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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Síndrome vertiginoso periférico: programa individualizado de ejercicios físicos para su rehabilitación]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Background: to improve the level of life of the patient carrier of a peripheral vertiginous syndrome is a challenge for any professional of Medical Sciences, given by the complexity of this disease whose clinical manifestations are able to prostrate the sick person disabling him/her from the motor and social point of view. Objective: to evaluate comparatively the results in the clinical evolution of vertiginous syndrome with the application of a program of rehabilitation exercises. Method: a randomized and controlled clinical trial was conducted in sixty patients carrier of the disease divided in a study group and a control group both conformed by thirty patients. Results: the results in the study group were superior in patients of fifteen to fifty-five years, the female sex prevailed. Ménière disease was the most frequent cause, vertigo prevailed like bigger symptom and more than the half of patients of the study group obtained regular and good results after two months of being incorporated to the study and for that reason abandoned the conventional treatment, being less expensive the treatment for this group. Conclusions: the results of the individualized program of vestibular rehabilitation exercises were significantly superior in patients belonging to the study group; with bad answer in a masculine, polytraumatized patient; in who the vertigo improved, but it never disappeared.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <div align="justify">  <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">     <p align="right"><b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ART&Iacute;CULOS ORIGINALES </font></b></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>&nbsp;</b></font></p>     <p align="justify"><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>S&iacute;ndrome vertiginoso perif&eacute;rico: programa individualizado  de ejercicios f&iacute;sicos para su rehabilitaci&oacute;n</b></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i>Peripheral vertiginous syndrome: individualized  program of physical exercises for its rehabilitation&nbsp; </i></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i>&nbsp;</i></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>MsC. Mar&iacute;a de los &Aacute;ngeles Miranda <sup>I</sup>; Dr.C. Jorge Santana &Aacute;lvarez<sup>II</sup>; MsC.  Argelia de la Caridad Fern&aacute;ndez &Aacute;lvarez<sup>III</sup></b></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">I  M&aacute;ster en Cultura F&iacute;sica. Licenciada en Cultura F&iacute;sica. Profesor Instructor. Facultad de Cultura  F&iacute;sica Comandante Manuel Fajardo. Camag&uuml;ey, Cuba.    <p>II  Dr.CM. Especialista II Grado en  Otorrinolaringolog&iacute;a. Investigador Titular. Profesor Titular. Hopsital Militar Octavio de la Concepci&oacute;n y de la Pedraja. Camag&uuml;ey.  Cuba.</p>       <p>III M&aacute;ster en Longevidad  Satisfactoria. Licenciada en Enfermer&iacute;a. Profesor Instructor. Hospital Universitario  Manuel Ascunce Domenech. Camag&uuml;ey, Cuba.</p>   </font> </p> <hr size="2" width="100%" align="JUSTIFY">     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>RESUMEN</b></font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Fundamento:</b> mejorar el nivel de vida del paciente portador de un S&iacute;ndrome  Vertiginoso Perif&eacute;rico es un desaf&iacute;o para cualquier profesional de las Ciencias  M&eacute;dicas, dada la complejidad de esta enfermedad, cuyas manifestaciones cl&iacute;nicas  son capaces de postrar al enfermo incapacit&aacute;ndolo desde el punto de vista motor  y social. <b>Objetivo: </b>evaluar comparativamente los resultados en la  evoluci&oacute;n cl&iacute;nica del s&iacute;ndrome vertiginoso con la aplicaci&oacute;n de un programa de  ejercicios de rehabilitaci&oacute;n. <b>M&eacute;todo:</b> se realiz&oacute; un ensayo cl&iacute;nico aleatorizado y controlado en sesenta pacientes  portadores de la enfermedad divididos en un grupo de estudio y un grupo control  ambos conformados por treinta pacientes. <b>Resultados:</b> los resultados en el grupo estudio fueron superiores en los pacientes de quince  a cincuenta y cinco a&ntilde;os, predomin&oacute; el sexo femenino. La enfermedad de Meniere  fue la causa m&aacute;s frecuente, predomin&oacute; el v&eacute;rtigo como mayor s&iacute;ntoma y m&aacute;s de la  mitad de los pacientes del grupo de estudio obtuvieron resultados regulares y  buenos despu&eacute;s de dos meses de incorporados al estudio y por ende abandonaron  el tratamiento convencional, resultando menos costoso el tratamiento para este  grupo. <b>Conclusiones: </b>los resultados del programa individualizado de  ejercicios de rehabilitaci&oacute;n vestibular, fueron significativamente superiores  en los pacientes pertenecientes al grupo estudio; con respuesta mala en un  paciente politraumatizado, masculino; en quien el v&eacute;rtigo mejor&oacute;, pero nunca  desapareci&oacute;.     <p><b>DeSC: </b>ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO PERIF&Eacute;RICO;  EJERCICIO; V&Eacute;RTIDO/Rehabilitaci&oacute;n</p> </font> </p>  <hr size="2" width="100%" align="JUSTIFY"> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>ABSTRACT</b>     <p><b>Background:</b> to improve the level of life of the patient carrier  of a peripheral vertiginous syndrome is a challenge for any professional of  Medical Sciences, given by the complexity of this disease whose clinical  manifestations are able to prostrate the sick person disabling him/her from the  motor and social point of view. <b>Objective:</b> to evaluate comparatively the results in the clinical evolution of vertiginous  syndrome with the application of a program of rehabilitation exercises. <b>Method:</b> a randomized and controlled  clinical trial was conducted in sixty patients carrier of the disease divided  in a study group and a control group both conformed by thirty patients. <b>Results:</b> the results in the study group  were superior in patients of fifteen to fifty-five years, the female sex  prevailed. M&eacute;ni&egrave;re disease was the most frequent cause, vertigo prevailed like  bigger symptom and more than the half of patients of the study group obtained  regular and good results after two months of being incorporated to the study  and for that reason abandoned the conventional treatment, being less expensive  the treatment for this group. <b>Conclusions:</b> the results of the individualized program of vestibular rehabilitation  exercises were significantly superior in patients belonging to the study group;  with bad answer in a masculine, polytraumatized patient; in who the vertigo  improved, but it never disappeared. </p>         <p><b>DeSC: </b>PERIPHERAL NERVOUS SYSTEM DISEASES;  VERTIGO/Rehabilation</p> </font> </p>  <hr size="2" width="100%" align="JUSTIFY">     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <p>El  v&eacute;rtigo del lat&iacute;n verter&eacute;, es la sensaci&oacute;n subjetiva de falso movimiento del  cuerpo o de los objetos que lo rodean. Generalmente se trata de una sensaci&oacute;n  rotatorio, aunque puede ser de basculaci&oacute;n, latero pulsi&oacute;n o traslaci&oacute;n. <sup>1</sup> Es la manifestaci&oacute;n de un trastorno del sentido del equilibrio. Es un  s&iacute;ntoma (alucinaci&oacute;n de movimiento) cardinal de una alteraci&oacute;n del sistema  vestibular. El v&eacute;rtigo verdadero debe ser diferenciado del mareo, de la  inestabilidad y del desvanecimiento.