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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Introduction: dental traumatisms appear in teeth, bones, and other support tissues, as a result of physical impact. They must be always treated like stomatologic emergencies. Objective: to characterize dental trauma in students from William Aguilera elementary school. San Andrés, Holguín, 2016. Methods: a cross-sectional descriptive study was carried out with a universe of 391 students, of the elementary school William Aguilera, San Andres, Holguin, 2016. From 6 to 11 years old, forty-six students showed some dental trauma. Oral examination and medical search was performed. Data collecting was developed by the authors. The group of variables were studied and processed by percentage analysis. The results were showed in tables. Results: dentals traumas were frequent on ages 6 to 7, at 39.13%. Males prevailed with 69.57%. The most common traumatic lesion was the non-complicated crown fracture, with 54.34%. A 23.80 showed dental discromia. The 45.65 % were not treated after trauma. Conclusions: dental trauma was higher in males. Non-complicated crown fracture was prevalent. Most of patients with dental trauma were not under treatment after lesion, and the most detected not treated clinic sing, was discromia.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"></font>     <p align="right"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ART&Iacute;CULO ORIGINAL</font></strong></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>El traumatismo dental  como urgencia estomatol&oacute;gica</strong></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Dental  trauma: a stomatologic emergency</strong></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Maite Leyva Infante<sup> 1</sup>, Denia Reyes Espinosa<sup> 2</sup>, Olga Lilia Zaldivar Pupo<sup> 3</sup>,  Yudy Naranjo Vel&aacute;squez<sup> 4</sup>, Yanet del Carmen Castillo Santiesteban<sup> 3</sup></strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1. Especialista de Primer  Grado en Estomatolog&iacute;a General Integral. Asistente. Cl&iacute;nica Estomatol&oacute;gica  Artemio Mastrapa. Holgu&iacute;n. Cuba. <br />   2.  Especialista de Primer Grado en Estomatolog&iacute;a General Integral. Cl&iacute;nica  Estomatol&oacute;gica Artemio Mastrapa. Holgu&iacute;n. Cuba.<br />   3.  M&aacute;ster en Urgencias Estomatol&oacute;gicas. Especialista de Primer Grado en  Estomatolog&iacute;a General Integral. Asistente. Cl&iacute;nica Estomatol&oacute;gica Artemio  Mastrapa. Holgu&iacute;n. Cuba.<br />   4.  M&aacute;ster en Urgencias Estomatol&oacute;gicas. Especialista de Primer Grado en  Estomatolog&iacute;a General Integral. Asistente. Cl&iacute;nica Estomatol&oacute;gica Manuel Angulo.  Holgu&iacute;n. Cuba.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>   <hr size="2" width="100%" align="JUSTIFY" />     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESUMEN</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Introducci&oacute;n:</strong> los traumatismos dento-alveolares  son lesiones producidas en dientes, huesos y dem&aacute;s tejidos de  sost&eacute;n, por un impacto f&iacute;sico en su contra. Deben considerarse,  siempre, urgencias estomatol&oacute;gicas.<br />     <strong>Objetivo</strong>: caracterizar los traumatismos dentales en estudiantes de la Escuela  Primaria William Aguilera, San Andr&eacute;s, en el a&ntilde;o 2016.<br />     <strong>M&eacute;todo:</strong> se  realiz&oacute; un estudio descriptivo, de corte transversal, de un universo de 391  estudiantes, con una muestra intencionada de 46 alumnos con traumatismos  dentales, en edades de 6 a 11 a&ntilde;os. Se les efectu&oacute; examen cl&iacute;nico e  interrogatorio. Se recogi&oacute;  informaci&oacute;n de inter&eacute;s en formulario. Un grupo de variables fueron estudiadas y procesadas, a trav&eacute;s del an&aacute;lisis porcentual, resultados que fueron presentados en tablas.<br />     <strong>Resultados</strong>: los  traumatismos dentarios tuvieron una frecuencia de 39,13%, en el rango de 6 a 7 a&ntilde;os, donde predomin&oacute; el sexo masculino  con 69,57%. El traumatismo dentario m&aacute;s  frecuente fue la fractura no complicada de corona con 54,34%. El 45,65% nunca recibi&oacute; tratamiento postrauma, y el  23,80% present&oacute; discrom&iacute;a, como secuela del traumatismo.<br />     <strong>Conclusiones</strong>: los traumatismos dentarios y las fracturas no complicadas de corona,  aparecieron, con frecuencia, en escolares del sexo masculino. La discromia result&oacute;  el hallazgo cl&iacute;nico m&aacute;s detectado en estos pacientes. La mayor&iacute;a de los  pacientes no recibieron tratamiento despu&eacute;s del trauma dental. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Palabras clave</strong>: traumatismo dental, urgencia estomatol&oacute;gica, fractura no complicada de  corona. </font></p>   <hr size="2" width="100%" align="JUSTIFY" />     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ABSTRACT</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Introduction</strong>: &nbsp;dental  traumatisms appear in teeth, bones, and other support tissues, as a result of  physical impact. They must be always treated like stomatologic emergencies.<br />     <strong>Objective:</strong> to characterize dental trauma in students from William Aguilera elementary school. San Andr&eacute;s,  Holgu&iacute;n, 2016.