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<institution><![CDATA[,Policlínico Universitario Pedro Borrás Astorga de Pinar del Río  ]]></institution>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>ART&Iacute;CULO ORIGINAL</b></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>&nbsp;</b></font></p>     <p align="justify"><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Guardia m&eacute;dica en profesionales del  nivel primario de atenci&oacute;n</b> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>&nbsp;</b></font></p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><i>Medical guard in  professionals of primary level of attention</i></b></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>&nbsp;</b></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Dr. Raidel Gonz&aacute;lez Rodr&iacute;guez.</b> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Policl&iacute;nico Universitario Pedro Borr&aacute;s Astorga de Pinar del R&iacute;o. Pinar  del R&iacute;o, Cuba. </font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>RESUMEN</b></font>    <br>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Fundamento: </b>la guardia m&eacute;dica constituye un escenario formativo donde los profesionales  est&aacute;n en contacto con pacientes y enfermedades.    <br>   <b>Objetivo: </b>caracterizar la guardia m&eacute;dica en  profesionales del nivel primario de atenci&oacute;n.    <br>   <b>M&eacute;todos: </b>se realiz&oacute; un estudio descriptivo y transversal en  el servicio de guardia perteneciente al Policl&iacute;nico Universitario Pedro Borr&aacute;s  Astorga de la ciudad Pinar del R&iacute;o desde enero hasta junio de 2017. El universo  de estudio estuvo conformado por 290 profesionales asistentes a las actividades  de guardia m&eacute;dica institucional en el per&iacute;odo se&ntilde;alado. Se cumplieron los  principios bio&eacute;ticos y el consentimiento informado.     <br>   <b>Resultados: </b>los  pacientes atendidos por la guardia m&eacute;dica la mayor&iacute;a fue del sexo femenino, en  edades entre 60 y m&aacute;s a&ntilde;os. Las caracter&iacute;sticas del equipo de guardia se  distinguieron por predominio de profesionales de Medicina, pertenecer al sexo femenino, la categor&iacute;a docente Asistente, la  categor&iacute;a cient&iacute;fica M&aacute;ster y el tiempo de tutor&iacute;a &ge;5 a&ntilde;os. Relacionado  con los diagn&oacute;sticos realizados en la guardia m&eacute;dica se agruparon las  infecciones respiratorias agudas y dentro de los indicadores  vinculados con dicho servicio result&oacute; superior al estudio de laboratorio  cl&iacute;nico.    <br> <b>Conclusiones: </b>la guardia m&eacute;dica constituye el eslab&oacute;n fundamental en la prestaci&oacute;n de  servicios sanitarios a trav&eacute;s de profesionales de la salud capacitados. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>DeCS: </b>VIGILANCIA DE GUARDIA; ATENCI&Oacute;N PRIMARIA DE SALUD; CALIDAD DE LA ATENCI&Oacute;N DE SALUD;  SERVICIOS DE SALUD COMUNITARIA; EPIDEMIOLOG&Iacute;A DESCRIPTIVA. </font></p> <hr>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>ABSTRACT</b>    <br>     <b>Background: </b>medical guard constitutes a formative scenario where  professionals are in contact with patients and illnesses.     <br>   <b>Objective:</b> to characterize the medical guard in professionals of  primary level of attention.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <b>Methods:</b> a descriptive and transversal study was carried out in the guard  service belonging Pedro Borr&aacute;s Astorga polyclinic in Pinar del R&iacute;o, from  January to June 2017. The universe of study was composed by 290 professionals attending  to institutional medical guard's activities in the signal period. Bioethics  aspects and the informed consent were respected.&nbsp;     <br>   <b>Results:</b> patients assisted by the medical guard were mainly females between 60  and more years of age. The characteristics of guard's team were distinguished  for: professionals of Medicine, belonging to feminine sex, Assistant category,  Master scientific category and the time of tutorship &ge;5 years. Respiratory infections  were grouped related to diagnosis made in the medical guard and within the  indicators linked with this service the study of clinical laboratory was  superior.    <br> <b>Conclusions:</b> the medical guard constitutes a fundamental link in medical  assistance services through capable health professionals. