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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Factores que pueden afectar la seguridad del paciente]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Hospital Provincial Hospital Pediátrico Universitario Eduardo Agramonte Piña  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT Background: patient's safety is the guarantee of people to be free of suffering any kind of damage when interacting any of the health services. Objective: to determine factors that may affect patient's safety. Method: a descriptive study through a bibliographic review on patient's safety was conducted. The study was divided into two stages, in which surveys according to the technique of main components were implemented; this allowed value the coincidence of each question in relation to the possible impact to the patient´s safety. Results: the applied survey was appraised of adequate; response variables were grouped into six, with a 62.1 % of explained variance. The survey showed that affectations on labor atmosphere, general level of interconnection and communication, level on knowledge management, the capacity to face accidental facts, technical capacity, fatigue and loss of concentration could affect patient's safety. Conclusions: the information was obtained from the final instrument in the last stage. Some failures that could affect patient´s safety may be corrected early. The technique of main components was adequate to evaluate the answers as a whole.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <div align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">   <b>ART&Iacute;CULOS ORIGINALES </b>   </p>   </font></div>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Factores que pueden afectar la seguridad del paciente </b></font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="3"><em><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Factors that may affect patient's safety </font></em></font>     <p align="justify">&nbsp;</p>      <p align="justify" class="Estilo1">   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Dr. Jos&eacute; A. Betancourt Betancourt; <sup>I</sup> Dr.<a> Ra&uacute;l J. </a>Cepero Morales;<sup>II</sup> Dra. Clara  Mirella Gallo Borrero<sup>III</sup></b></font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> I Doctor en  Medicina Veterinaria. Profesor Auxiliar. Universidad de Ciencias M&eacute;dicas. Camag&uuml;ey,  Cuba. &nbsp;<a href="mailto:josebetancourt.cmw@infomed.sld.cu">josebetancourt.cmw@infomed.sld.cu</a></font>       <br>   <font color="#000000" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">II Especialista de I Grado en  Reumatolog&iacute;a. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Hospital Provincial Universitario. Manuel Ascunce Domenech</font><font color="#000000" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Camag&uuml;ey,  Cuba</font>. <font color="#000000" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="mailto:rjcepero@finlay.cmw.sld.cu">rjcepero@finlay.cmw.sld.cu</a></font>       <br> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">III Especialista de I Grado en  Pediatr&iacute;a. Hospital Pedi&aacute;trico Universitario Eduardo Agramonte Pi&ntilde;a. Camag&uuml;ey,  Cuba. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p> <hr>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>RESUMEN</b></font>      <p align="justify" class="Estilo1">   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Fundamento</b>: la seguridad  del paciente es la garant&iacute;a de las personas de estar libres de sufrir cualquier  tipo de da&ntilde;o cuando interact&uacute;an con alguno de los servicios de salud. <b>Objetivo:</b> determinar factores que podr&iacute;an  afectar la seguridad del paciente a trav&eacute;s de una investigaci&oacute;n realizada en el  Hospital Provincial y en el Hospital Pedi&aacute;trico. <b>M&eacute;todo</b>: se realiz&oacute; un estudio descriptivo, mediante la b&uacute;squeda de  informaci&oacute;n bibliogr&aacute;fica sobre la tem&aacute;tica de la seguridad del paciente, en las  bases de datos disponibles en INFOMED. Para la primera &nbsp;etapa se dise&ntilde;a e implementa una encuesta de  49 preguntas que se les realiza en el a&ntilde;o&nbsp;  2009 a  trabajadores vinculados a la atenci&oacute;n de salud. Para la segunda etapa se  implementa una encuesta de 23 preguntas derivadas de las preguntas m&aacute;s  relevantes de la primera etapa que se implement&oacute; en el Hospital Pedi&aacute;trico y se  va a realizar en el Hospital Provincial Univerrsitario Manuel Ascunce Domenech. El m&eacute;todo anal&iacute;tico utilizado para  ambas encuestas fue la t&eacute;cnica de componentes principales que permiti&oacute; valorar  la coincidencia de cada pregunta en relaci&oacute;n a las posibles afectaciones a la  seguridad del paciente. </font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Resultados</b>: la encuesta aplicada,  para evaluar factores que afectan la seguridad del paciente fue adecuada. La t&eacute;cnica&nbsp; de componentes principales permiti&oacute; valorar  la importancia de cada pregunta en relaci&oacute;n a las posibles afectaciones a la  seguridad del paciente,&nbsp; las variables de  respuesta se agruparon en seis constructos con un 62,1 % de varianza explicada.  