<br />     <strong>Methods:</strong> a cross-sectional descriptive study was  carried out with a universe of 391 students, of the elementary school William Aguilera, San Andres,  Holguin, 2016. From 6 to 11 years old, forty-six students showed some dental  trauma. Oral examination and medical search was performed. Data collecting was developed  by the authors. The group of variables were studied and processed by percentage  analysis. The results were showed in tables. <br />     <strong>Results:</strong> dentals traumas were frequent on ages 6 to 7, at 39.13%.  Males prevailed with 69.57%. The most common  traumatic lesion was the non-complicated crown fracture, with 54.34%. A 23.80 showed dental discromia. The 45.65 % were not treated  after trauma. <br />     <strong>Conclusions</strong>: dental trauma was higher in males. Non-complicated  crown fracture was prevalent. Most of patients with dental trauma were not under  treatment after lesion, and the most detected not treated clinic sing, was  discromia.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Key words</strong>: dental trauma, stomatological emergencies, non-complicated crown fracture.&nbsp; </font></p>   <hr size="2" width="100%" align="JUSTIFY" />       <p>&nbsp;</p>       <p>&nbsp;</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>INTRODUCCI&Oacute;N</strong></font>       </p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los  traumatismos dentales son lesiones que se producen en los dientes, en el hueso  y dem&aacute;s tejidos de sost&eacute;n, como consecuencia de un impacto f&iacute;sico en su contra.<sup> 1</sup> La preocupaci&oacute;n por las lesiones causadas por traumatismos sobre el  complejo bucal, es tan antigua como las evidencias de la profesi&oacute;n misma. La conservaci&oacute;n de los tejidos  dentarios constituye el objetivo primordial en cada caso.<sup> 2</sup> La mayor&iacute;a de estas lesiones ocurren en dientes anteriores. Provocan la  disminuci&oacute;n de las capacidades de masticaci&oacute;n y fonaci&oacute;n, as&iacute; como problemas  est&eacute;ticos. Estos &uacute;ltimos son los motivos de consulta m&aacute;s frecuentes.<sup> 3 </sup>Los  traumatismos dentales afectan a dientes y los tejidos de sost&eacute;n.&nbsp; Pueden producir fracturas con p&eacute;rdida de la  integridad del diente, y el desplazamiento total o parcial de su posici&oacute;n  anat&oacute;mica.<sup> 3, 4</sup> Adem&aacute;s, pueden estar acompa&ntilde;ados de lesiones en los  tejidos blandos, con hemorragia e inflamaci&oacute;n, que pueden impresionar a  familiares o acompa&ntilde;antes del paciente traumatizado.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se desconoce el n&uacute;mero exacto de pacientes que sufren traumas en los  dientes. Sin embargo, a juzgar por el n&uacute;mero de lesiones que se observan, la  frecuencia debe ser elevada. 4 Las estad&iacute;sticas revelan que existe un pico de repetici&oacute;n de 2 a 4 a&ntilde;os en  la dentici&oacute;n temporal, y de 8 a 10 a&ntilde;os en la permanente. Esta &uacute;ltima se  presenta dos veces m&aacute;s en los ni&ntilde;os que en las ni&ntilde;as. En la mayor&iacute;a de los  pacientes se afectan 1 o 2 dientes, con mayor frecuencia los incisivos  centrales superiores en ambas denticiones. Las lesiones  dentarias m&aacute;s comunes consisten en: fracturas aisladas del esmalte o&nbsp;del  esmalte y la&nbsp;dentina.<sup> 5</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Aunque  se han realizado investigaciones en diferentes regiones del pa&iacute;s, no existe en  Cuba un estudio cl&iacute;nico-epidemiol&oacute;gico de car&aacute;cter nacional. Entre ellas encontramos  la realizada en Isla de la Juventud, donde el mayor porcentaje, en una muestra  de ni&ntilde;os afectados, correspondi&oacute; al grupo de 5 a 11 a&ntilde;os.<sup> 6</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La  educaci&oacute;n para la salud es muy importante desde edades tempranas, en c&iacute;rculos  infantiles, escuelas primarias y el hogar. Mediante entrevistas, charlas y  otras t&eacute;cnicas, se debe llevar el mensaje de: la importancia de evitar el  trauma y la necesidad de su atenci&oacute;n y tratamiento inmediato.<sup> 7</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estas lesiones tambi&eacute;n pueden aparecer, con cierta frecuencia, en  personas con retraso mental, epilepsia, falta de coordinaci&oacute;n motora, y ataques  caracter&iacute;sticos de estas enfermedades.<sup> 8</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A menudo, los peligrosos efectos de estos traumatismos terminan en la p&eacute;rdida  de los tejidos dentarios. Causan problemas de est&eacute;tica y de funci&oacute;n en los  pacientes. Suelen ser muy dolorosos y  afectan al paciente desde los puntos de vista morfol&oacute;gico, funcional, est&eacute;tico  y psicol&oacute;gico. Todo esto conforma un cuadro cl&iacute;nico desfavorable en el hogar,  que casi siempre, involucra a todos los miembros de la familia.<sup> 9</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El tratamiento de las lesiones traum&aacute;ticas de los dientes abarca una  amplia gama de procedimientos terap&eacute;uticos como: pulir los bordes filosos, el  recubrimiento de la pulpa con hidr&oacute;xido de calcio, las restauraciones con  resinas y la reposici&oacute;n de fragmentos.<sup> 10</sup> Los traumatismos dentales  requieren controles a corto, mediano, y largo plazos, ya que pueden aparecer complicaciones  despu&eacute;s de haberlos recibido.<sup> 11</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las lesiones traum&aacute;ticas deben tratarse sin demora, para intentar preservar  la vitalidad pulpar, sobre todo en los ni&ntilde;os. Si la pulpa se inflama y necrosa,  durante la formaci&oacute;n de la ra&iacute;z, la formaci&oacute;n radicular no se completa.