</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El  mareo es la sensaci&oacute;n de flotaci&oacute;n o balanceo de la cabeza, a menudo sensaci&oacute;n  de embotamiento, presi&oacute;n cef&aacute;lica o &ldquo;cabeza hueca&rdquo;.&nbsp; Con frecuencia aparece en casos de ansiedad,  depresi&oacute;n, hiperventilaci&oacute;n pulmonar o artrosis cervical. <sup>1,2</sup></p>       <p>La  inestabilidad es la sensaci&oacute;n de desequilibrio o inseguridad al deambular, en el  mantenimiento de la posici&oacute;n b&iacute;peda, o en ambos. Se conoce tambi&eacute;n como vah&iacute;do  no rotatorio. Se debe a trastornos visuales, sensoriales, cerebelosos o  extrapiramidales. Debe ser diferenciado adem&aacute;s del desvanecimiento y de la  visi&oacute;n borrosa.</p>       <p>El  v&eacute;rtigo es uno de los s&iacute;ntomas m&aacute;s frustrantes para el m&eacute;dico y el paciente, ya  que se trata de una sensaci&oacute;n subjetiva que no se puede cuantificar. Los pacientes  que refieren sensaci&oacute;n de v&eacute;rtigo experimentan gran ansiedad por la disminuci&oacute;n  de sus capacidades al distorsionarse su equilibrio. Este s&iacute;ntoma en muchas  ocasiones se encuentra asociado a otras enfermedades. <sup>1</sup></p>       <p>En  el caso de las mujeres existen riesgos propios del sexo, como es  espec&iacute;ficamente la menopausia, con la consecuente aparici&oacute;n de la osteoporosis  y los trastornos de la columna vertebral por la falta de ejercicios y malos  h&aacute;bitos posturales, tambien son frecuentes los da&ntilde;os cervicales ya que llevan a  la disminuci&oacute;n del riego sangu&iacute;neo por compresi&oacute;n de la arteria  v&eacute;rtebro-basilar. Los malos h&aacute;bitos alimenticios y la obesidad son otros  factores importantes en la aparici&oacute;n del v&eacute;rtigo asociado a otras enfermedades  como la diabetes, hipertensi&oacute;n, hipertiroidismo y diarreas cr&oacute;nicas.<sup>2, 3 </sup></p>       <p>El v&eacute;rtigo es motivo de  consulta en muchas especialidades, por lo que es importante su estudio para  definir las causas de esta enfermedad en cada paciente y actuar con eficacia, se  debe realizar un tratamiento adecuado para garantizar una &oacute;ptima atenci&oacute;n y  garantizar la calidad de vida de la poblaci&oacute;n.<sup>4</sup></p>       <p>El sistema vestibular traduce  la aceleraci&oacute;n que llega a la cabeza y envia la se&ntilde;al al cerebro para su  interpretaci&oacute;n. Esta informaci&oacute;n se usa por el sistema nervioso central (SNC)  para la estabilizaci&oacute;n de la mirada hacia la retina y el control de la postura.  La transducci&oacute;n se realiza para el movimiento giratorio por los canales  semicirculares y para el movimiento lineal por los &oacute;rganos otol&iacute;ticos. Una cantidad  de descargas espont&aacute;neas presentes en las fibras nerviosas ascienden por la  excitaci&oacute;n de estos &oacute;rganos sensoriales en forma de rotaci&oacute;n o desplazamiento  en esa direcci&oacute;n en forma inhibitoria; o en direcci&oacute;n opuesta. Cualquier  diferencia entre la descargas del aparato vestibular sim&eacute;trica y bilateral es  percibida como movimiento. <sup>5</sup> </p>       <p>Los s&iacute;ntomas causados por movimientos din&aacute;micos de  la cabeza, toman m&aacute;s tiempo para compensarse al igual que el aparato oculomotor  y el somato sensorial que garantizan el mantenimiento de la postura y el  equilibrio. En la mayor&iacute;a de los casos por compensaci&oacute;n del SNC, se produce la  adaptaci&oacute;n a la p&eacute;rdida unilateral y el enfermo muestra una funci&oacute;n  aparentemente normal, que permite una calidad de vida adecuada. <sup>6</sup></p>       <p>Los mecanismos para la compensaci&oacute;n vestibular  est&aacute;tica y din&aacute;mica del d&eacute;ficit perif&eacute;rico, a&uacute;n son desconocidos, para ello se  proponen algunos mecanismos: la v&iacute;a comisural entre los n&uacute;cleos vestibulares,  reacciones de origen sin&aacute;ptico y modificaciones en los n&uacute;cleos cerebelosos e  hipersensibilidad a la denervaci&oacute;n.&nbsp;&nbsp; </p>       <p>El mecanismo m&aacute;s probable en la resoluci&oacute;n de  s&iacute;ntomas est&aacute;ticos es que las neuronas de los n&uacute;cleos vestibulares tienen  marcapasos de actividad espont&aacute;nea, que mantienen el est&iacute;mulo despu&eacute;s que &eacute;ste  no puede ser enviado por el &oacute;rgano perif&eacute;rico. El mecanismo de compensaci&oacute;n se  afecta por manipulaciones externas que son de valor terap&eacute;utico. Se sabe, que  los medicamentos sedantes pueden prolongar el tiempo o reducir los mecanismos  de compensaci&oacute;n; mientras los estimulantes como las anfetaminas aceleran  compensaci&oacute;n. Otros factores externos tambi&eacute;n pueden influenciar el proceso de  compensaci&oacute;n. La agudeza visual es importante en compensaci&oacute;n din&aacute;mica  observ&aacute;ndose que los animales con p&eacute;rdida de la agudeza visual no manifiestan  compensaci&oacute;n din&aacute;mica aunque &eacute;sto no tiene efecto en el d&eacute;ficit est&aacute;tico. Los  trastornos somato sensoriales y la disminuci&oacute;n de la agudeza visual deterioran  la compensaci&oacute;n din&aacute;mica. El mejor ejemplo son los enfermos diab&eacute;ticos, quienes  muestran serias dificultades en la compensaci&oacute;n de cualquier trastorno del  aparato vestibular. Si a ello se agrega la disfunci&oacute;n vascular en las  extremidades resultar&iacute;a muy dif&iacute;cil una compensaci&oacute;n m&iacute;nima. <sup>7</sup></p>       <p>La importancia del ejercicio en la rehabilitaci&oacute;n  vestibular fue descrita por Cawthorne <sup>7</sup> &nbsp;en 1946. Ellos observaron en los pacientes que  hicieron ejercicios temprano despu&eacute;s de una ablaci&oacute;n al &oacute;rgano del equilibrio,  una recuperaci&oacute;n m&aacute;s r&aacute;pida que en pacientes que no hicieron ejercicios. Ello  demuestra que la compensaci&oacute;n del SNC es favorecida por ejercicios con  estimulaci&oacute;n visual y somato sensorial. Esta observaci&oacute;n cl&iacute;nica en apoyo a la  prueba experimental moderna provee la base para la rehabilitaci&oacute;n; considerando  que el ejercicio f&iacute;sico es importante en la compensaci&oacute;n vestibular din&aacute;mica y que  la inmovilidad y el sedentarismo impiden la compensaci&oacute;n din&aacute;mica en los  enfermos portadores de S&iacute;ndromes vertiginosos. <sup>8, 9 </sup></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>A  pesar de conocerse la importancia del ejercicio f&iacute;sico en la rehabilitaci&oacute;n  vestibular para acelerar la compensaci&oacute;n y mejorar los resultados cl&iacute;nicos, en  la actualidad no se complementan con el tratamiento indicado para reducir la  evoluci&oacute;n y los costos en pacientes portadores de esta enfermedad. </p>       <p>La  rehabilitaci&oacute;n vestibular consiste en ejercicios que aceleran la compensaci&oacute;n  laber&iacute;ntica, aumentando y/o mejorando la actividad de los otros dos sistemas  que intervienen en el sistema del equilibrio.