1 Licenciado en Educación. Especialización en Lengua Inglesa. Instructor. Facultad de Ciencias Médicas No.1. Instituto Superior de Ciencias Médicas,Santiago de Cuba,Cuba. 2Licenciado en Educación. Especialización en Lengua Inglesa. Profesor Asistente. Facultad de Ciencias Médicas No.1. Instituto Superior de Ciencias Médicas, Santiago de Cuba, Cuba.
RESUMEN
El uso de las plantas medicinales en el tratamiento de algunas enfermedades ha demandado, en el proceso enseñanza-aprendizaje de las asignaturas Inglés VII, VIII, IX y X, la búsqueda de los nombres de dichas plantas en ese idioma, así como su pronunciación aproximada, lo cual se ofrece en un breve glosario sobre la materia.
Palabras clave: plantas medicinales, proceso enseñanza-apredizaje, asignatura Inglés, glosario
ABSTRACT
The use of herbs in the treatment of some diseases has demanded, in the teaching-learning process of the English subjects VII, VIII, IX and X, the search of the names of these herbs in that language, as well as their approximate pronunciation, which is offered in a brief glossary on the topic. ]]>
Key words: Herbs, teaching-learning process , English subject, glossary
INTRODUCCIÓN
Las plantas medicinales cosntituyen el origen de 60 % de los medicamentos, por lo que se dedican muchos recursos en los laboratorios farmacéuticos para extraerles sus mejores propiedades. Según la Organización Mundial de la Salud, 80 % de los habitantes del planeta las emplean comúnmente, sobre todo en los países en vía de desarrollo. Se pensaba que esta tendencia decaería a partir del año 2000, pero los últimos datos confirman un crecimiento en su consumo; mientras que en Alemania, país cuyo mercado de fitoterapia está plenamente desarrollado, crece en 5 % cada año, en España lo hace en 25 %, en Italia, 15 % y en Francia, 12 %. 1, 2
En Cuba, desde los tiempos de los aborígenes las plantas medicinales han sido ampliamente utilizadas por las personas, con la elevación y ampliación de su empleo a partir de los primeros años de la década del 90, donde un marcado déficit de fármacos encaminó el trabajo de la farmacopea cubana hacia la medicina natural y tradicional. Muchos han sido los esfuerzos para desarrollar estudios en este sentido e incrementar su uso. 3
Los programas de la asignatura de pregrado y posgrado, de cursos de maestría y de diplomados han dado cobertura para la inserción del tema como una variante en el tratamiento de diferentes dolencias. Las asignaturas de Inglés VII, VIII, IX y X incluyen en su contenido el tratamiento de algunas enfermedades como parte de las notificaciones y la presentación de casos que se realizan en cada unidad asistencial, donde los estudiantes no solo hacen alusión a fármacos, sino también a los fitofármacos y a los remedios caseros.
En la bibliografía que actualmente se utiliza para impartir estas asignaturas solo se puede encontrar el tratamiento farmacológico, pero no se dispone de material alguno que sirva de referencia para buscar el nombre de plantas medicinales y palabras útiles como verbos y sustantivos, que constituyen el vocabulario básico para el trabajo docente.
Por todo lo anterior surgió la idea de elaborar un glosario de plantas medicinales que sirviera de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje y permitiera, además, una mejor preparación del futuro médico. Para ello se revisaron documentos 4-6 que aportaron valiosa información al respecto.
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MÉTODOS
Se observaron las clases de informes de casos, de presentación y discusión diagnóstica, así como los seminarios, y se apreció un desconocimiento del vocablo equivalente en inglés de los nombres de las plantas medicinales utilizadas en la fabricación de algunos preparados y la escacez de vocabulario técnico sobre el tema, que imposibilitaba el adecuado desarrollo del estudiante.
Los 275 términos fueron ordenados alfabéticamente y se incluyeron, además de su traducción al español, la forma correcta de pronunciarlos.
Recibido: 12 de enero de 2010 Aprobado: 5 de febrero de 2010 ]]>
Lic. Franklin Brito Laserra. Facultad de Medicina No.1. Instituto Superior de Ciencias Médicas. Avenida de Las Américas, reparto Sueño, Santiago de Cuba, Cuba. Dirección electrónica: Lic. Franklin Brito Laserra ]]>19911999838198854819922199920043