<sup> 12</sup> Adem&aacute;s, estas alteraciones pueden  afectar el desarrollo normal de la dentici&oacute;n temporal y la permanente, con  da&ntilde;os irreversibles.<sup> 13</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Muchos  pacientes no acuden a los servicios de urgencias para recibir los tratamientos  que requieren, o no asisten a las consultas de seguimiento para la evoluci&oacute;n  del diente lesionado.<sup> 14</sup> Se recomienda  llamar la atenci&oacute;n de padres, representantes, educadores, profesionales de la  salud hacia recurrir al odont&oacute;logo, no solo cuando ante el dolor o la perdida  la est&eacute;tica, sino siempre que ocurran estos eventos desafortunados.<sup> 15</sup></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Existe  una alta frecuencia de lesiones traum&aacute;ticas, por lo que el odont&oacute;logo debe enfrentarse  a este tipo de consultas de urgencia.<sup> 16</sup> En la actualidad, se  considera un problema global de salud p&uacute;blica que debe ser  abordado en las actividades  de promoci&oacute;n y prevenci&oacute;n en la comunidad, como una  situaci&oacute;n por diagnosticar y tratar de inmediato por el Estomat&oacute;logo General  Integral, y de esta forma ayudar a disminuir su incidencia y prevalencia.<sup> 1, 17, 18</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Brindar los servicios de urgencia en Estomatolog&iacute;a, es uno de los  objetivos de la atenci&oacute;n Estomatol&oacute;gica General Integral que garantiza, de esta  manera, la prestaci&oacute;n de este servicio de alta demanda. Actualmente, a pesar de  los innumerables avances en los tratamientos preventivos y curativos de las  enfermedades bucales, este particular contin&uacute;a siendo de alta prioridad en  nuestra labor.<sup> 19</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Con  este trabajo se pretende aportar una actualizaci&oacute;n de los traumas dentales, y  ampliar los&nbsp; conocimientos  cl&iacute;nico-epidemiol&oacute;gicos sobre ellos. De esta manera, el profesional de Estomatolog&iacute;a  podr&aacute; tomar medidas oportunas en los servicios de salud de urgencia, con posterior  seguimiento, para conservar el &oacute;rgano dentario y evitar trastornos biopsicosociales  en los individuos y la familia. Los elementos anteriormente expuestos nos motivaron a realizar esta investigaci&oacute;n, con el objetivo de  caracterizar los traumatismos dentales como urgencias estomatol&oacute;gicas, en estudiantes de  la Escuela Primaria William Aguilera, de San Andr&eacute;s, en el a&ntilde;o 2016. </font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>M&Eacute;TODO</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio descriptivo de  corte transversal. El universo de estudio fueron los estudiantes, de  6 a 11 a&ntilde;os, con  antecedentes de traumatismos dentales, de la escuela primaria  William Aguilera, San Andr&eacute;s, Holgu&iacute;n, en el a&ntilde;o 2016. Se tom&oacute; una  muestra intencionada de 46 estudiantes, afectados por traumatismos dentales de  tejidos duros de la corona del diente, lo que constituy&oacute; el criterio de inclusi&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n se llev&oacute; a cabo  mediante el interrogatorio y el examen cl&iacute;nico bucal. Para registrar la  presencia, o no, de cualquier antecedente de trauma, se procedi&oacute; a la aplicaci&oacute;n  del formulario para la recolecci&oacute;n de datos de inter&eacute;s como: edad, sexo y  momento de la solicitud de atenci&oacute;n especializada. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se recogieron elementos detectados en el examen  bucal como: tipo de traumatismo y hallazgos cl&iacute;nicos, en pacientes con trauma  dental no tratados. Con esta informaci&oacute;n se operacionalizaron las variables  cualitativas y cuantitativas.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El diagn&oacute;stico cl&iacute;nico se realiz&oacute; mediante la clasificaci&oacute;n  de las lesiones traum&aacute;ticas de los dientes, establecida por Ingeborg Jacobsen  de Oslo, Noruega.1 De esta clasificaci&oacute;n, por ser aplicados sin  necesidad de medios auxiliares de diagn&oacute;stico, y porque permiten realizar el  diagn&oacute;stico fuera del consultorio estomatol&oacute;gico con una buena fuente de luz, que  incida directamente sobre el sector anterosuperior del paciente, se utilizaron  los siguientes aspectos:</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1- Infractura del esmalte.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2- Fractura no complicada de la corona: fractura que  involucra al esmalte solamente, o al esmalte y la dentina.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3- Fractura complicada de la corona: fractura  coronaria que presenta exposici&oacute;n pulpar. Para el examen bucal se utiliz&oacute; un  equipo compuesto por espejo bucal y explorador dental no. 5.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Despu&eacute;s de recogida la informaci&oacute;n, se cre&oacute; una base de datos en la hoja  de c&aacute;lculos <em>Excel</em> para el  procesamiento estad&iacute;stico, la que fue resumida, a trav&eacute;s de sus frecuencias  absolutas, a partir del filtrado de la base de datos, representados en tablas  de salida creadas para el estudio. Se compararon los porcentajes mediante la prueba de  comparaci&oacute;n de proporciones para muestras independientes, con nivel de  significaci&oacute;n de 5%, en el programa EPIDAT 3,1 (Xunta de Galicia, OPS, 2006). