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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Introduction: bruxism is defined as the functional act of pressing the teeth, which is related with local, systemic, psychic and occupation factors that may cause a very high morbidity. Objective: to determine the bruxism association with biosocial factors. Method: an analytic control cases research was carried out, from January to June of 2012, at Dental Clinic of Bayamo, Granma Province. The universe comprised 435 patients between 35-54 years admitted during the period, and the sample was represented by 80 patients (40 for each group). The studied variables were: bruxism, education level, labor bond, occlusal interferences, necessity of rehabilitation denture for toothless and dysfunctions in the temporomandibular joint, classified as nominal qualitative dichotomy, considering the absolute frequencies, the association was determined among them by the test X2 when p < 0.05 and Odds Ratio (OR), with confidence intervals of 95 %. Results: the results showed the causal relationship between bruxism with education level (OR = 6.40) IC [2,35 - 17,15], labor bond (OR = 10,50) IC [3,39-32,52], occlusal interferences (OR = 7,86) IC [2,79-22,16], the necessity of denture rehabilitation (OR=16 ,24) IC [5,39. 48,91] and the temporomandibular joint dysfunctions (OR=4 ,27) IC [1,53. 11,88]. Conclusions: the labor bond as factor that causes stress, the necessity of rehabilitation denture were the causal factors of most influence due to its influence on the occlusion relationship.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><font size="2">ART&Iacute;CULO ORIGINAL</font></strong></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Asociaci&oacute;n del bruxismo con factores biosociales</strong></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Bruxism Association  with Biosocial Factors</strong></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Jos&eacute; Rolando Alcolea  Rodr&iacute;guez<sup> 1</sup>, Pilar Herrero Escobar<sup> 2</sup>, Mariela Ram&oacute;n Jorge<sup> 2</sup>,  Elena Trinidad Labrada Sol<sup> 2</sup>, Mercedes P&eacute;rez T&eacute;llez<sup> 3</sup>,  Dolores Garc&eacute;s Llauger<sup> 4</sup>.</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1. M&aacute;ster en Salud Bucal Comunitaria y  M&aacute;ster en Educaci&oacute;n M&eacute;dica. Especialista de Segundo Grado en Estomatolog&iacute;a  General Integral. Asistente. Cl&iacute;nica Universitaria de&nbsp; Especialidades Estomatol&oacute;gicas General Manuel  Cede&ntilde;o. Bayamo. Granma. Cuba. <br />   2. M&aacute;ster en Salud Bucal Comunitaria. Especialista  de Primer Grado en Estomatolog&iacute;a General Integral. Asistente. Cl&iacute;nica  Universitaria de&nbsp; Especialidades  Estomatol&oacute;gicas General Manuel Cede&ntilde;o. Bayamo. Granma. Cuba.<br />   3. Especialista de Primer Grado en Estomatolog&iacute;a  General Integral. Asistente. Cl&iacute;nica Universitaria de&nbsp; Especialidades Estomatol&oacute;gicas General Manuel  Cede&ntilde;o. Bayamo. Granma. Cuba.<br />   4. Especialista de Primer Grado en Bioestad&iacute;stica.  Instructor. Cl&iacute;nica Universitaria de&nbsp;  Especialidades Estomatol&oacute;gicas General Manuel Cede&ntilde;o. Bayamo. Granma.  Cuba.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p> <hr />     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESUMEN</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Introducci&oacute;n</strong>: el bruxismo se define  como el acto parafuncional de apretar los dientes, relacionado con factores  locales, sist&eacute;micos, ps&iacute;quicos y ocupacionales, generadores de una morbilidad que  puede llegar a ser muy alta. <br />     <strong>Objetivo: </strong>determinar la  asociaci&oacute;n del bruxismo con factores bio-sociales. <br />     <strong>M&eacute;todo: </strong>se realiz&oacute; una  investigaci&oacute;n anal&iacute;tica de casos-controles, de enero a junio de 2012, en la  Cl&iacute;nica Estomatol&oacute;gica de Bayamo, Provincia Granma. El universo fue de 435  pacientes de 35-54 a&ntilde;os ingresados durante el per&iacute;odo, la muestra de 80  pacientes, 40 para cada grupo. Las variables estudiadas fueron: bruxismo, nivel  de escolaridad, v&iacute;nculo laboral, interferencias oclusales, necesidad de rehabilitaci&oacute;n  prot&eacute;sica por desdentamiento y trastornos en la articulaci&oacute;n temporomandibular,  que clasificaron como cualitativa nominal dicot&oacute;mica. A partir de sus  frecuencias absolutas se determin&oacute; la asociaci&oacute;n entre estas por la prueba <em>X</em>2  cuando p&lt;0,05 y el Odds Ratio (OR), con intervalos de confianza del 95 %  (IC). <br />     <strong>Resultados: </strong>mostraron la relaci&oacute;n  causal entre el bruxismo y el alto nivel de escolaridad (OR=6,40;  IC=2,35-17,15), el v&iacute;nculo&nbsp; laboral  (OR=10,50; IC=3,39&ndash;32,52), las interferencias oclusales (OR=7,86;  IC=2,79&ndash;22,16)<strong>,</strong> la necesidad de rehabilitaci&oacute;n prot&eacute;sica (OR=16,24;  IC=5,39&ndash;48,91) y los trastornos de la articulaci&oacute;n temporomandibular (OR=4,27;  IC=1,53&ndash;11,88).<br />     <strong>Conclusiones: </strong>el v&iacute;nculo laboral como  elemento generador de estr&eacute;s, la necesidad de rehabilitaci&oacute;n prot&eacute;sica y los  trastornos sobre la articulaci&oacute;n temporomandibular por su influencia en la  relaci&oacute;n de oclusi&oacute;n&nbsp; fueron los factores  causales que m&aacute;s influyeron.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Palabras clave: </strong>bruxismo, factores  biosociales, causas.</font></p> <hr />     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ABSTRACT</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Introduction:</strong> bruxism is defined as  the functional act of pressing the teeth, which is related with local,  systemic, psychic and occupation factors that may cause a very high morbidity. <br />     <strong>Objective:</strong> to determine the  bruxism association with biosocial factors. <br />     <strong>Method:</strong> an analytic control  cases research was carried out, from January to June of 2012, at Dental Clinic  of Bayamo, Granma Province. The universe comprised 435 patients between 35-54  years admitted during the period, and the sample was represented by 80 patients  (40 for each group). The studied variables were: bruxism, education level,  labor bond, occlusal interferences, necessity of rehabilitation denture for  toothless and dysfunctions in the temporomandibular&nbsp; joint, classified as nominal qualitative  dichotomy, considering the absolute frequencies, the association was determined  among them by the test X2 when p &lt; 0.05 and Odds Ratio (OR), with  confidence intervals of 95 %. <br />     <strong>Results:</strong> the results showed the  causal relationship between bruxism with education level (OR = 6.40) IC [2,35 -  17,15], labor bond (OR = 10,50) IC [3,39-32,52], occlusal interferences  (OR = 7,86) IC [2,79-22,16], the necessity of denture rehabilitation (OR=16  ,24) IC [5,39. 