budapest (1901), Yourief (1902), Viena (1904), New      York (1904), Roma (1905), Londres (1905), Venezuela (1906), Dubl&iacute;n      (1907), B&eacute;lgica (1911), Buenos Aires (1919), Holanda (1920), Barcelona      (1922), M&eacute;xico (1922), Santiago de Chile (1922), Bucarest (1923) y      Presidente de Honor de la Real Academia de Medicina de C&aacute;diz (1922).      Doctor Honoris Causa de las Universidades de Cambridge (1894), Wursburg (1896),      Clark (1899), Lovaina (1909), Cristian&iacute;a (1911), Burdeos (1922), M&eacute;xico      (1922), Valladolid (1922), Par&iacute;s (1924), Estrasburg (1925), Oporto      (1925), Guatemala (1925), Viena, Munich, Coimbra, Barcelona, C&aacute;diz,      Tur&iacute;n, Santiago de Chile, New York y Filadelfia y Catedr&aacute;tico      de Honor de las Universidades de Dubl&iacute;n (1912) y Valladolid (1922).      Senador Vitalicio (1910) por la Universidad Central de Madrid, Gran Cruz de      Isabel La Cat&oacute;lica (1900), Gran Cruz de Alfonso XIII (1900), Hijo Ilustre      y Predilecto de la Provincia de Zaragoza (1900), Comendador de la Legi&oacute;n      de Honor de Francia (1914), Cruz de la Orden &quot;Por el M&eacute;rito&quot;      de Alemania (1915), Director de Honor del Instituto Nacional de Higiene &quot;Alfonso      XIII&quot; (1920), Orden de la Corona Romana (1933) y Banda de la Orden de      la Rep&uacute;blica Espa&ntilde;ola (1933). Numerosas academias y prestigiosas      sociedades cient&iacute;ficas de Europa y Am&eacute;rica lo nombraron miembro      de n&uacute;mero y correspondiente. El sabio m&eacute;dico hist&oacute;logo      espa&ntilde;ol falleci&oacute; en Madrid el 17 de octubre de 1934. La cultura      universal perdi&oacute; a un gran investigador en la medicina y Espa&ntilde;a      a su m&aacute;xima figura cient&iacute;fica. En Cuba la ense&ntilde;anza de      las ciencias morfol&oacute;gicas tuvo sus inicios en el siglo XVII. Pero en      el siglo XIX la histolog&iacute;a alcanz&oacute; identidad como asignatura      en los programas de estudios de la carrera de medicina. </p>   El Dr. Jos&eacute; Tasso, natural de G&eacute;nova, se considera como el pionero    en Cuba de la ense&ntilde;anza de las estructuras microsc&oacute;picas en la    carrera de medicina, al incorporar la c&eacute;lula y la contextura interna    de los &oacute;rganos a los estudios de Anatom&iacute;a de aquella &eacute;poca.<sup>10</sup>    En 1863 se inici&oacute; en la Real y Literaria Universidad de La Habana, el    estudio de la Histolog&iacute;a Normal unida a la asignatura de Anatom&iacute;a    General, impartida en el segundo a&ntilde;o del bachillerato en Medicina.<sup>12</sup>    En 1871, el Dr. Felipe F. Rodr&iacute;guez, profesor de Anatom&iacute;a General    e Histolog&iacute;a tradujo las lecciones sobre la sustancia organizada y sus    alteraciones del profesor franc&eacute;s Charles Phillip Robin, utilizadas por    &eacute;l como de texto. El Dr. Rodr&iacute;guez fue de los microscopistas cubanos    m&aacute;s competentes de su &eacute;poca y el verdadero iniciador de los estudios    de la Histolog&iacute;a en Cuba. Impartiendo docencia de Histolog&iacute;a y    Anatom&iacute;a General desde 1870, periodo en que Cajal permaneci&oacute; en    Cuba. M&aacute;s tarde se destac&oacute; el doctor San Mart&iacute;n como un    eminente hist&oacute;logo en Cuba.<sup>12,13</sup>        <p align="justify">&nbsp;</p>       <p align="justify"><b><font size="3">REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</font></b>    </p>       <p>&nbsp;</p>       <!-- ref --><p>1. Partida de Bautismo de Santiago Felipe Ram&oacute;n y Cajal. En: Monteros      - Valdivieso MY. Vida de Cajal. Ed. Lex. La Habana. 1955: 14-15. <!-- ref --><p>2. Delgado GG. Don Santiago Ram&oacute;n y Cajal, figura m&aacute;xima de      las ciencias espa&ntilde;olas. Cuadernos historia salud p&uacute;blica 2008;      103:0-0.<!-- ref --><p>3. Lugones BM, L&oacute;pez EJA, Ram&iacute;rez BM. Contexto hist&oacute;rico      y &uacute;ltimos momentos en el fusilamiento de los ocho estudiantes e Medicina.      Historia ense&ntilde;anza m&eacute;dica Cuba 2008; 22(3):1. Disponible en:      <a href="http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol22_3_08/ems11308.htm" target="_blank">http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol22_3_08/ems11308.htm</a>.    <!-- ref --><p>4. L&oacute;pez EJA. Noviembre 27 de 1871. Fusilamiento de ocho inocentes      estudiantes de Medicina. Humanidades M&eacute;dicas 2004; 4(12):1. <!-- ref --><p>5. Monteros VMY. Vida de Cajal. Ed. Lex. La Habana. 1955;114. <!-- ref --><p>6. &Aacute;lvarez GG. Centenario de cuando Ram&oacute;n y Cajal estuvo en      Cuba. 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Aspectos hist&oacute;ricos y &eacute;ticos de la publicaci&oacute;n      cient&iacute;fica. Rev&nbsp;&nbsp;Cubana Enfermer 2001; 17(3):194-200.<p>&nbsp;</p>       <p>        <p>&nbsp;</p>   Recibido: 13 de enero de 2009     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Aprobado: 17 de febrero de 2009        <p>&nbsp;</p>   <i><b>Dr. CM. Jorge Eduardo Abreu Ugarte </b></i> </font> </div>       ]]></body><back>
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