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<journal-title><![CDATA[Revista Cubana de Higiene y Epidemiología]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Caracterización de los niños infectados y/o afectados por VIH/SIDA en Cuba en el 2004]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Characterization of infected and/or affected children by HIV/AIDS in Cuba in 2004]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Escuela Nacional de Salud Pública.  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A descriptive study was made to characterize the population of 366 children infected with and/or affected by HIV/AIDS in Cuba till the year 2004. A survey covering variables such as age, sex, province of residence, schooling, serological condition with respect to HIV and health condition was administered. The province with the highest percentage of infected and/or affected children was City of Havana with 37,4 %; males accounted for 53 % and females for 47 %. The risk of being infected with or affected by the disease is higher in the 5-9 years-old group with 31,1 %; 46,1 % of seropositive persons to HIV belong to the 15-18 years-old group; the educational level of 48 % of children was elementary education and the serological condition in 84,7 % of them was HIV-negative. It was concluded that males and place of residence in the City of Havana province prevailed; the risk of being infected with and/or affected by HIV/AIDS was higher in the 5-9 years-old group, most of the HIV seropositive children were included in the 15-18 years-old group, the estimated number of children living with HIV was low, elementary education was predominant and the majority of children was HIV-negative from the serological viewpoint]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Niños]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[infectados por VIH/SIDA]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p>Escuela Nacional de Salud P&uacute;blica</p> <h3>Art&iacute;culos originales </h3> <h2>Caracterizaci&oacute;n de los ni&ntilde;os infectados y/o afectados por  VIH/SIDA en Cuba en el 2004 </h2> <a href="#cargo">Dra. Delia  Mercedes Herrera Travieso<span class="superscript">1 </span></a><span class="superscript"><a name="autor" id="autor"></a></span> <h4>Resumen </h4>     <p align="justify">Se realiz&oacute; un estudio descriptivo donde se  caracteriz&oacute; a la poblaci&oacute;n de 366 ni&ntilde;os(as) infectados y/o afectados por  VIH/SIDA en Cuba hasta el a&ntilde;o 2004. Se aplic&oacute; una encuesta que incluy&oacute; las  variables edad, sexo, provincia de residencia, nivel de escolaridad, condici&oacute;n  serol&oacute;gica respecto al VIH y estado de salud. La provincia con mayor porcentaje  de ni&ntilde;os infectados y/o afectados por VIH/SIDA fue Ciudad de La Habana con 37,4  %, el sexo masculino representado por 53,0 % y el femenino por 47 %. El riesgo  de estar infectado y/o afectado por VIH/SIDA es mayor en el grupo de 5 a 9 a&ntilde;os  con 31,1 % 46,1 % de los seropositivos a VIH pertenecen al grupo de 15 a 18  a&ntilde;os; 48 % de los ni&ntilde;os tienen un nivel de escolaridad primaria y en 84,7 % su  condici&oacute;n serol&oacute;gica ante el VIH es negativa. Se concluy&oacute; que existe un  predominio del sexo masculino y de residencia en la provincia de Ciudad de La  Habana, el riesgo de estar infectado y/o afectado por VIH/SIDA es mayor en el  grupo de 5 a 9 a&ntilde;os, la mayor&iacute;a de los seropositivos a VIH pertenecen al grupo  de 15 a 18 a&ntilde;os, el n&uacute;mero estimado de ni&ntilde;os que viven con VIH es bajo, el  nivel de escolaridad primario es el m&aacute;s representado y la mayor&iacute;a de los ni&ntilde;os  son serol&oacute;gicamente negativos al VIH.</p>     <p><em>Palabras clave</em>: Ni&ntilde;os, infectados por  VIH/SIDA, afectados por VIH/SIDA.</p> <h4>Introducci&oacute;n</h4>     <p align="justify">Mientras la humanidad se adentra en la tercera d&eacute;cada de la epidemia de  SIDA, la evidencia de su impacto es irrefutable. &Aacute;frica subsahariana sigue  siendo la regi&oacute;n m&aacute;s afectada. La prevalencia del VIH en el Caribe es la  segunda m&aacute;s alta del mundo.<span class="superscript">1,2</span></p>     <p align="justify">En Cuba la epidemia est&aacute; caracterizada como concentrada de crecimiento  lento, y el nivel de incidencia de esta infecci&oacute;n es m&iacute;nimo en estas edades.<span class="superscript">3</span></p>     <p align="justify">En un mundo con  SIDA la responsabilidad de los ni&ntilde;os concierne a todos. Desde el inicio de la  epidemia de VIH/SIDA, el Programa de las Naciones Unidas contra el SIDA  (ONU/SIDA) y la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud (OMS) estiman que un n&uacute;mero  acumulado de cerca de 3 millones de ni&ntilde;os menores de 15 a&ntilde;os han contra&iacute;do el  VIH.