</p>       <p>Existen  pruebas de moderadas a s&oacute;lidas que plantean que la rehabilitaci&oacute;n vestibular es  un tratamiento seguro y efectivo para la trastorno vestibular perif&eacute;rico  unilateral, en base a algunos ensayos controlados aleatorios de alta calidad.  La rehabilitaci&oacute;n vestibular proporciona una resoluci&oacute;n de los s&iacute;ntomas a medio  plazo, sin embargo, existen evidencias de que para el grupo con diagn&oacute;stico  espec&iacute;fico de v&eacute;rtigo posicional parox&iacute;stico benigno, las maniobras f&iacute;sicas (de  reposicionamiento) son m&aacute;s efectivas a corto plazo que la rehabilitaci&oacute;n  vestibular basada en ejercicios. No existen pruebas suficientes para  discriminar entre las diferentes formas de rehabilitaci&oacute;n vestibular.<sup>10- 2 </sup></p>       <p>La  rehabilitaci&oacute;n vestibular es un grupo de enfoques basados en ejercicios que  comenzaron con el prop&oacute;sito de maximizar la compensaci&oacute;n del sistema nervioso  central para la enfermedad vestibular. Los protocolos originales de Cawthorne<sup>7</sup> utilizaron actividades grupales en una jerarqu&iacute;a de dificultad para provocar al  sistema nervioso central. Recientemente se definieron los componentes  espec&iacute;ficos en las t&eacute;cnicas de rehabilitaci&oacute;n vestibular, cada uno posee un  fundamento fisiol&oacute;gico o conductual diferente, seg&uacute;n se resume a continuaci&oacute;n:</p>       <p>Respuestas  compensatorias (para los s&iacute;ntomas provocados por la posici&oacute;n o el movimiento),  basadas en la plasticidad inherente del sistema nervioso central y mediante el  uso del movimiento para habituar o reducir la respuesta a est&iacute;mulos repetitivos  y para reequilibrar la actividad t&oacute;nica dentro del n&uacute;cleo vestibular.</p>       <p>Aunque este  proceso con frecuencia se denomina acostumbramiento, es m&aacute;s probable que sea un  proceso compensatorio o neuropl&aacute;stico que una respuesta sin&aacute;ptica fisiol&oacute;gica  de acostumbramiento.</p>       <p>Adaptaci&oacute;n  para la interacci&oacute;n visual-vestibular (estabilizaci&oacute;n de la mirada) y posiblemente  la coordinaci&oacute;n ojo/mano, mediante el uso de movimientos repetitivos y de  provocaci&oacute;n de la cabeza o los ojos para reducir el error y restaurar el  incremento del reflejo vest&iacute;bulo-ocular (RVO).</p>       <p>Sustituci&oacute;n  que promueve el uso del suministro de se&ntilde;ales sensoriales individuales o en  combinaci&oacute;n (como visuales o somato sensoriales) erradican el h&aacute;bito de la  se&ntilde;al vestibular disfuncional o por el contrario para fortalecen el h&aacute;bito e  incitan a la compensaci&oacute;n. <sup>13-5</sup></p>       <p>Ejercicios  de control postural, prevenci&oacute;n de ca&iacute;das, entrenamiento de relajaci&oacute;n,  actividades de (re)condicionamiento y reentrenamiento funcional / ocupacional  que se basan en los principios de aprendizaje motriz para cambiar el  comportamiento de movimiento o para promover el estado f&iacute;sico de movimiento.<sup>14, 16, 17 </sup></p>       <p>Al  igual que en casi todos los trastornos m&eacute;dicos, la rehabilitaci&oacute;n es importante  en el tratamiento del v&eacute;rtigo. La tendencia natural del paciente con &eacute;ste es  evitar mover la cabeza y otros tipos de movimientos por temor a exacerbar los  s&iacute;ntomas. En ciertos trastornos, como v&eacute;rtigo posicional parox&iacute;stico benigno (VPPB),  la falta de movilidad de la cabeza puede, de hecho, prolongar la duraci&oacute;n de  los s&iacute;ntomas. En otros casos, la inactividad forzada origina  descondicionamiento f&iacute;sico adem&aacute;s de debilidad muscular y cambios ortost&aacute;ticos. </p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Los  ejercicios de habituaci&oacute;n son los que deliberadamente repiten las maniobras de  la cabeza que desencadenan los s&iacute;ntomas de v&eacute;rtigo y disminuyen la duraci&oacute;n y  la gravedad del v&eacute;rtigo relacionado con VPPB. Algunos autores, sin embargo, plantean  que son &uacute;tiles en el tratamiento de muchos tipos de v&eacute;rtigos, como en la  enfermedad de Meniere y en la fase de rehabilitaci&oacute;n de neuronitis vestibular. <sup>18-20</sup></p>       <p>Se  pueden se&ntilde;alar programas de ejercicios de rehabilitaci&oacute;n m&aacute;s formales por un  grupo interdisciplinario constituido por un Otoneur&oacute;logo, Neur&oacute;logo,  Neurocirujano, Fisiatra y un Licenciado en Cultura F&iacute;sica. La mejor&iacute;a objetiva  con este tipo de tratamiento, se puede medir mediante la evaluaci&oacute;n sistem&aacute;tica  de los enfermos, de ser alentadores los resultados se permitir&iacute;a contar con una  terapia para ancianos y otros pacientes incapacitados por desequilibrio cr&oacute;nico  de diversas causas. <sup>21-3</sup></p>       <p>Motivados por la desventaja que tienen las personas  portadoras de s&iacute;ndrome vertiginoso perif&eacute;rico y con el objeto de prevenir su  incapacidad secundaria se elabor&oacute; un programa individualizado de ejercicios,  encaminados a la rehabilitaci&oacute;n para la compensaci&oacute;n vestibular de las personas  que lo padecen, por tal motivo se plantearon&nbsp;  los siguientes objetivos.</p>       <p><b>Objetivo general</b></p>       <p>Mejorar  los resultados en la evoluci&oacute;n cl&iacute;nica del SVP con la aplicaci&oacute;n de un programa  de ejercicios de rehabilitaci&oacute;n.</p> </font> </p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>M&Eacute;TODO</b></font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio explicativo experimental tipo  ensayo cl&iacute;nico con el objetivo de evaluar comparativamente los resultados del  tratamiento del SVP mediante la terap&eacute;utica convencional y con el uso de un  programa de ejercicios de rehabilitaci&oacute;n vestibular. <sup>24-27</sup>     <p>El universo lo conformaron 120 pacientes que  acudieron a la consulta interdisciplinaria del Hospital Militar &ldquo;Dr. Octavio de  la Concepci&oacute;n  y de la Pedraja&rdquo;  del municipio de Camag&uuml;ey. La muestra de tipo probabil&iacute;stica qued&oacute; integrada  por 60 pacientes escogidos por el m&eacute;todo aleatorio simple, de modo que todos  los miembros del universo tuvieran la misma oportunidad de integrarla. Se conformaron  dos grupos: el grupo control, que qued&oacute; integrado por 30 pacientes que  recibieron el tratamiento convencional indicado en estos casos; y el grupo  objeto de estudio con el mismo n&uacute;mero de pacientes y a quienes se le aplic&oacute; el  tratamiento convencional y el programa individualizado de ejercicios de  rehabilitaci&oacute;n vestibular.</p>       <p>El tratamiento para los pacientes que conformaron  el grupo control incluy&oacute; los siguientes medicamentos.