48,91] and the temporomandibular joint dysfunctions (OR=4 ,27)  IC [1,53. 11,88].<br />     <strong>Conclusions:</strong> the labor bond as factor  that causes stress, the necessity of rehabilitation denture were the causal  factors of most influence due to its influence on the occlusion relationship. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Keywords:</strong> bruxism, biosocial  factors, causes.</font></p> <hr />     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>INTRODUCCI&Oacute;N</strong></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El bruxismo se define como el acto parafuncional  resultante de trastornos neurofisiol&oacute;gicos en los movimientos mandibulares, que  genera apretamiento de los dientes por contracciones isom&eacute;tricas mantenidas en  posiciones exc&eacute;ntricas de m&aacute;xima intercuspidaci&oacute;n&nbsp; o rechinamiento por  movimientos r&iacute;tmicos de las arcadas dentarias, lo que produce contacto oclusal  repetido, constante e intermitente fuera de los actos fisiol&oacute;gicos de la  masticaci&oacute;n y la degluci&oacute;n<sup> 1-6</sup>.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Desde tiempos inmemorables, es una de las  parafunciones que trasciende toda &eacute;poca y sobrevive a tendencias o enfoques  modernos. La primera referencia se encuentra en los textos del Antiguo  Testamento cuando se habla de crujir los dientes en relaci&oacute;n con los castigos  eternos<sup> 7</sup>. En la actualidad afecta entre 10 y 20 % de las poblaci&oacute;n  mundial<sup> 6</sup><strong></strong>, aunque D&iacute;az G&oacute;mez<sup> 7</sup> plantea que el 100 % puede  padecer la enfermedad en alg&uacute;n momento de su vida. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En Cuba se considera un problema de salud, por su  alta prevalencia y severidad<sup> 7</sup>. Estudios realizados por Gonz&aacute;lez  Docando en Ciego de &Aacute;vila describe una frecuencia del 67 % y Mart&iacute;nez Brito en  Matanzas del 52 %<sup> 8, 9</sup>. En Granma, al realizar la encuesta de salud  bucodental del a&ntilde;o 2009 que&nbsp; tambi&eacute;n  incluye la poblaci&oacute;n de la Cl&iacute;nica Estomatol&oacute;gica, se obtuvo una frecuencia  global del 34,51 %, con un incremento importante del 80 % a partir del grupo de  35&ndash;44 a&ntilde;os.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Diversos estudios coinciden que de 30 a 40 a&ntilde;os es  el intervalo de edades m&aacute;s propenso para que muchas personas desarrollen  parafunciones como consecuencia de la carga emocional intensa por el  protagonismo de la familia o la madurez intelectual y profesional adquirida<sup> 7</sup>,  lo cual justifica la mayor prevalencia en las personas mayores de 45 a&ntilde;os.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En relaci&oacute;n con el g&eacute;nero, la mayor&iacute;a de los autores  exponen una tendencia al predominio del sexo femenino<sup> 8</sup>. Esta &uacute;ltima  aseveraci&oacute;n descansa en teor&iacute;as endocrinas y el factor social, lo que favorece  el estr&eacute;s, elemento de valor para que ellas presenten eventos parafuncionales.  En cambio, otros criterios no establecen dependencia sexo&ndash;bruxismo, en relaci&oacute;n  con su prevalencia, aunque s&iacute; con el tipo, pues en los hombres predomina el  bruxismo por apretamiento, coherente con actividades f&iacute;sicas ligadas a este sexo<sup> 7</sup>.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Karalgi en 1901, introduce la mayor&iacute;a de los  conceptos actuales y lo denomina neuralgia traum&aacute;tica. Weski lo denomina efecto  Karalgi, recientemente Drum propone el nombre de parafunci&oacute;n. Otros nombres  utilizados son brincodencia, briquismo, bricomania y neurosis oclusal. Sin  embargo, el vocablo bruxismo, derivado del franc&eacute;s e introducida en 1907, es el  t&eacute;rmino m&aacute;s utilizado<sup> 1-3, 5</sup>.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La presencia de  patrones neuromusculares que producen el&nbsp;  h&aacute;bito de apretar y rechinar los dientes, de forma temporal o  permanente, sin evidencias perjudiciales sobre el aparato estomatogn&aacute;tico  guarda relaci&oacute;n con la bruxoman&iacute;a, mientras que, el t&eacute;rmino bruxopat&iacute;a o el  propio bruxismo incluye el h&aacute;bito con evidencias&nbsp; cl&iacute;nicas de la parafunci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Esta diferenciaci&oacute;n  permite a los profesionales del subsistema de atenci&oacute;n estomatol&oacute;gica en el  caso de la bruxoman&iacute;a asumir un diagn&oacute;stico de mayor prioridad; el manejo desde  la vigilancia epidemiol&oacute;gica, el control de los factores de riesgo y evitar que  aparezcan los signos y s&iacute;ntomas, m&aacute;xima responsabilidad del primer nivel de  atenci&oacute;n, mientras que la bruxopat&iacute;a demanda de atenci&oacute;n secundaria o  terciaria.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se plantean diversas teor&iacute;as que tratan de explicar  la g&eacute;nesis de esta parafunci&oacute;n, Nadler considera que el bruxismo est&aacute;  relacionado con factores locales, sist&eacute;micos, ps&iacute;quicos y ocupacionales.  Carranza (1959) y Mark (1980), establecieron que los factores gen&eacute;ticos y  al&eacute;rgicos deben ser tomados en consideraci&oacute;n para el an&aacute;lisis etiol&oacute;gico del  bruxismo. Tambi&eacute;n se encuentran asociaci&oacute;n con deficiencias nutricionales por  carencias de magnesio, ni&ntilde;os con da&ntilde;o cerebral, en gemelos, personas con  consumo de alcohol o drogas, enfermedades sist&eacute;micas, traumas, herencia e  inclusive con dependencia a la nicotina<sup> 1-5, 10</sup>.