Las encuestas arrojaron que las afectaciones del ambiente laboral, el nivel  general de interconexi&oacute;n y comunicaci&oacute;n, el nivel de gesti&oacute;n del conocimiento,  la capacidad de enfrentar imprevistos, la&nbsp;  capacidad t&eacute;cnica, el cansancio y la&nbsp;  p&eacute;rdida&nbsp; de concentraci&oacute;n podr&iacute;an  afectar la seguridad del paciente. <b>Conclusiones</b>:  es posible obtener informaci&oacute;n in situ a partir del instrumento final obtenido  en la &uacute;ltima etapa que permita corregir de forma precoz algunas fallas que  pudieran afectar la seguridad del paciente y corregirlas. La t&eacute;cnica de  componentes principales result&oacute; adecuada para evaluar estas respuestas en  conjunto.</font>     <p align="justify" class="Estilo1"><b><b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DeCS: </font></b></b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">SERVICIOS  DE SALUD; PACIENTES; SALUD LABORAL; SEGURIDAD.<strong>&nbsp;&nbsp;</strong></font> <hr>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ABSTRACT </font></b></font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><font size="2">Background</font></strong><font size="2">: patient's  safety is the guarantee of people to be free of suffering any kind of  damage when interacting any of the health services. <strong>Objective:</strong>&nbsp; to determine  factors that may affect patient's safety. <strong>Method:</strong> a descriptive study through a bibliographic review on patient's safety was  conducted. The study was divided into two stages, in which surveys according to the  technique of main components were implemented; this allowed value the  coincidence of each question in relation to the possible impact to  the patient&acute;s safety. &nbsp;<strong>Results:</strong> the applied  survey was appraised of adequate; response variables were grouped into six, with  a 62.1 % of explained variance. The survey showed that affectations  on labor atmosphere, general level of interconnection and communication, level  on knowledge management, the capacity to face accidental facts, technical  capacity, fatigue and loss of concentration could affect patient's safety. <strong>Conclusions:</strong> the information  was obtained from the final instrument in the last stage. Some failures that  could affect patient&acute;s safety may be corrected early. The technique  of main components was adequate to evaluate the answers as a whole.</font></font>     <p align="justify" class="Estilo1"><b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DeCS:</font></b><font size="2"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">HEALTH SERVICES; PATIENTS; OCCUPATIONAL  HEALTH; SAFETY<strong>.&nbsp;</strong></font></font> <hr>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" class="Estilo1"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La  seguridad del paciente es la garant&iacute;a de las personas de estar libres de sufrir  cualquier tipo de da&ntilde;o cuando interact&uacute;an con algunos de los servicios de  salud. <sup>1</sup> Las causas de muchos eventos adversos son factores  sist&eacute;micos, tales como las deficiencias en los sistemas de organizaci&oacute;n, la  falta de comunicaci&oacute;n y el entrenamiento inadecuado e interrelaciones de trabajo  deficientes. <sup>1, 2</sup> Otras causas&nbsp;  est&aacute;n referidas a la confusi&oacute;n de los papeles de cada  trabajador por parte de las personas que  controlan el servicio, as&iacute; como el no  tener suficiente cantidad de supervisores y  la falta de  autoridad en el servicio de enfermer&iacute;a. Todas estas causas provocan riesgos en  la seguridad del paciente. <sup>3</sup> Por otra parte, las condiciones, el ambiente de trabajo y el  insuficiente control y apoyo social tienen con frecuencia efectos negativos  sobre la calidad de atenci&oacute;n de salud. <sup>4</sup> L<font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">a  confusi&oacute;n de enfermeras y de los supervisores y el <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">cansancio entre  los m&eacute;dicos puede afectar la calidad de atenci&oacute;n del paciente y la salud del  