<span class="superscript">4</span> <br />   &nbsp;<br />   Muchos ni&ntilde;os dejados hu&eacute;rfanos por el SIDA, est&aacute;n  infectados por el VIH y en su mayor&iacute;a contrajeron el virus de la madre. La  esperanza de vida var&iacute;a ampliamente, en los Estados Unidos aproximadamente 20 %  mueren alrededor de los 4 a&ntilde;os, en Malawi, donde el tratamiento es menos  disponible, 89 % mueren alrededor de los 3 a&ntilde;os.<span class="superscript">4</span></p>     <p align="justify">Los ni&ntilde;os que escapan a la infecci&oacute;n en la  primera infancia, corren un riesgo mayor de convertirse en seropositivos  durante la adolescencia. Las previsiones indican que el n&uacute;mero de ni&ntilde;os  afectados, aquellos que tienen uno o ambos padres seropositivos al VIH o  fallecidos por SIDA, se incrementar&aacute; de forma espectacular durante los pr&oacute;ximos  10-20 a&ntilde;os.<span class="superscript">5</span> </p>     <p align="justify">La marcha acelerada  del SIDA pedi&aacute;trico en los pa&iacute;ses pobres, se explica sobre todo por las  diferencias en la nutrici&oacute;n, los inadecuados servicios de salud y la abundancia  de enfermedades infecciosas a las que los ni&ntilde;os son particularmente  vulnerables. En los pa&iacute;ses industrializados, el SIDA infantil se parece al SIDA  adulto.<span class="superscript">6</span></p>     <p align="justify">Los ni&ntilde;os que viven con VIH deben ajustarse desde el momento de su diagn&oacute;stico  a una rutina que incluye la toma de medicamentos, asistencia a controles  m&eacute;dicos y abordes psicol&oacute;gicos que le permitan lograr una mayor adherencia y  adaptaci&oacute;n a un estilo de vida similar, no igual al resto de los ni&ntilde;os. Es  com&uacute;n que crezcan en un ambiente de incertidumbre pues saben que no est&aacute;n  sanos, pero desconocen la enfermedad que padecen, lo que podr&iacute;a generar  cuestionamientos, ansiedad o sentimiento de culpa, entre otros, y manifiestan  diversas conductas.<span class="superscript">7-9</span></p>     <p align="justify">Con el prop&oacute;sito de determinar el n&uacute;mero de  casos existentes en Cuba y sus principales caracter&iacute;sticas, se plante&oacute;  caracterizar a la poblaci&oacute;n de ni&ntilde;os (as) infectados y/o afectados por VIH/SIDA.</p> <h4>M&eacute;todos  </h4>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Se realiz&oacute; una investigaci&oacute;n de tipo  descriptiva donde se caracteriz&oacute; a la poblaci&oacute;n de ni&ntilde;os(as) infectados y/o  afectados por VIH/SIDA en Cuba en el a&ntilde;o 2004. El universo es el total de ni&ntilde;os  infectados y/o afectados en el pa&iacute;s. En la investigaci&oacute;n participaron 366 ni&ntilde;os  entre 0-18 a&ntilde;os de edad, de 12 provincias del pa&iacute;s. Se caracteriz&oacute; a la  poblaci&oacute;n de ni&ntilde;os infectados y/o afectados por VIH/SIDA, seg&uacute;n edad, sexo,  provincia de residencia, nivel de escolaridad, condici&oacute;n serol&oacute;gica respecto al  VIH y estado de salud.</p>     <p align="justify">Las fuentes de informaci&oacute;n utilizadas fueron  la encuesta realizada a las personas que est&aacute;n a cargo de la tutela de los  ni&ntilde;os infectados y/o afectados por VIH/SIDA, entrevistas a expertos y datos  obtenidos de la Direcci&oacute;n Nacional de Estad&iacute;sticas (DNE). </p>     <p align="justify">Para el procesamiento de la informaci&oacute;n se  utilizaron frecuencias absolutas, porcentajes y como procesador de texto el  programa <em>Microsoft Word.</em> Se mostr&oacute; la informaci&oacute;n en tablas.</p> <h4>&Eacute;tica  </h4>     <p>Para la participaci&oacute;n en la encuesta, se cont&oacute;  con el consentimiento informado de las personas que est&aacute;n a cargo de la tutela  de los ni&ntilde;os infectados y/o afectados por VIH/SIDA y que forman parte de esta  investigaci&oacute;n. </p> <h4>Limitaciones del estudio  </h4>     <p>La recogida en tiempo de la informaci&oacute;n de las  provincias de Cienfuegos y Villa Clara. <br />   El municipio especial Isla de la Juventud no  se incluy&oacute; en el estudio por el dif&iacute;cil acceso a la zona.</p> <h4>Resultados  </h4>     <p align="justify">Las provincias que tienen mayor porcentaje de ni&ntilde;os infectados y/o  afectados por VIH/SIDA son Ciudad de La Habana con 37,4 %, seguida por Granma  con 11,5 % y Santiago de Cuba con 10,1 % (tabla 1).</p>     <p align="justify">El sexo masculino (194 ni&ntilde;os) representa 53,0 % y el femenino (172 ni&ntilde;as)  47 % de la poblaci&oacute;n. De los masculinos, 1,9 % son seropositivos al VIH (7  ni&ntilde;os) y 7,6 % est&aacute;n en estudio (28 ni&ntilde;os). En el caso del sexo femenino, 1,6 %  son seropositivos al VIH (6 ni&ntilde;as) y 4,1 % est&aacute;n en estudio (15 ni&ntilde;as).