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>DeCS: </b>SENTINEL SURVEILLANCE; PRIMARY HEALTH CARE; QUALITY  OF HEALTH CARE; COMMUNITY HEALTH SERVICES; EPIDEMIOLOGY, DESCRIPTIVE. </font></p> <hr>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>   &nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La guardia m&eacute;dica posee caracter&iacute;sticas particulares  y la diferencian de otras actividades en salud. La necesidad de tomar  decisiones correctas, actuar de manera eficiente y la poca disponibilidad de  tiempo para estudiar el problema, constituyen fundamentos que perciben los galenos  en dicha actividad.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los  recursos humanos representan el principal factor a tener en cuenta para la  realizaci&oacute;n de la guardia m&eacute;dica, influenciados por el nivel de conocimiento,  las habilidades y la motivaci&oacute;n para lograr los objetivos sanitarios a  alcanzar. No es concebible dicho proceso sin organizaci&oacute;n, disciplina,  correspondientes objetivos de trabajo e indicadores de gesti&oacute;n capaces de evaluar  el funcionamiento arm&oacute;nico entre profesionales y pacientes. <sup>1,2</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Representa, sin lugar a dudas, una actividad que  reviste particular importancia en la formaci&oacute;n de profesionales de la salud. Durante  su funcionamiento, la aplicaci&oacute;n del m&eacute;todo cl&iacute;nico representa un componente  esencial en el desarrollo de habilidades para poder arribar a un correcto  diagn&oacute;stico presuntivo. <sup>3</sup></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En  el servicio de guardia m&eacute;dica se lleva a cabo un proceso integral donde se  materializan funciones asistenciales, docentes e investigativas relacionadas  con el proceso salud-enfermedad del individuo. <sup>4</sup> Su adecuado  desarrollo permite obtener resultados sanitarios de calidad, mejoramiento de la  calidad de vida de los pacientes, as&iacute; como satisfacci&oacute;n poblacional por los  servicios prestados.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Constituye  un factor decisivo en el resultado final del buen o mal funcionamiento de una  unidad asistencial, de manera esencial el nivel primario de atenci&oacute;n, tan  complejo en el que todo tiene que concatenar casi a la perfecci&oacute;n para tener  los resultados deseados. No cabe duda que a partir de dicha actividad se  desarrollan habilidades y conocimientos, se perfeccionan los valores sociales,  principios bio&eacute;ticos, as&iacute; como la atenci&oacute;n integral al paciente.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Es  oportuno destacar que en los &uacute;ltimos a&ntilde;os se ha venido trabajando en el estudio  del impacto de la guardia m&eacute;dica en los profesionales de la salud, as&iacute; como las  inquietudes, insatisfacciones e incertidumbres asociadas. En este sentido debe  evaluarse los riesgos a la salud en dichos galenos como el s&iacute;ndrome de Burnout, en el que se deben valorar tres  esferas relacionadas con dicho padecimiento: cansancio emocional,  despersonalizaci&oacute;n y realizaci&oacute;n personal en el trabajo.<sup> 5</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Durante la asistencia del paciente en este  servicio el m&eacute;dico obtiene s&iacute;ntomas, signos u otros datos cl&iacute;nicos presentes en  el enfermo mediante el interrogatorio y examen f&iacute;sico. Paralelo a ello  transcurre la interpretaci&oacute;n de esta informaci&oacute;n para la conformaci&oacute;n de  hip&oacute;tesis cl&iacute;nicas, al necesitar en ocasiones la comprobaci&oacute;n o diferenciaci&oacute;n  cl&iacute;nica a trav&eacute;s de ex&aacute;menes complementarios. En este punto de atenci&oacute;n  integral el galeno, condicionado por diversos factores, asume el diagn&oacute;stico  cl&iacute;nico definitivo para ejecutar conducta, indicaciones y tratamiento en el  restablecimiento del estado de salud del paciente. <sup>6</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Con  la realizaci&oacute;n de la guardia m&eacute;dica desde el nivel primario de atenci&oacute;n se  eval&uacute;a y analiza el impacto de indicadores econ&oacute;micos, estad&iacute;sticos, sociales y  sanitarios a partir de los servicios prestados. El porvenir de cada paciente asistido en dicha actividad institucional  queda sellado por la actitud, correcta o incorrecta, del equipo de  profesionales presentes en la instituci&oacute;n de salud.