<sup>28</sup></p>       <p>Vasodilatadores Perif&eacute;ricos: Acido Nicot&iacute;nico,  tabletas de 50mg; a raz&oacute;n de una tableta por v&iacute;a oral cada 8h. </p>       <p>Antihistam&iacute;nico: Meclizina, tabletas de 10mg, a  raz&oacute;n de una tableta cada 8h.</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Vitaminoterapia: Piridoxina (Vitamina B6): tabletas  de 10mg, a raz&oacute;n de una tableta cada 12h.</p>       <p>Tiamina (Vitamina B1): tabletas de 50mg, a raz&oacute;n de  una tableta cada 12h.</p>       <p>Antiem&eacute;ticos y antivertiginoso: Dimenhidrinato  (gravinol): tabletas de 50mg, a raz&oacute;n de una tableta cada 8h. </p>       <p>A todos los pacientes se les indic&oacute; el mismo  esquema terap&eacute;utico desde la primera consulta. A los que integraron el grupo  estudio, el Licenciado en Cultura F&iacute;sica previa explicaci&oacute;n minuciosa, le  entreg&oacute; un plegable contentivo de los ejercicios propuestos en el programa. </p>       <p>Para evitar errores de sesgo, todos los pacientes  fueron citados a una consulta de Otoneurolog&iacute;a donde fueron atendidos seg&uacute;n el  caso por el grupo multidisciplinario integrado por un Licenciado en Cultura  F&iacute;sica, Otorrinolaring&oacute;logo, Neurocirujano, Neur&oacute;logo, Psiquiatra y  Oftalm&oacute;logo. </p>       <p>En la primera consulta se sigui&oacute; la secuencia  normada en el protocolo diagn&oacute;stico terap&eacute;utico de la instituci&oacute;n: confecci&oacute;n  de historias cl&iacute;nicas completa de consulta, rayos X de mastoides en posici&oacute;n de  Stevens, rayos X de columna cervical AP, lateral y latero-oblicua, audiometr&iacute;a,  qu&iacute;mica sangu&iacute;nea (colesterol, triglic&eacute;ridos, creatinina) y&nbsp; tomograf&iacute;a computarizada (TC).</p>       <p>A los pacientes que integraron el grupo estudio  siguiendo las normas &eacute;ticas propuestas en 1982 por la Organizaci&oacute;n Mundial  de la salud, se les solicit&oacute; su consentimiento informado.</p>       <p>Para garantizar la secuencia terap&eacute;utica y la  seriedad del estudio se indic&oacute; el tratamiento para el mes completo, lo que  garantiz&oacute; su evaluaci&oacute;n sistem&aacute;tica, al mes; a los dos meses y a los tres  meses.</p> </font>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Como en todo ensayo cl&iacute;nico, las variables ajenas  por autocompensaci&oacute;n y la esfera subjetiva del trinomio enfermo-  licenciado-medico; que de no segarse son capaces de distorsionar la realidad  del ensayo, con inclusiones err&oacute;neas e incomparabilidad de los grupos.<sup>29, 30 </sup></font></p>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para la selecci&oacute;n de los pacientes se siguieron los  siguientes criterios:</font></p>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Criterios  de Inclusi&oacute;n:</b>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>- Pacientes con el diagnostico de s&iacute;ndrome  vertiginoso por cualquier causa. </p>       <p>- Pacientes comprendidos en las edades de 15 a 75 a&ntilde;os.</p>       <p>- Pacientes que den su consentimiento para  participar en el estudio.</p>       <p>- No tener contraindicaci&oacute;n para la realizaci&oacute;n de  los ejercicios.</p> </font>   </p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Criterios  de exclusi&oacute;n:</b>     <p>- Embarazo o lactancia.</p>       <p>- Pacientes con enfermedades cr&oacute;nicas. </p>       <p>- Negarse a participar en el estudio.</p>       <p>- No cumplir alg&uacute;n criterio de inclusi&oacute;n</p>       <p>-&nbsp; S&iacute;ndrome  Vertiginoso Central</p>       <p>-&nbsp; Imposibilidad  para la realizaci&oacute;n de ejercicios f&iacute;sicos.</p> </font> </p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Criterios  de salida</b>:     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>- Abandono del tratamiento.</p>       <p>- Aparici&oacute;n de algunos de los criterios de  exclusi&oacute;n.</p>       <p>- Aparici&oacute;n de reacciones adversas.</p>       <p>- Empeoramiento en el cuadro cl&iacute;nico.</p> </font>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- Incumplimiento de los ciclos de tratamiento.</font></p>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Criterios de fracaso terap&eacute;utica:</b></font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <p>-  Pacientes sin mejor&iacute;a despu&eacute;s de cumplir el ciclo de tratamiento.</p> </font> </p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para la recolecci&oacute;n del dato primario se  confeccion&oacute; un formulario contentivo de diez variables dependientes e  independientes, de caracterizaci&oacute;n cl&iacute;nica y biol&oacute;gica. La edad se consider&oacute; en  a&ntilde;os cumplidos y se crearon 4 grupos sin limites por encima de la menor o mayor  edad.<sup>31, 32 </sup>     <p>La clasificaci&oacute;n etiol&oacute;gica respondi&oacute; a los  criterios de los autores consultados, donde en muchos casos se recoge un n&uacute;mero  de pacientes en que la causa es idiop&aacute;tica o mal definido.<sup>33</sup></p>       <p>El tiempo de tratamiento culmin&oacute; al cabo de los  tres meses de indicado por parte del grupo interdisciplinario. El alta se  consider&oacute; cuando los pacientes de ambos grupos lograban la compensaci&oacute;n  definitiva y la suspensi&oacute;n del tratamiento convencional, debido a que en el  caso del grupo estudio a pesar de lograrse la compensaci&oacute;n. Los resultados del  tratamiento en ambos grupos, se consideraron al cabo de los tres meses de  tratamiento y seg&uacute;n los siguientes criterios:</p>       <p>Bueno: En la tercera visita a consulta para ambos  grupos, el paciente no manifiesta los s&iacute;ntomas, ni los signos que motivaron la  consulta y no requiere tratamiento convencional. Los pacientes del grupo  estudio solo mantienen ejercicios de RV.</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Regular: En la tercera visita manifiesta v&eacute;rtigos  ocasionales a los movimientos bruscos de la cabeza y requiere menor cantidad,  frecuencia y tipo de medicamentos. Mantiene ejercicios de RV.</p>       <p>Malo:  En la tercera visita mantiene la misma dosis o dosis mayor en cantidad,  frecuencia y tipo de medicamento. Mantiene o tuvo que abandonar los ejercicios  de RV. </p>       <p>Con  el objetivo de conocer los criterios y valoraciones acerca del programa, se  aplic&oacute; el m&eacute;todo de Delphi.<sup>34, 35 </sup></p>       <p>Para  la obtenci&oacute;n de los diferentes resultados estad&iacute;sticos, se utiliz&oacute; un sistema  computacional, donde se usaron procedimientos tales como: estad&iacute;stica  descriptiva para distribuci&oacute;n de frecuencias, estad&iacute;stica inferencial con test  de hip&oacute;tesis de proporciones y como criterio de significaci&oacute;n un error &le;0.05.<sup>36, 37 </sup></p> </font> </p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>&nbsp;</b></font><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>RESULTADOS</b></font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El v&eacute;rtigo es uno de los  s&iacute;ntomas m&aacute;s frustrantes para el m&eacute;dico y el paciente, ya que la sensaci&oacute;n  subjetiva que produce no se puede cuantificar. Los pacientes a menudo  experimentan gran ansiedad por disminuci&oacute;n de sus capacidades al distorsionarse  su equilibrio.      <p>En los 60 pacientes  estudiados, que formaron parte del grupo de control; se les realiz&oacute; tratamiento  convencional y en el caso del grupo de estudio, se les aplic&oacute; adem&aacute;s un  programa de ejercicios, para evaluar su influencia en los resultados  terap&eacute;uticos y permitir a los pacientes el mantenimiento solamente de programa  de ejercicios individualizados de rehabilitaci&oacute;n vestibular.</p>       <p>De  60 enfermos que conformaron el universo estudiado en ambos grupos, 44; el 73,33  % obtuvieron buenos resultados. En 12, el resultado fue regular y en s&oacute;lo cuatro  enfermos ocuparon la categor&iacute;a de malo, para un 20 y 6,66 %; lo que demuestr&oacute;  la utilidad de ambos m&eacute;todos terap&eacute;uticos. Sin embargo, al analizar los grupos  independientes; en los 30 pacientes que conformaron el grupo objeto de estudio,  25(83,33%) obtuvieron resultados buenos y en cuatro de regular, resultando mal  un s&oacute;lo paciente del sexo masculino, menor de 35 a&ntilde;os de edad, que s&oacute;lo  manifest&oacute; v&eacute;rtigo como secuela de un trauma craneoencef&aacute;lico.<sup>38</sup></p>       <p>En  el grupo control de 30 pacientes, los resultados fueron buenos en 19(63.33 %),  regular 8(26.66%) y malos en 3(10%); lo que represent&oacute; m&aacute;s de las dos terceras  partes de los resultados desfavorables. En los resultados regulares y malos en  ambos grupos al aplicar el test de hip&oacute;tesis de proporciones para la raz&oacute;n 5/30  vs. 11/30 ello aport&oacute; una p= 0.0115, lo que constituye una diferencia  significativa en los resultados entre ambos grupos, debido a la incorporaci&oacute;n  del programa individualizado de ejercicios de RV al grupo objeto de estudio.</p>       <p>En el grupo objeto de estudio, a los 25  enfermos que mostraron buenos resultados; se les suspendi&oacute; paulatinamente el  esquema terap&eacute;utico convencional manteniendo &uacute;nicamente los ejercicios de RV,  debido a la compensaci&oacute;n que mostraron al realizarles las pruebas vestibulares  evolutivas.<sup>39, 40 </sup> (<a href="#t1">Tabla 1</a>)</p>    </font> </p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><a name="t1"></a>Tabla 1. Distribuci&oacute;n de los pacientes seg&uacute;n grupos  de edades</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="justify">   <table border="1" cellspacing="3" cellpadding="0" width="847">     <tr>       <td width="64" rowspan="2" valign="top"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <p>&nbsp;</p>           <b>Grupos de</b>    <p>&nbsp;</p>           <b>edades</b> </font></td>       <td colspan="6" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Grupo estudio&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; n=30</b></font></p></td>       <td colspan="6" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Grupo control&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; n=30</b></font></p></td>       <td width="261" colspan="6" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Total&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    n=60</b></font></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>B</b></font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td width="26" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>R</b></font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td width="28" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>M</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>B</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>R</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>M</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>B</b></font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td width="33" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>R</b></font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>M</b></font></p></td>       <td width="46" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="64" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15-35 </font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">26.66</font></p></td>       <td width="26" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.66</font></p></td>       <td width="28" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">23.33</font></p></td>       <td width="33" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td width="46" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="64" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">36-55 </font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40</font></p></td>       <td width="26" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td width="28" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">30</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">21</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">38.33</font></p></td>       <td width="33" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16.66</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td width="46" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.66</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="64" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">56-75 </font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16.66</font></p></td>       <td width="26" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td width="28" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16.66</font></p></td>       <td width="33" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td width="46" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.66</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="64" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">25</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">83.33</font></p></td>       <td width="26" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13.33</font></p></td>       <td width="28" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">63.33</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">26.66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">44</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">73.33</font></p></td>       <td width="33" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12</font></p></td>       <td width="54" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4</font></p></td>       <td width="46" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.66</font></p></td>     </tr>   </table>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fuente: Formulario</font></div>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Seg&uacute;n  los resultados de acuerdo al sexo, del total de pacientes, 31(51.66%);  pertenec&iacute;an al sexo femenino y los resultados terap&eacute;uticos fueron buenos. En  5(2%), el resultado fue regular y en una f&eacute;mina con un traumatismo  craneoencef&aacute;lico por accidente automovil&iacute;stico el resultado fue malo. En los  pacientes del sexo masculino, 13 (21.66%); obtuvieron buenos resultados, 7 y 3  regular y malo para un 16.66% y 5% respectivamente. P =0.033.    <p>En  el an&aacute;lisis realizado, el autor piensa, que ello pudiera ser debido a un error  de sesgo, por falta de sistematicidad en el cumplimiento del programa; a pesar  de que el 100% de los hombres refirieron seriedad en su ejecuci&oacute;n.