</p>     <p align="center">Tabla 1. Distribuci&oacute;n de ni&ntilde;os y ni&ntilde;as infectados y/o afectados por  VIH/SIDA seg&uacute;n la provincia de residencia y sexo. Cuba, 2004.</p> <table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="141" valign="top">    <p align="center">Provincias</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">Ni&ntilde;as</p></td>     <td width="85" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">%</p></td>     <td width="106" valign="top">    <p align="center">Ni&ntilde;os</p></td>     <td width="93" valign="top">    <p align="center">%</p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">Total</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">%</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="141" valign="top">    <p>Ciudad de La Habana</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">50</p></td>     <td width="85" valign="top">    <p align="center">36,5</p></td>     <td width="106" valign="top">    <p align="center">87</p></td>     <td width="93" valign="top">    <p align="center">63,5</p></td>     <td width="104" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">137</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">37,4</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="141" valign="top">    <p>Pinar del R&iacute;o</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">13</p></td>     <td width="85" valign="top">    <p align="center">52</p></td>     <td width="106" valign="top">    <p align="center">12</p></td>     <td width="93" valign="top">    <p align="center">48</p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">25</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">6,8</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="141" valign="top">    <p>La Habana</p></td>     <td width="96" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">13</p></td>     <td width="85" valign="top">    <p align="center">54,2</p></td>     <td width="106" valign="top">    <p align="center">11</p></td>     <td width="93" valign="top">    <p align="center">45,8</p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">24</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">6,6</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="141" valign="top">    <p>Matanzas</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">11</p></td>     <td width="85" valign="top">    <p align="center">55</p></td>     <td width="106" valign="top">    <p align="center">9</p></td>     <td width="93" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">45</p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">20</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">5,5</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="141" valign="top">    <p>Sancti Sp&iacute;ritus</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">11</p></td>     <td width="85" valign="top">    <p align="center">47,8</p></td>     <td width="106" valign="top">    <p align="center">12</p></td>     <td width="93" valign="top">    <p align="center">52,2</p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">23</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">6,3</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="141" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Camag&uuml;ey</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">14</p></td>     <td width="85" valign="top">    <p align="center">60,9</p></td>     <td width="106" valign="top">    <p align="center">9</p></td>     <td width="93" valign="top">    <p align="center">39,1</p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">23</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">6,3</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="141" valign="top">    <p>Ciego de &Aacute;vila</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">2</p></td>     <td width="85" valign="top">    <p align="center">22,2</p></td>     <td width="106" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">7</p></td>     <td width="93" valign="top">    <p align="center">77,8</p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">9</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">2,4</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="141" valign="top">    <p>Las Tunas</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">2</p></td>     <td width="85" valign="top">    <p align="center">33,3</p></td>     <td width="106" valign="top">    <p align="center">4</p></td>     <td width="93" valign="top">    <p align="center">66,7</p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">6</p></td>     <td width="123" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">1,6</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="141" valign="top">    <p>Holgu&iacute;n</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">13</p></td>     <td width="85" valign="top">    <p align="center">68,4</p></td>     <td width="106" valign="top">    <p align="center">6</p></td>     <td width="93" valign="top">    <p align="center">31,6</p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">19</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">5,2</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="141" valign="top">    <p>Granma</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">22</p></td>     <td width="85" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">52,4</p></td>     <td width="106" valign="top">    <p align="center">20</p></td>     <td width="93" valign="top">    <p align="center">47,6</p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">42</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">11,5</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="141" valign="top">    <p>Santiago de Cuba</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">20</p></td>     <td width="85" valign="top">    <p align="center">54</p></td>     <td width="106" valign="top">    <p align="center">17</p></td>     <td width="93" valign="top">    <p align="center">46</p></td>     <td width="104" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">37</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">10,1</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="141" valign="top">    <p>Guant&aacute;namo</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">1</p></td>     <td width="85" valign="top">    <p align="center">100</p></td>     <td width="106" valign="top">    <p align="center">-</p></td>     <td width="93" valign="top">    <p align="center">-</p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">1</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">0,3</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="141" valign="top">    <p>Total</p></td>     <td width="96" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">172</p></td>     <td width="85" valign="top">    <p align="center">47</p></td>     <td width="106" valign="top">    <p align="center">194</p></td>     <td width="93" valign="top">    <p align="center">53</p></td>     <td width="104" valign="top">    <p align="center">366</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">100</p></td>   </tr> </table>     <p align="justify">Teniendo en cuenta la distribuci&oacute;n de ni&ntilde;os infectados y/o afectados por  VIH/SIDA por grupo de edades, los menores de un a&ntilde;o representan el menor por  ciento (2,7 %) y los de 5-9 a&ntilde;os son los m&aacute;s representados (31,1 %) (tabla 2).</p>     <p align="center">Tabla 2. Distribuci&oacute;n de ni&ntilde;os infectados y/o afectados por VIH/SIDA por  grupo de edades. Cuba, 2004.</p> <table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="192" valign="top">    <p align="center">Grupo de    edades (a&ntilde;os)</p></td>     <td width="192" valign="top">    <p align="center">N&uacute;mero    de ni&ntilde;os</p></td>     <td width="168" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; %</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="192" valign="top">    <p align="left">&nbsp;&nbsp; Menores de 1</p></td>     <td width="192" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10</p></td>     <td width="168" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2,7</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="192" valign="top">    <p align="left">1-4</p></td>     <td width="192" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 57</p></td>     <td width="168" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15,6</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="192" valign="top">    <p align="left"> 5-9</p></td>     <td width="192" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 114</p></td>     <td width="168" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 31,1</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="192" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left">10-14</p></td>     <td width="192" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 110</p></td>     <td width="168" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 30,1</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="192" valign="top">    <p align="left">15-18</p></td>     <td width="192" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 75</p></td>     <td width="168" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20,5</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="192" valign="top">    <p align="left">Total</p></td>     <td width="192" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 366</p></td>     <td width="168" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 100</p></td>   </tr> </table>     <p align="justify">En los menores de un a&ntilde;o no aparecen casos  seropositivos al VIH y 9 ni&ntilde;os est&aacute;n en estudio (20,9 %), el grupo de 1-4 a&ntilde;os,  tiene 3 seropositivos al VIH (23,1 %) y el mayor n&uacute;mero de ni&ntilde;os en estudio, 16  (37,2 %); el grupo de 5-9 a&ntilde;os tiene 3 seropositivos al VIH (23,1 %) y 13 en  estudio (30,2 %);el grupo de 10-14 a&ntilde;os tiene un seropositivo al VIH (7,7 %) y 3  ni&ntilde;os en estudio (7,0 %), finalmente el grupo de 15-18 a&ntilde;os cuenta con 6  seropositivos al VIH (46,1 %) y 2 en estudio (4,6 %) (tabla 3). </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">Tabla 3. Distribuci&oacute;n de ni&ntilde;os seropositivos al VIH/SIDA y en estudio  seg&uacute;n grupo de edades. Cuba, 2004.