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Aunque la mayor&iacute;a de los autores coinciden que la  etiolog&iacute;a principal del bruxismo tiene relaci&oacute;n con el aumento del nivel de  estr&eacute;s emocional asociado a alg&uacute;n tipo de interferencias oclusales, siempre que  sobrepasen la capacidad&nbsp; de adaptaci&oacute;n  fisiol&oacute;gica del individuo<sup> 1-6, 8, 11</sup>.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Casta&ntilde;o, expone en su estudio que el estr&eacute;s  emocional puede aumentar la actividad contr&aacute;ctil de los m&uacute;sculos de la  masticaci&oacute;n, que ante la presencia de interferencias oclusales favorecen el  apretamiento y la fricci&oacute;n de los dientes. Por lo que a medida que aumenta el  nivel de estr&eacute;s, aumenta la actividad muscular y los efectos sobre el sistema  estomatogn&aacute;tico son m&aacute;s severos,&nbsp; motivos  que imponen la necesidad del diagn&oacute;stico precoz&nbsp;  y el manejo preventivo en funci&oacute;n de evitar el deterioro del estado de  salud buco-m&aacute;xilo-facial<sup> 11</sup>.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los signos y s&iacute;ntomas que caracterizan esta  enfermedad son: sonidos oclusales audibles, facetas de desgaste oclusales no  funcionales, trastornos pulpares, erosi&oacute;n en los dientes a nivel cervical,  fractura de dientes y restauraciones,&nbsp;  con la aparici&oacute;n de bordes filosos que frecuentemente lesionan la  mucosa, movilidad dentaria, hipertonicidad e hipertrofia muscular, trismo y  limitaci&oacute;n de los movimientos mandibulares, mialgia de los m&uacute;sculos  masticatorios y sensaci&oacute;n de cansancio muscular, ex&oacute;stosis &oacute;seas debidas a la  respuesta proliferativa del hueso alveolar, dolor y ruidos articulares en la  articulaci&oacute;n temporomandibular (ATM), cefaleas frecuentes, algias faciales, dolores  cervicales y trastornos del sue&ntilde;o<sup> 4, 5, 10</sup>.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Radiogr&aacute;ficamente se puede observar retracci&oacute;n  pulpar, calcificaci&oacute;n de los conductos, ensanchamiento del espacio desmodontal,  reforzamiento de la cortical y condensaci&oacute;n del hueso alveolar alrededor de los  dientes afectados<sup> 11 4, 5</sup>.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La alta morbilidad y las necesidades de intervenci&oacute;n  en la atenci&oacute;n primaria desde un enfoque preventivo, sobre la base del  conocimiento concreto de los factores causales, constituy&oacute; el problema  cient&iacute;fico, por lo que se realiz&oacute; este estudio con el objetivo de determinar la  asociaci&oacute;n del&nbsp; bruxismo con factores  biosociales.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>M&Eacute;TODOS</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; una investigaci&oacute;n de corte  epidemiol&oacute;gico, observacional anal&iacute;tico del tipo caso-control, en la Cl&iacute;nica  Universitaria de Especialidades Estomatol&oacute;gicas Manuel Cede&ntilde;o de Bayamo, en la  provincia Granma, durante enero a junio de 2012.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El universo estuvo conformado por 435 pacientes de  35-54 a&ntilde;os ingresados en el Servicio de Atenci&oacute;n Primaria en el per&iacute;odo de  estudio. El tama&ntilde;o de la muestra fue calculado por el programa EPIDAT (80  pacientes, 40 para el grupo casos y 40 para el grupo control),&nbsp; seleccionados por un muestreo estratificado  en proporci&oacute;n 1:1. Los estratos fueron establecidos en consideraci&oacute;n con la  proporcionalidad entre edades y sexos, y la selecci&oacute;n posterior por el m&eacute;todo  aleatorio simple, donde tanto los afectados como los no afectados, asumieron la  misma probabilidad de formar parte de la exploraci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El estudio se gener&oacute; en este grupo de edades en  consideraci&oacute;n con los criterios de la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud (OMS)<sup> 9</sup>,  al ser el grupo est&aacute;ndar para evaluar la vigilancia y el efecto total del  estado de salud bucal de los adultos.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A los pacientes que conformaron la muestra se les  comunic&oacute; el objetivo del mismo y se solicit&oacute; su aceptaci&oacute;n a formar parte de  este, previa aprobaci&oacute;n de los requerimientos&nbsp;  del Comit&eacute; de &Eacute;tica y del Consejo Cient&iacute;fico de la instituci&oacute;n.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para lograr los objetivos previstos fueron  estudiadas las variables: bruxismo, nivel de escolaridad, v&iacute;nculo laboral,  interferencias oclusales, necesidad de rehabilitaci&oacute;n prot&eacute;sica por  desdentamiento y trastornos en la articulaci&oacute;n temporomandibular. Todas las  variables fueron valoradas desde una escala cualitativa nominal dicot&oacute;mica.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Definici&oacute;n operacional<br />   Las variables estudiadas fueron conceptualizadas a  partir de los criterios establecidos para la realizaci&oacute;n de encuestas de salud  bucodental, por la OMS y el MINSAP<sup> 11-13</sup>.</font></p>   <ul>         <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Bruxismo: se registr&oacute; cuando existi&oacute; faceta&nbsp; de desgaste en la corona dentaria a nivel del  tercio incisal medio o en los tres&nbsp;  tercios de la corona, asociado o no a: sonidos oclusales audibles,  contractura o dolor en los m&uacute;sculos masticatorios, exostosis &oacute;seas y molestias  en la ATM<sup> 1-3, 11-13</sup>.</font></li>         <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Nivel de escolaridad: alto (cuando el nivel de  estudios concluido fue preuniversitario, t&eacute;cnico medio o universitario) y bajo  (cuando el nivel de estudios concluido fue inferior a la escala anterior)</font></li>         <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">V&iacute;nculo laboral: se consider&oacute; cuando manten&iacute;a de  forma permanente una actividad laboral oficial estatal o por cuenta propia.