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A pesar de todo lo planteado, las escasas investigaciones  en el policl&iacute;nico relacionadas con el servicio de guardia m&eacute;dica, as&iacute; como la  necesidad creciente institucional en el estudio y evaluaci&oacute;n del comportamiento  de dicha actividad formativa, motivaron el desarrollo de la presente  investigaci&oacute;n con el objetivo de caracterizar la guardia m&eacute;dica en  profesionales.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>M&Eacute;TODOS</b></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio descriptivo y transversal en  el servicio de guardia perteneciente al Policl&iacute;nico Universitario Pedro Borr&aacute;s  Astorga de la ciudad Pinar del R&iacute;o desde enero hasta junio de 2017. El universo  de estudio estuvo conformado por 290 profesionales asistentes a las actividades  de guardia m&eacute;dica institucional en el per&iacute;odo se&ntilde;alado.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los datos fueron obtenidos de forma manual mediante  consulta de la hoja de cargo de los tutores. Las variables estad&iacute;sticas  utilizadas fueron: edad (&lt;10, 10 a 19, 20 a 29, 30 a 39, 40 a 49, 50 a 59,  60 y m&aacute;s); sexo (masculino, femenino); caracter&iacute;sticas del equipo de guardia  (tipo de profesional, sexo, categor&iacute;a docente, categor&iacute;a cient&iacute;fica M&aacute;ster,  categor&iacute;a investigativa, especialista de II grado y tiempo de tutor&iacute;a) e indicadores  de la guardia m&eacute;dica (estudio de laboratorio cl&iacute;nico, indicaciones de  Medicina Natural y Tradicional, estudio de  imagenolog&iacute;a, urgencias m&eacute;dicas, estudio de electrocardiograf&iacute;a, estudio de  microbiolog&iacute;a e ingreso en sala de observaci&oacute;n). </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La informaci&oacute;n obtenida a partir de los par&aacute;metros  vinculados con la guardia m&eacute;dica se introdujo y proces&oacute; mediante una base de  datos automatizada con la hoja de c&aacute;lculo electr&oacute;nica Microsoft Excel 2013. Los  c&aacute;lculos estad&iacute;sticos se realizaron con el mismo sistema de gesti&oacute;n, se  emplearon las frecuencias absolutas y relativas como medidas de resumen. Se  cumplieron adem&aacute;s los principios bio&eacute;ticos, el consentimiento informado de los  profesionales participantes en la investigaci&oacute;n y la confidencialidad para el  uso de las estad&iacute;sticas con fines cient&iacute;ficos. </font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>RESULTADOS</b></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Respecto  a los pacientes atendidos en el servicio de guardia m&eacute;dica predominaron las  edades de 60 y m&aacute;s a&ntilde;os con 4 166(30,1 %), as&iacute; como el sexo femenino con nueve  592 f&eacute;minas (69,3 %) (<a href="#gráfico1">gr&aacute;fico 1</a>).</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/amc/v22n3/g01070318.jpg" alt="gráfico 1" width="577" height="280" longdesc="../IMG no 3/5530/g01070318.jpg"><a name="gráfico1"></a></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De acuerdo a las caracter&iacute;sticas del equipo de guardia  se destacaron los profesionales de Medicina con 131, el sexo femenino (67,2 %),  la categor&iacute;a docente Asistente (7,6 %), la categor&iacute;a cient&iacute;fica M&aacute;ster (5,9 %) y  el tiempo de tutor&iacute;a &ge;5 a&ntilde;os (13,4 %)  (tabla  1).</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/amc/v22n3/t01070318.jpg" alt="tabla 1" width="572" height="435" longdesc="../IMG no 3/5530/t01070318.jpg"><a name="tabla1"></a></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Relacionado con los diagn&oacute;sticos realizados en la  guardia m&eacute;dica se agruparon las infecciones respiratorias agudas (IRA) con 50,1  %, seguido de las enfermedades no transmisibles con 30,3 % (<a href="#gráfico2">gr&aacute;fico 2</a>).</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/amc/v22n3/g02070318.jpg" alt="gráfico 2" width="564" height="373" longdesc="../IMG no 3/5530/g02070318.jpg"><a name="gráfico2"></a></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dentro  de los indicadores relacionados con la guardia m&eacute;dica resultaron superiores el  estudio de laboratorio cl&iacute;nico con 10 972, seguido por las indicaciones de  Medicina Natural y Tradicional con 1130 (tabla 2).