</p>   </font>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En  el grupo estudio, 16(53.33%) de pacientes femeninas los resultados fueron  buenos y en 3(10%) el resultado fue regular. En el grupo control el 50% mostr&oacute;  buenos resultados, 2(6.66%) regulares y malos resultados en un paciente para un  3.33%. En los pacientes del sexo masculino y pertenecientes al grupo estudio,  9(30%); tuvieron buenos resultados y 2(6.66%) regular o mal. En el grupo  control, 4(13.33%), tuvieron resultados buenos y 8(26.66%), tuvieron resultados  regulares y malos; lo que constituye una diferencia significativa en los  resultados de ambos grupos. P=0.033. (<a href="#t2">Tabla 2</a>)</font></p>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><a name="t2"></a>Tabla 2. Distribuci&oacute;n de los pacientes seg&uacute;n sexo</b></font></p>       <div align="justify">   <table border="1" cellspacing="3" cellpadding="0" width="773">     <tr>       <td rowspan="2" valign="top"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <p>&nbsp;</p>           <b>Sexo</b> </font></td>       <td colspan="6" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Grupo estudio</b></font></p></td>       <td colspan="6" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Grupo control</b></font></p></td>       <td width="236" colspan="6" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Total</b></font></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>B</b></font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>R</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>M</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>B</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>R</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>M</b></font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>B</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>R</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>M</b></font></p></td>       <td width="44" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Femenino </font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">53.33</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">50</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">31</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">51.66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td width="44" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.66</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Masculino </font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">30</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3,33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">21.66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16.66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3</font></p></td>       <td width="44" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">25</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">83.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13.33</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">63.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">26.66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">44</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">73.33</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4</font></p></td>       <td width="44" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4.66</font></p></td>     </tr>   </table>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fuente: Formulario</font></div>     <p align="justify">&nbsp;</p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Con  respecto a las causas de s&iacute;ndrome vertiginoso que motivaron la visita de los  enfermos a la consulta, las m&aacute;s frecuentes fueron: enfermedad de Meniere, en  14(23.33%); la artrosis cervical y los traumatismos en 7(16.66%); el VPPB y  causas vasculares en 6(10%) respectivamente. Como se observar&aacute; los traumatismos  fueron las causas m&aacute;s frecuentes de fracasos en un 5 % de los pacientes que  recibieron una, u otra modalidad terap&eacute;utica.     <p>En  el grupo objeto de estudio, los resultados fueron superiores en la mayor&iacute;a de  las enfermedades y s&oacute;lo en 4(13.33%) y en un paciente que represent&oacute; el 10%,  los resultados fueron regulares o malos; sin embargo en el grupo control;  quienes solo recibieron tratamiento convencional, 8(26.66%) de los pacientes;  tuvieron resultados regular, manifestando v&eacute;rtigos ocasionales a los  movimientos bruscos de la cabeza, y 3(10%) resultados malos requiriendo por  tanto dosis de medicamentos en forma sistem&aacute;tica. P= 0.0274. (<a href="#t3">Tabla 3</a>)</p> </font> </p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><a name="t3"></a>Tabla 3. Distribuci&oacute;n de los pacientes seg&uacute;n tiempo  de evoluci&oacute;n</b> </font></p>     <div align="justify">   <table border="1" cellspacing="3" cellpadding="0" width="755">     <tr>       <td rowspan="2" valign="top"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <p>&nbsp;</p>           <b>Per&iacute;odo</b>    <p>&nbsp;</p>           <b>de curaci&oacute;n</b> </font></td>       <td colspan="6" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    Grupo estudio</b></font></p></td>       <td colspan="6" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    Grupo control</b></font></p></td>       <td width="228" colspan="6" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    Total</b></font></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>B</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>R</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>M</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>B</b></font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>R</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>M</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>B</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>R</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>M</b></font></p></td>       <td width="44" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>%</b></font></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1-30 d&iacute;as</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16.60</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.66</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16.66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-</font></p></td>       <td width="44" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">31-60 d&iacute;as</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">18</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">60</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">36.66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3,33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">28</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">46.66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6,66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td width="44" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">61 d&iacute;as o m&aacute;s</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13.33</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6,66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13,33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>       <td width="44" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">25</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">83.