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La participaci&oacute;n de los alumnos en la investigaci&oacute;n, dependi&oacute; del  consentimiento informado de la direcci&oacute;n de la escuela, y el dado por estos o  su tutor (padres, maestros, auxiliares pedag&oacute;gicas u otro personal docente). Esta investigaci&oacute;n se aprob&oacute; por  el Consejo Cient&iacute;fico y el Comit&eacute; de &Eacute;tica de la instituci&oacute;n a la que pertenece  el centro educacional. Los autores no refieren conflictos de intereses. </font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESULTADOS</strong> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la distribuci&oacute;n de estudiantes seg&uacute;n grupo et&aacute;reo y sexo (<a href="#t1">tabla I</a>), de un total de 46,  predomin&oacute; &nbsp;el sexo  masculino con 32 pacientes para un 69,56%. El grupo con mayor cantidad de  estudiantes fue el de 6-7 a&ntilde;os, con 20 estudiantes que representan un 43,47%.</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="t1" id="t1"></a><strong>Tabla</strong> <strong>I. </strong>Distribuci&oacute;n  de escolares seg&uacute;n grupos de edad y sexo, escuela primaria<br />   William Aguilera.</font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> San Andr&eacute;s. 2016</font></p> <table width="580" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">     <tr>       <td width="41%" nowrap="nowrap" rowspan="3">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Grupos de edades (a&ntilde;os) </font></p></td>       <td width="39%" nowrap="nowrap" colspan="4">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sexo</font></p></td>       <td width="18%" nowrap="nowrap" colspan="2" rowspan="2">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="20%" nowrap="nowrap" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Masculino</font></p></td>       <td width="18%" nowrap="nowrap" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Femenino</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="7%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">n</font></p></td>       <td width="13%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>       <td width="7%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">n</font></p></td>       <td width="11%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>       <td width="7%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">n</font></p></td>       <td width="11%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="41%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6 - 7</font></p></td>       <td width="7%" nowrap="nowrap">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13</font></p></td>       <td width="13%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">28,26</font></p></td>       <td width="7%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7</font></p></td>       <td width="11%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15,21</font></p></td>       <td width="7%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20</font></p></td>       <td width="11%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">43,47</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="41%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8 - 9</font></p></td>       <td width="7%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11</font></p></td>       <td width="13%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">23,91</font></p></td>       <td width="7%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4</font></p></td>       <td width="11%" nowrap="nowrap">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8,69</font></p></td>       <td width="7%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15</font></p></td>       <td width="11%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">32,60</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="41%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10 - 11</font></p></td>       <td width="7%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8</font></p></td>       <td width="13%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">17,39</font></p></td>       <td width="7%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3</font></p></td>       <td width="11%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6,52</font></p></td>       <td width="7%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11</font></p></td>       <td width="11%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">23,91</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="41%" nowrap="nowrap">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>       <td width="7%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">32</font></p></td>       <td width="13%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">69,56*</font></p></td>       <td width="7%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14</font></p></td>       <td width="11%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">30,43</font></p></td>       <td width="7%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">46</font></p></td>       <td width="11%" nowrap="nowrap">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>     </tr> </table>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">* Porcentaje significativamente  superior al sexo femenino (z=3,54; p=0,00)<br />   Fuente: formulario.