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="/img/revistas/amc/v22n3/t02070318.jpg" alt="tabla 2" width="497" height="229" longdesc="../IMG no 3/5530/t02070318.jpg"><a name="tabla2"></a></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>DISCUSI&Oacute;N</b></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las pacientes del sexo femenino prevalecen  en la asistencia a los servicios de salud con &eacute;nfasis en la guardia m&eacute;dica, a  partir de mayor cuidado de su salud, percepci&oacute;n de riesgo y escasos temores  respecto a los hombres. Ellas atraviesan por etapas de climaterio y menopausia  (alrededor de los 50 a&ntilde;os), donde ocurren una serie de predisposiciones a  enfermedades del sistema osteomioarticular y cardiovascular que incrementala  asistencia a los servicios de guardia m&eacute;dica. <sup>7</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El predominio de pacientes con edades  superiores a los 60 a&ntilde;os incrementa las necesidades de atenci&oacute;n en salud en los  servicios de guardia m&eacute;dica. Para el a&ntilde;o 2030 el envejecimiento, que hoy es de  un 19 % de la poblaci&oacute;n cubana, ser&aacute; de un 30,3 %. Ya en el a&ntilde;o 2050 estas  cifras podr&aacute;n alcanzar hasta un 36,5 % de la poblaci&oacute;n total. <sup>8</sup> Es  por ello necesario fortalecer las acciones educativas en dichas edades, as&iacute;  como prestar una atenci&oacute;n integral desde el servicio de guardia m&eacute;dica para  alcanzar mayor calidad de vida y satisfacci&oacute;n. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para el logro de la  excelencia en el ejercicio de la guardia m&eacute;dica los tutores constituyen un  eslab&oacute;n importante dentro de dicha forma de organizaci&oacute;n de la ense&ntilde;anza, los  cuales requieren de una verdadera superaci&oacute;n y adquisici&oacute;n de competencias  pedag&oacute;gicas a la altura de estos tiempos. <sup>9</sup> Ello exige de tutores comprometidos a  cumplir de manera cabal las funciones docentes, asistenciales e investigativas  en educandos durante el desarrollo de la guardia m&eacute;dica, contribuyen a una  preparaci&oacute;n integral de futuros profesionales de la salud comprometidos a  preservar el adecuado estado de salud en la poblaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El  predominio de tutores con categor&iacute;a docente Asistente refleja un nivel superior  de superaci&oacute;n profesional que contribuye a la formaci&oacute;n integral de estudiantes  durante el servicio de guardia m&eacute;dica. En dicha actividad se concibe la mayor  frecuencia de tutores con categor&iacute;as superiores (Asistente o Auxiliar) para  lograr la correcta transmisi&oacute;n de habilidades y conocimientos con profesionales  experimentados y en permanente superaci&oacute;n cient&iacute;fica, demuestra adecuados  resultados en la calidad de la atenci&oacute;n y servicios prestados, as&iacute; como tutores  m&aacute;steres y con categor&iacute;as investigativas. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Al ser la obtenci&oacute;n de categor&iacute;as docentes,  cient&iacute;ficas e investigativas m&eacute;todos avanzados en la superaci&oacute;n individual de los  profesores, se puede evidenciar que mediante estos se adquieren habilidades  profesionales para lograr el perfeccionamiento pedag&oacute;gico. 10 Los  tutores al dirigir las actividades docentes en el servicio de guardia m&eacute;dica  fueron din&aacute;micos, con elevada pericia pedag&oacute;gica, conocimientos did&aacute;cticos y  habilidades asistenciales. A pesar de ello se constataron deficiencias en la  superaci&oacute;n cient&iacute;fica, investigativa y de especializaci&oacute;n de los tutores, lo  cual merita fortalecer el trabajo de superaci&oacute;n profesional de los docentes en  el logro de una mayor calidad de las actividades educativas que se realizan.