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<journal-title><![CDATA[Revista Cubana de Higiene y Epidemiología]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Propuesta de indicadores de resultado, primera etapa para la medición de la eficiencia del policlínico]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Instituto Nacional de Higiene, Epidemiología y Microbiología.  ]]></institution>
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<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1561-30032007000200005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1561-30032007000200005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1561-30032007000200005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Se realizó un estudio descriptivo con la finalidad de identificar indicadores de resultado del policlínico, como primer paso para una futura medición de su eficiencia productiva. Se hizo una revisión bibliográfica y consulta a expertos a través del método Delphi. Se efectuó el análisis de las variables del estudio a partir de las bases de datos creadas mediante el empleo de porcentajes. La propuesta final está compuesta por 6 indicadores (índice de mortalidad infantil evitable, índice de cumplimiento del esquema de vacunación, índice de satisfacción de la población, índice de bajo peso al nacer, índice de casos bacilófilos positivos diagnosticados en el policlínico e índice de enfermos crónicos controlados). Los indicadores seleccionados abarcan tanto la dimensión de la salud percibida como de la salud objetiva.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A descriptive study was made to identify outcome indicators of the polyclinics, as a first step for measurement of productive efficiency in the future. A literature review was made and experts were consulted through the Delphi method. The study variables were analyzed, through percentages, from developed databases. The definite proposal consisted of six indicators (preventable infant mortality index, vaccination schedule fulfillment index, population satisfaction index, low birthweight index, index of positive bacilophilic cases diagnosed by the polyclinics and controlled chronic patient index). The selected indicators cover both the perceived health dimension and the objective health dimension.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Policlínico]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p>Instituto Nacional de Higiene,  Epidemiolog&iacute;a y Microbiolog&iacute;a</p> <h2>Propuesta de indicadores de  resultado, primera etapa para la medici&oacute;n de la eficiencia del policl&iacute;nico</h2>     <p><a href="#cargo">M.C. Anai Garc&iacute;a Fari&ntilde;as,<span class="superscript">1</span> Dr. Ra&uacute;l P&eacute;rez Gonz&aacute;lez<span class="superscript">2</span> y M.C. Adolfo Gerardo &Aacute;lvarez P&eacute;rez<span class="superscript">3</span></a><a name="autor" id="autor"></a></p> <h4>Resumen</h4>     <p align="justify">Se realiz&oacute; un  estudio descriptivo con la finalidad de identificar indicadores de resultado  del policl&iacute;nico, como primer paso para una futura medici&oacute;n de su eficiencia  productiva. Se hizo una revisi&oacute;n bibliogr&aacute;fica y consulta a expertos a trav&eacute;s del  m&eacute;todo <em>Delphi</em>. Se efectu&oacute; el an&aacute;lisis de las variables del estudio a  partir de las bases de datos creadas mediante el empleo de porcentajes. La  propuesta final est&aacute; compuesta por 6 indicadores (&iacute;ndice de mortalidad infantil  evitable, &iacute;ndice de cumplimiento del esquema de vacunaci&oacute;n, &iacute;ndice de  satisfacci&oacute;n de la poblaci&oacute;n, &iacute;ndice de bajo peso al nacer, &iacute;ndice de casos bacil&oacute;filos  positivos diagnosticados en el policl&iacute;nico e &iacute;ndice de enfermos cr&oacute;nicos  controlados). Los indicadores seleccionados abarcan tanto la dimensi&oacute;n de la  salud percibida como de la salud objetiva.&nbsp;</p>     <p><em>Palabras clave</em>: Policl&iacute;nico,  atenci&oacute;n primaria de salud, indicadores de resultado, t&eacute;cnica <em>Delphi</em>.</p> <h4>Introducci&oacute;n  </h4>     <p align="justify">En el a&ntilde;o 1963 se  defini&oacute; en Cuba al policl&iacute;nico como la instituci&oacute;n fundamental en la prestaci&oacute;n  de la asistencia m&eacute;dica ambulatoria y en la orientaci&oacute;n preventiva de la  medicina.<span class="superscript">1</span> En 1964 surge el Policl&iacute;nico Integral y en 1972 el  policl&iacute;nico se defini&oacute; como &ldquo;la instituci&oacute;n de la organizaci&oacute;n de salud que  desarrolla actividades de promoci&oacute;n, protecci&oacute;n y recuperaci&oacute;n de la salud  sobre la poblaci&oacute;n de un &aacute;rea determinada, mediante servicios que alcanzan a  sanos y enfermos en el &aacute;mbito familiar, laboral, escolar o social en general&rdquo;.<span class="superscript">2</span>  El policl&iacute;nico se ha multiplicado en toda la isla a la vez que se ha  desarrollado y fortalecido en su rol como eje central de la estrategia de  atenci&oacute;n primaria de salud en Cuba. </p>     <p align="justify">El presente trabajo  es la antesala de un estudio donde se desarrollar&aacute; un instrumento de medida de  la eficiencia productiva para policl&iacute;nicos. En esta primera etapa el objetivo  es identificar indicadores de resultado del policl&iacute;nico que puedan ser  empleados para la confecci&oacute;n de un &iacute;ndice de eficiencia. Un indicador, a modo  general, puede definirse como &ldquo;una construcci&oacute;n te&oacute;rica concebida para ser  aplicada a un colectivo y producir un n&uacute;mero a trav&eacute;s del cual se procura  cuantificar alg&uacute;n concepto o noci&oacute;n asociada a ese colectivo&rdquo;.<span class="superscript">3</span> En  este caso pudiera entenderse el policl&iacute;nico como el &ldquo;colectivo&rdquo;, y la &ldquo;noci&oacute;n o  concepto asociado al colectivo&rdquo;, pudiera corresponderse con la categor&iacute;a <em>resultado</em> que se pretende estudiar.</p>     <p align="justify">La t&eacute;cnica <em>Delphi</em> que tiene sus or&iacute;genes en la d&eacute;cada de los cincuenta,<span class="superscript">4</span> permite  contar con la opini&oacute;n de grupos amplios de expertos que se encuentran alejados  geogr&aacute;ficamente o que tienen dificultades para reunirse sobre un tema en  cuesti&oacute;n, y su realizaci&oacute;n es menos costosa en tiempo y dinero.