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La <a href="#t2">tabla II</a> muestra la distribuci&oacute;n por tipo de  traumatismo dentario. La fractura de corona no complicada es la lesi&oacute;n m&aacute;s  frecuente en los escolares del presente estudio (54,34%). </font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t2" id="t2"></a>Tabla II. </strong>Tipo de traumatismo dentario</font></p>   <table width="580" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">     <tr>       <td width="74%" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">        Tipo de traumatismo dentario </font></p></td>       <td width="9%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">n</font></p></td>       <td width="16%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>%</strong></font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="74%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Infractura del Esmalte</font></p></td>       <td width="9%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12</font></p></td>       <td width="16%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">26,08</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="74%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fractura no complicada de corona</font></p></td>       <td width="9%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">25</font></p></td>       <td width="16%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">54,34</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="74%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fractura complicada de corona</font></p></td>       <td width="9%" nowrap="nowrap" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9</font></p></td>       <td width="16%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19,56</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="74%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>       <td width="9%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">46</font></p></td>       <td width="16%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>     </tr>   </table>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fuente: formulario </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La <a href="#t3">tabla III</a> muestra la  distribuci&oacute;n de traumatismos al momento de recibir tratamiento. Veinti&uacute;n pacientes  traumatizados no recibieron tratamiento nunca, lo que significa un 45,65% del  total de pacientes traumatizados.</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="t3" id="t3"></a><strong>Tabla III. </strong>Distribuci&oacute;n  de traumatismos seg&uacute;n momento de recibir tratamiento</font></p>   <table width="580" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">     <tr>       <td width="76%" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Momento de la atenci&oacute;n estomatol&oacute;gica </font></p></td>       <td width="8%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">n</font></p></td>       <td width="14%" nowrap="nowrap" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="76%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Inmediato</font></p></td>       <td width="8%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10</font></p></td>       <td width="14%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">21,73</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="76%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Mediato</font></p></td>       <td width="8%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15</font></p></td>       <td width="14%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">32,60</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="76%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Nunca</font></p></td>       <td width="8%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">21</font></p></td>       <td width="14%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">45,65</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="76%" nowrap="nowrap" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>       <td width="8%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">46</font></p></td>       <td width="14%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>     </tr>   </table>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fuente: formulario</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La <a href="#t4">tabla IV</a> muestra hallazgos  cl&iacute;nicos en pacientes con trauma dental no tratados. Es importante destacar que,  de 21 pacientes que nunca recibieron tratamiento despu&eacute;s del trauma, solo 12 no  mostraron &nbsp;signos cl&iacute;nicos patol&oacute;gicos  para un 57,14%. Los signos patol&oacute;gicos m&aacute;s frecuentes fueron las discromias con  5 pacientes para un 23,80%.</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="t4" id="t4"></a><strong>Tabla IV. </strong>Hallazgos  cl&iacute;nicos en pacientes con trauma dental no tratados</font></p>   <table width="580" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">     <tr>       <td width="72%" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Hallazgos    cl&iacute;nicos </font></p></td>       <td width="10%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">n</font></p></td>       <td width="17%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="72%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">F&iacute;stula</font></p></td>       <td width="10%" nowrap="nowrap" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3</font></p></td>       <td width="17%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14,28</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="72%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Movilidad</font></p></td>       <td