</p> <table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="131" valign="top">    <p align="center">Grupo de    edades (a&ntilde;os)</p></td>     <td width="146" valign="top">    <p align="center">N&uacute;mero    de ni&ntilde;os seropositivos</p></td>     <td width="108" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; %</p></td>     <td width="127" valign="top">    <p align="center">N&uacute;mero    de ni&ntilde;os en estudio</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp; %</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="131" valign="top">    <p>Menores de 1</p></td>     <td width="146" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -</p></td>     <td width="108" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -</p></td>     <td width="127" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9</p></td>     <td width="96" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">&nbsp;    20,9</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="131" valign="top">    <p>1-4</p></td>     <td width="146" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3</p></td>     <td width="108" valign="top">    <p align="center">&nbsp;    &nbsp;23,1</p></td>     <td width="127" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">&nbsp;    37,2</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="131" valign="top">    <p>5-9</p></td>     <td width="146" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3</p></td>     <td width="108" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp; 23,1</p></td>     <td width="127" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 13</p></td>     <td width="96" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">&nbsp;    30,2</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="131" valign="top">    <p>    10-14</p></td>     <td width="146" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1</p></td>     <td width="108" valign="top">    <p align="center">&nbsp;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;7,7</p></td>     <td width="127" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">&nbsp;    &nbsp;&nbsp;7,0</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="131" valign="top">    <p>15-18</p></td>     <td width="146" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6</p></td>     <td width="108" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp; 46,1</p></td>     <td width="127" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2</p></td>     <td width="96" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4,6</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="131" valign="top">    <p>Total</p></td>     <td width="146" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 13</p></td>     <td width="108" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 100</p></td>     <td width="127" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 43</p></td>     <td width="96" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 100</p></td>   </tr> </table>     <p align="justify">Con relaci&oacute;n al nivel de escolaridad, la primaria es cursada por 48,3 %  de los ni&ntilde;os, seguido por la secundaria 24,9 %, t&eacute;cnico medio o  preuniversitario 13,2 %, c&iacute;rculo infantil o v&iacute;as no formales de educaci&oacute;n 8,3  %, preescolar 5,2 % y la universidad comenzada 0 %.</p>     <p align="justify">De los ni&ntilde;os en edad preescolar (1-4 a&ntilde;os) 47,4 % asiste al c&iacute;rculo  infantil o v&iacute;as no formales de educaci&oacute;n, el resto de este grupo son cuidados  por su familia m&aacute;s cercana (tabla 4).</p>     <p align="center">Tabla 4. Distribuci&oacute;n de ni&ntilde;os infectados y/o afectados por VIH/SIDA  seg&uacute;n el nivel de escolaridad. Cuba, 2004.