<span class="superscript">5</span>  Esta t&eacute;cnica se basa en que la inteligencia grupal refuerza el criterio  individual. El <em>Delphi</em> convencional usa una serie de encuestas que se  aplican en varias rondas para generar la opini&oacute;n de especialistas de manera  an&oacute;nima y cada versi&oacute;n de la encuesta es refinada e incorpora las sugerencias  de la ronda previa.<span class="superscript">6</span></p>     <p align="justify">En la esfera  m&eacute;dica, esta metodolog&iacute;a se ha usado para identificar <em>curriculum</em>,  niveles de habilidades cl&iacute;nicas en los m&eacute;dicos, requisitos educativos para los  profesionales, para dise&ntilde;ar sistemas como los servicios de emergencia.<span class="superscript">7</span>  En Cuba se ha empleado, entre otras, para el establecimiento de funciones y  tareas del personal de enfermer&iacute;a a diferentes niveles del sistema nacional de  salud<span class="superscript">8,9</span> y en la consulta nacional sobre &ldquo;s&iacute;ndrome de insuficiencia  respiratoria progresiva aguda&rdquo;.<span class="superscript">10</span> Si bien ha sido una t&eacute;cnica que su  uso se ha extendido r&aacute;pidamente en los &uacute;ltimos a&ntilde;os en varios campos del saber  humano, todav&iacute;a existen aspectos metodol&oacute;gicos en los que no se observa un  total acuerdo de la comunidad cient&iacute;fica, no obstante, internacionalmente no  hay dudas de que es un m&eacute;todo importante porque logra el acuerdo general en  problemas donde no existi&oacute; alg&uacute;n consenso previamente.<span class="superscript">11</span></p> <h4>M&eacute;todos  </h4>     <p align="justify">Se realiz&oacute; un  estudio descriptivo entre enero y diciembre de 2005. Se aplic&oacute; como m&eacute;todo de  consulta a expertos la t&eacute;cnica <em>Delphi</em>, adem&aacute;s se realiz&oacute; una revisi&oacute;n  bibliogr&aacute;fica que se desarroll&oacute; desde una perspectiva hist&oacute;rica y pretendi&oacute;  profundizar en aspectos como las bases internacionales y nacionales de la  estrategia de la atenci&oacute;n primaria de salud (APS), las &aacute;reas fundamentales de  trabajo del policl&iacute;nico como entidad de la APS cubana, sus objetivos  estrat&eacute;gicos y espec&iacute;ficos, la definici&oacute;n de los resultados que se esperan y  finalmente, buscar si exist&iacute;an algunos indicadores empleados con anterioridad  para evaluarlos. Se defini&oacute; lo que se entender&iacute;a por indicador de resultado a  partir de la clasificaci&oacute;n de <em>Donabedian </em>de estructura, proceso y  resultados, para evaluar la calidad de los servicios de salud,<span class="superscript">12</span>  donde los indicadores basados en resultados o indicadores de resultados son  aquellos que miden el nivel de &eacute;xito alcanzado en el paciente, es decir, si se  ha conseguido lo que se pretend&iacute;a con las actividades realizadas durante el  proceso de atenci&oacute;n. El resultado se refiere al beneficio que se logra en los  pacientes, aunque tambi&eacute;n suele medirse en t&eacute;rminos de da&ntilde;o o m&aacute;s  espec&iacute;ficamente, el resultado es un cambio en la salud que puede ser atribuido  a la asistencia recibida. De manera amplia, <em>Donabedian</em><span class="superscript">12</span>  define como resultados m&eacute;dicos &ldquo;aquellos cambios, favorables o no, en el estado  de salud actual o potencial de las personas, grupos o comunidades que pueden  ser atribuidos a la atenci&oacute;n sanitaria previa o actual&rdquo;. Tambi&eacute;n apunta que los  resultados incluyen otras consecuencias de la asistencia, como por ejemplo el  conocimiento acerca de la enfermedad y el cambio de comportamiento que  repercute en la salud o en la satisfacci&oacute;n de los pacientes. A esto se le  otorga gran importancia, ya que adem&aacute;s de constituir el juicio de los pacientes  sobre la calidad de la asistencia recibida, tiene una influencia directa sobre  los propios resultados. </p>     <p align="justify">La revisi&oacute;n sirvi&oacute;  de base para el desarrollo de un taller de trabajo donde participaron los  autores con otros especialistas y tuvo como objetivo preparar una primera  propuesta de indicadores de resultado del policl&iacute;nico. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">A partir de lo establecido  en la literatura sobre la t&eacute;cnica <em>Delphi</em>,<span class="superscript">7,13</span> se procedi&oacute; a  la creaci&oacute;n del panel de expertos para lo cual se consideraron el nivel de  conocimiento y la experiencia pr&aacute;ctica. El grupo de expertos estuvo compuesto  por diferentes profesionales de la salud vinculados a la atenci&oacute;n primaria,  reconocidos por la comunidad cient&iacute;fica por su trabajo en el &aacute;rea. Se emple&oacute;  como criterios de inclusi&oacute;n ser miembro del Grupo Nacional de Medicina Familiar  y/o de la c&aacute;tedra de Medicina Familiar de la Escuela Nacional de Salud P&uacute;blica  (ENSAP), y tener al menos 10 a&ntilde;os de experiencia de trabajo en el nivel  primario de salud. La selecci&oacute;n de los miembros pretendi&oacute; adem&aacute;s, generar un  grupo multidisciplinario a la vez que se garantiz&oacute; su participaci&oacute;n sobre las  mismas bases o &ldquo;reglas de juego&rdquo;. Finalmente, se seleccionaron 22  profesionales: 1 licenciada en Enfermer&iacute;a, 1 licenciada en Psicolog&iacute;a y 20  m&eacute;dicos, de los cuales 17 eran especialistas en Medicina General Integral, 1  especialista en Bioestad&iacute;stica, 1 especialista en Epidemiolog&iacute;a y 1  especialista en Medicina Interna.