width="10%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1</font></p></td>       <td width="17%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4,76</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="72%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Discromia</font></p></td>       <td width="10%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5</font></p></td>       <td width="17%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">23,80</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="72%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No se observan signos cl&iacute;nicos</font></p></td>       <td width="10%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12</font></p></td>       <td width="17%" nowrap="nowrap" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">57,14</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td width="72%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>       <td width="10%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">21</font></p></td>       <td width="17%" nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>     </tr>   </table>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fuente: formulario</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>DISCUSI&Oacute;N</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Esta investigaci&oacute;n arroj&oacute; una mayor frecuencia de traumatismos dentales  en el sexo masculino. Esto concuerda con &Aacute;vila Rivera16 en su  estudio en Venezuela, y con otras investigaciones realizadas en Cuba, por Torres Silva<sup> 20</sup>,  Concepci&oacute;n Obreg&oacute;n.13 Se ha demostrado por la mayor&iacute;a de los  investigadores, que los varones sufren, al menos el doble de lesiones que las  hembras.<sup> 21</sup> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El predominio del sexo  masculino&nbsp;est&aacute;&nbsp;relacionado&nbsp;con&nbsp;la tendencia&nbsp;a ser m&aacute;s  en&eacute;rgicos, ya que suelen escoger juegos m&aacute;s activos y vigorosos,&nbsp;  incluyendo los&nbsp; videos&nbsp; juegos,&nbsp; donde&nbsp; sus protagonistas  muestran pr&aacute;cticas riesgosas, desafiantes, llenas de ficci&oacute;n y curiosas de  imitar.<sup> 3</sup> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Psicol&oacute;gicamente, los varones, desde peque&ntilde;os, deben mostrar una imagen  positiva de s&iacute; a trav&eacute;s de la fuerza, el poder y la dominaci&oacute;n f&iacute;sica. Sobre  ellos influyen los medios masivos de comunicaci&oacute;n, en los que abundan  personajes violentos pero heroicos; los grupos de amigos en los que se valora  al m&aacute;s agresivo, al m&aacute;s desafiante; y el aprendizaje por reacci&oacute;n donde lo  masculino se construye como lo &quot;no femenino&rdquo;. Adem&aacute;s las ni&ntilde;as, por lo  general, realizan juegos m&aacute;s tranquilos y did&aacute;cticos, en los cuales no utilizan  la agresi&oacute;n f&iacute;sica como la forma de resolver conflictos durante los mismos.<sup> 12</sup> </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Seg&uacute;n &Aacute;vila Rivera, al momento del traumatismo constat&oacute; que, el 57% de  los pacientes ten&iacute;an edades entre los 4 y 6 a&ntilde;os al sufrir el trauma.16  Resultado que, aproximadamente, coincide con nuestro estudio, donde la edad con  mayor frecuencia fue de 6 &ndash; 7 a&ntilde;os, y con la Dra. Tamara Batista, que en su  art&iacute;culo de revisi&oacute;n plantea que, el primer pico de las  lesiones dentarias aparece a los 6 a&ntilde;os.<sup> 3</sup> Sin embargo, difiere con  los resultados de Concepci&oacute;n Obreg&oacute;n donde la edad predominante fue de 11 a&ntilde;os  en adelante.<sup> 13</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El ni&ntilde;o, entre los 6 y 11 a&ntilde;os de edad, lleva una vida muy din&aacute;mica y se  enfrenta a m&uacute;ltiples y variadas actividades, muchas de ellas peligrosas, lo que  facilita la ocurrencia de traumatismos. El comienzo de la vida escolar,  propicia la participaci&oacute;n en juegos m&aacute;s agresivos, debido a mayor cantidad de  participantes con diferencias de edades, al estar mezclados en los horarios de  receso docente.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Seg&uacute;n el texto &ldquo;Odontolog&iacute;a integral actualizada&rdquo;, citado por Soto  Cantero<sup> 12</sup>, en Cuba la lesi&oacute;n m&aacute;s frecuente es, la  fractura no complicada de corona (entre el 51 y 55%), resultados que coinciden  con los de nuestro estudio y el resto de los investigadores consultados,&nbsp; Le&oacute;n Valle<sup> 7</sup>, Echemend&iacute;a  Cabrera<sup> 14</sup>,Malag&oacute;n  Mesa<sup> 15</sup>, Ram&iacute;rez Acosta<sup> 22</sup>,  Aguilera Bauza.<sup> 23</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La dentici&oacute;n  permanente sufre m&aacute;s fractura que luxaciones, debido a la menor proporci&oacute;n  corona- ra&iacute;z, y a que el hueso alveolar es m&aacute;s compacto. Esto puede presentarse  como fracturas dentarias con grados variables de complicaciones.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Un alto n&uacute;mero de  pacientes no recibi&oacute; tratamiento luego de sufrir un trauma dental, resultados  que coinciden con Soto Cantero<sup> 12</sup> y difieren de lo obtenidos por S&aacute;nchez Gay<sup> 18</sup> donde los pacientes, que fueron atendidos de forma  mediata, prevalecieron sobre los tratamientos inmediatos y los que nunca  recibieron tratamiento. Resultados semejantes obtuvo Mor&eacute; Posada 6 y &Aacute;vila Rivera16 con predominio de tratamientos mediatos.