</font></li>         <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Interferencias oclusales: se determin&oacute; la  presencia de interferencias oclusales en las posiciones de propulsi&oacute;n,  lateralidad y de m&aacute;xima intercuspidaci&oacute;n (PMI)<sup> 1-3, 12, 13</sup></font></li>       </ul>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1. En propulsi&oacute;n: se indic&oacute; al paciente realizar el movimiento  propulsivo, desplazando los incisivos inferiores por la cara lingual de los  superiores hasta alcanzar la posici&oacute;n borde a borde. En esta posici&oacute;n debe  haber desoclusi&oacute;n posterior. Se registr&oacute; la interferencia cuando el paciente  present&oacute; alg&uacute;n contacto posterior o si el movimiento lo gui&oacute; un solo diente  anterior.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2. En lateralidad: se indic&oacute; al paciente realizar el movimiento de  lateralidad hasta el contacto c&uacute;spide a c&uacute;spide de los caninos inferiores y  superiores. En esta posici&oacute;n deb&iacute;a haber desoclusi&oacute;n del lado contrario al  movimiento. Se registr&oacute; la interferencia si el paciente ten&iacute;a contacto dentario  del lado contrario al movimiento. En el lado hacia donde se realiza el  movimiento (lado de trabajo), se se&ntilde;al&oacute; como interferencia el contacto  posterior a la c&uacute;spide mesio-bucal del 6 y del canino. Se realiz&oacute; en ambos  lados.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3. En PMI: se marc&oacute; en reposo una l&iacute;nea paralela a la l&iacute;nea media que  va desde los dientes superiores hasta los inferiores. Si no coincid&iacute;an en PMI  hab&iacute;a interferencia. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fueron excluidos portadores de pr&oacute;tesis parciales de  dientes anteriores o con mordida cruzada anterior.&nbsp; Se consider&oacute; la presencia de interferencias  oclusales cuando al menos en una de las posiciones examinadas se observ&oacute;  contactos oclusales exagerados.</font></p>   <ul>         <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Necesidad de rehabilitaci&oacute;n prot&eacute;sica por  desdentamiento: se registr&oacute; cuando exist&iacute;a una brecha desdentada por la  ausencia de uno o m&aacute;s dientes rehabilitables que manten&iacute;an el espacio  necesario&nbsp; y no fueran portadores de  pr&oacute;tesis o cuando la ten&iacute;an y esta era inadecuada por desajuste, fractura,  dimensi&oacute;n vertical oclusiva alterada o relaci&oacute;n c&eacute;ntrica incorrecta.</font></li>         <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Trastornos en la articulaci&oacute;n temporomandibular:  al examinar ambas articulaciones se detect&oacute; la presencia de s&iacute;ntomas o signos  relacionados con: ruidos articulares audibles, dolor espont&aacute;neo, dolor a la  palpaci&oacute;n en posici&oacute;n de reposo, dolor o dificultades a los movimientos mandibulares,  dolor en los m&uacute;sculos temporal anterior y masetero, contractura maseteriana,  reducci&oacute;n de la apertura bucal menor de 30 mm, reducci&oacute;n apertura a movimientos  de lateralidad y propulsi&oacute;n menor a 8 mm y desviaci&oacute;n de la mand&iacute;bula a la  apertura.</font></li>       </ul>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los datos fueron incluidos en un cuestionario creado  al efecto, el que conten&iacute;a los elementos fundamentales para la identificaci&oacute;n  del paciente y las variables objeto de estudio. Para el an&aacute;lisis estad&iacute;stico se  determinaron las frecuencias absolutas de cada variable estudiada, reflejadas  en tablas de contingencia 2x2, la estad&iacute;stica inferencial permiti&oacute;&nbsp; la asociaci&oacute;n entre las variables con un  nivel de confianza&nbsp; del 95 %, se asumi&oacute;  que exist&iacute;a asociaci&oacute;n entre las variables cuando p era menor que 0,05  (p&lt;0,05),&nbsp; &nbsp;en estos casos se determin&oacute; el Odds Ratio (OR)  y el intervalo de confianza del 95% (IC), con la intenci&oacute;n de conocer cu&aacute;ntas  veces aumenta la probabilidad de morbilidad por bruxismo al estar presente  dicho factor de riesgo en esta poblaci&oacute;n. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>&nbsp;</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESULTADOS</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La asociaci&oacute;n entre el bruxismo y nivel de  escolaridad revel&oacute; que los afectados con bruxismo presentaron un alto nivel de  escolaridad (32,50 %), en el grupo que no present&oacute; la enfermedad fue bajo  (38,75 %). Se comprob&oacute; la asociaci&oacute;n significativa de estas dos variables, lo  que indic&oacute; que los individuos de esta comunidad con alto nivel de escolaridad  ten&iacute;an 6,40 veces m&aacute;s probabilidades de padecer el bruxismo (<a href="#t1">tabla I</a>).</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t1" id="t1"></a>Tabla I</strong>. Asociaci&oacute;n entre el  bruxismo y el nivel de escolaridad</font></p>   <table width="580" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">     <tr>       <td width="117" rowspan="3">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Nivel de escolaridad </font></p></td>       <td width="245" colspan="4">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Bruxismo</font></p></td>       <td width="125" colspan="2" rowspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="123" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Si</font></p></td>       <td width="123" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">n</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">n</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">n</font></p></td>       <td width="63">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="117">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Alto</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">26</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">32,50</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11,25</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">35</font></p></td>       <td width="63">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">43,75</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="117">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Bajo</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">17,50</font></p></td>       <td width="61">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">31</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">38,75</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">45</font></p></td>       <td