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La guardia m&eacute;dica desde el nivel primario de  atenci&oacute;n ha contribuido a fomentar habilidades, valores y conocimientos  asociados a la atenci&oacute;n integral en salud. Dicha actividad debe ser capaz de  actualizar los protocolos y modos de actuaci&oacute;n a medida que se ofrezcan nuevas  alternativas y conductas terap&eacute;uticas. La interrelaci&oacute;n multidisciplinaria entre  profesionales, tutores y estudiantes que protagonizan el quehacer  docente-asistencial en el servicio de guardia m&eacute;dica, posibilita el desarrollo  de funciones y habilidades vinculadas con dicha actividad. <sup>11</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No cabe duda que la guardia m&eacute;dica posibilita  desarrollar habilidades vinculadas con la atenci&oacute;n integral al individuo en  estrecha relaci&oacute;n con la familia, la comunidad y el medio ambiente. Constituye  adem&aacute;s un servicio donde se aplica el m&eacute;todo cl&iacute;nico, acceso a servicios  sanitarios, as&iacute; como t&eacute;cnicas y tratamientos que garantizan preservar la salud  y mejorar la calidad de vida de los pacientes. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se coincide con Gonz&aacute;lez Vald&eacute;s JA,<sup> 12</sup> al destacar en su investigaci&oacute;n  cient&iacute;fica que dentro de los principales diagn&oacute;sticos realizados en el servicio  de guardia m&eacute;dica, las IRA representaron un grupo prevalente en el &aacute;rea de  salud, al constituir un complejo y heterog&eacute;neo grupo de enfermedades causadas  por distintos g&eacute;rmenes que afectan el aparato respiratorio. Dichas infecciones  imponen una enorme carga en poblaciones vulnerables con elevada  morbimortalidad. El tratamiento y la atenci&oacute;n recibidos por estos, en servicios  especializados de alta calificaci&oacute;n, que est&aacute;n al alcance de todos los ni&ntilde;os  cubanos, con un sistema de salud &uacute;nico, gratuito y asequible.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el nivel primario de atenci&oacute;n a&uacute;n  gravitan problemas que abarcan desde el uso excesivo e irracional de  antibi&oacute;ticos hasta los diagn&oacute;sticos tard&iacute;os con asociaci&oacute;n de gran n&uacute;mero de  factores de riesgo modificables, en algunos casos, sin identificaci&oacute;n ni  control por salubristas de la comunidad. <sup>13</sup> Es por ello necesario  que en los servicios de guardia m&eacute;dica se eval&uacute;e de manera adecuada el manejo  estandarizado de los casos con IRA, la identificaci&oacute;n oportuna de  sintomatolog&iacute;as y factores de riesgo, as&iacute; como el empleo correcto del m&eacute;todo  cl&iacute;nico para evitar morbilidad grave y mortalidad por estas afecciones.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por otra parte, las enfermedades no  transmisibles constituyen en la actualidad uno de los mayores retos que  enfrentan los sistemas de salud a nivel mundial. Lo son por diversas razones:  el gran n&uacute;mero de pacientes afectados con sus concebidas tasas de incidencia  cada vez m&aacute;s crecientes, su gradual contribuci&oacute;n a la mortalidad general,  porque representan la causa m&aacute;s frecuente de discapacidad, por el costo elevado  de la hospitalizaci&oacute;n, el de su tratamiento m&eacute;dico y su posterior  rehabilitaci&oacute;n. <sup>14</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cada vez se comprende mejor la manera en que  el entorno, las condiciones y estilos de vida influyen en la salud y calidad de  vida de los pacientes con enfermedades no transmisibles que acuden a los  servicios de guardia m&eacute;dica para tratamiento y control sintom&aacute;tico.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Es por ello que se recomienda al personal del  servicio de guardia en el nivel primario de atenci&oacute;n, el correcto diagn&oacute;stico y  control de dichas enfermedades, crear una sensibilizaci&oacute;n necesaria en la  identificaci&oacute;n de factores de riesgo y estilos de vida no saludables para su  erradicaci&oacute;n y modificaci&oacute;n a partir de estrategias educativas necesarias en  cada caso particular, de manera que se pueda abordar de forma sistem&aacute;tica las  diversas barreras que encuentran los pacientes en sus esfuerzos diarios para  mantener la salud &oacute;ptima frente a las enfermedades no transmisibles.