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La alta frecuencia de inasistencia post- traumatismo,  al estomat&oacute;logo, puede suceder porque predominan las fracturas no complicadas  de la corona. Algunas afectan solamente al esmalte y no reflejan  sintomatolog&iacute;a. El paciente puede no darle importancia, y por tanto, no asiste  a consulta ni valora futuras complicaciones, hecho que coincidi&oacute; con el presente  estudio. Es necesario tomar conciencia sobre los grandes riegos que provoca el  inadecuado manejo de las lesiones traum&aacute;ticas de los dientes; que no es  solamente acudir de inmediato cuando involucre la est&eacute;tica o exista alguna  sintomatolog&iacute;a, sino que siempre constituyen urgencias estomatol&oacute;gicas, pues la  severidad de un da&ntilde;o dentario puede no ser evidente inmediatamente. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Muchas veces, no se le da la  importancia que requiere, a la prevalencia de dientes traumatizados debido a  que no siempre es el Estomat&oacute;logo el primer profesional de la salud que trata a  estos pacientes. Con frecuencia se toman decisiones poco acertadas en cuanto a  la conducta a seguir ante un suceso de esta &iacute;ndole, y se consume un tiempo  vital para que el pron&oacute;stico, a mediano y largo plazo, sea m&aacute;s favorable.<sup> 24</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En relaci&oacute;n a los hallazgos cl&iacute;nicos en pacientes no  tratados, en nuestra investigaci&oacute;n tuvimos como limitaci&oacute;n, no encontrar  estudios que midan estos par&aacute;metros, por lo que no pudimos establecer  comparaciones. S&iacute; consideramos de gran importancia, el estudio de estas  variables, para tratar los traumas dentales como situaciones de urgencia con posterior  seguimiento por el Estomat&oacute;logo General Integral.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No se observan signos cl&iacute;nicos, manteni&eacute;ndose aparentemente  sin consecuencias en 12 pacientes, que significan un poco m&aacute;s de la mitad de  los que nunca recibieron tratamiento despu&eacute;s del trauma. Esta cifra pudiera ser  mayor, si se les hubieran realizado radiograf&iacute;as periapicales de evoluci&oacute;n a  todos los pacientes que no recibieron tratamiento despu&eacute;s del trauma. No fue  posible, por la baja disponibilidad de este recurso en esta &aacute;rea de salud.  Algunas patolog&iacute;as periapicales trascurren de forma silenciosa, sin aportar  signos o s&iacute;ntomas de alerta por per&iacute;odos de tiempo relativamente prolongados. Solo  son detectadas por ex&aacute;menes radiogr&aacute;ficos que muestran patolog&iacute;as periapicales  cr&oacute;nicas. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El hallazgo de mayor predominio fue la discromia,  signo que generalmente acompa&ntilde;a a la necrosis pulpar (patolog&iacute;a asociada a  traumas que no fueron tratados adecuadamente o no recibieron tratamiento en el  momento oportuno). </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>CONCLUSIONES</strong> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los traumatismos dentarios y de las fracturas no complicadas de corona,  tuvieron elevada frecuencia en escolares del sexo masculino. La mayor&iacute;a de los  pacientes no recibieron tratamiento despu&eacute;s del trauma dental. El hallazgo  cl&iacute;nico m&aacute;s evidente en estos pacientes no tratados despu&eacute;s de un traumatismo  fue, la discromia. </font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>REFERENCIAS  BIBLIOGR&Aacute;FICAS</strong></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1. Cuba. Ministerio de Salud P&uacute;blica. Gu&iacute;as pr&aacute;cticas  cl&iacute;nicas de afecciones cl&iacute;nico quir&uacute;rgicas bucofaciales. La Habana: Ciencias  M&eacute;dicas; 2003 </font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2. Zeredo Alves  Antunes L, Le&atilde;o AT, Cople Maia L. Impacto do traumatismo dent&aacute;rionaqualidade de  vida de crian&ccedil;as e adolescentes: revis&atilde;o cr&iacute;tica e instrumentos de medida.  Ci&ecirc;nc Sa&uacute;de Coletiva. 2012[citado 6 ene 2017]; 17(12).Disponible en: <a href="http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1413-81232012001200026" target="_blank">http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1413-81232012001200026</a> </font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3. Batista S&aacute;nchez T, Tamayo &Aacute;vila JO, Soto Segueo M, Paz Gil L. Traumatismos  dentarios en ni&ntilde;os y adolescentes. CCM.2016 [citado 6 oct 2017]; 20(4).Disponible  en: <a href="http://revcocmed.sld.cu/index.php/cocmed/article/view/1698" target="_blank">http://revcocmed.sld.cu/index.php/cocmed/article/view/1698</a> </font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4. Andreasen JO. Lesiones traum&aacute;ticas de los  dientes. 3a ed. Barcelona: Labor; 1984.    </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5. S&aacute;nchez Rodr&iacute;guez  R, Souto Rom&aacute;n MC, Rosales Corr&iacute;a EN, Par&iacute;as Mil&aacute;n L, Guerra L&oacute;pez AM.  Enfermedades bucales que constituyen urgencias estomatol&oacute;gicas. Multimed.  2015[citado 6 ene 2017]; 19(3) Disponible en: <a href="http://www.medigraphic.com/pdfs/multimed/mul-2015/mul153p.pdf" target="_blank">http://www.medigraphic.com/pdfs/multimed/mul-2015/mul153p.pdf</a> </font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6. Mor&eacute; Posada LE, Pedroso Ramos L, Divo Vital Y, Sierra Ca&ntilde;edo R. Trauma  dentario en ni&ntilde;os de 3 a 11 a&ntilde;os del municipio La Habana del Este. Rev Med  Electr&oacute;n. 2016 [citado 27 abr&nbsp;2017]; 38(1):14-23. 