width="63">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">56,25</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="117">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">50,00</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">50,00</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">80</font></p></td>       <td width="63">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100,00</font></p></td>     </tr> </table>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fuente: datos del autor;  X2=14,6794; p=0,0001; OR=6,40; IC[2,35-17,15]</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La investigaci&oacute;n&nbsp;  demostr&oacute; la asociaci&oacute;n entre la morbilidad por bruxismo y el v&iacute;nculo  laboral, la mayor cantidad de personas afectadas por bruxismo ten&iacute;an v&iacute;nculo  laboral (30,00 %), en los no afectados predominaron las personas sin v&iacute;nculo  laboral (43,75 %). Existi&oacute; significaci&oacute;n estad&iacute;stica entre estas variables,  seg&uacute;n el OR las personas con v&iacute;nculo laboral ten&iacute;an 10,50 veces m&aacute;s  probabilidades de padecer esta enfermedad que aquellos sin v&iacute;nculo laboral  (<a href="#t2">tabla II</a>).</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t2" id="t2"></a>Tabla II. </strong>Asociaci&oacute;n entre el  bruxismo y el v&iacute;nculo laboral</font></p>   <table width="580" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">     <tr>       <td width="113" rowspan="3">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> V&iacute;nculo laboral </font></p></td>       <td width="222" colspan="4">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Bruxismo</font></p></td>       <td width="123" colspan="2" rowspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="111" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Si</font></p></td>       <td width="111" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="56">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="56">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>       <td width="56">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="56">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="63">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="113">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Si</font></p></td>       <td width="56">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">24</font></p></td>       <td width="56">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">30,00</font></p></td>       <td width="56">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5</font></p></td>       <td width="56">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6,25</font></p></td>       <td width="61">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">29</font></p></td>       <td width="63">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">36,25</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="113">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="56">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16</font></p></td>       <td width="56">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20,00</font></p></td>       <td width="56">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">35</font></p></td>       <td width="56">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">43,75</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">51</font></p></td>       <td width="63">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">63,75</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="113">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>       <td width="56">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40</font></p></td>       <td width="56">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">50,00</font></p></td>       <td width="56">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40</font></p></td>       <td width="56">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">50,00</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">80</font></p></td>       <td width="63">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100,00</font></p></td>     </tr> </table>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fuente: datos del autor; X2=19,5267;  p=0,0000; OR=10,50; IC[3,39&ndash;32,52]</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La morbilidad por bruxismo en individuos con  interferencias oclusales fue de 31,25 %, a diferencia de los no afectados por  la enfermedad que el 41,25 % estaban libres de interferencias oclusales. Se  constat&oacute; asociaci&oacute;n causal estad&iacute;sticamente significativa&nbsp; entre estas dos variables. La probabilidad de  presentar bruxismo cuando hay interferencias oclusales aumenta 7,86 veces  (<a href="#t3">tabla III</a>).</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t3" id="t3"></a>Tabla III. </strong>Asociaci&oacute;n entre el  bruxismo y las interferencias oclusales</font></p>   <table width="580" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">     <tr>       <td width="133" rowspan="3">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Interferencias oclusales </font></p></td>       <td width="220" colspan="4">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Bruxismo</font></p></td>       <td width="123" colspan="2" rowspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="110" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Si</font></p></td>       <td width="110" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="55">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="55">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>       <td width="55">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="55">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>       <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="70">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="133">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Si</font></p></td>       <td width="55">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">25</font></p></td>       <td width="55">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">31,25</font></p></td>       <td width="55">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7</font></p></td>       <td width="55">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8,75</font></p></td>       <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">32</font></p></td>       <td