propio m&eacute;dico</font></font>. <sup>5,6</sup> </font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> En  Cuba tambi&eacute;n se han realizado estudios de las consecuencias de la atenci&oacute;n  m&eacute;dica relacionadas con la seguridad del paciente, se detactan en ellas operaciones injustificadas, mortalidad quir&uacute;rgica y anest&eacute;sica, letalidad por  enfermedades como el infarto agudo del miocardio (IAM) y la infecci&oacute;n  intrahospitalaria. <sup>7</sup></font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La  investigaci&oacute;n tiene el objetivo de determinar los factores que podr&iacute;an afectar la  seguridad  en el Hospital  Universitario Manuel Ascunce Domenech y en el Hospital Pedi&aacute;trico Universitario Eduardo Agramonte Pi&ntilde;a.</font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <p align="justify">&nbsp;</p> </font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>M&Eacute;TODOS</b></font></p>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute;  un estudio descriptivo a trav&eacute;s de la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n bibliogr&aacute;fica  sobre la seguridad del paciente en las bases de datos disponibles en  INFOMED. El estudio se dividi&oacute; en dos etapas. En la primera etapa se realiz&oacute; una encuesta  a trabajadores vinculados a la atenci&oacute;n de salud. En la segunda  etapa se realiz&oacute; otra encuesta   en el Hospital Pedi&aacute;trico Universitario Eduardo Agramonte Pi&ntilde;a y  en el Hospital Provincial Universitario Manuel Ascunce Domenech. El m&eacute;todo anal&iacute;tico  utilizado para ambas encuestas fue la t&eacute;cnica de componentes principales, la cual permiti&oacute; valorar la coincidencia de cada pregunta en relaci&oacute;n a las posibles  afectaciones a la seguridad del paciente.</font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La  encuesta se valid&oacute; por criterios de expertos y se le realizaron pruebas de test y re-test. A la encuesta en general se le realiz&oacute; un test de confiabilidad general. Se determinaron las correlaciones entre  las variables (Pearson), los test previos  (Coeficiente Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) y la prueba de Esfericidad de Bartlett antes  de realizar el an&aacute;lisis de componentes principales. Los resultados se muestran  en tablas parciales generados por el software SPSS 1.5.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>RESULTADOS</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el  Hospital Provincial Universitario Manuel Ascunce Domenech, en la primera etapa, se encuestaron 101 personas que laboran en el centro,   60 mujeres y 41 hombres, con un promedio de edad de 38 a&ntilde;os,  14 a&ntilde;os de  experiencia en su profesi&oacute;n y diez a&ntilde;os de trabajo en el hospital. De ellos 52  ejercen la medicina y 49 la enfermer&iacute;a.</font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La  encuesta se valor&oacute; de adecuada. Las variables de respuesta estuvieron  correlacionadas entre s&iacute;, el coeficiente Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) fue de 0,76 y  la prueba de Esfericidad de Bartlett fue significativa (p=0,000). La prueba de  fiabilidad Alfa Cronbach aplicada a la encuesta general revel&oacute; un valor de  0,9. La t&eacute;cnica de componentes principales permiti&oacute; valorar la importancia de  cada pregunta en relaci&oacute;n a las posibles afectaciones a la seguridad del  paciente, las variables de respuesta se agruparon en seis (62,1 %). </font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La  encuesta arroj&oacute;  afectaciones en el ambiente laboral a nivel general de  interconexi&oacute;n y comunicaci&oacute;n, el nivel de gesti&oacute;n del conocimiento, la capacidad  de enfrentar imprevistos, la capacidad t&eacute;cnica, el cansancio y la p&eacute;rdida de  concentraci&oacute;n podr&iacute;an afectar la seguridad del paciente. </font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> En el  Hospital Pedi&aacute;trico Universitario Eduardo Agramonte Pi&ntilde;a, en la primera etapa, se encuestaron a 90 personas que laboran en el centro, 66 mujeres  y 24&nbsp; hombres, con un promedio de edad de  38 a&ntilde;os, 14 a&ntilde;os de experiencia en su profesi&oacute;n y diez a&ntilde;os de trabajo en el  hospital. De ellos 48 ejercen la medicina y 42 la enfermer&iacute;a.