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dichas recomendaciones no solo se definen al  personal m&eacute;dico, sino que cada profesional de la salud sea capaz de ofrecer  mensajes educativos y acciones saludables que eleven la calidad de vida y  satisfacci&oacute;n de la poblaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La  longevidad trae como consecuencia que las afecciones no trasmisibles sean  responsables de la afectaci&oacute;n de la salud en individuos a partir de los 60  a&ntilde;os. <sup>15</sup> En el a&ntilde;o 2005, 35 millones de personas murieron de una  enfermedad no transmisible, de ellas la mitad correspond&iacute;a al sexo femenino y  presentaban menos de 70 a&ntilde;os de edad. <sup>16</sup> No cabe duda que la  atenci&oacute;n a dicho grupo poblacional desde el nivel primario de atenci&oacute;n debe  tener como caracter&iacute;sticas: cientificidad, intersectorial, integral y educativa.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se  coincide con Le&oacute;n Ramentol CC et al. <sup>17</sup> al se&ntilde;alar que las pruebas diagn&oacute;sticas son herramientas  de ayuda para la decisi&oacute;n cl&iacute;nica en el servicio de guardia m&eacute;dica, de manera  que su uso se considera inapropiado cuando aportan informaci&oacute;n escasa o nula  para tal decisi&oacute;n. La medicina de laboratorio basada en la evidencia combina la  epidemiolog&iacute;a cl&iacute;nica, la estad&iacute;stica y las ciencias sociales con la bioqu&iacute;mica  cl&aacute;sica y la molecular con vistas a mejorar la efectividad y la eficiencia de  las pruebas de laboratorio. La utilizaci&oacute;n racional de los diagn&oacute;sticos de  laboratorio recibe un nuevo enfoque en la pr&aacute;ctica m&eacute;dica, donde se debe  priorizar la correcta selecci&oacute;n de la prueba a indicar, as&iacute; como su  sensibilidad y especificidad.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En dicho servicio la Medicina Natural y Tradicional  representa una de las principales indicaciones a los pacientes atendidos, el  cual ofrece una gama de posibilidades terap&eacute;uticas menos da&ntilde;ina y m&aacute;s eficiente  desde el punto de vista econ&oacute;mico por el ahorro de medicamentos  qu&iacute;mico-industrial, adem&aacute;s de proporcionar la soluci&oacute;n de padecimientos.  Posibilita al individuo autosolucionar algunas alteraciones tanto en la esfera  ps&iacute;quica como f&iacute;sica, y a su vez permite la pr&aacute;ctica de estilos de vida m&aacute;s  integradores en el camino hacia la salud. <sup>18</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La eficacia de  diversas modalidades de Medicina Natural  y Tradicional  se encuentran validadas por su pr&aacute;ctica nacional e internacional en el  tratamiento de m&uacute;ltiples afecciones comunes en la pr&aacute;ctica m&eacute;dica, en especial  aquellas vinculadas con la guardia m&eacute;dica. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Autores como Pernas G&oacute;mez M  et al. <sup>18</sup> destacaron que la guardia m&eacute;dica posibilita a sus  protagonistas la b&uacute;squeda de una mayor pertinencia social de los proyectos  curriculares y f&oacute;rmulas para encarar el acelerado desarrollo cient&iacute;fico  t&eacute;cnico, ampliaci&oacute;n, profundizaci&oacute;n y actualizaci&oacute;n permanente de la formaci&oacute;n  profesional. Es oportuno se&ntilde;alar entonces que las habilidades a alcanzar y  desarrollar en el servicio de guardia m&eacute;dica deben ser de forma adecuada intencionadas,  educadas y vinculadas a la pr&aacute;ctica.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cabe  destacar que para un adecuado funcionamiento de la guardia m&eacute;dica en una  instituci&oacute;n del nivel primario de atenci&oacute;n se requiere de un proceso de toma de  decisiones disponible. La toma de decisiones es una funci&oacute;n de suma importancia  por parte de la gerencia del servicio de guardia m&eacute;dica, pues tiene un impacto  directo en el &eacute;xito o el fracaso de las conductas que se asumen dentro de la  organizaci&oacute;n. <sup>19-21</sup> No se concibe dicha actividad sin organizaci&oacute;n,  disciplina, correspondientes objetivos de trabajo y protocolos de actuaci&oacute;n,  as&iacute; como los indicadores de gesti&oacute;n capaces de medir su funcionamiento arm&oacute;nico.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Es en la guardia m&eacute;dica donde se alcanzan objetivos  formativos de recursos humanos en salud, por ser capaz de establecer nexos  entre teor&iacute;a&ndash;pr&aacute;ctica, expresi&oacute;n m&aacute;xima para el aprendizaje y consolidaci&oacute;n de  conocimientos, habilidades y valores, as&iacute; como para desarrollar las capacidades  para la toma de decisiones. Lo enriquecedor es ver el problema  interdisciplinario de la guardia m&eacute;dica en conjunto con la realidad desde  diversas visiones, lo cual no implica mayor carga de trabajo docente, sino  posibilitar la formaci&oacute;n de un profesional m&aacute;s competente e integral.