width="70">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40,00</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="133">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="55">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15</font></p></td>       <td width="55">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">18,75</font></p></td>       <td width="55">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">33</font></p></td>       <td width="55">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">41,25</font></p></td>       <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">33</font></p></td>       <td width="70">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">41,25</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="133">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>       <td width="55">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40</font></p></td>       <td width="55">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">50,00</font></p></td>       <td width="55">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40</font></p></td>       <td width="55">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">50,00</font></p></td>       <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">80</font></p></td>       <td width="70">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100,00</font></p></td>     </tr> </table>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fuente: datos del autor; X2= 16,8750;  p=0,0000; OR= 7,86; IC[2,79&ndash;22,16]</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los resultados de este estudio indicaron la alta  frecuencia de la morbilidad por bruxismo en pacientes desdentados parciales con  necesidad de rehabilitaci&oacute;n prot&eacute;sica (38,75 %), a diferencia de los no  afectados por la enfermedad en las que fue baja la necesidad de rehabilitaci&oacute;n  (8,75 %). Se comprob&oacute; la asociaci&oacute;n estad&iacute;stica entre este factor de riesgo y  la morbilidad, considerada la causa con mayor influencia sobre la morbilidad  del bruxismo en esta comunidad, al presentar un OR de 16,24 (<a href="#t4">tabla IV</a>). </font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t4" id="t4"></a>Tabla IV. </strong>Asociaci&oacute;n entre el  bruxismo y la necesidad de rehabilitaci&oacute;n prot&eacute;sica</font></p>   <table width="580" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">     <tr>       <td width="129" rowspan="3">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Necesidad de rehabilitaci&oacute;n </font></p></td>       <td width="245" colspan="4">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Bruxismo</font></p></td>       <td width="119" colspan="2" rowspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="122" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Si</font></p></td>       <td width="122" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="61">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>       <td width="59">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="129">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Si</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">31</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">38,75</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8,75</font></p></td>       <td width="59">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">38</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">47,50</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="129">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11,25</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">33</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">41,25</font></p></td>       <td width="59">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">42</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">52,50</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="129">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>       <td width="61">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">50,00</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">50,00</font></p></td>       <td width="59">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">80</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100,00</font></p></td>     </tr> </table>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fuente: datos del autor; X2=28,8722;  p=0,0000; OR=16,24; IC [5,39-48,91]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se demostr&oacute; una asociaci&oacute;n significativa entre el  bruxismo y los trastornos de la ATM. Los individuos con bruxismo tuvieron 4,27  m&aacute;s probabilidades de padecer trastornos en la articulaci&oacute;n que aquellos que no  lo padec&iacute;an (<a href="#t5">tabla V</a>). </font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t5" id="t5"></a>Tabla V. </strong>Asociaci&oacute;n entre el  bruxismo y los trastornos en la ATM</font></p>  <table width="580" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">     <tr>       <td width="122" rowspan="3">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Trastornos en la&nbsp; ATM </font></p></td>       <td width="229" colspan="4">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Bruxismo</font></p></td>       <td width="125" colspan="2" rowspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="115" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Si</font></p></td>       <td width="115" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="57">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="57">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>       <td width="57">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="57">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="63">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="122">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Si</font></p></td>       <td width="57">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19</font></p></td>       <td width="57">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">23,75</font></p></td>       <td width="57">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7</font></p></td>       <td width="57">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8,75</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">26</font></p></td>       <td