</font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La  encuesta realizada a t&eacute;cnicos relacionados a la atenci&oacute;n de salud arroj&oacute; que la  capacidad de enfrentar imprevistos, la capacidad t&eacute;cnica, el nivel de gesti&oacute;n  del conocimiento, las afectaciones del ambiente laboral, la disponibilidad y  uso de informaci&oacute;n en la red el nivel de interconexi&oacute;n y comunicaci&oacute;n y el  nivel de informaciones t&eacute;cnicas adecuadas son elementos importantes para  garantizar la seguridad del paciente. La capacidad de adaptaci&oacute;n a los cambios  de estos t&eacute;cnicos es limitada porque a&uacute;n hay se&ntilde;ales de que persiste el  pensamiento lineal. </font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> En el  Hospital Pedi&aacute;trico Eduardo Agramonte Pi&ntilde;a, en la segunda etapa, se encuestaron a 80 personas, 66 mujeres  y 14 hombres, con un promedio de edad de  38 a&ntilde;os, 14 a&ntilde;os de experiencia en su profesi&oacute;n y diez a&ntilde;os de trabajo en  hospital. De ellos 48 m&eacute;dicos y 32&nbsp;  enfermeras.</font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La  prueba anal&iacute;tica utilizada permiti&oacute; identificar problemas en el nivel de  comunicaci&oacute;n e informaci&oacute;n, en la percepci&oacute;n sist&eacute;mica, la capacidad de enfrentar imprevistos y en el ambiente laboral. (<a href="#tabla1">Tabla 1</a>)</font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">       <p align="center" class="Estilo1"><img src="/img/revistas/amc/v15n6/t01020611.jpg" alt="tabla 1" width="563" height="368" longdesc="../../A.M.C/2011/Vol15n6/img/t01020611.JPG"><a name="tabla1"></a></p>     
<p class="Estilo1"><b>&nbsp;</b></p> </font>     <p align="justify">&nbsp;</p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>DISCUSI&Oacute;N</b></font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"></font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La t&eacute;cnica  de componentes principales se utiliz&oacute; de forma satisfactoria para evaluar la  consistencia de cuestionarios que valoran el clima de seguridad en la comunidad  farmac&eacute;utica <sup>8,9</sup> y de la enfermer&iacute;a. <sup>10, 11</sup> Los &iacute;ndices de  confiabilidad y de varianza explicada con la experiencia obtenida, no difieren  de los que encontraron estos autores. Esta t&eacute;cnica demostr&oacute; ser adecuada para encuestas que eval&uacute;en el status de seguridad del  paciente y ya tiene precedentes. <sup>12</sup></font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Este  instrumento permiti&oacute; identificar  aspectos  relevantes en los trabajadores de  la  salud, los cuales no coinciden en ambos hospitales, lo que pone  evidencia que cada organizaci&oacute;n social es un sistema complejo con su  singularidad e historia. <sup>13</sup></font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Los  problemas identificados  podr&iacute;an afectar la seguridad del  paciente, por lo que a partir de su identificaci&oacute;n se puede actuar contra  estos. En la segunda etapa en el  Hospital Pedi&aacute;trico se identificaron como puntos d&eacute;biles el nivel de comunicaci&oacute;n e informaci&oacute;n, la percepci&oacute;n sist&eacute;mica, la capacidad de enfrentar imprevistos y  el  ambiente laboral</font>.</p>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Nivel de  comunicaci&oacute;n e informaci&oacute;n</b></font>    <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Si los sistemas de cuidados de la salud se enfocaran en incrementar las conexiones,  la diversidad y las interacciones, entonces se incrementar&iacute;a el flujo de  informaci&oacute;n y se lograr&iacute;a promover el tipo de adaptaci&oacute;n (auto organizaci&oacute;n del sistema). Tratar  a las organizaciones como sistemas complejos adaptativos permite emprender un  nuevo tipo de manejo m&aacute;s eficiente, que emerge en el sistema de salud. El personal  entrenado en este enfoque tiene un mayor rendimiento creativo, no necesita de  planes  ni algoritmos excesivamente detallados. <sup>14</sup></font></p>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Es importante el enfoque inter y transdisciplinario para abordar esta  problem&aacute;tica al promover un trabajo en red con suficiente informaci&oacute;n para  evitar equivocaciones. <sup>15, 16</sup> Es primordial que se realice un reporte  permanente y  predicciones de fallas en el sistema. La identificaci&oacute;n de  medicamentos es esencial como elemento informativo. La evitaci&oacute;n del exceso de trabajo  del personal t&eacute;cnico (fatiga, p&eacute;dida de la concentraci&oacute;n,  nivel de comunicaci&oacute;n con otros t&eacute;cnicos, enfermeras o familiares) debe disminuir.