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">63.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">26.66</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">44</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">73.33</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4</font></p></td>       <td width="44" valign="top">    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.66</font></p></td>     </tr>   </table>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fuente: Formulario</font></div>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se  realiz&oacute; el an&aacute;lisis comparativo entre los costos indirectos del tratamiento  m&eacute;dico. Se consider&oacute; que en la consulta de Otorrinolaringolog&iacute;a como centro de  costo, el valor de cada consulta fue de $1.08, de acuerdo a la experiencia del  trabajo de perfeccionamiento empresarial; y que durante el periodo de  enfermedad seg&uacute;n el estudio del autor; por un s&iacute;ndrome vertiginoso, seg&uacute;n Ley  24/79 del Sistema de Seguridad Social; un obrero percibe el 60 % del salario  promedio mensual, lo que equivale a $126.00 mensual.    <p>Cada  enfermo mantiene tratamiento m&eacute;dico como promedio seg&uacute;n se demostr&oacute; en el  estudio; alrededor de 2 meses (algunos autores mantienen como promedio de 3 a 5 visitas al a&ntilde;o por  pacientes); por lo que en todo ese periodo debe consumir la dosis terap&eacute;utica  propuesta en el m&eacute;todo, si no han mejorado los s&iacute;ntomas. A ello se agrega el  tiempo que debe permanecer de reposo, mientras convalece de su enfermedad.38</p>       <p>Si  los resultados excluyen costos directos (transporte, alimentaci&oacute;n, acompa&ntilde;ante  y tiempo para el trabajo del equipo multidisciplinario); ser&iacute;an $244.80 por  pacientes, incluyendo &uacute;nicamente el costo de la consulta m&eacute;dica y los  medicamentos (<a href="#a">Anexo 1</a>).</p>   </font> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><a name="a"></a>Anexo 1. An&aacute;lisis del promedio de costos</b></font></p>     <div align="justify">   <table border="1" cellspacing="3" cellpadding="0">     <tr>       <td width="99" valign="top"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <p>&nbsp;</p>           <b>Medicamentos</b> </font></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Dosis</b></font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Cantidad por d&iacute;a</b></font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Costo por paquete </b></font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Cantidad por dos meses</b></font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Total</b></font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Meclozina</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 tableta c/8horas</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 tabletas</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">$0.85</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">240</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">$19.40</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Vitamina B1</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 tableta c/12 horas</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2 tabletas</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">$1.10</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">120</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">$7.70</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="99" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Vitamina B6</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 tableta c/12 horas</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2tabletas</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">$1.65</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">120</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">$9.90</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Acido Nicot&iacute;nico</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 tableta c/8 horas</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 tabletas</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">$$0.15</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">240</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">$3.60</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Gravinol</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 tableta c/8horas</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 tabletas</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">$0.85</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">240</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">$19.40</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>       <td width="99" valign="top">    <p>&nbsp;</p></td>       <td width="99" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p></td>       <td width="99" valign="top">    <p>&nbsp;</p></td>       <td width="99" valign="top">    <p>&nbsp;</p></td>       <td width="99" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">$60.00</font></p></td>     </tr>   </table> </div>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Base de C&aacute;lculo: </b>    <p>&nbsp;</p>     <b>Medicamentos</b>    <p>60  pesos &times; 30 pacientes en uno de los grupos = $180.00</p>       <p>&nbsp;</p>   <b>Consultas</b>    <p>c/  consulta ORL $1.08 &times; 2 consultas al mes = $2.16 </p>       <p>$2.16  &times; 30 pacientes = $64.80 </p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>   <b>C&aacute;lculo del costo total indirecto.</b></font>    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">$180  + $64.80 = <b>$ 244.80</b></font></p>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los  resultados en el grupo estudio del programa individualizado de ejercicios para la RV, unido al tratamiento  convencional como se demostr&oacute; en el estudio; redujeron o eliminaron el consumo  de medicamentos en el 16.66% de los pacientes, permiti&eacute;ndoles adem&aacute;s a los  enfermos incorporarse a sus labores habituales y por tanto el programa  propuesto redujo los costos indirectos de los enfermos y del pa&iacute;s, evitando  adem&aacute;s la dependencia del paciente al consumo sistem&aacute;tico de medicamentos;  cuyos efectos colaterales y t&oacute;xicos afectan otros &oacute;rganos y sistemas</font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>&nbsp;</b></font></p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>DISCUSI&Oacute;N</b></font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El v&eacute;rtigo, es motivo de  consulta de muchas especialidades, no s&oacute;lo de tipo m&eacute;dica; pues la instrucci&oacute;n  que ha alcanzado nuestro pueblo, hace m&aacute;s asequible el acceso de las personas a  la Atenci&oacute;n Primaria  de Salud o a los profesionales de la Cultura F&iacute;sica, en un intento por solventar la  necesidad de dar soluci&oacute;n de sus problemas.      <p>El mayor n&uacute;mero de enfermos  con SVP se encontraba comprendido en las edades de 15 a 55 a&ntilde;os de edad en  coincidencia con los autores consultados.