width="63">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">32,50</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="122">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>       <td width="57">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">21</font></p></td>       <td width="57">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">26,25</font></p></td>       <td width="57">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">33</font></p></td>       <td width="57">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">41,25</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">54</font></p></td>       <td width="63">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">67,50</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="122">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>       <td width="57">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40</font></p></td>       <td width="57">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">50,00</font></p></td>       <td width="57">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40</font></p></td>       <td width="57">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">50,00</font></p></td>       <td width="61">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">80</font></p></td>       <td width="63">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100,00</font></p></td>     </tr> </table>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fuente: datos del autor; X2=8,5021;  p=0,0042; OR=4,27; IC[1,53&ndash;11,88]</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>&nbsp;</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>DISCUSI&Oacute;N</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Gonz&aacute;lez Docando, obtuvo resultados similares, los  pacientes con mayor nivel educacional (universitarios y de nivel medio)  presentaron un mayor nivel de afectaci&oacute;n por bruxismo. Las deducciones de este  estudio se corresponden con los planteamientos de D&iacute;az G&oacute;mez, al abordar el  estr&eacute;s como consecuencia&nbsp; del desequilibrio entre las demandas del  ambiente y los recursos de que dispone el sujeto para dar una respuesta  adecuada. Cuando la demanda del ambiente laboral es excesiva se va a  desarrollar la activaci&oacute;n fisiol&oacute;gica del estr&eacute;s y el origen de las  parafunciones o actividades disfuncionales de los sistemas org&aacute;nicos<sup> 7, 8</sup>. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El tener o no responsabilidades en un determinado  centro de producci&oacute;n, investigaci&oacute;n o de servicio se vincula a la presencia de  parafunciones en el hombre de hoy. Resaltan los pacientes profesionales con  elevada carga intelectual provocada por obst&aacute;culos, subjetividades y  limitaciones materiales en la vida moderna&nbsp;  generadora de estr&eacute;s y desequilibrio emocional<sup> 7</sup>.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">D&iacute;az G&oacute;mez y Guti&eacute;rrez Segura, reflexionan  sobre&nbsp; los trastornos de la oclusi&oacute;n y  plantean que son el punto de partida para este tipo de parafunci&oacute;n, al alegar  que el hombre vive con potencial emocional siempre y la oclusi&oacute;n es din&aacute;mica en  consecuencia a las contracciones en&eacute;rgicas y coordinadas de los m&uacute;sculos  mandibulares. Aseveraci&oacute;n que deja desprovisto de protagonismo alguno al estr&eacute;s  y a la vida en sociedad inevitable para cada individuo<sup> 7, 14</sup>.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Montero Parrilla, considera que la necesidad de  rehabilitaci&oacute;n prot&eacute;sica puede generar alteraciones en la relaci&oacute;n de oclusi&oacute;n,  la dimensi&oacute;n vertical, desequilibrio&nbsp;  dentario e hiperactividad muscular, condiciones suficientes para que en  condiciones de estr&eacute;s emocional se desencadene el bruxismo<sup> 10</sup>.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Guti&eacute;rrez Segura, plantea que el desgaste dental  cuya g&eacute;nesis se deriva casi por completo de la actividad parafuncional, tienen  relaci&oacute;n importante entre oclusi&oacute;n, hiperactividad muscular y trastornos  temporomandibulares, motivo por el que considera&nbsp; al&nbsp;  bruxismo&nbsp; como el h&aacute;bito  parafuncional que con mayor frecuencia est&aacute; asociado&nbsp; a la disfunci&oacute;n de la ATM, corroborado por la  existencia de asociaci&oacute;n significativa a trav&eacute;s de artroscopia diagn&oacute;stica  entre el bruxismo y la osteoartritis<sup> 14</sup>.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Lemus  Cruz, afirma que como consecuencia del bruxismo se pueden producir lesiones  traum&aacute;ticas en la ATM y luxaciones en casos severos, relacionadas con fibrosis  de la c&aacute;psula articular, dolor espont&aacute;neo o a la palpaci&oacute;n y chasquidos, a  diferencia&nbsp; de las alteraciones  periodontales que frecuentemente no est&aacute;n asociadas<sup> 5</sup>. En la mayor&iacute;a  de los individuos con soporte periodontal sano, las secuelas habituales del  bruxismo son la hipertrofia compensadora de las estructuras periodontales, el  engrosamiento del hueso alveolar, aumento de la trabeculaci&oacute;n de la cresta  alveolar, mayor ensanchamiento de la membrana periodontal por abundancia de  fibras col&aacute;genas y una mejor inserci&oacute;n de las fibras al cemento radicular. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Despu&eacute;s de realizar el an&aacute;lisis y las valoraciones  sobre los resultados de esta investigaci&oacute;n, se puede resumir que el bruxismo es  una enfermedad que afecta a la comunidad, a partir de factores de riesgo  determinados por los estilos de vida, posibles desencadenantes de estr&eacute;s  emocional patol&oacute;gico en interacci&oacute;n con factores biol&oacute;gicos afines a la falta  de relaciones de oclusi&oacute;n arm&oacute;nica, que al sobrepasar las capacidades de  adaptaci&oacute;n del individuo generan perjuicios en la salud general&nbsp; y el aparato estomatogn&aacute;tico fundamentalmente  en dientes, periodonto, sistema muscular&nbsp;  y ATM. La cadena explicativa de este problema permitir&aacute; la interpretaci&oacute;n  desde una visi&oacute;n sist&eacute;mica e integral (<a href="#f1">fig</a>).</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ccm/v18n2/f0103214.gif" alt="Fig. 1. Bruxismo. Enfoque bio &ndash; psico &ndash; social e integral" width="570" height="350" /><a name="f1" id="f1"></a></p>     