&nbsp; Los l&iacute;deres de esta actividad  tienen que preparar un programa de prevenci&oacute;n de errores con un enfoque sist&eacute;mico  para transformar la atenci&oacute;n tradicional de salud. <sup>17, 18 </sup></font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>La percepci&oacute;n  sist&eacute;mica</b></font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El an&aacute;lisis de la seguridad del paciente debe  realizarse de forma sist&eacute;mica y no de forma individual. Esta cultura implica que es necesario construir un sistema que  reporte los errores asociados y permita hacer el an&aacute;lisis de las fallas de las  interconexiones del sistema de modo que admita a ir a las ra&iacute;ces de las causas y  repararlas. Se recomienda este enfoque para comprender c&oacute;mo las crisis pueden  ocurrir y como apoyar la toma de decisiones en el complejo mundo de la atenci&oacute;n  de salud, de modo tal que la cultura de culpar a alguien por los errores se  sustituya por una nueva cultura de an&aacute;lisis de vulnerabilidad y fallas para  lograr un lenguaje com&uacute;n entre las diferentes partes que comparten la misma  meta. <sup>19, 20 </sup></font></p>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> <b>La capacidad de  enfrentar imprevistos </b></font></p>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La  din&aacute;mica no lineal y la naturaleza abierta de los sistemas complejos, junto a  la tendencia hacia la auto-organizaci&oacute;n e interacci&oacute;n entre los diferentes  niveles y escalas de tiempo, requiere cambios de la visi&oacute;n de funciones,  teor&iacute;as, hip&oacute;tesis, datos y an&aacute;lisis, las relaciones causales se enfocan hacia  la co-adaptaci&oacute;n y la emergencia. </font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Los  m&eacute;todos tradicionales de ense&ntilde;anza se enfocan en aumentar los conocimientos,  habilidades y aptitudes; las modernas tendencias se enfocan a aumentar la  capacidad ante los cambios, generar los nuevos conocimientos e incrementar de  forma continua el desempe&ntilde;o para poder lidiar con contextos desconocidos.  Recientes investigaciones demuestran que al estructurar un desarrollo profesional  basado en la retroalimentaci&oacute;n, adaptaci&oacute;n, crecimiento en redes y auto  organizaci&oacute;n se propicia mayor calidad del recurso humano en formaci&oacute;n. <sup>14, 15 </sup></font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Los  individuos dentro del sistema son independientes, creativos y capaces de tomar  decisiones frente a la incertidumbre y las paradojas que son inherentes al  sistema, las soluciones efectivas emergen con un m&iacute;nimo de especificaciones en  los que peque&ntilde;os cambios pueden tener grandes efectos. <sup>14, 21 </sup></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>El ambiente  laboral</b></font></p>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para  beneficiar la seguridad del paciente es necesario incrementar el ambiente  relacionado a la actividad de enfermer&iacute;a, tener en cuenta el ambiente de  trabajo como a un sistema complejo, los profesionales dedicados a la ense&ntilde;anza  de la cl&iacute;nica m&eacute;dica pueden contribuir a evitar errores diagn&oacute;sticos, se  emplean diferentes t&eacute;cnicas para la ense&ntilde;anza que se dirijan a fomentar un  pensamiento interdisciplinar en el grupo de atenci&oacute;n m&eacute;dica. Este  comportamiento colectivo se puede incrementar con diferentes m&eacute;todos de  simulaci&oacute;n y mejoras en las tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y la comunicaci&oacute;n. Estos  autores encontraron que la falta de recursos, de apoyo de los niveles de  direcci&oacute;n superior, la falta de incentivos, de conocimientos y los protocolos  de trabajos demasiado estandarizados propician fallas en la seguridad del  paciente y la elevaci&oacute;n los costos. <sup>13</sup></font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El punto d&eacute;bil de los servicios m&eacute;dicos es la fatiga por extensas horas de trabajo, el  alargamiento de las jornadas es mayor que las permitidas en la transportaci&oacute;n y  las industrias nucleares. A conclusiones similares en cuanto a la privaci&oacute;n de  horas de sue&ntilde;o y fatiga han llegado especialistas en ginecobstetricia.&nbsp; Estos autores demostraron  que al reducir las horas de trabajo a los residentes, se reducen las posibles  afectaciones a la seguridad del paciente. <sup>22, 24 </sup></font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <p align="justify">&nbsp;</p> </font>     <p class="Estilo1"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>CONCLUSIONES</b></font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> </font>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se pueden corregir de forma precoz algunas fallas que pudieran afectar la seguridad del paciente. La t&eacute;cnica  multivariada de an&aacute;lisis de componentes principales result&oacute; adecuada para  evaluar las respuestas de las encuestas en conjunto.