<sup>20, 25 </sup></p>       <p>En  el caso de las mujeres existen riesgos propios del sexo, como es  espec&iacute;ficamente la menopausia, con la consecuente aparici&oacute;n de la osteoporosis  y los trastornos de la columna vertebral por la falta de ejercicios y malos  h&aacute;bitos posturales; siendo en extremo frecuentes los da&ntilde;os cervicales que  llevan a la disminuci&oacute;n del riego sangu&iacute;neo por compresi&oacute;n de la arteria  v&eacute;rtebro-basilar. Los malos h&aacute;bitos alimenticios y la obesidad son otros  factores importantes en la aparici&oacute;n del v&eacute;rtigo asociado a otras enfermedades  como la diabetes, trastornos ginecol&oacute;gicos, hipertensi&oacute;n, hipertiroidismo y  diarreas cr&oacute;nicas.<sup>4</sup></p>       <p>Athanasios,  <sup>2</sup>describe en una serie de 22 822 pacientes mayores de 76 a&ntilde;os, un  predominio de mujeres con una frecuencia de 2:1, lo que coincide con las serie  estudiada por el autor.</p>       <p>Mu&ntilde;oz,  et al, <sup>39</sup> encontr&oacute; un 78% de mujeres en un estudio en 50 enfermos  sobre la utilidad de la electronistagmograf&iacute;a en el diagn&oacute;stico topogr&aacute;fico de  las enfermedades vestibulares. </p>       <p>Algunos  autores describen en sus series un 23.25 % de pacientes en los que no es  posible arribar al diagn&oacute;stico y por tanto la causa es idiop&aacute;tica, un 10.31 %  de causas vasculares y en fin, un 47.20% donde el v&eacute;rtigo es debido a un VPPB.<sup>38-41</sup></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Warner,  et al, <sup>41</sup>en su muestra encontr&oacute; un predominio de la causa vascular  en el 32 % de los enfermos, seguido de las causas virales en el 20% de los  casos.</p>       <p>El  v&eacute;rtigo, el nistagmo y el desequilibrio como manifestaciones capitales del  s&iacute;ndrome vertiginoso, seg&uacute;n hemos visto; constituyen s&iacute;ntomas y signos molestos  para el paciente; por lo incapacitantes que resultan, llev&aacute;ndolo a la  postraci&oacute;n permanente, en su af&aacute;n por evitar una ca&iacute;da brusca, traum&aacute;tica e  invalidante para cualquier persona. Dentro de estas manifestaciones la  inestabilidad y el v&eacute;rtigo, a decir de los pacientes; son los m&aacute;s molestos.<sup>41</sup></p>       <p>En  relaci&oacute;n con los resultados, Herdman, <sup>21 </sup>en un estudio realizado en  el 2006, hace referencia a mejor&iacute;as de un 10 a un 30 % para pacientes con lesi&oacute;n  unilateral, y de 25 al 60% en los bilaterales dependiendo del programa trazado  y de los posibles sesgos en la recogida de los datos.</p>       <p>Los  ejercicios de RV demostraron ser un m&eacute;todo eficaz para devolver a los enfermos  su independencia, un estado optimo de salud y una v&iacute;a para el mantenimiento de  una actividad motora sistem&aacute;tica.<sup>2, 10, 22, 36</sup> </p>       <p>El  programa individualizado de ejercicios para la rehabilitaci&oacute;n del s&iacute;ndrome  vertiginoso perif&eacute;rico, demostr&oacute; mediante un ensayo cl&iacute;nico aleatorizado y  controlado en dos grupos de pacientes; que la actividad f&iacute;sica como complemento  de la terap&eacute;utica m&eacute;dica; es capaz de permitir una mayor dependencia de las  aferencias vestibulares para el equilibrio, si se comprometen los sistemas  visual y somatosensorial, por lo que se propone extenderlo a las &aacute;reas de  cultura f&iacute;sica terap&eacute;utica, as&iacute; como a las escuelas comunitarias deportivas  para complementar los servicios que presta el INDER, a nivel de barrio. </p> </font> </p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>CONCLUSIONES</b></font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.  La respuesta a los ejercicios de RV, con la aplicaci&oacute;n del programa en el  ensayo cl&iacute;nico, fue mayor en dependencia de la causa del SV, demostr&aacute;ndose su  influencia en el control de los sistemas sensoriales.     <p>2.  El SV fue m&aacute;s frecuente en las primeras d&eacute;cadas de la vida y en las mujeres,  quienes mostraron mejores resultados dada la responsabilidad demostrada en la  ejecuci&oacute;n del programa.</p>       <p>3.  La enfermedad de Meniere y el v&eacute;rtigo, fueron la causa y el s&iacute;ntoma m&aacute;s  frecuente; aunque los peores resultados se alcanzaron en pacientes con  laberintitis traum&aacute;tica.</p>       <p>4.  Los resultados del programa individualizado de ejercicios de RV, fueron  significativamente superiores en los pacientes pertenecientes al grupo estudio;  con respuesta mala en un paciente politraumatizado, masculino; en quien el  v&eacute;rtigo mejor&oacute;, pero nunca desapareci&oacute;. </p> </font> </p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>&nbsp;</b></font><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>REFERENCIAS  BIBLIOGR&Aacute;FICAS</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><div align="justify">1. <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Alonso R, Alba  A. Control M&eacute;dico. Ciudad de La Habana: Editora del ISCF; 1989.</font>       <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2.Athanasios K.Dizzness in aging:The clinical  experience geriatrics.Nov 2008;63(11):18-20</font>.<!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3. Barry J, Davies  J, Davies A. Embriolog&iacute;a del o&iacute;do En: Paparella M, Shumrick D, editors.  Otorrinolaringolog&iacute;a. La Habana: Cient&iacute;fic0-T&eacute;cnica; 1983.p.1-25.</font><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4. Berkow R, Fletcher AJ, Bonday PK. The Merck Manual of  Diagnosis and Therapy. 16 ed. Rahway, NJ: Merck  Research Laboratories, 1992.</font><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5. Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2005.1993-2004 Microsoft</font><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.Burt CW,Schappert SM.Ambulatory care visits to  physician offices, hospital outpatient departments, and emergency departments:  United states, 1999-2000. Vital  Health Stat 2004;13:1-70. </font><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7. Brandt T.  Psychiatric disorders and vertigo</font><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8.Cawthorne T.Las  lesiones Vestibulares.Proc R Soc Med 1946;39:270-272. </font><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9. Colectivo de  Autores. Gu&iacute;a curricular para la Educaci&oacute;n F&iacute;sica. M&oacute;dulo 01. Referente  conceptual. Antioquia: &nbsp;Editorial Mar&iacute;n  Vieco Ltda; 2003.</font><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10. Colectivo de autores. 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<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">41.Zee DS.Adaptation to  vestibular disturbances: some clinical implications.Acta Neurol Belg 1991;91:97-104</font>.</p> </div>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido:  8 de mayo de 2009    <p>Aprobado:  8 de diciembre de 2009</p>   </font> </p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i>MsC. Mar&iacute;a de los &Aacute;ngeles Miranda</i></font> </div>      ]]></body><back>
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