</p> <table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="197" valign="top">          <div align="center">Nivel de    escolaridad </div></td>     <td width="192" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">N&uacute;mero    de ni&ntilde;os</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; %</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="197" valign="top">    <p>C&iacute;rculo infantil o v&iacute;as no    formales de educaci&oacute;n</p></td>     <td width="192" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 27</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;8,3</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="197" valign="top">    <p>Preescolar</p></td>     <td width="192" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 17</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">&nbsp;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;5,2</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="197" valign="top">    <p>Primaria</p></td>     <td width="192" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 157</p></td>     <td width="123" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">&nbsp;&nbsp; 48,3</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="197" valign="top">    <p>Secundaria</p></td>     <td width="192" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 81</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp; 24,9</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="197" valign="top">    <p>T&eacute;cnico medio o preuniversitario</p></td>     <td width="192" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 43</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">&nbsp;    &nbsp;13,2</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="197" valign="top">    <p>Universidad comenzada</p></td>     <td width="192" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="197" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Total</p></td>     <td width="192" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 325</p></td>     <td width="123" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 100</p></td>   </tr> </table>     <p align="justify">Los ni&ntilde;os serol&oacute;gicamente negativos son 84,7 %, seropositivos al VIH son  3,6 % y en estudio 11,7 %. De los 13 ni&ntilde;os seropositivos al VIH, en el per&iacute;odo  de infecci&oacute;n asintom&aacute;tica hay 6 ni&ntilde;os (46,2 %) y enfermos de SIDA 7, para 53,8  % (tabla 5).</p>     <p align="center">Tabla 5. Distribuci&oacute;n de ni&ntilde;os y ni&ntilde;as seg&uacute;n la condici&oacute;n serol&oacute;gica  respecto al VIH. Cuba, 2004.</p> <table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="163" valign="top">    Condici&oacute;n    serol&oacute;gica al VIH </td>     <td width="99" valign="top">    <p align="center">N&uacute;mero    de ni&ntilde;as</p></td>     <td width="66" valign="top">    <p align="center">&nbsp; %</p></td>     <td width="132" valign="top">    <p align="center">N&uacute;mero    de ni&ntilde;os</p></td>     <td width="87" valign="top">    <p align="center">&nbsp; %</p></td>     <td width="103" valign="top">    <p align="center">Total</p></td>     <td width="98" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">&nbsp;&nbsp; %</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="163" valign="top">    <p>Seropositivo</p></td>     <td width="99" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp; 6</p></td>     <td width="66" valign="top">    <p align="center">46,2</p></td>     <td width="132" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp; 7</p></td>     <td width="87" valign="top">    <p align="center">53,8</p></td>     <td width="103" valign="top">    <p align="center">&nbsp;    13</p></td>     <td width="98" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp; 3,6</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="163" valign="top">    <p>Seronegativo</p></td>     <td width="99" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp; 151</p></td>     <td width="66" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">48,7</p></td>     <td width="132" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp; 159</p></td>     <td width="87" valign="top">    <p align="center">51,3</p></td>     <td width="103" valign="top">    <p align="center">&nbsp;    310</p></td>     <td width="98" valign="top">    <p align="center">&nbsp;84,7</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="163" valign="top">    <p>En estudio</p></td>     <td width="99" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp; 15</p></td>     <td width="66" valign="top">    <p align="center">34,9</p></td>     <td width="132" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp; 28</p></td>     <td width="87" valign="top">    <p align="center">65,1</p></td>     <td width="103" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">&nbsp;    43</p></td>     <td width="98" valign="top">    <p align="center">&nbsp;11,7</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="163" valign="top">    <p>Total</p></td>     <td width="99" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp; 151</p></td>     <td width="66" valign="top">    <p align="center">41,2</p></td>     <td width="132" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp; 159</p></td>     <td width="87" valign="top">    <p align="center">58,8</p></td>     <td width="103" valign="top">    <p align="center">&nbsp;    366</p></td>     <td width="98" valign="top">    <p align="center">&nbsp;    100</p></td>   </tr> </table> <h4>Discusi&oacute;n </h4>     <p align="justify">Los ni&ntilde;os de Ciudad de La Habana, tienen el m&aacute;s alto porcentaje de  infectados y/o afectados por VIH/SIDA en el pa&iacute;s; datos que coinciden con la  prevalencia de VIH/SIDA en adultos, pues Ciudad de La Habana contin&uacute;a  reportando el mayor n&uacute;mero de casos y de porcentaje (53,7 % de los casos hasta  el 4 de marzo de 2005), por ser la capital del pa&iacute;s la m&aacute;s poblada de todas las  provincias debido a la fuerte tendencia migratoria.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">La peque&ntilde;a diferencia en cuanto al sexo corresponde al mayor n&uacute;mero de  nacimientos de varones que de hembras.</p>     <p align="justify">Una de las deficiencias de la vigilancia epidemiol&oacute;gica del VIH en el  mundo hasta la fecha, ha sido el uso de un valor l&iacute;mite de 14 a&ntilde;os, definiendo  como ni&ntilde;os solamente a los m&aacute;s j&oacute;venes, mientras que el grupo de 15 a 18 a&ntilde;os  queda incluido en el de 15 a 24 a&ntilde;os, consider&aacute;ndose adultos para los efectos  de la recolecci&oacute;n de los datos, por lo que resulta dif&iacute;cil comparar con otros  resultados por grupos de edades.<span class="superscript">4,10</span></p>     <p align="justify">Si se reagrupa a los ni&ntilde;os de 0 a 14 a&ntilde;os se obtiene un total de 291  ni&ntilde;os, de ellos 7 est&aacute;n infectados por VIH/SIDA, el resto est&aacute; afectado por  tener uno o ambos padres infectados o fallecidos por VIH/SIDA, cifra que al  compararla con los datos que reporta el mundo es realmente baja, pues se estima  que viven actualmente unos 14 millones de ni&ntilde;os que han perdido a uno o ambos  padres a causa del SIDA. Aproximadamente 80 % de ellos (11 millones) vive en  &Aacute;frica subsahariana; hay 1 mill&oacute;n de hu&eacute;rfanos en Nigeria, 890 000 en Kenya y  780 000 en Zimbabwe. En otras partes del mundo, un n&uacute;mero ingente de ni&ntilde;os  tambi&eacute;n ha perdido al menos a uno de sus padres como consecuencia del SIDA,  como es el caso de 290 000 ni&ntilde;os en Tailandia, 200 000 en Hait&iacute; y 32 000 en  Guatemala.<span class="superscript">5</span></p>     <p align="justify">Los niveles de escolaridad de los ni&ntilde;os infectados y/o afectados por  VIH/SIDA es un resultado dif&iacute;cil de comparar con la de otros ni&ntilde;os en el mundo  en iguales condiciones, pues la bibliograf&iacute;a recoge la asistencia a la escuela,  como uno de los indicadores m&aacute;s importantes, pero no describe el nivel de  escolaridad alcanzado por ellos.</p>     <p align="justify">De los ni&ntilde;os del estudio, 99,7 % est&aacute;n escolarizados, los matriculados en  la ense&ntilde;anza primaria y que pertenecen al grupo de edades que corresponde  oficialmente a esa ense&ntilde;anza son 99,4 %, de manera similar sucede con la  ense&ntilde;anza secundaria donde representan 100 % de los ni&ntilde;os; estos altos por cientos  est&aacute;n en concordancia con las altas tasas de escolarizaci&oacute;n primaria (99 %) y  secundaria (84 %) en el pa&iacute;s durante el a&ntilde;o 2001, que a su vez se comportan de  forma similar a la de la regi&oacute;n de Am&eacute;rica Latina y el Caribe, con una tasa de  escolarizaci&oacute;n primaria de 94 % y secundaria de 86 %. Las diferencias se hacen  notables con los pa&iacute;ses de la regi&oacute;n de &Aacute;frica subsahariana 49 y 22 %, y &Aacute;frica  septentrional y Oriente medio 73 y 62%, respectivamente.<span class="superscript">11</span></p>     <p align="justify">A&uacute;n cuando el total de la poblaci&oacute;n de ni&ntilde;os en Cuba, no conforma la  totalidad del universo de ni&ntilde;os infectados y/o afectados por VIH/SIDA, las  tablas estad&iacute;sticas que reporta la Organizaci&oacute;n de las Naciones Unidas para la  Infancia (UNICEF) ubica en menos de 100 el n&uacute;mero estimado de ni&ntilde;os de 0-14  a&ntilde;os que viven con el VIH en el a&ntilde;o 2004, con similares estad&iacute;sticas est&aacute;n  pa&iacute;ses como Dinamarca, Austria, Grecia, Noruega, Nueva Zelanda y Suecia, todos  pa&iacute;ses  del primer mundo. En su gran mayor&iacute;a, el resto del listado rebasa esas  cifras, siendo las m&aacute;s altas las de Mozambique que reporta 80 000 ni&ntilde;os,  Namibia 30 000, Nigeria 270 000, Rwanda 500 000, Sud&aacute;frica 500 000, Tanzania 1  500 000, Uganda 600 000, Zambia 1 200 000 y Zimbabwe 2 300 000; todos ubicados  en &Aacute;frica subsahariana.<span class="superscript">12</span></p> <h4>Conclusiones</h4> <ol>       <li>Existe  un predominio de ni&ntilde;os infectados y/o afectados por VIH/SIDA del sexo masculino  y de residencia en la provincia de Ciudad de La Habana.