</font></p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <p align="justify">&nbsp;</p> </font>     <p class="Estilo1"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</b></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1. Weinger MB.  Patient Safety. Bay Univ Med Cent. 2008;21(1):9-14</font>.    </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2. Waring  J,&nbsp;McDonald R,&nbsp;Harrison S. Safety and complexity: Inter-departmental  relationships as a threat to patient safety in the operating department. Journ of Health, Org and Man. 2006;20(3):227-242.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3. Nicklin W, McVeety JE. Canadian nurses&acute;perceptions of patient safety in hospitals. Can Nurs  Leadersh. 2002;15(4):5</font>.    </p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4. Sisse O, Shabnam  U, Vincent Ch. Safety in surgery: first steps towards a systems approach. Clinical Risk.   2005 Sep;11(5):190-194.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5. Lin L, Liang BA.Addressing the nursing work environment to promote patient safety. Nurs Forum. 2007 Jan-Mar;42(1):20-30.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6. Berland A, Natvig GK, Gundersen D. Patient safety and job-related stress: a focus group  study. Intensive Crit  Care Nurs. 2008 Apr; 24(2):90-95.    </font></p>     ]]></body>
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<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12. Patricia CD, Dnsc MA, Ann H, Cashen M. Development and Psychometric  Evaluation of the Impact of Health Information Technology (I-HIT) Scale Journal  of the Ame. Med Inf Asso. 2007;14:34.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13. Thomas C, Effken JA, Pesut D. Applications of complex  systems theory in nursing education, research, and practice. Nurs Outlook. 2008;  56:248-256.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14. Fraser S, Greenhalgh T. Complexity science: Coping  with complexity: educating for capability. BMJ. 2001;323:799-803.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15. Matlow G, Wright JG, Zimmerman B, Thomson K, Valente M.  How can the principles of complexity science be applied to improve the  coordination of care for complex pediatric patients? Qual Saf Health Care.  2006;15:85-88.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16. Balka E, Whitehouse S. Whose work practice? Situating  an electronic triage system within a complex system. Stud Health Technol Inform. 2007;130:59-74.     </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">17. Sutker WL. The physician's role in patient safety:  What's in it for me?. MProc Bayl Univ Med Cent. 2008;21(1):9-14.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">18. Price Kerfoot B, Conlin PR, Travison T, McMahon GT.  Patient Safety Knowledge and Its Determinants in Medical Trainees. Society of  General Internal Medicine. 2007;22:1150-1154</font>.    </p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19. Battles JB. Improving patient safety by instructional  systems design. Qual Saf Health Care. 2006;15(Suppl 1):S25-29.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20. Plsek PE, Wilson T. Complexity, leadership, and  management in healthcare organizations. BMJ. 2001; 323(7315):746-74.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">21. Berland A, Natvig GK, Gundersen D. Patient safety and job-related stress: a focus group  study.Intensive  Crit Care Nurs. 2008 Apr; 24(2):90-7.    </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">22. Lindberg C, Nash S. Nursing in the Age of Complexity. Philadelphia: <font color="#000000">Plexus Press</font>; 2008.    </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">23. Gaba D, Steven K, Howard MD. Fatigue among  Clinicians and the Safety of Patients. New England Journal of Medicine 2002;347(16):1249-1255</font>.    </p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">24. Committee on Patient Safety and Quality Improvement. Fatigue and patient safety. Obstet Gynecol. 2008;(111):471-4.     </font></p>     <p class="Estilo1">&nbsp;</p>     <p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido: 28 de abril de 2009        <br>   Aprobado: 2 de septiembre de 2011</font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <p align="justify">&nbsp;</p> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" class="Estilo1"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i>Dr. Jos&eacute; A.  Betancourt Betancourt. Email: <a href="mailto:josebetancourt.cmw@infomed.sld.cu">josebetancourt.cmw@infomed.sld.cu</a></i></font></p>     <p align="justify" class="Estilo1">&nbsp;</p>      ]]></body><back>
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