</p>     <p align="justify">Durante todo el proceso se cumpli&oacute; el requisito de anonimato  que exige la t&eacute;cnica, o sea, ning&uacute;n experto conoci&oacute; la identidad de los dem&aacute;s  integrantes del grupo. La iteraci&oacute;n y retroalimentaci&oacute;n controlada se consigui&oacute;  al presentar 3 veces el cuestionario, con los puntos de vistas comunes y las  sugerencias individuales. El proceso fue dirigido por un coordinador como  enlace entre los expertos. Las respuestas del grupo se analizaron de forma estad&iacute;stica,  aunque el cuestionario tuvo un car&aacute;cter cualitativo y se realiz&oacute; una medici&oacute;n  cuantitativa del resultado. El equipo de investigaci&oacute;n, luego de considerar que  los resultados que se obtuvieran en el estudio ser&iacute;an empleados en el  desarrollo de un &iacute;ndice de eficiencia a partir de un modelo de programaci&oacute;n  lineal, en el que un n&uacute;mero elevado de indicadores disminuye la capacidad de  discriminaci&oacute;n del m&eacute;todo, estableci&oacute; que solo los indicadores con 75 % o m&aacute;s  de consenso, ser&iacute;an los que pasar&iacute;an de la segunda a la tercera ronda. De igual  forma, para el an&aacute;lisis de la tercera ronda se estableci&oacute; como l&iacute;mite, para dar  como alcanzado el consenso y seleccionar la propuesta final, 85 % o m&aacute;s de  aceptaci&oacute;n. De esta forma, el equipo de investigaci&oacute;n pretendi&oacute; lograr un  n&uacute;mero relativamente peque&ntilde;o de indicadores con un elevado consenso por parte  de los expertos. </p> <h6>Primera ronda  </h6>     <p align="justify">A cada uno de los  profesionales se le envi&oacute; electr&oacute;nicamente una carta de presentaci&oacute;n  explic&aacute;ndoles en qu&eacute; consist&iacute;a la t&eacute;cnica <em>Delphi</em>, la metodolog&iacute;a que  deb&iacute;a seguirse y la necesidad de su colaboraci&oacute;n. Junto a la carta se anex&oacute; el  primer cuestionario que contuvo la propuesta resultante del taller antes  mencionado, a continuaci&oacute;n de cada indicador se ubicaron 2 casillas, una  donde el experto deb&iacute;a marcar con un cruz (adecuado), si estaba de acuerdo con  emplear ese indicador para medir el resultado del policl&iacute;nico, y otra donde  marcar&iacute;a (no adecuado) de no estar conforme con la propuesta. Adem&aacute;s, el  cuestionario tuvo la posibilidad de incluir nuevos indicadores, si se  consideraba necesario por parte del experto. La contesta deb&iacute;a ser enviada por  v&iacute;a electr&oacute;nica en un plazo de 15 d&iacute;as. Con el fin de aumentar el porcentaje de  respuestas, llegado el plazo l&iacute;mite, a los que no respondieron se les visit&oacute;  personalmente y se les entreg&oacute; el cuestionario el cual fue recogido 15 d&iacute;as  despu&eacute;s. Luego de esto se les envi&oacute; a todos una carta de agradecimiento por su  colaboraci&oacute;n. Posteriormente, se realiz&oacute; el an&aacute;lisis de las respuestas de los  expertos, mediante la determinaci&oacute;n del porcentaje de aceptaci&oacute;n que tuvo cada  indicador propuesto. </p> <h6>Segunda ronda</h6>     <p align="justify"> La elaboraci&oacute;n del  segundo cuestionario incluy&oacute; el porcentaje alcanzado por cada indicador en la  ronda anterior, los comentarios y las nuevas propuestas, lo que permiti&oacute; a los  expertos reevaluar sus opiniones al conocer el criterio de los restantes  miembros del grupo. El sistema de entrega del segundo cuestionario fue similar  al utilizado en la primera ronda. Cada experto pudo comparar sus respuestas anteriores  con las de los dem&aacute;s. Luego de terminado el plazo l&iacute;mite, se realiz&oacute; nuevamente  el an&aacute;lisis de las respuestas. </p> <h6>Tercera ronda</h6>     <p align="justify"> Esta ronda permiti&oacute;  concentrar la opini&oacute;n de los expertos en los indicadores con mayores  probabilidades de alcanzar el est&aacute;ndar. Para el an&aacute;lisis del cuestionario se  procedi&oacute; de manera similar que en los casos anteriores. Por &uacute;ltimo, se redact&oacute;  un informe final del ejercicio y se envi&oacute; junto a una carta de agradecimiento a  los miembros del grupo de expertos.</p>     <p align="justify">El procesamiento y  an&aacute;lisis de los datos de las encuestas se realiz&oacute; manualmente. Se utiliz&oacute;  adem&aacute;s el <em>OpenOffice.org</em> versi&oacute;n 1.1.4 como procesador de textos, as&iacute;  como para el dise&ntilde;o de las tablas. </p> <h4>Resultados  </h4>     <p align="justify">Mediante el taller  de trabajo, se pudo identificar que desde 1988 se estableci&oacute; que el objetivo  general del policl&iacute;nico es el mejoramiento del estado de salud de la poblaci&oacute;n.<span class="superscript">1</span>  En la actualidad el objetivo del policl&iacute;nico se define como &ldquo;contribuir al  mejoramiento continuo del estado de salud de la poblaci&oacute;n, a trav&eacute;s de una  prestaci&oacute;n de servicios de mayor calidad con los recursos disponibles,  aplicando las tecnolog&iacute;as m&aacute;s avanzadas y con un enfoque de riesgo en el  abordaje de los problemas de salud&rdquo;.<span class="superscript">14</span> De igual forma, en los  &uacute;ltimos 20 a&ntilde;os se han mantenido como &aacute;reas espec&iacute;ficas de trabajo del  policl&iacute;nico, independientemente de su perfeccionamiento, la promoci&oacute;n y  prevenci&oacute;n en salud, el diagn&oacute;stico precoz, la atenci&oacute;n m&eacute;dica y estomatol&oacute;gica  integral, la rehabilitaci&oacute;n, la salud ambiental, la docencia y la investigaci&oacute;n  en salud. </p>     <p align="justify">Para la  identificaci&oacute;n de indicadores de resultado del policl&iacute;nico, se hizo necesario  profundizar en la expresi&oacute;n &ldquo;estado de salud de la poblaci&oacute;n&rdquo;, en tanto su  mejoramiento continuo, es el objetivo general del policl&iacute;nico. Desde los trabajos  de William Farr en el siglo <tt>XIX</tt>, la descripci&oacute;n y an&aacute;lisis del estado de salud  fueron fundados en medidas de mortalidad y sobrevivencia. El estado de salud de  la poblaci&oacute;n se ha definido como la categor&iacute;a de salud p&uacute;blica que expresa  sistem&aacute;ticamente para un momento hist&oacute;rico concreto, el nivel alcanzado en la  relaci&oacute;n del hombre con la naturaleza y entre los propios hombres respecto a la  salud en el plano biol&oacute;gico, psicol&oacute;gico y social.<span class="superscript">15</span>  En la actualidad, la Organizaci&oacute;n Panamericana de la Salud (OPS) propone  el abordaje del estado de salud de la poblaci&oacute;n desde 2 dimensiones: <em>salud percibida</em> que comprende  satisfacci&oacute;n y calidad de vida relativa a salud y <em>salud objetiva</em> que incluye la mortalidad, la morbilidad y la  discapacidad.<span class="superscript">16</span></p>     <p align="justify">En relaci&oacute;n a la  existencia de indicadores previos empleados para medir el resultado del  policl&iacute;nico, se encontraron un conjunto de indicadores en la mayor&iacute;a de los  procesos dirigidos a acciones espec&iacute;ficas dentro de las &aacute;reas concretas de  trabajo del policl&iacute;nico. En el &aacute;rea asistencial se encontraron indicadores  dirigidos al proceso de atenci&oacute;n de la madre y el ni&ntilde;o, a la integraci&oacute;n de las  acciones de salud, y a la atenci&oacute;n del adulto mayor y los discapacitados. De  igual forma, se encontraron propuestas para el resto de las &aacute;reas de trabajo  como docencia, higiene y epidemiolog&iacute;a y econom&iacute;a, entre otros.