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>CONCLUSIONES</b></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La  guardia m&eacute;dica en el Policl&iacute;nico Universitario Pedro Borr&aacute;s Astorga se  caracteriz&oacute; por atender en su mayor&iacute;a f&eacute;minas con 60 y m&aacute;s a&ntilde;os de edad. Su  equipo de profesionales se distingui&oacute; por pertenecer al perfil Medicina, ser  del sexo femenino, poseer categor&iacute;a docente Asistente, categor&iacute;a cient&iacute;fica  M&aacute;ster y tiempo de tutor&iacute;a &ge;5 a&ntilde;os. Los  diagn&oacute;sticos realizados en dicho servicio se agruparon las IRA y dentro de los  indicadores resultaron superiores el estudio de laboratorio cl&iacute;nico. Dicha actividad constituye el eslab&oacute;n fundamental en la prestaci&oacute;n de  servicios sanitarios a trav&eacute;s de profesionales de la salud capacitados. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>&nbsp;</b></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</b></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.Blanco Aspiazu MA, D&iacute;az Hern&aacute;ndez L, Cruillas Miranda  S, M&eacute;ndez Rosabal A, Gelado Rodr&iacute;guez JL, B&aacute;ez Sarr&iacute;a F. La Medicina Interna en el ambiente  hospitalario. Rev haban cienc m&eacute;d&nbsp; [Internet]. 2014 [citado 10 Oct  2017]; 13(1): 72-84. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-519X2014000100009&lng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1729-519X2014000100009&amp;lng=es</a>     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       <!-- ref --><br>   2.Fort&uacute;n Prieto A. Entrega de guardia, &iquest;un eslab&oacute;n  perdido de la educaci&oacute;n en el trabajo? Rev  Cienc M&eacute;d [Internet]. 2015 [citado 10 Oct 2017];19(6):[aprox. 2  p.]. Disponible en: <a href="http://www.revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/2411">http://www.revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/2411</a>     <br>       <!-- ref --><br>   3.Jim&eacute;nez Serrano D,  Padilla Magdaleno I. Jefe de servicio con liderazgo en un centro hospitalario.  Acta M&eacute;dica del Centro [Internet]. 2015 [citado 10 Oct 2017];9(1):[aprox. 9  p.]. Disponible en: <a href="http://www.revactamedicacentro.sld.cu/index.php/amc/article/view/214">http://www.revactamedicacentro.sld.cu/index.php/amc/article/view/214</a> </font><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4.Juli&aacute;n Jim&eacute;nez A,  Lizcano Lizcano A, Carrasco Vidoz CA, Est&eacute;banez Seco S. 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El examen estatal, referencia de utilidad en la labor metodol&oacute;gica  del colectivo de carrera en la especialidad de Estomatolog&iacute;a. Rev Ciencias  M&eacute;dicas [Internet]. 2012 [citado 19 Oct 2017];16(3):[aprox. 18 p.]. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1561-31942012000300019&script=sci_arttext">http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1561-31942012000300019&amp;script=sci_arttext</a>    <br>        <br>     10.&Aacute;lvarez P&eacute;rez A, Garc&iacute;a L&oacute;pez I, Pich Garc&iacute;a RY.  Perfeccionamiento del programa Introducci&oacute;n a las Ciencias de la Salud&rdquo; en  Preparatoria y Prem&eacute;dica. EDUMECENTRO [Internet].  2012 [citado  19 Oct 2017];4(2):[aprox. 5 p.].  Disponible en: <a href="http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/177/355">http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/177/355</a>     <br>         <br>   11.Gonz&aacute;lez Vald&eacute;s JA. 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<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido: 12 de enero de 2018    <br>   Aprobado: 24 de febrero de 2018</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>&nbsp;</b></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dr. Raidel Gonz&aacute;lez Rodr&iacute;guez<b>. </b>Especialista de I  Grado en Medicina General Integral. Profesor Asistente. Investigador Agregado. Policl&iacute;nico Universitario Pedro Borr&aacute;s Astorga  de Pinar del R&iacute;o. Pinar del R&iacute;o, Cuba. Email: <a href="mailto:raidelgonzalez@infomed.sld.cu">raidelgonzalez@infomed.sld.cu</a> </font></p>      ]]></body><back>
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