<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La limitaci&oacute;n de este estudio fue la escasa  bibliograf&iacute;a sobre el tema, por lo que podr&aacute;n ser utilizados los resultados  como un material de consulta por muchos colegas que se ocupan en estos &uacute;ltimos  tiempos del diagn&oacute;stico y tratamiento de esta enfermedad.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>&nbsp;</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>CONCLUSIONES</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Existi&oacute;  relaci&oacute;n causal entre bruxismo, nivel de escolaridad alto, v&iacute;nculo&nbsp; laboral, interferencias oclusales y la necesidad  de rehabilitaci&oacute;n prot&eacute;sica por desdentamiento. El v&iacute;nculo laboral como  elemento generador de estr&eacute;s y la necesidad de rehabilitaci&oacute;n prot&eacute;sica fueron  los factores causales que m&aacute;s influyeron en la morbilidad por bruxismo. El  bruxismo produce efectos perjudiciales sobre la ATM.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</strong></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1. Okeson JP. Tratamiento de oclusi&oacute;n y afecciones  temporomandibulares. 3ra. ed. Madrid: Mosby; 2009.    </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2. Ramfjord SP, Mayor M. Oclusi&oacute;n.&nbsp; 2ed.&nbsp;  M&eacute;xico: Interamericana; 1972.    </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3. Ramfjord SP, Mayor M. Periodontolog&iacute;a y  Periodoncia.&nbsp; La Habana:  Cient&iacute;fico-T&eacute;cnica; 1984.     </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4. Ota&ntilde;o Lugo R, Fern&aacute;ndez Torres CM, Castillo R,  Grau Le&oacute;n I. Gu&iacute;as Pr&aacute;cticas Cl&iacute;nicas de la oclusi&oacute;n. En: Sosa Rosales MC.  Gu&iacute;as pr&aacute;cticas de Estomatolog&iacute;a. La Habana: Ciencias M&eacute;dicas; 2003. 261-340.    </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5. Lemus Cruz&nbsp;  LM, Grau Le&oacute;n I,&nbsp; Almagro Urrutia  Z, P&eacute;rez M. Programa de la asignatura Rehabilitaci&oacute;n II [CD-ROM]. La Habana:  Instituto Superior de Ciencias M&eacute;dicas; 2009.    </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6. Torres M&aacute;rquez PA, Claver&iacute;a&nbsp; R&iacute;os FA,  Fuentes Gonz&aacute;lez MC, Torres L&oacute;pez LB, Crespo Mafr&aacute;n MI. Uso de f&eacute;rula de  descarga en una paciente con bruxismo. MEDISAN. 2009[citado&nbsp; 8 ago 2012];  13(1). Disponible en: <a href="http://bvs.sld.cu/revistas/san/vol13_1_09/san15109.htm" target="_blank">http://bvs.sld.cu/revistas/san/vol13_1_09/san15109.htm</a> </font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7. D&iacute;az G&oacute;mez SM, D&iacute;az Mirallesn M, N&aacute;poles Gonz&aacute;lez  IJ, Puig Capote E, Ley Sifontes L. Bruxismo: acercamiento a un fen&oacute;meno  creciente. AMC. 2009&nbsp;[citado&nbsp; 8 ago 2012];&nbsp;13(2). Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1025-0255200918&amp;lng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1025-0255200918&amp;lng=es</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8. Gonz&aacute;lez Docando YE, Gonz&aacute;lez Docando RM, Hermida  Rojas M, Farrey G&uacute;zman Y. Bruxismo, su comportamiento en una comunidad del &aacute;rea  norte de Ciego de &Aacute;vila. MediCiego. 2007 [citado&nbsp; 8 ago 2012];&nbsp;13(1).  Disponible en: <a href="http://bvs.sld.cu/revistas/mciego/vol13_supl1_07/articulos/%20a4_v13_supl107.html%0d" target="_blank">http://bvs.sld.cu/revistas/mciego/vol13_supl1_07/articulos/  a4_v13_supl107.html</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9. Martinez Brito I, Toledo Mart&iacute;nez T, Prendes  Rodr&iacute;guez AM, Carvajal Saborit T, Delgado Ramos A, Morales Rigau JM. Factores  de riesgo en pacientes con disfunci&oacute;n temporomandibular. Rev M&eacute;d Electr&oacute;n.  2009&nbsp;[citado&nbsp; 8 ago 2012];&nbsp;31(4). Disponible en: <a href="http://www.revmatanzas.sld.cu/%20revista%20medica/ano%202009/vol4%202009/tema04.htm%0d" target="_blank">http://www.revmatanzas.sld.cu/  revista%20medica/ano%202009/vol4%202009/tema04.htm</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10. Montero ParrillaJM, Jim&eacute;nez QuintanaZ.  &nbsp;Rehabilitaci&oacute;n ocluso-articular en un paciente brux&oacute;pata. Rev Cubana  Estomatol. 2011 [citado&nbsp; 8 ago 2012];&nbsp; 48(3).Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034-75072011000300011&amp;nrm=iso%0d%0d" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034-75072011000300011&amp;nrm=iso</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11. Casta&ntilde;o Cur&iacute; JC, Nocedo Fern&aacute;ndez CM, Guti&eacute;rrez  Segura M, Ochoa Rodr&iacute;guez MO. Electromiograf&iacute;a en m&uacute;sculos temporales en  pacientes con bruxismo, Holgu&iacute;n 2004.CCM. 2007 [citado&nbsp; 8 ago  2012];&nbsp;11(3).&nbsp; Disponible en: <a href="http://www.cocmed.sld.cu/no113/n113ori2.htm" target="_blank">http://www.cocmed.sld.cu/no113/n113ori2.htm</a> </font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12. OMS. Encuestas de salud bucodental. M&eacute;todos  b&aacute;sicos. 4&ordf;. ed. Ginebra: OMS; 1997.    </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  13. Cuba. Ministerio de Salud P&uacute;blica. Proyecto  nacional. Encuesta de salud bucal. La Habana: MINSAP; 2009.    </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14. Guti&eacute;rrez Segura M, Gonz&aacute;lez Estefano EJ.  Trastornos temporomandibulares en pacientes brux&oacute;patas atendidos en la Cl&iacute;nica  Artemio Mastrapa Rodr&iacute;guez. CCM. 2010&nbsp;[citado&nbsp; 8 ago  2012];&nbsp;14(3). Disponible en: <a href="http://www.cocmed.sld.cu/no143/no143ori09.htm" target="_blank">http://www.cocmed.sld.cu/no143/no143ori09.htm</a> </font><p align="justify">&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido:  13 de junio de 2013.<br /> Aprobado: 17 de febrero  de&nbsp; 2014.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dr. <em>Jos&eacute; Rolando Alcolea  Rodr&iacute;guez</em>. Cl&iacute;nica Universitaria de&nbsp; Especialidades Estomatol&oacute;gicas General Manuel  Cede&ntilde;o. Bayamo. Granma. Cuba.<br />   Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:jralcolear@grannet.grm.sld.cu">jralcolear@grannet.grm.sld.cu</a> </font></p>      ]]></body><back>
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