<span class="superscript">17</span>  Sin embargo, no se encontr&oacute; en ninguno de los documentos revisados, un grupo de  indicadores de resultado que se propusieran para evaluar de forma integral la  actividad del policl&iacute;nico. </p>     <p align="justify">La tabla 1 muestra  la propuesta de indicadores conformada por el equipo de investigaci&oacute;n como  resultado del taller y que intent&oacute; abarcar las 2 dimensiones del estado de  salud antes mencionado, cuya modificaci&oacute;n se debiera fundamentalmente al  accionar del policl&iacute;nico. No se consideraron indicadores de las actividades  docentes e investigativas, ya que no se encontr&oacute; una propuesta medible  mensualmente. Adem&aacute;s, se consider&oacute; que el desarrollo de ambas actividades se  traducir&iacute;a en acciones de promoci&oacute;n, tratamiento y rehabilitaci&oacute;n, que a su vez  tendr&iacute;an un efecto en el estado de salud de la poblaci&oacute;n. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">Tabla 1. Propuesta de indicadores de resultados del  policl&iacute;nico resultantes del taller de trabajo.</p> <table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="54" valign="top">    <p>No</p></td>     <td width="323" valign="top">    <p align="center">Nombre del indicador </p></td>     <td width="391" valign="top">    <p align="center">Descripci&oacute;n del indicador</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="54" valign="top">    <p>1</p></td>     <td width="323" valign="top">    <p>Tasa de mortalidad materna directa.</p></td>     <td width="391" valign="top">    <p>Defunciones en embarazadas y/o pu&eacute;rperas de causa    directa/total de nacidos vivos* 100 000. </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="54" valign="top">    <p>2</p></td>     <td width="323" valign="top">    <p>Tasa de mortalidad infantil.</p></td>     <td width="391" valign="top">    <p>Defunciones de ni&ntilde;os menores de un a&ntilde;o/total de nacidos    vivos* 1000. </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="54" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>3</p></td>     <td width="323" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de bajo peso al nacer.</p></td>     <td width="391" valign="top">    <p>Total de ni&ntilde;os nacidos con un peso menor a 2 500 g/total    de ni&ntilde;os nacidos vivos* 100.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="54" valign="top">    <p>4</p></td>     <td width="323" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de casos de tuberculosis diagnosticados en el    policl&iacute;nico.</p></td>     <td width="391" valign="top">    <p>Total de nuevos casos diagnosticados de tuberculosis por el    policl&iacute;nico/total de casos diagnosticados en el &aacute;rea* 100.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="54" valign="top">    <p>5</p></td>     <td width="323" valign="top">    <p>Tasa de incidencia de casos VIH positivos.</p></td>     <td width="391" valign="top">    <p>N&uacute;mero de casos nuevos de VIH positivos/total de la poblaci&oacute;n del &aacute;rea    de salud* 1 mill&oacute;n de habitantes.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="54" valign="top">    <p>6</p></td>     <td width="323" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&Iacute;ndice de cumplimiento del esquema de vacunaci&oacute;n.</p></td>     <td width="391" valign="top">    <p>Total de dosis aplicadas/Total de dosis planificadas* 100.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="54" valign="top">    <p>7</p></td>     <td width="323" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de cumplimiento de la pruebas citol&oacute;gicas.</p></td>     <td width="391" valign="top">    <p>Total de mujeres con la prueba citol&oacute;gica realizada/total de mujeres    planificadas seg&uacute;n cronograma* 100.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="54" valign="top">    <p>8</p></td>     <td width="323" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de trombolisis precoz.</p></td>     <td width="391" valign="top">    <p>N&uacute;mero de pacientes trombolizados    en los primeros 90 minutos/total de pacientes trombolizados*100.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="54" valign="top">    <p>9</p></td>     <td width="323" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de rehabilitaci&oacute;n.</p></td>     <td width="391" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Pacientes dados de alta en el servicio de rehabilitaci&oacute;n del    policl&iacute;nico/total de pacientes atendidos* 100.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="54" valign="top">    <p>10</p></td>     <td width="323" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de manzanas positivas a infestaci&oacute;n por <em>Aedes aegypti</em>.</p></td>     <td width="391" valign="top">    <p>N&uacute;mero de manzanas con dep&oacute;sito positivo/total de manzanas visitadas*    100.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="54" valign="top">    <p>11</p></td>     <td width="323" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de muestras de agua aptas para el consumo.</p></td>     <td width="391" valign="top">    <p>N&uacute;mero de muestras de agua con calidad &oacute;ptima para el consumo/total de    muestras evaluadas*100.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="54" valign="top">    <p>12</p></td>     <td width="323" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de satisfacci&oacute;n de la poblaci&oacute;n.</p></td>     <td width="391" valign="top">    <p>N&uacute;mero de encuestados que consideraron todos los aspectos como    adecuados/total de encuestados*100.</p></td>   </tr> </table>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">El &iacute;ndice global de  respuesta para el primer cuestionario <em>Delphi</em> fue 86,4 % (19  profesionales). Como resultado de esta ronda se obtuvieron varios comentarios,  adem&aacute;s 9 nuevas propuestas de indicadores (tabla 2). Vale se&ntilde;alar las  modificaciones propuestas en relaci&oacute;n a las medidas de mortalidad materna e  infantil, espec&iacute;ficamente la creaci&oacute;n de &iacute;ndices de mortalidad materna e  infantil atribuibles a los servicios m&eacute;dicos primarios, los cuales intentan  identificar la proporci&oacute;n de casos que seg&uacute;n sus causas de muerte y evoluci&oacute;n  apuntan a una deficiencia de la actividad del policl&iacute;nico. </p>     <p align="center">Tabla 2. Nuevas propuestas de indicadores, resultado de la primera  ronda del <em>Delphi.