</li>       <li>El  riesgo de estar infectado y/o afectado por VIH/SIDA es mayor en el grupo de 5 a  9 a&ntilde;os.</li>       <li>La  mayor&iacute;a de los seropositivos a VIH pertenecen al grupo de 15 a 18 a&ntilde;os.</li>       <li>El  n&uacute;mero estimado de ni&ntilde;os que viven con VIH es bajo, resultando el nivel de  escolaridad primario el m&aacute;s representado.</li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li>La  mayor&iacute;a de los ni&ntilde;os son serol&oacute;gicamente negativos al VIH.</li>     </ol> <h4>Summary  </h4> <h6>Characterization of infected  and/or affected children by HIV/AIDS in Cuba in 2004</h6>     <p align="justify">A descriptive study was made to characterize the  population of 366 children infected with and/or affected by HIV/AIDS in Cuba till the year 2004. A survey covering variables such  as age, sex, province of residence, schooling, serological condition with  respect to HIV and health condition was administered. The province with the  highest percentage of infected and/or affected children was City of Havana with 37,4 %; males accounted for 53 % and females for  47 %. The risk of being infected with or affected by the disease is higher in  the 5-9 years-old group with 31,1 %; 46,1 % of seropositive persons to HIV  belong to the 15-18 years-old group; the educational level of 48 % of children  was elementary education and the serological condition in 84,7 % of them was  HIV-negative. It was concluded that males and place of residence in the City of  Havana province prevailed; the risk of being infected with and/or affected by  HIV/AIDS was higher in the 5-9 years-old group, most of the HIV seropositive  children were included in the 15-18 years-old group, the estimated number of  children living with HIV was low, elementary education was predominant and the  majority of children was HIV-negative from the serological viewpoint.  </p>     <p align="justify"><em>Key words</em>: Children, infected by HIV/AIDS, affected by HIV.</p> <h4>Referencias bibliogr&aacute;ficas</h4>     <!-- ref --><p> 1. Situaci&oacute;n de la epidemia de SIDA. Ginebra: ONUSIDA; 2004. p. 1-28.<!-- ref --><p> 2. Resumen mundial de la epidemia de SIDA. [Peri&oacute;dico en l&iacute;nea]Diciembre    2004[citado 10 enero de 2005]. Disponible en URL: <a href="http://cdcnpin.org/hiv/start.htm">http://cdcnpin.org/hiv/start.htm</a>  <!-- ref --><p> 3. Informe VIH/SIDA. Sanatorio de Santiago de las Vegas. Departamento de Epidemiolog&iacute;a.    Cuba: MINSAP; 2005.<!-- ref --><p> 4. Los ni&ntilde;os y j&oacute;venes en un mundo con SIDA. Ginebra: ONU/SIDA;    2001. p.10.<!-- ref --><p> 5. Foco de atenci&oacute;n: SIDA y hu&eacute;rfanos. Informe sobre la epidemia    mundial VIH/SIDA. Ginebra: ONU/SIDA; 2004.<!-- ref --><p> 6. Ministerio de Salud P&uacute;blica y bienestar social. Publicaci&oacute;n    oficial del programa nacional de lucha contra el SIDA. VIDAS. 1997;1(5):6-7.  <!-- ref --><p> 7. Garita C. Implicaciones psicosociales del SIDA y los ni&ntilde;os. Kewo.    2000; 3(4):14-15.<!-- ref --><p> 8. Foco de atenci&oacute;n. SIDA y hu&eacute;rfanos, una tragedia creciente.    Informe sobre la epidemia mundial de SIDA. [Peri&oacute;dico en l&iacute;nea]    Julio 2004 [citado 14 julio de 2004]: [13 pantallas] Disponible en URL: <a href="http://unaids.org/hiv.htm">http://unaids.org/hiv.htm</a><!-- ref --><p> 9. El VIH y los j&oacute;venes: la amenaza para la juventud de hoy. [Peri&oacute;dico    en l&iacute;nea] Julio 2004 [citado 14 julio de 2004]: [9 pantallas] Disponible    en URL: <a href="http://unaids.org/hiv.htm">http://unaids.org/hiv.htm</a><!-- ref --><p> 10. Centro de informaci&oacute;n de la Naciones Unidas para M&eacute;xico,    Cuba y Rep&uacute;blica Dominicana. Los ni&ntilde;os en un mundo con SIDA. [Peri&oacute;dico    en l&iacute;nea] Noviembre 1997 [citado 26 noviembre de 1997]: [5 pantallas].    Disponible en URL: <a href="http://ni&ntilde;os y sida.htm">http://ni&ntilde;os    y sida.htm</a><!-- ref --><p> 11. Bellamy C. Estado mundial de la infancia, 2003. New York: UNICEF; 2003.    p. 96-99.<!-- ref --><p> 12. La sombra de la epidemia cambi&oacute; el mundo para ellos. VIDAS. 1997;1(3):4.<p>Recibido: 11 de abril de 2006. Aprobado: 6 de diciembre de 2006.<br />     Dra. <em>Delia Mercedes Herrera Travieso</em>. Escuela Nacional de  Salud P&uacute;blica. Calle I esq. L&iacute;nea, Ciudad de La Habana. E-mail:<a href="mailto:deliaherrera@infomed.sld.cu"> deliaherrera@infomed.sld.cu</a></p>     <p><span class="superscript"><a href="#autor">1</a></span><a href="#autor">Especialista    de I Grado en Higiene y Epidemiolog&iacute;a.</a><a name="cargo" id="cargo"></a></p>      ]]></body><back>
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