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Disponible en: <a href="http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/2823" target="_blank">http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/2823</a><u>)</u></font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9. Cid Rodr&iacute;guez MC,  Montes de Oca Ramos R, Novas Montes de Oca LM. Traumas dentarios en poblaci&oacute;n  infantil de Matanzas. A&ntilde;o 2009. Rev M&eacute;d Electr&oacute;n. 2013[citado 5 jun 2017]; 35(3).  Disponible en: <a href="http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/991" target="_blank">http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/991</a> </font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10.&nbsp; Rey &Aacute;vila ME, Hern&aacute;ndez Guti&eacute;rrez D,  Concepci&oacute;n Delgado A. Reposici&oacute;n del segmento dentario fracturado: Una alternativa  de tratamiento. Rev Med Electr&oacute;n. 2013 [citado 20 may 2017]; 17(2). Disponible  en:<a href="http://www.medicentro.sld.cu/index.php/medicentro/article/view/1529" target="_blank">http://www.medicentro.sld.cu/index.php/medicentro/article/view/1529</a> </font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11. Gonzales Naya G,  Montero del Castillo ME. Estomatolog&iacute;a general Integral. La Habana: Ciencias  M&eacute;dicas; 2013. [Citado 27 abr 2017]. Disponible&nbsp;  en: <a href="http://www.bvs.sld.cu/libros/estomatologia_general_integral/estomatologia_general_completo.pdf" target="_blank">http://www.bvs.sld.cu/libros/estomatologia_general_integral/estomatologia_general_completo.pdf</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12.  Soto Cantero LA, C&uacute;rvelo Mesa R, Torres Sarna L. Frecuencia de traumatismos  dentales en los incisivos en ni&ntilde;os de 6 a 12 a&ntilde;os. 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Traumatismo dentario 15 a 18 a&ntilde;os Escuela Militar Camilo  Cienfuegos. Sancti Sp&iacute;ritus 2011. Gac M&eacute;d Espirituana.2013 [citado 23 abr  2015]; 15(1):92-102 Disponible en: <a href="http://revgmespirituana.sld.cu/index.php/gme/article/viewArticle/223" target="_blank">http://revgmespirituana.sld.cu/index.php/gme/article/viewArticle/223</a> </font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15. Malang&oacute;n Mesa E, Vent&oacute; Tejera MN, G&oacute;mez Mu&ntilde;iz MI, D&iacute;az Llana CZ.  Comportamiento cl&iacute;nico epidemiol&oacute;gico de los traumatismos dentales en escuelas  urbanas de San Juan y Mart&iacute;nez. 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S&aacute;nchez Gay JM, Morales de Armas AC, Conde Su&aacute;rez HF, Cid  Rodr&iacute;guez MC. Comportamiento de los traumatismos dentarios en adolescentes de  la Escuela Secundaria B&aacute;sica Jos&eacute; Mart&iacute;. C&aacute;rdenas 2011-2012. Rev M&eacute;d Electr&oacute;n.2014  [citado 25 may 2017]; 36(5). Disponible en: <a href="http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/1120" target="_blank">http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/1120</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19. Sosa Rosales MC, Gonz&aacute;lez Ramos RM, Gil Ojeda E. Programa Nacional  de estomatolog&iacute;a general integral a la poblaci&oacute;n. La Habana: Ciencias M&eacute;dicas;  2013.     </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20. Torres Silva Md, Barbar&aacute;n D&iacute;az Y, Bruz&oacute;n D&iacute;az AM, Jorge  Figueredo E, Rosales Garc&iacute;a Y. Factores predisponentes de trauma dental en  escolares del municipio Rafael Freyre. CCM.2017 [citado 6 oct 2017]; 21(3).Disponible  en: <a href="http://revcocmed.sld.cu/index.php/cocmed/article/view/2705" target="_blank">http://revcocmed.sld.cu/index.php/cocmed/article/view/2705</a> </font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">21. &nbsp;Malaui Herrada  LL, Hern&aacute;ndez Ama&ntilde;os JF. Traumatismos dentales en dentici&oacute;n permanente. Rev  Estomatol Herediana. 2012[citado 8 feb 2016]; 22(1):42-49.Disponible en: <a href="http://www.upch.edu.pe/vrinve/dugic/revistas/index.php/REH/article/download/158/132" target="_blank">http://www.upch.edu.pe/vrinve/dugic/revistas/index.php/REH/article/download/158/132</a> </font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">22. Ram&iacute;rez Acosta Y,  Verdecia Moreno A, Correa Acosta D, Gal&aacute;n Guti&eacute;rrez E, Rodr&iacute;guez del Toro M.  Traumatismo dentario en atletas santiagueros de alto rendimiento. MEDISAN. 2014  [citado 11 abr 2017]; 18(8):1051-1057.Disponible en:<a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1029-30192014000800003&amp;lng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1029-30192014000800003&amp;lng=es</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">23. Aguilera Bauz&aacute; SM, Aguilera Fern&aacute;ndez J&Aacute;, Carmona Vidal E, Calzadilla  Gonz&aacute;lez A, Toledo Aguilera B. Traumatismo dentario en pacientes de 12 a 18  a&ntilde;os de edad del municipio Gibara. CCM. 2013 [citado 6 oct 2017]; 17(1).Disponible  en: <a href="http://revcocmed.sld.cu/index.php/cocmed/article/view/1272" target="_blank">http://revcocmed.sld.cu/index.php/cocmed/article/view/1272</a> </font><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&nbsp;24. Parra Enr&iacute;quez S, Crespo Cuenca L, Bauz&aacute; Batey  X, Aguilera Ochoa Cd. Nivel de conocimiento en padres y educadores sobre  conducta a seguir ante traumatismos dentoalveolares. 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