</em></p> <table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="53" valign="top">    <p>No</p></td>     <td width="286" valign="top">    <p>Nombre del indicador </p></td>     <td width="429" valign="top">    <p>Descripci&oacute;n del indicador</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="53" valign="top">    <p>1</p></td>     <td width="286" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de mortalidad materna atribuible a la APS.</p></td>     <td width="429" valign="top">    <p>N&uacute;mero de muertes maternas que luego del an&aacute;lisis se concluye fue por    responsabilidad de la APS/total de muertes maternas.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="53" valign="top">    <p>2</p></td>     <td width="286" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de mortalidad infantil atribuible a la APS.</p></td>     <td width="429" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>N&uacute;mero de muertes del menor de 1 a&ntilde;o que luego del an&aacute;lisis se    concluye fue por responsabilidad de la APS/total de muertes de menores de 1    a&ntilde;o.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="53" valign="top">    <p>3</p></td>     <td width="286" valign="top">    <p>Tasa de mortalidad por c&aacute;ncer de mamas.</p></td>     <td width="429" valign="top">    <p>N&uacute;mero de defunciones por c&aacute;ncer de mama/total de poblaci&oacute;n femenina    del &aacute;rea de salud defunciones* 100 000.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="53" valign="top">    <p>4</p></td>     <td width="286" valign="top">    <p>Tasa de mortalidad por IMA.</p></td>     <td width="429" valign="top">    <p>N&uacute;mero de defunciones por IMA/total de poblaci&oacute;n del &aacute;rea de salud*    100 000.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="53" valign="top">    <p>5</p></td>     <td width="286" valign="top">    <p>Tasa de incidencia de carcinoma <em>in situ</em>.</p></td>     <td width="429" valign="top">    <p>N&uacute;mero de mujeres con diagn&oacute;stico histol&oacute;gico de carcinoma <em>in situ</em>/total    de mujeres mayores de 25 a&ntilde;os de edad del &aacute;rea de salud* 100 000</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="53" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>6</p></td>     <td width="286" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de embarazadas en riesgo.</p></td>     <td width="429" valign="top">    <p>N&uacute;mero de embarazadas en riesgo/total de embarazadas* 100.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="53" valign="top">    <p>7</p></td>     <td width="286" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de enfermos cr&oacute;nicos controlados.</p></td>     <td width="429" valign="top">    <p>N&uacute;mero de pacientes dispensarizados con enfermedades cr&oacute;nicas (HTA,    AB, DB) controlados/total de pacientes dispensarizados con enfermedades    cr&oacute;nicas (HTA, AB, DM)* 100.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="53" valign="top">    <p>8</p></td>     <td width="286" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de trombolisis.</p></td>     <td width="429" valign="top">    <p>N&uacute;mero de pacientes trombolizados/total de pacientes que necesitaron    la trombolisis* 100.</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="53" valign="top">    <p>9</p></td>     <td width="286" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&Iacute;ndice de cobertura de servicios complementarios.</p></td>     <td width="429" valign="top">    <p>N&uacute;mero de horas al mes que se brindan los servicios de radiolog&iacute;a,    laboratorio cl&iacute;nico y electrocardiograma/total de horas h&aacute;biles del mes* 100.</p></td>   </tr> </table>     <p>La tabla 3 muestra  los porcentajes de aceptaci&oacute;n alcanzados por cada indicador propuesto. En esta  primera ronda, todos los indicadores obtuvieron 50 % o m&aacute;s de aceptaci&oacute;n. </p>     <p align="center">Tabla 3. Porcentaje de aceptaci&oacute;n para cada indicador en  cada ronda del <em>Delphi</em>. </p> <table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>No</p></td>     <td width="256" valign="top">    <p>Nombre del indicador </p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">1ra Ronda <em>Delphi</em></p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">2da Ronda <em>Delphi</em></p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">3ra Ronda <em>Delphi</em></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>1</p></td>     <td width="256" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Tasa de mortalidad materna directa.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">74</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">74</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">**</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>2</p></td>     <td width="256" valign="top">    <p>Tasa de mortalidad infantil.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">84</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">72</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">**</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>3</p></td>     <td width="256" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&Iacute;ndice de bajo peso al nacer.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">100</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">100</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">87</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>4</p></td>     <td width="256" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de casos de tuberculosis diagnosticados en el    policl&iacute;nico.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">89</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">90</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">87</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>5</p></td>     <td width="256" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Incidencia de casos VIH positivos.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">84</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">74</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">**</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>6</p></td>     <td width="256" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de cumplimiento del esquema de vacunaci&oacute;n.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">100</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">100</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">100</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>7</p></td>     <td width="256" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&Iacute;ndice de cumplimiento de la pruebas citol&oacute;gicas.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">84</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">74</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">**</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>8</p></td>     <td width="256" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de trombolisis precoz.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">74</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">94</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">80</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>9</p></td>     <td width="256" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&Iacute;ndice de rehabilitaci&oacute;n.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">68</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">68</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">**</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>10</p></td>     <td width="256" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de manzanas positivas a infestaci&oacute;n por <em>Aedes aegypti</em>.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">89</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">90</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">80</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>11</p></td>     <td width="256" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&Iacute;ndice de muestras de agua aptas para el consumo.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">53</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">53</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">**</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>12</p></td>     <td width="256" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de satisfacci&oacute;n de la poblaci&oacute;n.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">95</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">95</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">100</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>13</p></td>     <td width="256" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&Iacute;ndice de mortalidad materna atribuible a la APS.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">*</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">73</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">**</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>14</p></td>     <td width="256" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de mortalidad infantil atribuible a la APS.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">*</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">86</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">93</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>15</p></td>     <td width="256" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Tasa de mortalidad por c&aacute;ncer de mamas.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">*</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">73</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">**</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>16</p></td>     <td width="256" valign="top">    <p>Tasa de mortalidad por IMA.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">*</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">73</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">**</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>17</p></td>     <td width="256" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Tasa de incidencia de carcinoma <em>in situ</em>.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">*</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">72</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">**</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>18</p></td>     <td width="256" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de embarazadas en riesgo.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">*</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">72</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">**</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>19</p></td>     <td width="256" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&Iacute;ndice de enfermos cr&oacute;nicos controlados.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">*</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">86</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">87</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>20</p></td>     <td width="256" valign="top">    <p>&Iacute;ndice de trombolisis.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">*</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">73</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">**</p></td>   </tr>   <tr>     <td width="44" valign="top">    <p>21</p></td>     <td width="256" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&Iacute;ndice de cobertura de servicios complementarios.</p></td>     <td width="142" valign="top">    <p align="center">*</p></td>     <td width="159" valign="top">    <p align="center">73</p></td>     <td width="157" valign="top">    <p align="center">**</p></td>   </tr> </table>     <p align="center"><span class="superscript">* </span>Fueron incorporados en la segunda vuelta.<br />   <span class="superscript">** </span>No incluidos por no alcanzar el 75 % en la ronda anterior.</p>     <p align="justify">La segunda ronda  tuvo un &iacute;ndice de respuesta de 77,2 % (17 profesionales). De los primeros  indicadores propuestos, 6 quedaron por debajo del punto de corte establecido  para pasar a la tercera ronda (75 %), y de los nuevos propuestos 2 superaron  ese valor. </p>     <p align="justify">La tercera ronda  tuvo un porcentaje de respuesta de 68,2 % para 15 profesionales y finalmente  quedaron con 85 % o m&aacute;s de aceptaci&oacute;n los siguientes indicadores: </p> <ol>       <li>&Iacute;ndice de mortalidad infantil atribuible al policl&iacute;nico.</li>       <li>&Iacute;ndice de cumplimiento del esquema de vacunaci&oacute;n. </li>       <li>&Iacute;ndice de satisfacci&oacute;n de la poblaci&oacute;n. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li>&Iacute;ndice de bajo peso al nacer.</li>       <li>&Iacute;ndice de casos bacil&oacute;filos positivos  diagnosticados en el policl&iacute;nico.</li>       <li>&Iacute;ndice de enfermos cr&oacute;nicos controlados.</li>     </ol> <h4>Discusi&oacute;n  </h4>     <p align="justify">En Cuba, com&uacute;nmente  las unidades que brindan los servicios del nivel primario de salud, se han  evaluado a partir de los resultados obtenidos por cada una de sus &aacute;reas  espec&iacute;ficas de trabajo y/o por los resultados alcanzados en los diferentes  programas de salud que se ejecutan a este nivel, por lo que la evaluaci&oacute;n  integral del policl&iacute;nico se torna en una enorme lista de indicadores. En el  trabajo se presenta una propuesta que pretende medir el resultado del  policl&iacute;nico de forma general y que adem&aacute;s, sea lo suficientemente reducida en  n&uacute;mero como para que pueda ser empleada en un futuro, en la construcci&oacute;n de un  &iacute;ndice de eficiencia productiva para estas unidades en todo el pa&iacute;s.</p>     <p align="justify">El empleo de la  t&eacute;cnica <em>Delphi</em> en este estudio permiti&oacute; obtener una propuesta que en la  teor&iacute;a est&aacute; respaldada por el consenso de un grupo de profesionales que son  l&iacute;deres hist&oacute;ricos y actuales de la medicina comunitaria y familiar en el pa&iacute;s.  No obstante, el empleo de esta t&eacute;cnica implica inconvenientes como la p&eacute;rdida  de riqueza del debate en vivo y el efecto negativo de dejar a un lado  posiciones extremas, aunque se trate de ideas interesantes.<span class="superscript">6</span> La  aplicaci&oacute;n de esta t&eacute;cnica tambi&eacute;n ha sido reportada en un estudio hecho en el  Reino Unido, donde se emple&oacute; para seleccionar las medidas de resultado (<em>outcomes</em>)  de las unidades del nivel primario de atenci&oacute;n de salud. En este estudio los  resultados fueron el nivel de control cl&iacute;nico, la incidencia de complicaciones,  de problemas iatrog&eacute;nicos y el nivel de comprensi&oacute;n de los pacientes de su  estado de salud y/o relativo a la calidad de vida.<span class="superscript">18</span></p>     <p align="justify">En relaci&oacute;n al  tama&ntilde;o del grupo de expertos vale se&ntilde;alar que no hay ning&uacute;n acuerdo,  recomendaci&oacute;n o definici&oacute;n inequ&iacute;voca de muestras &ldquo;peque&ntilde;as&rdquo; o &ldquo;grandes&rdquo;. Se ha  demostrado que resultan raros los estudios <em>Delphi</em> con menos de 10  participantes y que la mayor&iacute;a emplean grupos entre 10 y 100 expertos o  panelistas.</p>     <p>En el presente  trabajo, a&uacute;n cuando el grupo de expertos puede considerarse peque&ntilde;o el n&uacute;mero  de participantes que completaron las 3 rondas puede considerarse aceptable. La  utilizaci&oacute;n de un grupo <em>Delphi</em> homog&eacute;neo, como en este caso, permite  reducir el n&uacute;mero de participantes, consider&aacute;ndose suficiente un conjunto entre  10 y 40 personas, ya que la informaci&oacute;n obtenida de un grupo m&aacute;s numeroso  podr&iacute;a ser redundante.<span class="superscript">4,6 </span></p>     <p align="justify">Para el an&aacute;lisis de  los resultados, es importante reconocer la existencia de sesgos por una parte,  al usar una t&eacute;cnica de consenso como la empleada, los resultados obtenidos  dependen de la visi&oacute;n personal que los participantes tienen sobre ese problema,  elimin&aacute;ndose otros posibles resultados quiz&aacute;s m&aacute;s frecuentes, relevantes o  realistas. Por otro lado, si se considera que m&aacute;s del 50 % de los expertos  trabajan vinculados al policl&iacute;nico o en direcciones municipales, provinciales o  nacionales, directamente relacionadas con su actividad; se pudiera encontrar en  los resultados, el sesgo derivado de una posible actitud de autoprotecci&oacute;n de  los expertos, pues no debe perderse de vista que los indicadores que se buscan  van dirigidos a evaluar el resultado, muchas veces de su propio trabajo, de  aqu&iacute; que su elecci&oacute;n represente su propio rasero. El control de este sesgo s&oacute;lo  puede alcanzarse con el compromiso de los expertos en el desarrollo de su  profesi&oacute;n m&aacute;s all&aacute; de los intereses individuales. Adem&aacute;s, esta misma  composici&oacute;n grupal pudiera representar una garant&iacute;a de credibilidad y uso de  los resultados que de su aplicaci&oacute;n se deriven. </p>     <p align="justify">La propuesta final  de indicadores a la que se arrib&oacute; refleja acciones que desde los inicios han  representado el trabajo de la medicina comunitaria y del policl&iacute;nico. El &iacute;ndice  de mortalidad infantil evitable que se propone deviene en una forma alternativa  relativa a la mortalidad infantil, indicador sensible y muy com&uacute;nmente usado  para medir el estado de salud de la poblaci&oacute;n, pues contribuye a relacionarse  con diferentes aspectos sociales, culturales y econ&oacute;micos.<span class="superscript">19</span> Ahora  se intenta lograr sistematizar una identificaci&oacute;n m&aacute;s precisa de los ni&ntilde;os que  mueren debido fundamentalmente a fallos en la atenci&oacute;n brindada por el equipo  de trabajo del policl&iacute;nico. En varias ocasiones se ha demostrado el efecto que  sobre la mortalidad infantil tiene el accionar del policl&iacute;nico tanto desde el  punto de vista de la asistencia m&eacute;dica directa sobre la embarazada y el ni&ntilde;o,  como en t&eacute;rminos de la actividad de promoci&oacute;n de salud con relaci&oacute;n a factores  de riesgo biol&oacute;gicos (por ejemplo la edad de la madre) y socioambientales (por  ejemplo la lactancia materna y la nutrici&oacute;n de la madre).<span class="superscript">19,20</span></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">La satisfacci&oacute;n del  paciente es un componente importante en la calidad de la atenci&oacute;n pero tambi&eacute;n  es parte del estado de salud de la poblaci&oacute;n ya que la insatisfacci&oacute;n puede  provocar malestar e inseguridad en las personas, lo que puede influir en su  estado an&iacute;mico y afectivo con la consabida repercusi&oacute;n sobre el estado de  salud.<span class="superscript">21</span> El hecho de que haya sido uno de los indicadores incluidos  en la propuesta final constituye un reflejo del reconocimiento de su  importancia en la labor del policl&iacute;nico. </p>     <p align="justify">Entre las  actividades de promoci&oacute;n y prevenci&oacute;n de enfermedades que se han consolidado en  el policl&iacute;nico cubano, la vacunaci&oacute;n es un ejemplo particularmente exitoso. El  Programa Nacional de Inmunizaci&oacute;n de Cuba se cre&oacute; en 1962,<span class="superscript">22</span> y  despu&eacute;s de m&aacute;s de 40 a&ntilde;os, se ha logrado la eliminaci&oacute;n de 8 enfermedades (la  poliomielitis, la difteria, el sarampi&oacute;n, la tos ferina, la rub&eacute;ola, la  parotiditis, el t&eacute;tanos del reci&eacute;n nacido y la meningitis tuberculosa en  menores de un a&ntilde;o), a la vez que se han erradicado las complicaciones cl&iacute;nicas  m&aacute;s severas del s&iacute;ndrome de rub&eacute;ola cong&eacute;nita y la meningoencefalitis  posparotiditis desde 1989. Otras enfermedades dejaron de constituir un problema  de salud para el pa&iacute;s (hasta un caso por mill&oacute;n de habitantes), como es el  t&eacute;tanos y el <em>Haemophylus influenzae</em> tipo B. En el a&ntilde;o 2003, el esquema  de vacunaci&oacute;n vigente inclu&iacute;a 15 vacunas para diferentes grupos et&aacute;reos y de esas,  40 % se aplican en el policl&iacute;nico.<span class="superscript">23</span></p>     <p align="justify">El &iacute;ndice de  cumplimiento del esquema de vacunaci&oacute;n no es un indicador de resultados como lo  describe <em>Donabedian</em>, sino de proceso;  el indicador de resultado pudo ser la incidencia de enfermedades inmunoprevenibles  o la mortalidad por esa misma causa. La decisi&oacute;n de asumir el indicador de  proceso en lugar del de resultado se bas&oacute; en la baja incidencia de estas  enfermedades a nivel del &aacute;rea de salud y por consiguiente, la extremada baja  mortalidad asociada a ellas. Esta limitaci&oacute;n ha sido descrita antes como 1 de  los 2 problemas t&iacute;picos a los que se enfrentan los investigadores cuando se  analizan poblaciones peque&ntilde;as.<span class="superscript">24</span> Adem&aacute;s, las enfermedades  inmunoprevenibles brindan la ventaja de que est&aacute; probada la relaci&oacute;n casi  directa (sin olvidar que otros factores biol&oacute;gicos y sociales pueden estar  implicados) que existe entre el proceso (aplicaci&oacute;n de dosis) y el resultado  (inmunoprotecci&oacute;n y disminuci&oacute;n de la incidencia de las enfermedades), por lo  que result&oacute; m&aacute;s apropiado, para los fines del estudio, el empleo del indicador  de proceso. </p>     <p align="justify">La inclusi&oacute;n del  indicador &ldquo;&iacute;ndice de casos bacil&oacute;filos positivos diagnosticados en el  policl&iacute;nico&rdquo; se corresponde con lo contenido en el Programa Nacional de Control  de la Tuberculosis en Cuba, donde se se&ntilde;ala que la proporci&oacute;n de casos BAAR+  diagnosticados en la APS debe ser del 80 %.<span class="superscript">25</span> En relaci&oacute;n al bajo  peso al nacer, es en el policl&iacute;nico donde se concretan las actividades de  diagn&oacute;stico y tratamiento, as&iacute; como las consultas de profilaxis establecida en  el programa para este fin, de aqu&iacute; que el accionar del policl&iacute;nico tenga un  papel fundamental en la modificaci&oacute;n de este indicador.<span class="superscript">26</span></p>     <p align="justify">Se concluye que, la  utilizaci&oacute;n de la t&eacute;cnica <em>Delphi </em>result&oacute; de gran utilidad ya que permiti&oacute;  lograr un consenso y gener&oacute; nuevas propuestas enriquecedoras. Se identificaron  6 indicadores que abarcan la mayor&iacute;a de las actividades propias del policl&iacute;nico  y que son v&aacute;lidos para cualquier unidad de este tipo independientemente de las  caracter&iacute;sticas epidemiol&oacute;gicas de la poblaci&oacute;n que atienden. Los indicadores  que se proponen abarcaron tanto la dimensi&oacute;n de la salud percibida como de la  salud objetiva. </p> <h4>Agradecimientos  </h4>     <p>Se agradece la  colaboraci&oacute;n de los miembros del panel de expertos que hicieron posible este  estudio.</p> <h4>Summary  </h4> <h6>Proposal of outcome indicators, the first stage of measuring  polyclinics efficiency</h6>     <p align="justify">A descriptive study was made to identify outcome  indicators of the polyclinics, as a first step for measurement of productive  efficiency in the future. A literature review was made and experts were  consulted through the Delphi method. The study variables were analyzed, through percentages, from  developed databases. The definite proposal consisted of six indicators  (preventable infant mortality index, vaccination schedule fulfillment index,  population satisfaction index, low birthweight index, index of positive  bacilophilic cases diagnosed by the polyclinics and controlled chronic patient  index). The selected indicators cover both the perceived health dimension and  the objective health dimension.</p>     <p><em>Key words</em>: Polyclinics, primary health  care, outcome indicators, Delphi technique. </p> <h4>Referencias  bibliogr&aacute;ficas  </h4>     <!-- ref --><p> 1. Ministerio de Salud P&uacute;blica. Programa de trabajo del m&eacute;dico    y enfermera de la familia, el policl&iacute;nico y el hospital. Ciudad de La    Habana: MINSAP; 1988.<p> 2. Rojas Ochoa F. La atenci&oacute;n primaria de salud en Cuba, 1959-1984.    Rev Cubana Salud P&uacute;blica. 2005;31(2). (Consultado en 2006). 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Email: <a href="mailto:anai@inhem.sld.cu">anai@inhem.sld.cu</a>&nbsp; </p> <span class="superscript"><a href="#autor">1</a></span><a href="#autor">Licenciada en Ciencias Farmac&eacute;uticas. M&aacute;ster  en Econom&iacute;a de la Salud. Aspirante a Investigadora.  Asistente. <br /> <span class="superscript">2</span>Especialista de II Grado en  Epidemiolog&iacute;a. Investigador Auxiliar. Profesor Auxiliar.<br /> <span class="superscript">3</span>M&aacute;ster en Salud P&uacute;blica y Salud  Internacional. Investigador Agregado. Asistente. </a><a name="cargo" id="cargo"></a>       ]]></body><back>
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